人教版初三化学下册化学实验题训练
人教版九年级化学下册作业课件 第十二单元 化学与生活 专题训练九 实验探究题

点燃 体燃烧发生反应的化学方程式是 __2_H_2_+__O_2_=_=_=_=_=__2_H__2_O_____。
【实验结论】猜想四正确。
探究Ⅱ.生成的白色沉淀是什么? 取溶液中生成的白色沉淀,滴加足量的稀硫酸,观察到 _沉__淀__全__部__溶__解___,则白色 沉淀可能是氢氧化镁。 【反思交流】探究Ⅰ的【设计实验】(4)中浓硫酸的作用是 __除__去__气__体__中__的__氨__气___ __和__水__蒸__气___。
【设计方案】
实验操作
现象
结论
先向甲试管中滴加盐酸至
猜想Ⅳ、Ⅴ均不正
取少量废液杯中
无明显现象
过量
确
上层清液,分装
于甲、乙两支试 再向乙试管中滴加适量
管中
__K__2S_O__4_ (填化学式)溶液 产生白色沉淀
猜想Ⅱ正确
【交流反思】学习小组经过讨论认为:实验过程中无须检验KCl,其理由是 _硫__酸__钾__、__碳__酸__钾__溶__液__与__氯__化__钡__溶__液__反__应__均__产__生__氯__化__钾__,__因__此__混__合__后__溶__液__中__一__定_____ _含__有__氯__化__钾___。
7.(陇县一模)在做金属与盐溶液反应的分组实验时,有同学偶然间将打磨过的镁 条插入氯化铵溶液中,发现有较多气泡放出,随着反应的进行,溶液中有白色沉淀 生成。兴趣小组同学对此进行了如下探究。
【查阅资料】①氯化铵溶液显酸性。②氨气能被浓硫酸吸收。 探究Ⅰ.镁条插入氯化铵溶液中生成的气体是什么? 【猜想假设】猜想一:氢气;猜想二:氯化氢;猜想三:氨气;猜想四:氢气和 氨气。 【设计实验】 (1)收集生成的气体,略有刺激性气味,有同学提出不可能是纯净的氢气,理由是 ___氢__气__无__味____。
人教版化学九年级下册实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质课时练习

实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质同步卷2一.选择题(共15小题)1.如下实验可探究铜生锈的条件,将四小块铜片分别按如图放置一个月,观察、记录现象如下,下列说法正确的是()实验序号1234实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重A.通过实验1和2的对比可知,铜生锈与氧气有关B.通过实验1和3的对比可知,铜生锈与水有关C.通过实验2和3的对比可知,铜生锈与二氧化碳有关D.通过实验3和4的对比可知,铜生锈与二氧化碳有关2.如右图实验,放置1﹣2周时间后,装置中能出现的现象是()A.试管中的液面上升B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.铁丝不变化3.如图实验,放置1﹣2周时间后,装置中可能出现的现象是()A.铁丝没有变化B.试管中的液面没有变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升4.木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示,下列说法正确的是()A.木炭与氧化铜的反应加网罩可降低酒精着火点B.两个实验中都可以观察到红色固体变黑C.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中,都只有碳元素的化合价发生变化D.一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理5.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置分别如图所示。
下列分析或结论正确的是()A.两个实验中都可观察到红色粉末变黑的现象B.木炭还原氧化铜的化学方程式为:C+CuO Cu+CO2C.两个实验结束时都要先撤出澄清石灰水中的导管,再停止加热D.木炭和一氧化碳,都能夺去氧化铜中的氧,表现出还原性6.木炭、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图甲、乙所示。
下列说法正确的是()A.两个实验中都可以观察到红色固体变黑B.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应条件相同C.一氧化碳与氧化铜的反应中a的作用是处理尾气D.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于化合反应7.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应条件都是高温8.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,其中澄清石灰水足量。
春九年级化学下册 专题复习(二)实验与探究试题 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级下册化学

专题复习(二) 实验与探究专题概述化学实验是初中化学学习的重要内容,也是中考中的必考内容,考查的内容主要有:(1)实验基本操作,如药品的取用、检查装置气密性、配制一定溶质质量分数的溶液等;(2)气体制取的原理及装置的选择的应用;(3)几个重要实验,如混合物的分离、一氧化碳还原氧化铁的操作、物质在氧气中发生燃烧反应的实验;(4)常见物质的检验,主要是H+、OH-、Fe3+、Cl-、SO2-4、CO2-3、NH+4等的特征反应;(5)掌握物质的鉴别和鉴定及分离和提纯;(6)综合实验和简单实验方案设计(或包括确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤或对实验进行补全或改进等)。
一、化学基本操作与实验1.常用仪器的名称、用途及使用注意事项【例1】下列玻璃仪器的名称错误的是( )A.普通漏斗 B.锥形瓶 C.集气瓶 D.长颈漏斗【解析】分液漏斗有一活塞可以控制液体的流量;而长颈漏斗没有活塞,无法控制液体流量,故D为分液漏斗而不是长颈漏斗。
【答案】 D2.化学实验基本操作药品的取用方法,物质的加热,仪器的连接,仪器的洗涤,检查装置的气密性的方法,过滤,蒸发,配制一定溶质质量分数的溶液,药品的存放实验安全要求,托盘天平的使用方法。
【例2】(某某中考)下列图示实验操作中,正确的是( )【解析】本题主要考查基本操作。
用量筒量取液体的体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,A不正确;试剂瓶的瓶塞应倒放在桌面上,B不正确;给试管加热时,液体的体积应少于试管容积的1/3,C不正确;胶头滴管应竖直向下,不能伸入试管内,D的操作是正确的。
【答案】 D二、气体的制取、干燥与净化1.实验室制取气体的思路和方法发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于气体的性质,收集气体的方法取决于气体的密度和水溶性。
【例3】气焊和气割都需要用到乙炔。
乙炔俗称电石气(化学式为C2H2),是一种无色无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。
人教版九年级化学下专题训练——酸与碱的探究题含答案

常见的酸和碱探究题1.【2018年四川省达州市】氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品小明和小芳做了如下探究:(1)小明查阅资料得知,氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质,其变质的化学方程式__________________。
(2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,该中和反应的实质是_________________ ;然后,对反应后废液的溶质进行了如下探究:(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性。
(猜想假设)猜想I 硫酸钠和氢氧化钠;猜想II 硫酸钠和硫酸;猜想III______。
(设计实验)(反思与评价)小芳认为实验操作②得出的结论不成立。
为了证明猜想II成立,可以向废液中加入少量氧化铜粉末,原因是_______________________________(用化学方程式表示)。
2.【2018年四川省巴中市】小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分进行实验探究。
(查阅资料)①KOH与NaOH的化学性质相似。
请用化学方程式解释KOH变质的原因是_____________。
②K2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液,KCl溶液呈中性。
(猜想假设)假设I:只含KOH;假设II:含KOH和K2CO3;假设III:只含K2CO3。
(进行实验)(拓展应用)完全变质的KOH也有利用价值,从K2CO3的组成或性质看,K2CO3在农业上的用途是______________(填一种即可)。
3.【2018年山东省青岛市】某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?(获得信息)(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。
【初中化学】人教版九年级下册第2课时 浓硫酸的稀释及酸的化学性质(练习题)

人教版九年级下册第2课时浓硫酸的稀释及酸的化学性质(396)1.浓硫酸的稀释指出图中的错误: ,图中玻璃棒的作用是。
稀释过程中,用手接触烧杯外壁,手的感觉是。
2.酸的化学性质图中稀盐酸或稀硫酸能使紫色石蕊溶液变,不能使无色酚酞溶液变色;图B中镁块和稀盐酸反应的现象是,反应的化学方程式是;图C中的现象是,反应的化学方程式是,由此实验推知稀硫酸的用途之一是。
3.浓硫酸有很强的腐蚀性,在稀释和使用时要特别小心。
以下稀释浓硫酸的操作中规范的是()A.把水直接倒入盛有浓硫酸的烧杯中B.把浓硫酸直接倒入盛有水的烧杯中C.将浓硫酸沿烧杯壁慢慢地注入水中,并用玻璃棒不断搅拌D.操作时不慎将浓硫酸溅到皮肤上应立即涂上氢氧化钠溶液4.下列关于硫酸的说法错误的是()A.浓硫酸具有吸水性B.稀硫酸能用来除铁锈C.稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红D.浓硫酸倒入水中,溶液温度会降低5.酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质。
下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变成红色B.能用来除铁锈C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D.能与锌反应生成氢气6.(1)实验室里取用少量液体时可用滴加,取用一定量的液体药品常用量出体积。
(2)如图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图,请回答相关问题。
①图甲中a应为(填“浓硫酸”或“水”)。
②图乙中玻璃棒在实验中的作用是。
7.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之处。
(1)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈反应的化学方程式:。
(2)打开盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶。
(3)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式:。
8.硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,它们具有相似的化学性质。
小华同学在复习有关酸的化学性质时,归纳出以下几点,但并不完整,请你和他一起完成。
(1)(2)生活中的食醋含有醋酸,用铁锅炒菜时放点食醋,可补充人体需要的微量元素铁,该反应的原理体现了酸的化学性质(填序号)。
2024年最新人教版初三化学(下册)模拟试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版初三化学(下册)模拟试卷及答案(各版本)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,不属于纯净物的是()A. 空气B. 水银C. 氯化钠D. 氧气2. 下列实验操作中,正确的是()A. 使用天平称量药品时,药品不能直接放在托盘上B. 在试管中加热液体时,液体不能超过试管容积的三分之一C. 使用酒精灯时,应该用酒精灯点燃另一只酒精灯D. 在取用液体药品时,瓶塞应该倒放在桌面上3. 下列物质中,属于单质的是()A. 二氧化碳B. 氧气C. 盐酸D. 氢氧化钠4. 下列化学反应中,属于置换反应的是()A. 2H2 + O2 > 2H2OB. Zn + CuSO4 > ZnSO4 + CuC. CaCO3 > CaO + CO2D. 2HCl + NaOH > NaCl + H2O5. 下列物质中,属于电解质的是()A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 氢氧化钠D. 纯水6. 下列物质中,属于非电解质的是()A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 氢氧化钠D. 纯水7. 下列物质中,属于混合物的是()A. 空气B. 水银C. 氯化钠D. 氧气8. 下列物质中,属于化合物的是()A. 空气B. 水银C. 氯化钠D. 氧气9. 下列物质中,属于酸的是()A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 氢氧化钠D. 纯水10. 下列物质中,属于碱的是()A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 氢氧化钠D. 纯水二、填空题(每空2分,共20分)1. 氢气在氧气中燃烧水,化学方程式为:______。
2. 铁与硫酸铜溶液反应硫酸亚铁和铜,化学方程式为:______。
3. 碳酸钙与盐酸反应氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:______。
4. 氢氧化钠与硫酸反应硫酸钠和水,化学方程式为:______。
5. 氢氧化钠与盐酸反应氯化钠和水,化学方程式为:______。
6. 碳酸钙与稀硫酸反应硫酸钙、水和二氧化碳,化学方程式为:______。
[必刷题]2024九年级化学下册化学实验操作专项专题训练(含答案)
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[必刷题]2024九年级化学下册化学实验操作专项专题训练(含答案)试题部分一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列实验操作中,不需要使用酒精灯的是:A. 加热试管中的液体B. 熄灭酒精灯C. 燃烧木条D. 蒸发食盐水2. 在进行过滤操作时,下列哪种操作是错误的?A. 滤纸紧贴漏斗内壁B. 漏斗下端紧靠烧杯内壁C. 滤液高于滤纸边缘D. 用玻璃棒引流3. 下列关于量筒的使用,正确的是:A. 量筒可以用于加热液体B. 量筒可以用于配制溶液C. 量筒可以用于精确测量液体体积D. 量筒可以用于稀释浓溶液4. 在进行化学实验时,下列哪种防护措施是必须的?A. 戴手套B. 戴眼镜C. 穿实验服D. 所有以上选项5. 下列哪种物质不能用作干燥剂?A. 浓硫酸B. 烧碱C. 碱石灰D. 食盐6. 在实验室制取氧气时,下列哪种操作是错误的?A. 用排水法收集氧气B. 用向上排空气法收集氧气C. 加热高锰酸钾制取氧气D. 在集气瓶中放入少量水7. 下列哪种实验操作会导致实验失败?A. 称量药品时左物右码B. 取用液体药品时瓶塞倒放C. 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中D. 点燃酒精灯时用火柴8. 下列关于实验室安全,错误的是:A. 实验室内禁止吸烟B. 实验室内禁止饮食C. 实验室内可以随意丢弃废液D. 实验室内应保持安静9. 下列哪种实验现象与化学反应无关?A. 铁钉生锈B. 木柴燃烧C. 水沸腾D. 酒精挥发10. 在进行化学实验时,下列哪种操作是正确的?A. 直接闻药品气味B. 用手直接取用固体药品C. 在实验桌上直接进行实验D. 按照实验步骤进行操作二、判断题(每题2分,共10分)1. 在实验室中,可以使用自来水清洗实验仪器。
()2. 进行化学实验时,必须佩戴防护眼镜。
()3. 在实验室制取气体时,可以使用排水法收集所有气体。
()4. 稀释浓硫酸时,可以将水倒入浓硫酸中。
()5. 实验室中的药品可以随意取用。
化学九年级下册第十二单元化学与生活专题训练5实验探究题课件 新人教版

专题训练(五)ꢀ实验探究题训练题型1ꢀ物质成分的探究1.(盘锦中考)化学课堂上,同学们在老师的指导下进行了分组实验。
【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。
(1)第Ⅰ组实验:探究酸和碱的反应。
向试管中加入少量的氢氧化钙溶液,并滴入几滴无色酚酞溶液,充分振荡后,再逐滴滴入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌,观察到溶液由红色变为无色,测得溶液的pH<7。
该过程中发生反应的Ca(OH)+2HCl===CaCl+2H O化学方程式为____________________________________,反应后溶液中的溶222CaCl、HCl质为______________。
2(2)第Ⅱ组实验:为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分,同学们进行了如下实验。
【提出猜想】氢氧化钠、碳酸钠猜想1:溶质是氢氧化钠;猜想2:溶质是___________________;猜想3:溶质是碳酸钠。
【设计实验】实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中,向其中加入适量的氯化钡溶液,充分反应后,过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液猜想3成立。
发生反应的化学方程式为______有白色沉淀生成,__________________溶液不变色__________________BaCl+Na CO===BaCO↓+2NaCl2233【交流讨论】老师问:“若向少量样品中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,猜想3一定成立吗?”同学们交流讨论后,一致认为猜想3不一定成立,原因是当溶质是碳酸钠和氢氧化钠时,加入足量的盐酸也会产生气泡_____________________________________________________________。
(3)实验结束后,同学们将两组实验后的废液倒入同一个废液缸中进行集中处理。
若要使废液中只含有一种溶质氯化钠(酚酞除外),则需向废液中加入适量的碳酸钠溶液_________________________。
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实验题训练
班别姓名学号
1.如下图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,
铁丝的一端系一根火柴的作用是;集气瓶里放
入少量水的作用是;可以观察到的
现象是:铁丝,生成了一
种色的固体。
反应的反应方程式是。
2.甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。
已知乙气体约占空气体积的4/5,则:
(1)这些物质分别是:甲:乙:
丙:
丁:
(2)甲与丁反应的化学反应方程式为:
3.实验室制取氧气时,如果用排水法集气时,当气泡放出时就可以收集。
当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是。
如果用向上排空气法收集时,如何证明该瓶内的氧气已满?如何证明一瓶无
色气体是氧气?
答:
4. 向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的试液变
为色,其反应的化学方程式为:。
将反应后的溶液加热,则石蕊由色变为色,其反应的化学方程式为:。
5.请按照要求写出下列反应的化学方程式
(1)有二氧化碳生成的化合反应
(2)有二氧化碳生成的分解反应
(3)有二氧化碳参加的化合反应6.用右图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或.缩.小...。
装置说明:一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗
A 、
B 和玻璃导管C,控制漏斗上
的活塞开关可以随时滴加溶液,导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接,导管另一端与空气相通。
(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键。
关闭A、B 的活塞,将广口瓶的瓶口浸没在冰水中
,导管C 的管口露出水面,如果装置气密性良好,
会出现什么现象?
(2)让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中
滴加A 中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。
则:分液漏斗A 中可能是溶液;分液漏斗B中可能是溶液;写出上述反应中的一个化学方程式。
7.在加热条件下, 炭粉可以还原某些金属氧化物, 得到金属单质。
某化学 兴趣小组的同学设计了如下图所示的四个实验来研究氧化铅
( PbO ,黄色)
和氧化铜分别跟活性炭的反应,各实验的装置和现象如下:
实验 4:试管①的黑色 粉末中出现有银白色金 属光泽的物质,反应管 ②中黑色粉末变红色, 澄清石灰水变浑浊
请根据上述四个实验的现象..,比
较氧化铅和氧化铜分别跟活性炭反应 的异同,归.纳.出主要结.论.,填写在横线上,并写出能表示结论的化学方程 式。
主要结论: 表示结论的化学方程式: 8.距今两千多年前, 我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术, 他们将炭不
实验 1:黑色粉末变红色, 澄清
石灰水变浑浊
实验 2:黑色粉末中出现有银 白色金属光泽的物质, 澄清石灰水变浑浊
实验 3:试管①中黑色粉末变红色 反应管②中黑色粉末没有明显变
化, 澄清石灰水变浑浊
完全燃烧产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还 原为铁。
请写出上述两个反应的化学方程式 是:
9.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 , 能观察到的现象为: 写出反应的化学方程式: 。
10.某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫 酸中,能观察到的现象有: ①生铁表面有 产生,②溶 液 逐渐 变 , 完 全反 应 后烧杯 底部 有 出现。
请写出有关化学方程式 。
11.某混合物经高温灼烧后产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体, 若在灼热的残渣中滴入稀盐酸,发现残渣完全消失且放出一种能还原金属 氧化物的气体单质,则该混合物的组成可能
12.有位同学设计了下列实验 (装置及所用药品如图所示) ,仔细观察 后回答下列问题。
说明反应后有 3)本实验设计中,在 B 处所采取措施的目的是
其优点是
13.请根据在 “我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同” 的活动与探 究内容,填写下表 探究目的 实验操作 实验现象 得出结论
1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化
碳气体后加热,其目的是
2)在 C 处看到的现象是
生成。
14.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL 的盐酸,现要量取15mL的盐酸,应取mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为
15mL,则所取液体的实际体积应15mL (填“ <”、“ >”或“=”)。
15. 请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时,标签没向着手心
(2)向燃着的酒精灯添加酒精
(3)滴管取用试剂后平放或倒置
16.给试管里的液体加热, 液体体积一般不超过试管容的
, 加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫 ,加热时应 不时地上下移动试
管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对 着。
17.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1) 取 一 支 蜡 烛 , 用 小 刀 切 下 一 小 块 , 把 它 放 入 水 中 , 蜡 烛 会 。
结论:石蜡的密度比水 。
(2) 点 燃 蜡 烛 , 观 察 到 蜡 烛 的 火 焰 分 为 三 层 , 分 别
是 、 、 。
把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰上(如右图) ,约1S后取出,可以看到在 处 (填字母)的火柴梗的最先碳化。
结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出 现 ,片刻
后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的 石灰水,振荡后发现 。
结论:蜡烛燃烧以后的生成
物是 。
18.水通直流电,可观察到正负电极上都出现
,可以 用 检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象
是 ;可以用 检验负极的玻璃管中聚集的气 体 ,可观察到的现象 是 ;由于这 是一种具有
性的气体,因此点燃前必 须 。
该反应的反应方程式
19.浓氨水可以使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性。
往右图试管口 此现象说明分子具有
的棉花滴 10 滴浓氨水,可观察到
的
现象是
的性质。
20.有三瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。
点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C 火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,而在A 火焰上方的烧杯内壁上没有水珠。
燃烧后,分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B 杯内的石灰水变浑浊,
C杯内没有变化。
则
A 是,
B 是,
C 是
试写出实验中所有反应的化学方程式:
21.火柴是生活的必需品。
火柴头上深色物质的主要成分是KClO 3、MnO
2、
S 和Sb2S3(硫化锑),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。
划火柴时,发生氧化反应引燃木条,请写出其中反应的化学方程式。
(1) KClO 3 在一种催化剂的作用下,借助摩擦产生的热量放出氧气,同时生成氯化钾:
(2)红褐色物质(红磷)和氧气反应,并产生白烟:
(3)硫和氧气反应:
22.火柴是生活的必需品。
火柴头上深色物质的主要成分是KClO 3、MnO
2、
S 和Sb2S3(硫化锑),火柴盒侧面涂有一层红褐色物质(红磷和玻璃粉)。
划火柴时,发生氧化反应引燃木条,请写出其中反应的化学方程式。
(1) KClO 3 在一种催化剂的作用下,借助摩擦产生的热量放出氧气,同时
生成氯化钾:,
(2)红褐色物质(红磷)和氧气反应,并产生白烟:
(3)硫和氧气反应:
24.我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳,发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭。
但如果
将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上(如图),情况将
如何?
25.在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,
待燃烧正常以后,如图,坩埚半浸入水槽的水里,不久,
火焰慢慢熄灭。
取出坩埚再加热,再点燃松节油让其燃
烧,再把坩埚半浸入水槽的水里,火焰又熄灭。
造成松节
油熄灭的原因是:
26.酒精是一种常用的化学试剂,被认为是一种清洁燃料。
请回答下列问题:(1)在一个空的易拉罐中放一团浸有酒精的棉花,点燃,观察到的现象是:。
(2)区别酒精和水,最简单的物理方法是
最简便的化学方法是。
27.(8 分)如图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和
一种常见的固体物质,然后将气球中的固体倒入试管中,
观察到有气泡产生且气球胀大。
请依据上述实验回答下列问题:
(1)气球中加入的固体物质可能是(至少答出两种不同..类型的物质)
2)请用简单的实验方法,证明制得的气体的密度比空气大还是小。