中小学美术教学表册
小学副教导述职报告7篇
小学副教导述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学副教导述职报告7篇大家书写述职报告能够帮助确自己在职业发展中所追求的创新和变革能力，一个精彩的述职报告应该能够展示出自己在工作中的危机处理和公关能力，下面是本店铺为您分享的小学副教导述职报告7篇，感谢您的参阅。
97--学校艺术素质测评方案
松树镇大柳小学艺术素质测评方案为了建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，全面贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》要求、《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》，根据教体局《关于印发<清水县中小学艺术素质测评方案>的通知》文件精神，结合我校实际，特制定中心小学艺术素质测评方案。
一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育深入实施，通过建立并实施复核审美教育要求的中小学生艺术教育质量监测评价体系，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养。
二、组织机构（一）领导小组组长: 辛蕾副组长：刘会荣成员：窦苗苗吴广平（职责：负责安排学校开展的各项艺术活动，督促音乐、美术课规范教学，结合《中小学艺术素质测评指标体系》要求艺术教师加强学生艺术素质训练，组织人员开展学生艺术技能测评工作，督查实施《大柳小学艺术素质测评标准》。
）（二）测试小组音乐学科组长：吴芳丽成员：吴润芳美术学科组长：窦苗苗成员：刘会荣吴广平（职责：负责音乐课、美术课规范教学，并按照方案要求对学生进行指导训练和测评，负责成绩的收集，整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册。
）三、评价对象及分组分音乐、美术组对1—6年级全体学生进行测评。
四、评价内容学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施，主要内容由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成（见附件1）。
1.学习性测评。
主要按照“基础指标”要求，对学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。
2.学科性测评。
主要按照“学业指标”要求，通过学期、学年学科性考试考查考核，了解学生理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况，了解通过艺术课程标准要求的基础知识的学习后相关的艺术欣赏和表现能力的发展水平。
美术集体备课计划
美术集体备课计划一、指导思想集体备课是集众人智慧，取众人之长，有效提高教师把握教材、驾驭教材、传授知识的能力的过程，也是教师不断学习、不断充实、不断超越自我的过程。
为此，我校以“有效备课”为基点，以新课程为导向，确立教研组为校本教研的基本单元，开展集体备课活动，探索促进教师专业化发展的有效途径，努力提高教师教育教学水平，从而促进学生的发展。
二、备课要求1. 按时参加组内集体备课活动，不迟到、不早退、不无故缺席。
2. 每个备课组活动时，由一位教师主讲主讲单元内容及教学重点、难点，讲解知识要点，分析教材，研究教法，说教学程序及作业设置。
3. 每位教师认真钻研教材，明确教学要求，订正教学计划。
4. 认真参加选课后的集体备课活动，选课的内容要提前一周通知教师。
5. 备课时应充分发挥集体力量，结合本班学生实际，注重教学方法的设计，以最大努力提高教学效率。
6. 及时修改并整理好集体备课笔记。
7. 每位教师根据自己上课后的情况写出教学反思。
三、备课内容1. 单元教材分析：教师对单元教学内容进行分析，明确本单元教学内容在整个学段中的地位和作用，确定教学的重点和难点。
2. 学情分析：分析学生已有的知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等实际情况。
3. 教学目标的制定与落实：根据新课标的要求、教材特点及学情分析制定三维教学目标。
目标要明确、具体、可感。
要突出重点、突破难点。
4. 教学重、难点分析：根据教材内容和学情分析确定教学重点和难点，并制定相应的解决措施。
5. 教学环节设计：结合班级实际情况设计教学环节，包括情境导入、新知探究、合作交流、汇报交流、巩固训练、课堂小结等各个主要环节，体现“自主、合作、探究”的学习模式。
各个环节的设计要具有启发性和实效性。
要充分关注学生学习活动的全程，做到“实”字当头，“活”字为主。
要关注学生各种能力的培养以及渗透德育。
6. 教学方法的选择：根据教学内容和学生实际选择恰当的教学方法。
中小学美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力
质教育 的今人 ，美育是不能忽略 的， 那 是教 学 的指 导 心 想 ， 首 先 教 师 不 能 有 副 才能 使 学 生 增 力 Ｉ Ｊ 感性 的 认识 ， 才 能 激 发 么该如何来培养农村学 生的美术兴趣 ， 科 意识 ， 美 术是 不重 要 的 课 程 等 意识 。 学 生 的 兴 趣 。学 生 住 不 断 的艺 术 熏 陶
如 果学 生 没 有 兴趣 ，被 动 地 学 爿 ，
Ｌ ｊ 想 象 的 综 合 ，只有 随 着 年 龄 增 长 ， 知 直 接 影 响教 学 效 果 ， 现住 卜 美 术 课 的 丰
陶冶 情 操 ； 启迪智慧 ； 全 面发 展
【 关 键 词】 转 变观 念 ；审 美 能 力 ； 识 的积 累， 技巧 的提 高 ， 才能渐渐使其 要问题是相灭教材资料缺乏设 帑不齐 。 变 为 商觉 理 解 的再 现 ， 才 有 可 能 变 为 特 别 是 欣 赏 课 ，有 些 作 － ＼ 经 过 几 次 印 巾小 学 美 术 课是 九年 义 务教 育 阶 辛动的再创作 。 要在学 习过程 中陶冶情 刷 ， 色 彩效 － 粜差， 罔 片 又不 多 ， 很 难 引 起
提 高 学 生 创 造 能 Ｊ ？ 学校 外 部 因素 是 大
们 应 该 从 闩身 做 起 ． 改变 内因 ， 转 变 教
才能提高 Ｆ １ 的创 造 能 力 ～ 三、 改变课 堂教 学模式 ， 从兴趣 入 巾 ， 环境 ， 我们很 难改变 ， 但 是 作 为 教 师 我 手 ， 提 高 创 造 能 力 ３ 课 堂教 学 内容适 中 ， 训 练 有 层
进 学 生 的 伞 发 展 ， 具有 重 要 作 用 美 术港午 Ｙ 的学生 ， 也许老师一个很真诚的 此 运 用 现 有 的 教 学 设 备 来 补 充就 非 常 术教 育 不 但 能 培 养 学生 的市 美 情 趣 ， 眼神 一‘ ｊ Ｊ 很 真 诚 的 赞 诈 能 影 响 一 个 有 有 必 要 。 通过 Ｆ １ 找些 资 料 ， 如挂图 、 画 且对学生 的观察 儿 、 想 象 、 创 造 力 的 潜 ｛ ； Ｉ ｌ ｌ 的 学 生 一 生 要 多 给 肯 定 的 表 册 、 录象 、 幻灯 、 光碟等 ， 让 学 生 观 看 欣 培 养 和 发 展 都 有 非 常 大 的 作 用 在 素 扬 ， 少 有居 高临 下 的 指 责 。 观念 的转 变 赏 。 只有 通过 大 作 ＾ 欣赏 ， 教 学 范 ，
二年级美术教学计划进度表
二年级美术教学计划进度表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术学科教学工作计划表
美术学科教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的美术审美能力，使学生具备欣赏和鉴赏美术作品的能力。
2. 提高学生的绘画基本功，培养学生的创作能力和表达能力。
3. 培养学生的美术文化素养，使学生对美术文化有深入的了解和把握。
二、教学内容1. 美术基础知识：掌握绘画、造型、色彩等基础知识，了解美术发展历程。
2. 绘画技法：学习素描、水彩、油画等不同的绘画技法，提升绘画技能。
3. 创作能力培养：引导学生通过创作表达自己的思想和情感，培养学生的创作能力。
4. 美术欣赏：学习欣赏中国和世界各国的美术作品，了解不同文化背景下的艺术表现形式。
三、教学方法1. 以学生为中心：注重培养学生的主体意识，引导学生主动参与学习和创作。
2. 多媒体辅助教学：利用多媒体手段进行美术作品的展示和解说，增强学生的美术欣赏能力。
3. 示范教学：老师进行绘画技法的示范，指导学生掌握绘画技法。
4. 个性化辅导：根据学生的不同特点和水平，进行个性化的辅导和指导。
四、教学手段1. 校园美术展：组织学生参观校内外的美术展览，拓展学生的美术视野。
2. 美术实践课：设置美术实践课程，让学生有更多的机会动手绘画，提高绘画技能。
3. 班级美术角：布置美术角，让学生有地方展示自己的作品，增强学生的自信心。
4. 专题讲座：邀请艺术家或美术专家进行专题讲座，让学生接触真实的美术创作和研究。
五、教学评价1. 综合评价：综合考虑学生的作品创作、课堂表现、期末考试等方面，进行综合评价。
2. 个性评价：针对学生不同的兴趣和特长，进行个性化的评价和指导，鼓励学生发挥个性。
3. 学生自评：引导学生进行自我评价和自我反思，增强学生的自主学习和自我管理能力。
六、教学工作计划1. 第一学期9月- 开学第一周，进行美术教育理念宣讲，向学生介绍美术学科的教学目标和重要性。
- 第二周举办校内美术展览，吸引学生对美术作品的兴趣和欣赏能力。
10月- 进行美术基础知识和绘画技法的讲解和示范，帮助学生掌握绘画基本技能。
教师岗位说明书10篇
教师岗位说明书10篇教师岗位说明书11、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好把握学科性质。
认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
2、努力钻研业务，不断的更新知识，提高本专业水平。
认真研究教材和新课标。
精心备课、上课，积极参加教研活动。
3、按照教材规定的实验(演示和分组)要求，充分做好准备，认真指导学生做实验，建立“实验室日志记录”。
4、组织学生开展科学综合实践活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，观看有教育意义的录像。
5、树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。
保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、物相符。
6、教师应课前做好实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。
要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。
7、教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。
及时做好分组实验和淙示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
8、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管。
教师岗位说明书2一、认真履行《广西艺术学院教师守则》，忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针和培养目标，遵纪守法，爱岗敬业，严于律已，为人师表，具有崇高的思想境界及奉献精神。
二、刻苦钻研业务，树立全面教学质量观念，做好本职工作，积极完成教学大纲规定的教学任务，因材施教，将教学目的贯彻落实到每堂课当中。
三、积极进行教学改革，注意自身知识结构的更新，不断提高自身专业水平，提高教学质量。
人美版三年级下册美术教学进度表
6
10.2---10.8
6眼镜的设计
1
7
10.9---10.15
7椅子的设计
1
8
10.16---10.22
8水墨画鱼
1
9
10.23---10.29
9毛茸茸的动物
1
10
10.30---11.5
10花鸟小品
1
11
11.6---11.12
11漫画与生活
1
12
11.13---11.19
12给同学画漫画
1
13
2
第6周
4.01—4.07
第7课威武的盾牌
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第8课别致的小花瓶
2
第8周
4.15—4.21
第9课会变的盒子
2
第9周
4.22—4.28
第10课有趣的蛋壳造型
2
第10周
4.29—5.05
第11课橙色的画
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第12课绿色和紫色的画
第12周
5.13—5.19
第13课彩墨游戏（一）
2
第13周
5.20—5.26
第14课彩墨游戏（二）
2
第14周
5.27—6.02
第15课卵石动物造型
2
第15周
6.03—6.10
第16课生活与艺术中的花
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课娇艳的花
2
第17周
6.17—6.23
第18课有趣的生肖邮票
2
第18周
6.24—6.30
初中美术教案模板表册电子版
初中美术教案模板表册电子版一、教案目标本教案的目标是帮助初中美术教师规划教学内容、组织教学活动，并创造良好的教学效果。
通过本教案，学生将能够掌握美术的基本技巧和知识，培养他们的艺术鉴赏能力和创造力。
二、教学内容根据初中美术课程标准，本教案将包括以下几个方面的内容： 1. 美术基本技巧的训练：包括素描、水彩画、粉彩画等基本技巧的学习和练习。
2. 艺术知识的学习：包括艺术史、艺术理论和艺术欣赏等方面的知识。
3. 创作能力的培养：通过学习不同的创作方法和技巧，培养学生的创造力和表现能力。
三、教学步骤根据教学内容，本教案将按照以下步骤进行： 1. 绪论：简要介绍教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：通过教师讲解和示范，讲解美术基本技巧和艺术知识。
3. 练习与实践：学生进行实际的练习和创作活动，巩固所学知识和技巧。
4. 作品展示：学生展示自己的作品并进行互评和讨论，促进学生之间的交流与合作。
5. 总结与评价：对本节课的教学进行总结和评价，帮助学生巩固所学内容。
四、教学资源为了支持教学活动的开展，我们将准备以下教学资源： 1. 画纸和绘画工具：为学生提供绘画所需的画纸、铅笔、彩铅、水彩笔等绘画工具。
2. 艺术作品和图片资料：提供艺术作品和图片资料，供学生学习和参考。
3. 多媒体设备：利用多媒体设备展示艺术作品和艺术知识的图片和视频资料。
五、教学评价为了评价学生的学习情况和教学效果，我们将采取以下几种评价方式： 1. 观察评价：观察学生在练习和创作中的表现，评价学生的技巧和创造力。
2. 作品评价：评价学生的绘画作品和创作作品，包括形式、技巧和表现力等方面。
3. 口头评价：在课堂上进行口头评价，鼓励学生分享自己的观点和感受，并提供指导和建议。
六、教学反思教学反思是教师对教学活动进行总结和反思的过程，通过反思教师可以发现教学中存在的问题，并提出改进的措施。
在教学反思中，我们应该关注以下几个方面：1. 教学目标是否达到了预期效果？ 2. 学生的学习情况如何，他们对教学内容的理解和掌握程度如何？ 3. 教学过程中出现了哪些问题，如何解决这些问题？ 4. 教学方法和教学资源的使用是否合理有效？ 5. 教学评价是否准确客观，是否对学生的学习和进步起到了积极作用？结语通过本教案的实施，我们希望能够帮助初中美术教师规划教学内容和组织教学活动，提升美术教学的效果和质量。
美术课课程表
美术课课程表以下是一个示例的美术课课程表，它涵盖了各种美术领域的基础技能和理论知识。
请注意，这只是一个示例，实际的课程表可能会根据学校、教师或学生的需求而有所不同。
美术课课程表第一学期第1周- 基础知识与导论•美术导论•美术史概述•基本绘画技巧•材料与工具介绍第2周- 素描与构图•线条与阴影的运用•构图技巧•静态与动态物体的描绘第3周- 色彩理论与实践•色彩基础•色彩心理学•色彩混合与搭配第4周- 透视与立体感表现•一点透视与两点透视•立体感的表现技巧第5周- 水彩画•水彩画基础•水彩画技法•水彩画实践第6周- 油画与色铅笔•油画基础•色铅笔技法•实践练习第7周- 版画与装饰画•版画制作技巧•装饰画风格与技巧第8周- 雕塑与立体造型•雕塑基础•立体造型材料•实践制作第9周- 设计基础•平面设计基础•色彩搭配与排版第10周- 摄影基础•摄影器材与操作•摄影构图与光线运用第11周- 艺术评论与鉴赏•艺术作品分析与评价•当代艺术动态与趋势第12周- 复习与总结•课程回顾•学生作品展示与评价第二学期第二学期通常会进一步深入探讨各个领域的专业知识，并可能引入一些更高级的技巧和项目。
第1周- 专题研究：抽象艺术•抽象艺术的历史与发展•抽象艺术的创作技巧第2周- 专题研究：现实主义与印象派•现实主义与印象派的艺术风格•作品分析与模仿第3周- 专题研究：当代艺术趋势•当代艺术流派与艺术家•当代艺术作品的创作与解读第4周- 数字艺术与插画•数字绘画工具与技术•插画风格与创作第5周- 陶瓷艺术与手工艺•陶瓷制作基础•手工艺技巧与创作第6周- 美术治疗与心理健康•美术治疗的概念与原理•美术治疗实践第7周- 跨学科合作项目•与其他学科合作创作艺术作品•项目策划与实施第8周- 美术展览与策划•艺术展览策划与布置•艺术作品的展示与推广第9周- 艺术市场营销与版权•艺术品的定价与销售•版权保护与许可第10周- 复习与项目汇报•课程回顾•学生项目展示与评价第11周- 期末考试与总结•考核学生知识与技能•课程总结与反思这只是一个美术课课程表的示例，实际的课程安排可能会因学校、年级或教师的不同而有所调整。
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曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：教学器材申购表
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表1 美术教学器材申购表
所需资金合计: 申请人: 校长签署意见:
曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：教学器材验收单
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表2 美术教学器材验收单
验收人：曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：教学器材总账
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表3 美术教学器材总账
第页
曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：教学计划表
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表4 学年第学期美术教学计划表
教务处主任：任课教师：年月日曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：教学记录表
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表5 美术教学记录表
曲靖市沾益区美术教学管理表册
学校：盘江镇中村小学
内容：报损（废）申请单
科目：美术
曲靖市沾益区教育局制
2016 至2017学年
表6 报损（废）申请单。