边塞征战诗鉴赏(课堂PPT)
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高中语文边塞诗鉴赏课件(41张PPT)
诗人怎样一种思 想感情？____对__战__死__者__的__同__情__________________
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
诗歌分类鉴赏ppt课件
《陇西行》 作者：陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
【韵译】： 唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身； 五千身穿锦袍的精 兵战死在胡尘。 真可怜呵那无定河边成堆的白骨， 还是少妇们梦 中相依相伴的恋人。
【评析】： 《陇西行》共四首，这是第二首。首二句写将士 忠勇，丧亡甚众；末二句写牺牲 者是春闺少妇日夜盼望归来团聚 的情人。全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表达了 非战情绪。三、四两句，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”比照， 虚实相对，宛若电影中的蒙太奇，用意工妙。诗情凄楚，吟来潸然 泪下。
一、边塞征战诗（边塞诗）
• 以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本內容。 代表诗人有：王昌龄、高适、岑参等。
《从军行》王昌龄 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百 战穿金甲，不破楼兰誓不还。”表现对统治者用人不当的不满。 《出塞》 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。”表现守边将士誓死卫国的决心，表现了强烈的 爱国主义精神。 《凉州词》王之涣 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何 须怨杨柳，春风不度玉门关。”表现守边将士思念家乡之情。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷） 从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
(1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾 ? 为什么 ? (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同 ? 这样的 写法有什么好处 ?
阅读下面的诗，回答问题。(5分)（2006天津卷） 凉州词（其一）张籍
凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
【韵译】： 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马 上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑； 自古男儿出征， 有几人活着归回？
边塞诗欣赏PPT课件
▪ 习惯认为，盛唐的边塞诗是唐代边塞诗创作 的顶点，也是其终点。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
▪ 这一时期的著名诗人，如卢纶、李益、白居 易、李贺、杜牧、李商隐，都写过许多边塞 诗。
边塞诗中的自然意象
• 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨 雪、风沙；
• 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀 铩、雁飞鹰扬 、箭飞、马走 ；
开元二十三年（735）到长安参加制科考试，未中 第，不久又回到宋州。 天宝八载（749），被任命为封丘县尉。 天宝十四载（755）十一月，左拾遗（八品），转 监察御史，辅佐哥舒翰镇守潼关。 后为扬州大都督府长史、淮南节度使。 高适又曾为 成都尹、剑南西川节度使。 唐代宗 时，为刑部侍郎，转散骑常侍，世称高常 侍。后进封渤海县侯。
• 表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨 的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境—— 对英勇威猛将士的赞美之情）
• 2.对比： • 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
唐·王翰《凉州词》
• 五月天山雪，无花只有寒。
唐· 李白《塞下曲》
•战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！
诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄 伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情 奔放，尤其擅长七言歌行。
岑参出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父 、伯父都官至宰相。
开元二十二年（734），洛阳献书 天宝三载（744），岑参30岁时才中进士第，官授兵曹参军。 唐肃宗至德二载（757）春夏间自北庭东归，六月受杜甫等人 举荐，授右补阙，后出为虢（guó中国周代诸侯国名，在今河 南省郑州市西北）州长史。 唐代宗大历元年（766）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚 属，后转为嘉州（今四川乐山县）刺史，世称岑嘉州。 大历三年（768）任职期满被罢官，后谋东归未遂。 大历四年（769）末，卒于成都旅舍，享年55岁。
中考语文一轮专题复习：正解《边塞征战诗赏析》课件(27张PPT)
总结-边塞诗
一、边塞诗的产生和不同时期的特点 二、边塞诗的主要内容
（一）景—边塞 （二）人—统治者、将士、友人
三、边塞诗的常见意象
战争意象、环境意象、地名意象、乐器意象
四、边塞诗表现的思想感情分类
1.描绘边塞雄奇壮丽的景观。 2.描写艰苦激烈的戍边生活 3.对家乡亲人的思念 4.愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 5.厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
赏析边塞诗的一般方法
1．关注作者，了解创作背景； 2．关注意象，弄清景情关系； 3．抓住边塞风貌（景和人）。 4．抓住直接抒情议论的句子。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 意象：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山；（分析用，非答题内容） 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景； 寓意边地局势的紧张。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
桂州腊夜 ［唐］戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊①。雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑②，辛苦向天涯。
【注释】①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管 防御观察使李昌巙。
1．下列的理解和赏析，正确的两项是（ B ）( C )
边塞诗鉴赏边塞征战边塞战争诗课堂PPT
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
边塞军旅诗鉴赏ppt课件
俯视边城原野，芦苇吐芽，如笋破土，竞相生长。
对比
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26
2.虚实相生
• 这句中的“碛（qì）”，是沙漠；“安西”，唐西北重 镇，此时已被吐蕃占据。眺望边城原野，罕见人 迹，只听见一串串的驼铃声消失在遥远的沙漠中， 这“遥过”的铃声勾起了作者的遥思：往日繁荣的 “丝绸之路”，在这温暖的春天里，运载丝绸的商队 应当是络绎不绝，路过西安，通向西域；然而如 今安西被占，丝绸之路受阻，无数的白练丝绸不 再运往西域交易，“
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27
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22
这首词抒发词人怎样的情感？结合词的内容简 要阐述。
“自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死! ”抒 发了词人年老力衰，空怀壮志却无用武之地的 悲愤和词人抗金报国，建功立业之志永不会灭 的爱国之情。
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23
琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。
复习
• 从体裁角度分 • 古体 • 近体(格律诗\今体\律诗\绝句)
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1
塞下曲(王昌龄)
• 蝉鸣空桑林, 八月萧关道。
• 出塞复入塞, 处处黄芦草。
• 从来幽并客, 皆向沙场老。 • 莫学游侠儿, 矜夸紫骝好。
• 从题材来看,这是一首
首
诗.
诗,从体裁上看,这是一
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2
练习(2014上海高考)
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11
第三，要分析不同的艺术风格。
王维的“大漠孤烟直，长河落日 圆”是雄奇壮美；
王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”是豪放旷达；
李白的“落日照大旗，马鸣风萧 萧”是豪壮悲慨等。
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2.虚实相生
• 这句中的“碛（qì）”，是沙漠；“安西”，唐西北重 镇，此时已被吐蕃占据。眺望边城原野，罕见人 迹，只听见一串串的驼铃声消失在遥远的沙漠中， 这“遥过”的铃声勾起了作者的遥思：往日繁荣的 “丝绸之路”，在这温暖的春天里，运载丝绸的商队 应当是络绎不绝，路过西安，通向西域；然而如 今安西被占，丝绸之路受阻，无数的白练丝绸不 再运往西域交易，“
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这首词抒发词人怎样的情感？结合词的内容简 要阐述。
“自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死! ”抒 发了词人年老力衰，空怀壮志却无用武之地的 悲愤和词人抗金报国，建功立业之志永不会灭 的爱国之情。
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琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。
复习
• 从体裁角度分 • 古体 • 近体(格律诗\今体\律诗\绝句)
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1
塞下曲(王昌龄)
• 蝉鸣空桑林, 八月萧关道。
• 出塞复入塞, 处处黄芦草。
• 从来幽并客, 皆向沙场老。 • 莫学游侠儿, 矜夸紫骝好。
• 从题材来看,这是一首
首
诗.
诗,从体裁上看,这是一
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练习(2014上海高考)
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第三，要分析不同的艺术风格。
王维的“大漠孤烟直，长河落日 圆”是雄奇壮美；
王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”是豪放旷达；
李白的“落日照大旗，马鸣风萧 萧”是豪壮悲慨等。
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高考边塞征战诗鉴赏课件PPT
从来幽并客②，皆共尘沙老。 莫学游侠儿， 矜夸紫骝好③。
注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽
州、并州武勇之人。 ③ 紫骝：骏马名。 1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有 什么含义?
边塞的艰苦。
11
2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客” 表现什么态度?
献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪 迈精神。 3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样 的感情色彩?
3
边塞诗中常见的意象：
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、刀、琵琶、胡笳、羌管（羌笛） 从地名和民族名看：碛、轮台、龟兹、夜郎、 胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、 玉关（玉门关）、关山、黑山、烽火台、戍楼、 黄河、青冢、金河等
B．第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地 点，而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C．诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写，来 象征这场仗我方失利，战士们浴血奋战，情调是压抑 的。
D．最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头， 战十应该英勇赴难，为国捐躯，表现了全诗的主题。
D (并非议论，而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。)
上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地 的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。
20
2．词中“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的 含义有什么不同? 从梦中醒来，不是现代汉语的一个词。
3．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰 富的思想感情，试作分析。
最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜 孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层 意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望 而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流 露出痛苦的无奈和深沉的激愤。
注：①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽
州、并州武勇之人。 ③ 紫骝：骏马名。 1．前四句写边塞景物，其中“空”、“寒”二字有 什么含义?
边塞的艰苦。
11
2．“皆共尘沙老”描写怎样的生活?作者对“幽并客” 表现什么态度?
献身于保卫祖国的征战生活。赞扬他们的慷慨豪 迈精神。 3．“矜”字在这里是什么意思?作者用此词包含怎样 的感情色彩?
3
边塞诗中常见的意象：
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、刀、琵琶、胡笳、羌管（羌笛） 从地名和民族名看：碛、轮台、龟兹、夜郎、 胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走、 玉关（玉门关）、关山、黑山、烽火台、戍楼、 黄河、青冢、金河等
B．第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地 点，而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C．诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写，来 象征这场仗我方失利，战士们浴血奋战，情调是压抑 的。
D．最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头， 战十应该英勇赴难，为国捐躯，表现了全诗的主题。
D (并非议论，而是巧用典故叙述战士的斗志和决心。)
上片写梦中所见，表现渴望行军作战，为国收复失地 的心情。下片写梦醒所感，抒发壮志难酬的悲愤。
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2．词中“睡觉”两字与现代汉语中“睡觉”一词的 含义有什么不同? 从梦中醒来，不是现代汉语的一个词。
3．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰 富的思想感情，试作分析。
最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜 孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层 意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望 而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流 露出痛苦的无奈和深沉的激愤。
边塞征战诗鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
这首诗描写了什么样旳环境？末 句中旳“别路”是什么意思？
• 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒旳环境。 “别路”旳 意思是戍卒离别家乡到边关旳 路。
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参军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 傍晚独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
• 比，体现忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉旳对比，体现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”旳口吻叙事，体现情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人旳情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散旳凄凉与孤单。
边塞诗旳产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓旳“边 塞诗派”，反应边塞征战生活旳诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国旳一束奇 葩。
雪、大漠、惨烈悲壮旳战役等景观；描写有 旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有 关旳器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门 关、瀚海、轮台等与战争有关旳地点；单于、 都护、将军、征人、胡儿等与战争有关旳人； 羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅 花》、《关山月》等音乐。
这些意象旳特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
• 2·学习边塞诗旳解题措施和技巧
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
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雪、大漠、惨烈悲壮的战役等景观；描写有 旗鼓、号角、战车、辕门、烽火等与战争有 关的器物；楼兰、天山、阴山、长城、玉门 关、瀚海、轮台等与战争有关的地点；单于、 都护、将军、征人、胡儿等与战争有关的人； 羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅 花》、《关山月》等音乐。
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
。
• 豪门贵族歌舞喧闹， • 沙场将士一天天稀少无人。 • 眼看就要老死在闽南之地， • 也不见銮驾回转恢复中原。
6
• 1．赏析第一首中的画线句。（3分） • 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿
的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 • 2．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（4分） • ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮
汴梁。②宣和：宋徽宗年号 。
• 一提起东都汴梁之事，人们便徒增许多白发。 • 皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前， • 铜铸的骆驼正在哭泣。 • 料想胡人的命运也不会长久， • 听来的边地消息，特别容易以讹传讹。 • 叫人多么地感到凄凉啊——旧京的女子， • 还保留着宣和年间的发饰。 • 十口之家一同离别之后， • 如今成了独飞的孤雁。 • 饥荒难耐，只好到荒芜的寺院里锄来野菜； • 贫寒无衣，还一直穿着当年沦陷蕃人时穿的衣服
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂 扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
8
归纳特征
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
内容
统治者—— 穷兵黩武 艰苦生活
人 将士 报国豪情（杀敌豪情）
友人
思乡念亲 惜别感伤
壮别感奋
9
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了
“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留 别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀 。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的 恶劣环境。
• 2、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的
抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因
为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡
• 无边的白草一直延伸到疏 勒，青苍的山岭只是过了 武威。
• 为王事尽力岂敢说路远， 只希望能从梦中返归。
15
• 1、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写 塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
• 2、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全 诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
• 1、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“
何日平胡虏，良人罢远征。
14
典例引路，总结方法
• 发临洮将赴北庭留别 • 唐代：岑参 • 闻说轮台路，连年见雪飞。 • 春风曾不到，汉使亦应稀。 • 白草通疏勒，青山过武威。 • 勤王敢道远，私向梦中归。
• 听说通往轮台的路上，连 年都可以看到雪飞。
• 春风从未到过那里，朝廷 的使者去得也很稀少。
20
诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情 感？（6分）
• 这样写的好处是，不仅点明了边塞“ 天寒”“地暗”的环境，也真实生动 地透露出戍卒在这种环境中产生的“ 旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这 首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边 塞的思乡之情。
12
㈢、在表达技巧上
多用比喻、夸张、用典、渲染、 衬托、直抒胸臆、借景抒情、 虚实结合等技巧。
（四）、风格
雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲 愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委 婉清丽
有的豪放旷达
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美
大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨
落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽
19
实战演练
• 雨雪曲 江总①
• 雨雪隔榆溪②，从 军度陇西③。绕阵看
狐迹，依山见马蹄。
•
天寒旗彩坏，地
暗鼓声低。漫漫愁云
起，苍苍别路迷。
•
• 雨雪纷飞的塞外边防，从 军的戍卒来到了陇西（在 今甘肃东部）。围绕着军 阵边上偶尔可以看见狐狸 的踪迹，在山脚下也可以 看见马匹走过的印迹。天 冷得彩旗也似乎油缺乏了 颜色，乌云压阵的大地上 就连军鼓的声音也显得低 落了许多。弥漫着的愁绪 渐渐浓厚，离别家乡时的 路茫茫然已经迷失了。
总戎扫大漠，一战擒单于。1
2
——
寐无浊 里留塞
，际酒 ，意下
《 渔 家 傲
》 范
将，一 军羌杯 白管家 发悠万 征悠里
长。秋 烟四来 落面风 日边景 孤声异
仲 妇霜， 城连，
淹 泪满燕 闭角衡
。地然 。起阳
，未
，雁
人勒
千去
不归
嶂无
3
边塞诗鉴赏
4
教学目标
• 1·掌握边塞诗的思想内容和艺术 特色
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
回答下列问题： ⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗 最后两句运用了什么手法？请简要分析。 ⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨;
3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁 和家中妻子的离恨；
总之，边塞诗词以慷慨 报国的英雄气概和不畏艰苦 的乐观精神为基本特征，有 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾； 卫国激情和艰苦生活的矛盾； 痛恨庸将和献身精神的矛盾 等等
• 诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒 云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一 幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是指 边境局势的紧张;敌我交战迫在眉睫，刻不 容缓，战事紧迫。
18
诗的后两句表现了作者什么样的 情怀？请简要分析。
• 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆 的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击，显示 昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决 心，显示必胜的信心。
21
这首诗描写了什么样的环境？末 句中的“别路”是什么意思？ • 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒的环境。 “别路”的 意思是戍卒离别家乡到边关的 路。
22
23
24
25
26
高考链接
27
从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
• 2·学习边塞诗的解题方法和技巧
5
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
，不问军情与百姓心系故国作对
• 比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉的对比，表现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
7
边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇 葩。
和亲人的感情却难以控制。
16
类题精炼，强化突破
• 军城早秋 • 严武 • 昨夜秋风入汉关， • 朔云边月满西山。 • 更催飞将追骄虏， • 莫遣沙场匹马还。
• 昨夜秋风吹进 边关，寒云冷月 笼罩着西山。催 动飞将追击骄横 的残寇，决不让 来犯者一人一马 活着回去。
17
• (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？其寓 意是什么?(4分)
28
答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉，但 也潜藏着紧张 。
⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感 情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万 里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感 情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比 衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对 现实的不满。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情； 高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
31
29
［2006年高考天津卷］ 凉州词（其一） 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
问题： (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样 的边塞景象？ (2)本诗运用了衬托对比和虚实相生的 艺术手法，请简要分析。
30
答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。 ⑵远与近、高与低、动与静、抑 与扬的衬托对比。前两句实写， 后两句以虚写为主，虚中有实。
这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
。
• 豪门贵族歌舞喧闹， • 沙场将士一天天稀少无人。 • 眼看就要老死在闽南之地， • 也不见銮驾回转恢复中原。
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• 1．赏析第一首中的画线句。（3分） • 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、宫殿
的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 • 2．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
（4分） • ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮
汴梁。②宣和：宋徽宗年号 。
• 一提起东都汴梁之事，人们便徒增许多白发。 • 皇家陵园的石马残破不全，废弃的宫殿前， • 铜铸的骆驼正在哭泣。 • 料想胡人的命运也不会长久， • 听来的边地消息，特别容易以讹传讹。 • 叫人多么地感到凄凉啊——旧京的女子， • 还保留着宣和年间的发饰。 • 十口之家一同离别之后， • 如今成了独飞的孤雁。 • 饥荒难耐，只好到荒芜的寺院里锄来野菜； • 贫寒无衣，还一直穿着当年沦陷蕃人时穿的衣服
盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂 扬向上;中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多; 南宋多抒发悲愤哀痛之情.
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归纳特征
景—— 边塞风光（奇丽壮阔）
内容
统治者—— 穷兵黩武 艰苦生活
人 将士 报国豪情（杀敌豪情）
友人
思乡念亲 惜别感伤
壮别感奋
9
边塞诗词的特点
㈠、在诗的意象上，秋月、孤城、黄沙、冰
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了
“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留 别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀 。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的 恶劣环境。
• 2、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的
抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因
为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡
• 无边的白草一直延伸到疏 勒，青苍的山岭只是过了 武威。
• 为王事尽力岂敢说路远， 只希望能从梦中返归。
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• 1、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写 塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
• 2、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全 诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)
• 1、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“
何日平胡虏，良人罢远征。
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典例引路，总结方法
• 发临洮将赴北庭留别 • 唐代：岑参 • 闻说轮台路，连年见雪飞。 • 春风曾不到，汉使亦应稀。 • 白草通疏勒，青山过武威。 • 勤王敢道远，私向梦中归。
• 听说通往轮台的路上，连 年都可以看到雪飞。
• 春风从未到过那里，朝廷 的使者去得也很稀少。
20
诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗 ”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情 感？（6分）
• 这样写的好处是，不仅点明了边塞“ 天寒”“地暗”的环境，也真实生动 地透露出戍卒在这种环境中产生的“ 旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这 首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边 塞的思乡之情。
12
㈢、在表达技巧上
多用比喻、夸张、用典、渲染、 衬托、直抒胸臆、借景抒情、 虚实结合等技巧。
（四）、风格
雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲 愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委 婉清丽
有的豪放旷达
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美
大漠孤烟直，长河落日圆。
有的豪壮悲慨
落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽
19
实战演练
• 雨雪曲 江总①
• 雨雪隔榆溪②，从 军度陇西③。绕阵看
狐迹，依山见马蹄。
•
天寒旗彩坏，地
暗鼓声低。漫漫愁云
起，苍苍别路迷。
•
• 雨雪纷飞的塞外边防，从 军的戍卒来到了陇西（在 今甘肃东部）。围绕着军 阵边上偶尔可以看见狐狸 的踪迹，在山脚下也可以 看见马匹走过的印迹。天 冷得彩旗也似乎油缺乏了 颜色，乌云压阵的大地上 就连军鼓的声音也显得低 落了许多。弥漫着的愁绪 渐渐浓厚，离别家乡时的 路茫茫然已经迷失了。
总戎扫大漠，一战擒单于。1
2
——
寐无浊 里留塞
，际酒 ，意下
《 渔 家 傲
》 范
将，一 军羌杯 白管家 发悠万 征悠里
长。秋 烟四来 落面风 日边景 孤声异
仲 妇霜， 城连，
淹 泪满燕 闭角衡
。地然 。起阳
，未
，雁
人勒
千去
不归
嶂无
3
边塞诗鉴赏
4
教学目标
• 1·掌握边塞诗的思想内容和艺术 特色
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
回答下列问题： ⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？
⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗 最后两句运用了什么手法？请简要分析。 ⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
㈡、诗的内容及蕴含的思想感情
1有报效国家的激情、建功立业的渴望；
2有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨;
3塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 4有久戍边关的乡愁,出征将士的乡愁 和家中妻子的离恨；
总之，边塞诗词以慷慨 报国的英雄气概和不畏艰苦 的乐观精神为基本特征，有 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾； 卫国激情和艰苦生活的矛盾； 痛恨庸将和献身精神的矛盾 等等
• 诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒 云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一 幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是指 边境局势的紧张;敌我交战迫在眉睫，刻不 容缓，战事紧迫。
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诗的后两句表现了作者什么样的 情怀？请简要分析。
• 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆 的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击，显示 昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决 心，显示必胜的信心。
21
这首诗描写了什么样的环境？末 句中的“别路”是什么意思？ • 这首诗描写了边地雨雪交加、 荒凉苦寒的环境。 “别路”的 意思是戍卒离别家乡到边关的 路。
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从军行 王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
蓟(jì)中作 高适
• 2·学习边塞诗的解题方法和技巧
5
真题展示，明确考点
• 北来人二首 • （宋）刘克庄 • 试说东都①事，添人白发多
。寝园残石马，废殿泣铜驼 。
• 胡运占难久，边情听易讹。 • 凄凉旧京女，妆髻尚宣和②
。
• 十口同离仳，今成独雁飞。 • 饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 • 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。 • 老身闽地死，不见翠銮归。 • 【注】①东都：指北宋都成
，不问军情与百姓心系故国作对
• 比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后 境沉的对比，表现百姓流离之苦。②以“北
• 来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然 。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独
• 雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。
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边塞诗的产生
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇 葩。
和亲人的感情却难以控制。
16
类题精炼，强化突破
• 军城早秋 • 严武 • 昨夜秋风入汉关， • 朔云边月满西山。 • 更催飞将追骄虏， • 莫遣沙场匹马还。
• 昨夜秋风吹进 边关，寒云冷月 笼罩着西山。催 动飞将追击骄横 的残寇，决不让 来犯者一人一马 活着回去。
17
• (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？其寓 意是什么?(4分)
28
答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉，但 也潜藏着紧张 。
⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的感 情，不直接写出来，而是从深闺的妻子的万 里愁反映出来，用曲笔，把征人和思妇的感 情完全融在一起。（也可以从虚实或者对比 衬托的角度谈）；高诗用典故，表现自己对 现实的不满。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情； 高诗表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
31
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［2006年高考天津卷］ 凉州词（其一） 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
问题： (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样 的边塞景象？ (2)本诗运用了衬托对比和虚实相生的 艺术手法，请简要分析。
30
答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。 ⑵远与近、高与低、动与静、抑 与扬的衬托对比。前两句实写， 后两句以虚写为主，虚中有实。