电教会议记录
机电教研组活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅主持人：张华老师参会人员：机电教研组成员、相关学科教师一、会议签到9:00，参会人员陆续到达会场，进行签到。
二、会议议程1. 主持人张华老师简要介绍本次会议的目的和议程。
2. 各教研组代表汇报近期工作情况及存在问题。
3. 针对存在问题进行讨论，提出解决方案。
4. 安排下一阶段工作计划。
5. 主持人总结发言。
三、会议内容1. 主持人发言张华老师首先对各位教研组成员的辛勤付出表示感谢，并指出本次会议的主要目的是为了总结近期工作，分析存在问题，明确下一阶段工作重点，进一步提高教学质量。
2. 各教研组代表汇报工作情况（1）机械设计教研组组长李明老师汇报了近期机械设计教研组的工作情况，包括课程改革、教学研究、学生竞赛等方面。
同时，李明老师也提出了目前存在的问题，如课程内容更新不及时、学生实践能力不足等。
（2）电气工程教研组组长王丽老师汇报了电气工程教研组的工作情况，包括课程建设、师资培训、学生实践等方面。
王丽老师指出，目前电气工程教研组在课程建设方面取得了一定的成绩，但在师资培训和学生实践方面还存在不足。
（3）自动化教研组组长赵刚老师汇报了自动化教研组的工作情况，包括课程改革、实践教学、学生创新等方面。
赵刚老师表示，自动化教研组在课程改革方面取得了一定的突破，但在实践教学和培养学生创新能力方面还需加强。
3. 针对存在问题进行讨论（1）课程内容更新不及时针对这一问题，张华老师提出，各教研组要密切关注行业动态，及时调整课程内容，确保课程与时俱进。
同时，鼓励教师参加各类学术会议，了解前沿技术。
（2）学生实践能力不足针对这一问题，李明老师提出，要增加实践教学环节，让学生在实际操作中提高技能。
王丽老师表示，电气工程教研组将加强与企业的合作，为学生提供实习机会。
（3）师资培训不足针对这一问题，张华老师强调，学校要加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和科研能力。
电化教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育事业的不断发展，电化教学作为一种新型的教学模式，逐渐受到广大师生的青睐。
为了提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，我校开展了电化教研活动。
本次教研活动旨在探讨电化教学在课堂教学中的应用，分析电化教学的优势与不足，为教师提供教学经验分享和交流的平台。
二、教研时间2021年10月15日三、教研地点学校电教室四、教研主题1. 电化教学在课堂教学中的应用2. 电化教学的优势与不足3. 电化教学经验分享五、教研内容1. 电化教学在课堂教学中的应用（1）教学案例分享本次教研活动中，各学科教师分享了他们在课堂教学中应用电化教学的案例。
例如，语文教师利用多媒体课件展示课文内容，帮助学生更好地理解课文；数学教师利用几何画板演示几何图形，提高学生的空间思维能力；英语教师利用视频教学，提高学生的口语表达能力。
（2）电化教学资源开发教师们讨论了如何开发和利用电化教学资源，包括课件、视频、音频等。
他们认为，教师应充分利用网络资源，结合自身教学需求，开发适合学生的电化教学资源。
2. 电化教学的优势与不足（1）优势电化教学具有以下优势：①提高教学效果。
电化教学能够将抽象的知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣，增强教学效果。
②丰富教学手段。
电化教学可以运用多种教学手段，如视频、音频、动画等，使课堂教学更加生动有趣。
③提高教学效率。
电化教学能够将教师从繁琐的板书工作中解放出来，使教师有更多时间关注学生的学习和成长。
（2）不足电化教学也存在以下不足：①技术依赖性。
电化教学需要一定的技术支持，对于一些设备条件较差的学校，电化教学的应用受到限制。
②教师技能不足。
部分教师对电化教学的应用不够熟练，导致教学效果不佳。
③教学资源不足。
电化教学资源开发需要投入大量人力、物力，对于一些学校来说，资源不足是一个制约因素。
3. 电化教学经验分享（1）教师应充分了解学生需求，根据学生的实际情况选择合适的电化教学资源。
电教会议记录
电教会议记录欢迎来到聘才网，下面是小编为大家为大家搜集整理的电教会议记录，欢迎大家阅读与借鉴。
篇一：电教会议记录月15日，县电教馆召集全体电教主任在玉峰街实验小学召开会议。
参会人员有：电教馆李馆长、郑伟峰、卫红利、张晓东、陈芳，及各学校96名电教主任。
电教馆的各位老师老分别作了发言，并对各电教主任提出了要求与今后工作的方向。
具体会议内容如下：一、李馆长：各电教主任要清楚自己的职责，重视电教工作，将加强对电教主任的管理作为今后工作的重点与重心，并要求建立各自的电子档案，便于公开、查阅、管理、督导、评估。
会中，要求各电教主任做出成绩，在信息教学方面有实实在在的业绩。
总体要求：各中心校所管辖的学校(或区域)信息技术必须真正地开展开来，拿出工作方案，发到电教馆邮箱。
具本内容：一个学期的方案，详细记录本人基本情况、所代学科、如何开展等。
今后工作要求：资源建设方面、教师培训方面(短期)、如何创造环境让大家应用资源。
每个中心校要有自己的示范校，初中至少一个，小学23个，上交郑伟峰、张晓东、卫红利处审查。
二、郑伟峰：《示范校建设、骨干教师培训》(一)、示范校建设：中心校工作：1、所报学校基本计划(搞出特色)、本学期计划的执行：下乡监督指导听课评课查记录、材料。
、从管理层面来督促示范校建设，如何建设、发展、及具体做法。
(二)、中、小学工作：1、做到真正的实施人、制定本学校推进计划A：每月一个目标;B：培训途径、方法(如：培训、讲座、座谈、听课、评课、教研活动、竞赛等);C：鼓励一线教师大胆应用。
(三)、培训骨干教师：1、挑选一部分有条件的教师(要善于发现，找准对象)、善于鼓励、正确引导，制定恰当的培育的步骤和方向、经济与思想刺激。
(四)几点要求：1、电教主任做一个计划(推动电教事业的计划)，发到电教馆的邮箱，不准下载。
主题：**学校远程教育整体发展规划。
落款：**中心校**学校***，电子邮箱，电话号码。
月21日以前发送。
小学电教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：XX小学电教室三、活动主题：信息技术与学科教学的深度融合四、活动背景随着科技的不断发展，信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。
为了提高我校教师的信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，我校决定开展本次电教教研活动。
五、活动内容1. 邀请专家讲座本次活动邀请了XX教育信息技术专家为我校教师进行专题讲座，主题为“信息技术与学科教学的深度融合”。
讲座内容主要包括：（1）信息技术的发展趋势及在教育领域的应用现状（2）信息技术与学科教学的深度融合策略（3）信息技术教学资源的开发与应用（4）信息技术教学评价的方法与技巧2. 教师经验分享为了提高教师信息技术应用能力，我校教师代表分享了在信息技术与学科教学融合方面的成功案例。
以下为部分分享内容：（1）语文教师：利用网络资源，开展“在线阅读”活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）数学教师：利用多媒体课件，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解数学知识。
（3）英语教师：利用在线英语学习平台，开展“英语角”活动，提高学生的英语口语表达能力。
3. 互动交流在讲座和经验分享环节结束后，教师们展开了热烈的互动交流。
大家就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将信息技术与学科教学深度融合？（2）如何提高学生的信息素养？（3）如何有效利用信息技术进行教学评价？4. 课题研究展示本次活动还展示了我校教师承担的课题研究成果。
以下为部分展示内容：（1）课题名称：《信息技术与小学语文教学的融合研究》（2）课题成果：开发了一套基于信息技术的语文教学资源库，提高了语文教学效果。
（3）课题名称：《信息技术与小学数学教学的融合研究》（4）课题成果：设计了一系列基于信息技术的数学教学活动，激发了学生的学习兴趣。
六、活动总结本次电教教研活动取得了圆满成功。
通过专家讲座、教师经验分享、互动交流和课题研究展示等环节，教师们对信息技术与学科教学的深度融合有了更深入的认识，提高了自身的信息技术应用能力。
在线教学工作总结会议记录
在线教学工作总结会议记录
2021年6月15日，我们召开了一次在线教学工作总结会议。
会议上，我们对过去一段时间的在线教学工作进行了全面总结，并就未来的工作方向进行了深入讨论。
首先，我们对过去几个月的在线教学工作进行了回顾。
在疫情期间，我们迅速转变为线上教学模式，这对我们的教学团队提出了新的挑战。
但是通过大家的共同努力，我们成功地完成了线上教学任务，保证了学生的学习质量。
在总结过去工作的基础上，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分学生对线上教学的适应性不强，需要我们更多地关注和帮助；部分老师对线上教学的技能和经验有待提高；线上教学平台的使用也存在一些不便之处。
针对这些问题，我们进行了深入的讨论，并提出了相应的解决方案。
在未来的工作中，我们将继续加强对学生的关怀和帮助，提高线上教学的质量和效果。
我们将加强对老师的培训和指导，提高他们的线上教学水平。
同时，我们也将积极探索新的线上教学模式和技术，为学生提供更好的学习体验。
会议最后，我们对未来的工作充满信心，相信在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够更好地完成线上教学任务，为学生带来更好的教育体验。
电教实验专题会议记录
电教实验专题会议记录
会议时间
2015.9.3
会议地点
会议室
参加人员
全体教师
会议议题
金坑小学2015年下期电教实验专题会议
会议内容
1、总务处要做好电教设备清理工作，所有财产必须登记造册，加强规范化管理；
2、电教仪器与设备的维护，提高使用率；
3、电教组成员要明确分工、相互协作，共同搞好学校电教工作；
4、开展青年教师计算机培训，提高电化教学教研水平。
金坑小学2015年下学期
电教实验专题会议记录
会议时间
2015.10.15
会议地点
会议室
参加人员
全体教师
会议议题
信息技术与学科的整合
会议内容
1、信息技术与学科整合的概述；
2、信息技术与学科整合的教学设计；
3、信息技术与学科整合的探索与研究。
金坑小学2015年下学期
电教实验专题会议记录
会议时间
2015.9.24
会议地点
多媒体教室
参加人员
电教实验工作领导小组全体成员
会议议题
迎接电教工作检查
会议内容
金坑小学2015年下学期
电教实验专题会议记录
会议室
参加人员
全体教师
会议议题
会议内容
金坑小学2015年下学期
电教实验专题会议记录
会议时间
2015.11.10
会议地点
会议室
参加人员
电教实验工作领导小组全体成员
会议议题
会议内容
农村远程教育会议记录
农村远程教育会议记录会议主题：农村远程教育的发展与推进会议时间：具体时间会议地点：具体地点主持人：主持人姓名参会人员：详细列出参会人员会议内容：主持人开场：尊敬的各位领导、亲爱的同志们，大家好！今天我们相聚在这里，共同探讨农村远程教育这一重要议题。
农村远程教育对于提升农村教育质量、促进农村发展具有极其重要的意义。
下面，让我们正式开始今天的会议。
一、农村远程教育的现状与问题发言人姓名 1：目前，农村远程教育在基础设施建设方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
部分农村地区网络信号不稳定，导致在线课程卡顿、中断，影响了教学效果。
而且，一些农村学校缺乏先进的教学设备，如多媒体教室、电子白板等，限制了远程教育资源的充分利用。
另外，教师的信息化素养也有待提高。
很多农村教师对远程教育的理念和技术掌握不够熟练，难以有效地开展在线教学活动。
同时，远程教育课程内容的针对性和实用性也需要加强，要更加贴合农村学生的实际需求和生活环境。
发言人姓名 2：从学生的角度来看，部分农村学生缺乏自主学习的能力和习惯，在远程教育中需要更多的引导和监督。
而且，由于家庭经济条件的限制，一些学生没有自己的学习设备，无法充分参与远程教育。
二、农村远程教育的优势与机遇发言人姓名 3：尽管存在问题，但农村远程教育也有其独特的优势。
它打破了时间和空间的限制，让农村学生能够享受到优质的教育资源，拓宽了知识视野。
同时，远程教育还可以根据学生的个性化需求，提供定制化的学习方案，更好地满足不同学生的学习需求。
随着国家对农村教育的重视和投入不断加大，农村远程教育面临着良好的发展机遇。
政策的支持将为远程教育的发展提供有力保障，推动基础设施的完善和教育资源的优化配置。
发言人姓名 4：科技的不断进步也为农村远程教育带来了新的可能性。
比如，5G网络的普及将大大提升网络传输速度，改善远程教育的体验。
人工智能、大数据等技术可以用于学情分析，为教师提供更精准的教学指导。
在线教学工作总结会议记录
在线教学工作总结会议记录
2021年6月15日，我校召开了一次在线教学工作总结会议。
会议由校长主持，各学科的老师们参加了会议。
会议主要内容如下：
一、总结过去一学期的在线教学工作。
在过去的一学期里，学校全体教师齐心协力，克服了各种困难，积极应对了在
线教学的挑战。
通过各种在线教学平台，我们成功地进行了远程教学，保障了学生的学习进度。
同时，我们也不断探索和改进教学方法，努力提高在线教学的质量。
二、交流经验和问题。
在会议上，各位老师分享了自己在在线教学过程中的经验和感悟。
大家纷纷表示，在线教学不仅是一种挑战，更是一次机遇，通过这次经历，我们不仅提高了自己的教学水平，也掌握了新的教学技能。
同时，也有老师提出了一些在线教学中遇到的问题，比如学生参与度不高、技术设备不足等。
校长和其他老师们纷纷给予了建议和帮助。
三、展望未来的在线教学工作。
在会议的最后，校长对未来的在线教学工作进行了展望。
他强调了在线教学的
重要性，并提出了一些新的教学理念和方法。
同时，他也鼓励老师们要继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
通过这次会议，我们更加明确了在线教学的重要性，也更加坚定了我们在这条
道路上的决心。
我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为教育事业做出更大的贡献。
电教工作会议记录
电教工作会议记录
时间：9.5
地点：办公室
参加人员：全体教师
内容：电教工作现场会及设备使用
主持人：钱陈铎
指导思想：
为进一步提高教育教学质量，抢抓机遇，为教师提供展示平台，使教师得到全面发展。
1、中心校在本学期在我校召开电教工作现场会，并开展电教
优质课评选活动，希望积极参加，主动参与。
2、自开学之日起每位教师要大练课件使用基本功，争取自己
能制作课件。
3、认真备课，精心设计适用于新型课堂的教案，提高课堂效
率。
4、我县今年实施网络班班工程，要求教师积极参加各种培训，
掌握电教技能。
教研电教活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，信息技术与教育教学的融合日益加深。
为了提高教师的信息素养，推动教育教学改革，我校于近日开展了教研电教活动。
本次活动旨在通过观摩优秀课例、研讨教学方法、交流教学经验等方式，提升教师运用信息技术进行教学的能力。
二、活动目标1. 帮助教师了解信息技术在教育教学中的应用现状，提高教师的信息素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术与学科教学的有效融合。
3. 培养教师运用信息技术进行教学创新的能力，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 观摩优秀课例本次活动邀请了具有丰富教学经验的优秀教师进行课例展示。
课例涵盖了语文、数学、英语等多个学科，充分展示了信息技术与学科教学融合的成果。
教师们认真观摩，仔细记录，为后续研讨奠定了基础。
2. 研讨教学方法观摩结束后，各学科教师围绕观摩课例，结合自身教学实践，展开热烈讨论。
主要内容包括：（1）信息技术在课堂教学中的应用方式（2）信息技术与学科教学融合的有效策略（3）信息技术环境下学生的学习特点及教学应对策略（4）信息技术与教育教学评价的关联3. 交流教学经验在讨论过程中，教师们纷纷分享了自己的教学经验，如：（1）如何利用信息技术丰富教学内容，提高学生的学习兴趣（2）如何运用信息技术进行教学设计，实现教学目标（3）如何利用信息技术开展课堂互动，激发学生的学习积极性（4）如何利用信息技术进行教学评价，促进学生的全面发展四、活动总结1. 活动成效本次教研电教活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在观摩、研讨、交流的过程中，不仅提升了信息素养，还学会了如何将信息技术与学科教学有效融合，为今后的教学工作打下了坚实基础。
2. 存在问题尽管本次活动取得了显著成效，但仍存在一些问题：（1）部分教师对信息技术与学科教学融合的认识不足，缺乏实践经验。
（2）学校信息技术硬件设施有待进一步完善，以满足教师教学需求。
（3）教师培训体系尚不健全，需加强对教师信息素养的培训。
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电教会议记录
会议时间：2019.2 .22 地点：三楼会议室
主持人：何仁道记录人：张杰峰
参加人员：北格一中全体教职工
会议内容：
一、指导思想
根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加大硬件建设。
完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要
内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。
订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。
加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
五、具体工作安排
二月份：
1、制订2018-2019学年第二学期电教工作计划
2、制作学校各项统计记录、表册。
2、三月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。
2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。
3、学习上传资料。
四月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统。
2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
3、充分利用网上资源，学习电教知识。
五月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。
2、组织教师进行课件制作展评。
3、做好“庆五一”相关电教工作。
六月份：
1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。
2、整理校电教档案、资料。
2、撰写本期电教工作总结。
北格一中
电教会议记录
会议时间：2019.8.30 地点：三楼会议室
主持人：何仁道记录人：张杰峰
参加人员：北格一中全体教职工
会议内容：
一、指导思想：
为加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展；全面提高教师队伍电
化教育技术的应用水平；加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。
我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。
坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标：
在我校校园网已建成和电教软件基本配齐，计划今年建成30个多媒体教室的基础上，稳步发展，提高电化教学的应用实践水平。
通过各级各类培训，使全体我校教师达到应用校园网等手段进行教学的要求，并能在课堂教学中应用教育信息技术；完成100%的青年教师使用多媒体软件制作平台制作教学课件、网络课件和网页制作的培训；完成资源库共享的建设，实现全校各部门、教研组网站的建设与完善；举办“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”；使初一学生在信息技术考试中取得好成绩。
1、师资队伍建设的目标
教师是实现教育信息化的主导力量。
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，计划到学期末，完成我校教师计算机基础培训和中青年教师多媒体制作平台使用的培训。
完成全体教师的多媒体使用的培训。
达到青年教师全能够进行网页的制作、全体教师能够使用网络进行教学和管理的要求；初步使全校形成一支不少于100人的、能运用一般多媒体开发软件制作课件和进行网络管理教师队伍。
2、学校教学软件开发目标
本学期，全校各位年轻教师都要自行制作课件件不少于3件，用以完
善校园网的课件网站。
本学期内电教组要把所有电教软件整理编好目录并公布上网；做好优秀论文、优质课的参与活动，积累和上推优秀的教研成果。
3、学校网络建设的目标
学校教育信息网的建设要统一规划、分段实施、逐步到位。
本学期初各处室、教研组完成主网页的更新与完善；之后，完成内容的充实与不断更新。
计划建成30个多媒体教室，以达到网络延伸到教室课堂上。
4、学生信息技术教育的目标
切实加强信息技术课教师的教研及培训工作。
配合教委做好“信息技术教育”的落实工作；并利用计算机教育做好对学校各部门服务等工作；利用各种手段促进学生信息技术技能的开发；为学生参加学年会考作好准备；根据课程改革的需要，学科素质教育和信息技术的有机整合这一主线，确立信息技术教育应用子课题，并做好研究工作。
三、具体措施：
做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。
为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作
1、加强网络管理中心成员的管理
学校网络管理中心（电教组人员为和各个教研组1—3名信息技术较好的青年教师组成），负责统一规划和实施我校教育信息网络的建设、教育资源库的建设、教育技术队伍的培训等工作。
其主要任务是：
a、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。
b、为学校提供网络软件、硬件方面的技术服务和咨询。
帮助学校进行网络管理及应用、评测各项技术指标。
c、建设并维护学校信息网，统筹协调各组网页建设和发展。
d、制定培训计划，分层推进教师队伍信息技术培训。
f、建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。
协调管理、引进和开发学校教育信息资源。
g、负责具体实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及各学校网络中心的业务和技术方面的联系。
2、开展多种形式的培训活动制定培训方案和考核标准
a、抓好全体教师不同层次的基础培训。
对准备参加全国信息技术考试的教师培训，各教研组网管人员作好计划，利用本组微机进行应用培训，学期末进行合格率统计。
对部分青年教师的培训，纳入学校总体教师培训计划，设专人负责组织教师的授课、上机、考核等系列工作。
b、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。
本学期计划开展网页制作及相关的动画制作平台flash培训，从第三周利用周六时间开1到2个培训班，培训人员从各组组织骨干教师30到60人。
c、网络技术等方面的专业培训，本学期计划开展网页制作培训班3—5次，培训人员学校网络管理中心所有成员。
d、多媒体教室的使用知识培训，本学期计划从第三周开始对全体教师分批分期进行多媒体的原理、使用注意事项及使用方法等知识进行培训。
3、加强学校教学软件的开发与建设
教育资源库建设是学校电教工作的重中之重。
为此学校将设立专人管
资源库建设。
4、信息技术课的开设工作
根据国家教育部和威海市教委文件精神，初一年级应开足、开好信息技术课。
为此应做好以下工作。
a、学校师资队伍的落实。
要求微机教师努力学
习，认真备课，能胜任初一年级信息技术课教学工作。
b、学校信息技术课的硬件环境建设，要确保必修内容的授课条件。
c、成立信息技术课备课组。
做好初一年级信息技术上课的各项教研
工作，如：研究大纲、分析教材、确定评价方式。
d、切实抓好初一学生的期末三级达标工作。
5、电教组的教学服务工作
做好硬件基本环境的建设和维护工作。
一方面要做好已有设备的维护使用；另一方面也要做好新设备技术普及与培训工作。
本学期计划每月对全校电教设备进行一次全面维护，如果出现突发事件及时维护，以保证设备的正常运转，不耽误学校的正常工作。
6、学校教育资源库的录入工作
重点做好以下几方面工作：
a、已有学校教学课件的收集、加工、整理、录入工作，社会其他软
件开发公司有关教育软件的选购、收集工作。
b、课堂实录的整理、编辑、著录、刻录等工作。
c、教学资料片、动画片、专题片、科教片等与教育教学相关音像资
料的选购、收集、刻录等工作。
北格一中
2019.8.30。