CADCAM综合实验报告catia操作

CAD/CAM综合实验报告

学号：***

姓名：***

手机：***

南京航空航天大学

2014年10月

作业A：

建立下图所示零件，并加工编程。要求草图全约束，加工工艺合理，毛坯尺寸根据零件自行确定。

图中A为学号，B为20+班号，比如1班B=21，2班B22，以此类推。。。。。

1．请分析出零件三维模型的质量，密度为7800KG/M3： 2.42KG

2．零件建模步骤：结合图。1）．草图1

2）凸台1

3）．

草图2

4）凸台2

3．装配步骤（零件与毛坯）：

4．加工步骤：

1）．平面铣削

2）．腔形铣削

（3）最终

作业B．完成实验指导书P177页第3题，并结合图写出步骤。（1）先画出草图大体形状，

（2）约束各段圆弧半径和相切关系，两个大圆弧与右端小圆同心。

（3）根据同心关心画出中间槽的大致形状

（4）约束角度等其他值，全约束如下图

作业C．在实验七的基础上进行参数化设计，使模型尺寸满足P180页图的要求，结合实验六和实验七的加工编程方法完成P180页的作业（格式见实验指导书）。（1）零件模型

（2）建毛坯

（3）首先铣平面

（2）铣型腔

（3）等高线粗加工

（4）投影线精加工

（5）生成机床代码

作业D.实验小结。

首先感谢郝老师两个月来的悉心教导，经过了两个多月的实验课，从草图，简单几何形状，到装配和加工，7个实验使我对catia有了一定的了解，也对零件的加工和数控编程过程有了一定认识，同时也感受到了catia的强大，以后我一定花时间学好这个软件。

从大一到大三，我们许多跟数控加工相关的专业课，但经过catia零件设计与数控加工的学习，才对数控加工过程有了明确的认识，catia设计出零件模型，然后可以模拟数控加工过程，然后自动生成机床代码，这大大增加了数控加工的效率，catia还有很多的功能，我以后一定会好好学catia，相信对以后的学习和工作都有着很大的帮助。

上机实验内容及实验报告要求

上机实验内容及实验报告要求本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！上机实验内容及实验报告要求一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。二、提交到个人10M硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.C文件、.OBJ 文件和.EXE文件)。 3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。三、实验报告要求及上交时间（用A4纸打印） 1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的：

③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： ④源代码：（.C的文件） ⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）： 2．对C文件的要求：程序应具有以下特点：A可读性：有注释。 B交互性：有输入提示。 C结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟！四、实验报告内容 0．顺序表的插入。 1.顺序表的删除。 2．带头结点的单链表的插入。 3.带头结点的单链表的删除。注意：1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。 2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运

机械CADCAM精彩试题期末.doc

用准机械 cadcam试题汇总一、填空 1．CAD/CAM系是由工作人、硬件和件三大部分組成。 2、CAD/CAM系内部的算机网一般采用局域网。 3、CAD/CAM的英文 Computer Aided Design 和 Computer Aided Manufacturing 写，其中文意思是：算机助和算机助制造。 4、在 CAD/CAM系集成化展程中，CIMS 技是更高次的集成系，在CAD/CAM系智能化展程中，家系是将人工智能技首先引入品域的。 5．CAD/CAPP/CAM集成系的型可分型、改型和数据型三种。 68、机械 CAD家系要求解策略包括参数方案、构方案、工参数、形。 7．在形件准化中，国上常用的件有Pro/E 、 CATIA 和 UG、 I-DEAS 等。 8、20 世 90 年代开始 CAD/CAM技主要朝着集成化、智能化、准化和网化的方向展。 9、“ 品模型数据交准”的英文写STEP，它是由 ISO 制定的。 10．数据的数据模型常用的有三种，它是次型、网型和关系型。 11、数据系包括数据和数据管理系两部分。 12、数据系的体系构外模式、概念模式和内模式三种 13、在数据构中，性表的存构有以下二：序存构和式存构。 14、性表的式存构有以下几种：向表和双向表。 15、FoxPro 的运算型有四种，它是算运算、字符串运算、比运算和运算。 16、一般的每一个点可以有任意多个子，在二叉中每个点的子数不能超 2 个，而二叉中的子有左右之分，其次序不能倒。 17、AutoCAD件常用的菜有菜、下拉菜和菜。 18、AutoCAD件中下拉菜的 ***POPn。 19、AutoCAD件常用的菜有屏幕菜、下拉菜、菜三种。 20、菜段固定 ***Image ，子菜之下的第一菜的，表菜只能通屏幕菜或下拉菜用。 21、AutoCAD件中屏幕菜的screen 。 22、框构件“OK”的关字accept。 23、AutoCAD件中菜的***image。 24、在 AutoCAD的框构件中， button 、list_box 、slider 、toggle 是最常用的，他所的构件中文名称分是：按、列表框、条、切开关。 25、框中使用的回函数 action_tile 26、框中最常用的两个退出按是OK 、 Cancel 27、框中最常用的 4 个准退出按是OK 、 Cancel 、 Help 和 Info ?? 28、框中最常用的三个按是Ok、 Cancel 、 Help 。 29、AutoLISP 言使用的数型数据有整数和型数两。 30、AutoLISP 言的算运算采用前运算符，例如：求两数x 、 y 之要写成（ * x y ）， AutoLisp 言的注符；。 31、在成技中零件分的主要方法有法、生流程分析法和分法。 32、成技（ GT）中零件分的基本依据是：构特征、工特征、生与划特征。 33、算机“成技”的英文写GT。 34、OPITZ 分系的四个助分表示主要尺寸、材料及理、毛坯原始形状和精度。 35、在零件分方法中，生流程分析法可以分关机床法、序分枝法和聚分析法。 36、零件分法中的分法可以分特征位法、位法和特征位域法 37、算机集成制造系的 4 个用分系是管理信息系、工程系、制自化、量保系。 38、在成式 CAPP系中行决策的两种常用方法决策和决策表

机械CADCAM课程设计设计

课程设计题目二、设计方法与步骤零件建模 1、零件①建模 Pro/E 步聚： 2零件②建模 Pro/E 步聚： 3零件③建模 Pro/E 步聚： (1) 、旋转加工 (2)、倒角 (3)、螺旋扫描加工螺纹 (4)、拉销孔 4、零件④建模 Pro/E 步聚： (1)、拉伸40X29方板 (2)、旋转加工各孔 (3)、螺旋扫描加工两M6螺纹孔 5、零件⑤建模 Pro/E 步聚： (1)、拉伸, 厚度为10mm (2)、旋转得到各孔 6、零件⑥建模 Pro/E 步聚： (1)、旋转 (2)、旋转去材料加工各孔 7、零件⑦建模 Pro/E步聚：

&零件⑧建模Pro/E步聚：9、零件⑨建模Pro/E步聚：装配图爆炸图干涉分析图NC加工 1、刀具卡片 2、零件加工 I、零件①加工

工步1 (1)刀具设置 (2)参数设置 (3)屏幕演示 (4)NC检测 ⑸G代码工步2 (1)刀具设置 (2)参数设置 (3)屏幕演示 (4)NC检测 ⑸G代码 %

N2 S1000 M3 N3 GO X20. Y-20. N4 G43 Z20. H2 M7 N5 G81 X20. Y-20. Z-19.953 R4. F500. N6 G80 N7 G81 X20. Y-20. Z-16.953 R4. F500. N8 Y-44. N9 G80 N10 G81 X20. Y-44. Z-19.953 R4. F500. N11 G80 N12 G0 Z20. N13 M5 N14 M30 % 工步3 % N1 T2 M6 N2 S1000 M3 (1) 刀具设置 (2) 参数设置 (3) 屏幕演示 (4) NC 检测 ⑸G 代码

机械CADCAM精彩试题期末

机械cadcam试题汇总一、填空题 1．CAD/CAM系统是由工作人员、硬件和软件三大部分組成。 2、CAD/CAM系统内部的计算机网络一般采用局域网。 3、CAD/CAM的英文Computer Aided Design和Computer Aided Manufacturing缩写，其中文意思是：计算机辅助设计和计算机辅助制造。 4、在CAD/CAM系统集成化发展过程中， CIMS 技术是更高层次的集成系统，在CAD/CAM系统智能化发展过程中，专家系统是将人工智能技术首先引入产品设计领域的。 5．CAD/CAPP/CAM集成系统的类型可分为传统型、改进型和数据驱动型三种。 68、机械CAD专家系统要求解策略包括参数方案设计、结构方案设计、工艺参数设计、图形设计。 7．在图形软件标准化中，国际上常用的软件有Pro/E、CATIA和UG、I-DEAS等。 8、20世纪90年代开始CAD/CAM技术主要朝着集成化、智能化、标准化和网络化的方向发展。 9、“产品模型数据交换标准”的英文缩写为STEP，它是由ISO 制定的。 10．数据库的数据模型常用的有三种，它们是层次型、网络型和关系型。 11、数据库系统包括数据库和数据库管理系统两部分。 12、数据库系统的体系结构为外模式、概念模式和内模式三种 13、在数据结构中，线性表的存储结构有以下二类：顺序存储结构和链式存储结构。 14、线性表的链式存储结构有以下几种：单向链表和双向链表。 15、FoxPro的运算类型有四种，它们是算术运算、字符串运算、比较运算和逻辑运算。 16、一般树的每一个结点可以有任意多个子树，在二叉树中每个结点的子树数不能超过 2 个，而二叉树中的子树有左右之分，其次序不能颠倒。 17、AutoCAD软件常用的菜单有图标菜单、下拉菜单和图标菜单。 18、AutoCAD软件中下拉菜单的标题为***POPn。 19、AutoCAD绘图软件常用的菜单有屏幕菜单、下拉菜单、图标菜单三种。 20、图标菜单段标题固定为***Image，子菜单标题之下的第一项为图标菜单的标题，图表菜单只能通过屏幕菜单或下拉菜单调用。 21、AutoCAD软件中屏幕菜单的标题为 screen 。 22、对话框构件“OK”的关键字为 accept 。 23、AutoCAD软件中图标菜单的标题为 ***image。 24、在AutoCAD的对话框构件中，button、list_box、slider、toggle是最为常用的，他们所对应的构件中文名称分别是：按钮、列表框、滚动条、切换开关。 25、对话框中使用的回调函数为 action_tile 26、对话框中最常用的两个退出按钮是OK 、 Cancel 27、对话框中最常用的4个标准退出按钮是 OK 、Cancel 、Help 和Info…… 28、对话框中最常用的三个按钮是Ok、Cancel、Help。 29、AutoLISP语言使用的数值型数据有整数和实型数两类。 30、AutoLISP语言的算术运算采用前缀运算符，例如：求两数x、y之积要写成（* x y），AutoLisp语言的注释符为；。 31、在成组技术中零件分类的主要方法有视检法、生产流程分析法和编码分类法。 32、成组技术（GT）中对零件分类编码的基本依据是：结构特征、工艺特征、生产组织与计划特征。 33、计算机“成组技术”的英文缩写为GT。 34、OPITZ分类编码系统的四个辅助码分别表示主要尺寸、材料及热处理、毛坯原始形状和精度。 35、在零件分类方法中，生产流程分析法可以分为关键机床法、顺序分枝法和聚类分析法。 36、零件分类法中的编码分类法可以细分为特征码位法、码位法和特征位码域法 37、计算机集成制造系统的4个应用分系统是管理信息系统、工程设计系统、制动自动化、质量保证系统。 38、在创成式CAPP系统中进行逻辑决策的两种常用方法为决策树和决策表

机械CADCAM课程设计说明书样本

西安航空职业技术学院课程设计说明书科目机械CAD/CAM课程设计专业计算机辅助设计与制造班级、学号 091022-25,26,27,28 姓名欧素素、万吉伟、蔡银龙、卢俊勇指导教师佛新岗 2011年 5月 2 日

西安航空职业技术学院课程设计任务书课题名称：典型数控加工零件的实体造型与仿真加工设计内容： 1、用MasterCAM软件进行零件实体造型； 2、用MasterCAM软件进行模拟加工； ①生成零件的模拟轨迹； ②生成加工程序。技术条件或要求： 1、技术条件依据所给图纸技术要求合理确定加工参数，生成模拟轨迹并仿真加工。 2、要求（1）树立正确的设计指导思想，严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索的作风和学风。（2）根据所给资料，按照任务书中提出的范围和要求按时独立完成，不得延误，不得抄袭他人成果。（3）说明书应字迹清楚文字通顺，必须写出详细的设计步骤。（4）制图要布置匀称、图面整洁、线条分明、尺寸无误，应按规定设计，并应附有必要的附注和说明。（5）设计应严格按有关设计规范进行。指导教师签名：教研室主任签名：发题日期：2011年5月2日完成日期：2011年5月6日

西安航空职业技术学院课程设计（论文）进度计划表

西安航空职业技术学院课程设计（论文）成绩评定表

具体要求： 1、标题---黑体三号；居中 2、正文---宋体小四；首行缩进2字符，一级标题加黑。 3、行距---1.5倍行距。例如：正文 X X X X X X设计1、X X X X X X的实体造型设计 1.1 …………………………… 1.1.1 …………………………. 1.1.2 …………………………. ……………………………. 1.2 …………………………… 1.2.1 …………………………… 1.2.2 …………………………………………………………. 2、X X X X X X的仿真加工 2.1 ……………………………… 2.1.1 …………………………. 2.1.2 …………………………. ……………………………. 2.2 …………………………… 2.2.1 …………………………… 2.2.2 …………………………………………………………. 3、结束语

计算机上机实验内容及实验报告要求(完整版)

报告编号：YT-FS-1915-76 计算机上机实验内容及实验报告要求(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

计算机上机实验内容及实验报告要求(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj 文件和.exe文件)。 3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印）

1．格式：《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的： ③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： ④源代码：（.c的文件） ⑤用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）： 2．对c文件的要求：程序应具有以下特点：a 可读性：有注释。 b 交互性：有输入提示。 c 结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。 3.上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请注意：过时不候哟！四、实验报告内容 0．顺序表的插入。 1.顺序表的删除。

《大学计算机基础》上机实验报告

《大学计算机基础》上机实验报告班级：姓名：学号：授课教师：日期：年月日

目录一、Windows操作系统基本操作......................................................... - 1 - 二、Word文字处理基本操作 .............................................................. - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................................................ - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作....................................................... - 8 - 五、网页设计基本操作 ...................................................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................................................ - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称一、Windows操作系统基本操作实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。实验内容1、日历标注利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。运行结果是：主要操作步骤是： 2、科学计算利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图）写出主要操作步骤： 3、实验心得体会

哈工大机电产品现代设计方法实验报告

1 实验目的（1）掌握典型机电产品多学科协同优化设计软件环境组成，包括建模软件、分析软件、协同平台；（2）自主设计产品模型、分析过程、优化目标； (3) 对得到的优化结果进行定性分析，解释结果的合理性，编写上机实验报告。 2 实验内容 (1) 轴或负载台的有限元分析 (2) 基于Adams的运动学分析与仿真 3实验相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）网络协同设计环境，如图1所示：包括产品CAD建模、有限元分析FEM、动力学仿真ADAMS和控制仿真MATLAB。计算机网络硬件环境和相应软件环境。图形工作站和路由器，安装协同设计仿真软件。型图1 协同设计仿真平台组成

典型机电产品协同设计仿真工作流程如下图2所示。 1）利用CAD建模工具，建立产品模型； 2）利用ADAMS建立产品运动学模型； 3）根据CAD和ADAMS传过来的结构模型和边界条件分析零件应力场和应变场；4）用ADAMS分析得到的运动参数（位移、速度）。 CAD模型（STEP / IGES格式） 1.产品CAD建模（CATIA） 3.CAE有限元分析（CATIA） FEM 分析结果（应力、应变、模态） 2.动力学分析（ADAMS）驱动力、反应时间有限元输入载荷 4.控制仿真（MATLAB）运动参数：位移、速度动力参数：惯量、载荷图2 协同设计仿真平台组成 SysML语言是UML语言(Unified Modeling Language，统一建模语言，一种面向对象的标准建模语言，用于软件系统的可视化建模)在系统工程应用领域的延续和扩展，是近年提出的用于系统体系结构设计的多用途建模语言，用于对由软硬件、数据和人综合而成的复杂系统的集成体系结构进行可视化的说明、分析、设计及校验。在这里我们绘制参数图如下。在下面的参数图中，我们确定了系统中各部件的相互约束情况。

机械CADCAM技术试卷及答案

①②③ 一、选择正确答案（每题1分，共10分） 1．广义的CAD包括设计和（）两个方面。 A 制造 B 造型 C 仿真 C 分析 2．CAD/CAM集成是指（）和物理设备两方面的集成。 A 技术 B 信息 C 网络 D 机床 3．CAD/CAM系统中，输入输出的非数值信息可能是（）、文本、字符等。 A 阿拉伯数字 B 个人的姓名 C 图形数据 D 数据库中的英文数据 4．计算机图形处理一般指（）图形的处理。 A 矢量 B 标量 C 点阵 D 象素 5．齐次坐标是用（）向量来表示一个N维向量的坐标表示法。 A N-1维 B N维 C N+1维 D N+2维 6．视区决定了窗口中的图形要在屏幕上显示的（）和大小。 A 色彩 B 亮度 C 尺寸 D 位置 7．数据模型是描述数据（）和性质，数据之间的联系以及施加在数据或数据联系上的一些限制。 A 尺寸 B 结构 C 色彩 D 数量 8．零件信息包括零件的（）和工艺信息两部分内容。 A 拓扑信息 B 形状信息 C 尺寸信息 D 几何信息 9．测试是测量、检测、（）等的总称。 A 检验 B 实测 C 试验 D 数据处理 10．点位控制是指点到点的控制，只要求控制准确的（）位置。 A 机床工作台 B 加工工件 C 加工尺寸 D 加工坐标点二、判断对错（正确用√，错误用×，答对1题得2分，共10分） 1．狭义的CAD包括有限元分析。（） 2．拓扑信息是指拓扑元素的数量及其相互间的连接关系。（） 3．通常把参数法描述的图形叫参数图形，也叫矢量图形。（） 4．CAXA制造工程师属于应用软件。（） 5．虚拟制造技术是通过对制造知识进行系统化组织与分析，对部分制造过程建模，在计算机上进行设计评估和制造活动仿真。（）三、简答题（每题5分，共15分） 1．CAD/CAM的基本功能是什么？（不必解释各功能具体含义） 2．数字化模型的主要作用是什么？

机械CADCAM斜齿轮课程设计报告书

目录 1 课程设计任务书........................................ . (2) 2 第一章建模分析........................................ . (4) 3 第二章数控加工........................................ (14) 4 第三章数控加工仿真 (1) 7 5 第四章CL数据的输出和NC代码的生成 (30) 6 第五章设计总结............................................. ..... ..32

7 第六章参考书目............................................. .. (32) 《机械CAD/CAM》任务书一、设计题目：齿轮零件的CAD/CAM设计二、设计目的 CAD/CAM课程设计是开设《机械CAD/CAM》课程之后进行的一个实践性教学环节。在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。其目的： 1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。 2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿

真的能力。 3.通过应用PRO/ENGINEER，训练和提高CAD/CAM的基础技能。三、设计任务本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图）。主要设计任务： 1、熟悉并掌握大型机械CAD/CAM软件PRO/ENGINEER的草绘模块、零件模块、制造模块及仿真模块的功能及建模原理。 2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型，最终完成零件的造型设计。 3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。如刀位数据文件、刀具清单和数控加工代码等。并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。 4、编写课程设计说明书。四、设计要求 1、要求设计过程在计算机上完成。 2、设计说明书用计算机打印（B5纸，1万字左右）。正文：宋体五号，单倍行距；页眉：宋体小五号，容包括班级，，“CAD/CAM课程设计说明书” 字样；页脚：右下脚页码。 3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等容） 4、严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。五、设计容及时间分配 1．准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料（1天）2．熟悉PRO/ENGINEER Wildfire 3.0，并进行零件的三维造型。 3．进行零件的数控加工。（4天） 4．进行零件的数控加工。（3天） 5．编写课程设计说明书。（1天） 6．设计结果提交及答辩。（1天）

机械cad_cam_试题总汇

姓名：专业：班级：学号：试题名称：机械CAD/CAM …………密…………………封…………………线…………………… 一、填空题：(按顺序将答案写在答题纸上，注意标明题号)（35分） 1. 是零件结构分析中最常用的一种计算机辅助工程分析工具。 2. 是系统软件的核心。由它来指挥和控制计算机的和。 3. CAD/CAM的集成问题主要就是的集成问题，最终反映出、表现出的是数据的。 4. 数据的管理技术有、和三种，其中是CAD/CAM集成系统的关键技术之一。 5. 三维物体在空间的运动都可分解为由运动和运动的组合来实现。6．数据的物理结构通常有和两种存储方式 7. 人机交互任务归纳起来主要是、、、、和和六项。 8. 是CAD/CAM系统发展过程中应用最早、也是最简单的一种建模方法。 9. 按照物体生成的方法不同，实体建模的方法可分为和两种。 10.计算机内部表示三维实体模型的方法很多，常见的有、、和。 11.CAPP是英文的缩写。 12.在优化设计中，根据目标函数和约束条件与设计变量的关系考虑，优化设计问题可以分为：和 13.数控自动编程语言中影响最深、最具有代表性的是美国MIT研制的系统。 14.目前研究提出的CIMS体系结构基本上可分为三类：面向CIMS系统的体系结构、面向CIMS系统的体系结构和面向CIMS系统的体系结构。 15.派生法CAPP系统的工作原理是根据中相似性原理。二、选择题：(按顺序将答案写在答题纸上，注意标明题号)（10分） 1. 世界上第一台电子计算机出现在年。 A. 1954 B. 1974 C. 1964 D. 1946 2. 以下数据结构不属于线形结构的是。 A. 线形表 B. 数组 C. 队列 D. 树 3．把CAD和CAM的信息连接起来，实现CAD/CAM一体化的关键性中间环节是。 A. CAD B. CAM C. CAPP D. CAE 4. 表面建模在计算机内部采用的数据结构是结构。 A. 表 B. 数组 C. 树 D. 网 5. 以下不属于CAD/CAM系统的基本功能的是。 A．图形显示功能 B. 输入输出功能 C. 交互功能 D. 网络功能

机械CADCAM课程设计固定装置计算机辅助设计课程设计

华东交大理工学院课程设计报告书课程名称：《机械CAD/CAM》课程设计设计题目：固定装置计算机辅助设计与制造姓名：班级：院系：指导教师：华东交大理工学院机电分院二零一三年六月

一、设计的总体内容 (3) 1.1.设计内容及要求 (3) 1.2.设计方法与步骤 (3) 1.3. 设计安排 (4) 二、零件体的设计 (4) 2.1固定装置基底模型的创建 (4) 2.2墙体的创建 (5) 2.3支撑件1的创建 (6) 2.4滑动件的创建 (8) 2.5 V形块的创建 (9) 2.6支撑件2的创建 (9) 2.7导向杆的创建 (10) 2.8圆柱件的创建 (11) 2.9螺栓的创建 (11) 2.10定位销L25的创建 (13) 2.11定位销L70的创建 (14) 2.12弹簧的创建 (14) 2.13操作手柄的创建 (16) 三、装配设计 (18) 3.1、装配图设计 (19) 四、工程图设计 (21) 五、模拟仿真加工 (21) 5.1.泵盖的仿真加工 (22) 5.2.墙体的仿真加工 (26) 六、心得体会 (30) 七、参考文献 (30)

一设计的总体内容现如今已进入二十一世纪，计算机网络已经无处不在，各高校的计算机普及率达到了鼎盛时期，而计算机辅助设计技术在工程领域已得到了广泛的应用。由于在市场上的普遍需求和强大的功能因素，PROE/ENGINEER现如今已经成为各高校推广的一款三维软件。 PROE/ENGINEER自上世纪八十年代由美国PTC公司推出以来，现如今已成为全世界最普及的一款三维制造软件，该软件以其具有参数化和全相关的单一数据库管理等特点，并将产品从设计到生产加工的过程集成在一起，让用户同时进行统一产品的设计与制造工作的优势，其应用已经横跨于机械、模具。汽车等各个领域。对于我们大学生来说，掌握并熟练一门三维软件技术是尤其重要的，在学习了一年多时间的PROE/ENGINEER软件，我们对这款软件只是学到了一些简单的操作，所以我们应该利用平时时间，争取早日熟练掌握这门新兴的技术。为了是我们能够更熟练的掌握这门课程，我们利用课程审计这个时间，运用PROE/ENGINEER这款软件，，进行一次系统的训练，把齿轮泵从零件设计，到装配，再到二维工程图，最后到运动仿真加工完成一次全部的操作。课程设计是学习机械课程后进行的一项综合训练，通过这次课程设计我们应该熟悉和掌握软件的PROE/ENGINEER装配建模设计相关的知识，利用这款软件掌握基本的建模工具、装配工具和工程图工具，达到能够熟练掌握的运用。掌握齿轮泵的三维造型设计过程，并通过齿轮泵的造型设计，来熟悉复杂零件的装配建模的设计方法。通过课程设计这个实践环节，能够使我们更好的理解和掌握本课程设计的基本理论和方法，更加重视学生的学习能力，实践能力和独立思考能力的培养，特别是加强培养我们的创新意识和分析问题、解决问题的能力。二、设计内容及要求本课程设计的内容主要包括运用PRO/E软件进行产品各个零件的建模、产品的装配及爆炸图创建、二维工程图的绘制、典型零件的加工仿真及G代码输出。具体要求如下： 1.各个零件的三维模型 2.产品的装配图及爆炸图各一份 3.典型零件（除标准件）的工程图 4.模拟仿真加工（刀具数据轨迹图及仿真加工图） 5.G代码一份 6.课程设计报告一份三、设计方法与步骤 1.运用Pro/E的三维建模功能对各个零件进行结构建模。学生应仔细观察样图，看懂图中的各个要素，对双板片滑动器/齿轮泵/固定装置的结构与功能有清楚的认识，选择合理的建模方法，保证结构建模的正确性与高效性。 2.运用Pro/E的装配功能对各个零件进行装配。学生应掌握双板片滑动器/齿轮泵/固定装置装配结构与功能实现的关系，按照实际装配流程进行装配，装配完成后应做干涉分析以检查装配的正确性，保证双板片滑动器/固定装置的工作行程满足设计要求。

CATIA实验课大作业电子版实验报告

一、草图练习按下图要求进行草图绘制，并对草图进行完全约束，写出绘制过程。主要步骤：（1）画半径为22.5mm的整圆和半径52mm的圆弧，是两者同心；（2）在与草图一致的大概位置画半径为10mm的整圆和半径26mm的圆弧，并约束两者同心。（3）沿X轴画水平线段，长度为60mm，且约束与半径为26mm的圆弧相切；（3）按所给尺寸约束圆心相对位置；（4）画R120mm的圆弧，与R52mm的圆弧相切，与水平线段相接；（5）画R12mm的圆弧，与R52mm和R26mm的圆弧相切。（6）使草图完全约束。

二、实体练习：按参数化设计的要求，参照下图构建零件模型。图（一）图（二）主要步骤：（1）首先，读懂给出三视图，确定如下实体结构图：实体图（2）具体步骤：选xy平面，沿X轴画参考线，绘制图（一）草图的一半，利用对称得到完整草图（如图），注意添加必要约束使其完全约束。完成草图1后退出草图编辑器，定义凸台，长度60mm，

草图1 凸台1 （3）选择ZX平面，完成草图2，使用凹槽特征，完成下图凹槽1的操作。草图2

凹槽1 （4）选ZX平面，完成草图3，并对此使用多凹槽特征得到R12mm和R7mm的孔；草图3 多凹槽1 （5）最后，对实体右端内孔作2×45°倒角。

三、数控编程：加工图示零件，毛坯尺寸为60×60×26。加工零件上表面、50×50轮廓以及管型凹槽曲面，凹槽曲面部分要进行粗加工和精加工。要求选择合适的刀具和切削参数，并生成数控程序。主要步骤： 1、加工零件建模（1）创建草图1。选择XY平面，绘制如下草图，尺寸分别为50*50mm、60*60mm的矩形，中心点为坐标原点。（2）创建多凸台特征，得到右图。（3）创建凹槽草图1、2、3选择凸台上表面为草绘平面，完成草图。采用移除多截面实体特征，最终得到图4。凹槽草图1 凹槽草图2 凹槽草图3

机械CAD或CAM试卷及答案

一、概念解释(每题3分，共12分)。 1. 数控编程根据被加工零件的图纸和技术要求、工艺要求等切削加工的必要信息，按数控系统所规定的指令和格式编制成加工程序文件。 2. 特征是设计者对设计对象的功能、形状、结构、制造、装配、检验、管理与使用等信息及其关系的具有确切工程含义的高层次抽象描述。 3. 建模技术是将现实世界中的物体及其属性转化为计算机内部数字化表达的原理和方法。 4. 窗口在用户空间中定义的确定显示内容的一个矩形区域。二、简答题（每题5分，共25分） 1. 请列出你所知道的CAD/CAM支撑软件系统。 SolidWorks, Pro/E, UG, CATIA, MasterCAM等。 2. 列出几种消隐算法的基本测试方法重叠测试包容性测试深度测试可见性测试 3. 获取质量数据的主要方法有哪些手工检测半自动检测（数字化量仪与机器人测量）自动检测（红外头测量系统）三坐标测量机 4. 请总结制造技术的发展趋势全球化、敏捷化、虚拟化、智能化、网络化、标准化、绿色化

5. 列出几种线图的程序化方法（1）找到曲线的原始理论公式编程（在理论公式存在的条件下）；（2）对线图进行离散化处理，变为表格形式，按表格程序化方法处理；（3）拟合经验公式，按经验公式编程。三、简述对CAD/CAM系统集成的概念的理解，并总结主要集成方法（10分）。 CAD/CAM系统集成是指将基于信息技术的CAD/CAM各组成部分以及制造系统与CAD/CAM有关的其它子系统有机地组织和管理起来，形成一个协同工作的整体，集成包括功能交互、信息共享以及数据通信三个方面的管理与控制。 CAD/CAM系统的集成方法主要包括如下几种： (1) 基于专用接口的CAD/CAM集成 (2) 基于STEP的CAD/CAM集成 (3)基于数据库的CAD/CAM集成 (4)基于PDM的CAD/CAM集成四、为什么曲线和曲面一般采用参数方程进行表示，B样条曲线有何优点（10分）。曲线和曲面一般采用参数方程进行表示的优点： (1)具有规范化参数区域[0，1]，容易确定曲线的边界； (2)参数方程的形式不依赖于坐标系的选取，具有不变性； (3)对参数表示的曲线、曲面进行几何变换比较方便； (4)在非参数表示中，以斜率表示变化率，可能会出现；而在参数表示中，变化率以切矢量表示，不会出现。 (5)表示能力强（任意形状复杂的曲线、曲面），易于离散生成，容易控制形状和人机交互。 B样条曲线的优点 (1)局部性曲线P(t)在参数区间[ti,ti+1)(k-1<=i<=n)上的部分只与控制点 Pi-k+1,…,Pi有关。 (2)凸包性区间[ti,ti+1) 在Pi-k+1,…,Pi的凸包之内。 (3)直线再生性 (4)分段参数多项式曲线P(t)在参数区间[ti,ti+1)(k- 1<=i<=n)上是次数不高于k-1 的多项式曲线 (5)仿射不变性

机械CAD、CAM课程设计说明书-零件的计算机辅助设计与制造

机械CAD、CAM课程设计说明书-零件的计算机辅助设计与制造机械CAD/CAM课程设计说明书设计题目: 书零件的计算机辅助设计与制造系别: 机械工程系专业班级: 机制074 姓名: 学号: 指导教师: 机械设计制造及其自动化 2010年12月25日目录广西工学院课程设计用纸一、前言 (2) 二、零件建模设计.................................................................................3 三、零件加工.......................................................................................8 四、结束语和致谢.................................................................................32 五、参考文献 (32) - 1 - 广西工学院课程设计用纸一、前言通过这次CAD/CAM课程设计，使学生全面地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识。了解数控技术的发展趋势，掌握数控加工的编程方法，并能灵活使

用CAD/CAM软件对复杂零件进行编程加工。为以后的工作打下坚固的知识基础，同时培养学生的创新意识和动手能力。这次的课程设计我们必须掌握以下几点: 1、学习使用先进的UG、CAM软件对零件进行三维实体建模及绘制二维图形; 2、学习使用UG软件对所设计的零件进行数控编程及进行加工仿真; 3、学习使用加工中心、数控机床等设备按编制的程序加工出所设计出的零件。在实际加工中，使学生了解到数控铣削在选用刀具是，通常要考虑机床的加工能力，工序内容，工件材料等因素。切削用量包括主轴转速、背吃刀量、进给量及余量，对于不同的加工方法，需要选择不同的切削用量。合理选择切削用量的原则是:粗加工时，一般以提高生产效率为主，所以要选用较大的进给量，但是也要考虑经济效益和加工成本;精加工是，应在保证加工质量的前提下，兼顾切削效率、经济性及加工成本。切削用量各参数应根据机床实际情况及加工手册和材料加以确定。 - 2 - 广西工学院课程设计用纸二、零件建模设计 1、双击桌面打开UG，然后点击，建立一个建立一个UG文档。 2、在UG界面上点击，进入草图设计界面。

C程序设计上机实验报告((完整版))

C语言程序设计上机实验报告学院：机械工程学院班级：机自161213 姓名：刘昊学号：20162181310 实验时间：2017 年3 月6 号任课老师：张锐

C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C 程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的：了解在程序 C 编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C 三、实验内容： (1). (2). (3). 输入并运行一个简单的C程序。设计程序，对给定的两个数求和。设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。四、源程序代码：代码1：运行结果1：

程序分析1：该程序用来判断所输入的整数是否为一个素数，如果一个数能被除了 1 和它本身整除，还能被其它数整除，那么它就不是一个素数，因此，用for 循环来进行整除过程的简写。代码2：运行结果2：

程序分析2：简单的使用printf() 和scanf() 函数进行简单的数据运算。代码3：运行结果3：

程序分析3：使用if 语句进行判断。五．实验总结 C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称：顺序结构程序设计二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法，熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。三、实验内容： (1). 编写程序，实现小写字母转大写。

(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。 (3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。 (4). 编写程序，实现单字符getchar 和putchar 输入输出。 (5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。四、源程序代码代码1：运行结果1：程序分析1：

catia实验报告

实训目的 1、初步学习CATIA软件的基本操作，能够利用CA TIA软件进行一些简单的零件的设计和数控机床的仿真加工过程，了解数控加工技术的初步知识。 2、加强学生独立思考能力，培养学生工艺设计理念。 CAD模块一、用户界面 CA TIA V5有一个非常友好的用户界面，与Windows风格一致，由以下元素组成：菜单、工具栏、对话框、设计树罗盘、设计空间、其它。二、CATIA通用操作（一）、鼠标操作：选择、移动、旋转、缩放。（二）、罗盘操作在CATIA V5工作空间右上角有一个罗盘，代表元素的三维坐标系。利用罗盘可对元素进行各种移动与旋转操作:线平移、面平移、绕坐标轴转动、自由转动、沿固定视向观察、罗盘附着。（三）、对设计树的操作在CATIA V5使用过程中，当设计特征较多时，有时需要对设计树进行诸如滚动、缩放、移动等操作。三、CATIA工作环境设置合理地设置CATIA V5的工作环境，可以提高工作效率，享受CATIA V5 带来的个性化环境。作为初学者一般使用系统默认的设置即可。要设置工作环境，选择菜单栏中【工具】| 【选项】命令，在弹出的对话框中进行设置即可。六、草图绘制器（一）、草图绘制器的作用：可以使用户快速地完成2D几何图形的绘制。绘制好的2D图形可用来生成3D实体模型或曲面。（二）、草图绘制器的启动与退出选择菜单栏【开始】| 【机械设计】|【草图绘制器】命令，然后选择一个坐标平面或设计元素表面，即可进入草图绘制环境。单击草图定位按钮，在对话框中定义草图平面位置与方向，也可进入草图绘制环境。（三）、草图绘制器的常用工具栏：轮廓绘制工具栏、操作工具栏、约束工具栏、草图工具栏。七、零件设计平台简介（一）、零件设计平台的启动零件设计平台是使用CATIA进行三维设计的主要工作平台。从菜单栏选择【开始】| 【机械设计】|【零件设计】命令，弹出|【新建零部件】对话框，设置好对话框按|【确定】按钮即可进入零件设计平台。（二）、零件设计常用工具栏：1. 基于草图特征工具栏、2. 修饰特征工具栏、3. 参考元素工具栏、4. 基于曲面特征、 5. 转换特征、 6. 布尔运算。通过【基于草图特征】工具栏上的【填充器】工具，可以将草图绘制器中生成的

机械CADCAM 课后习题答案

第一章 1、单项CAD、CAPP、CAM技术各具有哪些功能？为什么要进行CAD/CAM技术的集成？集成的CAD/CAM系统会带来哪些优越性？ CAD系统具有几何建模、工程分析、模拟仿真、工程绘图等主要功能； CAPP系统的功能包括毛坯设计、加工方法选择、工序设计、工艺路线制定和工时定额计算等；广义CAM，是指利用计算机辅助完成从毛坯到产品制造过程中的直接和间接的各种活动；狭义CAM，是指数控程序的编制；这些各自独立的系统相互割裂，不能实现系统之间信息的自动传递和转换，大量的信息资源得不到充分地利用和共享。只有当CAD系统一次性输入的信息能为后续的生产制造环节（如CAD/CAPP/CAM等）直接应用才能取得最大的经济效益。集成化的CAD/CAM系统借助于工程数据库技术、网络通信技术以及标准格式的产品数据交换接口技术，把分散于机型各异的各个CAD、CAPP和CAM各功能模块高效快捷地集成起来，实现软、硬件资源的共享，保证整个系统内的信息流畅通无阻。 2、分析应用CAD/CAM系统进行产品开发设计的作业过程及其特征。作业过程----（1）创意与构思；（2）计算机辅助设计与分析；（3）快速原型制造；（4）计算机辅助工艺规划；（5）计算机辅助编程；（6）虚拟制造。特征----------（1）产品开发设计数字化；（2）设计环境的网络化；（3）设计过程的并行化；（4）新型开发工具和手段的应用。 4、叙述CAD/CAM系统软件组成结构中的系统软件、支撑软件以及应用软件各自的功能作用以及相互间的联系与区别。 ①系统软件主要用于计算机的运行、管理、维护和控制，以及对各类计算机语言程序的编译和执行②支撑软件分为单一功能型支撑软件和综合集成支撑软件③应用软件是在系统软件和支撑软件基础上，针对某一具体应用开发的软件，如机床设计、夹具设计、汽车车身设计等CAD或CAE软件系统。 6、试分析CAD/CAM技术的发展趋势。答：CAD/CAM技术经历五十多年的发展历程，现已成为一种应用广泛的高新技术，并产生了巨大的生产力，有力地推动着制造业的技术进步和产业发展。目前，