人教部编版八年级语文上册习题课件：1 消息二则(共31张PPT)
B．对敌军的情况详议几笔，可以把极少数战犯同广大官兵相区别，以争 取多数，孤立少数，瓦解敌军。
C．既交代了我军取胜，敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是 由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化 了报道的主题。
D．从结构上看，起到了总领全文的作用。
【点拨】从结构上看，起到了承上启下的作用。 【答案】D
导语是第①段：莫斯科时间今天……圆满地 画上了句号。主体是第②～⑥段。
14．这则消息的第②段是按什么顺序组织材料的？ 常见的写作顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等。 时间顺序
15．将序号处应填入的词语写在下面。 A处：_宣__布_____ 宣告更郑重，法律上多用宣告;宣布则多为新闻用语 B处：__坠__毁____ “坠落”强调的（下落的）状态和过程，而
(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴
•• ••
••
诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(品味 ••
加点动词的妙处)
“歼灭”“击溃”“占领”“控制”这几个动词的
使用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可
当、节节胜利、所向无敌的气概。
二、精段品读
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。
9．这则消息字里行间流露出的感情是( C )
A．对敌人的嘲讽
B．蔑视敌人的骄傲之情
C．必胜的信念
D．对敌人的厌恶
10．这则消息在报道渡江战役时，详写了三路大军中的 哪路？为什么这样安排？
详写内容跟作者所要表达的中心关系密切。
详写了东路军。这是因为敌人的东面防线比较巩 固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一 地区在战略上有重要意义，它的解放与否直接关系到 能否包围敌军，解放南京。
【点拨】B项，“见异思迁”指看见别的事物就想改变 原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，与此处的语 境不符。C项，“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁， 该句中主语是“我军”，用此词不合适。D项，“锐不 可当”形容来势凶猛，不可阻挡，与此处语境不符。 【答案】A
3．下列句子中没有语病的一项是( C ) A．粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加 大对外资企业的服务力度。 B．2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令 人不得不否认足球的魅力。 C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向 自治区成立60周年献礼。 D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为， 进一步规范文化市场经营制度。
例文：红旗飘扬展新颜 乘风破浪启新程 2019年9月1日上午8时，光明中学全体师生精神抖擞 地汇聚于学校操场。随着五星红旗的升起，开学典礼拉 开了帷幕。 校长代表学校做了新学年致辞，阐明了学校新学年的 发展目标和工作思路，表达了对学生们的学习与生活的 殷切希望与祝福。
教师代表在开学典礼上的讲话中表示，将在以后的工作中 努力创新，强化教学技能，全心全意为学生服务。
中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。
•
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
_____玩_____改为___顽_______
_____琐_____改为____锁______
2．[2018•重庆大学城第一中学月考改编]下列加点的词语使用无 误的一项是( ) A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式 •••• 开始了。 B. 沈枫和大部分追求平平淡淡的普通人一样，向往宁静的 田园生活，在沉寂中见异思迁。 •••• C．冲锋号吹响后，我军摧枯拉朽般向敌人阵地冲去。 •••• D．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食 •••• 物相当于2亿多人一年的口粮。
11．对下面的议论句分析有误的一项是( ) 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方
面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广 大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
A．从我军英勇善战和国民党反动派拒绝签订和平协定两个方面揭示了这 两路敌军毫无斗志的原因。
“坠毁”强调的则是（已经毁坏的）结果。
C处：__一__生____ 结束了它光辉的“一生” D处：__实__验____ 【实验】一般验证已经形成的理论，获得经验的
可能大。【试验】一般为了摸索新的理论，存在 失败可能，得到教训的可能大。
16．经过漫长的等待，“和平”号最后以这种干净利索的方 式结束了它光辉的历程。本文是如何说明“和平”号 “光辉的历程”的？
4．文学常识填空。
(1)新闻，狭义上又称__消__息____，是日常生活中常见的一种文 体，它___及__时___地报道国内外___新__近___发生的有社会价值 的事实。
(2)新闻的特点是：____真__实__性______、____时__效__性______、 ___准__确__性_______。新闻在写法上以___记__叙_______为主，有 时兼有____描__写______、议论。
5．下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是( A ) A．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、 地点及事件的经过四个要素。 B．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧， 导语是标题的扩展和具体化。 C．《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵 力，这是人类战争史上空前的奇观。 D．《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时 整个渡江战役的概貌，有了一个明确的了解。
【点拨】B项是议论，其他三项都是记叙。 【答案】B
8．【训练点：新闻语言】按要求品析下面的句子。 (1)西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区
•• 域。(加点的“不含”能否去掉？为什么？)
不能，“不含”一词表明当时九江不在人民解放军 渡江区域内，如果去掉就有可能理解成包括九江在内， 用在这里体现了新闻语言的准确性、严密性。
7．【训练点：表达方式】下列句子的表达方式不同于其他三项的 一项是( ) A．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另 一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 C．长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁 昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过 三十万人。 D．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫 无斗志。
概括第④～⑥段，意思对即可。
①“和平”号空间站是迄今体积最大、应用技术最先 进、太空飞行时间最长的空间站。②“和平”号共接纳了 108名来自12个国家及欧洲航天局的宇航员，完成了20多个 科研计划和2.2万项科学实验。③人类在“和平”号上所获 得的丰厚知识财富将在国际空间站的建设和未来的星际载人 航行中发挥巨大的作用。
一、语文要素训练
6．【训练点：新闻的结构】认真读课文，理清《人民 解放军百万大军横渡长江》这则消息的结构要素。
标题：___人__民__解__放__军__百__万__大__军__横__渡__长__江__。_____________ 导语：_人__民__解__放__军__百__万__大__军__，__从__一__千__余__华__里__的__战__线__上__，_ __冲__破__敌__阵__，__横__渡__长__江__。__西__起__九__江__(_不__含__)_，__东__至__江__阴__，__ __均__是__人__民__解__放__军__的__渡__江__区__域__。______________________ 主体：_二__十__日__夜__起__…__…__业__已___切__断__镇__江__、__无__锡__段__铁__路__线__。
17．用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。
(1)正在举行的平昌冬奥会上，中国3D打印技术在短道速滑选手指 尖完美“绽放”，成为助力中国代表团摘金夺银的“秘密装备” 之一。据悉，此次冬奥会中，中国短道速滑国家队所使用的短 道速滑手指指扣，正是采用金属3D打印解决方案为运动员量身 定制。这是3D打印技术和钛合金材料在短道速滑手套上的首次 应用。手套是短道速滑运动员的“标配”，其左手五个手指都 会粘有指扣，能帮助运动员在弯道扶冰过程中减少扶冰摩擦力， 作用非常重要。
12．联系时代背景，说说这则消息的及时发表有什么意义。 这则消息报道了解放战争中渡江战役的胜利战
况，让全国人民看到了胜利的希望，给全军战士和 全国人民以极大的鼓舞。
三、拓展阅读 13．找出这则消息的导语、主体部分。
导语是消息开头的第一段或者第一句话，它扼要 地揭示消息的核心内容。
主体是消息的躯干，它用充足的事实表现主题， 是对导语的内容的进一步扩展和阐释。
1 消息二则
提示：点击 进入习题。
新知积累·基础练
1 (1)歼 kuì sài (2)玩 顽 琐 锁
2A
4 (1)消息 及时 新近 (2)真实性 时效性 准 确性 记叙 描写
5A
3C
提示：点击 进入习题。
6 10 14
语言建构·能力练
7
8
9
11
12
13
15
16
提示：点击 进入习题。
综合实践·素养练
学生代表在发言中表示将会勤奋刻苦，努力拼搏，不辜负 家长、老师们的殷切期望。
开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕，全体师生迎来了新的 学期。新的起点，开启新的希望，承载新的梦想。在新学期里， 全体师生一定会齐心协力，用智慧与汗水谱写新的篇章。我们 相信，在全体师生的不懈努力下，学校一定会迎来更加灿烂辉 煌的明天。
中国3D打印技术闪耀平昌冬奥会。
(2)今年两会，《人民日报》新媒体中心首次使用5G投 入新闻报道，持续进行全景VR直播，与中国联通、 中国电信、中国移动三大运营商合作，从采集、传 输、制作到播出，全链条视频信号均由5G实现。5G ＋VR，提供新闻中心和人民大会堂前两种场景选择， 带领观众实景看两会现场。
C．既交代了我军取胜，敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是 由此使读者进一步了解整个国民党政权必然覆灭的命运，从而深化 了报道的主题。
D．从结构上看，起到了总领全文的作用。
【点拨】从结构上看，起到了承上启下的作用。 【答案】D
导语是第①段：莫斯科时间今天……圆满地 画上了句号。主体是第②～⑥段。
14．这则消息的第②段是按什么顺序组织材料的？ 常见的写作顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等。 时间顺序
15．将序号处应填入的词语写在下面。 A处：_宣__布_____ 宣告更郑重，法律上多用宣告;宣布则多为新闻用语 B处：__坠__毁____ “坠落”强调的（下落的）状态和过程，而
(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴
•• ••
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诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(品味 ••
加点动词的妙处)
“歼灭”“击溃”“占领”“控制”这几个动词的
使用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可
当、节节胜利、所向无敌的气概。
二、精段品读
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。
9．这则消息字里行间流露出的感情是( C )
A．对敌人的嘲讽
B．蔑视敌人的骄傲之情
C．必胜的信念
D．对敌人的厌恶
10．这则消息在报道渡江战役时，详写了三路大军中的 哪路？为什么这样安排？
详写内容跟作者所要表达的中心关系密切。
详写了东路军。这是因为敌人的东面防线比较巩 固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一 地区在战略上有重要意义，它的解放与否直接关系到 能否包围敌军，解放南京。
【点拨】B项，“见异思迁”指看见别的事物就想改变 原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，与此处的语 境不符。C项，“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁， 该句中主语是“我军”，用此词不合适。D项，“锐不 可当”形容来势凶猛，不可阻挡，与此处语境不符。 【答案】A
3．下列句子中没有语病的一项是( C ) A．粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加 大对外资企业的服务力度。 B．2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令 人不得不否认足球的魅力。 C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向 自治区成立60周年献礼。 D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为， 进一步规范文化市场经营制度。
例文：红旗飘扬展新颜 乘风破浪启新程 2019年9月1日上午8时，光明中学全体师生精神抖擞 地汇聚于学校操场。随着五星红旗的升起，开学典礼拉 开了帷幕。 校长代表学校做了新学年致辞，阐明了学校新学年的 发展目标和工作思路，表达了对学生们的学习与生活的 殷切希望与祝福。
教师代表在开学典礼上的讲话中表示，将在以后的工作中 努力创新，强化教学技能，全心全意为学生服务。
中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。
•
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
_____玩_____改为___顽_______
_____琐_____改为____锁______
2．[2018•重庆大学城第一中学月考改编]下列加点的词语使用无 误的一项是( ) A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式 •••• 开始了。 B. 沈枫和大部分追求平平淡淡的普通人一样，向往宁静的 田园生活，在沉寂中见异思迁。 •••• C．冲锋号吹响后，我军摧枯拉朽般向敌人阵地冲去。 •••• D．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食 •••• 物相当于2亿多人一年的口粮。
11．对下面的议论句分析有误的一项是( ) 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方
面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广 大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
A．从我军英勇善战和国民党反动派拒绝签订和平协定两个方面揭示了这 两路敌军毫无斗志的原因。
“坠毁”强调的则是（已经毁坏的）结果。
C处：__一__生____ 结束了它光辉的“一生” D处：__实__验____ 【实验】一般验证已经形成的理论，获得经验的
可能大。【试验】一般为了摸索新的理论，存在 失败可能，得到教训的可能大。
16．经过漫长的等待，“和平”号最后以这种干净利索的方 式结束了它光辉的历程。本文是如何说明“和平”号 “光辉的历程”的？
4．文学常识填空。
(1)新闻，狭义上又称__消__息____，是日常生活中常见的一种文 体，它___及__时___地报道国内外___新__近___发生的有社会价值 的事实。
(2)新闻的特点是：____真__实__性______、____时__效__性______、 ___准__确__性_______。新闻在写法上以___记__叙_______为主，有 时兼有____描__写______、议论。
5．下列对两则消息的理解和分析，错误的一项是( A ) A．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语包括人物、时间、 地点及事件的经过四个要素。 B．《我三十万大军胜利南渡长江》的导语和标题扣得很紧， 导语是标题的扩展和具体化。 C．《人民解放军百万大军横渡长江》的标题交代了渡江兵 力，这是人类战争史上空前的奇观。 D．《人民解放军百万大军横渡长江》的导语使读者对当时 整个渡江战役的概貌，有了一个明确的了解。
【点拨】B项是议论，其他三项都是记叙。 【答案】B
8．【训练点：新闻语言】按要求品析下面的句子。 (1)西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区
•• 域。(加点的“不含”能否去掉？为什么？)
不能，“不含”一词表明当时九江不在人民解放军 渡江区域内，如果去掉就有可能理解成包括九江在内， 用在这里体现了新闻语言的准确性、严密性。
7．【训练点：表达方式】下列句子的表达方式不同于其他三项的 一项是( ) A．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另 一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 C．长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁 昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过 三十万人。 D．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫 无斗志。
概括第④～⑥段，意思对即可。
①“和平”号空间站是迄今体积最大、应用技术最先 进、太空飞行时间最长的空间站。②“和平”号共接纳了 108名来自12个国家及欧洲航天局的宇航员，完成了20多个 科研计划和2.2万项科学实验。③人类在“和平”号上所获 得的丰厚知识财富将在国际空间站的建设和未来的星际载人 航行中发挥巨大的作用。
一、语文要素训练
6．【训练点：新闻的结构】认真读课文，理清《人民 解放军百万大军横渡长江》这则消息的结构要素。
标题：___人__民__解__放__军__百__万__大__军__横__渡__长__江__。_____________ 导语：_人__民__解__放__军__百__万__大__军__，__从__一__千__余__华__里__的__战__线__上__，_ __冲__破__敌__阵__，__横__渡__长__江__。__西__起__九__江__(_不__含__)_，__东__至__江__阴__，__ __均__是__人__民__解__放__军__的__渡__江__区__域__。______________________ 主体：_二__十__日__夜__起__…__…__业__已___切__断__镇__江__、__无__锡__段__铁__路__线__。
17．用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。
(1)正在举行的平昌冬奥会上，中国3D打印技术在短道速滑选手指 尖完美“绽放”，成为助力中国代表团摘金夺银的“秘密装备” 之一。据悉，此次冬奥会中，中国短道速滑国家队所使用的短 道速滑手指指扣，正是采用金属3D打印解决方案为运动员量身 定制。这是3D打印技术和钛合金材料在短道速滑手套上的首次 应用。手套是短道速滑运动员的“标配”，其左手五个手指都 会粘有指扣，能帮助运动员在弯道扶冰过程中减少扶冰摩擦力， 作用非常重要。
12．联系时代背景，说说这则消息的及时发表有什么意义。 这则消息报道了解放战争中渡江战役的胜利战
况，让全国人民看到了胜利的希望，给全军战士和 全国人民以极大的鼓舞。
三、拓展阅读 13．找出这则消息的导语、主体部分。
导语是消息开头的第一段或者第一句话，它扼要 地揭示消息的核心内容。
主体是消息的躯干，它用充足的事实表现主题， 是对导语的内容的进一步扩展和阐释。
1 消息二则
提示：点击 进入习题。
新知积累·基础练
1 (1)歼 kuì sài (2)玩 顽 琐 锁
2A
4 (1)消息 及时 新近 (2)真实性 时效性 准 确性 记叙 描写
5A
3C
提示：点击 进入习题。
6 10 14
语言建构·能力练
7
8
9
11
12
13
15
16
提示：点击 进入习题。
综合实践·素养练
学生代表在发言中表示将会勤奋刻苦，努力拼搏，不辜负 家长、老师们的殷切期望。
开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕，全体师生迎来了新的 学期。新的起点，开启新的希望，承载新的梦想。在新学期里， 全体师生一定会齐心协力，用智慧与汗水谱写新的篇章。我们 相信，在全体师生的不懈努力下，学校一定会迎来更加灿烂辉 煌的明天。
中国3D打印技术闪耀平昌冬奥会。
(2)今年两会，《人民日报》新媒体中心首次使用5G投 入新闻报道，持续进行全景VR直播，与中国联通、 中国电信、中国移动三大运营商合作，从采集、传 输、制作到播出，全链条视频信号均由5G实现。5G ＋VR，提供新闻中心和人民大会堂前两种场景选择， 带领观众实景看两会现场。
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部编版语文八年级上册1《消息二则》课件(幻灯片34张)
新闻
定义：又称消息，是报纸、电台、电视台、互联网等媒 体经常使用的记录与传播信息的一种文体。它用事实说话， 及时报道最新产生的有社会价值的事实。从广义上讲，包 括消息、通讯、特写、新闻评论等；从狭义上讲，就是指 消息。
特点：真实性、及时性、简明性。 六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何
标题：引题、主题、副题。 导语：消息的第一自然段或第一句话。
真实准确、凝练是消息语言的两个特点，找出体现这些特点的词句。
真实准确
凝练
西起九江（不含） 二十四小时内即已读过三十万人 我东路各军已大部渡过南岸 此处敌军抵抗较为顽强 冲破敌阵 突破安庆、芜湖线 东面防线又被我军突破了 歼灭及击溃、占领、控制、封锁
二十四小时内即已 （对照：就已经） 这一路现已占领 （对照：现在已经） 至发电时止 （对照：到发电文的时候为止） 余部二十三日可以渡完 （对照：余下的部队）
【摧枯拉朽】指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽 势力被迅速摧毁。
读标题 我三十万大军胜利南渡长江 从标题中你能够获取哪些信息？（提示：找六要素）
何人： 我三十万大军 何事： 胜利南渡长江
读导语
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 导语交代了哪些信息？和标题相比，包含的要素更多
还是更少？
何时： 二十一日 何地： 长江 何人： 英勇的人民解放军、大约三十万人 何事： 渡过长江
人民解放军百万大军横渡长江
标题对比
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
同样表述结果，为何第二篇用“横渡”，而不是直观的“南渡”？
“横渡”的意思是横穿水面到达彼岸，不仅说明了客观事实， 还表现了人民解放军作战的勇往直前，而且这个词读来更有气势， 又表达了胜利的豪情。
第1课《消息二则》课件(32张ppt)+2023-2024学年统编版语文八年级上册
1.消息二则
学习目标
1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学 生阅读新闻的能力。 2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思 考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前 、压倒敌人的大无畏精神。
文体知识
新闻
（1）新闻定义:又称消息，它用事实说话，及时报道国内外最新发生 的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、新闻特写 、新闻评论、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。
（2）新闻的特点：公开性、真实性、时效性。
（3）新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语
主要部分
辅助部分
（4）新闻的格式：倒金字塔结构
读一读
wú
芜湖
dū
督战
zhū
诸城
sài
要塞
kū
摧枯拉朽
பைடு நூலகம்
dí
kuì
荻港 溃退
xiè
jiān
泄气 歼灭
dānɡ
锐不可当
1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役 的结束，国民党反动派受到了致命打击。为了获 得喘息的机会，以便卷土重来，国民党反动派大 搞“和平谈判”的阴谋。1949年4月20日，国民党政府拒绝在《国内 和平协定》上签字，谈判破裂。4月21日，毛泽东主席与朱德总司令 发布《向全国进军的命令》，向人民解放军下达了渡江作战的命令 。解放军部队于当日凌晨发起渡江战役，强渡长江，突破国民党长 江防线。22日2时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三 十万大军胜利南渡长江》。
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放 军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十 日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营 了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽， 军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直 取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌 阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港 、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗 ，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
学习目标
1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学 生阅读新闻的能力。 2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思 考的习惯。(难点) 4．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前 、压倒敌人的大无畏精神。
文体知识
新闻
（1）新闻定义:又称消息，它用事实说话，及时报道国内外最新发生 的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、新闻特写 、新闻评论、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。
（2）新闻的特点：公开性、真实性、时效性。
（3）新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语
主要部分
辅助部分
（4）新闻的格式：倒金字塔结构
读一读
wú
芜湖
dū
督战
zhū
诸城
sài
要塞
kū
摧枯拉朽
பைடு நூலகம்
dí
kuì
荻港 溃退
xiè
jiān
泄气 歼灭
dānɡ
锐不可当
1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役 的结束，国民党反动派受到了致命打击。为了获 得喘息的机会，以便卷土重来，国民党反动派大 搞“和平谈判”的阴谋。1949年4月20日，国民党政府拒绝在《国内 和平协定》上签字，谈判破裂。4月21日，毛泽东主席与朱德总司令 发布《向全国进军的命令》，向人民解放军下达了渡江作战的命令 。解放军部队于当日凌晨发起渡江战役，强渡长江，突破国民党长 江防线。22日2时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息《我三 十万大军胜利南渡长江》。
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放 军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十 日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营 了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽， 军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直 取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌 阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港 、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗 ，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
人教版八年级上册(部编版)第1课《消息二则》课件(共38张PPT)
“不到”“即已”说明时间之短，战果之大，表现我军攻 势猛烈、势如破竹。
5、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么， 标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
中心
这则消息报道了人民解放军三十万大军 南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇 善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必 败，人民必胜的坚定信念。
3、 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的 “已”和“大约”能否去掉？为什么？
不能去掉。“已”是“已经”的意思，表明解放 军约有三十万人已经渡过长江。“大约”表明 “三十万人”是一个概数，而不是确数。
准确性
4、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领 南岸广大地区。
课堂小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡 长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军 的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中 外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的 标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有 讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练， 铿锵有力。
• 文体知识：
• 新闻:
• 从广义来讲包括消息 通讯,报告文学。从狭义来
讲,就是指消息。
• 消息
• 是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重
大事实的一种新闻体裁。
• 内容上有六要素：
• 人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结
果。
• 结构上有五部分： • 标题、导语、主体、背景、结语。 • 消息的基本要求： • 真实性（内容真实准确，不能虚构或夸张）； • 时效性（报道迅速及时）； • 简明性（简明扼要）。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
5、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么， 标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
中心
这则消息报道了人民解放军三十万大军 南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇 善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必 败，人民必胜的坚定信念。
3、 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的 “已”和“大约”能否去掉？为什么？
不能去掉。“已”是“已经”的意思，表明解放 军约有三十万人已经渡过长江。“大约”表明 “三十万人”是一个概数，而不是确数。
准确性
4、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领 南岸广大地区。
课堂小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡 长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军 的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中 外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的 标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有 讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练， 铿锵有力。
• 文体知识：
• 新闻:
• 从广义来讲包括消息 通讯,报告文学。从狭义来
讲,就是指消息。
• 消息
• 是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重
大事实的一种新闻体裁。
• 内容上有六要素：
• 人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结
果。
• 结构上有五部分： • 标题、导语、主体、背景、结语。 • 消息的基本要求： • 真实性（内容真实准确，不能虚构或夸张）； • 时效性（报道迅速及时）； • 简明性（简明扼要）。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
第1课《消息二则》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册
2.“ 英勇的人民解放军二十一日已有 大约 三十万人渡过长江。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现 了新闻语言的 准确性 ；如去掉，则说明是具体 三十万人，过于绝对。
3.“国民党的 广大 官兵一致希望和平，不想再打了。”
不能去掉。“大约”是 概数 ，不是确数，体现了新闻语言 的 准确性 ；如去掉，则说明是具体三十万人，过于绝对。
《消息二则》
毛泽东
【毛泽东】（1893—1976），字润之，笔名子任。伟大的马 克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中 国共产党和中华人民共和国领导人。诗词方面的代表作有 《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《七律.长征》等。
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反 动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个 月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月 21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日 凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两 则消息，全面报道前线最新战况。
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放 军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话 表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
新闻的目的是向读者提供最新的事实，应是中立、客观的，不带 作者主观倾向和看法的。再次浏览全文，说说你从两则消息中看 到作者的主观看法和情感没有？
词语集锦
• 摧枯拉朽 军无斗志 纷纷溃退 • 万船齐发 直取对岸 锐不可当 • 泄气 督战 歼灭 要塞 业已
解题——何为消息
报道事情 概貌 而不讲述详细经过和细节，以 简要 的 语言文字传播新近事实。
语言简明扼要（概括性） 报道迅速及时（时效性） 内容准确真实（客观性）
人教部编版八年级上第1课《消息二则》课件-(共34张)
2.能根据消息的结构理清课文的内 容和层次。
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
人教部编版八年级上册第1课《消息二则》课件(共37张PPT)
三
十 地点 在芜湖、安庆之间
万
大 人物 约三十万人民解放军
军
胜 利
起因
南
渡 长
事件
南渡长江
江 结果 突破敌阵，占领长江南
岸广大地区
人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江
时间 一九四九年四月二十日夜到
二十二日下午
地点
西起九江（不含），东至江 阴
人物 人民解放军百万大军
我军英勇善战，锐不可当；
比一比：从下面两组句子中，你有什么发现？
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
我军万船齐放，直取对岸。
这些四字词语很有表现力， 人民解放军 语言表达既准确而又生动。
英勇无畏 势如破竹
锐不可当
（侧面）
既可见敌人的狼狈，又可体现 我军的神勇，感情色彩鲜明。
评析新闻 第2课时
活动一：学做评论员
这两则消息好在哪里？除了时效性外，两则 消息的准确性、真实性体现在哪些地方？你从新 闻的背后还读出了什么意味？让我们选择几个角 度来评价一下，一个小组一个选题。
排一排：第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西 路军、东路军”的顺序写？ 首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西 两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强， 所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。先写中路 军，再写西路军，最后写东路军，这样的顺序反映了三 路军渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中 先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发 展及事件特点安排顺序，清晰合理。
找一找：这两则消息中，有一个反复出现的词。 去掉这个词，句子意思基本没有变化。请你把 它找出来，并谈一谈这个词的作用。
第1课《消息二则》课件(共26张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
主体：从“二十日夜起”到课文最后
找出消息的六要素： 何人： 人民解放军百万大军 何时： 1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 何事：人民解放军发起渡江作战 何故：国民党拒绝签订和平协定，人民解放军为了解放全中国 如何：取得作战胜利，封锁长江。
整体感知
朗读课文，完成自学任务：
1.找出消息的几个部分：标题、导语、主体、 结语。 2.勾画出这则消息的几个要素：何时、何地、 何人、何事。 3.思考电头有什么作用？
标题：我三十万大军南渡长江 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗于……诸城进击中。 结语：人民解放军……朱总司令的命令。
知识卡片： 消息
1.六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 2.结构：标题、导语、主体、背景、结语。 3.特点： 时效性强、真实客观、篇幅短小。 4.写作结构： 倒金字塔结构。
我三十万大军胜利南渡长江来自作者介绍：毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克 思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国 的主要缔造者和领导人。主要作品有《沁园春. 雪》、《七律.人民解放军占领南京》等诗词。
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了约三十 万人民解放军英勇善战、锐不可当的气势，也从 侧面反应出国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
整体感知
自学任务
自读课文，完成：
1. 找出本则消息的标题、电头、导语和主体。 2.找出消息的六要素。
找出本则消息的标题、电头、导语和主体。
标题：人民解放军百万大军横渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二十二时电 导语：从“人民解放军百万大军”至“均 是人民解放军的渡江区域”
找出消息的六要素： 何人： 人民解放军百万大军 何时： 1949年4月20日夜起至4月22日22时 何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 何事：人民解放军发起渡江作战 何故：国民党拒绝签订和平协定，人民解放军为了解放全中国 如何：取得作战胜利，封锁长江。
整体感知
朗读课文，完成自学任务：
1.找出消息的几个部分：标题、导语、主体、 结语。 2.勾画出这则消息的几个要素：何时、何地、 何人、何事。 3.思考电头有什么作用？
标题：我三十万大军南渡长江 导语：英勇的人民解放军……渡过长江。 主体：渡江战斗于……诸城进击中。 结语：人民解放军……朱总司令的命令。
知识卡片： 消息
1.六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 2.结构：标题、导语、主体、背景、结语。 3.特点： 时效性强、真实客观、篇幅短小。 4.写作结构： 倒金字塔结构。
我三十万大军胜利南渡长江来自作者介绍：毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克 思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国 的主要缔造者和领导人。主要作品有《沁园春. 雪》、《七律.人民解放军占领南京》等诗词。
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了约三十 万人民解放军英勇善战、锐不可当的气势，也从 侧面反应出国民党军队的军心涣散、毫无斗志。
整体感知
自学任务
自读课文，完成：
1. 找出本则消息的标题、电头、导语和主体。 2.找出消息的六要素。
找出本则消息的标题、电头、导语和主体。
标题：人民解放军百万大军横渡长江 电头：新华社长江前线二十二日二十二时电 导语：从“人民解放军百万大军”至“均 是人民解放军的渡江区域”
第1课《消息二则》课件(共28张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
单元目标
1.在阅读中理解新闻“用事实说话”的基本 原则，了解常见新闻体裁的基础知识。 2.通过观察与选择采访目标，捕捉新闻线 索，抓住新闻热点。 3.养成关注现实、关心时事、自主思考的 习惯；学会准确、负责任、言必有据的表 达。
新闻阅读 新闻采访 新闻写作
知识链接
定义
特点
新闻
六要 素
表达 方式
知识链接
①用一句话说出这则新闻的内容；
“人民解放军百万大军横渡长江”这一句话说出 了课文的内容；
用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题 ②用一段话说出这则新闻的内容； 课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容；
用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语
③用几段话说出这则新闻的内容。 课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内 容说出课文的内容。
标题 可可西里藏羚羊数量“涨”至7万多只 导语 近年来，可可西里国家级自然保护区内藏羚羊种群数量从不
足2万只“涨”至7万多只。
背景 位于青海省玉树藏族自治州治多县境内的可可西里，被誉为
“青藏高原珍稀野生动物基因库”。上世纪80年代，藏羚羊在可 可西里遭到大规模盗猎，数量从20万只锐减到不足2万只。
据三江源国家公园管理局长江源园区可可西里管理处达哇卓
用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体
本文语言方面的特点 ：
（1）准确：
（2）简洁而具有气势。 如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、
“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可 当”，“敌军则纷纷溃退, 毫无斗志”。 （3）字里行间洋溢着胜利的豪情。
评价任务三：精读课文，分析六要素的 具体内容，感受解放军的精神品质。
新闻通讯文体知识
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、
人教部编版八年级语文上册课件：第1单元 消息二则 (共24张PPT)
文体知识
消息的特点 1.真实性 2.及时性 3. 简明性 六要素 5“W”1“H”
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
新闻的作用 报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
• 标题——迅速了解新闻的主要内容
消
• 导语——比较详细地了解新闻的内容
（新闻开头的第一段或第一句）
息 • 主体——更为细致地了解新闻的内容
20日夜－－ 21日夜
21日17时－ 22日22时
21日17时－ 22日22时
全部渡过
渡过2/3
大部分已 渡过
1．三路军的顺序是怎样安排的？ 为什么这样安排？
2．三路大军的渡江情况，哪路详写？ 哪路略写？为什么要这样安排？
—
3.找出本文的议论句，看看它属新闻结 构的哪个部分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。 属“背景”部分。
的
（用充足的事实表现主题，是对导语内 容的进一步扩展）
结 • 背景——新闻发生的社会环境和自然环
构
境
• 结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝，后
改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人， 马克思列宁主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、诗人、书法 家、中国共产党、中国人民解放军、 中华人民共和国的主要缔造者和领袖， 毛泽东思想的主要创立者。诗词方面 的代表作有《沁园春.长沙》《沁园 春.雪》《七律.长征》等。
识记字音
溃退 kuì 执行 zhí 魁首 kuí 鳌头 áo 诞生 dàn 横渡 héng 诸城 zhū 歼灭 jiān 签订 qiān 要塞 sài 芜湖 wú 督战 dū 荻港 dí 授予 shòu yǔ 摧枯拉朽 cuī 锐不可当 dāng
第1课《消息二则》课件(共36张ppt)部编版语文八年级上册
有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相 结合结构。
21
合作探究
3.本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作 者为何不详细描写渡江和战斗情景？
➢ 本文字数虽少，但简而不陋，简明扼要而真实客观。 ➢ 作者粗略地介绍了渡江时间，地点，事件结果，不详写渡江战斗经过，因为
8
文学常识——消息
➢ 导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字， 它简明扼要地揭示了新闻的核心内容。
➢ 主体:消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述， 具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表 现全篇消息的主题思想。
➢ 背景:指新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时 要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。背景 起到衬托、深化主题的作用。
第一单元
1 消息二则
毛泽东
1
学习目标
1.了解消息的有关知识。 2.根据消息的结构理清课文的内容。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精 神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
2
含“长江”的诗句
➢①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（杨慎《临江仙》） ➢②日日思君不见君，共饮长江水。（李之仪《卜算子》） ➢③不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江
“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”这些动词恰当地配合， 把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。
19
合作探究
1.本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉 络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
20
合作探究
21
合作探究
3.本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作 者为何不详细描写渡江和战斗情景？
➢ 本文字数虽少，但简而不陋，简明扼要而真实客观。 ➢ 作者粗略地介绍了渡江时间，地点，事件结果，不详写渡江战斗经过，因为
8
文学常识——消息
➢ 导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字， 它简明扼要地揭示了新闻的核心内容。
➢ 主体:消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述， 具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表 现全篇消息的主题思想。
➢ 背景:指新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时 要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。背景 起到衬托、深化主题的作用。
第一单元
1 消息二则
毛泽东
1
学习目标
1.了解消息的有关知识。 2.根据消息的结构理清课文的内容。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精 神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
2
含“长江”的诗句
➢①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（杨慎《临江仙》） ➢②日日思君不见君，共饮长江水。（李之仪《卜算子》） ➢③不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江
“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”这些动词恰当地配合， 把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。
19
合作探究
1.本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉 络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
20
合作探究