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汉语言文学本科毕业论文汉语言文学论文6000字【8篇】

汉语言文学本科毕业论文汉语言文学论文6000字【8篇】

汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字【8篇】汉语言文学本科毕业论文:汉语言文学论文6000字篇1摘要:当前,无论文科专业还是理工科专业,都在提倡要树立培育应用型人才的目标,力求能够在加强同学对理论学问的把握情况的基础上,提高同学的实践本领和创新本领。

对于本科院校汉语言文学教育专业来说,其培育目标也是为了能够培育应用型人才。

但是,由于受到过去传统的重视理论学问学习的观念的影响,在培育应用型人才过程中碰到了很多的困难。

假如这些问题不能够得到有效解决的话,则很难实现培育应用型人才的目标。

本文围绕本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育打开分析和讨论,希望能够归纳和总结出当前汉语言文学教育专业应用型人才培育过程中存在的问题,并有针对性地提出一些解决的看法和建议,以求能够为培育应用型人才供应有力的看法和建议。

关键词:汉语言文学;应用型人才;教育;创新本领一、本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育存在的问题本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培育不仅对同学个人进展来说具有紧要意义,对于推动整个学科进展也具有特别深远的意义。

从当前汉语言文学教育专业的教学现状来看,紧要存在以下几个问题:应用型人才培育的目标不明确;课堂教学中未重视对同学的应用本领的培育;缺乏科学有效的课程评价体系;未建立有效的考试反馈机制。

1.应用型人才培育的目标不明确。

由于受到过去传统教育理念的长时间影响,在短期内变化教育教学理念也是一件比较困难的事情,当前很多本科院校汉语言文学教育专业在人才培育的过程中并没有明确地确立培育应用型人才这一目标,导致很多同学仍旧陷在只知背书的恶圈里,严重影响了同学本领的发挥和个性的进展。

而且由于培育目标不明确,也使得很多老师在授课过程中缺乏引导性,仍旧沿用过去传统的授课模式。

这些对培育应用型人才均起到了消极作用。

2.课堂教学中未重视对同学的应用本领的培育。

课程教学是培育同学本领的一个紧要环节,只要培育目标一经确立,教学布置和整个教学过程就应当随之做出应对。

关于汉语言文学本科毕业论文范文

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关于汉语言文学本科毕业论文范文汉语言文学专业具有社会行业需求稳定、技术实力雄厚、就业范围广泛的特点,所以一直以来其都是高校中一个重要的基础专业。

下面是店铺为大家整理的汉语言文学本科毕业论文,供大家参考。

汉语言文学本科毕业论文范文一:汉语言学科学转型摘要:随着客体的变化,语文学的目的和任务都发生了变化,描写现代汉语的结构和功能成为主要任务。

所有这一切引起了中国民族语文传统的彻底改变。

问题的实质在于,汉语言学中发生了科学体系的变更。

关键词:汉语言学;科学近几十年来俄罗斯汉学界对汉语结构及其发展方向的看法可分为两派。

前者确认汉语的“词汇性”,即“以词为主”的发展方向。

这个概念框架体系意味着,如果说其他体系的语言通过语法手段来表现一切,汉语及其他的孤立语则是借助于词(或是类似于词的物质单位)来表现。

后者的观点则恰恰相反,认为汉语在远古的某个时期失去了旧形态并获得了另一些特征,在此基础上汉语开始被界定为单音节的、词根的、无形态语(这里须指出,此种说法从来就不符合事实),汉语在最近几十年来开始发展新形态,并走上了一条深入语法化,语法手段不断加强和复杂之路。

在东南亚的孤立语中汉语属于语法较为复杂的(主要指的是新形态),这种复杂还在日益增长着。

我们认为,新形态相对的年轻性是前者赖以存在的基础。

这种年轻性决定了许多(尽管不是全部)语法成分起源上的明晰性(例如,法语中相对来讲出现较晚的由动词avoir’‘有”构成的起源上很明晰的简单将来时形式),以及许多语法标志在使用上的任选性,(我们顺便指出,尽管许多人认为任选性证明相应标志的非语法性,但我们认为,任选的只是那些表达派生的,而非基本意义的语法标志。

省略掉任何一个有实质意义的成分都会导致意义的改变。

而可以省略掉的语法标志所表达的意义总可以通过其他手段,甚至通过上下文表达出来。

)后者是以语言中存在着确定的标志及其确定的功能,以及在多数情况下不能将那些词的原有的涵义赋予功能标志这样一个事实出发的。

汉语言文学本科毕业论文范文

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汉语言文学本科毕业论文范文引言本文是一篇关于汉语言文学的本科毕业论文范文,主要研究汉语言文学的发展历程、特点以及其在当代社会中的地位和影响。

通过对相关文献资料的整理和分析,以及实地调研和实证研究,本文试图对汉语言文学进行全面而深入的探讨,以期对汉语言文学的研究具有一定的参考和借鉴价值。

第一章汉语言文学的发展历程1.1 古代汉语言文学的形成与发展古代汉语言文学的发展可以追溯到商朝和西周时期,当时的文学主要以《诗经》和《尚书》等典籍为代表,形成了一种以古典文风为主的文学风格。

随着时间的推移,汉语言文学逐渐丰富多样化,出现了诸如《楚辞》、《唐诗》等具有独立风格的文学作品。

古代汉语言文学以其深刻的思想内涵、优美的文学形式以及对人类生活和社会现象的深刻描绘,对后世文学产生了深远的影响。

1.2 现代汉语言文学的崛起与发展随着现代社会的进步和变迁,汉语言文学在近现代呈现出新的面貌和特点。

在五四运动等社会运动的推动下,现代汉语言文学逐渐走向了现实主义和现代主义的道路。

作家们开始关注社会现象和人类心灵的复杂性,呈现出更多元化的文学形式。

如《红楼梦》、《鲁迅全集》等著名作品在这一时期诞生,对于现代汉语言文学的发展起到了重要的推动作用。

第二章汉语言文学的特点分析2.1 内容丰富多样汉语言文学以其丰富多样的内容而著称,涵盖了历史、哲学、社会、文化等各个领域。

通过文字和语言的表达,汉语言文学反映了人类的思想、情感和生活经验,丰富了人们的文化体验和精神生活。

2.2 文学形式独特变化多样汉语言文学的文学形式包括诗歌、散文、小说、戏剧等多种形式。

每种形式都有其独特的特点和魅力,通过不同的文学形式可以展现出不同的文化内涵和审美趣味。

2.3 艺术与思想的完美结合汉语言文学表达了艺术与思想的完美结合,通过文字和语言的运用,传递了深刻的思想内涵和情感体验。

汉语言文学以其优美的表达方式和独特的艺术手法,使读者能够更好地理解和体验文学作品所传达的思想和情感。

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汉语言文学本科毕业论文推荐文章最新汉语言文学专业本科毕业论文热度:汉语言文学本科论文题目热度:汉语言文学本科函授毕业论文热度:汉语言文学本科毕业论文题目热度:自考本科汉语言文学论文题目热度:汉语言文是我国传统文化中十分重要的组成部分,我国的语言博大精深,汉语言文学在现代社会发挥着十分重要的价值和作用。

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汉语言文学本科毕业论文篇一汉语言文学是中华民族几千年来的文化沉淀,作为中华民族文化精髓的传承载体,汉语言文学凭借自身独特魅力,逐渐受到广泛认可。

汉语言文学作品博大精深,其语言的使用与意境的揣摩是一个十分复杂、微妙的过程。

有鉴于此,加强汉语言文学中语言的应用于意境分析,具有一定的现实意义[1]。

一、汉语言文学专业语言使用与意境分析的特点事实上,汉语言文学是一个抽象的概念,其中所涉及的内容范围较广,无论是字词句亦或是语法修辞,均具有深入研究的意义与价值。

值得一提的是,不同内容的文学作品,其语言使用与意境分析的特点也会有所区别,只有在全面了解其特点后,才能对其语言的使用与意境分析了若指掌,进而深入地体会到汉语言文学中蕴藏的内涵。

(一)汉语言文学的目的性特点汉语言文学的学习旨在强化学生沟通技巧,并对经典文学作品有更深层次的解读,能够站在更加专业的角度对文学作品进行欣赏,从而促进汉语言文学的弘扬与发展。

在开展教学活动时,学生往往能够通过对汉语言文学语言应用技巧的练习,促进自身语言把握与分析能力的提升。

(二)汉语言文学专业的主体特性就现阶段情况来看,参与汉语言文学学习的学生通常为文科生,这部分学生均对汉语言文学抱有极大兴趣。

在各高校中,汉语言文学专业的开展,重点针对文科专业的学生,对理科生并无硬性要求。

由此看来,汉语言文学专业的学习主体,完全是可以确定的。

文科生在学习过程中,探析汉语言文学蕴藏的内涵其实是比较得心应手的,这是由于他们本身具有良好的文科基础,对字词句以及语法修辞等方面的推敲具有显著优势。

汉语言文学大学本科论文优秀范文

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汉语言文学大学本科论文优秀范文汉语言文学作为人文类的传统学科,是我国高等教育的重要组成部分。

下文是店铺为大家整理的关于汉语言文学大学本科论文优秀范文的内容,欢迎大家阅读参考!汉语言文学大学本科论文优秀范文篇1浅谈关于汉语言文学专业应用性教学的思考摘要:针对当前社会对学科复合型人才的强烈要求,汉语言文学教育更应该引发广大汉语言文学教师的思考,如何提高教学质量,提升学生的素质是我们要关注的重要课题。

我校是一所综合性技工院校,李岚清同志为学院题名,布赫同志为学院题词“办好技师学院,服务经济建设”。

学校以此作为办学的教育指导,以应用性教学为出发点来开展教学。

下面笔者具体从汉语言文学教育的两个重要方面,对教学工作的展开做一下探讨。

一、提高学生专业知识水平第一,立足于专业知识的强化,构建扎实的学科基础。

注重传统中文基础和现代实用中文基础的统一。

中外文学史、古代和现代汉语、文艺理论三大课程体系是汉语言文学专业的传统中文基础,但是,在教学中,单纯依靠这些基础,学生在毕业走向社会后,并不能适应社会生活,教师需要在这个基础之外教给学生现代实用中文基础,即应用文体写作基础、新闻学基础和现代传媒技术基础。

把两个方面的基础有机统一起来才能让教育体现学生学习知识的应用性。

比如:①让学生进行大量的阅读,在学习期间完成一定的阅读任务。

并借助教师对学生的影响,给予引导。

这样学生就拓宽了视野,在阅读中获得多门学科的一般知识,具有较好的人文、科学和艺体素养。

同时,让学生具备了文学阅读与鉴赏能力,能从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情;能以积极的鉴赏态度,感受形象,品味语言,领悟丰富内涵,体会艺术表现力,努力探索其蕴涵的民族心理和时代精神,了解其丰富的社会生活和情感世界的能力。

②强化学生的写作能力。

写作能力的欠缺是当下学生共同存在的问题,针对这一情况,自招收第一届学生以来,我们就制订了严格的写作培训方案。

汉语言文学本科毕业论文6000字

汉语言文学本科毕业论文6000字

汉语言文学本科毕业论文(6000字)摘要本文以汉语言文学为研究对象,旨在探讨中国古代文学的发展历程和特点。

通过对古代文化、历史和社会背景的分析,揭示了汉语言文学的独特之处。

本研究采用文献资料法和比较研究法,以期获得更深入的理解。

研究结果表明,汉语言文学具有丰富的内涵和多样的表达形式,对中国古代文化乃至世界文化的发展产生了深远影响。

引言汉语言文学是中国古代文化的重要组成部分,它是中国古代人民创造的珍贵遗产之一。

汉语言文学以其丰富的内容和多样的文体,展示了中国文化的博大精深。

本文将从古代文学的起源开始,探讨汉语言文学的发展历程和其独特的特点。

第一章汉语言文学的起源1.1 古代文学的定义古代文学是指一切古代人们创作的文学作品,包括诗歌、文辞、小说、戏剧等。

古代文学是反映古代社会思想、文化和审美观念的重要载体。

汉语言文学作为古代文学的重要分支,具有独特的特点和风格。

1.2 汉语言文学的起源和发展汉语言文学起源于中国古代的神话传说和史书记载。

最早的汉语言文学创作可以追溯到商周时期的诗经。

随着历史的发展,汉语言文学逐渐成为一个独立的学科。

1.3 汉语言文学的意义和价值汉语言文学对中国古代文化的传承和发展起到了至关重要的作用。

它不仅是文化的载体,也是人民智慧的结晶。

同时,汉语言文学也对外国文学产生了重要影响,促进了中外文化交流。

第二章汉语言文学的发展历程2.1 先秦时期的汉语言文学先秦时期是汉语言文学发展的重要时期,这个时期产生了一系列重要的文学作品。

例如《诗经》、《楚辞》等,这些作品展示了中国古代文化的深厚底蕴。

2.2 魏晋南北朝时期的汉语言文学魏晋南北朝时期是中国历史上一个动荡的时期,但也是汉语言文学发展的黄金时期。

这个时期产生了一批杰出的诗人和文人,例如曹操、曹丕、陶渊明等。

2.3 唐宋元明清时期的汉语言文学唐宋元明清时期是中国古代文学的鼎盛时期,这个时期出现了许多杰出的文学家和作品。

唐代以诗词著称,宋代以诗词、散文、戏剧等多种文体并存。

汉语言文学本科毕业论文(共17篇)-学术堂

汉语言文学本科毕业论文(共17篇)-学术堂

案例二:唐诗宋词中的意象研究
月亮意象
寄托了诗人的思乡之情和离愁别绪, 如李白的《静夜思》中的“举头望明 月,低头思故乡”。
柳树意象
流水意象
表达了时光流逝和人生无常的感慨, 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的“ 大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 。
象征着离别和思念,如王之涣的《凉 州词》中的“羌笛何须怨杨柳,春风 不度玉门关”。
论文引用规范
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或 文字,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,都必须注明出处或 加以注释。凡转引文献资料,应如实说明。
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允 、准确。伪注,伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为。
引用文献的选择,包括引用方式、引用类型等都需要根据所在学 科领域的要求进行规范。
文化传承与创新研究
对某一文化现象或文化传统的传 承与创新进行深入的分析和研究 ,探讨其在当代社会中的意义和 价值。
跨学科研究
结合其他相关学科的理论和方法 ,对汉语言文学领域的某一问题 进行跨学科的研究和探讨。
03
汉语言文学专业毕业论文的写作技巧
论文标题的拟定
简明扼要
标题应简洁明了,准确概括论文主题,避免使用冗长 和晦涩的词汇。
案例三:现代汉语中的修辞手法探讨
比喻
通过相似点的比较,将抽象的事 物具体化、形象化,如“她的笑 容像春天的阳光般温暖”。
拟人
将非人的事物赋予人的特征和行 为,以增强表达效果,如“风轻 轻地抚摸着大地”。
排比
通过结构相似的句子或词语的并 列使用,增强语势和节奏感,如 “山不在高,有仙则名;水不在 深,有龙则灵”。
毕业论文的重要性

汉语言文学类毕业论文范文

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很多年前,中国人曾经创造了一种独具特色的语言——汉语。

汉语作为世界上使用人数最多的语言之一,拥有广泛的使用群体和丰富的文化积淀,这使得探究汉语文学具有重要的学术价值和历史意义。

在这个背景下,我选择了汉语言文学类作为我的毕业论文课题。

之前,我对汉语言文学并没有太多的研究,对于从事文学研究的学者来说,汉语言文学是一个复杂而又充满魅力的领域。

我花费了大量的时间来研究、阅读和分析相关的文献资料,探究汉语文学的起源、发展和现状,尤其是对于古代汉语文学的深入研究。

在研究中,我了解到,汉语语言本身是一种艺术形式,它既有实用的功能,又是一种对美的感知和表达的形式。

在古代中国,文学是一种高度发达的艺术形式,它反映了社会政治、文化、民族性格等多种方面。

而汉语文学,作为中华文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和鲜明的民族特色,代表了中国文学的精髓和卓越的文化成就。

我认为,在汉语文学的研究过程中,需要深入了解汉语本身的禀赋、特点和韵律,并探究文学作品所反映的社会、历史和文化背景。

基础上,进一步剖析文学作品中的思想、情感和美学价值,揭示作品的内涵和艺术风格。

通过这样的方式,才能更好地理解文学作品的意义和价值。

为了更好地研究汉语文学,我先后阅读了众多相关的资料,包括与古代汉字有关的文献、诗歌、小说等等。

其中,楹联、对联、律诗、词曲等文学形式的创作和发展历程,以及其中蕴含的深刻的人文思想和审美意识,让我领略到了汉语文学的精髓和魅力。

特别是在研究古代汉语文学的过程中,我深深感受到了中国文化的博大精深和瑰丽多彩。

例如,中国传统的文化节日中,往往伴随着诗词、歌曲、舞蹈等文艺表演。

而这些表演,又常常牵扯着人们生活的方方面面,如生命、变化、感情、家族、国家等等,每一个角度都能够让人感受到文学作品的内在价值和情感寓意。

我的毕业论文题目是《汉语言文学的历史与发展》,旨在通过对中华文化的研究来探究汉语文学的深层次内涵和艺术风格,体现出中国文化的博大精深和瑰丽多彩。

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汉语言文学本科毕业论文,汉语言本
科毕业论文
汉语言文学本科毕业论文,汉语言本科毕业论文:冷静的语调,悲悯的情怀香港实验女作家西西的短篇小说《像我这样的一个女子》是一篇内心独白体小说,小说以第一人称“我”为叙事角度,以一种平静、低回的语调讲述了“我”的爱情故事。

“我”回忆了“我”和夏的故事,其间穿插了怡芬姑母的故事、我的兄弟的故事、父母的故事、朋友们的故事。

以“我”这一独特视角,观察揭示出当代社会一个又一个的矛盾与不平。

亲情、友情、爱情、事业等的矛盾都在“我”的叙述中有所体现。

之前对于《像我这样的一个女子》的解读、研究,主要是从“我”内心的苦闷、压抑;女性生存境况;现代社会的不公正、现代人思维的异化这几个方面来进行。

笔者通过文本细读,通过女性特有的心理体验,
感知了文中“我”主要想表达的并非是自身的苦痛,也没有对这个所谓不公正的世界、异化了的人类报以横眉怒目;对于“我”内心所受的痛苦,“我”没有剑拔弩张的怨恨,也没有针锋相对的仇视,而是冷静的剖析、理智的思考,换位思考,善于从他人角度来思考问题,显示了“我”对这个世界最大的宽容与悲悯:无论是好的还是坏的,理解的还是误会的,存在的即是合理的。

正如张爱玲所说的“因为懂得,所以慈悲”。

一、矛盾的聚集,平静笔调下的喧闹世界
《像我这样的一个女子》从“我”的深刻的心理体验出发,围绕着“我”显示了一系列的矛盾。

平静的语调下是矛盾聚集、喧嚣吵嚷的世界。

首先是“我”爱情上的矛盾。

“我”深爱着夏,但又在快乐的外表下隐藏着忧伤的内心,害怕与夏的爱情不能久远,担心夏因了解“我”的职业后因害怕离我而去。

其次是“我”内心观念与实际生活之间的矛盾。

“我”要做个坦诚的人,“我”认为“对一个我们至亲的人隐瞒过往的事,是不忠诚的”,而且鄙视那些“千方百计地掩饰自己愧失了的贞洁和虚长了的年岁”的人。

但是自己面对误会,却没有即时地做出解释,也可以说是间接的隐瞒了自己,或者说是有意的制造了言语上的误解。

另外,“我”不赞成向命运低头,对于“我”兄弟女朋友的行为,我是不理解的,对她长长的一生就对命运低头感到不解。

“我”认为殉情自杀,没有勇气向命运反击“是一种极端懦弱的行为”,“是我不屑一顾的”,认为认命是愚蠢的行为。

然而,自己却无意识地向命运低头了,甚至向不祥的“预兆”屈服了。

“我陷入了目前不可自拔的处境,完全是由于命运对我作了残酷的摆布”。

“我”极度不快乐,因为“已知命运会把我带到什么地方”。

更多的,“我”是对一些所谓的不祥的“预兆”屈服了。

当夏说“但你的脸却是那么朴素”时,“我从种种的
预兆中已经知道结局的场面。

”而当夏手抱一束巨大的花朵来见“我”时,一开始“我”的反应是今天有人生日吗?可是随后又被那不祥的预兆感所笼罩,感觉是要“诀别”了。

内心深处是不向命运低头的,却不自觉地亲近宿命了。

再次是“我”在事业抉择上的矛盾。

“我”曾经想过转换一种职业,“追寻一些甜蜜温暖的工作”,但“在这个世界上,总得有人做这样的工作”,这样的工作“是寂寞而孤独的,既没有对手,也没有观众,更没有掌声”。

除了“我”的矛盾,还有世人关于生死的矛盾。

世人对于死都有一种天然的畏惧,对于生则有一种天然的向往。

在我们生命伊始,我们哭着来到这个世界面对的人,我们称她们为白衣天使,但在我们离开这个世界,为我们做最后修饰的人面前,我们却视她们为白衣幽灵。

本来充满力量的年轻人,会“在一群不会说话,没有能力呼吸的死者面前”,“勇气与胆量完全消失”,会“失声大叫,掉
头拔脚而逃”,会“失魂落魄的奔跑”。

二、矛盾的化解,喧闹复归于平静
“我”冷静的笔调下,展示的是嘈杂矛盾的外在世界。

对于这样的喧嚣的世界,“我”没有剑拔弩张的焦躁,也没有针锋相对的怒目,有的只是细细的忧伤与深沉的叹息,最终“我”以一种极大的宽容与悲悯的情怀化解了这一系列的矛盾。

对于“我”和夏的爱情,到最后,我已无畏,曾经的“魂飞魄散”,现在已是极其平静了,到最后夏是否会魂飞魄散,“我”都报以理解的态度。

“我”也曾想过,这样做对夏不公平,他对我的职业害怕又有什么过错呢,“为什么一个人对死者的恐惧竟要和爱情上的胆怯有关,那可能是两件完不相干的事情”。

而自己也没有理由要求每一个人都因为爱而不惧怕死者。

或许如怡芬姑母所说“也许仍有真正具备勇气而不畏惧的人”,对此,“我”已看淡,期待爱情但不会苛求,失去爱情但不会怨恨。

“我”变得从容,理解、
宽容。

对于事业,“我”这样没有知识的女子,是无法到弱肉强食、是非恩怨驳杂的人世间去竞争,而太多的记忆也使我无法从事为新娘化妆的职业,所以“我”还是默默无闻地把“我”的毕生所学献给那些即将离开这个世界的人们,为他们做最后的妆饰。

因为这样的工作,整个城市的人,“不管是穷的还是富的,大官还是乞丐”都是需要的。

而“在这世界上,总得有人做这样的工作”,虽然这样的工作
是孤独寂寞的,是阴冷的,阴沉的,暮气沉沉的,即使做得最好,也无人知晓,无人问津。

但“我们”是他们的最后安慰,使他们在离世的最后一刻显得心平气和,无比温柔。

“我”甘愿做这事业,“我”只希望凭我的技艺,创造一个“最安详的死者”。

在这里,不必争名逐利、勾心斗角。

对于生死,“我”死且不惧,生又何
畏。

对于那些死者,我不畏惧也不害怕,即使是愁眉苦脸,极其狰狞的面谱,“我”都会为他们作最适当的修正,“使他们变得无限温柔”。

他们并不可怕,他们是最好的朋友,又是“最优秀的听众”。

“我”对死毫不畏惧,也就参透了生的道理,“几十年不过匆匆一瞥”,“谁也不必为谁而魂飞魄散”,“我”对这世界充满了理解与宽容。

三、矛盾化解的方法“我”平静的笔调下展示了纷呈的现实社会,展示了种种的矛盾,而之所以能化解这种矛盾,“我”主要是换位思考,也就是“己所不欲,勿施于人”。

之前研究者做出了现代社会异化的思考,却忘了思考一个事实——你的周围也有这么一个“像我这样的一个女子”,你会怎样做?而“我”就做出了这样的思考:“也许我这样做对夏是不公平的”“为什么一个人对死者的恐惧竟要和爱情上的胆怯有关”,这样的思考是正确的,每个人都有每个人的喜好,“我没有理由要求世界上的每一个人”都“因为爱而不害怕”;并且
们天生就有原始的胆怯”。

更重要的事,我有着一颗包容、悲悯、宽容的心。

我总是愿意朋友们更好,“由于自己的奇异职业而使我周遭的朋友感到不安”,“这样我将更不能原谅我自己”。

这就是“我”,愿意他人更美好。

四、结语
我们可以从“我”冷静的叙述中,深刻体会到女性魅力的光辉,“我”是世界上的弱者,“我”没有什么知识、从事一种人人望而生畏、闻而丧胆的职业——为逝者化妆,以致“我”不被人理解,不被人喜欢,并且,因为职业的缘故,手脸都比正常人苍白许多,身上也有防腐剂的药水味,工作的环境“冰冷而阴森、暮气沉沉”,整个人也染了那样的暮霭,到咖啡室也是坐在一角幽暗的角落里。

就是这样一个社会弱者,却有极宽广的胸怀,有一种悲悯的情怀,对世人存有善意的理解。

朋友们一个个因为害怕离她远去,对此,“我”不怪他们,因为“我”
天生就有原始的胆怯”,所以宽容世人的惧怕。

因为懂得没有理由要求每个人都像她那样不畏惧死者,而又懂得一个人对死者的恐惧和爱情上的关联似乎不大,也就会理解与宽容夏的最后态度。

所以存在的就可以被理解,被宽容。

“因为懂得,所以慈悲”,世间的事都是可以宽容的、理解的。

这也说明了“我”懂得了世间的悲欢、生死。

由此,可充分说明“我”这样的女子是善良、宽容、体贴的一个女子,从事的职业是为逝去的人化妆。

参考文献:
[1]朱栋霖主编.《中国现代文学经典1917-2000(三)》之《像我这样的一个女子》.北京大学出版社.2007年1月第1版.第371-380页.
[2]卢建红.被压抑的女性声音:西西《像我这样的一个女子》解读[J].中国现当代文学研究,2007(4)68-69.。

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