北大考研-对外汉语教育学院研究生导师简介-李晓琪

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[个人简历]李晓琪，女，北京大学中文系汉语专业毕业。1984年起从事对外汉语教学工作。曾先后赴美国纽约州立大学、美国明德暑期学校、美国斯坦福大学、法国巴黎十大任教。现任北京大学对外汉语教育学院教授、博士生导师，中文教学现代化学会会长、《汉语教学学刊》主编、“商务汉语考试”研发办公室负责人、北京大学汉语口语自动化考试项目负责人。[学术研究]一、研究领域

现代汉语语法、对外汉语教学。二、主编和专著

1、2000年，《北大海外教育》第三集（主编之一），北京：北京大学出版社。

2、2002年，《母语为英语者汉语教学研讨会论文集》（主编之一），北京：人民教育出版社。

3、2002年，《英语日语汉语第二语言教学学科研究》（第一作者），北京：大百科出版社。

4、2005年，《汉语教学学刊》第1辑（主编），北京：北京大学出版社。

5、2005年，《现代汉语虚词讲义》，北京：北京大学出版社。

6、2006年，《汉语教学学刊》第2辑（主编），北京：北京大学出版社。

7、2006年，《对外汉语听力教学研究》（主编），《商务馆对外汉语教学专题研究书系》，北京：商务印书馆。

8、2006年，《对外汉语口语教学研究》（主编），《商务馆对外汉语教学专题研究书系》，北京：商务印书馆。

9、2006年，《对外汉语阅读与写作教学研究》（主编），《商务馆对外汉语教学专题研究书系》，北京：商务印书馆。

10、2006年，《对外汉语综合课教学研究》（主编），《商务馆对外汉语教学专题研究书系》，北京：商务印书馆。

11、2006年，《对外汉语文化教学研究》（主编），《商务馆对外汉语教学专题研究书系》，北京：商务印书馆。

12、2007年，《汉语教学学刊》第3辑（主编），北京：北京大学出版社。

13、2008年，《汉语教学学刊》第4辑（主编），北京：北京大学出版社。

14、2009年，《汉语教学学刊》第5辑（主编），北京：北京大学出版社。

15、2010年，《汉语教学学刊》第6辑（主编），北京：北京大学出版社。三、发表论文

1、1981年，“不”和“没”，《汉语学习》第4期，23-27。

2、1982年，说说“动词+到”，《汉语学习》第2期，15-19。

3、1985年，关于能性补语式中的语素“得”，《语文研究》第4期，11-18。

4、1991年，“虚心”和“虚伪”，《学汉语》第1期。

5、1991年，“还”和“再”，《学汉语》第2期。

6、1991年，“三小时”和“三个小时”，《学汉语》第4期。

7、1991年，现代汉语复句中关联词的位置，《语言教学语研究》第2期，79-91。

8、1995年，中介语和汉语虚词教学，《世界汉语教学》第4期，63-69。

9、1995年，介词“给、为、替”——兼论对外汉语虚词教学，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，333-342，北京：北京语言学院出版社。

10、1997年，《HSK词汇等级大纲》中形容词和副词的词类标注问题，《汉语学习》第4期，

38-41。

11、1997年，《外国学生现代汉语常用词用法词典编纂散论》，《世界汉语教学》第3期，64-70。

12、1998年，论对外汉语虚词教学，《世界汉语教学》第3期，65-71。

13、1998年，对外汉语虚词教学的回顾和展望，《北大海外教育》第二辑，131-143，北京：北京大学出版社。

14、1999年，加强语言学习理论研究，深化对外汉语教学学科建设，《语言教育问题研究论文集》，北京：华语教学出版社。

15、1999年，汉语“了”字教学研究，《华东师范大学学报》（哲学社会科学版）第4期，110-115。

16、2000年，第二次全国语言教育问题座谈会侧记，《语言文字应用》第2期，103-107（第一作者）。

17、2000年，研究生培养与对外汉语教学学科建设，《北大海外教育》第三辑，240-256，北京：华语教学出版社。

18、2001年，美国TESOL专业硕士学位课程结构考察及思考，《英语日语汉语第二语言教学学科研究》（第一作者），369-382，北京：中国大百科全书出版社。

19、2001年，语言测试与第二语言习得研究，《语言研究》增刊。

20、2001年，以母语为英语者学习汉语关联词难点及对策，《暨南大学华文学院学报》第4期，10-18。

21、2002年，母语为英语者习得“再”、“又”的考察，《世界汉语教学》第2期，68-78。

22、2003年，母语为英语者“再、又”习得过程的认知心理分析，《对外汉语研究的跨学科探索：汉语学习与认知国际学术研讨会论文集》，272-281，北京：北京语言大学出版社。

23、2004年，关于建立词汇—语法教学模式的思考，《语言教学与研究》第1期，23-29。

24、2004年，美、日、中三国第二语言教学硕士课程设置比较分析，《第七届国际汉语教学讨论会论文选》，123-131，北京：北京大学出版社。

25、2004年，“做不到”“做不好”与“做不了”—兼论汉语补语教学，《第七届国际汉语教学讨论会论文选》，244-251，北京：北京大学出版社。

26、2004年，汉语初级教程语法项目分布考察及思考，《汉语研究与应用》第二辑，60-73，北京：中国社会科学出版社。

27、2005年，“既A又B”、“既A也B”的异同分析，《暨南大学华文学院学报》第3期，48-57（第一作者）。

28、2005年，对外汉语虚词教学研究，《汉语教学学刊》第1辑，64-73，北京：北京大学出版社。

29、2006年，“据……看/说”及其相关格式，《语言文字应用》第1期，79-86（第一作者）。

30、2006年，外向型汉语学习词典编撰探索，《对外汉语学习词典学国际研讨会论文集（二）》，1-13，北京：中国社会科学出版社。

31、2007年，汉语国际推广事业中的教材建设，《世界汉语教学》第3期，11-12。

32、2007年，汉语虚词教学方法探讨，《汉语教学：海内外的互动与互补》，155-168，北京：商务印书馆。

33、2007年，汉语国际推广事业中的教师队伍建设，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第5期，8-9。

34、2007年，《博雅汉语》编写实践与编写原则，《第八届国际汉语教学讨论会论文选》，676-681，北京：高等教育出版社。

35、2008年，外向型小学生汉英学习词典编撰探讨，《对外汉语学习词典学国际研讨会论文