马克思主义基本原理概论复习题之选择题

马克思主义基本原理概论复习题之选择题
马克思主义基本原理概论复习题之选择题

1. 作为中国共产党和社会主义事业知道思想的马克思主义是 (A

A .从广义上理解的马克思主义

B .从狭义上理解的马克思主义

C .特指马克思主义

D .泛指马克思主义

2. 马克思主义产生的经济、社会历史条件 (B

A .科学技术的发展

B .资本主义经济发展

C .无产阶级反对资产阶级斗争日益激化

D .工人阶级登上历史舞台

3. 马克思主义产生的阶级基础 (C

A .科学技术的发展

B .资本主义经济的发展

C .工人阶级登上历史舞台

D .机器大工业生产的发展

4. 马克思、恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命是因为他们批判地继承了人的思想文化优秀成果,创立了 (A

A .历史唯物主义和权力剩余价值学说

B .科学唯物主义和资本论

C .劳动价值和剩余价值学说

D .科学社会主义和资本论

5. 马克思主义最根本的世界观和方法论是 (B

A .实事求是,理论联系实际

B .辩证唯物主义和历史唯物主义

C .从实际出发,实事求是

D .唯物主义和辩证法

6. 马克思主义的内容 (ABCD

A .涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史等诸多领域

B .包括人类社会发展与自然的关系

C .是极其深刻的和丰富的

D .称得上是博大精深的

E .已经难以适应发展了世界形势

7. 马克思主义的内容 (ABCE

A .涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史等诸多领域

B .包括人类社会发展与自然的关系

C .是极其深刻的和丰富的

D .是人类所获得的终极真理

E .对当今世界仍有极其重要的指导意义 8. 马克思主义理论体系不可分割的三个重要组成部分 (ACD

A .马克思主义哲学

B .马克思主义政党学说

C .科学社会主义

D .马克思主义政治经济学

E .无产阶级专政学说

9. 马克思主义批判地继承,吸收人类在 19世纪所创造的思想文化优秀成果,这些优秀的成果包括 (ACD

A .德国古典哲学

B .法国古典经济学

C .英国古典经济学

D .法国英国的空想社会主义

E .德国空想社会主义

10. 马克思、恩格斯之所以实现了人类思想史上的伟大革命,是因为他们在 19世纪— 60年代,批判地继承了前人的思想文化优秀成果并发现了 (ABE

A .历史唯物主义

B .科学唯物主义

C .劳动价值论

D .资本论

E .剩余价值学说

11. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造的东西而已” ,这个命题明(A

A .意识是客观存在的主管映像

B . 人脑是意识的源泉

C .观念上的东西物质的东西没有本质上的区别

D .意识是人脑中特有的物质 12. 主张“世界上除了运动的物质之外,什么也没有”的观点属于(B

A .否认人的意识存在的自然唯物主义

B .主张世界统一与物质的辩证唯物主义

C .否认时间与空间存在性的唯物主义

D .把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义

13. 中国古代哲学家荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见雷鼓在侧而耳不闻” 这段话表明意识具有(B

A .客观性

B .能动性

C .对象性

D .任意性

14. 人类生活的现实世界是(A

A .人化自然和人类社会的统一性

B .客观世界和主观世界的统一体

C .自在自然和人话自然的统一体

D .人类实践活动中所形成的人类社会关系的总和15. “风定花犹洛,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是(B

A .静不是动,动不是静

B .静中有动,动中有静

C .动是必然的,静是偶然的

D .动时静的原因,静是动的结果

16. 关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,项似蛇,鳞似鱼, 爪似鹰,掌似虎,身似牛”的说法,这表明(AD

A .观念的东西是移入人脑的并在人脑中改造的过的物质的东西

B .一切观念都是现实的模仿

C .虚幻的观念也是对事物本质的反映

D .任何观念都可以从现实世界中找到其物质原型

17. 下列关于时间空间的正确说法是(ABC

A .时空是物质的存在形式

B .时空都是客观存在的

C .时间是一维的空间是三维的

D .时刻能够是物质的根本属性

18. 下列关于物质和运动的正确说法是(ABCD

A .物质都是运动的

B .运动都是物质所作的运动

C .脱离开物质的纯精神运动和不运动的物质都是不存在的

D .运动时物质的根本属性

19. 实践活动的特点有(ABC

A .客观性

B .能动性

C .社会历史性

D .主观性

20. 关于物质和存在,正确的说法有(ABCD

A .万事万物的最高共性是客观实在性

B .物质唯一的特性是客观实在性

C .物质的根本属性是客观实在性

D .物质都是有可知性

21. 揭示事物发展形势的规律是(B

A .对立统一规律

B .质量互变规律

C .否定之否定规律

D .前进性和曲折性相统一的规律

22. 唯物辩证法所讲的矛盾是是(B

A .人们在逻辑思维中所产生的矛盾

B .矛盾双方既对立统一

C .事物之间的斗争统一

D .事物之间的统一性

23. 在我们分析人的时候,既要看到缺点又要看到优点,这一工作方法的理论依据是(D

A .主要矛盾和次要矛盾的原理

B .矛盾的普遍矛盾的原理

C .矛盾的同一性和斗争性关系原理

D .矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理 24. 矛盾发展的不平衡性的表现是(B

A .内部矛盾和外部矛盾

B .主次矛盾和矛盾的主次方面

C .矛盾的普遍性和特殊性

D .矛盾的同一性和斗争性

25. 唯物辩证法关于矛盾问题精髓的原理(C

A .同一性和斗争性关系的原理

B .主要矛盾和次要矛盾关系的原理

C .共性和个性的关系的原理

D .两点论和重点的关系原理

26. 根据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验, 证明只要通过“电子邮件的 6次信息接力” , 一个人就可以和世界上任何一个陌生人联系上,这表明(AC

A .世界时相互联系的统一整体

B .事物之间的联系都是人为的

C .世界的普遍联系时通过“中介”实现的

D .信息是世界普遍联系的基础

27. 唯物辩证法德基本范畴有(ABCD

A .原因和结果

B .必然性那个和偶然性

C .可能性和现实性

D .现实和本质,形式和内容

28. 我国当前的社会主义市场经济中,以尊重规律为借口,不敢锐意进取,积极创新的观点和做法犯的错误有(BCD

A .否认了唯物主义的基本前提

B .贬低或否认了意识的能动左右

C .犯了机械决定论的错误

D .犯了形而上学唯物主义的错误

29. 辩证法作为一种世界观和方法论都承认(CD

A .世界的统一

B .世界的物质统一性

C .世界的联系和发展

D .历史发展过程的必然性

30. 辩证思维方法主要有(ABCD

A .归纳与演绎

B .分析与综合

C .抽象与具体

D .逻辑与具体

31. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:“要富口袋,先富脑袋” ,这一说法在哲学上的含义是(B

A .精神是第一性,物质是第二性

B .精神力量可以变成物质力量

C .精神力量可以代替物质力量

D .先有精神后有物质

32. 关于人类意识的产生,正确的说法有(D

A .在意识的产生过程中,语言起了决定性的作用

B .人类意识完全是自然界长期发展的产物

C .人类意识形成的初期不是社会的产物

D .意识从一开始就是社会的产物

33. 下列关于意识的说法中正确的有(A

A .意识的内容是客观的、唯一的

B .人脑是与动物的脑袋根本区别的

C .无论正确的还是错误的认识都是对客观世界的真实反映

D .否认意识的主观性将会导致唯心主义的错误

34. “意识在任何时候都只能是被意识到了的存在” ,这种观点属于(A

A .反映观

B .不可知论

C .先验论

D .唯心论

35. 从物质和精神的关系来讲, “画饼充饥”这是因为 (CD

A .精神与物质不具有同一性

B .精神对物质具有相对独立性

C .观念的物质不能代替物质的东西

D .事物在人脑中的反映不等于事物自身

36. 实现了意识能动作用的根本途径是通过(C

A .认识和把握客观世界的客观实在性

B .认识和把握客观规律

C .社会实践

D .必要的物质手段和条件

37. 某地山村公路旁有很多柿子圆,金科时节农民采摘柿子的时候,最后总要在树上留一些熟透的柿子,果农门说,这是留给喜鹊的食物,每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到了春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收,从这个事例中我们受到的启迪是(ABD

A .事物之间有其固有的客观联系

B .人们可以发现和利用规律来实现自身的目的

C . 人与自然的关系是相互利用的关系

D . 保存生态系统的平衡时人类生存发展的必要条件 38. 马克思说“最蹩脚的建筑师从开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了” ,这个命题表明 (BD

A .意识总是先于物质而存在

B .人的实践活动要与理论为指导

C .在一定的条件下,人的实践受理论的决定

D .人类的意识具有目的性和计划性

39. 下列关于人与客观规律关系的说法中正确的有(BC

A .一切规律都可以脱离人类社会而单位存在

B .人类不能选择规律

C .人类不能改造规律

D .随着人类认识能力的提高,人类有能力摆脱规律的支配

40. 社会规律和自然规律的共同之处是(ABC

A .都是统一的物质运动规律的表现形式

B .都不以任何个人的意志转移

C .都表现为特定的必然性

D .都无需有意识的人的参与

41. 马克思主义认识了的首要的基本的观点是(D

A .反映论的观点

B .客观实在性的观点

C .主体能动性的观点

D .实践的观点

42. 直接经验和间接经验的关系是(D

A .第一性和第二性的关系

B .感性认识和理性认识的关系

C .实践和理论的关系

D .认识的“源”和“流”的关系

43. “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是(B

A .可知论和不可知论的对立

B .唯物论和唯心论两条认识路线的对立

C .辩证法和形而上学两条认识路线的对立

D .实践唯物论域只管唯物论两条认识路线的对立

44. 反映论是(D

A .唯心主义认识的原则

B .唯物主义和唯心主义共同的原则

C .辩证唯物主义认识论特有的原则

D .唯物主义认识论的共同原则

45. 要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行为,这是因为(B

A .群众是人口中的大多数

B .群众是社会实践的主体

C .群众的意见都是正确的

D .群众的行动都是合理的

46. 恩格斯说社会一旦有技术的需要,则这种需要就会比一所大学更能把握科学推向前进。这句话表明(AD

A .实践是认识的基础和发展的动力

B .科学发展的动力是人们的主观要求

C .所有科学都是直接来源于实践的需要

D .所有科学归根到底都来源于实践的需要 47. 在射电望远镜发明之前,许多星球就客观存在着但是它们没有成为被认识的客体,射电望远镜镜发明之后,它们就成了认识的客体,这说明(BCD

A .认识的客体具有能动性

B .认识的客体受社会历史条件制约

C .认识的客体具有社会历史性

D .认识的客体的范围是不断扩大的

48. 唯物主义反映论认为(AB

A .没有反映者就没有反映

B .反映者能够与被反映者相一致

C .没有反映者就没有反映者的客观存在

D .反映者和被反映者但绝对统一的

49. 马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的主要区别在于是否承认 (CD A .世界的可知性 B .认识具有客观真理性

C .社会实践是认识的辩证过程

D .社会实践是认识的基础

50. 哲学史上割裂感性认识和理性认识辩证统一的两种错误理论是(BC

A .唯物论

B .经验论

C .唯理论

D .二元论

51. “真理是人造的供人使用的工具”的看法是(A

A .主观唯心主义

B .客观唯心主义

C .辩证唯物主义

D .机械唯物主义

52. 辩证法和形而上学在真理观赏的对立表现在(A

A .前者认为真理是发展的。后者认为真理是不可发展的

B .前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的

C .前者认为真理是客观性。后者认为真理是纯粹主观的

D .前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则

53. 真理观上绝对主义错误的是(C

A .只讲真理的客观性,不讲真理的主观性

B .只讲真理的相对性,不讲真理的绝对性

C .只讲真理的绝对性,不讲真理的相对性

D .只讲真理与谬误的对立,不讲真理与谬误的转化

54. 古希腊的亚里士多德提出物体的降落速度与物体的重量成正比,人们长期把它视为真理, 16世纪末伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德的观点,这件事说明(B

A .只有理性认识才能把握事物的本质

B .实践是检验认识真理与客观的唯一标准

C .实践是认识真理的根本目的

D .科学理论对实践具有指导作用

55. 实践作为检验真理的标准,既具有确定性,有具有不确定性,实践标准之所以具有确定性,是因为(D

A .真理本身具有不确定性

B .从事实践活动的人的世界观的差异性

C .不同阶级的人,具有不同的时间目的

D .具体的,历史的实践总带有一定的局限性

56. 真理具有相对性,下列选项中属于真理相对性含义的有(BC

A .真理中都包含错误,需要验证

B .真理是对时间诶某些事物的正确反映,需要扩展

C .真理是对事物一定程度近似正确的反映,需要深化

D .真理在形式上是主观的,需要与客观实践相结合

57. 在关于真理的标准问题上,下列说法属于唯心主义观点的有(ABCD

A .多数人认为的就正确的就是真理

B .有权人认为正确的就是真理

C .与已有理论相符合的就是真理

D .能够满足需要的就是真理

58. 人类活动两个基本原则有(AB

A .真理原则

B .价值原则

C .效率原则

D .公平原则

59. 价值的客观性在于(BCD

A .真理的客观性决定了价值的客观性

B .价值客观的属性是客观的

C .人的需要具有可客观性

D .满足人需要的过程和结果具有客观性

60. 真理和价值的对立统一表现(ABCD

A .实践是检验真理和价值的共同标准

B .价值的形式和实现以坚持真理为前提,而真理又必须是具有价值的

C .真理和价值在实践和认识活动中相互制约,相互引导相互促进的

D .真理原则侧重于客观性,条件性,统一性,价值原则侧重于主体性,目的性,多样性

61. 实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有不确定性,实践标准之所以具有不确定性是因为(D

A .真理本身具有不确定性

B .从事实践活动的人的世界观具有差异性

C .不同阶级的人,具有不同的实践目的

D .具体的历史的实践,总带有一定的局限性

62. 马克思主义认识论是我党的思想路线的(B

A .具体化

B .理论基础

C .在实际工作中的体现

D .理论形式

63. 在自由和必然关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指人们(C

A .完全按照自己的意志创造历史

B .不受必然性制约的创造性活动

C .对客观必然性的认识和对客观世界的改造

D .按照共同拟定的计划改造自然和社会 64. 认识和改造时间诶是辨证的统一,表现在(BCD

A .认识的目的归根到底于解释世界

B .认识的目睹不仅在与解释世界,更重要的在于改造世界

C .要有效地改造世界,必须首先正确的认识世界

D .认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

65. 下列选项中属于党的基本路线有(ABCD

A .一切从实际出发

B .实事求是

C .理论联系实际

D .从理论中检验真理和发展真理66. “实事求是”包含着丰富的哲学思想,它体现着 ABCDE

A .主观和客观的统一

B .认识和实践的统一

C .唯物主义和辩证法的统一

D .自由和必然的统一

E .尊重客观规律和发挥主观能动性的统一

67. 社会历史观的基本问题(D

A .社会规律的主观意识的关系问题

B .生产力和生产关系的关系问题

C .自然和社会的关系问题

D .社会存在和社会意识的关系问题

68. 在生产力和生产关系的矛盾运动中,生产关系是(B

A .活跃的革命的因素

B .相对稳定的因素

C .决定生产力性质的因素

D .始终推动生产力发展的因素

69. “手推磨产生的是稳健猪为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会” ,这句话是说 (B

A .社会形态的更替有其一定的顺序

B .生产力决定生产关系

C .生产工具是衡量生产力的水平的标志

D .科学技术是第一生产力

70. 判断一种生产关系,是否先进的根本标志是(C

A .社会化的大生产还是个体小生产

B .生产资料公有制还是生产资料的私有制

C .促进生产力发展还是阻碍生产力发展

D .封闭的自然经济还是市场经济

71. 十一届三中全会以来,我党制定的一系列正确的路线方针政策促进了我国经济的迅猛发展,这说明(C

A . 经济基础发展的道路是有上层建筑决定的

B . 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向

C .上层建筑队经济基础具有积极的能动作用

D .社会主义发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约

72. 生产力是人们(ABD

A .能动地改造物质世界的实践能力

B .不能自由选择的物质力量

C .在生产中形式的物质利益关系

D .解决社会同自然之间矛盾的实际能力 73. 科学技术(BCD

A .本身就是直接的现实生产力

B .作为生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素

C .是先进生产力的集中体现和主要标志

D .是潜在的知识形态的生产力

74. 正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义,要求我们(ABD

A .合理地开发自然资源,减少资源浪费

B .不要破坏生态平衡,要保护人和自然的协调作用

C .尽快地开发自然资源,以促进生产发展

D .要坚持科学发展观,走可持续发展道路

75. 发展我国生产力的途径有(BCD

A .不停顿的变革生产关系

B .充分调动劳动者的积极性和创造性

C .推动科技发展

D .改革生产关系中不适应生产力,发展要求的部分 76. 马克思主义指出:“一个社会既是探索到了本身运动的自然规律它还是暨不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段,但是它本身缩短和减轻分娩的痛苦这表明 (ACD

A .人类社会的发展是合规律性欲合目的性的统一

B .社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的

C .人的自觉选择在社会发展中具有重要作用

D .人类总体历史进程是不可超越的

77. 阶级(D

A .既是一个思想范畴又是一个哲学范畴

B .既是一个历史范畴又是一个思想范畴

C .既是一个政治范畴又是一个经济范畴

D .既是一个经济范畴又是一个历史范畴

78. 判断一种生产关系是否先进的根本标志是(C

A .社会化大生产还是个体小生产

B .生产资料公有制还是生产资料私有制

C .促进生产力发展还是阻碍生产力发展

D .封闭的自然经济自然经济还是市场经济

79. 社会经济结构是指(A

A .由一定的生产力所决定的生产关系的总和

B .在社会中占支配地位的生产关系

C .经济基础和上层建筑的总和

D .社会中占统治地位的生产关系三个方面的总和

80. 上层建筑队社会发展作用的性质取决于(C

A .它自身的完善

B .它的阶级性

C .它所有服务的经济基础的性质

D .国家的政权性质

81. 经济社会变革的一般规律(B

A .生产力决定生产关系

B .生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质

C .经济基础决定上层建筑

D .上层建筑仅作用于经济基础

82. 在阶级和阶级斗争理论问题上,马克思主义认为(AB

A .经济的生产时有纯粹的经济原因引起的

B .阶级产生的首要前提是由于生产力的发展观的剩余产品

C .阶级的产生式一部分人用暴力征服另一部分人

D .阶级的产生是有社会贫富不平等分配造成的

83. 有人说“世界历史好比一百个大钱, 你可以摆成两座 50的, 也可以摆成四座25的,也可以摆成十座十个的”这句话的错误在于(ABC

A .把个人意志看成历史发展的最终原因

B .把历史看成偶然事件的堆积

C .否定社会历史的客观性和规律性

D .否定了意识的能动性

84. 人类社会发展的一般规律是(AB

A .经济基础和上层建筑的矛盾运动规律

B .生产力和生产关系的矛盾运动规律

C .社会存在和社会意识的矛盾规律

D .物质生产和精神生产的矛盾规律

85. 生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾, 这是因为我们(ABCD

A .制约和决定其他一切社会矛盾

B .是推动社会发展的基本动力

C .决定整个社会发展的基本动力

D .决定社会发展的客观规律

86. 杰出人物的产生(C

A .纯粹是必然的

B .纯粹是偶然的

C .既是必然,又是偶然

D .有些必然,有些偶然

87. 社会精神财富的源泉是(D

A .客观的物质世界

B .脑力劳动者的集体智慧

C .思想家们的创造性思维

D .人民群众的社会实践

88. 制约人民群众创造历史活动的决定性条件是指(A

A .生产力和生产关系的状况

B .人们头脑中的传统观念

C .科学文化水平

D .人们的生活水平

89. 人民群众之所以是历史的创造者,最根本的原因在于(B

A .人民群众占人口的大多数

B .人民群众是社会生产力的主体

C .人民群众是有先进的思想

D .人民群众通晓历史的发展规律

90. 社会进步的内在根据在于(A

A .社会基本矛盾运动

B .社会改革

C .阶级斗争

D .社会革命

91. 在谁是历史的创造者的问题上,主观唯心主义和客观唯心主义者都(CD

A .认为历史的发展是个人意志的体现

B .用个别人的思想动机来解释社会历史

C .主张精神的力量主宰历史

D .否定人们群众创造历史的作用

92. 英雄事关产生的根源有(ABC

A .停留于历史观象表面的认识根源

B .少数人从事政治统治,垄断精神文化生活的社会历史根源

C .剥削阶级思想家出于阶级偏见的阶级根源

D .人的认识能力有限的认识根源

93. 人民群众是历史的创造者的原理是马克思主义政党的群众观点和群众路线的哲学理论基础,群众观点就是(ABCD

A .坚信人民群众自己解放自己的观点

B .全心全意为人民服务

C .一切向人民群众负责的观点

D .虚心向群众学习的观点

94. 唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发科学地说明了个人在历史上的作用定认为(ABCD

A .社会历史发展是无数个人合力作用的结果

B .历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用

C .要从必然与偶然的辩证统一关系中理解个人的历史作用

D .评价历史人物必须坚持历史分析方法和阶级分析方法

95. 既承认人民群众的决定作用,又承认英雄人物对历史的重大影响作用,这种观点是(BC

A .坚持人民群众和英雄人物共同创造历史

B .说明对群众作用的肯定内在包含了对个人作用的肯定

C .坚持人民群众创造历史的唯物史观

D .把群众史观与英雄史观调和起来

96. 商品内在的使用价值和价值矛盾,其完备的外在表现是(D

A .商品与商品之间的对立

B .具体劳动与抽象劳动之间的对立

C .资本与劳动之间的对立

D .商品与货币之间的对立

97. 商品的因素之所以是使用价值和价值, 而不是使用价值和交换价值, 是因为

(B

A .商品的二因素是有生产商品的劳动的二重性决定的

B .价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式

C .使用价值是交换价值大的物质承担着

D .价值是一般人类劳动的凝结

98. 企业向职工发放工资时,货币执行的职能是(D

A .价值尺度

B .流通手段

C .贮藏手段

D .支付手段

99. 在同一劳动时间内,由于劳动生产率的提高,生产出的商品的数量和单位商品价值量发生的变化是(C

A .商品数量增加,单位商品的价值量不变

B .商品数量减少,单位商品的价值量增大

C .商品数量增加,单位商品的价值量减少

D .商品数量减少,单位商品的价值量不变 100. 作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是(B

A .软件磁盘本身

B .软件的的有用性

C .购买软件的货币

D .应用软件的计算机

101. 在商品经济中,使用价值交换价值和价值的关系是(ABC

A .交换价值首先表现为两种使用价值交换时的量的比例

B .价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式

C .商品的使用价值是不同质的,商品的价值是同质的

D .交换价值取决于供求关系,而价值则取决于使用价值

马克思主义基本原理概论复习题之选择题马克思主义基本原理概论复习题之选择题 102. 决定和影响商品价格变动的因素有(决定和影响商品价格变动的因素有(ACD)) A.商品本身的价值 B.商品本身的使用价值 C.货币的价值 D.市场供求关系 103. 在商品经济运行中,价值,价格和供求三者的关系是(在商品经济运行中,价值,价格和供求三者的关系是(ABD)) A.价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 B.价格由价格决定,受供求关系影响并制约供求关系C.价格由价值决定,反映价值但是不反映供求关系 D.价格由价值决定,反映价值并反映供求关系 104. 同一劳动时间内劳动生产率的提高会使(同一劳动时间内劳动生产率的提高会使(ACD)) B.商品的价值总量减少 D.单位商品价值量减少 A.商品使用价值总量增加 C.商品价值总量不变 105. 把生产资本分为变不资本,和可变资本的依据是()把生产资本分为变不资本,和可变资本的依据是(C) B.在生产过程中不同的实物存在方式 D.在资本流通中的不同速度 A.在生产过程中不同的价值转移方式 C.在剩余价值生产中的不同作用 106. 产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分()产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分(D) B.价值周转方式的不同 D.在循环中的职能不同 A.价值增值过程中的作用不同 C.存在的物质形态不同 107. 资本周转时间包括()资本周转时间包括(C) A.产品的销售时间C.生产时间和流通时间 108. B.产品的购买时间和生产时间 D.劳动时间和流通时间假定第一部类的可变资本是 2000,剩余价值也是 2000,第二部类的不变资本是,, 3000,这时社会总资本(B),这时社会总资本() A.职能进行简单再生产 B.有可能进行扩大再生产 C.既不能进行简单的再生产,也不能进行扩大再生产 D.只能进行萎缩的再生产 109. 资本主义国家的政权采取的组织形式是()资本主义国家的政权采取的组织形式是(A) A.分权之制衡形式 B.股份制形式C.“参与制”形式 D.垂直式形式 110. 土地、设备、原材料等生产要素在生产过程中(土地、设备、原材料等生产要素在生产过程中(ACD)) B.它们的价值有劳动者的劳动再生产出来 D.是使用价值生产的不可缺少的物质因素 A.它们的价值再现在产品价值中 C.它们的价值量不会发生变化 111. 绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的关系(绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值

《传播学教程》课后思考题答案

《传播学教程》课后思考题答案 第一章传播学的研究对象与基本问题 第一节 1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”? 答:人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义,也不单单是符号,而是作为意义和符号,精神内容和物质载体只统一体的信息,因为意义离开符号就不能得到表达,而符号离开意义只不过是一些莫名其妙的物质,两者都不能单独引起社会互动行为。社会信息指物质载体和精神内容。主客体的统一,符号和意义的统一。信息又是物理载体和意义构成的统一整体。所以说,信息是物理载体和意义构成的统一整体。 2、什么是传播?它的基本特征是什么? 答:传播即是社会信息的传递或社会信息系统的运行。它是人类通过符号和媒介交流信息以其发生相应变化的活动。是人类的活动,是信息的交流,它离不开符号,媒介,它的目的是希望发生相映的变化。 基本特征: (1)社会传播是一种信息共享活动 (2)它是在一定社会关系中形成的,也是一定社会关系的体现。 (3)从传播的社会关系性而言,它又是一种双象的是社会互动行为。 (4)传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 (5)传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。 3、传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现,如何理解这个观点? 答:传播产生于一定的社会关系,这种关系可能是纵向的也可能是横向的。它又是社会关系的体现,传授双方表述的内容和采用的姿态,措辞等等,无不反映着各自的社会角色和地位。社会关系是人类传播的一个本质属性,通过传播,人们保持既有的社会关系并建立新的社会关系。 第二节 1、如何理解社会传播的系统性? 答:世界上的一切事物无不处在一定的系统中。所谓系统“是相互联系,相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定功能的有机整体。”从这个定义而言,人类的社会传播,也是具有普通的系统性。 2、社会信息系统的特点是什么? 答:(1)是一个开放性的系统 (2)由各种子系统相互连接,相互交织构成的整体 (3)它是一个具有双重偶然性的系统 (4)自我创造,自我完善的系统 3、如何理解社会信息系统中的双重偶然性? 答:它是人类社会信息系统所特有的属性,是以人为主体的活动有关,因为在自然系统中,系统各部分,系统与系统之间的联系和相互作用都是依据既定的条件进行的,满足了既定的物理,化学生物的条件,变会引起预期的反应。而人类社会则不同,人类的活动不仅受到生物运动规律的制约,而且受到精神和心理的运动规律的制约,这样影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多,更复杂。 4、什么是传播隔阂? 答:它包括个人之间的隔阂,个人与群体的隔阂,成员与组织的隔阂,群体与群体,组织与组织,世代与世代,文化与文化之间的隔阂等等。由于社会信息系统的参与者——无论

传播学选择题及答案

1、传播学之父就是(A)?A、施拉姆B、勒温C、拉扎斯菲尔德D、拉斯韦尔1、传播得信息交流过程就是(A)?A、互动得B、主动得C、被动得D、能动得?2、在传播学研究中,正式调查所采用得抽样形式一般都就是(B) A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样?3、中央电视台《焦点访谈》节目属于(B) A、群体传播B、大众传播C、组织传播D、人际传播 4。1948年,拉斯韦尔在《传播在社会中得结构与功能》一文中首次提出了( B)?A。大众传播学得概念B。传播得5W模式C。政治传播得概念D.内容分析法?5.从参与者得角色来说,网络传播不同于大众传播得就是(B)?A.参与者即传播者B.信息传播者与信息接受者得角色可不断进行互换C。网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都就是信息观察者?6、我们把传播过程中产生信息得过程与行为称为(A)?A制码B编码C译码D释码 7、(B)得主要方式就是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路?A 大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 8、信息表现形式有语言、符号、(B)?A文字B图像C声音D雕塑?9、符号最基本得特点在于它得(B)?A普遍性B、抽象性C、有效性D、指说性?10、直接导致“魔弹”被否定得理论就是(A) A.有限效果论B、新得强效力论C、适度效果论D、信源得可信效果论 1、以下哪一种不属于传播者与受众得关系(D)? A、支配得关系 B、疏离得关系 C、圈层得关系 D、友善得关系 2、以下哪一种不就是我们必须遵循得传播原则(B)??A、可信性原则B、可行性原则C、适时性原则D、适量性原则

3、以下哪一种不属于传播者得特点(D)??A、集体性B、复杂性C、自主性 D、好奇性?4、以下哪一种不属于传播者得责任(B)??A、契约性责任B、使命性责任C、国际性责任D、法规性责任?5、当今世界,信息侵略-(B)—.?A、还未来临B、已成事实C、会导致战争爆发D、让黑客受益 6、语言就是社会约定俗成得并且就是比较高级与复杂得(C)。?A、艺术B、信息C、符号D、媒介 7、让受众透过媒介经常瞧到您,可以增强(A)。 A、熟知性 B、接近性 C、可信性 D、权威性 8、-(A)-就是指记者可以通过一切正当得手段自由采访新闻得权力。?A、采访权B、报道权C、批评权D、安全保护权?9、最重要得守门行为出现在媒介组织内部,守门得过程应该分为新闻采集与—(C)-两个阶段。?A、新闻剪辑B、新闻美化C、新闻加工D、新闻删选?10、如果在传播学得研究中,对于个人特点过分强调或就是对于传播模式无原则无休止争论得话,真正受到伤害得将就是—(A)—.?A、传播学B、社会C、某个传播学者D、广大人民查瞧全部条评论〉>我也说一句 1、“守门行为”与“守门人”概念就是由下列哪位学者在第二次世界大战期间提出得?(B) A、施拉姆 B、勒温C、拉斯韦尔D、霍夫兰?2、《论出版自由》得作者就是(A)?A、弥尔顿B、卢梭 C、约翰·穆勒D、伏尔泰 3、拉斯韦尔传播模式得第三个环节就是(D)?A、谁B、对谁C、说什么D、通过什么渠道?4、不接受自变量作用得实验对象在控制实验中构成(D) ?A、“控制组” B、“实验组” C、“观测组”D、“对照组"?5、西方学者提出得报刊四种

艺术史论试题

艺术史论试题.txt你妈生你的时候是不是把人给扔了把胎盘养大?别把虾米不当海鲜。别把虾米不当海鲜。2003年湖北美术学院艺术史论试题 名词解释 1谢赫“六法” 2《历代名画记》 3“元四家” 4文艺复兴 5学院艺术 6巴洛克艺术 7超现实主义艺术 8意境 9形象思维 10艺术风格 问答 1美术家应该具备哪些方面的素质与修养? 2为什么说艺术接受是一个再创造的过程? 3被称为后现代美术现象有哪些基本特点? 4二十世纪中期兴起的现代设计作为美术学科,其概念的基本含义是什么? 论叙 美术的民族性、国际性、时代性之我见 艺术的发生、发展规律 1:为什么说电影是一门综合艺术? 2:什么是意境?结合艺术作品说明. 3:什么是艺术风格?艺术风格的多样性是如何形成的? 4:什么是艺术意韵,结合艺术作品说明. 5:任写一篇影评,1000字左右. 美术学院外国美术史 试题: 一 .名词解释:(每题5分) 1. 浪漫主义 2. 新印象主义(点彩派) 二.问答题:(每题30分) 1.请指出19世纪法国新古典主义和浪漫主义绘画的主要代表人物,并比较两者在艺术主题与风格上的差异。

2.试分析超现实主义绘画的代表人物的艺术风格和哲学基础。 3.试论美国战后抽象表现主义产生的政治和社会基础和风格特征。 美术史系 外国部分 一、填空(每空2分,共40分) 1 古埃及最大的金字塔叫_______金字塔,它建于_______王国时期。 2 古希腊美术发展史分期为______时期、______时期、_______时期______时期四个阶段。 3 中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为______式和______。 4 意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是______、______、______。 5 《纺织女》一画的作者是17世纪西班牙著名的画家_____。18世纪末19世纪初的伟大现 实主义画家______创造了《1808年5月3日夜枪杀起义者》,表现了西班牙资产阶级革命者的不屈精神。 6 法国浪漫主义大师______创作的《________》,标志着浪漫主义盛期的到来。 7 印象主义兴起于19世纪下半期,它的主要画家有______、______、______;此后又出现 了新印象主义,它的主要代表画家是 _____。 二、名词解释(每题5分,共10分) 蒙娜丽莎 库尔贝 美术作品分析试题: 试就齐白石的《虾》(1946年)写一篇千字左右的赏析文章(要求写在稿纸上,请将准考证号写在右上角,作品用幻灯放映)。 提示:齐白石的这幅水墨画作于1946年,如题记所示,白石老人那一年八十六岁;另一幅《虾》(1929年可作参照,白石自题:“余之画虾已经数变,初只略似,一变毕真,再变色分深淡,此三变也。” 美术史系: 中外美术史常识与美术作品分析 一、填空(每空2分,共20分) (1)中国现存最早、最大和最高的木结构阁楼式塔是 _________。 (2)油画《蒙娜丽莎》的作者是 ______。 (3)青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、_________合金制作的各种器物。 (4)雕塑》思想者》的作者是 _______。 (5)黄公望的代表作是 _________。 (6)油画《梅杜萨之筏》的作者是 _______。 (7)沈周、_____唐寅、______仇英合称“明四家”。 (8)澳大利亚悉尼歌剧院是由建筑师______设计的。

《美术概论在线考核试题

美术概论考核试题 1、《重为华山图序》的作者是( B )。 A、王绂 B、王履 C、王冕 D、王维 2.(5.0分)《苦瓜和尚话语录》的作者是清代明僧人( B )。 A、朱耷 B、石涛 C、李叔 D、弘仁 3.(5.0分)吴门画派是明代中期活动于( C )地区的文人画流派。 A、扬州 B、杭州 C、苏州 D、上海 4.( 5.0分)山水画理论著作《笔法记》的作者是( C )。 A、谢赫 B、宗炳 C、荆浩 D、石涛 5.(5.0分)( C )提出“书画本来同”的主张。 A、张璪 B、苏轼 C、赵孟頫 D、董其昌 6.(5.0分)元代画家( C )称“仆之所谓画者,不过逸笔草草,不求形似, 聊以自娱耳”。 A、黄公望 B、王蒙 C、倪瓒 D、吴镇 7.(5.0分)在中国传统风俗中,“鱼”是代表着年年有余的吉祥象征。这是指 美术作品中意义(B )层面。 A、作品中物象、事件、情节的指称含义和表现。 B、文化意义 C、作品形式的构成之中 D、物质材料层含义

8.(5.0分)( B )在评论王维的诗画时曾说:“味摩诘之诗,诗中有画,观 摩诘之画,画中有诗”。所谓“诗中有画”,是指语言艺术中有造型艺术的因素,是以抒情方式写景,景在情中,情中含景,使客观的景主观化了。所谓: “画中有诗,是指在有形的画面中蕴含着诗的情趣和不尽之意。 A、刘勰 B、苏轼 C、王士 D、严羽 9.(5.0分)著名油画作品《十五朵向日葵》是( D )的代表作。 A、达芬奇 B、拉斐尔 C、塞尚 D、梵高 10.(5.0分)德拉克洛瓦的《自由神引导人民》属于( B )创作方法。 A、自然主义 B、浪漫主义 C、古典主义 D、现实主义 二、名词解释 1、名词解释:"境生象外”。 答:“境生象外”出自唐代刘禹锡《董氏武陵集记》中的“境生于象外”,是中国古典文艺美学中的一个重要概念,也是中国画论关于意境论的一个重要论点:意境离不开象,又不等与象,而是超越画中物象之外的深沉意蕴。“境生象外”指出,艺术意境所具有的“象”(实)与“境”(虚)的两个不同层次,通过“象”这一直接呈现在欣赏者面前的外部形象去传达"境”这一象之旨,充分调动欣赏者的想象力,由实入虚,由虚悟实,从而形成一个具有意中之境、“飞动之趣”的艺术空间。中国美术品旨在创造超越具体物象的艺术意境,给接受者提供一个无限开阔的审美空间。 2、名词解释:吴门四家。 答:吴门四家是指四位著名的明代画家:沈周、文征明、唐寅和仇英。此一名称,是相对于“元四家”而来。由于他们均为南直隶苏州府人,活跃于今苏州(别称“吴门”)地区,所以又称为“吴门四杰”或“天门四杰”。自沈周开创,以四人为代表的吴门画派,基本上被认为是继承元四家的文人画传统接续下来的体系,自晚明之后成为中国传统绘画的主流,特别是在山水画的部分。吴门四家中的沈周与文徵明,是吴派文人画最突出的代表,他们的绘画创作以山水为主,无论淡雅的青绿,还是沉雄、文秀的水墨,大多描写江南风光和文人园林。他们以诗书画三位一体抒写情怀,山水画以水墨及水墨淡着色引人注意,都有粗细两种面目。“吴门四家”中的唐寅与仇英分别代表吴门四家中的另外两种类型:唐寅

传播学概论试题及答案

着名的5W传播模式,确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念,噪音在信息传递过程中可造成干扰,由此产生信息的衰减和失真。 3.传播学的两大阵营包括:传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有:调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国(传统学派)欧洲(批判学派) 10.三论:信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动,自认

为已经充分了解周围的社会,实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动,与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词,是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众,则指报刊读者、广播听众和电视观众,是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖:指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用,将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。 5.传播效果:“传播效果”这一概念具有双重含义:1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化;2指传播活动,尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果(直接+间接+潜在)的总体。 6.拟态环境:就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境,并 不是现实环境的镜子式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能:指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议 题不同程度的显着性的方式,影响着人们对周围世界的大事及重要性的判断。 核心观点:大众传播媒介在一定阶段内对某个事件和社会问题的突出报道会引起公众的普遍关心和重视,进而成为社会舆论讨论的中心议

体育传播学题库及答案

读书破万卷下笔如有神 _____________________________________ 内蒙古体育职业学院 体育传播学题库 一.名词解释 1、内向传播又称自我传播或人内传播,指的是传播内容在个体内进行自我消化、自我处理的活动,就是人们头脑里“主我”同“客我” 之间的信息交流活动。 2、人际传播指的是人类传播活动中个人与个人之间信息、知识、思想等的传播。 3、大众传播,即职业大众传播者通过大众传媒向受众传受信息、知识、思想等的行为和过程。 4、传播环境是指大众传播活动赖以进行的社会条件的总和,包括观念、制度、管理方式、科技水平。受众媒介拥有量等因素,对媒介信息的传播质量和功能起着主要作用。 5、体育传播心理是指在体育传播活动中传者和受者的心里活动。 6、网络传播:是指以电脑为主体,以多媒体为辅助的能提供多种网络传传播方式来处理包括捕捉、操作、编辑、存储、交换、放映、打印等多种功能的信息传播活动。 7、体育传播学:是以传播学理论为指导,研究、探索和阐述体育领域里体育信息在传播过程中的方法、程序、特点和规律,采用先进手段,创造良好环境,提高传播效果,推进体育的不断发展。 8把关人(守门人):是指大众传播中可以决定什么性质的信息可以被传

播、传播多少以及怎样传播的人或机构。 9、体育传播学:是以传播学理论为指导,研究、探索和阐述体育领域里体育信息在传播过程中的方法、程序、特点和规律,采用先进手段,创造良好环境,提高传播效果,推进体育的不断发展。 10、受众:是在传播活动信息的接受者或受传者,其范围既包括大众传播活动中的对象,也包括人际传播和组织传播中的对象,既可以是个人,也可以是组织或群体。. 读书破万卷下笔如有神 _____________________________________ 11、把关人(守门人):是指大众传播中可以决定什么性质的信息可 以被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。 12、地理环境:人类生存和发展所依赖的各种自然条件总和,包括地理位置、气候、地貌、植被和自然资源等。优美的地理环境可以提高人们的学习和工作效率。 13、物理环境:绝大部分传播活动所处的特定的人为的物理空间,如会议室、演播厅、编辑室、媒介技术水平等。科学合理地安排物理环境可以保证我们的工作效率。 14、采访权则是指记者可以通过一切正当的手段自由地采访新闻的权 利。 15、报道权是指记者有传送、报道公众所关心的消息情报的权利。 16、批评权:指的是记者等新闻工作者和媒介组织有对采访、报道对象的言行、观点进行议论和批评的权利。 17、专业保密权又叫新闻来源守密权,是指记者和新闻媒介有对新闻提供者的情况 (姓名、单位、职务、住宅以及提供的文件、资料等)实行保密的权利。

美术概论试卷及答案

淮阴师范学院 09级美术学专业《美术概论》课程考试卷(A) 参考答案及评分标准 2011-2012学年第2学期 一、列举(每小题3分,共15分) 1、列举历史着名国画及国画家 《人物龙凤图》长沙马王堆1号汉墓T型帛画顾恺之《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子《鬼伯》张萱《捣练图》周坊《簪花仕女图》 顾闳中《韩熙载夜宴图》荆浩《匡庐图》范宽《溪山行旅图》李公麟《五马图》赵佶《柳鸦芦雁图》张择端《清明上河图》 2、列举中外着名壁画 《受伤的野牛》《射猎图》《三个女乐师》《太子与公主》《萨多那太子舍身饲虎图》《归来》《婚礼图》《查士丁尼大帝与随从》《雅典学院》《朝元图》《舞蹈》《墨西哥的历史》 3、列举中外着名版画家 古元李桦力群彦涵王琦陈晓南丢勒伦勃朗戈雅杜米埃佐恩蒙克柯勒惠支 4、列举中外着名建筑 长城嵩岳寺塔五台山佛光寺太原晋祠紫禁城布达拉宫金字塔波斯波利斯宫巴台农神庙罗马大角斗场阿克萨清真寺太阳金字塔圣索非亚教堂吴哥寺比萨斜塔巴黎圣母院 5、列举中外着名油画家 徐悲鸿刘海粟董希文凡奈克达芬奇提香鲁本斯伦勃朗透纳德拉克洛瓦米勒列宾莫奈梵高毕加索 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、简述美术起源的几种学说。 巫术说(1) 游戏说(1) 模仿说(1) 劳动说(1) 季节符号说(1) 其他的学说(1) 2、美术具有哪些功能?其中最主要的功能是什么?为什么。 认识功能(1) 教育功能(1) 审美功能(1) 最主要的是审美功能。这是由美术所特有的美的特征所决定的。(3) 3、简述素描的类别。 从发展阶段来分有古典素描、写实素描、表现素描、抽象素描。(3) 从表现形式上来分有线描素描、明暗素描、结构素描。(3) 4、简述书体的类别流变。 我国的书体主要有篆、隶、楷、行、草等。(1)篆书,是大篆和小篆的统称。大篆指商代甲骨文、周代金文、春秋战国石鼓文及通行于六国的文字。小篆指秦统一六国后经过规范整理后推行全国的文字。(1) 隶书,又称佐书,是由篆书简化演变来的一种字体。(1) 楷书,又称正书或真书,指具有法度的楷模之书。(1) 行书,介于草书和楷书之间的一种字体。(1)草书,狭义的草书指章草、今草和狂草。(1) 5、什么是工艺美术? 工艺美术是造型艺术之一,(1分)它从人的生 密封线

2019华南师范大学美术学考研612中国美术史与西方美术史与812美术概论考试重难点与真题试卷

2019华南师范大学美术学考研612中国美术史与西方美术史与812 美术概论考试重难点与真题试卷 《2019华南师范大学考研中外美术史与理论复习全析(共三册)》由鸿知华师考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019华南师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华南师范大学考研中外美术史与理论复习全析(共三册)》全书编排根据: 中央美术学院《中国美术简史》 中央美术学院《外国美术简史》 王宏建《美术概论》 本书旨在帮助报考华南师范大学硕士研究生的同学通过华师教材章节框架分解、配套的名校真题讲解,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。

适用院系: 美术学院:美术学 适用科目: 612 中国美术史与西方美术史、812 美术概论 内容详情 本书包括以下几个部分内容: Part 1 - 考试重难点: 通过总结和梳理中央美术学院《中国美术简史》、中央美术学院《外国美术简史》、王宏建《美术概论》各章节复习和考试的重难点,建构教材宏观思维及核心知识框架,浓缩精华内容,令考生对各章节内容考察情况一目了然,从而明确复习方向,提高复习效率。 Part 2 - 名校考研真题汇编 结合中央美术学院《中国美术简史》、中央美术学院《外国美术简史》、王宏建《美术概论》与本专业课考试科目的名校考研真题研读与测试,参考配套详细答案检测自身水平,把握华师考研核心考点及参考书目内在的重难点内容。

中国传媒大学《传播学概论》模拟试卷及答案一

传播学概论模拟试卷一 一、单选题(每题2分,共16分) 1、被公认为“传播学之父”的美国学者是【 C 】(点击括号查看答案) A、拉斯韦尔 B、拉扎斯菲尔德 C、施拉姆 D、罗杰斯 2、下列哪种方法不是量化/实证研究方法【 D 】 A、实地调查法 B、内容分析法 C、控制实验法 D、哲学思辨 3、拉斯韦尔的五W模式属于【 A 】 A、线性传播模式 B、控制论传播模式 C、系统论传播模式 D、受众中心模式 4、电视的天气预报节目主要履行的是大众传播的【 A 】功能 A、传播信息 B、引导舆论 C、教育大众 D、提供娱乐 5、既能进行大众传播,又是人际传播重要工具的媒介是【 D 】 A、报刊 B、广播 C、电视 D、互联网 6、拉扎斯菲尔德等人指出,两级传播流动过程中,【 A 】扮演着重要角色。 A、舆论领袖 B、把关人 C、受众 D、追随者 7、“大多数时间里,报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功;但它在告诉它的读者该想些什么时,却是惊人的成功。”伯纳德·科恩的这段话与【 D 】一脉相承。 A、枪弹论 B、两级传播论 C、创新与扩散论 D、议程设置论 8、霍夫兰认为,正反两面说的宣传方式对【 B 】较为有效 A、教育程度低的人 B、教育程度高的人 C、男性白人 D、家庭主妇 二、多选题(每题3分,共24分) 1、传播学的先驱者包括【 A B C D 】 A、哈罗德·拉斯韦尔 B、保罗·拉扎斯菲尔德 C、库尔特·卢因 D、卡尔·霍夫兰 2、关于人类传播的演进规律正确的是【 A B C 】 A、传播媒介的发展贯穿人类历史的始终 B、传播媒介的发展呈现加速度趋势 C、传播媒介的发展是叠加式的,新老媒介互相竞争又互相促进 D、传播媒介的发展是替代式的,新媒介使一切传统媒介必然消亡 3、符号的特点包括【 B C D 】 A、可积累和可衰减性 B、指代性 C、社会共有性 D、发展性 4、大众传播的特点包括【 A B C D 】

传播学试题及答案

1.名词解释:深度访谈 (参见教材14.4焦点小组讨论及深度访谈) 深度访谈(Interview)常用于定性研究,也就是回答“为什么”、“怎么做”的问题。通过深度访谈可以为几种研究方法收集信息,如口述历史和案例分析。深度访谈是研究者与受访者做一对一的长时间接触,通常会有一个问题的访谈进度表,同时问题的顺序也是事先拟定的。深度访谈的优点是对问题的探讨比较容易深入,特别是有关意见的调查,缺点是不太容易得出普遍性的结论。 答: 深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式。访问过程中,由掌握高级访谈技巧的调查员对调查对象进行深入的访问,用以揭示对某一问题的潜在动机、态度和情感,最常应用于探测性调查。应用范围包括:详细了解复杂行为、敏感话题或对企业高层、专家、政府官员进行访问。 2. 名词解释:“预防接种”理论 (参见13.6预防接种理论)麦奎尔在霍夫兰的研究基础上,发展了“接种”理论(Inoculation Theory)。他们认为,绝大多数人所持有的绝大多数观点都不曾遭遇挑战。因此一遇到相反信息时,他们没有防御能力,所以容易动摇。就如同健康人需要“免疫”一样。有两种免疫方法,一是正面的,如健康饮食、锻炼等;另一种方法就是注射疫苗。 3. 恐怖诉求给了我们什么样的提示? 正确答案:(参见13.5恐怖诉求) 答: 当受众接收到一个恐怖诉求后,会进行掂量,然后决定是否改变态度及改变多少。低恐怖诉求最有效而高恐怖诉求最无效。恐怖诉求的目的是改变人们的动机,他最多不过是一种技巧的运用。 4.名词解释:议程设置 正确答案:(参见12.5议程的设置) 1922年,美国专栏作家李普曼在《舆论》中谈到了媒介对公众感知外部世界影响的重要性,他用了“柏拉图”关于“洞穴”的比喻,说明媒介所提供给我们的现实不是真实的现实,但却构成了我们头脑中图画的基础。媒介议程设置的效果,简言之,大众传媒即使不能决定人们应该怎么想,但至少可以决定人们想什么。议程设置研究不仅对媒介报道议程影响公众议程进行了大量考察,而且将研究的触角伸向媒介报道框架和铺垫,以证明媒介如何影响人们“头脑中的世界”。 5. 简答:简述大众传播效果研究的四个阶段 (参见教材12.1效果研究的传统) 大体上效果研究可以分为四个阶段:万能效果论、有限效果论、强效果论,以及协商效果论等。 6.名词解释:意见领袖 正确答案:(参见教材12.2两级传播) 在伊犁县调查中,拉扎斯菲尔德等人提出“意见领袖”的概念。讯息和观念不是直接传向所有人,是常常从广播与报刊流向意见领袖,然后经由意见领袖流

设计概论试题及答案

设计概论(01D01) 一、单选题 1、中国明式硬木家具,利用本色的木质肌理成为一种天然的装饰。从装饰的现象看,这是一种( )装饰。 A.被动性 B.主动性 C.技巧性 D.智慧性 参考答案:D 2、德国工业联盟是在吸取英国()经验的基础上建立的。 A.工艺美术运动 B.新艺术运动 C.现代艺术运动 D.工业革命运动 参考答案:A 3、现代室内设计最根本的是要解决()和通风的问题。 A.装饰 B.结构 C.采光 D.家具 参考答案:C 4、明确提出“形式服从功能”的论断,进一步明确了建筑装饰与功能之间的关系的是 A.弗兰克·赖特 B.勒·柯布西耶 C.路易斯·沙利文 D.彼得·贝伦斯 参考答案:C 5、利用直观的图像和表格来说明设计的意图,这是一种()的设计方法。 A.优选法 B.逻辑法 C.离散法 D.形象法 参考答案:D

6、现代主义首先从()开始。 A.平面 B.手工艺 C.服装 D.建筑 参考答案:D 7、利用名人效应做广告,这是设计方法的一()构思。 A.反方向 B.正方向 C.正价值 D.逆反思 参考答案:B 8、以下属于解构主义风格的建筑是 A.帝国大厦 B.北京奥运会主场馆“鸟巢” C.苏州博物馆 D.流水别墅 参考答案:B 9、商周文化中,()作为一种代表,是设计从物化融于文化的证明。 A.鼎 B.长信宫灯 C.欹器 D.木马流车 参考答案:A 10、法国罗浮宫“水晶金字塔”的设计者是 A.雷姆·库哈斯 B.赫尔佐格 C.弗兰克·盖瑞 D.贝聿铭 参考答案:D 二、多选题 11、以下属于爱迪生的设计的有() A:电灯B:电话

C:电报D:留声机 E:缝纫机 参考答案:ACD 12、艺术设计的特征包括() A:被动性和主动性B:创意性和图形性 C:产品性和科学性D:工艺性和市场性 E:选择性和稳定性 参考答案:BCD 13、设计方法可大致归纳为() A:分析法B:对比法 C:离散法D:形象法 E:逻辑法 参考答案:BCDE 14、以下属于艺术设计的分类形式的有() A:产品设计B:视觉传达设计 C:室内设计D:环境艺术设计E:公共环境设计 参考答案:ABD 15、“唐三彩”的三彩釉陶器,主要釉色为() A:黄B:绿 C:褐D:红

传播学概论试题及答案解析

1.1948年,拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式,确定了传播学的研究范围。 2.香农——韦弗第一次提出“噪音”的概念,噪音在信息传递过程中可造成干扰,由此产生信息的衰减和失真。 3.传播学的两大阵营包括:传统学派和批评学派。 4.传播学的定量研究方法主要有:调查研究法、内容分析法、实验法、个案研法 5.传播学的四位奠基人:拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、库尔特卢因、霍夫兰 6.被称为“传播学之父”的学者是威尔伯施拉姆。 7.传播的英文是communication 8.传播的四种基本类型:人内传播、人际传播、组织传播、大众传播 9.美国(传统学派)欧洲(批判学派) 10.三论:信息论、控制论、系统论 11.能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征 名词解释 1.大众传播学 大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展、及其与社会的关系、

研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。 2.“麻醉精神” 麻醉精神指大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令人难以招架的地步。而且人们花费许多时间从事这种视听活动,自认为已经充分了解周围的社会,实际上他们已没有多少机会直接投身社会活动,与社会的关系反而日趋疏远和冷漠了。 3.受众 传播学中的“受众”一词,是社会信息传播的接受者群体的总称。大众传播的受众,则指报刊读者、广播听众和电视观众,是通称这些信息接受者的集合名称。 4.意见领袖:指在人际传播网络中经常为他人提供信息,同时对他 人施加影响的“活跃分子”。在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用,将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。 5.传播效果:“传播效果”这一概念具有双重含义:1指带有说服动 机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化;2指传播活动,尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介对受传者和社会所产生的一切影响和结果(直接+间接+潜在)的总体。 6.拟态环境:就是我们所说的由大众传播活动形成的信息环境,并 不是现实环境的镜子式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 7.议程设置功能:指传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议

传播学选择题及答案

1.传播学之父是(A) A.施拉姆 B.勒温 C.拉扎斯菲尔德 D.拉斯韦尔 1、传播的信息交流过程是(A) A、互动的 B、主动的 C、被动的 D、能动的 2、在传播学研究中,正式调查所采用的抽样形式一般都是(B) A、非随机抽样 B、随机抽样 C、分层抽样 D、雪球抽样 3、中央电视台《焦点访谈》节目属于(B) A、群体传播 B、大众传播 C、组织传播 D、人际传播 4.1948年,拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了(B)A.大众传播学的概念B.传播的5W模式C.政治传播的概念D.容分析法5.从参与者的角色来说,网络传播不同于大众传播的是(B) A.参与者即传播者B.信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C.网络用户都以充当信息传播者为目标D.网络用户都是信息观察者 6.我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为(A) A制码B编码C译码D释码 7.(B)的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、信息高速公路 A大众传播B国际传播C全球传播D网络传播 8.信息表现形式有语言、符号、(B) A文字B图像C声音D雕塑 9、符号最基本的特点在于它的(B) A普遍性B.抽象性 C.有效性D.指说性 10、直接导致“魔弹”被否定的理论是(A) A.有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信效果论

1. 以下哪一种不属于传播者与受众的关系(D)? A. 支配的关系 B.疏离的关系 C.圈层的关系 D.友善的关系 2. 以下哪一种不是我们必须遵循的传播原则(B)? A. 可信性原则 B.可行性原则 C. 适时性原则 D.适量性原则 3. 以下哪一种不属于传播者的特点(D)? A. 集体性 B.复杂性 C.自主性 D.好奇性 4. 以下哪一种不属于传播者的责任(B)? A. 契约性责任 B.使命性责任 C.国际性责任 D.法规性责任 5. 当今世界,信息侵略—(B)—。 A. 还未来临 B.已成事实 C.会导致战争爆发 D.让黑客受益 6. 语言是社会约定俗成的并且是比较高级和复杂的(C)。 A. 艺术 B.信息 C.符号 D.媒介 7. 让受众透过媒介经常看到你,可以增强(A)。 A. 熟知性 B.接近性 C.可信性 D.权威性 8. —(A)—是指记者可以通过一切正当的手段自由采访新闻的权力。 A. 采访权 B. 报道权 C. 批评权 D. 安全保护权 9. 最重要的守门行为出现在媒介组织部,守门的过程应该分为新闻采集和—(C)—两个阶段。 A. 新闻剪辑 B. 新闻美化 C. 新闻加工 D. 新闻删选 10. 如果在传播学的研究中,对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话,真正受到伤害的将是—(A)—。 A. 传播学 B. 社会 C. 某个传播学者 D. 广大人民查看全部条评论>>我也说一句

4月全国高等教育自学考试传播学概论试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 传播学概论试题 课程代码:00642 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.个人与个人之间的面对面的信息交流,通常被称为() A.自我传播 B.人际传播 C.群体传播 D.组织传播 2.传播学有许多分支,其中最主要的一个分支是() A.自我传播学 B.人际传播学 C.组织传播学 D.大众传播学 3.在研究方法上,拉斯韦尔的贡献是倡导并亲身实践了() A.实地调查法 B.内容分析法 C.控制实验法 D.个案研究法 4.与卢因一样,从心理学角度切入传播学领域的学者是() A.施拉姆 B.拉斯韦尔 C.拉扎斯菲尔德 D.霍夫兰 5.拉斯韦尔模式的第4个环节是() A.谁 B.说什么 C.通过什么渠道 D.对谁 6.德福勒模式对申农-韦弗模式最重要的修正是加入并突出了() A.反馈 B.信息的发生 C.噪音 D.信息的接受 7.简单随机抽样的方法主要是乱数表法和() A.等距法 B.抽签法 C.分层法 D.定额法 8.编制问卷首先需要设计提问项目,这种设计包括若干步骤,其中第一个步骤是() A.确定指标 B.课题分析,提出假设 C.测定指标 D.寻找变项,编制提问 9.皮亚杰认为传播具有两种功能,一是自我中心性的功能,一是() A.娱乐性功能 B.工具性功能 C.社交性功能 D.宣传性功能

10.赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为() A.社会化 B.信息化 C.系统化 D.知识化 11.按照卢因的观点和施拉姆的说明,下述人员中属于把关人的是() A.记者 B.教师 C.编辑 D.A、B、C都是 12.《报刊的四种理论》一书出版于() A.1950年 B.1956年 C.1960年 D.1966年 13.第一个把媒介同人类文明发展史联系起来进行研究的学者是() A.拉斯韦尔 B.卢因 C.英尼斯 D.麦克卢汉 14.麦克卢汉媒介理论的中心论点是() A.全球村 B.媒介即讯息 C.媒介有“冷”、“热”之分 D.媒介是人体的延伸 15.“使用与满足”研究的出发点是() A.受众 B.传播内容 C.传播者 D.传播渠道 16.据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于() A.原先持赞成态度的人 B.文化水平较高的人 C.原先态度不明朗的人 D.有既定政治倾向的人 17.与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是() A.“培养”理论 B.“议程设置”理论 C.“知识沟”理论 D.“沉默的螺旋”理论 18.按照传播学批判学派的观点,资本主义国家的文化工业,关注的首先是() A.经济效益 B.艺术价值 C.思想价值 D.社会效益 19.“上限效果”假设,大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度() A.维持在上限 B.扩大 C.维持在下限 D.缩小 20.传播学批判学派关注的是() A.如何传播 B.传播方法 C.为何传播 D.传播什么 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

美术概论试卷及答案

淮阴师范学院09级美术学专业《美术概论》课程考试卷(A) 参考答案及评分标准 2011-2012学年第2学期 一、列举(每小题 3 分,共15分) 1、列举历史着名国画及国画家 《人物龙凤图》长沙马王堆1号汉墓T型帛画顾恺之《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子《鬼伯》张萱《捣练图》周坊《簪花仕女图》顾闳中《韩熙载夜宴图》荆浩《匡庐图》范宽《溪山行旅图》李公麟《五马图》赵佶《柳鸦芦雁图》张择端《清明上河图》 2、列举中外着名壁画 《受伤的野牛》《射猎图》《三个女乐师》《太子与公主》《萨多那太子舍身饲虎图》《归来》《婚礼图》《查士丁尼大帝与随从》《雅典学院》《朝元图》《舞蹈》《墨西哥的历史》 3、列举中外着名版画家 古元李桦力群彦涵王琦陈晓南丢勒伦勃朗戈雅杜米埃佐恩蒙克柯勒惠支 4、列举中外着名建筑 长城嵩岳寺塔五台山佛光寺太原晋祠紫禁城布达拉宫金字塔波斯波利斯宫巴台农神庙罗马大角斗场阿克萨清真寺太阳金字塔圣索非亚教堂吴哥寺比萨斜塔巴黎圣母院 5、列举中外着名油画家 徐悲鸿刘海粟董希文凡奈克达芬奇提香鲁本斯伦勃朗透纳德拉克洛瓦米勒列宾莫奈梵高毕加索 二、简答题(每小题6分,共30分) 1、简述美术起源的几种学说。 巫术说(1) 游戏说(1)模仿说(1) 劳动说(1) 季节符号说(1) 其他的学说(1) 2、美术具有哪些功能?其中最主要的功能是什么?为什么。 认识功能(1) 教育功能(1) 审美功能(1) 最主要的是审美功能。这是由美术所特有的美的特征所决定的。(3) 3、简述素描的类别。 从发展阶段来分有古典素描、写实素描、表现素描、抽象素描。(3) 从表现形式上来分有线描素描、明暗素描、结构素描。(3) 4、简述书体的类别流变。 我国的书体主要有篆、隶、楷、行、草等。(1) 篆书,是大篆和小篆的统称。大篆指商代甲骨文、周代金文、春秋战国石鼓文及通行于六国的文字。小篆指秦统一六国后经过规范整理后推行全国的文字。(1)隶书,又称佐书,是由篆书简化演变来的一种字体。(1) 楷书,又称正书或真书,指具有法度的楷模之书。(1) 行书,介于草书和楷书之间的一种字体。(1) 草书,狭义的草书指章草、今草和狂草。(1) 5、什么是工艺美术? 工艺美术是造型艺术之一,(1分)它从人的生活实际出发,通过视觉形象创造出实用和审美相统一的物品,用以装饰美化生活,通过对一定的物质材料的艺术加工、制作,完成具有实用性或装饰性的物质产品,以满足人们的生活需要,从精神和物质两方面促进人类文明。(3分)其审美性主要体现在造型美,纹饰美,色彩美,材质美和技术美五个方面。(2分) 三、论述题(55分) 答题要求:

传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题

传媒2018年4月《传播学概论》课程考试作业考核试题 1、A 2、B 3、A 4、C 5、A 一、单选题共15题,30分 1、如果说“阳春白雪”通常指的是高雅文化,那么“下里巴人”则是? A大众文化 B小众文化 C精英文化 D传统文化 正确答案是:A 2、下列成语可用于形容大众文化的是? A阳春白雪 B下里巴人 C引商刻羽 D曲高和寡 正确答案是:B 3、下列媒介中,哪种保存信息的能力最强? A报纸 B广播 C电视 D电影 正确答案是:A 4、怀特认为,报纸编辑在大众传播过程中的角色是? A运输者 B传令官 C把关人 D舆论领袖 正确答案是:C 5、下列研究或理论中,否认媒介暴力内容对儿童具有强大效果的是? A净化假说 B模仿假说 C沃森的《诱惑天真无邪的心灵》 D1982年全国心理健康研究所报告 正确答案是:A 6、下列人物中,哪位属于自由主义传播思想的代表人物? A希特勒 B斯大林 C弥尔顿 D麦奎尔

正确答案是:C 7、谁提出了“顽固的受众”的说法? A李普曼 B英尼斯 C卡尔·霍夫兰 D雷蒙·鲍尔 正确答案是:D 8、信息社会的核心资源是什么? A土地 B能源 C资本 D知识与创意 正确答案是:D 9、近代印刷术的发明者是? A毕昇 B本杰明·戴 C古登堡 D施拉姆 正确答案是:C 10、文革后最早的电视广告是上海电视台于1979年播出的? A雷达表广告 B联想集团广告 C茅台酒广告 D参桂补酒广告 正确答案是:D 11、对漫画《比戈特先生》的研究发现了什么? A刻板印象的普遍存在 B大众传播内容的低俗化倾向 C选择性理解会减弱信息的效果 D大众媒介改变态度的效果是非常显著的 正确答案是:C 12、下列不属于公共广播电视机构的是? ACBS BBBC CNHK DPBS 正确答案是:A

艺术《美术概论》试卷

湖南民族职业学院 二○一二年下学期期末考试试题(B卷) 科目:美术概论使用班级: 小艺1001 时量: 90分钟 出卷人: 刘晓毅审核人: 阅卷人: 一、单选题(共大题共 15题,每小题2分,共30 分。) 1、下列与美术家创作无关的是() A、创作个性是创造意识的最终实现 B、美术家的生命在于创造 C、创作意识是创作个性的前导 D、创作个性是艺术修养的基础上形成的 2、“作画必先立意,以定位置,意奇则奇,意高则高,意深则深,意古则古,庸则庸矣,素则素已”体现了() A、美术创作中构思活动阶段 B、美术创作传达活动阶段 C、无意识说 D、美术的表现技巧 3、下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是() A 完形与弥散 B 错觉C差异原理D误解 4、从哥特艺术、印象派、野兽派这些带有贬义的名称中,我们可以理解到美术接受的内在过程中() A 似与不似的美学原则 B 信息接受论 C 差异与陌生是有一定限度的 D 运动方面的物象错觉 5、德国丢勒描绘的一个操劳老人表现了审美的() A、情感性 B、真实性 C、特殊个性 D、文化积淀性 6、下列哪个没有体现出美术再现的真实() A、穿衣默写 B、中心得源 C、随类赋彩 D、模仿说 7、19世纪法国后印象主义绘画的典型代表是()、凡高和高更。 A莫奈B塞尚C雷阿诺D雷东 8、《马拉之死》是法国新典主义画家()的代表作。 A安格尔B大卫C普桑D藉里柯 9、祭坛画《圣母子》是意大利文艺复兴开端时期的代表画家()的作品,它沿袭了拜占庭的传统样式,但又注入了温馨的世俗情感。 A乔托B皮萨诺C杜桥D奇马布埃 10、下列不属于罗马建筑风格的是()。 A圣塞尔南大教堂B巴黎圣母院C比萨大教堂D杜勒姆教堂 11、下列不属于现实主义穿作方法的是() A、师法自然 B、达达主义 C、《人民英雄纪念碑》 D、《父亲》 12、德拉克洛瓦的《自由神引导人们》属于()创作方法 A、古典 B、自然 C、浪漫 13、历史上关于艺术发生有多种学说,意大利美学家克罗齐提出的() A、表现发生说 B、媒介说 C、有意味的形式说 D、情感符号说 14、美术起源于() A、人脑意识 B、社会实践活动 C、游戏 D、巫术 15、()是一种视觉心理活动。 A美术鉴赏 B美术常识C美术欣赏D美术批评 二、名词解释(本大题共 4 题,每小题 5 分,共 20 分。) 1、主体意识 2、空间错觉 3、审美态度 4、艺术典型

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