高中政治哲学第二单元复习
政治高考哲学第二单元复习要点
高中政治必修4第二单元复习要点一、世界的物质性1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1) 白然界具有物质性。
(2) 人类社会具有物质性。
(3) 人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。
二、认识运动，把握规律1、运动(1) 哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2) 物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。
区别物质的根本属性和唯一特性。
(3) 运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的(1) 规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2) 规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，白然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3 )方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
人教版-高中政治-《生活与哲学》第二单元知识点
第二单元探索世界和追求真理（唯物论和认识论部分）第四课探究世界的本质（唯物论部分）1、世界的物质统一性原理（辩证唯物主义物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性）辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。
物质世界的唯一特性是客观实在性。
物质世界的根本属性是运动。
【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、物质与运动辩证关系原理运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。
【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。
反对离开物质谈运动的唯心主义。
3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。
反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。
4、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理★规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。
【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
【原理内容】人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第二单元认识社会与价值选择+知识点总结 高中政治统编版必修四哲学与文化
高中思想政治必修4第二单元知识点总结一、填空题1、劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。
2、物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
3、社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，与社会存在不完全同步，同时对社会存在具有反作用。
4、生产力和生产关系的关系可概括为：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。
5、经济基础和上层建筑的关系可概括为：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
6、生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
7、生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是在任何社会都起作用的普遍规律。
8、社会发展的总趋势是前进的，上升的，发展的过程是曲折的。
9、在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
10、改是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
11、改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
12、人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
13、生产方式是社会历史发展的决定力量。
14、人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。
劳动群众是人民群众的主体地位。
15、保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。
党的群众观点的基本内容是相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
16、群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点，而群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
17、实践的基本形式包括改造自然的上产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。
政治高考哲学第二单元复习要点
政治高考哲学第二单元复习要点高中政治必修4第二单元复习要点一、世界的物质性1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。
物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。
2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
(1)自然界具有物质性。
(2)人类社会具有物质性。
(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。
二、认识运动，把握规律1、运动(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
(2)物质和运动的关系：①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。
【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。
区别物质的根本属性和唯一特性。
(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。
②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
(3)方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
违背规律就会受到规律的惩罚。
②在规律面前，人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
高中政治《哲学常识》第二专题一切从实际出发专题复习系列
第二专题一切从实际出发【高考考核内容与要求】Ⅰ、内容：一切从实际出发的含义。
Ⅱ、要求：坚持一切从实际出发，反对从主观出发的现实意义。
【基础知识】Ⅰ、基本概念1．一切从实际出发想问题、办事情要从实际出发，这是物质和意识辩证关系原理在实际工作中的应用，是科学的方法论，是学习唯物论知识的根本目的。
所以应准确、全面地对这一概念作以下的把握：⑴一切从实际出发的含义：就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
⑵坚持一切从实际出发的重要性：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
2．主观主义：就是从主观出发，主观认识脱离当时当地的客观实际。
3．唯物主义：认为世界的本质是物质的哲学观点。
4．唯心主义：认为世界的本质是意识的哲学观点。
Ⅱ、基本原理及其方法论意义1．物质与意识辩证关系的方法论意义本专题的内容是前一专题的延伸。
总的来说前一专题“物质与意识的辩证关系”是基本原理，有什么样的原理，就应该有与之相应的方法论。
一切从实际出发是辩证唯物主义世界观的根本要求。
辩证唯物主义关于物质决定意识，意识反作用于物质的原理，要求我们的思想必须如实地反映客观存在的事实，做到主观符合客观，只有这样才能正确地认识世界、有效地改造世界。
2．唯物主义和唯心主义的根本分歧原理唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认世界的本原是物质的。
凡是承认世界的本原是物质的，是唯物主义；凡是承认世界的本原是意识的，是唯心主义。
方法论意义：坚持唯物主义，反对唯心主义；坚持无神论，反对有神论。
Ⅲ、理论与实践的联系1．揭批“法轮功”的歪理邪说⑴背景材料材料一：“法轮功”的创立者李洪志散布种种歪理邪说，蛊惑人心。
他说：“世界上的一切，大到宇宙，小到分子原子，都是神安排的，社会的发展也是神安排的”；“宇宙中的所有物质都是灵体，都是有思想的”；“地球有三次爆炸，第一次是我师爷定的，第二次是我师傅定的，第三次爆炸是我来定的，我使用功力也只能让地球爆炸时间推迟30年”。
高二 政治 生活与哲学 第二单元 第七讲单元提升总复习
【答案】 D 【考点定位】
真理的属性、认识过程的特点。
（高考安徽卷） 促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。
材料 某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现
竹
请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。（20分） 【解析】
设问：题型（体现类）、知识限定（第二单元：探索世界与追求真理）。 材料：找关键词（彩色文字）。 列提纲：
【试题特点】
因果关系型选择题是指题干与题肢之间构成因果关系的选择题，一般有两种情况，一种是 由果寻因，另一种是由因究果，也就是或者寻因、或者究果。从逻辑上看，可以是一因一果， 也可以是一因多果或一果多因。
某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普 通的少数民族村建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的 旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度 提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于（ ）
【解析】
本题是由果寻因型，①重复题干，不是出现这种情况的原因，排除； ②是因果倒置选项，不是原因，是题干的结果；不同主体对同一事物的认 识
现代人类学提出一个新的观点，人是由海洋生物进化而来的，并找到了若干 证据，证据之一是出生的婴儿一离开母体就会在水中游泳。这个观点如果成立， 则（ ）
【解析】
设问：题型（由因究果），题干要回答的是这个观点如果 成立会有什么结果，这个观点如果成立得出的结果是人类社会
实战演练
《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口 那么多，怎么发展呢？孔子回答“富之”。弟子又问，大家都富裕了， 又该怎么办？孔子说“教之”。就是说，要教育。孔子的主张从哲学意 义
高中政治哲学与生活二单元知识点总结
1、自然界客观性原理原理 :自然界中的事物是根据自身所固有的规律形成和开展的,都有自己的起源和开展史, 都是统一的物质世界的组成部分。
方法论 :(1坚持一切从实际动身,实事求是。
以成认自然界的客观性为前提。
(2我们在利用自然、改造自然的时候, 务必要敬重自然、顺应自然、爱护自然, 学会及自然和谐相处。
2、世界的物质同一性原理原理 :自然界是物质的;人类社会是物质的 ;意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此,世界的本原是物质, 世界上先有物质后有意识, 物质确定意识, 世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论 :在想问题、办事情的时候,要一切从实际动身,理论联络实际,解放思想,实事求是,刚好俱进,在理论中检验和开展真理。
3、一切从实际动身,实事求是(1 哲学根据 :物质及意识的辩证关系,敬重客观规律及发挥主观能动性的关系。
(2 含义 :坚持一切从实际动身、实事求是。
要求我们做事情要敬重物质运动的客观规律, 从客观存在的事物动身, 经过调查探讨, 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性, 以此作为我们行动的根据。
(3 详细要求 :①要求我们从客观的事物动身,遵循规律。
②要求我们充分分发挥主观能动性, 坚持用科学的理论武装头脑, 指导理论, 不断解放思想, 刚好俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在理论中检验和开展真理。
③要求我们把发挥主观能动性和敬重客观规律结合起来, 把高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法结合起来。
④要求我们反对唯意志主义和因循守旧、无所作为的思想。
(4 意义 :坚持一切从实际动身,实事求是,是我们做好各种事情的根本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路途、方针、政策的前提和根据。
4、物质和运动的互相关系原理原理 :物质和运动是亲密联络,不行分割的; (1物质是运动的物质 ,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质; (2运动是物质的运动,物质是运动的承担者, 脱离物质的运动是根本不存在的; (3 反对分开物质谈运动的唯心主义和分开运动谈物质的形而上学错误观点。
高中政治《哲学与文化》第二单元基础知识梳理
《哲学与文化》基础知识梳理第二单元认识社会与价值选择【第四课探索认识的奥秘】（马克思主义哲学辩证唯物主义认识论部分）基本概念：（1）实践的含义、基本形式、特点：①含义：人们改造客观世界的物质性活动。
②基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。
③特点：实践具有客观物质性（构成要素、过程和结果），主观能动性（有目的有意识），社会历史性（不是单个人孤立的活动，是社会关系中的活动，受一定历史条件制约）。
（2）真理：是与客观对象相符合的认识，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
最基本的属性是客观性。
基本观点：1.实践的含义、基本形式、特点；真理的含义、特点；2.感性认识与理性认识的辩证关系〖原理〗：区别：感性认识是人们直接通过感觉器官关于食物现象、外部联系、各方面的认识，包括感觉、知觉、表象；理性认识是人们借助抽象思维关于事物本质、全体内部联系和规律的认识，包括概念、判断和真理。
感性认识是认识的初级阶段；理性认识是认识的高级阶段。
联系：感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，辩证统一。
〖方法论〗：我们看问题、做事情要透过现象看本质，由感性认识上升到理性认识。
3.实践和认识的辩证关系原理〖原理〗：（1）实践是认识的基础，实践决定认识①实践是认识的（唯一）来源（来源不等于途径，途径有两个：直接经验和间接经验）②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的的唯一标准④实践是认识的目的。
（2）认识对实践具有反作用。
正确认识和科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会把实践活动引向歧途。
〖方法论〗：我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，（在实践中认识和发现真理，检验和发展真理）；还要重视认识的反作用，做到理论和实践的具体的历史的统一，充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。
4.真理客观性和条件性、具体性原理【真理的特征】〖原理〗：真理是客观的，客观性是真理的最基本的属性，真理只有一个，真理面前人人平等；真理是有条件的，任何真理都有自己使用的条件和范围。
高中政治哲学第二单元知识点整理
哲学第二单元1.物质的定义:①物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
②物质的唯一特性是客观实在性。
2.人类社会的物质性:①人类社会是物质世界长期发展的产物。
②人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
3.运动是物质固有的根本属性:①任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
②运动时物质的运动，物质是运动的承担者。
③运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。
④只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
4.运动是有规律的:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生的作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
5.什么是意识:意识是自然界长期发展的产物。
6.意识是人脑的机能:①人脑是高度发达的系统，是意识活动的物质器官。
②人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
7.意识的本质—客观存在的反映物质世界是先于人的意识存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
8.意识的作用:①意识活动具有目的性。
能动作用②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
③意识活动对改造客观世界具有主导作用。
意识反作用④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
⑤意识具有能动性。
9.怎样做到一切从实际出发，实事求是:①必须坚持一切从实际出发，实事求是。
②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
高中政治哲学生活第二单元考点归纳课件 新课标 人教版 必修4
9：实践是认识的基础 （重重点）
• 实践是认识的来源 • 实践是认识发展的动力 • 实践是检验认识真理性的的唯一标准 • 实践是认识的根本目的。
关于真理的知识点
1.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2. 真理最基本属性是客观性 3.真理面前人人平等 4. 真理是具体的有条件的
• （1 ） 物质是运动的物质，运动是物质的 根本属性和存在方式
• （2 ）运动是物质的运动，物质是运动的 承担者（主体，载体）
3.运动和静止的关系
• （1）运动是绝对的、无条件，静止是相对 的有条件的
• （2）静止是一种不显著的运动，是运动的 特的统 一
（2 ） 从生理基础看，意识是人脑的机能 （3 ） 从内容看，.意识是客观存在的反映
6：意识的作用 （重重点）
（1）人能够能动地认识世界
人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律 人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来
（2）人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
7.物质和意识的辩正关系以及方法论
（重重点） 原理内容
物质决定意识，意识对物质具有能动作用,
常见方法论
一切从实际出发，实事求是 树立正确的意识
8 如何做到一切从实际出发
(1) 要发挥主观能动性，做到解放思想， 与 时俱进，求真务实
（2） 尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的 统一。
11 追求真理是一个过程
（重重点）
（1）认识具有反复性和无限性，追求真理是 一个无止境的过程
（2）我们必须在实践中认识和发展真理，在 实践中检验和发展真理
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哲学复习总纲
JMM
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】 （三）物质决定意识与意识能动性的关系（理解）
物质决定作用是第一位的，意识能动作用是第二位的， 意识能动作用受物质决定作用的制约，正确发挥意识能动 作用必须以承认物质决定作用性为前提。 两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。割裂二者 的辩证关系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用， 是形而上学唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物 质决定作用，是唯心主义思想。
第二单元的知识的逻辑关系
世界是 物质的 物质是 运动的 运动是有规律的 （普遍性） 规律是 客观的
认识 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界
怎样 实践是认识的基础
意识 （意识能够正确反映客观事物）
（意识的反作用）
认识 认识对实践具有反作用 真理是客观的
——真理面前人人平等
真理是具体的和有条件的 真理 ——真理和谬误相伴而行 认识具有复杂性和无限性
感觉器官 实践 感性认识 抽象思维
元 探索世界与追求真理
【要点详解——认识论部分】
哲学复习总纲 JMM
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】
②什么是物质的具体形态？ 物质的具体形态指各种具体事物，它们既有“客观实在”这一 共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。 ③物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性 物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。物质的根本属性是 运动。 ④马哲物质观的意义 “不依赖于人的意识” 与唯心主义和二元论划清界限 “能为人的意识所反映” 与不可知论划清界限 “客观实在” 克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质 混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）
哲学复习总纲 JMM
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】
（2）意义 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件， 它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上 只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（了解认识的有限性 于无限性） 【提示】 （1）意识能反映物质≠意识是物质的反映 意识能反映物质：强调意识的能动性。意识是对物质的反映： 强调物质的决定性。 （2）能动反映论的意义 提出意识能够能动地认识世界，不仅与不可知论划清界限，也 与形而上学唯物主义的被动反映论相区别。
——应该在实践中不断 追求和发展真理
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解——唯物论部分】
一、物质和意识的辨证关系 （一）世界统一于物质，物质决定意识 1、世界统一于物质 （1）什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实
在。 【提示】 ①什么是客观实在？ “客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并 能为人的意识所反映。 但它并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。
【提示】物质世界≠物质 物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然 界和人类社会。 另外注意“反应”和“反映”的区别。
哲学复习总纲 JMM
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】
（2）意识是人脑（不是大脑）的机能 人脑是意识活动的物质器官。 意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 （3）意识是客观存在的反映 【提示】 （1）客观存在≠客观实在 客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质 的具体形态以及他人的意识等。 （2）意识的内容与形式 意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判断等） 是主观的，正因为如此，对同一客观事物才会形成不同的意识。
哲学复习总纲
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第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】 三、一切从实际出发，实事求是（方法论） 1、是什么 从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固 有的规律，以此作为我们行动的依据。
【提示】 强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三 种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验 主义）；从个人主观好恶出发。 实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实 事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强 调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。
哲学复习总纲
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第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】 （三）规律的客观性与主观能动性的关系
人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发 挥主观能动性必须以承认规律客观性为前提。 两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。片面强调 规律的客观性而否认主观能动性是形而上学唯物主义思想； 夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
【提示】规律与规则、定律的区别 规律是客观的，规则是根据规律制定的，定律是对规律的反映， 两者都是主观的东西（有正误之分）。
哲学复习总纲 JMM
第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】
2、规律具有客观性和普遍性 （ 1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能 被创造，也不能被消灭。 （ 2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运 动变化和发展都遵循其固有的规律。 3、规律客观性和普遍性的方法论要求 违背规律就会受到规律的惩罚，必须按客观规律办事。
（2）实践具有主观能动性 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。 【提示】 坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证 法的思想。 实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不 可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实 践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实 践的客观物质性的制约。
哲学复习总纲
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第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】 二、客观规律与主观能动性的辨证关系 （一）客观规律 1、什么是规律？ 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 不是主观添加的（如乌鸦报丧） 本质的 不是现象的（如苹果落地） 必然的 不是偶然的（如守株待兔） 稳定的 不是易变的（如价格波动）
哲学复习总纲
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【要点详解——认识论部分】
一、实践与认识的辨证关系 （一）什么是实践？ 1、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含 义： （1）是一种物质性活动。 （2）是一种直接现实性活动。 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。 【提示】 改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世 界的关系。 改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于 更好地改造客观世界。
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第二单元 探索世界与追求真理
【要点详解】 （二）主观能动性 1、什么是主观能动性（了解） 主观能动性：想（认识）、做（实践）、精神状态 意识能动性：想（认识）、精神状态 意识的反作用：意识能动性的第二个方面 2、主观能动性的方法论要求 充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律——人们 可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条 件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
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【要点详解】
（2）为什么说世界统一于物质？ ①自然是物质的。 ②人类社会是物质的。 产生：劳动创造了人和人类社会。 构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。 规律：人类社会的发展规律也是客观的。 ③人的意识是物质的产物。
【提示】 所谓“物质的”或“客观的”，不能肤浅地理解为“看得见、 摸得着”，而是指“不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映”。
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【要点详解】 2、为什么 （1）哲学依据（世界观决定方法论） 第一，世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质 决定意识，这要求我们一切从实际出发； 第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可 以认识和利用的，这要求我们实事求是。 （2）现实意义 第一，是做好各种事情的基本要求； 第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、 政策的前提和依据； 第三，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。
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【要点详解】 （4）意识的本质
意识是客观存在在人脑中的反映。 意识是人所特有的——“我们全部的尊严就在于思想”。
（5）小结：为什么说物质决定意识？
从意识的起源看……； 从意识的生理基础看……； 从意识的内容看……。 因此，……物质第一性，意识第二性……。 【提示】 （1)物质第一性、意识第二性 第一性和第二性的划分：一是产生先后的问题，二是谁派生谁 的问题。 （2）了解中外古今哲学对“意识”的一些提法。
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【要点详解——认识论部分】
3、实践的基本形式 （1）改造自然的生产实践； （2）变革社会的实践； （3）科学实验活动。 。
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【要点详解——认识论部分】
（二）什么是认识（了解） 认识是主体对客体的能动反映。 感性认识：对事物现象的认识。 理性认识：对事物本质和规律的认识。 认识形成的过程：
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【要点详解】 3、怎么样 （ 1 ）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥 主观能动性和尊重客观规律结合起来。 （ 2 ）坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （ 3 ）坚持一切从实际出发，实事求是，必须反对 两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义， 二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作 为的思想。
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【要点详解】
2、人能够能动地改造世界（意识的反作用） （1）表现 ①意识对改造客观世界具有指导作用。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【提示】 人的意识包括三部分：感性认识、理性认识、精神因 素（非智力因素），其中非智力因素对人的生理活动有着 重要影响。
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