济南市历城区教师招聘考试真题模拟
济南市历城区中小学教师招聘考试试题及答案2022
济南市历城区中小学教师招聘考试试题2022年（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果一个城市的经济低于其充分就业水平，在价格水平固定的条件下，下列哪项能使经济更接近于充分就业水平？（）A.政府支出的增加或税收的削减B.政府支出的削减或税收的增加C.政府支出或税收的增加D.政府支出或税收的削减【答案】：A2.相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（）A.杨玉环B.貂蝉C.赵飞燕D.西施【答案】：C3.劳动力市场的主要价格信号是（），它调节着劳动力市场的供求。
A.劳动生产率B.工资C.单位劳动价值D.福利【答案】：B4.下列有关文史知识的表述，正确的是（）。
A.《左传》又名《左氏春秋》，是我国现存最早的纪传体史书B.《诗经》之“六义”是赋，比，兴，风，雅，颂的合称C.《荀子》提出“无为而治”的社会政治理想，为道家学派的源头- 1 -D.曹操诗句“周公吐哺，天下归心”中的“周公”指的是西周时期的周文王姬昌【答案】：B5.四川省宜宾市长宁县拟向市政府申请增拨地震救灾物资，应使用的文种是：A.函B.报告C.请示D.提案【答案】：C6.外汇储备是指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分，即一国政府保有的以外币表示的债权，关于我国外汇储备，下列说法正确的是（）。
A.外汇储备越多，对我国经济发展越有利B.外汇储备主要用于稳定汇率，偿还对外债务C.外汇储备的主要组成部分是欧元资产D.外汇储备作为国家资产，由中国人民银行和中国银行共同管理【答案】：B7.价值规律是一个客观规律，它的存在和发挥作用是不以人的意志为转移的，它的存在的条件是（）。
A.计划经济B.市场经济C.共享经济D.交换经济【答案】：D8.货币转化为资本的前提条件是什么（）A.货币所有者把货币投到生产领域B.劳动成为商品C.劳动力成为商品D.不等价交换【答案】：C9.根据生产要素在各产业中的相对密集度，可以将产业划分为不同类型、下列对应错误的是（）A.资本密集型产业——重型机构工业、电力工业B.劳动密集型产业——钢铁业、化工业- 2 -C.技术密集型产业——微电子工业、现代制药业D.土地密集型产业——畜牧业、采掘业【答案】：B10.政府用于支付社会福利津贴的支出属于（）。
2023年济南市历城区教师考试真题及答案
2023年济南市历城区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。
这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。
A.教育B.智育C.教学D.上课【答案】：C2.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。
A.情绪耗竭B.缺乏工作动机C.个人成就感低D.去人性化【答案】：A3.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。
在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。
1/ 11A.正例和反例B.比较C.言语直观D.变式【答案】：D4.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.关键词法B.视觉想象法C.缩简D.谐音联想法【答案】：B5.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
A.名誉权B.性的不可侵犯权C.人身权D.受教育权【答案】：D6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.教材结构D.概念【答案】：B7.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。
这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.教师的道德教育水平B.社会的整体道德水平C.学生已有品德的水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：C2/ 118.“己所不欲，勿施于人”出自：（）A.《易经》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》【答案】：C9.下列哪种强制措施不是刑事诉讼的强制措施？（）。
济南各区公立学校招聘历年考试试题及答案2024
济南各区公立学校招聘历年考试试题及答案2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
A.学习策略B.教学计划C.教学目标D.教学策略【答案】：D2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。
A.认知策略B.规则和技能C.意识和能力D.经验和方法【答案】：B3.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.品德专业素养B.职业道德素养C.教育专业素养D.学科专业素养【答案】：D4.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。
A.要有的放矢B.班主任应是引导者- 1 -C.班千部要做好“导演”工作D.主题不宜过杂【答案】：C5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。
A.德育内容B.德育规律C.德育方法D.德育原则【答案】：A6.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是（）。
A.社会教育B.学校教育C.开放教育D.家庭教育【答案】：B7.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。
A.情感B.行为倾向C.行为D.认知【答案】：A8.班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A.班委会B.共青团C.班主任D.少先队【答案】：C9.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。
A.狂热性- 2 -B.持久性C.本能性D.自然性【答案】：B10.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。
A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：B11.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。
济南历城区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》试卷模拟题
济南历城区幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》试卷模拟题一、单选题1．小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。
由此可以推断出小明的( )开始萌芽。
A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.运算思维答案：：B解析：：5岁以后，幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是使用概括，通过判断和推理来进行的。
题干中小明由积木是木头做的，木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来，说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关，所以小明的思维属于抽象逻辑思维。
2．关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（）A.心理发展随年龄增长日趋完善B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化C.发展不等同于发育D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展答案：：D解析：：心理发展是指随着年龄的增长，个体在后天环境作用下，心理活动不断得到改造，日趋完善和复杂化的过程，它是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。
“发展”的概念不完全等同于“发育”或“成长”。
发展不仅指向前推进的过程，也指衰退消亡的变化。
发展是一种连续的、稳定的、不可逆的变化。
3．人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。
A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现答案：：B解析：：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头2-3年心理发展成就的集中表现。
它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。
4．下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。
A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.新生儿爱听节奏快的乐曲D.新生儿爱听柔和的声音答案：：D解析：：新生儿对听觉就已经有了一定的偏好，趋向于人声;对母亲的声音和陌生人的声音而言，更趋向于母亲的声音;喜欢柔和安定的声音，故选D。
历城教师编考试试题
历城教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 教学相长3. 教师在班级管理中应采取的主要方法是（）。
A. 严格管理B. 民主管理C. 放任自流D. 权威管理4. 教师应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 忽视和压制5. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 严厉惩罚6. 教师在教学中应如何对待学生的提问？（）A. 忽视B. 鼓励C. 批评D. 置之不理7. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评8. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评9. 教师在教学中应如何对待学生的自主学习？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？（）A. 鼓励B. 压制D. 批评二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 教育热情D. 创新能力12. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 认知能力B. 情感态度C. 社会交往能力D. 创新能力13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 个别辅导14. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康？（）A. 关注B. 忽视C. 指导D. 干预15. 教师在教学中应如何对待学生的价值观教育？（）A. 重视B. 忽视D. 灌输三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应如何培养学生的自主学习能力。
17. 简述教师在教学中应如何培养学生的创新思维。
18. 简述教师在教学中应如何培养学生的社会责任感。
济南历城区中小学教师考试题目汇总2024
济南历城中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A.有个性的认识B.有基本的认识C.有领导的认识D.有差异的认识【答案】：C2.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.家庭背景C.个体主观能性D.社会环境【答案】：C3.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。
A.12年B.6年C.10年D.9年【答案】：D4.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。
A.启发性B.因材施教C.直观性D.循序渐进- 1 -5.指导学生的日常交往属于（）。
A.学习管理B.生活指导C.生活管理D.学习指导【答案】：B6.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。
A.问题解决B.问题检验C.发现问题D.理解问题【答案】：A7.“每个学生都有其个别性。
”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。
A.不同的兴趣爱好B.不同的价值取向C.不同的年龄和性别D.不同的认知特征【答案】：C8.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.情感反应D.共情【答案】：C9.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。
A.教师道德良心B.教师道德品质C.教师道德修养D.教师道德评价- 2 -10.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。
A.内部不稳定但可控的归因B.外部不稳定但可控的归因C.内部稳定但不可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：A11.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。
2023年济南市历城区事业编教师考试真题
2023年济南市历城区事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。
A.学习学科专业知B.积极参加社会实践C.提高教育教学技能D.加强与社区合作沟通【答案】：B2.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。
A.复述策略B.元认知策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D3.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。
A.精加工策略B.资源管理策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：C4.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
A.直观性1/ 15B.启发性C.理论联系实际D.巩固性【答案】：A5.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。
A.群体凝聚B.集体观念C.服从大局D.从众【答案】：D6.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：C7.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情境记忆【答案】：C8.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。
A.902/ 15B.150C.30D.60【答案】：B9.学生是学习的（）。
A.手段B.客体C.主体D.媒体【答案】：C10.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（）。
A.急速下降B.缓慢上升C.急速上升D.缓慢下降【答案】：D11.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。
A.布鲁纳B.斯金纳C.加涅D.桑代克【答案】：B12.狭义的教育，主要指（）。
济南教师面试考试试题
济南教师面试考试试题
济南教师面试考试是选拔优秀教师的重要环节，它不仅考察应聘者的
专业知识和教学能力，还考察其综合素质和教育理念。
以下是一套模
拟的济南教师面试考试试题，供参考。
1. 请简述你对教育的理解。
2. 你如何理解“以学生为中心”的教学理念？
3. 在教学过程中，你如何激发学生的学习兴趣？
4. 请谈谈你对班级管理的看法和方法。
5. 描述一次你认为成功的教学经历，并解释为什么你认为它是成功的。
6. 当学生在课堂上出现纪律问题时，你会如何处理？
7. 你如何看待家校合作在教育中的作用？
8. 请举例说明如何将现代信息技术融入课堂教学。
9. 你认为教师应该如何进行自我提升和专业发展？
10. 在你的教学实践中，你是如何评估学生学习效果的？
11. 面对不同学习风格的学生，你如何调整教学策略？
12. 描述一次你处理学生冲突的经历，并说明你采取的措施和结果。
13. 你如何看待教师的职业道德和行为规范？
14. 在你的教学生涯中，你遇到过哪些挑战？你是如何克服的？
15. 请谈谈你对教育公平的看法。
这套试题旨在全面考察应聘者的教育观念、教学方法、班级管理能力、信息技术应用、自我提升意识、学生评估方式、教学策略调整、冲突
处理、职业道德以及对教育公平的理解。
通过这些试题，面试官可以
更深入地了解应聘者是否具备成为一名优秀教师的潜质和能力。
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济南市历城区教师招聘考试真题8月济南市历城区教师招聘考试真题（时间：120分钟总分：100分）一、单项选择题1.最为经济且最为便利的直观教学手段是()A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．多媒体教学2.下列属于社会本位论的代表人物是()A.杜威 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐D.涂尔干3.具有全民性教育特点是（）A.原始社会B.现代社会C.古代社会D.近代社会4.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是A.智力劳动B.体力劳动C.接受劳动D.教育与生产劳动相结合5.潜在课程又称()A.公开课程B.官方课程C.非官方课程D.隐性课程6.致力于全球特殊需要人群的教育是（）A.残疾人教育B.全纳教育C.融合教育D.整合教育7.舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（）A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.科技功能8.教师职业道德区别于其它职业道德的显著标志是（）A.敬业爱业B.清正廉洁C.为人师表D.团结协作9.进行精神文明建设体现了行政组织的()A.政治功能 B.经济功能 C.社会功能D.文化功能10.斯金纳所研究的条件反射叫()。
A.经典条件反射B.防御性条件反射C.操作条件反射D.非理性条件反射11.认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()．A．人本主义B．认知主义C．折衷主义D．行为主义12.罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为（）A．学校即社会B．“以教师为中心”的教学目标C．以社会为本位第2页共15页D．非指导性教学过程13.大学“四、六级”英语考试属于哪一种（）A、相对性评价B、定性评价C、绝对性评价D、个体内差异评级标准14.大学生第一学期的学习对第二学期学习产生的积极影响是（）。
A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移15.（）指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。
A.高度概括学习B罗森塔尔效应C.先行组织者D.陈述性知识16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.关系转换说B.共同要素说C.经验类化说D.形式训练说17.耶克斯—多德森定律是指（）的动机激起水平最有利于学习A.中等强度B.高等强度C.低等强度D.没有强度18.某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）A.结果期待高，效能期待低B.结果期待低，效能期待高C.结果期待低，效能期待低D.结果期待高，效能期待高19.有机体学会对条件刺激或其它与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比较D.行为强化20.中国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于（）。
A．学科课程第3页共15页B．综合课程C．活动课程D．隐性课程21.程序性知识的获得过程包括陈述性阶段、转化阶段和()。
A.运用阶段B.自动化阶段C.反馈阶段D.遗忘阶段22.维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（）。
A.最近发展区B.最快发展区C.最远发展区D.最慢发展区23.钟摆实验让学生自己动手操作属于（）A.接受学习B.并列学习C发现学习D.有意义的接受学习24.引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则25.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来上课的教学组织形式是（）。
A.特朗普制B.道尔顿制C.设计教学法D.文纳特卡制26.经过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的模式是（）A．知识取向模式B．实践取向模式C．生态取向模式D．自我更新取向模式27.学校组织各年级班主任研讨学习，几位班主任围绕实施何种领导方式展开了讨论。
其中一位班主任贾老师说，我认为管理学生必须要严格，要不学生根本不听你的。
另一位班主任侯老师说，我认为对待学生应该顺其自然，不要干涉学生。
还有一位班主任说，我觉得对学生应该严慈兼用，该严格的时候不能放松要求，该民主的时候不能专制独裁。
三位班主任的做法体现的领导方式分别是()。
第4页共15页A.专制型、民主型和放任型B.放任型、专制型和民主型C.专制型、放任型和民主型D.放任型、民主型和专制型28.教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，因此教学评价应着眼于学生的学习进步阳动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。
这段话体现了教学评价的（）原则。
A.过程性B.真实性C.多维性D.发展性29.新课程改革中提出的课程“三维目标”是指()。
A．基本知识、基本技能、基础性学力B．知识、智力、情感C．知识、智力、能力D．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观30.根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究,以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。
这种教学方法属于（）A.练习法B.练习法C.参观法D.讨论法31.中国最早采用班级授课制的学校是()A.京师大学堂B.京师同文馆C.清华大学D.蒙学院32.师生关系中的最基本关系是()A.心理关系B.教育关系C.社会关系D.道德关系33.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.活动课程与分科课程B.必修课程与选修课程C.国家课程、地方课程与校本课程D.分科课程与综合课程34.在西方,最早的教育工作者被称为()。
A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派35.个体身心发展的互补性要求教育者要做到_____A:相互衔接B:长善救失C:循序渐进D:教学相长第5页共15页36.属于学习行为的是（）A．蜜蜂采蜜B．蚯蚓走“T”字形迷宫C．蜘蛛结网D．学生每天做广播操37.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
A．调查研究B．实验研究C．个案研究D．经验研究38.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（）A．描述性定义B．纲领性定义C．解释性定义D．规定性定义39.制度化教育的标志（）A教育实体B学校教育系统C终身教育D学校40.主要是靠视觉、触觉和动觉的协同活动而实现的是（）A.形状直觉B．大小直觉C．方位直觉D．深度知觉41.看到了阴云密布就会想到下雨，这属于联想的哪个规律()A．相似律B．对比律C．因果律D．接近律42.某学生认为考试成绩不好是因为自己的慢性阑尾炎，其归因是()。
A．内在、不稳定、可控制的B．外在、稳定、不可控制的C．内在、不稳定、不可控制的D．外在、不稳定、不可控制的43.教师的专业知识结构主要包括四部分:本体性知识、（）、实践性知识、文化知识。
第6页共15页A.教育学知识B．专业性知识C．条件性知识D．客体性知识44.下列情绪状态属于激情的是()。
A．考生得知自己的高考成绩后一周的情绪状态B．飞机出现故障时飞行员处理问题的时候C．演讲比赛中选手情绪高涨D．以积极的态度面对身边的事情45.某学生经过深入了解《木兰辞》作者想要表示的情感，并结合自己的感想，很快熟记并理解了《木兰辞》。
这种学习策略属于（）A:精细加工策略B:复述策略C:资源管理策略D:组织策略46.既想选择老师职业又想选择律师执业，这种冲突矛盾是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突47.把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到答案的方法称为()A.顿悟B.启发式策略C.尝试错误D.算法策略48.小说《红楼梦》里的王熙凤是典型的()气质。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质49.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳50.学生身心发展的不平衡性要求()A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要因材施教D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行51.某个年龄段的儿童常以表面的，实际的结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子，此时的儿童道德发展处于()。
A．她律期B．自律期C．自我中心阶段D．前道德阶段52.有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于()A.场依存型B.场独立型第7页共15页C.反思型D.冲动型53.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赞科夫D.赫尔巴特54.人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。
内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。
这是（）动机理论的观点A.成就动机理论B.自我决定论C.归因论D.自我效能感理论55.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.绝对性评价56.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。
A.哲学和心理学B.神学和哲学C.哲学和伦理学D.伦理学和心理学57.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()。
A.社会学习模式B.价值澄清模式C.认知模式D.体谅模式58.小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。
按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()。