人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲
部编人教版七年级上册道德与法治期末复习重难点知识点提纲第一单元成长的节拍1．中学时代独特的价值和意义(1)中学时代为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。
2．中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？(1)中学生活，对我们意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们发展提供了多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3．面对中学生活，我们应该怎样做？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4．梦想的重要性(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5．少年的梦想有什么特征？(1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6．怎样实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(3)努力，需要立志。
(4)努力，需要坚持。
7．学习对于我们成长的意义(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
8．如何理解学习中的苦与乐？(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习的快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)
人教版道德与法治七年级上册复习提纲(1)(1)班级__________姓名 __________第一单元成长的节拍1.中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。
2.中学时代带给我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。
3.进入中学，怎样塑造自己的新形象？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
4.我们怎样正确对待成长的礼物？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。
5.什么是梦想？或：说说梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望。
6.为什么少年需要梦想？★①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③梦想激励我们不断进步和发展。
7.少年需要怎样的梦想？或：少年的梦想具有什么特点？★①少年的梦想天真无邪、美丽可爱。
②少年的梦想与个人人生目标紧密相连。
③少年的梦想与时代脉博紧密相连。
④少年的梦想与中国梦密不可分。
8.实现少年梦想的途径是什么？或：少年应怎样实现自己的梦想？★①不应止于心动，更要付诸行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
④努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中9.如果梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗?为什么?有意义①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③因此,即使梦想无法实现,也仍有其存在的意义。
10.中国梦是什么？你现在的梦想是什么？中国梦：实现中华民族的伟大复兴我的梦想：全面发展自己：考上理想高中等11.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点提纲
人教版《道德与法治》七年级上册知识要点
提纲
一、道德与法律的关系
1. 道德和法律的概念及其区别
2. 道德和法律的相互关系
3. 道德和法律的共同点和不同点
二、宪法和法律
1. 宪法的概念和作用
2. 法律的概念和种类
3. 法律的作用和意义
三、公民的权利和义务
1. 公民的权利和义务的概念
2. 公民的基本权利和义务
3. 公民的政治权利和义务
四、法律意识和法治精神
1. 法律意识的概念和作用
2. 法治精神的内涵和意义
3. 培养法律意识和法治精神的方法
五、法律知识和法律常识
1. 法律知识的概念和种类
2. 法律常识的概念和作用
3. 常见法律问题的解决方法
六、预防和制止违法犯罪行为
1. 违法犯罪行为的危害和后果
2. 预防和制止违法犯罪行为的方法和途径
3. 遇到违法犯罪行为时的应对方法
七、网络安全和信息保护
1. 网络安全和信息保护的重要性
2. 网络安全和信息保护的基本知识
3. 预防网络安全和信息泄露的方法和途径
八、消费者权益保护
1. 消费者权益保护的概念和意义
2. 消费者权益保护的法律法规
3. 维护自身权益的方法和途径
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的知识要点提纲。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解道德和法律的关系，了解宪法和法律的作用，掌握公民的权利和义务，培养法律意识和法治精神，了解法律知识和法律常识，预防和制止违法犯罪行为，保护网络安全和信息，以及维护消费者权益。
希望大家能够认真学习这些知识，做一个遵纪守法、有道德、有责任心的公民。
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总
人教版七年级政治上册期末复习知识点汇总第一章政治与我1.1 政治的概念- 政治是统治阶级维护统治和实现利益的工具，是社会发展的内在需求。
- 因此，政治具有普遍性、历史性、阶级性和现实性。
1.2 中华人民共和国- 中华人民共和国是中国的国家名称，简称中国。
中央人民政府是中国最高国家权力机关。
- 中国的国家体制是人民代表大会制度，人民代表大会是中国最高国家权力机关。
1.3 新中国成立的历史意义- 新中国的成立，标志着中国人民站起来了，成为亚洲和世界的一支伟大力量。
- 新中国的成立，是中国近代史上最伟大的事件之一，为中国的崛起铺平了道路。
第二章我的国家我自豪2.1 中国的领导- 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
- 中国领导的多党合作和政治协商制度，是中国的基本政治制度。
2.2 怎样理解“为人民服务”- “为人民服务”，是中国的根本宗旨，也是中国政府的根本宗旨，以人民为中心是发展的根本要求。
2.3 共和国勋章获得者——雷锋的事迹- 雷锋同志是中国员，他在工作中始终秉持着为人民服务的信念，忘我的工作态度和大公无私的精神感动了全国人民。
第三章宪法与法治3.1 宪法是最高法律- 宪法是国家的根本法律，是最高法律。
宪法的权威和地位要高于其他法律法规。
3.2 法律面前人人平等- 法律面前人人平等，不分贵贱、不分种族、不分宗教。
3.3 什么是法治- 法治是指以法为基础，依法治国、依法行政、依法司法的治理方式，是现代文明社会的基本要求。
第四章快乐生活4.1 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是引领中国发展的根本价值取向。
4.2 法律保护青少年健康成长- 法律保护青少年的健康成长，规定了青少年的教育、劳动等方面的权利和义务。
- 青少年要保持健康的心理和身体，保持良好的品德和积极的行为的惯。
人教版道德与法治七年级上册期末复习资料
人教版道德及法治七年级上册期末复习资料第一课中学时代1、为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课堂，新颖的试验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学······我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？①中学阶段为我们的一生奠定重要根底。
成长中的每个阶段都具有独特的价值和意义，中学时代是人生开展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要根底。
②中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学生活为我们供应了开展自我的哪些时机？①集体生活，修养我们的品行，丰富我们的特性；②新的课程，引领我们探究新的学问领域；③丰富多彩的社团活动，给我们供应开展爱好的平台；各种各样的社会理论，为我们翻开相识社会之门······4、少年应有的幻想的特点有哪些？①少年的幻想，及个人的人生目的严密相连。
②少年的幻想，刚好代的脉搏严密相连，及中国梦密不行分。
5、为什么说努力是幻想及现实之间的桥梁？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈的追梦、圆梦才能变更生活，变更我们自己。
努力，是幻想及现实之间的桥梁。
努力，是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对自我为的坚决信念和对美妙的不懈追求。
6、我们青少年如何做到努力？①努力，须要立志。
②努力，须要坚持。
第二课学习新天地1、为什么说学习不仅仅局限在学校？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为承受和驾驭，而且表现为探究、发觉、体验和感悟。
我们可以从一切经验中学习：学习思索，相识世界，关爱别人，遵守规那么······2、我们为什么要终生学习？学习没有终点。
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
新版人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1、中学生活为我们带来了哪些成长的礼物？中学生活是生命赐予我们的成长礼物，它带来了新的机会和挑战，也带来了新的目标和可能。
在中学生活中，我们有机会发展自我、涵养品格、探索新的知识领域、发展兴趣、认识社会。
新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
2.我们应该如何对待成长的礼物？我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
中学生活的序幕刚刚拉开，我们需要以积极的态度面对各种可能与挑战，不断努力成长。
3.理想的“我”应该具备哪些特质？理想的“我”应该越来越有活力、能坚持、有韧劲，越来越坚强、会合作、能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
4.为什么少年需要拥有梦想？少年需要编织人生梦想，因为梦想是青少年时期的重要生命主题，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.对待梦想应该有怎样的态度？有些人会放弃梦想，将其视为一种臆想，而有些人会坚持不懈，将进取变成一种信念。
6.我们应该怎样才能实现梦想？实现梦想需要不懈地追梦、圆梦，改变生活，改变自己。
努力是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，需要立志、坚持，并且分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
1）学会研究需要掌握一些方法和技巧。
例如，制定研究计划，合理分配时间，积极思考，善于总结，多问问题，多交流等等。
这些方法和技巧可以帮助我们更高效地研究，更好地掌握知识和能力。
2）学会研究还需要培养好的研究惯。
例如，坚持每天复，养成阅读惯，保持好奇心和探索欲望，积极参与课堂和社会活动等等。
这些惯可以让我们更容易地融入研究环境，更快地适应研究生活。
3）学会研究还需要不断地自我反思和调整。
我们需要不断地评估自己的研究效果，发现自己的不足并加以改进。
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习提纲
七年级《道德与法治》期末复习提纲1、中学是我们人生的新起点,这里的“新起点"指的是：①、告别了小学，成为“中学生”；②、新课程、新校园、新老师、新同学。
2、中学阶段对个人成长、发展有什么重要意义、作用？①、中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生的发展奠定重要基础；②、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.3、梦想的含义是：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想，就有希望。
4、少年的梦想应该是怎样的？(或少年的梦想有什么特点？）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分.5、实现梦想的方法、建议、途径是：①坚持梦想，让梦想成为信念；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；③努力,是梦想与现实之间的桥梁；④努力，需要立志，需要坚持。
6、中学阶段学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取和能力的培养。
7、现代社会，我们为什么要树立终生学习的意识、观念？①学习伴随我们成长，人有学习的天性；②学习没有终点，只有终生学习，我们才能适应不断发展的社会.8、学习对个人的重要性、重要意义：①学习，让我们能够生存；②学习，让我们有更充实的生活；③学习，为我们的生命添加养料，激发我们前进的不竭动力。
9、学习中的快乐有：①对某方面的知识有强烈的兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时。
10、学习中的辛苦有：①学习需要集中注意力、好风精力；②遇到困难和阻挠时,需要调节不良情绪。
11、如何正确认识、理解学习中的苦与乐?①学习中有苦有乐，苦乐交织;②当我们经历了学习中的辛苦，收获学习的成果时，也收获了学习的快乐。
12、怎样学会学习、提高学习效率？(或学习的方法、策略、建议）①发现并保持对学习的兴趣；②要善于运用不同的学习方式。
③需要掌握科学的学习方法.如合理安排时间、养成良好的学习习惯、不断提升自己的学习能力、找到适合自己的学习方法等；13、正确认识自己重要性、重要意义、作用：（P27）①正确认识自己，可以促进自我发展; ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1
七年级道德与法治上册知识汇总第一课中学时代第1框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点？（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要意义有哪些?（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5.理想中的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
6.怎样对待中学生活？珍视当下；把握机遇；点滴做起；不懈努力。
第2框少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年的梦想有什么特点？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
4.对待梦想有哪些不同的态度？(1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。
2024年七年级上册道德与法治期末复习提纲(精华版)
2024年七年级上册道德与法治期末复习提纲（精华版）第一课中学时代1.中学时代\生活对我们的成长有什么积极作用？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④我们有机会改变自己那些不够完美的形象，重新塑造一个自我。
2.新环境中，我们重新塑造自我新形象是什么样子的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
3.什么是梦想？梦想有什么作用？梦想是对未来美好生活的愿望。
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就有希望。
有了梦想，人类才能不断进步和发展。
4.少年梦想的特点？①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，能帮我们找到前进的方向。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
只有将个人兴趣、人生目标、社会需求和时代的脉搏结合起来，才能正确确立自己的梦想。
5.怎样才能实现梦想？①少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种坚忍不拔的生活态度。
③努力，需要立志。
④努力，需要坚持。
⑤努力，也要有方法。
要讲究合理规划、科学用脑、团队合作。
第二课学习新天地1.怎样正确认识学习？①学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做都可以是学习。
我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点，我们终生都需要学习。
2.学习对成长有什么重要性？（我们为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的动力。
人教版道德与法治七年级上册复习提纲
人教版道德与法治七年级上册复习提纲第一单元：成长的节拍第一课：中学时代中学时代的重要性体现在为我们一生奠定重要基础、见证着我们从少年到青年的生命进阶。
初中生活为我们提供了新的机会和挑战，激发着我们的潜能，让我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会塑造新形象，重新定义自己。
面对初中生活，我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年需要梦想，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。
少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
为实现梦想而努力需要立志、坚持和方法，将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
第二课：研究新天地中学阶段的研究是我们的重要任务，包括知识的获取和各种能力的培养。
研究不仅仅局限在学校，还表现为探究、发现、体验和感悟。
研究需要自觉、主动的态度，伴随着我们的成长。
1、如何选择朋友？P50-52①选择朋友要看重品德和价值观。
我们应该和那些有共同价值观和品德的人交往，这样我们才能在交往中得到启迪和帮助。
②选择朋友要看重兴趣和爱好。
和有相似兴趣爱好的人交往，可以让我们更好地理解彼此，建立深厚的友谊。
③选择朋友要看重性格和气质。
和性格开朗、乐观向上的人交往，可以让我们更快乐、更积极地面对生活。
2、如何保持友谊？P53-55①保持友谊需要付出时间和精力。
我们需要经常联系朋友，分享彼此的生活和感受，这样才能保持友谊的热度。
②保持友谊需要相互支持和理解。
在朋友需要帮助时，我们要尽力帮助他们，并且理解他们的困难和挫折。
③保持友谊需要相互包容和宽容。
在朋友犯错或者有不同的想法时，我们要尊重他们的选择，并且给予包容和宽容。
3、如何处理朋友间的矛盾？P56-58①处理矛盾需要坦诚沟通。
我们需要和朋友坦诚地交流自己的感受和想法，听取对方的意见，共同寻找解决问题的方法。
②处理矛盾需要客观分析。
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第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（2）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
2、成长的礼物生命给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
二、少年有梦1．有梦就有希望（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年梦想的特点①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.努力就有改变（1）我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（3）怎样努力？①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力也有方法。
第二课学习新天地一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
学习，包括知识的获取，还包括能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习就是给生命添加养料。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
二、享受学习1.体味学习（1）学习中有快乐。
（2）学习中也有辛苦。
2.学会学习（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
适合自己的方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
第三课发现自己一、认识自己1．人贵自知（我们为什么要认识自己？）①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.多把尺子量自己（1）我们通过什么途径认识自己？①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：(2)我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
二、做最好的自己1.接纳与欣赏自己（1）我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
（3）我们怎样欣赏自己？①我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
2.我要飞得更高（我们如何做更好的自己？）（1）做更好的自己，就要扬长避短。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈（进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2.友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。
（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
第五课交友的智慧一、让友谊之树常青1.建立友谊（如何建立友谊）（1）建立友谊，需要开放自己。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
2.呵护友谊（如何呵护友谊）（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
二、网上交往新时空1.网上交友（网络交往有什么特点？）（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2.慎重结交网友（1）我们为什么要慎重结交网友？在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
（2）我们如何做到慎重结交网友？①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
第三单元师长情谊第六课师生之间一、走近老师1.了解教师职业（1）教师的工作有什么特点？①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担教书育人的使命。
（2）时代对教师有什么要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2.风格不同的老师（1）为什么老师有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
（3）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
二、师生交往1.教学相长（1）我们为什么要与老师相互交流？一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（2）我们怎样与老师交流？①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
2.亦师亦友（1）师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
（2）如何与老师建立良好的关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
第七课亲情之爱一、家的意味1.生命的居所（1）什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家对我们有什么意义？家是我们身心的寄居之所。
家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情。
2.中国人的“家”（1）我们为什么要孝敬父母？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）我们如何孝亲敬长？尽孝在当下。
从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
二、爱在家人间1.体味亲情现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
2.爱的碰撞（1）我们与父母的关系发生了什么变化？①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，发生冲突。
这是我们成长中难以回避的问题。
（2）我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
3.沟通传递爱（我们如何与父母沟通）①爱是需要呵护的。
爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
三、让家更美好1.现代家庭面面观（现代家庭发生了哪些变化）①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化。
家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，家庭不断趋向小型化。
②沟通方式发生了较大的变化。
③家庭氛围越来越平等、民主。
2.和谐家庭我出力（怎样建立和谐家庭）①家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
第四单元生命的思考第八课探问生命一、生命可以永恒吗1.生命有时尽（1）生命来之不易。
（2）生命是独特的。
（3）生命是不可逆的。
（4）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
向死而生，让我们更加热爱生命。
2.生命有接续（生命的接续有什么意义？）（1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
（2）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
我们每个人也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
二、敬畏生命1.生命至上（1）每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
生命价值高于一切。
（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
2.休戚与共（我们应如何敬畏生命？）（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
第九课珍视生命一、守护生命1.爱护身体（1）守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2）成长中的我们，要珍视自己的肉体生命。