边塞征战诗鉴赏(课堂PPT)
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高中语文边塞诗鉴赏课件(41张PPT)
诗人怎样一种思 想感情？____对__战__死__者__的__同__情__________________
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
诗歌分类鉴赏ppt课件
《陇西行》 作者：陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
【韵译】： 唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身； 五千身穿锦袍的精 兵战死在胡尘。 真可怜呵那无定河边成堆的白骨， 还是少妇们梦 中相依相伴的恋人。
【评析】： 《陇西行》共四首，这是第二首。首二句写将士 忠勇，丧亡甚众；末二句写牺牲 者是春闺少妇日夜盼望归来团聚 的情人。全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表达了 非战情绪。三、四两句，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”比照， 虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然 泪下。
一、边塞征战诗（边塞诗）
• 以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本內容。 代表诗人有：王昌龄、高适、岑参等。
《从军行》王昌龄 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百 战穿金甲，不破楼兰誓不还。”表现对统治者用人不当的不满。 《出塞》 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。”表现守边将士誓死卫国的决心，表现了强烈的 爱国主义精神。 《凉州词》王之涣 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何 须怨杨柳，春风不度玉门关。”表现守边将士思念家乡之情。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷） 从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 ? 为什么 ? (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同 ? 这样的 写法有什么好处 ?
阅读下面的诗，回答问题。(5分)（2006天津卷） 凉州词（其一）张籍
凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【韵译】： 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马 上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑； 自古男儿出征， 有几人活着归回？
边塞诗欣赏PPT课件
▪ 习惯认为，盛唐的边塞诗是唐代边塞诗创作 的顶点，也是其终点。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
中考语文一轮专题复习：正解《边塞征战诗赏析》课件(27张PPT)
总结-边塞诗
一、边塞诗的产生和不同时期的特点 二、边塞诗的主要内容
（一）景—边塞 （二）人—统治者、将士、友人
三、边塞诗的常见意象
战争意象、环境意象、地名意象、乐器意象
四、边塞诗表现的思想感情分类
1.描绘边塞雄奇壮丽的景观。 2.描写艰苦激烈的戍边生活 3.对家乡亲人的思念 4.愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 5.厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
赏析边塞诗的一般方法
1．关注作者，了解创作背景； 2．关注意象，弄清景情关系； 3．抓住边塞风貌（景和人）。 4．抓住直接抒情议论的句子。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 意象：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山；（分析用，非答题内容） 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景； 寓意边地局势的紧张。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
桂州腊夜 ［唐］戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊①。雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑②，辛苦向天涯。
【注释】①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管 防御观察使李昌巙。
1．下列的理解和赏析，正确的两项是（ B ）( C )
边塞诗鉴赏边塞征战边塞战争诗课堂PPT
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
边塞军旅诗鉴赏ppt课件
俯视边城原野，芦苇吐芽，如笋破土，竞相生长。
对比
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26
2.虚实相生
• 这句中的“碛（qì）”，是沙漠；“安西”，唐西北重 镇，此时已被吐蕃占据。眺望边城原野，罕见人 迹，只听见一串串的驼铃声消失在遥远的沙漠中， 这“遥过”的铃声勾起了作者的遥思：往日繁荣的 “丝绸之路”，在这温暖的春天里，运载丝绸的商队 应当是络绎不绝，路过西安，通向西域；然而如 今安西被占，丝绸之路受阻，无数的白练丝绸不 再运往西域交易，“
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27
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22
这首词抒发词人怎样的情感？结合词的内容简 要阐述。
“自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死! ”抒 发了词人年老力衰，空怀壮志却无用武之地的 悲愤和词人抗金报国，建功立业之志永不会灭 的爱国之情。
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23
琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。
复习
• 从体裁角度分 • 古体 • 近体(格律诗\今体\律诗\绝句)
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1
塞下曲(王昌龄)
• 蝉鸣空桑林, 八月萧关道。
• 出塞复入塞, 处处黄芦草。
• 从来幽并客, 皆向沙场老。 • 莫学游侠儿, 矜夸紫骝好。
• 从题材来看,这是一首
首
诗.
诗,从体裁上看,这是一
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2
练习(2014上海高考)
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11
第三，要分析不同的艺术风格。
王维的“大漠孤烟直，长河落日 圆”是雄奇壮美；
王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”是豪放旷达；
李白的“落日照大旗，马鸣风萧 萧”是豪壮悲慨等。
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2.虚实相生
• 这句中的“碛（qì）”，是沙漠；“安西”，唐西北重 镇，此时已被吐蕃占据。眺望边城原野，罕见人 迹，只听见一串串的驼铃声消失在遥远的沙漠中， 这“遥过”的铃声勾起了作者的遥思：往日繁荣的 “丝绸之路”，在这温暖的春天里，运载丝绸的商队 应当是络绎不绝，路过西安，通向西域；然而如 今安西被占，丝绸之路受阻，无数的白练丝绸不 再运往西域交易，“
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这首词抒发词人怎样的情感？结合词的内容简 要阐述。
“自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死! ”抒 发了词人年老力衰，空怀壮志却无用武之地的 悲愤和词人抗金报国，建功立业之志永不会灭 的爱国之情。
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琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。
复习
• 从体裁角度分 • 古体 • 近体(格律诗\今体\律诗\绝句)
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1
塞下曲(王昌龄)
• 蝉鸣空桑林, 八月萧关道。
• 出塞复入塞, 处处黄芦草。
• 从来幽并客, 皆向沙场老。 • 莫学游侠儿, 矜夸紫骝好。
• 从题材来看,这是一首
首
诗.
诗,从体裁上看,这是一
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练习(2014上海高考)
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第三，要分析不同的艺术风格。
王维的“大漠孤烟直，长河落日 圆”是雄奇壮美；
王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”是豪放旷达；
李白的“落日照大旗，马鸣风萧 萧”是豪壮悲慨等。
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高考边塞征战诗鉴赏课件PPT
从来幽并客②，皆共尘沙老。 莫学游侠儿， 矜夸紫骝好③。
注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽
州、并州武勇之人。 ③ 紫骝：骏马名。 1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有 什么含义?
边塞的艰苦。
11
2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客” 表现什么态度?
献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪 迈精神。 3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样 的感情色彩?
3
边塞诗中常见的意象：
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、刀、琵琶、胡笳、羌管（羌笛） 从地名和民族名看：碛、轮台、龟兹、夜郎、 胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、 玉关（玉门关）、关山、黑山、烽火台、戍楼、 黄河、青冢、金河等
B．第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地 点，而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C．诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写，来 象征这场仗我方失利，战士们浴血奋战，情调是压抑 的。
D．最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头， 战十应该英勇赴难，为国捐躯，表现了全诗的主题。
D (并非议论，而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。)
上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地 的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。
20
2．词中“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的 含义有什么不同? 从梦中醒来，不是现代汉语的一个词。
3．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰 富的思想感情，试作分析。
最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜 孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层 意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望 而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流 露出痛苦的无奈和深沉的激愤。
注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽
州、并州武勇之人。 ③ 紫骝：骏马名。 1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有 什么含义?
边塞的艰苦。
11
2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客” 表现什么态度?
献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪 迈精神。 3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样 的感情色彩?
3
边塞诗中常见的意象：
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、刀、琵琶、胡笳、羌管（羌笛） 从地名和民族名看：碛、轮台、龟兹、夜郎、 胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、 玉关（玉门关）、关山、黑山、烽火台、戍楼、 黄河、青冢、金河等
B．第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地 点，而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C．诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写，来 象征这场仗我方失利，战士们浴血奋战，情调是压抑 的。
D．最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头， 战十应该英勇赴难，为国捐躯，表现了全诗的主题。
D (并非议论，而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。)
上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地 的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。
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2．词中“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的 含义有什么不同? 从梦中醒来，不是现代汉语的一个词。
3．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰 富的思想感情，试作分析。
最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜 孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层 意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望 而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流 露出痛苦的无奈和深沉的激愤。
边塞征战诗鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
这首诗描写了什么样旳环境？末 句中旳“别路”是什么意思？
• 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒旳环境。 “别路”旳 意思是戍卒离别家乡到边关旳 路。
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参军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 傍晚独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
• 比，体现忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉旳对比，体现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”旳口吻叙事，体现情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人旳情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散旳凄凉与孤单。
边塞诗旳产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓旳“边 塞诗派”，反应边塞征战生活旳诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国旳一束奇 葩。
雪、大漠、惨烈悲壮旳战役等景观；描写有 旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有 关旳器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门 关、瀚海、轮台等与战争有关旳地点；单于、 都护、将军、征人、胡儿等与战争有关旳人； 羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅 花》、《关山月》等音乐。
这些意象旳特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
• 2·学习边塞诗旳解题措施和技巧
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
部编人教版语文中考古诗词《边塞征战诗》专题鉴赏ppt课件
边塞军旅诗
对比衬托 怀古伤今
建功立业 从军报国 穷兵黩武 思乡念亲 视死如归 苦闷彷徨
昔盛今衰 物是人非 盛衰无常 国运衰微 孤独惆怅
怀古咏史诗
借古讽今 借古抒怀
昏庸腐朽 奢侈淫逸 缅怀英雄 功业无成 失意绝望
怀才不遇 报国无门 壮志未酬 志不得伸 壮士暮年
托物言志诗 送别怀人诗
托物言志
借景抒情 虚实结合
9
真题 再现
凉州词(其一) 张籍
边城暮雨雁飞低， 芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。
注：碛(qì)沙漠。练，白绢，丝织品的 一 种。(06天津卷 )
(1) “无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边 塞景象？
长长的驼队行进在广袤的沙漠上。
10
真题
再现
雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪② ，从军度陇西③
14
15
答案： 总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基
调。
答案： ①以情相问，以景作答。 ②化抽象之情为具体 之景，增强了全词的抒情效果。 ③“深山”“夕照 ”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的 孤寂、惆怅之情。
16
古诗题材类别总结一览表
题材类别
主要手法
情感术语
山水田园诗
借景抒情
热爱自然 向往自由 闲适淡泊 悠然自得 超然物外 厌恶官场
这是一首抒发边关将士豪情壮志 的边塞诗。前两句抒写驻守边关 的将士们思念家乡的愁苦，后两 句是直接抒情。
情景交融， 直抒胸臆
回 出塞二首 ·其一
王昌龄
忆 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达 的主旨，气势流畅，一气呵成。诗 人以雄劲的笔触，对当时的边塞战 争生活作了高度的艺术概括，把写 景、叙事、抒情与议论紧密结合
边塞征战诗鉴赏+++课件(共21张ppt)++2024年中考语文一轮复习
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
景
初秋边关阴沉凝重的夜景， 寓意边境局势的紧张。
情
表现了作者作为镇守边疆的将领， 斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志 昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志； 第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
四、巩固训练
胡无人行 陈陶
十万羽林儿，临洮破郅支①。 杀添胡地骨，降足汉营旗。 塞阔牛羊散，兵休帐幕移。 空流陇头水，呜咽向人悲。
[注] 郅支：原为匈奴的一支，此处借指吐蕃。
2.本诗既有盛唐余韵，又兼晚唐风味。前人论曰：“晚唐之诗，其音 衰飒（衰落萧索）。”本诗后四句如何表现“衰飒”之感？请简要分 析。
五、课后作业
.熟记“边塞征战诗”的各类特征。
再见
统治者
穷兵黔武 艰苦生活
人
将 士 报国豪情
思乡念亲
友人
惜别伤感 壮别感奋
三、掌握方法
燕歌行（并序） 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
景
初秋边关阴沉凝重的夜景， 寓意边境局势的紧张。
情
表现了作者作为镇守边疆的将领， 斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志 昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志； 第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
四、巩固训练
胡无人行 陈陶
十万羽林儿，临洮破郅支①。 杀添胡地骨，降足汉营旗。 塞阔牛羊散，兵休帐幕移。 空流陇头水，呜咽向人悲。
[注] 郅支：原为匈奴的一支，此处借指吐蕃。
2.本诗既有盛唐余韵，又兼晚唐风味。前人论曰：“晚唐之诗，其音 衰飒（衰落萧索）。”本诗后四句如何表现“衰飒”之感？请简要分 析。
五、课后作业
.熟记“边塞征战诗”的各类特征。
再见
统治者
穷兵黔武 艰苦生活
人
将 士 报国豪情
思乡念亲
友人
惜别伤感 壮别感奋
三、掌握方法
燕歌行（并序） 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
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雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观；描写有 旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有 关的器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门 关、瀚海、轮台等与战争有关的地点；单于、 都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人； 羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅 花》、《关山月》等音乐。
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
。
• 豪门贵族歌舞喧闹， • 沙场将士一天天稀少无人。 • 眼看就要老死在闽南之地， • 也不见銮驾回转恢复中原。
6
• 1．赏析第一首中的画线句。（3分） • 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿
的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 • 2．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（4分） • ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮
汴梁。②宣和：宋徽宗年号 。
• 一提起东都汴梁之事，人们便徒增许多白发。 • 皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前， • 铜铸的骆驼正在哭泣。 • 料想胡人的命运也不会长久， • 听来的边地消息，特别容易以讹传讹。 • 叫人多么地感到凄凉啊——旧京的女子， • 还保留着宣和年间的发饰。 • 十口之家一同离别之后， • 如今成了独飞的孤雁。 • 饥荒难耐，只好到荒芜的寺院里锄来野菜； • 贫寒无衣，还一直穿着当年沦陷蕃人时穿的衣服
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂 扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
8
归纳特征
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
内容
统治者—— 穷兵黩武 艰苦生活
人 将士 报国豪情（杀敌豪情）
友人
思乡念亲 惜别感伤
壮别感奋
9
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了
“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留 别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀 。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的 恶劣环境。
• 2、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的
抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因
为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡
• 无边的白草一直延伸到疏 勒，青苍的山岭只是过了 武威。
• 为王事尽力岂敢说路远， 只希望能从梦中返归。
15
• 1、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写 塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
• 2、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全 诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
• 1、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“
何日平胡虏，良人罢远征。
14
典例引路，总结方法
• 发临洮将赴北庭留别 • 唐代：岑参 • 闻说轮台路，连年见雪飞。 • 春风曾不到，汉使亦应稀。 • 白草通疏勒，青山过武威。 • 勤王敢道远，私向梦中归。
• 听说通往轮台的路上，连 年都可以看到雪飞。
• 春风从未到过那里，朝廷 的使者去得也很稀少。
20
诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情 感？（6分）
• 这样写的好处是，不仅点明了边塞“ 天寒”“地暗”的环境，也真实生动 地透露出戍卒在这种环境中产生的“ 旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这 首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边 塞的思乡之情。
12
㈢、在表达技巧上
多用比喻、夸张、用典、渲染、 衬托、直抒胸臆、借景抒情、 虚实结合等技巧。
（四）、风格
雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲 愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委 婉清丽
有的豪放旷达
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美
大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨
落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽
19
实战演练
• 雨雪曲 江总①
• 雨雪隔榆溪②，从 军度陇西③。绕阵看
狐迹，依山见马蹄。
•
天寒旗彩坏，地
暗鼓声低。漫漫愁云
起，苍苍别路迷。
•
• 雨雪纷飞的塞外边防，从 军的戍卒来到了陇西（在 今甘肃东部）。围绕着军 阵边上偶尔可以看见狐狸 的踪迹，在山脚下也可以 看见马匹走过的印迹。天 冷得彩旗也似乎油缺乏了 颜色，乌云压阵的大地上 就连军鼓的声音也显得低 落了许多。弥漫着的愁绪 渐渐浓厚，离别家乡时的 路茫茫然已经迷失了。
总戎扫大漠，一战擒单于。1
2
——
寐无浊 里留塞
，际酒 ，意下
《 渔 家 傲
》 范
将，一 军羌杯 白管家 发悠万 征悠里
长。秋 烟四来 落面风 日边景 孤声异
仲 妇霜， 城连，
淹 泪满燕 闭角衡
。地然 。起阳
，未
，雁
人勒
千去
不归
嶂无
3
边塞诗鉴赏
4
教学目标
• 1·掌握边塞诗的思想内容和艺术 特色
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
回答下列问题： ⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗 最后两句运用了什么手法？请简要分析。 ⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨;
3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁 和家中妻子的离恨；
总之，边塞诗词以慷慨 报国的英雄气概和不畏艰苦 的乐观精神为基本特征，有 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾； 卫国激情和艰苦生活的矛盾； 痛恨庸将和献身精神的矛盾 等等
• 诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒 云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一 幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是指 边境局势的紧张;敌我交战迫在眉睫，刻不 容缓，战事紧迫。
18
诗的后两句表现了作者什么样的 情怀？请简要分析。
• 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆 的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击，显示 昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决 心，显示必胜的信心。
21
这首诗描写了什么样的环境？末 句中的“别路”是什么意思？ • 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒的环境。 “别路”的 意思是戍卒离别家乡到边关的 路。
22
23
24
25
26
高考链接
27
从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
• 2·学习边塞诗的解题方法和技巧
5
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
，不问军情与百姓心系故国作对
• 比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉的对比，表现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
7
边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇 葩。
和亲人的感情却难以控制。
16
类题精炼，强化突破
• 军城早秋 • 严武 • 昨夜秋风入汉关， • 朔云边月满西山。 • 更催飞将追骄虏， • 莫遣沙场匹马还。
• 昨夜秋风吹进 边关，寒云冷月 笼罩着西山。催 动飞将追击骄横 的残寇，决不让 来犯者一人一马 活着回去。
17
• (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？其寓 意是什么?(4分)
28
答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉，但 也潜藏着紧张 。
⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感 情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万 里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感 情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比 衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对 现实的不满。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情； 高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
31
29
［2006年高考天津卷］ 凉州词（其一） 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
问题： (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样 的边塞景象？ (2)本诗运用了衬托对比和虚实相生的 艺术手法，请简要分析。
30
答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。 ⑵远与近、高与低、动与静、抑 与扬的衬托对比。前两句实写， 后两句以虚写为主，虚中有实。
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
。
• 豪门贵族歌舞喧闹， • 沙场将士一天天稀少无人。 • 眼看就要老死在闽南之地， • 也不见銮驾回转恢复中原。
6
• 1．赏析第一首中的画线句。（3分） • 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿
的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 • 2．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（4分） • ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮
汴梁。②宣和：宋徽宗年号 。
• 一提起东都汴梁之事，人们便徒增许多白发。 • 皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前， • 铜铸的骆驼正在哭泣。 • 料想胡人的命运也不会长久， • 听来的边地消息，特别容易以讹传讹。 • 叫人多么地感到凄凉啊——旧京的女子， • 还保留着宣和年间的发饰。 • 十口之家一同离别之后， • 如今成了独飞的孤雁。 • 饥荒难耐，只好到荒芜的寺院里锄来野菜； • 贫寒无衣，还一直穿着当年沦陷蕃人时穿的衣服
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂 扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
8
归纳特征
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
内容
统治者—— 穷兵黩武 艰苦生活
人 将士 报国豪情（杀敌豪情）
友人
思乡念亲 惜别感伤
壮别感奋
9
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了
“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留 别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀 。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的 恶劣环境。
• 2、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的
抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因
为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡
• 无边的白草一直延伸到疏 勒，青苍的山岭只是过了 武威。
• 为王事尽力岂敢说路远， 只希望能从梦中返归。
15
• 1、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写 塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
• 2、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全 诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
• 1、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“
何日平胡虏，良人罢远征。
14
典例引路，总结方法
• 发临洮将赴北庭留别 • 唐代：岑参 • 闻说轮台路，连年见雪飞。 • 春风曾不到，汉使亦应稀。 • 白草通疏勒，青山过武威。 • 勤王敢道远，私向梦中归。
• 听说通往轮台的路上，连 年都可以看到雪飞。
• 春风从未到过那里，朝廷 的使者去得也很稀少。
20
诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情 感？（6分）
• 这样写的好处是，不仅点明了边塞“ 天寒”“地暗”的环境，也真实生动 地透露出戍卒在这种环境中产生的“ 旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这 首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边 塞的思乡之情。
12
㈢、在表达技巧上
多用比喻、夸张、用典、渲染、 衬托、直抒胸臆、借景抒情、 虚实结合等技巧。
（四）、风格
雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲 愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委 婉清丽
有的豪放旷达
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美
大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨
落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽
19
实战演练
• 雨雪曲 江总①
• 雨雪隔榆溪②，从 军度陇西③。绕阵看
狐迹，依山见马蹄。
•
天寒旗彩坏，地
暗鼓声低。漫漫愁云
起，苍苍别路迷。
•
• 雨雪纷飞的塞外边防，从 军的戍卒来到了陇西（在 今甘肃东部）。围绕着军 阵边上偶尔可以看见狐狸 的踪迹，在山脚下也可以 看见马匹走过的印迹。天 冷得彩旗也似乎油缺乏了 颜色，乌云压阵的大地上 就连军鼓的声音也显得低 落了许多。弥漫着的愁绪 渐渐浓厚，离别家乡时的 路茫茫然已经迷失了。
总戎扫大漠，一战擒单于。1
2
——
寐无浊 里留塞
，际酒 ，意下
《 渔 家 傲
》 范
将，一 军羌杯 白管家 发悠万 征悠里
长。秋 烟四来 落面风 日边景 孤声异
仲 妇霜， 城连，
淹 泪满燕 闭角衡
。地然 。起阳
，未
，雁
人勒
千去
不归
嶂无
3
边塞诗鉴赏
4
教学目标
• 1·掌握边塞诗的思想内容和艺术 特色
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
回答下列问题： ⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗 最后两句运用了什么手法？请简要分析。 ⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨;
3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁 和家中妻子的离恨；
总之，边塞诗词以慷慨 报国的英雄气概和不畏艰苦 的乐观精神为基本特征，有 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾； 卫国激情和艰苦生活的矛盾； 痛恨庸将和献身精神的矛盾 等等
• 诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒 云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一 幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是指 边境局势的紧张;敌我交战迫在眉睫，刻不 容缓，战事紧迫。
18
诗的后两句表现了作者什么样的 情怀？请简要分析。
• 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆 的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击，显示 昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决 心，显示必胜的信心。
21
这首诗描写了什么样的环境？末 句中的“别路”是什么意思？ • 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒的环境。 “别路”的 意思是戍卒离别家乡到边关的 路。
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高考链接
27
从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
• 2·学习边塞诗的解题方法和技巧
5
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
，不问军情与百姓心系故国作对
• 比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉的对比，表现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
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边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇 葩。
和亲人的感情却难以控制。
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类题精炼，强化突破
• 军城早秋 • 严武 • 昨夜秋风入汉关， • 朔云边月满西山。 • 更催飞将追骄虏， • 莫遣沙场匹马还。
• 昨夜秋风吹进 边关，寒云冷月 笼罩着西山。催 动飞将追击骄横 的残寇，决不让 来犯者一人一马 活着回去。
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• (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？其寓 意是什么?(4分)
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答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉，但 也潜藏着紧张 。
⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感 情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万 里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感 情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比 衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对 现实的不满。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情； 高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
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［2006年高考天津卷］ 凉州词（其一） 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
问题： (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样 的边塞景象？ (2)本诗运用了衬托对比和虚实相生的 艺术手法，请简要分析。
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答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。 ⑵远与近、高与低、动与静、抑 与扬的衬托对比。前两句实写， 后两句以虚写为主，虚中有实。