《倒挂的油画》阅读练习及答案

《倒挂的油画》阅读练习及答案
《倒挂的油画》阅读练习及答案

倒挂的油画

(金建云)

①我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。

②父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。

③陈是个怀才不遇的画家。有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。

④一个月之后,陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”

⑤陈恳切地说:“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候,最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。您务必要收下,否则我……”

⑥父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。由于客厅、

卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。

⑦厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……

⑧后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。

⑨有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画:“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:“你把我的画挂颠倒了!”

⑩我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说:“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。”

?父亲很认真地说:“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,

我们已经有了感情。我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。”

?陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里,真是值了。”

?于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。

9.请梳理小说情节,将下面的情节发展图补充完整。(每空不超过2个字)

①_______________画→收画和挂画→②______________画→正画(把画扶正)

10.小说第⑦段写我和父母面对油画产生了丰富的联想,这部分在文中有何作用?

11.结合语境,说说对下列句子中加点词语的理解。

(1)父亲想都没想

....就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。

(2)陈取下画,转过来,郑重其事

....地在右下角签上了自己的名字。12.文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?

【答案】

9.赠画(送画)赏画(或看画)

10.内容上:写出了画的魅力,表现了家人对画家和对画的尊重。结构上:为下文写该画价值不菲等情节做铺垫

11.(1)表现父亲借钱时的果断、毫不犹豫。因为父亲曾有过不能为父送终的遗憾,加之他心地善良、乐于助人,所以就毫不犹豫地把钱借给了陈。

(2)写出了画家陈签字时的严肃和庄重,表现了他对这幅画的重视和对父亲的尊重。

12.设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;是全文的线索;推动故事情节的发展,突出文章的主旨倒挂的油画浓缩了父亲与画家陈的友情和一家人赏画的浓浓亲情。

孔乙己练习题及答案

《孔乙己》练习题 (第一课时) 一、基础驿站 1. 下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是() A.咸亨(hēng)羼水(chàn)颓唐(tú) B.舀出(yǎo)拭擦(shì)蘸酒(zhàn) C.哄笑(hǒng)蒲包(pú)笔砚(yàn) D.不屑(xiè)阔绰(chuò)门槛(kǎi) 2. 给下列加粗斜体字注音 ①踱步()②颓唐()③蘸酒()④阔绰() 3.选词填空。 (1)只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里。(走、踱、跨、迈) (2)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便出九文大钱。(排、摸、掏、拿)(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。(盖、捂、罩、笼) 4.解释下列加点的词。 (1)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。 不屑置辩: (2)孔乙己立刻显出颓唐不安模样。 颓唐: 5.文学常识填空。 《孔乙己》作者,原名,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶 级、、,中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。 二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。 (1)他身材高大;青白脸色,皱纹间夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。() (2)有一回对我说道,“你读过书么?”() (3)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”() 7. 省略号的一般作用有:A、表思维跃进;B、表话未说完;C、表心情矛盾;D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。 (1)孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”() (2)“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”() (3)“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”() (4)“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”()

议论文说勤阅读及答案

八年级议论文练习说勤林家箴 1.写出本文的中心论点。(2 分)2.本文主要运用了什么论证方法?举例并分析其作用。( 4 分)3?第④段划线句子“有些”能否去掉?为什么?(3分) 4.你能够举出两个事例来证明作者的论点是正确的吗?( 4 分) 5. 划出在文章中找出中心句。 6. 第2 段说“勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践”这顺序能对调吗?为什么? 7. 文章的第4 段运用了什么论证方法?有什么作用? 8. 给第3段补充一个反面论据。 9. 第3段的论点是_ 运用的论据属于___ ___________ 论据,运用的论证方法是____________ 10. 第3段列举了两个论据,如果删掉一个好不好?为什么? 11. 请你再为第3段列举一个事实论据。 12. 文章首段引用韩愈的话有什么作用? 13. 第4 段后一句话能不能删去?为什么?

参考答案: 1 学业的精深造诣来源于勤。 2 本文主要运用了举例论证。如:举马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》的例子,具体有力地论证了想要成功就要勤,勤出成果的分论点。(论证方法 2 分,举例 1分,说明作用 1 分) 3 有些不能去掉,因为有些说明了不是全部,因为有的天资差,反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧,符合实际情况,去掉后就变成了全部,不符合实际情况,所以不能去掉。 4 王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色,终成了大书法家。囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞 5 这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 6 不可以调换 . 学习、思考、探索、实践 , 这四个词语是递进关系 ,它们体现了学习者治学的先后过程 . 这是一个由浅入深的认识规律,是认识事物、掌握真理的整个勤学的必然趋势。 7 举例论证 ,举了“德摩斯梯尼不气不馁 , 坚持练习演说 ,成为演说家;”和“陈正元不懒不怠 ,勤学苦练,成为博学之士 .”的例子 ,具体有力地论证了“勤出聪慧”的分论点 8方仲永也只为他的聪明而沾沾自喜 , 不思进取,最后却褪去了光华 ,湮没在众人之中。 9.第3段的论点是_勤出智慧。运用的论据属于 ___事实______________________ 论据,运用的论证方法是______ 举例论证 ___10.改为第四段。不好,列举了两个事例论据,德摩斯梯尼练演讲和陈正元苦读书,两个事例很有典型性,囊括古今中外,更具说服力,更令读者信服,如果删掉一个,只能说明中国、外国的其中一方面,论据不够充分。 11. 孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习。从此,每天晚上读书时,他都用这种办法,这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。 12 引用大家都熟悉的俗语,具有普遍性,大家容易认可;引用名言,具有权威性,大家也容易接受。所以在这个基础上提出的中心论点,就有了很强的说服力。 13. 不能,最后一句提到的“深刻含义”,是指对“勤”的作用、意义的认识——“勤”是丰富知识、提高能力、发展智力、有所建树的必要条件。这句话囊括了前文论证时所涉及的所有内容,名副其实的“收束全文”。

端午日的阅读答案

篇一:端午日的阅读答案 端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。 1.第一段主要描写了哪三个场面?在原文上用“/”划分层次。第一个场面:________________________________第二个场面:________________________________第三个场面:________________________________ 2.这是一篇端午日赛龙舟场面的短文,全文紧扣________________,展开思路。 3.全文三段文字,按什么顺序来安排材料? _______________________________________________4.归纳这三段的段意。 答案: 1.第一个场面(开头至“莫不在税关前看热闹”),写茶峒人倾城而出到河边观看划船。第二个场面(“划船的事各人在数天以前”至“擂鼓的种种情形”),写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。第三个场面(“凡是把船划到前面一点的”至段末),写划船竟赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。 2.端午日。 3.时间顺序。 4.第一段:赛龙舟的场面;第二段:竞追鸭子;第三段:结束赛事。 5.用雄黄蘸酒在额角上画个王字、划船竞渡、追赶放鸭。 6.文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不漏的场景,为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。 *本站是所有资料仅供教学之用。 《端午日》习题及参考答案_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《端午日》习题及参考答案_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。第 10 课《端午日》习题及参考答案(苏教版 7 上册)端午日习题精选基础知识题 1.注音。 第 10 课《端午日》习题及参考答案(苏教版 7 上册)端午日习题精选基础知识题 1.注音。蘸酒()茶峒()伶俐()戍军()2.解释。①调理:②呐喊助威: 3.根据文意,将“桨手”“一个带头的”“一个鼓手”“一个锣手”的位、、、置分别填入下列示意图中相应的位置。语段阅读题阅读下面语段,回答问题:端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上

孔乙己的阅读附答案

孔乙己的阅读附答案 孔乙己阅读附答案(选段) 孔乙己是唯一站着喝酒而穿长衫的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 ………… 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 7.用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。(3分) 8.选文中多次使用对比,请找出其中两组,先简要概括,然后说说这样写的好处。(4分) 9.孔乙己用手“走”来又用手“走”去,这一动作描写寄托了作者怎样复杂的感情?请结合课文内容,试作简要分析。(4分) 10.(假如)孔乙己死后,一个好心人把他埋葬了,并且起草了墓志铭:“孔乙己,生于清朝没落之际,死在人情冷漠之时,痴迷科举,为科举而生,因科举而死。”请你结合课文,从内容角度评价一下这则墓志铭的优劣。(4分)参考答案: 7.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。(3分,意对即可) 8.孔乙己的身材(一高一矮)、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短)、语言神态(“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”)、动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。(2分)表现了孔乙己的生活越来越凄惨,更有力地批判了

孔乙己练习题及答案

孔乙己练习题及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

《孔乙己》同步训练 一、基础知识。 1、给下面加粗的字注音。 咸享()羼()水颓()唐阔绰()蘸()酒 纸砚()戕害()舀()出拭()擦门槛() 2、为下列括号前的一个字选择正确读音。 间()或ān àn 附和() è é 着落() áo ó 踱()步 ó ù 打折() é é 绽()开 àn ìng 不屑()è āo 3、下面句子中依次填入的关联词语是() 掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;孔乙己到店,可以笑几声,至今还记得。 A. 只要才因此 B. 只有才所以 C. 只有才因此 D. 只要才所以 4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是() A.我想,讨饭一样的人,也配考我么? B.你怎的连半个秀才也捞不到呢? C.怎样……谁晓得许是死了。

D.要不是偷,怎么会打断腿? 5、仿句练习。 悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说: 6、填空。 ①《孔乙己》是一篇(体裁)。作者,原名,浙江绍兴人。我国现代伟大的家、家和 家。1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作有小说 集、,散文集,散文诗集,杂文集、《且介亭杂文》等。 二、阅读理解。 (一)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑要是不偷,怎么会打断腿”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 1、这段记叙的主要事件是( )。 A. 孔乙己被打折了腿。 B. 丁举人有钱有势。 C. 孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D. 众人耻笑孔乙己。 2、孔乙己被打折腿的直接原因是,而根本原因是。 3、分析文中画有横线语句的描写方法和作用,完全正确的一项是( B )。

《说勤》阅读及答案之令狐文艳创作

说勤 令狐文艳 林家箴 ①俗话说:一勤天下无难事。唐代文学家韩愈说:业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。 ②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。 ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。A古今中外概莫能外。 ④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,

坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。B ⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:天才出于勤奋。卡莱尔也说:天才就是无止境刻苦勤奋的能力。只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到勤的深刻含义的。 12.在作者眼里,勤就是。(2分) 13.下面两句话是从文章中A、B两处摘出的,现在要补到原文,应怎样?(2分) (1)可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。()(2)这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。()14.文章的中心论点是,分论点是,。(4分) 15.文章开头引用的名言,其作用是。(2分) 16.把第4段所举的两个事例用简洁的语言概括出来。(4分)

《_端午日》导学案及答案

十一端午日 一、目标导学 二、自主预学 (一)一读课文,完成下列各题。 三、互动探究 (一)交流讨论“自主预学”内容。 (二)在预习理解的基础上朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。 (三)重点研讨第1自然段。 1.给本段分层,并概括层意。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.本段通过什么手法写出了当天热闹的气氛?请结合有关内容简要分析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.本段在描写赛龙船的盛况时使用了哪些方法?在文中找出相关语句加以说明。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (四)研讨课文第2~3段,思考以下问题: 1.追鸭子活动设置的目的是什么?参与追鸭的人员有哪些? _____________________________________________________________________________ 2.追鸭的场面及人们的心情如何? _____________________________________________________________________________ 3.充分发挥想像,口头描绘追鸭的场面。(可相互交流) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.分析第3自然段在全文中的作用。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (五)文章描写湘西地区端午节的民俗风情,表达了作者怎样的思想感情?你领悟到了其中蕴含的什么精神? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

部编版九年级语文下册5 《孔乙己》课后习题参考答案

5 《孔乙己》课后习题参考答案 一、孔乙己是一个怎样的人?结合课文中的具体描写,联系人物所处的社会环境,谈谈你的理解。 参考答案: 孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的姿态,善良而又无能,可怜而又可气,是一个时代的落伍者和封建科举制度下的牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牲品。 他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样,踱进酒店去慢慢地“坐喝”,只能与“短衣帮”为伍;但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补,也没有洗”的长衫,说明他迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。他那“满口之乎者也”的说话方式,那“窃书不能算偷”的歪理谬论,那见缝插针地向“我”卖弄学识的沉醉神态,都足以显示出他对自己读书人身份的固守与痴迷。但孔乙己却没有丁举人那样的幸运,读了一辈子圣贤书却连个秀才都没有考中,这就决定了他只能挣扎在社会的底层。而长期为应试科举埋头苦读的生活已使他手无缚鸡之力,不管孔乙己本人是否意识到,他实际上连加入“短衣帮”的本钱与资格都已丧失,成了人人轻视与耻笑的对象。而他越是在现实生活中屡次碰壁,越是受到人们的取笑和嘲弄,就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撑与平衡。这其实是一个恶性循环的过程。 二、小说多次写到人们的“笑”,找出具体语句,看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事,有什么用意? 参考答案: 小说有四处写到众人的哄笑:一处是第四段,一处是第六段,一处是第八段,一处是倒数第三段。四次哄笑,描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木,对弱者的践踏由此可见一斑。 封建秩序是封建社会的基础,在这样等级森严的封建统治下,民众的活力、热情、同情心都被扼杀,变得麻木不仁、自私冷漠。在短衣帮众人的心目中也是“学而优则仕”,那么“连半个秀才也捞不到”的孔乙己当然是劣货,只值得被奚落和取笑。他们意识不到在封建秩序中自己与孔乙己同样处于备受压迫

孔乙己测试题(含答案)

孔乙己测试题(含答案) 5.《孔乙己》(共两课时)(第一课时)一、基础驿站 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是() A.咸亨(hēng)羼水(chàn)颓唐(tú) B.舀出(yǎo)拭擦(shì)蘸酒(zhàn) C.哄笑(hǒng)蒲包(pú)笔砚(yàn) D.不屑(xiè)阔绰(chuò)门槛(kǎi)2. 给下列加点字注音①踱步()②颓唐()③蘸酒()④阔绰() 3.选词填空。(1)只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里。(走、踱、跨、迈)(2)他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便出九文大钱。(排、摸、掏、拿)(3)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。(盖、捂、罩、笼) 4.解释下列加点的词。(1)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。不屑置辩:(2)孔乙己立刻显出颓唐不安模样。颓唐: 5.文学常识填空。《孔乙己》作者,原名,字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级、、,中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。(1)他身材高大;青白脸色,皱纹间夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。()(2)有一回对我说道,“你读过书么?”()(3)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”() 7. 省略号的一般作用有:A、表思维跃进;B、表话未说完;C、表心情矛盾;D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。(1)孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”()(2)“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”()(3)“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”()(4)“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”() 8.下列句子没有语病的一项是() A.通过学习《孔乙己》,使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B.《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。 C.孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人 生道路上留下的一串长长的足迹。 D.读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我

说勤短文阅读答案

说勤短文阅读答案 中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。以下是说勤短文阅读答案,欢迎阅读。阅读《说“勤”》,完成下列题目(13分) 说“勤” 林家箴 ①中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过:“业精于勤”。这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。 ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础;德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料,写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年轻的数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的有关上千本资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就;上海女知识青年曹南薇,坚持自学十年如一日,终于考上了高能物理研究生。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。 ④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人,只要有勤奋好学的精神,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的。 ⑤实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡,关键在于勤奋的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知识的酬报,使自己变得聪明起来。高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也

端午日复习题与参考答案

《端午日》习题 端午日 习题精选 基础知识题 1.注音。 蘸酒()茶峒()伶俐()戍军()zhan dòng líng lì shù 2.解释。 ①调理:________________ ②呐喊助威:_________________________ 2.①调理:调整。 ②呐喊助威:大声喊叫,帮助增加声势。 语段阅读题 阅读下面语段,回答问题: 端午日,当地妇女……必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。 1.选文出自一文,作者,代表作有,,散文集。2.选文主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。。3.体会文中画线的三个“莫不”一词的作用。_________________。4.下列句中画线的动词能否换成括号里的词?为什么? 桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划(撑)去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布,手上拿两支小令旗,左

右挥动,(摇摆)指挥船只的进退。 1.《端午节》,从文,《边城》、《长河》,《湘行散记》。 2.出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。 3.莫不,程度副词,从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多,涉及面之广,具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。 4.不能。“撑”的速度没有“划”的速度快,且“撑”这个动作发出者应是站在船上,而龙舟竞赛的桨手是坐在船上,因此用“撑”这个动词不恰当。“摇摆”的幅度大,且没有节奏感,“挥动”有节奏感,用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。 参考答案: 基础知识题 1.zhan dòng líng lì shù 2.①调理:调整。 ②呐喊助威:大声喊叫,帮助增加声势。 阅读语段题 1.《端午节》,从文,《边城》、《长河》,《湘行散记》。 2.出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。 3.莫不,程度副词,从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多,涉及面之广,具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。 4.不能。“撑”的速度没有“划”的速度快,且“撑”这个动作发出者应是站在船上,而龙舟竞赛的桨手是坐在船上,因此用“撑”

《孔乙己》中考阅读题集锦及答案

《孔乙己》中考阅读题集锦及答案阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》,回答问题。 ①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”,的心态。这,不得不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代,虽不见了孔乙己的长衫,但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。 ③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化,妨碍了观念的更新和思想的解放,使一些人的视野不能开阔,目光流于短浅。在现实生活中,何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想,更新观念,而在一些人眼里,这只是一句书面的口号,一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化,因循守旧,处处为自己考虑,不愿放弃既得利益,把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的

“长衫”,做一个健步如飞的先行者,做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷,依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中,甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事,就不难发现,这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色,在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣,还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远,思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考,一直萦系于心。可以断言,彻底脱下“长衫”之日,便是时代进步之时。 1.从全文看,当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ 2.孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”,当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) 3.作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的,“同情和怜悯”,“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”,作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) 4.本文表达的主要观点是:_______________

《说勤》阅读及答案

说勤 林家箴 ①俗话说:一勤天下无难事。唐代文学家韩愈说:业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。 ②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。 ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。A古今中外概莫能外。 ④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。B ⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:天才出于勤奋。卡莱尔也说:天才就是无止境刻苦勤奋的能力。只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够体会到勤的深刻含义的。 12.在作者眼里,勤就是。(2分) 13.下面两句话是从文章中A、B两处摘出的,现在要补到原文,应怎样?(2分) (1)可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。()

苏教版七年级上册语文第11课端午日一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题 苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题 第一部分: 1.给加点字注音。(6分) 茶峒缠裹蘸酒翘起老鹳河潭水 2.辨字组词。(5分) 燥戊竟桨 躁戍竞浆 噪戌 3.端午节的来历有很多种说法,写出你所知道的端午节的来历。(4分) 4.端午节的习俗很多,除了文中写到的赛龙舟、

用雄黄蘸酒画王字外,写出你所知道的其他习俗。(4分) 5.回答问题:(4分) 端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。 句在三个“莫不”有什么作用? 6、说说下列各句中加点词的作用。(6分) (1)凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。 (2)船和船的竞赛、人和鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。 第二部分: (一) (A)划船的事各人在数天前就早有了准备,分组分帮,各自选出若干身体结实、手脚伶俐的小伙

子,在潭中练习进退。(B)船只的形式,和平常的船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘上朱红颜色长线。(C)平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。(D)桨手每人①(a.握b.拿c.持)一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。(E)带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上②(a.握b.拿c.持)两支小令旗,左右挥动,指挥船只的选退。(F)擅鼓打锣的,多③(a.蹲b.坐c.站)在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手④(a.指挥b.调节c.调理)下桨节拍。(G)一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 7、给文中①②③④处选上合适的动词。(4分) ①()②()③()④() 8、“每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手”这句话应放在文中句之前。(3分) 9、给上文划分层次并概括层意。(4分)

九年级语文下册-《孔乙己》课后测试

孔乙己 一、课内阅读训练 阅读选段,回答问题。 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道:“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 1.体写出第2段文字中的记叙要素。 (1)时间:____________________ (2)地点:____________________ (3)人物:____________________

勤训阅读答案

勤训阅读答案 导读:勤训阅读答案 ①俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 ②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。 ③勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间,搜集了大量材料,写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于考上了高能物理研究生。A古今中外概莫能外。 ④勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟

钝,读书每次只读五十字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。B ⑤实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明。唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说:“天才出于勤奋”。卡莱尔也说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的`人,是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。 12.在作者眼里,“勤”就是。(2分) 13.下面两句话是从文章中A、B两处摘出的,现在要补到原文,应怎样?(2分) (1)可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。() (2)这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。() 14.文章的中心论点是,分论点是,。(4分) 15.文章开头引用的名言,其作用是。(2分) 16.把第4段所举的两个事例用简洁的语言概括出来。(4分)(1)___________________________________。 (2)___________________________________。

端午日的阅读答案定稿版

端午日的阅读答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

篇一:端午日的阅读答案 端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。1.第一段主要描写了哪三个场面?在原文上用“/”划分层次。第一个场面: ________________________________第二个场面:________________________________第

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