新课标九年级上册《美国的诞生》.doc
新课标九年级上册《美国的诞生》-点击下载：本课课件课题：第课美国的诞生教学目标知识与能力1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方法1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系；2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。
情感态度与价值观1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。
2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
教材分析美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。
从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。
它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。
来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。
1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。
1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。
美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。
华盛顿当选为美国第一任总统。
独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。
教学重点独立战争的起因教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质课型新授课教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论教学用具多媒体课时安排1课时板书设计第课美国的诞生起因导火线经过结果意义经济矛盾民族矛盾波士顿倾茶事件爆发：来克星顿的枪声（1775年4月）建军：第二届大陆会议（1775年5月）建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折：萨拉托加大捷（1777年）胜利：英军约克镇投降（1781年）结束：英承认美国独立（1783年）1787年宪法1、性质民族解放运动资产阶级革命2、影响有利于资本主义发展推动欧洲、拉美革命教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教师活动学生活动设计意图导入：出示幻灯片：美国国旗提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？在学生回答基础上补充讲述。
并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。
当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是，200多年前，它却是英国的殖民地。
那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书）美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。
新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。
从16xx年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。
这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人）3点击下载：本课课件课题：第课美国的诞生教学目标知识与能力1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方法1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系；2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。
情感态度与价值观1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。
2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
教材分析美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。
从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。
它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。
来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。
1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。
1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。
美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。
华盛顿当选为美国第一任总统。
独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。
教学重点独立战争的起因教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质课型新授课教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论教学用具多媒体课时安排1课时板书设计第课美国的诞生起因导火线经过结果意义经济矛盾民族矛盾波士顿倾茶事件爆发：来克星顿的枪声（1775年4月）建军：第二届大陆会议（1775年5月）建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折：萨拉托加大捷（1777年）胜利：英军约克镇投降（1781年）结束：英承认美国独立（1783年）1787年宪法1、性质民族解放运动资产阶级革命2、影响有利于资本主义发展推动欧洲、拉美革命教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教师活动学生活动设计意图导入：出示幻灯片：美国国旗提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？在学生回答基础上补充讲述。
并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。
当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是，200多年前，它却是英国的殖民地。
那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书）美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。
新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。
从16xx年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。
这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人）3点击下载：本课课件课题：第课美国的诞生教学目标知识与能力1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方法1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系；2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。
情感态度与价值观1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。
2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
教材分析美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。
从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。
它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。
来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。
1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。
1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。
美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。
华盛顿当选为美国第一任总统。
独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。
教学重点独立战争的起因教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质课型新授课教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论教学用具多媒体课时安排1课时板书设计第课美国的诞生起因导火线经过结果意义经济矛盾民族矛盾波士顿倾茶事件爆发：来克星顿的枪声（1775年4月）建军：第二届大陆会议（1775年5月）建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折：萨拉托加大捷（1777年）胜利：英军约克镇投降（1781年）结束：英承认美国独立（1783年）1787年宪法1、性质民族解放运动资产阶级革命2、影响有利于资本主义发展推动欧洲、拉美革命教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教师活动学生活动设计意图导入：出示幻灯片：美国国旗提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？在学生回答基础上补充讲述。
并出示幻灯片：美国成立时的国旗，使学生在感官上加以比较。
当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是，200多年前，它却是英国的殖民地。
那么，美国是怎样建立起来的？是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的？今天，我们一起来学习第17课美国独立战争（板书）美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。
新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。
从16xx年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。
这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、德国人、荷兰人等+黑人+印第安人）3点击下载：本课课件课题：第课美国的诞生教学目标知识与能力1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
过程与方法1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系；2、归纳美国建立的大事件，以及战争过程中国家间的复杂关系，掌握归纳和综合分析的方法。
情感态度与价值观1、独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜。
2、北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
教材分析美国独立战争是北美英属殖民地人民在资产阶级和种植园主领导下进行的一场反对英国殖民统治，争取民族独立的革命战争。
从性质上说，它既是资产阶级革命，也是民族解放战争。
它是在北美经济已有相当发展，具备了建立独立国家条件而又遭英国沉重殖民压迫的形势下爆发的。
来克星顿的战斗打响了独立战争的第一枪。
1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
约克镇英军投降，结束了英美间六年多的战争。
1783年英国不得不签订和约，承认美国独立。
美国在独立后，1787年制订了宪法，成立了联邦政府。
华盛顿当选为美国第一任总统。
独立战争的胜利，为美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。
教学重点独立战争的起因教学难点美利坚民族的形成、独立战争的双重性质课型新授课教学方法以引导启发为主，兼以比较、讨论教学用具多媒体课时安排1课时板书设计第课美国的诞生起因导火线经过结果意义经济矛盾民族矛盾波士顿倾茶事件爆发：来克星顿的枪声（1775年4月）建军：第二届大陆会议（1775年5月）建国：《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折：萨拉托加大捷（1777年）胜利：英军约克镇投降（1781年）结束：英承认美国独立（1783年）1787年宪法1、性质民族解放运动资产阶级革命2、影响有利于资本主义发展推动欧洲、拉美革命教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教师活动学生活动设计意图导入：出示幻灯片：美国国旗提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？在学生回答基础上补充讲述。
人教版九上第12课美国的诞生课件
学习目标
❖ 1.知识能力：美利坚民族的形成，《独立宣 言》的发表，美国诞生，萨拉托加战役， 1787年宪法。
❖ 2.过程方法：导学展点清 ❖ 3.情感价值观：认识到民族解放国家独立是
一个国家发展的根本。
一、背景：英属北美殖民地的发展
1、英属北美殖民地的居民构成
原住居民：印第安人 形成新民族
欧洲移民：主要是英国人 ——---映了殖民地人民摆脱民族压迫的强烈要求， 体现了平等、自由等主张，注重人权。鼓舞了北 美人民争取胜利的斗志。 ●它对美国建国后的国家制度做了明确规定，可 以说它开启了美国民主制度的先河。 ●《宣言》所体现的“自由平等”的民主原则， 也成为当时欧洲大陆各国反对封建专制，进行资 产阶级革命的一面旗帜，直接影响了法国大革命， 并对亚非拉民族独立运动起了一定的推动作用。
希望北美永远作它的原料 产地和商品市场，竭力压
制北美经济的发展
政治上： 对北美人民的反抗采取高 压政策
理解： 战争爆发的必然性
英国 强化
剥压 削迫
北美殖民地 发 展
殖民统治 阻 碍
社会经济
双方矛 盾越来 越尖锐， 战争一 触即发
归纳：战争爆发的根本原因
英国的殖民统治严重阻碍了 北美资本主义的发展
1、 导火线——波士顿倾茶事件（1773）
2、开始标志：1775.4
3、建军：——大陆军（1775.5）
（ 总 司 令 ） 华 盛 顿
4、建国（1776.7.4）
《 独
立 宣
言 》 文 本
《独立宣言》的内容节选
我们以这些殖民地的善良人民的名义和 权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成 为、而且名言正顺地应当成为自由独立的 合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关 系，而它们与大不列颠王国之间的一切政 治联系也应从此完全废止。
九年级历史上册_第12课美国的诞生课件_人教新课标版
第十二课 美国的诞生
原 因
英国的殖民统治 北美殖民地经济的发展
爆发：来克星顿枪声（1775年） 建军：任华盛顿为大陆军总司令 独立：《独立宣言》发表（1776年7月4日） 转折：萨拉托加大捷 胜利：约克镇大捷，英军投降 和约：英国承认美国独立（1783年） 立法：《1787年宪法》 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 确立了资产阶级政治体制 有利于美国资本主义的发展 推动了此后的拉丁美洲的革命
压 迫
阻 碍
战争爆发
发展
北美殖民地 社会经济
《独立宣言》的发表 （The Declaration Of Independence）
我们以这些殖民地的善良人民的名义 和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此 成为、而且名言正顺地应当成为自由独立 的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属 关系，而它们与大不列颠王国之间的一切 政治联系也应从此完全废止。 一切人生来就是平等的，他们被造物 主赋予他们的固有的不可转让的权利。其 中有生命自由以及追求幸福的权力。
美国独立战争期间英美力量对比
国别 经济 人口 军事 性质 英 老牌殖民国家 国 美 年轻国家 国
连同殖民地在内共3000万 不到300万 有强大舰队，军需品充足 无海军，物资奇缺 非正义 正义
美国 1787年宪法的内容
A.规定美国为联邦制的国家 B.确立三权分立的制度 C.确立共和政体
过
程
结果影响
早期移民的“五月花号”船
英国在北美的扩张
1607--1733
英国在北美 殖民开始于 17世纪初， 到18世纪30 年代共建立 了13个殖民 地。其中绝 大多数处于 英王直接或 间接控制之 下。
人教版初中历史九年级上册《12 美国的诞生》word教案 (6)
教学 准备
编制教学案
课时 安排
一教时
教学过程
二次备 课
导入新课
温故知新
英国资产阶级革命起了哪些历史作用？
教师过渡（介绍美国国旗的含义，然后指出）
继英国资产阶级革命后，原 先属于英国的
1 3 个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发
展的道路。
导读提纲
美国独立战争爆发的原因有哪些？北美大陆的土著
作业设计 板书设计 课后反思
导学案、填充图册
美国的诞生
教学 内容
美国的诞生
基础知识：了解美国独立战争爆发的原因、战争进程、
重大事件及其影响
掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要 活动及其作
用
能力训练过程方法：观察分析美国独立战争爆发的原
因有哪些？战争过程中发生了哪些重大事件 ？这场战争 教学
具有什么样的意义和影响？ 目标
情感、态度、价值观：唯物史观美国独立战争是正义、
在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠 送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割 据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不 传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之 遗志。”请你根据自己所知，说说华盛顿是一个什么样的 历史人物？
美国独立战争具有什么样的历史意义和影响？（让学 生独立思考回答，然后梳理）
居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？
美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？
这场战争具有什么样的意义和影响？
华盛顿是一个什么样的历史人物？
美国独立战争取胜的原因是什么 ？（安排学生阅读全
文，作读书标记；然后 运用多媒体课件引导学生探索、交
流、讨论、练习）
组织学生学习和探究新课
九年级上册第12课美国的诞生
九年级上册第12课美国的诞生（含课件）教学目标（1）了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。
（2）分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
（3）认识美利坚民族是个复合民族，它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他们共同开发了北美，为美国的建立做出了贡献。
（4）美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命动运；它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。
导入新课：教师：用课件播放几幅有关美国的图片──你知道这几幅图显示的是哪个国家吗？学生：美国教师：的确，当今的美国是目前世界上的超级大国，无论是政治，经济还是科技、军事都是最强的，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。
那么，美国是怎样诞生的呢？华盛顿又是一个怎样的历史人物呢？新课探究：教师：课件演示《北美洲地图》──美洲大陆最早是谁发现的？他怎么称呼当地居民？学生：哥伦布，印第安人。
教师：印第安人是美洲的主人，创造了灿烂的美洲文化。
新航路开辟后，欧洲殖民者纷纷涌入美洲，都有哪些人呢？学生：英国人，印第安人，黑人……教师：对，在这些移民中，最多的是英国人。
从17世纪初到以后的100多年，英国人在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。
100多年来，这些欧洲移民，生活在共同的地域，逐渐形成共同的语言──美式英语。
共同的生活，使他们逐渐形成了共同的文化，共同的风俗习惯，共同的市场，这样北美移民形成了一个新的民族，这就是美利坚民族。
经过100多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济发展起来了。
我们请“背景组”的同学给大家介绍一下北美经济发展的情况。
九上册第12课 《美国的诞生》
建国——《独立宣言》的发表
《独立宣言》中英文 我们以这些殖民地的善良人民的名 2 、内容 :( 痛斥英王暴政 ; 人生自由平等 ) 义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖 民地从此成为、而且名正言顺地应当 3、意义: 成为自由独立的合众国，它们解除对 于英王的一切隶属关系，而它们与大 不列颠王国之间的一切政治联系也应 从此完全废止。
诞生
2.爆发：1775年4月
3.建军：1775年组建大陆军， 4.建国： 年 月
，标志独立战争开始。
被任命为总司令。 》发表， 日，《
宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚 合众国的诞生。
5.转折：1777年
折点。此后，
战役是美国独立战争的转
等国开始对美国提供援助。
6.结束：
年英国承认美国独立。
美利坚民族
北部：资本主义工商业发达 （木材、造船、冶铁）
波士顿
纽约 费城
中部：农业
威尔明顿
南部：种植园经济 （烟草、蓝靛、棉花等）
萨凡纳
民族形成的四个要素：共同地域、共同市场、 共同语言、共同文化、 随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本 主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往 来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南 部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人 们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人， 因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语 言产生共同的文化。
总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 立 法
最高法院可宣布法律不合宪法
联邦法院 司 法
内容 联邦制
作用
维护了国家的统一和独立
有利于防止权力的过分集中 保证资产阶级民主 总统和议员由选举产生， 具有一定的民主性
九年级历史上册 第12课 美国的诞生 新人教版
美国人对华盛顿的评价：
• “他为建立我们这个辽阔的帝国、为西方 世界的独立和自由做了一个人力所能及的 一切，他的贡献超过了其他任何人。”
• “祖国的救星” ……常被同耶稣相提并论。
华盛顿 杰弗逊 罗斯福 林肯
一个伟人就是人类历史的一座丰碑
殖民统 治阻碍 了北美 资本主
士 顿 倾
建军
1775年4月
任命华盛顿为总司令
1787 民族解放运动 年宪 资产阶级革命 法， 2. 影响
义的发 展
茶 事
建国 《独立宣言》发表
成立 联邦
1.结束了英国的殖民统 治，实现了国家的独立。
件
1776年7月4日 政府 2.确立了比较民主的资
转折 萨拉托加大捷
产阶级政治体制，有利 于美国资本主义的发展。
• 学生1：唉……
• 生3：我真是太高兴了，我终于要拿到大学毕业 文凭了。
生4：买印花税，你的大学毕业文凭只有贴上
英国殖两民磅的统印治花者税对票才北能美承经认你济的的大学学历。 生3：啊？！发展持何态度？
• 生5：英我真国是压太高制兴北了，美我经爷济爷去的世发了，展这
是他留下的遗嘱， 生4：买印花税，遗嘱上贴上印花税票才能
纽约
工商业 较发达
小麦 玉米
• 中部生 产粮食
威尔明顿
• 南部种
植园经
烟草、棉花
济盛行
英国殖萨凡民纳统治者对北美经济的发
展持北何美态资度本？主义经济的发展
• 学生1：唉，这年头，日子真是没法过了。 • 学生2：是啊，我们想去阿巴拉契亚山以西
去开垦荒地，英国人却说这些广阔的土 地是他们的私有财产，还限制我们的生产， 这不等于捆住我们的手脚！
九上历史第12课美国的诞生
乔治·华盛顿
国会<立法>
总统<行政>
联邦法院<司法>
议一议: 美国为什么能够取
得独立战争的胜利?
美 国 诞 生
困境中的北美军队士兵
华盛顿检阅陷入饥饿困境的军队.
参加反英战斗
美 国 诞 生
北美独立战争胜利的原因:
1、战争的正义性，美国进行的是反抗英国殖 民统治的正义战争。 2、经济基础，北美经济的发展为战争的胜利 提供了经济基础。 3、华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 4、北美人民的积极支持和配合。 5、法国、荷兰等国的援助。
1、导火线——波士顿倾茶事件
士征漫对 顿税画印 居人，花 民强描税 迫写条 喝了例 茶被的 的英讽 波国刺
波士顿倾茶事件的主要领导 人——塞缪尔〃亚当斯
美 国 诞 生 二、追求自由（经过）
2.战争爆发——来克星顿枪声（打响独立第一枪）
康科德 来克星顿 来克星顿
波士顿 波士顿
美 国 诞 生 二、追求自由（经过）
1777年
1960年
1878年
美 国 诞 生
原因
导火 线
经过
结果
性质
历史意义
1、北
美经济 的发展； 波 士 顿 倾 2.英国 的殖民 茶 事 压迫 件
1.开始：莱克星顿的 制定 枪声 1787年 2.建军：任命华盛顿为 大陆军总司令 宪法
民族 解放 运动 资产 阶级 革命
1.结束了英国的殖民 统治，实现了国家的 独立。
美 国 诞 生
美 国 诞 生 一、渴望自由（背景）
1、美利坚民族的形成
早期移民的“五月花号”船
1620年9月23日，一艘名为“五月花”号的 船载有102名移民的船横渡大西洋，开向北 美
第12课美国的诞生课件
思考讨论：在当时的历史条件下，有哪些进步意义？ 反映了殖民地人民摆脱民族压迫的强烈要求
体现了平等、自由等主张，注重人权
标志着美国的成立
第12课美国的诞生
25
追求自由
二、美国独立战争的经过：
1.导火索：1773年的波士顿倾茶事件。 2.爆发：1775年来4月克星顿枪，声标志独立战争开始。 3.建军：1775年组建大陆军，华盛顿被任命为总司令。 4.建国：1776年 7 月 4 日，《独立宣言》发表，
3.建军：1775年组建大陆军，华盛顿被任命为总司令。 4.建国：1776年 7 月 4 日，《独立宣言》发表，
宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚
合众国的诞生。
5.转折：1777年
战役是美国独立战争的转
折点。此后， 等国开始对美国提供援助。
6.结束： 年英国承认美国独立。
第12课美国的诞生
英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
第12课美国的诞生
14
渴望自由
美国独立战争爆发的根本原因？
英国的殖民统治 严重阻碍了
北美资本主义经济的发展
第12课美国的诞生
15
渴望自由
英国殖民者
北美人民
第12课美国的诞生
16
渴望自由
美国独立战争的任务：
推翻英国的殖民统治而独立， 发展资本主义
第12课美国的诞生
17
7达
木材、造船、冶铁
波士顿
中部：农业规模较大，有 谷仓之称
小麦
纽约 费城
巴尔的摩
詹姆斯敦
南部：盛行种植园经济
烟草、棉花
威尔明顿
查尔斯顿
萨凡纳
第12课美国的诞生
人教版初中历史九年级上册《12 美国的诞生》word教案 (5)
教学目标：知识与能力:识记英属北美殖民 地的发展状况；美国诞生的概况；美国独立战争的影响；理解独立战争爆发的背景和根本原因；理 解独立战争的曲折性艰苦性和独立战争胜利的原因；历届美国三权分立的政治体制；如何评价华盛顿的历史地位。
过程与方法：阅读文字资料，把握有效历史信息，学会论从史出的方法，以及培养综合分析历史问题的能力，学会评价历史人物的方法。
提问：为什么在力量悬殊的情况下美国依然能 取得战争的胜利？
学生回答：
总结归纳：（课件）
四、1787年宪法制定
五、美国联邦政府成立
1789年第一届联邦政府成立，华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统。华盛顿作为开国元首，被称为“美国 之父”。
六、课堂小结：
七、完成作业
1、熟记本课所学内容；
2、完成历史填充图册及自主学习。
阶级基础：在英属北美殖民地，北部资本主义工商业比较发达；南部种植园盛行；资产阶级和种植园主阶级形成。
民族基础：在共同的地域、语言、和文化，统一的市场和共同的心理特征（反英）等基础上形成了美利坚民族。随着民族的形成，民族意识也日益增强。其中，反对宗主国的殖 民统治是民族意识觉醒的重要内 容。
思想基础：18世纪上半期，欧洲的启蒙思想在英属北美殖民地得到传播，涌现出一批杰出的启蒙思想家。
二次备课
情感态度与价值观：通过 学习，感受自由民主是全人类永恒的追求，独立战争是北美人民反对英国的殖民统治争取民族解放战争的正义战争，正确认识个人在历史 发展中的推动作用。
教学重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。
教学难点：美国独立战争的性质。
一、导 入新课
由美国国旗导 入。
二、北美独立战争的背景
经济基础：英属北美殖民地经过100多年开拓，资本主义经济迅速发展。到18世纪中叶，初步形成了统一市场，不但能自力更生，一些部门已能与英国竞争。
人教版九年第12课《美国的诞生》word教案
人教版九年第12课《美国的诞生》word教案教学目标一．知识目标通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济进展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战争，1787年宪法等差不多史实，进而把握美国产生的概况。
二．能力目标通过本课学习，培养学生的识图能力、观看和分析图片及史料的能力。
通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。
通过分析美国独立战争取得胜利的缘故，培养学生综合分析历史问题的能力。
通过对重大历史事件和重要历史人物的评判，提高学生全面客观评判历史问题的能力。
三．情感态度价值观目标通过本课学习，使学生认识：北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的；美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；战争的结果，摧残了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的进展开创了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。
教学重点和难点教学重点：美国独立战争的起因；美国产生的过程。
教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
教学过程导入新课:教师复习提问：英国资产阶级革命起了哪些历史作用？学生：英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速进展扫清了道路；还掀开了欧美资产阶级革命的序幕，开创了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。
教师过渡：继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义进展的道路。
教师展现导读提纲：美国独立战争爆发的缘故有哪些？北美大陆的土著居民是印第安人，如何又形成了美利坚民族呢？美国独立战争过程中发生了哪些重大事件？这场战争具有什么样的意义和阻碍？华盛顿是一个什么样的历史人物？美国独立战争取胜的缘故是什么？安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探究、交流、讨论。