政府的职能：管理与服务说课.ppt

职
能
提供社会公共服务（公共服务职能）
三鹿问题奶粉事件公开审 理、宣判体现了政府……
惩治犯罪分子,保护公民的生 命安全及各种合法权益
政治职能
保护公民的生命安全及各 种合法权益
3月11日5时许，公安消防大理支队官兵在云南灾区救援
保卫国家的独立和主权
二、政府的主要职能
（1）保障人民民主和维护国家长治久安
拓展延伸
围绕某一方面工作，如交通、物价管理或环境保护等， 根据自己和家人的感受，对本地政府相关部门履行职能 的表现进行评议。
思考问题的角度： 政府履行职能是否依法办事？ 政府履行职能是否符合有关规定？ 政府履行职责的效果如何？ 公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理？
设计意图：走进生活，贴近实际，深化学生对课堂知
上述内容说明政府履行了什么职能？
教育、卫生、科技、体育活动的开展
硬件设施的提供， 属于公共服务职能
文化职能
①四种职能 归纳为 “管理和服务”
②关于我国政府职能的划分，具有相对的性质， 其中有些职能存在交叉的关系。
③某些社会政治现象所体现的政府职能，可能 是一项也可能是多项。 ④履行职能的主体是 国家行政机关。
第二单元
政府的职能：管理与服务
孟州一中 焦红霞
一、说教材地位和作用 二、说教学目标 三、说教学的重、难点 四、说学情
五、说教法 六、说过程
七、说设计理念
一、教材所处地位及作用：
《政府的职能：管理与服务》是《政治生活》第二单 元第一框内容，是公民基本政治生活基础上的进一步延 伸，是向社会主义民主政治制度建设过渡的重要组成部 分，也是高考的重要考点之一，学好本课对学生有着重 要意义。
课堂小结
公民
了解、相信、
性质
支持、监督
政府
管理和服务
基
本
职
能
政治职能 经济职能 文化职能
社会公共 服务职能
设计意图：理清思路，巩固知识，构建知识体系
１、下列活动中，属于履行政府职能的是
①中国体育代表团在第２９届北京奥运会上夺得了 ５１枚金牌 ②教育部颁发了《中华人民共和国义 务教育法实施细则》 ③中共中央宣传部发出号召 要求学习以“八荣八耻“为主要内容的社会主义荣 辱观 ④公安部召开新闻发布会通报换发了第二代 居民身份证情况 Ａ、 ①② Ｂ、 ③④ Ｃ、 ①③ Ｄ、②④
（2）组织社会主义经济建设的职能
A、这一职能是由什么决定? B、具体内容是什么? C、目的是什么?
A、由我国的国家根本任务所决定. B、经济调节,市场监管,社会管理和公共服务 C、促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水 平
（3）组织社会主义文化建设的职能
原因: 为经济建设提供精神动力,智力支持和思想保证.
内容: (1)宣传科学理论,弘扬民族精神.
(2)发展科教文卫事业，提高软实力。
提 加强各种公共设施建设
供 社
提高医疗保健水平
会 促进就业
公 共 服
促进分配公平，健全社 会保障体系
务 计划生育
保护环境
环创 境造 ，良 促好 进的 社社 会会 和环 谐境 发和 展自 。然
2011年 温 家宝总理的
《政府工作 报告》
经济职能
❖ 这五年，改革开放取得重大进展。重点领域 和关键环节改革实现新突破，社会主义市场 经济体制更加完善。去年对外贸易总额达到 2.97万亿美元，开放型经济水平快速提升。
上述内容说明政府履行了什么职能？
公共服务职能
❖ 保障性安居工程、农村民生工程和社会事业 投资占43.7%，自主创新、结构调整、节能 减排和生态建设占15.3%，重大基础设施建 设占23.6%，灾后恢复重建占14.8%。
识的理解与运用,提高学生参与政治生活的兴趣和能力。
1、村民可以直接投票选举自己满意的人担 任村委会干部，实行村民自治，扩大了公 民有序政治参与。 2、村民可以通过村民会议等形式，发表意 见，在实践中学习和掌握管理村务的本领， 切实行使民主管理的权利。 3、村民通过制订村规民约来规范村民和干 部的行为。 4、村民通过设置理财小组，监督村干部的 行为及村委会工作。
以下是市政府承诺市民的十件事，请判断它们 分别属于什么职能。
1、认真落实国家支农惠农各项农业补贴 经济 2、进一步改善农村村容村貌 公共服务 3、提高义务教育保障水平，繁荣城乡文化事业 文化 4、逐步改善群众医疗卫生条件 文化、公共服务 5、切实做好就业再就业工作 经济、公共服务 6、加强社会保障和对城乡困难群众的救助 公共服务 7、努力保障食品药品安全 经济 8、积极推进污染防治工作 公共服务 9、有效推进城市低收入家庭住房保障工作 公共服务 10、加强城市基础设施建设 公共服务
社经 会济 管调 理节 、、 公市 共场 服监 务管 。、
经济调节：通过制定规划和政策或通过经 济法律手段，引导和调节经济运行的过程。
市场监管：依法对市场主体及行为进行监 督和管理，维护公平市场秩序，打击制假 售假、商业欺诈等违法行为。
社会管理:制定经济政策和法规，管理和规 范社会组织。
公共服务：公共产品和服务。
三、说教学的重、难点
重点：
政府的主要职能。 依据：这是课程标准要求阐述的重要知识点，也是政府的性质、 职责和功能及处理人民与政府关系的知识支撑点。
难点：
政治职能、经济职能和文化职能从本质上讲都是一种管理的 职能。
依据：学生的知识层面和理解导致对政府职能功能区别上的 困难。
四、说学情
学生有一定阅历，能谈出一些政治现象，但理论基础单薄， 较难将教材知识与现实生活进行联系。但受教师的导向影 响，比较敢于发言，利于在课堂上生成所需要的教学资源。
了解 相信 支持 寻求 监督
政府的性质 政府是人民的政府
政府的工作 政府的帮助 政府的行为
生活中遇到下列问题，你知道找哪个政府部门吗？
看到路灯坏了
发现不法 商贩缺斤短两
买到的是假种子
市政管理部门 工商行政管理部门 质量技术监督局
发现有人乱砍滥伐林木
林业部门
找一份理想的工作
找市场 向政Leabharlann 咨询 靠自己2、行政机关由权力机关产生，所以他在人大之下
一、我国政府的性质
是国家权力机关的执行机关，是国 家的行政机关。（是人民意旨的执行者 和人民利益的捍卫者。） 我国的国家性质 决定 我国政府的性质
我
保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）
国
政
府
组织社会主义经济建设（经济职能）
的
主
要
组织社会主义文化建设（文化职能）
上述内容说明政府履行了什么职能？
公共服务职能
❖ 加快发展社会事业，切实保障和改善民生。 始终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕 改善民生谋发展。把就业放在经济社会发展 的优先位置。加强职业培训和就业服务，促 进高校毕业生、农村转移劳动力、城镇就业 困难人员就业，做好退役军人就业安置工作。
上述内容说明政府履行了什么职能？
五、说教法
教学方法的选择：
讲授法 探究法［自学讨论法］ 情景教学法 实践教学法。
六、说过程
情境设置、导入本课：
这个人是谁？ 他是干什么的？ 他在做什么？ 他代表谁？ 说明什么问题？
政府的职能：管理与服务
1、我国政府挺有权的，他是我国的大管家。
2、我国政府在人大之下。
1、政府是挺有权的，这种权力称为行政权，所以 政府又称为行政机关。他是我国的大管家，但是 管家得听主人的，我国的主人是人民，所以我国 政府是人民的公仆。
文化职能
❖ 大力加强文化建设，推动文化改革发展实现 新跨越，满足人民群众不断增长的精神文化 需求。大力发展体育事业。进一步深化医药 卫生体制改革，健全基本医疗卫生制度，加 快实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。 创新社会管理体制机制，加强社会管理法律、 体制、能力建设，确保社会既充满活力又和 谐稳定。
政府承担着这么多且重要的职能，是否意 味着政府是全能的，可包办一切呢？
政府的职能是有限的
2、政府的主要职能 （1）保障人民民主和维护国家长治久安
（政治职能） （2）组织社会主义经济建设
（经济职能） （3）组织社会主义文化建设
（文化职能） （4）提供社会公共服务
（公共服务）
管理 服务
政府的职能：管理与服务
在日常生活中，我们每时 每刻都会感受到政府的作用…
登记户口
过马路
办企业、 开商店
读书的学校 大多是政府办的
使用的人民币是 政府通过央行发行的
享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务
三、便民利民的政府
1、政府的作用 （1）人们的公共生活受到政府的管理 （2）人们又享受着政府提供的服务
2、正确处理公民与政府的关系
二、说教学目标
⑴知识目标：
明确我国政府的性质、主要职能和作用
⑵能力目标：
提高归纳分析能力。 提高自主学习、合作学习的初步探究学习的能力。
⑶情感、态度价值观目标：
体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验 府对人民所 做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的 政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政 府的价值选择。
内容与作用
保卫国家的独立和主权 保护公民的生命安全及各种合法权益 保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯 保障人民民主 协调人民内部矛盾 惩治犯罪分子 维护社会治安和社会秩序
……
中央财政拨付 特大抗旱补助 资金和农业生 产救灾资金4 亿元 ，全力 抗旱。
市场监管
（2）、组织社会主义经济建设的职能