六年级数学上册扇形统计图课时练习题及答案
六年级数学上册试题 同步练习《扇形统计图》-北师大版(含答案)
5.1《扇形统计图》1、如图是红星林场王师傅根据2015年林场植树造林情况绘制的扇形统计图．你觉得这幅统计图正确吗？为什么？2、六（1）班同学参加兴趣小组的情况如下表．请你算出参加各类兴趣小组的人数占全班人数的百分比，填入表中．项目体育小组美术小组音乐小组其他人数16 8 12 4百分比3、下面是嘉园水果店周日的水果销售量统计图．（1）这是（）统计图．（2）用整个圆表示嘉园水果店周日（），用大小不同的扇形表示（）占（）的百分比．（3）各种水果占的百分数的总和是（）．4、某校六年级学生参加兴趣小组的情况如下图，根据图中的数据回答问题．（1）六年级共有多少人参加兴趣小组？（2）参加音乐小组和体育小组的各有多少人？5、（1）扇形统计图用（）表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示（）占总量的百分比．（2）如图是一件毛衣各种成分所占百分比的统计图，读图回答问题．①棉的含量占这件毛衣的（）%．②（）的含量最多，（）的含量最少．③兔毛含量比涤纶含量少占总数的（）%．（3）如图是红星小学六年级同学参加社团活动人数的统计图．①参加篮球社团的人数占总人数的（）％．②已知参加足球社团的有45人，全年级参加这三项社团活动的有（）人，参加羽毛球社团的有（）人．③参加羽毛球社团的人数比参加足球社团的人数多（）％．6、要清楚地看出红星小学各年级的学生人数占学校总人数的百分比，应该选用（）统计图．7、扇形统计图可以更清楚地表示出（）同（）之间的关系．8、六（2）班共有52名学生．在一次选班长的投票中，每人都投了一票．四位候选人得票的统计结果如下表．王红李玲陈明钱刚26票13票7票6票下面四幅图中能正确表示四人得票情况的是（）．A.A 选项B.B 选项C.C 选项D.D 选项9、在一个有24名学生的班级中选班长，选举结果如下表，由表可知班长是（），选举的结果可以用图（）表示。
10、我国的陆地面积约为960万平方千米，我国各种地貌分布情况统计如图所示。
人教版六年级上册数学第七单元扇形统计图综合训练(三)(含答案)
人教版六上第七单元扇形统计图综合训练（三）一．选择题（满分16分,每小题2分）1．有一份杂志共160项,各大块的比例如图,其中“国内要闻”约有（）页。
A．80B．52C．38D．202．在一个扇形统计图中,表示小麦种植面积占总面积的20%,那么小麦种植面积的圆心角是（）A．72°B．36°C．144°3．在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和必须（）A．等于1B．大于1C．小于14．如图是某年级同学视力情况统计图,已知近视的有60人,视力正常的有（）人．A．180人B．120人C．100人D．300人5．对一份208页的杂志进行统计,结果如下图．体育版约占（）页．A．10B．30C．50D．1006．扇形统计图除了用圆形表示总数外,还用（）表示总数．A．圆柱形B．长方形C．三角形7．六（1）班共有48名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果是平平8票,欢欢24票,乐乐12票,笑笑4票．下面能表示出这个结果的统计图是（）A．B．C．8．六（2）班有40名学生,选举班长的结果如下表所示．下面（）图表示了这一结果．小李20票小赵10票小邓6票小何4票A．B．C．D．二．填空题（满分16分,每小题2分）9．如图是一幅扇形统计图,如果用整幅图表示果园里共有280棵果树,那么C表示棵。
如果A表示有3000人,那么C表示人。
10．学校调查六年级学生上学出行方式情况制成如图,已知由家长接送的有45人,步行的有人,乘公交和骑车的一共有人,家长接送的人数比乘公交少%。
11．如图是某校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢节目的人数最少。
（2）喜欢《焦点访谈》和喜欢《大风车》的人数最简整数比是。
12．小明家6月份生活开支情况如图,如果水电支出200元,那么食品支出元,赡养老人支出元．13．如图是某校六年级同学参加兴趣班的情况：如果喜欢电脑和科技的同学共有120人,那么喜欢文艺和书法的同学大约共有人．14．要反映六年级人数占全校人数的百分比,最好用统计图．15．如图是水果批发店运进三种水果的统计图．这是统计图．它能清楚地表示出数量与数量之间的关系．16．扇形统计图用表示总数,用的面积表示各个部分量占总数的百分比．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．在扇形统计图中,扇形的圆心角越大,扇形表示的数量就越多。
【分层作业】5.1+扇形统计图(同步练习)+六年级上册数学同步课时练+(北师大版,含答案)
第五单元数据处理5.1 扇形统计图【基础巩固】一、选择题1．如图，果园种植的苹果树、桃树和梨树总共2600棵，其中苹果树有（）棵。
A．442 B．858 C．13002．植树活动中，挖坑的人数占总人数的75%，抬水的人数占总人数的25%，下面图形表示正确的是（）。
A．B．C．D．3．六（2）班要评选一名礼仪标兵，评选结果如表。
下面（）图能表示这个结果。
A．B．C．D．4．六年级一班有48名同学，推选一位数学小达人的结果如下图所示，下面统计图（）能表示出这个结果。
A．B．C．D．5．下图是两幅扇形统计图，下列说法错误的是（）。
A．甲、乙两班的男生可能一样多B．甲班的女生一定比乙班多C．甲班的男生一定比女生多D．甲班的男生占全班总人数的3 5二、填空题6．涛涛家每月各种支出情况如图，其中还房贷支出1500元。
每月总支出( )元，其他支出( )元。
7．六年级有300名学生，数学第五单元检测各等级人数占全班人数的百分比如图所示。
从图中可以看出人数最多等级是________，人数最少的等级是________人，不及格的人数有________人。
8．某校六年级同学参加创新作文大赛，所有获奖人数比例如图。
其中获得优秀奖的有35人，获得一等奖的有________人，获得特等奖的有________人。
9．妙想家12月各项支出情况统计图。
读图后回答。
（1）( )支出最多，( )支出最少；（2）文化教育支出比购买衣服支出多( )；（3）12月妙想家总支出5000元，伙食水电是( )元，其他支出是( )元。
10．新区某学校六年级有学生300人，参加各种兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示，根据如图算出：歌咏组有_____人，书法组有_____人。
【能力提升】三、解答题11．若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？12．下图是新星小学六年级学生视力情况统计图。
六年级共有多少人？【拓展实践】13．某学校举办以“祖国在我心中”为主题的读书活动，为了使活动更具有针对性，学校在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，要求学生在“教育类、科技类、国防类、农业类、工业类”五类书籍中，选取自己最想读的一种（必选且只选一种），学校将收集到的调查结果整理后，绘制成如下图所示的统计图，根据统计图，回答下列问题。
人教版数学六年级上册 第七单元(扇形统计图)知识梳理与强化练习(含答案)
第7单元扇形统计图一、选择。
1．扇形统计图表示()。
A．数量的多少B．数量的增减变化C．部分和总量的关系D．以上都可以表示2．某校学生中，75%的学生视力正常，剩下的学生有近视、散光等视力问题。
下面()统计图能正确表示这个信息。
3．甲乙两校男女生人数的百分比如图所示，则下列说法错误的是()。
A．甲校男生人数比乙校男生人数少B．甲校男生人数比甲校女生人数多C．乙校女生人数比乙校男生人数少D．无法确定两校男生人数哪个多4．如图，某公司有员工700人，元旦举行活动，A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比，规定每人只参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有()。
A．259人B．441人C．350人D．490人二、解决问题。
1．图中是三年级的一次数学测试成绩的统计图，成绩分为ABCD四个等级，已知D等的有12人。
(1)三年级一共有多少人？(2)分别算出各种成绩的人数，填入下表中。
成绩A B C D合计人数/人122.下图是某校六年级四个班募捐情况统计图。
已知六(1)班和六(2)班共募捐3600元，那么六(3)班募捐了多少元？3．下图是一种奶粉的成分含量情况统计图。
看图回答下列问题：(1)蛋白质的含量占奶粉总质量的()%。
(2)已知乳脂的含量是27克，乳糖含量是多少克？(3)根据扇形统计图，完成上面的条形统计图。
参考答案第7单元扇形统计图一、1.C 2.D 3.A 4.B二、1.(1)12÷(1－20%－25%－45%)＝120(人)(2)2.3600÷(24%＋36%)×25%＝1500(元)3．(1)25(2)27÷30%×36%＝32.4(g)(3)。
六年级数学上册扇形统计图 习题(附答案)
第7单元扇形统计图第1课时扇形统计图一、填一填。
1.常用的统计图有（）、（）和（）统计图。
2.扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内各个扇形的大小表示（）。
（）统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
3.学校共有学生600人，其中，一年级有110人，若制成扇形统计图，表示一年级的扇形部分的圆心角应是（）度。
二、这是六年级一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题。
（1）不合格率为（）%。
（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？三、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔只数的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔2500只，算出三种兔各养多少只？第2课时统计图的选择一、选择题。
1.折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形统计图表示（）。
A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少C、部分与总数的关系2.小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。
A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图二、为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如下图。
①参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？②参加其它兴趣小组的同学有多少人？人教版小学数学第十一册第七单元《扇形统计图》练习题1.常见的统计图有----------- 、--------------、----------。
其中-------统计图表示数量的多少；---------统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；-------- 统计图仅表示部分和总数的关系。
2. 医生要统计某一病人七天来的体温变化情况，应选用_____统计图．3. 一天中的气温变化各不相同，为了直观表示出一天的气温变化情况，气象员通常把它制成( )A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.复式统计图4. 为了描述我国近年来GDP(国内生产总值)的变化趋势，选用的统计图最好是( )A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.直方图5. 计你附近某个饭店，或学校食堂里几种饭菜的销量，制作统计图，针对问题提出你的建议．6. 空气是由多种气体混合而成的，为了直观地介绍空气各成分的百分比，最适合使用的统计图是( )A.条形图B.折线图C.扇形图D.直方图答案：1.条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形2.折线3.B4.B5.条形6.C教版小学数学第十一册第七单元《节约用水》练习题1.常见的统计图有----------- 、--------------、----------。
数学六年级上册认识扇形统计图课时习题(含答案)
《7.1 认识扇形统计图》1．如图,六(1)班优秀的人数和六(2)班优秀的人数相比,( )．A．同样多B．六(1)班多C．六(2)班多D．无法确定哪个班多2．一件衣服的面料成分注明含75％的棉和25％的毛,下面统计图反映这一信息的是( ) A．B．C．3．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示),( )能准确地表示各种花的占地面积．A．B．C．4．如图是红星果园各种果树栽种情况统计图．根据图中所提供的信息,下面说法中,错误的是( )。
A．果园里苹果树最多B．果园里梨树最少C．统计图无法反映哪种果树最少5．下图是对一份杂志(共208页)各版块的统计结果,体育版约占( )页．A．10B．30C．50D．1006．根据图回答问题．①鸡占总数的_____．②这是一幅_____统计图．③已知鸡有2000只,这个饲养场共养禽畜_____只,其中兔_____只,鸭_____只．7．小明用50元钱购买了三种学习用品(如图),他购买笔记本的钱占总钱数的________%．8．下面是鸡蛋各部分质量统计图．从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质量约占(_____),蛋黄的质量约占(_____)．如果一个鸡蛋重50克,那么这个鸡蛋中的蛋白重(_____)克．9．根据图形填空．如图是某校六年级同学最喜欢的运动项目统计图．(1)从图中可看出,喜欢_____运动的人数最多．(2)喜欢足球运动的同学比喜欢排球运动的多_____%．(3)喜欢篮球运动的同学有38人,全年级喜欢运动的同学有_____人．(4)假如这是在你们学校统计的数据,你想对体育老师提什么建议？_____．10．看图填空：(1)茄子占总面积的_____%,茄子的占地面积是92平方分米,黄瓜的占地面积是_____平方分米,青菜的占地面积是_____平方分米．(2)在扇形统计图中表示黄瓜数量的圆心角是_____度．11．在世界人口扇形统计图(如图)中,关于中国部分的圆心角的度数为72 .(_____)12．在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大．(_____) 13．扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。
六年级数学上册扇形统计图课时练习题及答案
课文中四次提到“这究竟是为了什么？”表达了作者怎样的 思想感情?
5、指导朗读一至四小节。五、学习 第五小节 学生自由读第五小节，讨论交流：作者的心声是什么？ 六、总结课文 1、诗歌表达了作者怎样的思想感情?
2、指导有感Biblioteka 地朗读全诗，读出韵律和节奏。3、“和我们一起享受春天”在表达上有什么特点？
6
的读法。
2、检查对部分词语的理解情况。
3、诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿 童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中读书，共同享受 美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。
四、学习一至四小节 1、自由读第一小节诗歌，说说你读懂了什么？诗中“这究 竟是为了什么？”你是怎样理解的? 2、指导朗读第一小节，注意读出节奏。 3、齐读第二小节，思考这一小节讲什么?
4
1、 默读课文，找出信中哪些内容是作者回忆的？ 从他的回忆中你体会到了什么？
2、 小组讨论，全班讨论 3、 点拨：爸爸的嘴张着，孩子想到了什么？ 4、 读最后一个部分课文 a、 五十一年前和五十一年后各指哪一年？ b、 五十一年后是什么情况？读读课文 c、 举例说说你对这段的理解 d、 老师用现在发生身边的事实说明“世界并不太 平” 5、 讨论对作者呼吁的理解 6、 带感情读课文
一、 导入新课
1996 年 11 月，一个中国孩子给当时的联合国秘书长加利先 生写了一封信，你知道为什么吗？今天我们学习新课文《一个中国 孩子的呼声》，看看孩子在信中写了哪些内容？他为什么要给联 合国秘书长加利先生写信？
二、 联合国简介 三、 初读课文，了解大意
1、 中国孩子雷利为什么要给联合国秘书长加利写信？ 2、 信中主要写了什么事？ 四、自 学生字词 1、 读准字音 2、 记清字形 3、 理解词义五、 学习 课文 1、 学习信的第一自然段，讨论：这段中向我们介绍了什么？ 2、 读读这一段六、 课 堂作业第二课时 继续学习课文
人教版六年级数学上册第五单元《扇形》课时练习题(含答案)
人教版六年级数学上册第五单元《5.4扇形》课时练习题（含答案）一、填空题1．扇形是由圆的( )和圆上的一段( )围成的。
2．下图是一个半圆，O是圆心，半径为2cm，且1:2:31:3:2∠∠∠=，则阴影部分的面积是( )平方厘米。
3．王老师用扇形统计图反映学校的学生和老师情况，表示男生和女生的扇形圆心角度数比是6∶5，表示老师的扇形圆心角度数是30°。
那么男生的扇形圆心角为______。
4．把一张半径3厘米的圆形彩纸对折剪成两个半圆，两个半圆的周长和比原来圆的周长多( )厘米，两个半圆的面积和是( )平方厘米。
5．已知一个扇形的半径为6厘米，圆心角为120°，那么这个扇形的弧长为________厘米，周长是_______厘米，面积为_______平方厘米。
（π取3.14）二、判断题6．扇形的圆心角越大，它的面积就越大。
( )7．下面的三个正方形大小相等，它们涂色部分的面积也是相等的。
( )8．一个扇形的圆心角是120°，它的面积是它所在圆的面积的13。
( )9．用2个圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个半圆。
( )10．一个扇形的圆心角是90°，则这个扇形的面积是同半径圆面积的14。
( )三、选择题11．下面各圆中的涂色部分，（）是扇形。
A．B．C．12．如果两个扇形的半径之比为1∶2，圆心角之比也为1∶2，那么它们的面积之比为（）。
A．1∶2 B．1∶4 C．1∶1 D．1∶813．在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的（）有关。
A．圆心角B．半径C．直径14．下图中一共有（）个是圆心角。
A．1 B．2 C．3 D．415．如图中涂色部分的面积和半圆的面积相比，（）。
A．涂色部分的面积大B．半圆的面积大C．涂色部分的面积和半圆的面积相等四、解决问题16．三个半径2cm的圆的圆心正好在三角形的三个顶点上，你能算出涂色部分的面积吗？（提示：三角形的内角和是180°）17．（1）画一个直径是4厘米的圆，标上圆心O，画出一条直径并标出数据。
六年级上册数学一课一练5.1扇形统计图 北师大版(秋)(含答案)
六年级上册数学一课一练扇形统计图一、单选题.绘制饼图时，如果百分率的总和超过或不足时，通常会调整哪一个项目？（）. 最大的项目 . 最小的项目 . 中间的项目 . 不做调整.如图所示，女生人数占学校人数的百分比大的学校是（）. 甲校 . 乙校 . 一样多.在“阳光体育节”活动中，某校对六（）班、（）班同学各人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示．下列说法中（）是正确的．. 喜欢乒乓球的人数（）班比（）班多 . 喜欢足球的人数（）班比（）班多. 喜欢羽毛球的人数（）班比（）班多 . 喜欢篮球的人数（）班比（）班多．.如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是千克，则西红柿的产量是（）. 千克 . 千克 . 千克.六()班在一次数学测验中的成绩统计表如下：下面的图( )能表示六()班这次数学测验的统计结果。
. . . .二、判断题.判断对错．扇形统计图能反映数据的变化趋势．.在世界人口扇形统计图（如图）中，关于中国部分的圆心角的度数为°。
.扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大。
.判断对错下图是六年()班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。
从统计图中能判断出喜欢哪种体育项目的人数最少吗？解答：从统计图中能判断出喜欢跳高的人数最少。
三、填空题.在统计图中，统计图能反映各占总数的百分比，统计图能反映数据的变化趋势．.六年级有人，每人只能参加一项课外活动，课外活动情况如下图所示。
（）喜欢打的人数最多，是人。
（）喜欢打的人数最少，是人。
（）喜欢打篮球的有人，占全班人数的％。
.如图是笑笑对六年级（）班名同学进行的“你最喜欢的一项体育活动”的调查结果．从图中可以看出，喜欢的同学最多．喜欢跳绳的比喜欢足球的多人．.在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为。
.如图是某校六年级同学最喜欢的运动项目统计图．（）从图中可看出，喜欢运动的人数最多．（）喜欢足球运动的同学比喜欢排球运动的多．（）喜欢篮球运动的同学有人，全年级喜欢运动的同学有人．（）假如这是在你们学校统计的数据，你想对体育老师提什么建议？．四、计算题.六（）班共有人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮料各有多少人喜欢？五、解答题.下面是某地区月和月的天气情况统计图，请结合表中数据回答问题。
六年级上册数学一课一练-7.扇形统计图冀教版含答案
六年级上册数学一课一练-7.扇形统计图一、单选题1.六年级一班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票，小赵10票，小邓6票，小李4票。
下面三幅图中，( )图准确地表示了这一结果。
A. B. C.2.如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁3.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（）图表示了小雅的情况．A. B.C. D.4.某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球，有68%的同学喜欢其他球类活动，若将上述情况画成一个扇形统计图，表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于（）A. 120°B. 105.2°C. 115.2°D. 115°5.周敏一月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（）A. 从图中可以看出各项消费数额B. 从图中可以看出总消费数额C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多6.如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（）只．A. 1000B. 2000C. 640D. 5007.育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）A. 喜欢踢毽子的人数最少B. 喜欢跳绳的有30人C. 喜欢乒乓球的人数最多二、填空题8. 某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图1和图2两种统计图．①六（1）班一共有________ 人．②成绩得优的同学占全班人数的________ %．③请把图1的条形统计图补充完整．④得良的同学比得优的同学多占总数的________ %．9.右图是某校六年级同学参加兴趣班的情况：如果喜欢电脑和科技的同学共有120人，那么喜欢文艺和书法的同学大约共有________人。
10.看图，石榴占了________ %。
11.如图是某校六（1）班学生数学期中考试情况统计图．（i）考60﹣79分的人数占总人数的________%．（ii）不及格的人数是考90﹣100分的人数的________．（iii）已知考90﹣100分的人数是30人，六（1）班共有学生________人．12.下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。
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股浓浓的海水味呢？想象中的爷爷的芦笛声到底
给了强强怎样的感受呢？
引领学生入情入境读
3. 带着美好的憧憬，齐读第一小节。
书，通过朗读感受大海的美
（二）学习第二次笛声。
丽，爷爷芦笛声的美妙。
1. 过渡：好玩的小闸屋，如诗如画的大海， 有
趣的芦笛，这一切让强强无限向往。现实生活中是
怎样的呢？就让我们与强强一起，来到苇叶葱茏的
芦笛，听爷爷吹芦笛时发出的美妙声音。 围绕这芦 学生更好地走进文本。
笛还发生过一个有趣的故事呢！这是怎样的一次
不平常的经历？它给这个孩子带来什么收获？
请大家一起学习《爷爷的芦笛》，走进故事中寻找答案
吧！
3．板书课题：爷爷的芦笛二、
初读课文，学习生字和新词
1. 自由读课文，找出本课的生字和不理解的
新词。自学生字和新词。 2. 以小组的形式，学生交流生字和新词。 3. 检测生字和新词。
(1)金星小学共有学生多少人？ (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人？ (3)你能得出什么结论或建议？ 6．五年级有 100 人参加课外活动小组，各组人数如下。 美术组：15 人 舞蹈组：20 人 声乐组：10 人 书法组：15 人 乐器组：15 人 航模组：5 人 体育组：20 人 根据数据制成扇形统计图。
这句话）
发学生的学习兴趣， 加深学
（五）引导学生结合课文和生活实际理解：“海边 生对课文的感悟。学生入情入
的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的含 景地聆听着，充分感受到海水
义。
是如何的汹涌，
引导学生写一句和爷爷的这句话意思相近的名言 也为这些从未经过大风大浪
三、再读课文，了解课文主要内容
1. 读课文，要求学生读得正确、流利。
2. 概括课文的主要内容。
四、感知课文，抓住主线
1. 课文的题目是“爷爷的芦笛”，课文写了几
次芦笛声？都是怎样的芦笛声？快速默读课 文，找一找，画一画相关词语。
2. 引导学生找出三次芦笛声，说一说三次芦 笛声都是在什么情况下出现的？
3. 再读课文。 第二课时 一、研读课文，朗读感悟
“提领而顿，百毛皆顺” 的教学策略关键是“主线” 的设计，本环节设计旨在引 领学生抓住“三次笛声”这 一主线，为后文学习做好铺 垫。
（一）学习第一次芦笛声：
1．课文第一次是在什么情况下写到爷爷的芦
笛的呢？（展示课件第四屏）
2. 思考：为什么爷爷的芦笛声会让强强感到一
（二）交流汇报大海狂怒的句子，体会强强的 习惯。
恐惧，（展示课件第六屏）指导朗读。
（三）思考：是什么将强强的恐惧驱赶得一干
二净？
借助现代多媒体教学手
（四）爷爷的芦笛声想告诉强强什么？
段，演示大海狂怒的图片和声
（展示课件第七屏）：
音，调动学生视听功能， 给
“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实” 学生一种身临其境的感觉，激
(1)荔枝占水果总数的(
(
)kg。X k b1 .Co m
)%，如果荔枝有 48 kg，那么苹果有(
（ (2)荔枝的质量是苹果质量的（
）
（
），是香蕉质量的（
） ）。
知识点二 利用扇形统计图解决实际问题 3．妈妈 5 月份收入 4000 元，分配如下图。
)、 )kg，香蕉有
妈妈 5 月份买服装的钱数占收入的(
C．存款
D．服装
E．教育
F．其他
4．下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。
(1)如果总销售量是 180 瓶，各种饮品分别销售多少瓶？ (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几？ (3)果汁的销售量是最少的，对吗？ 综合练 5．金星小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学生有 319 人。下面是调查结果统 计图。
海边，来到爷爷的小闸屋，去亲自聆听爷爷的芦笛
声。
2. 默读 2—6 自然段，思考：美丽的大海， 清
脆的笛声又给强强怎样的感受？
3. 想想画面有感情朗读 2—6 小节。
二、细读课文，突破难点
（学习第三次笛声）过渡：慈祥的爷爷，温柔的
大海，丛生的芦苇，飞舞的海鸟，特别是清脆的
笛声，给强强带来无比的快乐。可这次海边之行，
课时安排：
2 课时
教学过程：
教学过程
设计说明
第一课时
一、激情导入，整体感知
１.同学们见过芦笛吗？（展示课件第三屏）
放在这爷爷嘴边的就是芦笛，它是用普普通
利用多媒体课件播放爷
通的苇叶三折两卷而成的，它的声音可美妙呢。 爷吹芦笛的图片，可极大提
2．有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的 高学生对课文的兴趣，引领
果汁：180×5%＝9(瓶)
(2)(63－45)÷45＝40%或(35%－25%)÷25%＝40%
(3)不一定，因为其他占 20%，有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。
5．(1)319÷55%＝580(人) (2)580×35%＝203(人) 580×10%＝58(人) (3)略
6．画图略 提示：先算出部分数量占总数的百分比。
参考答案 1．(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形
2．(1)15 80 192
31 (2)5 4
3．(1)15 多 其他 (2)①× ②√ ③√
(3)①ACE ②BF
4．(1)可乐：180×35%＝63(瓶)
牛奶：180×15%＝27(瓶)
汽水：180×25%＝45(瓶)
其他：180×20%＝36(瓶)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笛声带给强强的仅仅是快乐吗？学习课文 7
—13 段。
（一）出示自学提示：（展示课件第五屏） 1．默
读 7—13 自然段，用不同的符号分别画
给孩子们足够的自学时
出描写大海和强强的句子。
间，大胆放手，鼓励他们学
2．从哪些词句体会到大海狂怒了？强强的心 会读书、学会思考，并培养
情又是怎样的？
他们不动笔墨就不读书的好
少的项目是(
)。
(2)判断。
①水电费支出是最少的。( )
②食品支出是最多的。( )
③存款占总收入的 20%。( )
(3)选择。
)%，存款比水电费(
)(多或少)，支出最
①占支出前三位的项目是( )。
A．食品 B．水电费 C．教育
D．服装
E．存款
F．其他
②比服装支出少的项目是( )。
A．食品
B．水电费
扇形统计图
课时测评方案
基础练
知识点一 扇形统计图的特点和读懂扇形统计图
1．填空。
(1)用统计图表示数量之间的关系比较形象 。常见的统计图有 (
(
)和(
)三种。
(2)(
)统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关
系。
2．小培最喜欢吃水果了，右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的 扇形统计图，请看图填空。