评中级职称填写模板-(1)
中科院中级职称评审模板
申 报 专 业 技 术 资 格 送 审 表
通讯地址和邮编：
单位:单位性质：Array注：1此表由申报人填写，经单位审核盖章后，随材料一并上报15分，盟市、厅意见可只在原件上盖章。
2、单位性质按全额拨款、差额拨款、自收自支、企业化管理事业单位及企业单位填写。
3单位（栏）：属旗县的要写明所在旗县及单位全称。
4、考核情况填写近三年的考核结果，如：称职/称职/优秀
5进修培训情况专指取得大专、本科结业证书情况，如：专本科证书如某年某月——某年某月在某某学校某某专业大专（本科）结业。
申请评中级职称申请书模板
申请评中级职称申请书模板尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现就职于XX公司，从事XX专业工作已经多年。
根据我国职称评审政策，我已满足申报中级职称的条件，现向您提交我的中级职称评审申请。
一、基本信息1. 姓名：XXX2. 性别：XXX3. 出生年月：XXX4. 学历：本科5. 现任职务：XXX6. 工作单位：XXX7. 联系方式：XXX二、工作经历1. XX公司（20XX年至今）：担任XXX职务，负责XXX工作。
在工作中，我积极学习专业知识，不断提高自己的业务能力，为公司创造了良好的业绩。
2. XX公司（20XX年-20XX年）：担任XXX职务，负责XXX工作。
在此期间，我积累了丰富的工作经验，为今后的发展奠定了基础。
三、专业成就1. 项目经验：参与过XXX项目，负责XXX工作，项目顺利完成，取得了良好的业绩。
2. 技术成果：发表过XXX篇专业论文，其中一篇为核心期刊；获得过XXX项专利。
3. 培训与取证：参加过多项专业培训，取得了XXX证书。
四、学术与社会兼职1. XX协会会员2. XX基金会理事五、申报条件符合情况1. 学历要求：具备本科学历。
2. 工作年限要求：从事相关工作年限已满足要求。
3. 业绩要求：具备一定的项目经验、技术成果和学术兼职。
六、自我评价1. 具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
2. 工作认真负责，具有较强的团队协作能力。
3. 持续学习，不断提高自己的业务水平。
4. 遵守职业道德，具有良好的社会信誉。
请您审阅我的中级职称评审申请，希望给予批准。
如有需要，我随时提供相关证明材料。
感谢您的关注与支持！此致敬礼！申请人：XXX申请时间：20XX年XX月XX日。
山东《职称评审表格模板》填写模版
附件7
《职称评审表》填写模版
（此表手工填写，钢笔、签字笔皆可，不得涂改刮擦）
山东省
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。
２．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
３．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
以身份证上的出生日期为准况
·1·
工作经历
·2·
任现职前主要专业技术工作业绩登记
·3·
任现职后取得的成果及受奖情况
·4·
审查及呈报意见
评议评审审核意见
·6·。
评中级职称填写模板 (1)
呈报单位意见
县级学校主管部门意见
负责人：(公章)
年月日
县级人事职改部门意见
负责人：(公章)
年月日
市
州
教
育
部
门
意
见
负责人：(公章)
年月日
市州人事职改部门或省级主管部门意见
负责人：(公章)
年月日
评审审批意见
专家评议组意见
应到人数
实到人数
表决结果
备注
同意
反对
弃权
组长签字:年月日
评审组织意见
2011.11.20
论文<<小学作文复习中如何指导学生进行心理描写》
论文<<浅谈小学语文毕业班总复习计划制定时应注意的几点》
论文<<实施素质教育怎样帮助学生对待心理挫折》
<<扬课改风帆、塑教师形象》
论文<<师德启思录》
论文<<浅析优化课堂教学》
论文<<浅谈课堂教学中的问》
论文<<浅谈小学语文阅读教学》
2012.01.01--2012.12.31年度考核结果为：优秀
2013.01.01--2013.12.31年度考核结果为：优秀
（下面从该同志的思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力等方面写）
该同志政治思想好，…….
该同志工作热爱党的教育事业，工作态度端正，……
该同志教育教学业务能力强，（重点写：每周任课节数、教育教学工作能力表现、担任教研课、示范课、公开课等情况，撰写论文，指导培养青年教师情况，抓班务工作，培养成绩差的学生、关心留守学生）
雁江区三等奖
年度考核优秀，两期成绩全镇名列前茅
中级职称申报模板1
专业技术职务评审申报材料目录姓名：性别：年龄：联系电话：单位：拟评任职资格：序号材料名称应报份数实报份数页码备注1 表一：专业技术职务资格申报情况表1表中所填内容与评审表中所填内容相同。
2 表二：专业技术职务资格评审表1本人起何作用，注意填写“参加、独立，进行技术工作”。
3 表三：专业技术人员考核登记表（任职期满考核表）1有职称者自任职以来，无职称者自从事本专业以来的考核。
4 表五：专业技术人员主要业绩证明材料登记表1本表与表二“评审表”中所填业绩内容相同。
5 思想及业务工作总结 1 突出业务总结，2000字以上需打印。
6 专业技术工作总结 1 突出技术工作总结，以一至二项能反映本人技术水平的工程为例，需打印。
7 单位推荐材料 1 1000字以上，需打印，并加盖单位公章8 论文及其它技术资料 1 有的就提供，但不作要求9 ①毕业证书、获奖证书②职称考试合格证书③身份证原件每项1份均暂收原件（届时退还）、收复印件（审身份证原件，收复印件）提供假证者三年内不得申报10 免冠1寸照片 2 评审表中贴2张照片注：①此目录贴在申报材料袋封面上。
（材料袋按大号牛皮纸信封自备）②所交材料中，除表一“申报情况表”和表二“评审表”不装订，其余表格、材料请按序号（3-10项）顺序装订成册，装入材料袋中上报。
③所有表格，打印材料均用16开（18.4×26厘米）纸下载打印。
专业技术职务资格申报情况表申报职称：申报专业：联系电话：编号：单位姓名性别出生年月日参加工作时间毕业时间学历毕业学校所学专业何时任何技术职务职称考试（填合格）公共科目考试（单科）全科考试（不具备规定学历考试）职称外语考试职称计算机考试工作简历起止时间单位从事何专业技术工作任何职（填表要求：表中所列各项须用正楷填写，字迹清晰，所填内容与“专业技术职务任职资格评审表”中填写内容相同）专业技术职务资格评审表单位：姓名：现任专业技术职务：拟评审任职资格：填表时间：年月日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
中级专业技术职务任职资格评审表模板
专业技术职务任职资格评审表工作单位：四川******公司姓名：***现有职称：助理工程师申报职称：工程师申报职称专业方向:工民建申报类别： 正常晋升□破格晋升□转评□考评结合□基层定向（卫生系列）填表时间 20** 年 ** 月 ** 日成都市人力资源和社会保障局制20**年（修订版）（重要提示：本评审表是证明任职资格的重要依据，请妥善保管）职称申报诚信承诺书本人系（单位）从事专业技术工作的人员，现郑重承诺：职称申报所提供的个人信息和申报材料（包括学历证书、职称证书、论文、业绩证明等）均真实、准确、有效。
对因提供有关信息、证件不实造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚。
申报人（签名） *****年月日承诺我单位申报人员（姓名）的个人信息和所有材料经我单位审核，均真实准确有效，特此承诺。
单位人事部门负责人（签名）单位联系电话（办公室电话）工作单位（公章）年月日说明：1.诚信承诺书必须由申报人本人签名，不得代签。
2.请将诚信承诺书装订在《专业技术职务任职资格评审表》封面与第1页之间，随申报材料一同上报。
填表须知1.本表供申报评审专业技术任职资格（职称）时使用，填写内容须经单位审核并签字盖章认可；2.本表一律A4纸单面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），签名、签章必须亲笔签署或盖签名章，内容要具体、真实；3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；4.“出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1983.7.12、2006.07；5.“现任职称、取得时间及审批机关”信息填写必须完整，如：工程师、2010.10、锦江区职称改革办公室；6.“所学专业”按毕业证标明内容填写，“学制”按年填报，“学历”填写“大专”“本科”“硕士”等；7.“呈报单位意见”由区（市）县人社（职改）部门、市级（省级）主管部门填写；8.所提交的学习培训经历、工作业绩、论文著作、继续教育、专业考试等均需附相关佐证材料；9.如填写内容较多，可另加附页；10.本评审表成册后需加盖骑缝章。
中级职称专业技术经验人员考核登记表格模板(最近三个年度,每年度1式1份)
专业
学制
学位
何时获何专业
技术职务任职
资格（职称）
何时聘任何专
业技术职务及
聘期
参加何学术团体任何职务或其他、社会兼职
何时入何党
派任何职务
培训进修学习情况登记起止时间来自主办单位学习内容及时间
成绩
备注
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成
果教学等专业
技术工作名称
工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）
专业技术人员考核登记表
单位：
姓名：
专业技术
职务资格：
现任专业
技术职务：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
成都市职称改革工作领导小组办公室翻印
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
完成情况（获
何奖励、效
益或专利）
备注
着作、论文及重要技术报告登记
日期
名称
及内容摘要
出版、登载获奖或在
学术会议上交流情况
合（独）
着、译
备注
工作失误、失职情况登记
时间
情况概要
损失或影响程度
处理情况
备注
其他考核测检登记
日期
内容提要
成绩
考核机关
考核鉴定
单
位
考
核
意
见
优秀
称职
基本称职
不称职
备注
盖章行政领导：年月日
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
中级职称公示模板
中级职称公示模板
尊敬的各位领导、教授、同事：
根据我单位关于评定职称的相关规定，经过层层选拔，经专业评审委员会审定，我单位决定对以下人员进行中级职称评定：
一、评聘人员基本情况：
1. 姓名：
2. 性别：
3.出生年月：
4. 职务及职级：
5. 现任职称：
6. 单位名称：
二、评聘人员学术成果：
（根据具体情况列出相关学术成果，包括论文、专利、著作、项目研究等）
三、评定结论：
根据综合考评结果，评定该人员符合中级职称评定的条件，并建议予以聘任。
四、公示时间：
自公示之日起，持续公示15天。
五、对公示结果的反馈：
如对公示结果有异议，请在公示期限内向我们提出，我们将按规定程序进行复查。
六、联系方式：
（列出联系人及联系方式）
请广大师生、同仁对以上人员进行监督，如发现有违规行为，请及时向我们反馈，我们将严肃处理。
此公示有效期自公示之日起15天，请各位关注，谢谢！
注：此为模板，具体内容请根据实际情况进行调整。
医生评定职称申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的职称评定委员会：您好！我是XX医院XX科室的医生，自参加工作以来，始终秉持“医者仁心，救死扶伤”的职业精神，兢兢业业，勤勤恳恳，为医院的发展和患者的健康贡献了自己的力量。
现将本人申请评定XX级（高级/中级/初级）职称的相关材料及情况汇报如下，恳请委员会予以审批。
一、个人基本信息姓名：XXX性别：男/女出生年月：XXXX年XX月民族：汉族籍贯：XX省XX市政治面貌：中国共产党党员/群众学历：本科/硕士/博士毕业院校：XX大学所学专业：临床医学现工作单位：XX医院XX科室二、工作经历及业绩1. 工作经历（1）XXXX年XX月-XXXX年XX月，XX医院XX科室，住院医师；（2）XXXX年XX月-XXXX年XX月，XX医院XX科室，主治医师；（3）XXXX年XX月至今，XX医院XX科室，副主任医师。
2. 业绩及成果（1）学术论文近年来，本人积极投身临床研究，在国内外学术期刊发表学术论文多篇，其中核心期刊论文XX篇，SCI论文XX篇。
代表性论文如下：论文题目：《XX疾病的临床诊治进展》发表期刊：《XX医学杂志》发表时间：XXXX年XX月论文题目：《XX治疗方案的疗效观察》发表期刊：《XX临床医学杂志》发表时间：XXXX年XX月（2）科研项目本人主持或参与科研项目多项，其中主持国家级科研项目XX项，省级科研项目XX 项，厅局级科研项目XX项。
代表性项目如下：项目名称：《XX疾病诊断与治疗新方法的研究》项目级别：国家级项目经费：XX万元项目起止时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月项目名称：《XX药物临床疗效评价》项目级别：省级项目经费：XX万元项目起止时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月（3）临床技能本人具备扎实的理论基础和丰富的临床经验，熟练掌握本专业常见病、多发病的诊断与治疗。
在工作中，积极参与各类病例讨论，对疑难杂症有独到见解，多次成功救治危重患者。
以下为部分代表性病例：病例一：患者，男，55岁，因“心绞痛”入院。
中级职称评审个人小结范本
中级职称评审个人小结范本尊敬的评审专家：您好！首先，非常感谢您能够拨冗审阅我的个人材料，对我的职业发展提出宝贵意见和建议。
在这份小结中，我将对我在工作中所取得的成绩和经验进行总结，并对未来的职业规划进行展望。
一、工作成果和业绩在过去的几年中，我在自己的岗位上取得了一些较为明显的工作成果和业绩。
首先，我在项目管理方面做出了重要贡献。
在我负责的项目中，我能够有效地组织和调配资源，合理安排项目进度，最终实现项目的顺利交付。
我不仅具备扎实的专业知识和技能，还能够与团队成员建立良好的合作关系，使得项目团队的工作效率明显提高。
这些项目的成功交付也得到了客户的高度评价，进一步树立了公司的良好声誉。
其次，我在团队管理方面取得了一定的成绩。
作为团队的负责人，我能够有效地领导团队成员，激发他们的工作潜力，帮助他们解决工作中的问题。
我注重团队的协作和沟通，能够合理分配工作任务，提高团队的整体绩效。
此外，我还积极参与团队培训，不断提升我的领导能力和管理技能，以更好地推动团队的发展和壮大。
另外，我在专业知识和技能方面也有所突破。
通过系统的学习和实践，我不断提高自己的专业素养和技术能力。
在具体的项目中，我能够熟练运用相关的领域知识和工具，解决实际问题。
我还积极参加行业会议和学术研讨，不断拓宽自己的知识面和视野，并将这些新的理论和技术应用到实际工作中，取得了一些创新成果。
二、自我总结和反思在工作中取得了一些成果的背后，也有一些不足和需要改进的方面。
首先，我在人际关系的处理上还存在一些不足。
有时候，在与同事合作和沟通的过程中，我可能会显得过于强势和直接，没有充分考虑到对方的感受。
这给团队合作带来了一些困扰，也导致了一些摩擦和冲突。
我意识到这一问题的存在，正在积极改进自己的沟通和表达方式，注重倾听和尊重他人的意见。
其次，我在自我管理方面还需要进一步提高。
在快节奏和高压力的工作环境中，我有时会出现一些时间管理上的困难，导致工作的进展不够顺利。
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2014.10.01-2014.10.08
经公示7天无异议
个人主要业绩贡献公示
2014.10.01-2014.10.08
经公示7天无异议
（评审）推荐结果公示
2014.10.01-2014.10.08
经公示7天无异议
呈 报 单 位 意 见
县级学校主管部门意见
负责人： (公章)
年 月 日
期末统一命题考试，全镇四率排名第三名
任现职以来公开课、观摩课、研究课情况
开课日期
课程内容
（年级、科目、章节、课题）
目的要求
开课范围（市、县、校）听课人数
成绩及效果
2011.12.12
六年级语文《将相和》
资阳市雁江区教育局教育学会优质课竞赛
县级、全区各镇乡教师代表100余人
获荣誉证书
任现职以来组织指导课外活动情况
著作、论文及重要技术报告登记（一）
日 期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在
学术会议上交流情况
合（独）
著、译
1999.12.30
1999.12.30
2000.12.30
2002.11.22
2003.10.21
2005.06.
2007.06.25
2010.01.13
2010.07.16
2010.09.
2011.06.30
合 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
独 著
著作、论文及重要技术报告登记（二）
日 期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在学术会议上交流情况
合（独）
著、译
2012.04.09
2012.05.07
2013.06
2013.06.26
论文<<略谈有效性的作文教学》
论文<<浅谈语文课堂有效性教学策略>>
（评中级职称“评审表”填表模板）
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起止时间
专业技术工作名称
（项目、课题、成果等）
工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）
完成情况及效果
（获何奖励效益或专利）
1992.09-
1993.08
1993.09-
1994.08
1994.09-
1995.08
1995.09-
1996.08
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
起止时间
专业技术工作名称
（项目、课题、成果等）
工作内容、本人起何作用
（主持、参加、独立）
完成情况及效果
（获何奖励效益或专利）
2010.01.13
2010.07.16
2010.09
2010.09-
2011.08
2011.6.30
2011.11
2011.12.12
2011.09-
论文<<小学作文复习中如何指导学生进行心理描写》
论文<<浅谈小学语文毕业班总复习计划制定时应注意的几点》
小学语文教学
论文<<实施素质教育怎样帮助学生对待心理挫折》
小学语文教学
<<扬课改风帆塑教师形象》
小学语文教学
任四年级语文教学周课时15课时，总课时600课时。(独立)
任五年级语文教学周课时15课时，总课时600课时。(独立)
（主持、参加、独立）
完成情况及效果
（获何奖励效益或专利）
2003.09-
2004.08
2003.10.20
2004.09-
2005.08
2005.06
2005.09-
2006.08
2006.09-
2007.08
2007.06.25
2007.09-
2008.08
2008.09-
2009.08
2009.09-
指导内容
指导形式
成绩及效果
2011.01.01-
2011.12.31
2012.02-
2012.12
2013.02-
2013、12
开展班务工作和有效性课堂教学，讲解《浅谈班主任工作策略》和《将相和》
班务工作和小学语文课堂教学，授课《五彩池》
课堂教学和班务工作，授课《凡卡》和《自然之道》
上示范课、听课、交流.
2011.05-
2013.05
指导
主讲
主研
课堂教学有效性
课堂教学“先学后教”
微型课题《农村小学有效合作学习策略的研究》
片区三所学校18名语文教师
片区三所学校18名语文教师
2人
教师注重向课堂要质量达到教研效果
落实学生主体地位培养学生自主能力
结题达到研究目的
任现职以来指导、培养教师情况
起止日期
指导何
校何人
起止日期
组织名称
参加人数
一学期活动次数
活动内容
成绩及效果
2009.03-
2009.07
2010.04-
2010.06
2011.09-
2011.12
2012.03-
2012.07
2013.09-
2013.12
阅读之星
小天使
创新作文小组
书法小组
我是小作家
15
12
10
15
10
4
7
8
12
8
图书室阅读、讲故事比赛
县级人事职改部门意见
负责人： (公章)
年 月 日
市
州
教
育
部
门
意
见
负责人： (公章)
年 月 日
市州人事职改部门或省级主管部门意见
负责人： (公章)
年 月 日
评 审 审 批 意 见
专家评议组意见
应到人数
实到人数
表决结果
备注
同意
反对
弃权
组长签字: 年 月 日
评审组织意见
应到人数
实到人数
表决结果
备注
同意
反对
2010.08
小学语文教学
论文<<师德启示录》
小学语文教学
论文<<浅析优化课堂教学》
小学语文教学
小学语文教学
科研成果<<浅谈课堂教学中的问》
小学语文教学
小学语文教学
小学语文教学
任二年级语文教学周课时9课时，总课时360。(独立)
撰写(独立)
任六年级语文教学周13课时，总课时520课(独立)
撰写(独立)
上示范课、听课指导.
上示范课、听课指导、带到本镇其他校学习.
让低一级教师和新招教师迅速成长。其中周聘芬《浅谈如何做好农村小学班主任工作》获区二等奖
成长为教学能手。其撰写《塑造教师完美人格关注教师心理健康》获区二等奖。
青年教师迅速成长胜任教学工作。其中徐丽萍《制作高品质课件应注意的几个问题》获区一等奖
撰写(独立)
自制(独立)
撰写（独立)
任五年级语文教学周课时7课时，科学2课时，总课时360。(独立)
自制(独立)
独立
独立
任四年级语文教学周课时7课时，六年级科学2课时总课时360课时。(独立)
撰写（独立)
撰写（独立)
雁江区教育学会二等奖
雁江区教育学会二等奖
雁江区委员会二等奖
年度考核优秀，两期全镇四率排名分别为五、三名。
雁江区教育学会二等奖
专题发言<<小学语文识字教学初探》获同行好评
在区课堂展示<<将相和》获得同行和专家好评
被雁江区教育局评为十二五骨干教师，年度考核优秀，两期全镇四率排名为三名、一名
在考试指南报第14版第253期刊出(04月09日出版)
在考试指南报第14版第257期刊出(05月07日出版)
任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）
小学语文教学
小学语文教学
合著
自制(独立)
任5.1班语文教学周课时10课时，科学2课时，总课时480课时。(独立)
任4.1班语文教学周课时8课时，科学2课时总课时400课时。（独立）
主研的区级课题<<农村小学有效合作学习策略的研究》结题
雁江区教育学会二等奖
年度考核优秀，期末统一命题考试，两期全镇四率排名分别为四名、一名
2011.11.20
论文<<小学作文复习中如何指导学生进行心理描写》
论文<<浅谈小学语文毕业班总复习计划制定时应注意的几点》
论文<<实施素质教育怎样帮助学生对待心理挫折》
<<扬课改风帆、塑教师形象》
论文<<师德启思录》
论文<<浅析优化课堂教学》
论文<<浅谈课堂教学中的问》
论文<<浅谈小学语文阅读教学》
任二年级语文教学周课时9课时，总课时360。(独立)
任三年级语文教学周课时9课时，总课时360。(独立)
撰写(独立）
任六年级语文教学周课时9课时，总课时360。(独立)
任五年级语文教学周课时9课时，总课时360课时。(独立)
任六年级语文教学周课时9课时，总课时360课时。(独立)
年度考核优秀，两期四率排名为六名、一名。
主研区级课题<<农村小学有效合作学习策略的研究>>研究报告
课件<<常见的农作物》
在考试指南报第253期第14版刊出(04月09日出版)
在考江区教育学会二等奖
独 著
独 著