考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷64
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷64(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在《周礼.春官宗伯》中有“大司乐掌成均之法”。
另据说董仲舒的《春秋繁露》中认为“成均，为五帝之学。
” “成均”这个场所是（分数：2.00）A.实施乐教之地√B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地解析：解析：本题考查的是成均的教学任务。
关于成均的教学任务，郑玄认为“均，调也。
乐师主调其音。
”“成均之法者，其遗礼可法者。
”由此可以看出，成均的教学内容不是简单的生产生活经验，而是独立于日常的生产生活经验的乐教，是在生产过程之外的活动。
成均可以被视为古代学校的萌芽。
因此，本题的答案为A。
3.孟轲认为“庠者，养也。
”因此，庠有两个功能：养老和教育。
由此可见，庠的主要教育任务是（分数：2.00）A.德教√B.乐教C.礼教D.生活教育解析：解析：本题考查的是庠的教育功能。
《礼记·明堂位》中的“米廪，有虞氏之庠也”。
郑玄认为“米廪为藏养人之物”。
孟轲认为“庠者，养也。
”庠，体现的是对年轻一代的教育任务由老人来完成，在养老的地方进行。
因此，庠有两个功能：养老和教育。
教育的任务是德教。
因此，本题的答案为A。
4.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
其中关于“序”的说法错误的是（分数：2.00）A.孔子认为“序者，射也”√B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能解析：解析：本题考查的是夏代学校“序”的功能。
“序”最初是教射的场所。
《孟子.滕文公上》中有“序者，射也”的说法。
后来，序发展成为奴隶主贵族一切公共活动，如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。
所以，“序”非独立的教育机构，但教育是其中的一个重要职能。
因此，本题的答案为A。
5.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
下列关于“校”的说法错误的是（分数：2.00）A.校是习武的场所B.校是乡学C.校的教育对象是平民甚至是奴隶D.校的教育任务是德育√解析：解析：本题考查的是“校”的功能。
根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
《孟子.滕文公上》有“夏日校”“校者，教也”的记载。
《说文解字》中认为：校，从木，交声。
原义为木囚，即用木材围成的围栏，是养马驯马的地方，后来利用这种宽广的场所来进行军事训练，成为习武的场所。
也有观点认为“校”是乡学。
证据有：《史记．儒林传》中有“乡里有教，夏日校”；宋朱熹为《孟子》作注释也认为校是乡学。
可见，“序”和“校”是两种面向不同对象层次的教育机构。
前者设置于国都，面向奴隶主贵族子弟进行教育；后者分布于乡里，面向平民甚至奴隶进行教育。
因此，本题的答案为D。
6.瞽宗是商代大学特有的名称。
瞽宗的教育功能是（分数：2.00）A.实施乐教之地√B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地解析：解析：本题考查的是瞽宗的功能。
《礼记.明堂位》中有“殷人设右学为大学，左学为小学，作乐于瞽宗。
”再如《礼记.王制》中有“殷人养国老于右学，养庶老于左学”。
郑玄作注有“右学，大学，在西郊；左学，小学，在国中王宫之东。
”瞽宗是商代大学特有的名称。
当时大学的教育以乐教为重，乐教的教师就是乐师。
乐师在学中祀其先师为乐祖，学也就成为乐师的宗庙，故称瞽宗。
瞽宗是奴隶主贵族子弟学习礼乐的学校。
因此，本题的答案为A。
7.西周的国学分为小学和大学两级。
其中天子之地的小学设在“公宫南之左”，即王宫的东南。
小学教育的主要内容不包括（分数：2.00）A.三德B.六艺C.六仪D.六行√解析：解析：本题考查的是西周时期小学的教育内容。
国学分为小学和大学两级。
西周有小学的设置，在周康王时期的《大盂鼎》的铭文以及其他铭文中皆有记载。
天子之地的小学设在“公宫南之左”，即王宫的东南。
入小学的年龄说法不一，最早的为10岁，最晚的为15岁。
小学教育是强调德行的教育：三德、六艺、六仪。
六行是西周时期乡学教育的内容之一。
因此，本题的答案为D。
8.下列选项中属于西周的小学和乡学共同的学习内容的是（分数：2.00）A.六行B.六艺√C.六仪D.六德解析：解析：本题考查的是西周的小学和乡学的教育内容。
西周的小学的教育内容是三德、六艺、六仪。
西周的乡学的教育内容被称为“乡三物”：“一曰六德，知、仁、圣、义、忠、和；二曰六行，孝、友、睦、姻、任、恤；三曰六艺，礼、乐、射、御、书、数。
”因此，小学和乡学共同的教育内容为六艺。
因此，本题的答案为B。
9.《礼记-内则》记载了贵族家庭教育的逐步要求：“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞。
男鞶革，女鞶丝。
六年，教之数与方名。
七年，男女不同席，不共食。
八年，出入门户，及即席饮食，必后长者，始教之让。
九年，教之数日。
”这种贵族教育所处的时代是（分数：2.00）A.夏B.商C.西周√D.东周解析：解析：本题考查的是西周时期贵族的家庭教育。
西周时期，贵族奴隶主子弟在未入正式学校之前一般都要接受相当严格和规范的家庭教育。
《礼记.内则》记载了贵族家庭教育的逐步要求：“子能食食，教以右手；能言，男唯女俞。
男鞶革，女鞶丝。
六年，教之数与方名。
七年，男女不同席，不共食。
八年，出入门户，及即席饮食，必后长者，始教之让。
九年，教之数日。
”因此，本题的答案为C。
10.西周在巩固政权的过程中，极重视武力建设，要成为“执干戈以卫社稷”的武士的人是（分数：2.00）A.贵族子弟√B.平民子弟C.奴隶子弟D.贵族解析：解析：本题考查的是六艺中的射、御。
射，指射箭的技术；御，指驾驭马拉战车的技术。
西周在巩固政权的过程中，极重视武力建设，贵族子弟要成为“执干戈以卫社稷”的武士，因此，射、御是必不可少的军事训练项目。
因此，本题的答案为A。
11.“春夏学干戈，秋冬学羽龠”是西周时期的（分数：2.00）A.小学B.大学√C.乡学D.社学解析：解析：本题考查的是西周时期大学学习的季节性和计划性。
如春夏学干戈，秋冬学羽龠。
再如春诵、夏弦、秋学礼，冬读书。
因此，本题的答案为B。
12.《礼记.王制》所记载的“春秋教以礼乐，冬夏教以《诗》《书》”，实施这一教学内容的是西周时期的（分数：2.00）A.小学B.大学√C.乡学D.社学解析：解析：本题考查的是西周时期大学学习的季节性和计划性。
书、数是基础知识和基本技能，是小艺，在小学完成。
大学的学习内容则发生变化，加入了《诗》《书》。
如《礼记.王制》所记载的“春秋教以礼乐，冬夏教以《诗》《书》”。
因此，本题的答案为B。
13.在六艺中，被称之为小艺的是（分数：2.00）A.射、御B.礼、乐C.书、数√D.乐、射解析：解析：本题考查的是小艺。
在西周时期，“六艺”是各级各类学校教育的基本学科。
“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数，按其学科性质分为以下三个方面：礼乐、射御、书数。
其中书、数是基础知识和基本技能，是小艺，在小学完成。
因此，本题的答案为C。
14.西周时期，教师不是专门的职业，而是政府的官吏担当。
下列选项中没有体现这一特点的是（分数：2.00）A.学在官府B.学在官守C.官师合一D.学在四夷√解析：解析：本题考查的是西周时期的教师。
西周时期，教师还没有成为专门职业。
教师都是由政府官员担任的。
其特点是：学在官府、学在官守、官师合一。
因此，本题的答案为D。
15.战国时期，在各家私学之中，儒、墨、道、法四家的私学影响最大。
其中与儒并称为“显学”的是（分数：2.00）A.墨√B.道C.法D.明解析：解析：本题考查的是战国时期的百家争鸣。
战国时期，各家各派都重视教育活动，都不同程度地开展教育活动。
在各家之中，儒、墨、道、法四家的私学影响最大。
这四家之中，儒、墨更被称为“显学”。
因此，本题的答案为A。
16.据《中论.亡国》记载“……立稷下之宫，设大夫之长，招致贤人而尊宠之”。
创立稷下学宫的国家是（分数：2.00）A.齐√B.楚C.秦D.韩解析：解析：本题考查的是稷下学宫。
稷下学宫是战国时期齐国的著名学府。
由于它设立于齐国都城临淄(今山东省淄博市)的稷门(西南门)附近，故称为稷下学宫。
据《中论.亡国》记载“齐桓公立稷下之宫，设大夫之长，招致贤人而尊宠之。
”齐桓公当政时期(前375一前357)，据此判断稷下学宫创建于公元前4世纪60年代左右。
后来经过几度盛衰，历时150年左右，直到齐被秦所灭才停办。
因此，本题的答案为A。
17.下列选项中，为私学的产生提供了条件的是（分数：2.00）A.政治下移B.经济下移C.学术下移√D.生产力发展解析：解析：本题考查的是私人讲学的兴起。
随着生产力的发展，促进了春秋时期的“经济下移”和“政治下移”，王权衰落，礼制破坏。
促使官学失去了政权的依托，也促使贵族垄断的文化学术向下层扩散，出现了“学术下移”的现象。
“学术下移”进一步加速了官学衰废，也为适应新经济、新政治的新的教育组织形式——私学的产生提供了条件。
因此，本题的答案为C。
18.学术自由、待遇优厚是稷下学宫的特点。
下列选项中，不是稷下学宫的“学术自由”的特点的是（分数：2.00）A.容纳百家B.来去自由C.争鸣、辩驳D.物质待遇丰厚√解析：解析：本题考查的是稷下学宫的特点。
稷下学宫的特点有：学术自由、待遇优厚。
其中学术自由的具体表现有：第一，容纳百家；第二，来去自由；第三，各派待遇平等：第四，争鸣与辩驳。
待遇优厚的具体表现为：第一，物质待遇丰厚；第二，人格上的尊重。
如齐宣王承认“士贵”并“愿请为弟子”。
因此，本题的答案为D。
19.在孔子的思想体系中，反映的是教育与社会的作用的是（分数：2.00）A.“庶、富、教”√B.“性相近也，习相远也”C.“有教无类”D.“学而优则仕”解析：解析：本题考查的是孔子的教育的作用和地位的思想。
在孔子的教育的作用和地位的思想中，既有教育与社会的关系思想，也有教育与人的关系思想。
其中教育与社会的关系思想是“庶、富、教”，即“子适卫，冉有仆。
子曰：‘庶矣哉!’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。
’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之’。
”教育与人的思想的具体体现是“性相近也，习相远也。
”因此，本题的答案是A。
20.在教育与“人性”的基本观点中，孔子主张“性相近也，习相远也”。
下列选项中，符合“习”的是（分数：2.00）A.后天的习染√B.练习C.后天的教育D.人的主观能动性解析：解析：本题考查的是孔子的教育对个体发展的作用的思想。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷65(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷65(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列选项在孔子的教师思想体系中属于教人的前提条件的是A．学而不厌B．诲人不倦C．温故知新D．以身作则正确答案：A解析：本题考查的是孔子的教师的思想体系。
“学而不厌”是教人的前提条件。
孔子自称好学，达到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的境界。
他终生好学乐学，创造了终生为师的条件。
因此，本题的答案为A。
知识模块：中外教育史2．孟子的“学问之道无他，求其放心而已矣。
”思想，反映的是孟子的思想为A．教育目的B．教育过程C．教学思想D．人性论思想正确答案：B解析：本题考查的是孟子的教育过程思想。
孟子将学习、受教育的过程概括为“求放心”。
“学问之道无他，求其放心而已矣。
”“放”是放任、失落。
“求其放心”乃是寻求失落、放任的心灵。
“良知良能”并将其“扩而充之”，发扬光大。
因此，本题的答案为B。
知识模块：中外教育史3．孟子的“不得乎亲，不可以为人”的思想反映的是A．“四心”思想B．“人伦”思想C．“大丈夫”思想D．“深造自得”教学思想正确答案：B解析：本题考查的是孟子的“人伦”思想。
教育的首要任务是“明人伦”，这五种道德规范，后世称为“五伦”。
“五伦”在封建社会是重要的伦理概念。
孟子重孝悌，尤其重孝，主张君主要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”正因为孟子把政治关系建立在血缘、宗法关系的基础之上，所以，孟子认为“不得乎亲，不可以为人”。
因此，本题的答案为B。
知识模块：中外教育史4．“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财(材)者，有答问者，有私淑艾者。
”反映的是孟子的A．深造自得B．盈科而进C．教亦多术D．专心致志正确答案：C解析：本题考查的是孟子的教学思想。
孟子强调对不同的学生要有不同的培养目标和不同的教学方法。
“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财(材)者，有答问者，有私淑艾者。
上海 2023年教育学考试：中外教育史真题模拟汇编(共238题)
上海 2023年教育学考试：中外教育史真题模拟汇编（共238题）1、《新教育大纲》是（）撰写的。
（单选题）A. 杨贤江B. 陶行知C. 鲁迅D. 蔡元培试题答案：A2、在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）。
（单选题）A. 直观性、巩固性B. 顺应自然、直观性C. 顺应自然、泛智D. 泛智、直观性试题答案：C3、近代日本教育发展的总纲是（）。
（单选题）A. 《国民学校章程》B. 《学制令》C. 《教育敕谕》D. 《帝国大学令》试题答案：C4、20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（）。
（单选题）A. 研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾B. 研究中等学校课程改革的问题C. 研究双轨制所带来负面影响D. 探索发展职业教育的途径试题答案：A5、二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（）。
（单选题）A. 《教育基本法》B. 《学校教育法》C. 《教育敕谕》D. 《学校令》试题答案：A6、“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（）（单选题）A. 荀子B. 孔子C. 孟子D. 庄子试题答案：C7、抗日根据地在敌占区实行的一种办学形式是（）。
（单选题）A. 一揽子小学B. 流动小学C. 两面小学D. 联合小学试题答案：C8、“书院”作为一种教育组织正式形成是在（）。
（单选题）B. 宋代C. 隋代D. 元代试题答案：B9、晚期修道院的主要课程体系是（）。
（单选题）A. 基督教教义B. 哲学C. 骑士“七艺”D. 七艺试题答案：D10、持有教育万能论的教育思想家是（）。
（单选题）A. 马克思B. 爱尔维修C. 狄德罗D. 涂尔干试题答案：B11、卢梭的教育思想中反封建的程度特别强，其原因是（）。
（单选题）A. 生于小资产阶级新兴时期，受环境影响B. 出生于小生产者家庭，代表下层人民，资产阶级革命意识强C. 受到伏尔泰的启发、教导，投身革命D. 生活经历特别坎坷，所以反社会性很强试题答案：B12、苏格拉底认为教育的培养目标是（）。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷99(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷99(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．社学的教育对象是A．贵族子弟B．农家子弟C．社会青年D．书院学生正确答案：B解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。
社学是设在农村地区，利用农闲空隙时间，以农家子弟为对象的初等教育形式，它对于发展农村地区文化教育事业具有一定意义。
因此，本题的答案为B。
知识模块：中国古代教育2．规定国子监生学习到一定年限!分到政府各部门“先习吏事”的是A．分斋教学B．三舍法C．监生吏事D．六步黜陟法正确答案：C解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。
明立国改建国子学，扩大规模，次年改国子学为国子监。
明初国子监实行“历事制”，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”。
历事期间，他们白天到各部门值班，晚上则归宿国子监斋舍，温习功课。
历事时间短则三月，长则一年。
历事后进行考核，上等送吏部附选，可授予官职，中等再令历练，下等送回国子监读书。
“历事制”可视为是一种实习制度，该制度使学校培养人才与业务部门使用人才直接挂钩。
因此，本题的答案为C。
知识模块：中国古代教育3．制定《白鹿洞书院揭示》的是A．王安石B．朱熹C．阮元D．顾宪成正确答案：B解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。
宋时朱熹常到书院讲学，并写有《白鹿洞书院揭示》作为书院的学规。
这是中国书院发展史上一个纲领性学规，对于当时及以后的书院教育和官学教育都产生过重大影响。
因此，本题的答案为B。
知识模块：中国古代教育4．明朝书院讲会制度的突出代表是A．东林书院B．白鹿洞书院C．岳麓书院D．石鼓书院正确答案：A解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷62(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷62(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在教育与“人性”的基本观点中，孔子主张“性相近也，习相远也”。
下列选项中，符合“习”的是A．后天的习染B．练习C．后天的教育D．人的主观能动性正确答案：A解析：本题考查的是孔子的教育对个体发展的作用的思想。
“性相近也，习相远也。
”其中“性”是先天素质：“习”是后天的习染。
因此，本题的答案是A。
知识模块：中外教育史2．“古之善者则述之，今之善者则作之，欲善之益多也”思想强调的是A．主动B．创造C．实践D．量力正确答案：B解析：本题考查的是墨子的教育方法思想。
墨子批评儒家的“述而不作”，墨子的观点是“述且作”。
“述且作”既反映了墨子对待文化遗产的态度，也表现了他的学习与教育方法——重创造。
墨子学于儒而能自成一家，墨家在科学和逻辑学方面所取得的成就，都是创造的结果。
因此，本题的答案是B。
知识模块：中外教育史3．汉代，有“文翁兴学”。
此后，地方官学慢慢发展起来。
“四海之内，学校如林，庠序盈门”描述的学校是A．太学B．郡国学C．乡学D．国子学正确答案：B解析：本题考查的是郡国学。
两汉郡国学的办学目的主要有：一是培养本郡县的官吏和向朝廷推荐优秀学生；二是定期举行“乡饮酒”和“乡射”等传统活动，推行地方教化。
到东汉时期，发展极盛，达到了“四海之内，学校如林，庠序盈门”的繁荣景象。
因此，本题的答案为B。
知识模块：中外教育史4．下列选项中不属于颜之推的家庭教育思想的是A．尽量早教B．慈与严结合C．均爱的原则D．随人分限所及正确答案：D解析：本题考查的是颜之推的家庭教育思想。
颜之推的家庭教育思想有：尽量早教；慈与严结合，均爱的原则：重视语言和品德的教育。
“随人分限所及”是王阳明的儿童教育思想。
因此，本题的答案为D。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷81(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷81(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．欧洲教育界公认的第一所新学校是阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校，这个学校的创办者是A．雷迪B．利茨C．德摩林D．德可乐利正确答案：A解析：本题考查的是新教育运动的形成和发展。
欧洲教育界公认的第一所新学校是英国教育家雷迪于1889年创办的阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校。
这被认为是欧洲新教育运动的发端，该学校也被誉为欧洲新学校的典范。
因此，本题的答案为A。
知识模块：中外教育史2．下列关于新教育发展时期的说法错误的是A．新教育联谊会的建立B．《新时代教育》杂志的创办C．教育理论从儿童中心转向社会中心D．代表人物是罗素正确答案：D解析：本题考查的是新教育运动的形成和发展。
1914一1944年是新教育运动的发展时期。
1914年，一批蒙台梭利学派的新教育家在英国举行会议，共同讨论新教育的理论。
此后，他们每年开一次年会，并提出建立一个国际新教育团体的要求。
1921年，来自40个国家的100多人在法国加莱举行了主题为“儿童创造性的自我表现”的讨论会。
这个会议标志着新教育联谊会正式成立。
新教育联谊会的宗旨是进一步促进世界各国新教育思想的交流和新教育的国际化，它为新教育的发展指明了方向，从而加快了世界各国教育现代化的进程。
教育理论从儿童中心向社会中心的转变。
代表人物为蒙台梭利、德可乐利、爱伦.凯、梅伊曼、拉伊等。
因此，本题的答案为D。
知识模块：中外教育史3．下列学校中不属于新教育运动的实验的是A．巴德利.达尔斯学校B．利茨.伊尔斯保学校C．德摩林.罗歇斯学校D．帕克.昆西学校正确答案：D解析：本题考查的是新教育运动中的著名实验。
欧洲教育界公认的第一所新教育学校是英国教育家雷迪于1889年创办的阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校。
这被认为是欧洲新教育运动的发端，该学校被誉为欧洲新学校的典范。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷84(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷84(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．20世纪30年代，一批行为主义心理学家试图对行为主义进行改造，于是产生了新行为主义。
它的主要代表人物中，对现代欧美教育思潮影响最大的是A．托尔曼B．赫尔C．斯金纳D．加涅正确答案：C解析：本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育。
新行为主义教育思潮是从行为主义心理学发展而来的。
在新行为主义思潮的代表人物托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅中，对现代欧美教育思潮影响最大的是斯金纳。
1938年，斯金纳的《有机体的行为》一书出版后受到了所有行为主义者的热烈欢迎；1954年的《学习的科学和教学艺术》被视为是新行为主义教育的宣言书：1958年、1968年又分别出版了《教学机器》和《教学技术学》，从操作性条件反射和积极强化的观点出发，提出了程序教学理论，设计了教学机器。
斯金纳被称为“教学机器之父”。
20世纪60年代是新行为主义教育的鼎盛时期。
因此，本题的答案为C。
知识模块：中外教育史2．强调“教育研究应该以教和学的行为作为研究的对象”的教育思潮是A．新行为主义B．新托马斯主义C．永恒主义D．要素主义正确答案：A解析：本题考查的是现代欧美教育思潮中的新行为主义教育思潮。
新行为主义教育思潮的代表人物有托尔曼、赫尔、斯金纳、加涅，其中以斯金纳的影响最大。
新行为主义教育的主要理论有：(1)教育就是塑造行为；(2)程序教学；(3)让学生在学习中运用教学机器；(4)教育研究应该以教和学的行为作为研究对象。
因此，本题的答案为A。
知识模块：中外教育史辨析题首先判断正误，然后说明理由。
3．《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想。
正确答案：正确。
1926年，以哈多为主席的英国调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告，该报告被称为《哈多报告》。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷77
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷77(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.提出“原罪论”，且提出禁欲主义思想的是（分数：2.00）A.奥古斯丁√B.圣托马斯.阿奎那C.西塞罗D.昆体良解析：解析：奥古斯丁对《圣经》中“我是罪孽里的存在，在我母亲怀胎的时候，就有了罪”的表述进行了思辨演绎，提出了“原罪论”。
“原罪论”以后成了基督教的重要教义之一。
奥古斯丁还提出了禁欲主义思想，这是他“原罪论”的派生物。
人有原罪，而人要想得救，首要的是过禁欲的生活，即要谨戒“淫欲声色、荣华富贵”。
因此，本题的答案为A。
3.古罗马共和时代的教育中，是希腊化的产物的学校是（分数：2.00）A.文法学校√B.修辞学校C.初等教育D.私人教育解析：解析：本题考查的是共和时期的古罗马的教育。
罗马在征服希腊并受希腊文化影响之前是一个农业城邦，没有正式的学校，家庭教育是这一时期的主要教育形式。
罗马人征服希腊后，受处于更高水平的希腊文化的影响，学术和教育开始发生了变化，出现了初等学校，儿童接受完初等教育以后，贵族及富豪的子弟进入中等教育机构——文法学校学习。
罗马的文法学校是希腊化的产物，是希腊人和希腊化地区的人在原本没有中等教育的地区招徒授业而出现的教育形式。
罗马的高等教育形式是修辞学校。
因此，本题的答案为A。
4.下列关于古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（分数：2.00）A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大的发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题√解析：解析：本题考查的是古罗马帝国时代的教育特点。
2023-2024研究生考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)
2023-2024研究生考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。
以这三种灵魂为人性论基础的教育是（）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育2.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果3.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育4.下列选项中，教育学流派的代表人物的核心价值观对应正确的是：A.实验教育学—狄尔泰—分析与批判B.马克思主义教育学—杨贤江—实验与观察C.文化教育学—布雷岑卡—理解与唤醒D.批判教育学—弗莱雷—批判解放5.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（）A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理6.根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是A.小张希望得到同学们的认可和尊重B.小王希望自己规划假期活动C.小赵希望自己的英语发音越来越好D.小李希望得到最新款手机7.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式8.第一次按实际需要将同一学校分为经义斋和治事斋，实行分科教学，从而使实用学科取得了与儒学同等的地位，这一教学管理制度是（）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法9.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原则是（）A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察10.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（）A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差11.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷67
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷67(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.“设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治”体现的唐代科举考试的考试方法是（分数：2.00）A.帖经B.墨义C.策问√D.诗赋解析：解析：本题考查的是唐代科举的考试方法。
唐朝科举考试的主要方法有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。
“帖经”，是将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来。
“墨义”，是一种简单的对经义的问答，被试者以笔答曰“墨义”、以口答曰“口义”(口试)。
“策问”，较帖经、墨义高深，也较重要。
策问的方法是设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治，又称方略策、时务策。
“诗赋”，是后来加试的一种方法。
在经义策问的基础上加试一诗一赋，也称为帖诗。
因此，本题的答案为C。
3.“将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来”体现的唐代科举考试的考试方法是（分数：2.00）A.帖经√B.墨义C.策问D.诗赋解析：解析：唐朝科举考试的主要方法有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。
“帖经”，是将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来。
“墨义”，是一种简单的对经义的问答，被试者以笔答曰“墨义”、以口答曰“口义”(口试)。
“策问”，较帖经、墨义高深，也较重要。
策问的方法是设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治，又称方略策、时务策。
“诗赋”，是后来加试的一种方法。
在经义策问的基础上加试一诗一赋，也称为帖诗。
4.下列选项中不属于颜之推的教育的主要内容的是（分数：2.00）A.注重德育，以仁义信念为重要任务B.广播知识为教育内容C.兼习杂艺D.玄学内容√解析：解析：本题考查的是颜之推的教育内容思想。
2021考研教育学专业基础综合考试中外教育史分类模拟题(含答案解析)
考研教育学专业基础综合考试中外教育史分类模拟题2019年(含答案解析)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1. 1937年8月，国民政府提出了教育方针，关于这个方针的说法错误的是______。
（分数：2.00）A.国民政府在1937年8月提出的教育方针是“战时须作平时看”B.国民政府教育的着眼点不仅在战时，而且还在战后C.遵循这个方针，国民政府将一些重点大学迁至西南西北D.遵循这个方针，国民政府将部分私立大学转为国立，以收回教育权2. 抗战时期，国立北京大学、清华大学、私立南开大学辗转长沙，迁往昆明，组成了______。
（分数：2.00）A.国立西南联合大学B.国立西北联合大学C.国立北平大学D.国立北平师范大学3. 国民政府教育部施行中学毕业会考制度的时间是______。
（分数：2.00）A.1932年B.1928年C.1922年D.1940年4. “在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”这是哪一时期教育的根本方针______。
（分数：2.00）A.苏区的教育的根本方针B.抗日战争时期的教育方针C.解放战争时期的教育方针D.第一次国共合作时期的教育方针5. 提出了“全人生指导理论”的是______。
（分数：2.00）A.杨贤江B.李大钊C.恽代英6. 晏阳初在河北定县乡村平民教育实验中，针对过去教育与社会相脱节，与生活实际相背离的弊端，晏阳初提出了在农村推行“四大教育”的“三大方式”，这三大方式不包括______。
（分数：2.00）A.学校式教育B.社会式教育C.家庭式教育D.生活式教育7. 在教育实践中开展“科学下嫁”、山海工学团、育才学校等中国现代史上的独特举措的人是______。
（分数：2.00）A.陶行知B.黄炎培C.陈鹤琴D.晏阳初8. 陶行知生活教育理论的核心是______。