部编版八年级道德与法治上册第2课时《合理利用网络》知识点专项练习题

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人教部编版道德与法治八年级上册1.2.2合理利用网络同步练习_

人教部编版道德与法治八年级上册1.2.2合理利用网络同步练习一、基础巩固1．网络无限，自由有界。

网络生活的基本准则是（）A ．遵守规则C ．尊重他人B ．传播网络正能量D ．恪守道德、遵守法律2．教育部等九部门联合印发《中小学生减负措施》，要求引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏。

作为青少年网民，我们应该（）①远离网络，避免受到伤害③增强猎奇心理，广泛交友②提高警惕，自觉抵制不良信息④遵守网络规则，文明上网A ．①③B ．②④C ．①②④D ．②③④3．（微信：xibao444333）党和政府的决策举措、白衣天使的感人事迹、为抗疫默默奉献的凡人小事……这些真实而有温度的网络信息，牵动、鼓舞人心，给了我们战胜疫情的信心和力量。

但也有少数不法分子在特殊时期利用网络非法牟利，造成不良影响。

对待网络信息，我们要（）A ．拒绝来自网络的信息可以减少伤害C ．明白不是自己编的就可以随意传播B ．知道随意传播网络谣言是犯罪行为D ．懂得网络信息的传播要有法律底线4．据《贵州都市报》报道，2020年2月5日，一则荒诞的传言在贵州六盘水传出：有一只母猪告诉主人要在天亮之前煮九个鸡蛋吃，就可以预防疫情。

散布这一谣言的人被公安机关处以10日行政拘留。

此事件告诉我们（）A ．人人都能随意发布信息C ．此人行为已构成犯罪B ．网络信息是完全可信的D ．非法散布谣言须担责任5．（微信：xibao444333）孙某利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论，给死者的家属造成严重精神伤害。

死者家属将孙某诉至法院。

法院判决孙某赔礼道歉，赔偿死者家属精神损害抚慰金。

这说明（）①网络中无自由可言③生活中遵守法律才能享有自由②网络自由的边界是法律④违反法律可能付出失去自由的代价A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④6．导航时，行车路线更智能畅通。

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人教版八年级道德与法治上册(部编版)课堂练习：第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络

第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络关键词合理利用网络青少年如何合理利用网络？【怎么做】(1)理性参与网络生活。

①提高__________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、__________。

②我们要注意浏览、寻找与________和________有关的信息，不应在________面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可________于网络，要学会“________________”。

③我们要学会________网络信息，让谣言止于智者，自觉________暴力、色情、恐怖等不良信息。

④网络无限，自由有界，恪守________、遵守________是网络生活的基本准则。

(2)传播网络正能量。

①要充分利用网络平台为社会发展______________。

②我们要践行____________________，不断提高网络________，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

小提示：背诵见《期末冲刺随身宝》P99，你找到了吗？1．在网络交往中，我们要学会“信息节食”。

“信息节食”是指()①不上网或少上网②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息③不应在无聊信息上浪费精力④上网要有明确的目的，不要把时间浪费在与自己无关的事情上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“紫菜是塑料做的。

”2019年3月，一条“海西州乌兰县好好爱家超市销售的紫菜是塑料制成的”视频出现在微信朋友圈。

经查，该消息为谣言，根据治安管理处罚法，散布谣言者李某被给予警告处罚。

这一案例警示我们()A．增强自我保护意识和能力B．自觉抵制网络的不良诱惑C．增强自己的安全防范意识D．学会辨析网络信息，让谣言止于智者3．下面漫画启示我们，上网要()A．具有自我保护意识B．提高辨别分析能力C．自觉遵守道德规则D．自觉遵守法律规则4．2019年3月30日，来自腾讯公司的专业讲师向学生讲授了“网络安全进课堂”系列教育第一课《互联网不得不说的秘密——青少年网络安全系列课程》，受到师生欢迎。

八年级道德与法治上册：第二课网络生活新空间第2课合理利用网络课时训练含答案

合理利用网络一、选择题1．网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

因此,我们青少年在网络交往中，应做到( )A. 传播各种信息，做“传声简”B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚，毫无保留D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非2．在网络世界，只要具备上网条件就可以进人“聊天室”。

政府官员与平民百没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。

在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。

这说 ( )①网络交往，为我们提供了平等交往的平台②网络交往，可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上，可以找到志趣相投的朋友④网络交往中，我们可以为所欲为、不受任何限制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3．“大众传播媒介是一种既可以为善服务，又可以为恶服务的强大工具。

而总体说来，如果不适当地加以控制，它为恶服务的可能性则更大。

”这句话对我们参与网络的启示是( )①对网络信息全覆盖浏览②学会辨析网络信息③提高自身素养④自觉抵制不良信息A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③4．网络的发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。

要想使自己不成为网络谣言的传播者和受害者，我们要（）①学会辨析网络信息远离网络生活自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息④遵守网络规则A. ①④B. ④C. ①D. ①④5．网络时代人们的交往方式更加多样。

在网络交往中，下列行为可取的是A. 微信：学霸的学习心得哦，大家分享B. 淘宝：这家网店的图片太差，黑了它C. 微博：这条消息一定要转，否则遭殃D. QQ：一回生、二回熟，咱俩见个面吧6．中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。

初中道德与法治八年级上册合理利用网络课后练习题

一、单选题1. 2019年6月4日，山东潍坊市奎文区综合行政执法局查处了一起网络造谣案件。

潍坊当地一网民为发泄个人情绪在微博上发布谣言，被警方依法刑事拘留。

这警示我们（）A．要远离网络，决不上网，也不开微博B．上网要谨慎，不在网上发表任何言论C．上网要遵守法律，不做违法犯罪的事D．上网要恪守道德，不在网上发布信息2. 山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。

有关这件事的评析，正确的有（）①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3. 当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产新变革，而且创造了人类生活新空间，推动了社会的进步，对此理解错误的是（）A．互联网打破了地域界限，提高了文化传播速度B．网络为经济发展注入了新的活力C．网络充斥着虚假的不良信息，危害社会稳定D．网络促进了民主政治的进步4. 看见有同学在网上购物，小丽也试着在网上为自己订购了一些学习用品。

可是钱付了，东西却迟迟不见寄来。

后来，小丽才知道是上当受骗了。

这告诉我们A．网络充满陷阱，要拒绝网络B．要增强辨别能力和防范意识，以免上当受骗C．网上购物不如现场购物D．网络风险防不胜防5. 2018年8月，国家有关部门联合下发《关于加强网络直播服务管理工作的通知》，首次明确了行业监管中网络直播服务提供者、网络接入服务提供者、应用商店等的责任。

治理网络直播行业乱象，就是要依法治理、合理引导。

这告诉我们（）①要理性参与网络生活，提高媒介素养②要提高明辨是非能力，不轻信网络直播③要恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则④要主动远离网络A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. 在疫情期间，为了不影响学生学习，采取了线上授课的方式。

部编版八年级道德与法治上册2.2《合理利用网络》同步练习题(含答案)

合理利用网络知能演练提升1.针对下面漫画所示内容,几位同学展开了讨论,他们的看法中正确的是()A.小明:“网络谣言需要道德来约束。

”B.小红:“我们不能在网上发表言论。

”C.小刚:“网民要依法自律,不造谣不传谣。

”D.小丽:“网络世界是虚拟的,法律无权干涉。

”2.当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康、文明上网。

下列情形中,属于健康、文明上网的有()①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个陌生网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话A.①②B.②③C.③④D.①④3.漫画《救救孩子》说明()救救孩子①网络游戏和网络色情危害青少年的身心健康②网络只有害没有利,必须关闭所有网吧③网络是把双刃剑,若不正确使用它,弊大于利④家庭、学校和社会要采取积极措施,引导学生正确使用网络A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4.有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,在网上我们可以想说什么就说什么。

这种观点错误的原因是()①上网要遵守道德规范②上网要遵守法律这一根本的行为准则③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑,有利也有弊A.①③B.②③C.①②③D.②③④5.有位女士通过网络结交了一位异国网友,这位网友十分关爱她,获取了她的信任,两人成了知心朋友,无话不说。

这位异国网友见时机已成熟,于是就打出要在中国投资办厂的幌子,向她借钱。

当这位女士从银行中取了几万元准备给这位网友时,她突然感觉到这事有点不对,于是,她立即向公安机关查询有关情况。

经公安机关侦查,她的这位异国网友其实是一个国际诈骗团伙的成员。

第二课第二课时合理利用网络练习(含解析)-2021-2022学年八年级道德与法治部编版上册

2．2 合理利用网络一、选择题1．网络无限，自由有界。

网络生活的基本准则是()A．遵守规则B．传播网络正能量C．尊重他人D．恪守道德、遵守法律1．D【解析】依据教材知识可知，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，故D 符合题意;ABC的说法不符合题意，均可排除。

故选:D。

2．“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。

以下运用网络的说法或行为可取的有①发现有微博传播谣言，举报了该微博②把同学的照片做丑化处理发到网上③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑④网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】D【解析】本题考查学生对合理利用网络的认识和理解。

网络无限，自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，①③④符合题意。

②的做法侵犯了他人的肖像权，因此是错误的。

故选D。

3．随着科技的不断发展，网络购物也越来越为消费者提供了方便。

不仅如此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。

这说明①网络生活很丰富，网络给我们生活带来了许多便利②网络交往提高了人们活动的质量③网络购物方便快捷，今后我们无论什么东西都要到网上去购买④网络交往改变了我们的人生观、价值观和世界观A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】A【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考察学生的辨别能力。

题文中人们通过网络购物，消费，了解信息，结交朋友，发挥网络积极作用，提高了人们的生活质量，③观点绝对，是错误的；④在题文中没有体现，所以正确答案选A。

4．2019年6月12日以来，花都警方在互联网巡查中发现网上出现“狮岭镇发生多起命案”的信息，并引起部分网民的关注和讨论。

2.2 合理利用网络练习题 2021-2022学年部编人教版八年级道德与法治上册

2.2 合理利用网络一、选择题1.近年来,短视频迅速风靡,纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球,但视频内容良莠不齐。

对此,我们应该( )A.抵制短视频,避免受到不良影响B.学会辨析信息,少看不健康内容C.提高媒介素养,获取新知促成长D.利用网络平台,传播虚假信息2.手机游戏广受青少年青睐,14岁男生不眠不休连续玩游戏两天两夜,突发脑出血猝死;16岁少年连续打游戏七八个小时,导致右眼失明。

这告诫我们 ( )A.要学会“信息节食”,理性上网B.要学会辨析信息,遵守法律C.要传递网络正能量,不传谣D.网络是把双刃剑,杜绝网游3.网络谣言的传播污染了网络环境,扰乱了社会秩序。

面对网络谣言,青少年应该( )A.表示充分理解,这是在所难免的B.拒绝上网,阻断谣言传播C.不传谣、不信谣,让谣言止于智者D.浏览并转发谣言4.当下越来越多的人发现自己的生活被“网络化”,无论是在工作、开会、旅行,还是吃饭,大家总会不自觉地掏出手机。

享受网络生活,我们应( )①抵制网络,拒绝网瘾,作生活的主人②学会辨析网络信息,不转发未经证实的信息③增强自制力,不沉溺于网络④遵守网络规则,遵守道德和法律A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③5.在每年召开的全国“两会”中,代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动;民众通过网络表达自己对“两会”的看法,积极建言献策,参政议政。

这体现了( )①我国公民可以自由发表言论,不受法律约束②我国公民利用网络平台积极表达自己的诉求③网络平台是我们为社会发展建言献策的唯一途径④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道A.②③B.①④C.①③D.②④6.某市向日葵青年志愿者团队在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动,经过一个多月的网络爱心筹集,筹得了近2000个饭盒。

此外,志愿者们还用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。

新部编版道德与法治八上同步练习：合理利用网络

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第二课合理利用网络第2课时合理利用网络一、单项选择题1．展先生有个13岁的儿子，最近一段时间，儿子一直是无精打采的，每天放学一回家，不是直接睡觉，就是躺在沙发上发呆。

后来，展先生经过调查发现，儿子最近一直沉迷于某大型网游。

下列对展先生儿子沉迷于游戏的理解，正确的是()A．互联网时代，青少年的娱乐方式发生了很大变化B．玩网络游戏严重影响学习和身心健康，青少年应该杜绝一切网游C．青少年应提高媒介素养，积极利用网络获取新知识，完善自我D．玩网络游戏在当下青少年中是一种时尚，不玩就跟不上时代的潮流2．[2018·泰安]2018年4月20日，教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》和《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。

因此，我们应该()①远离网络，对网络说“不”②提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网A．①②B．②③C．③④D．①④3．[2018·百色]由于保护个人信息方面的相关法规欠缺，近年来我国各种个人信息在网络上遭泄露的事件频繁发生，给人们的生活带来严重困扰。

这说明在社会生活中()①没有规则，就没有秩序②为了保护隐私要拒绝上网③要增强法律意识和隐私意识④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．某班拟举办以“网络社会责任”为主题的班会活动，下列观点符合该主题班会主旨的是()①充分利用网络平台为社会发展建言献策②传播网络正能量，做文明的使者③承担责任必然会失去言论自由④“挺”什么“踩”什么由我决定，我的地盘我做主A．①②B．②③C．②④D．③④二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)5．在网络上，我们是完全自由的，不受任何规则的约束。

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第2课时合理利用网络
基础过关
1．网络交往超越了时间与空间。

在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。

可见，网络可以(B)
①帮助我们处理生活中的困难
②丰富我们的生活
③丰富我们的交往方式
④突破交往的一切限制
A．①③B．②③
C．②④D．③④
2．低头族，指无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。

低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障。

长期低头玩游戏，容易使颈椎关节发生错位。

可见(B)
A．信息时代，人们离开网络就难以生存
B．网络为生活提供了便利，但上网要有所节制
C．我们要遵守法律，文明上网
D．网络不利于我们的身心健康
3．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。

”这句话说明了(B)
A．网络是个非常自由的环境
B．网络信息良莠不齐，我们应区别对待
C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D．网络虚拟世界，有用信息多，垃圾信息少
4．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。

下列情形中，属于健康、文明上网的是(C)
A．小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
B．小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页
C．小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏D．小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话
5．《全国青少年网络文明公约》要求青少年上网“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”。

这说明(D)
A．虚拟世界欺诈行为多
B．网络上不存在真实信息
C．网络交往有利也有弊
D．网络交往要遵守道德规范和法律
6．简答题
八年级(2)班学习了《道德与法治》的“合理利用网络”这一课时后，开展了以“传播网络正能量”为主题的班会。

(1)请列举出你知道的网络正能量事件。

答案：网友为弱势群体捐款、网友分享积极健康的减压方式等。

(具体事件也可)
(2)作为互联网的一员，我们应从哪些方面着手提高自己的网络素养？
答案：①利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

③文明上网，遵守道德和法律。

④通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。

⑤践行社会主义核心价值观。

能力提升
7．下列做法属于健康上网的是(C)
A．周末通宵上网
B．浏览低俗、不健康信息
C．带着明确的目的上网，有选择地浏览自己需要的信息
D．在生活中遇到困难和挫折时，用网络来缓解焦虑和压力
8．据调查，80%以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。

在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。

这说明(D)
A．网络信息良莠不齐，应该拒绝上网
B．网络世界很精彩，沉溺其中在所难免
C．互联网是导致未成年人犯罪的根本原因
D．要正确对待网络信息，自觉抵制不良信息
观察漫画，回答9～10题。

9．导致图片中少年有“网瘾”的原因可能有(D)
①上网时间较长
②控制不住自己上网
③不喜欢生活中的现实交往
④对上网充满兴趣
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
10．不少同学对图片中少年戒掉“网瘾”出谋划策，其中合适的是(C)
①花花：把注意力转移到网络以外的兴趣爱好上去②小丽：请家长监督控制上网时间
③亮亮：上网开心最重要，不用计较时间
④小宇：参加学校集体活动
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
11．网络具有两面性，有利也有弊。

作为一个普通网民，我们应该(D)
①不泄露他人隐私
②学会辨析网络信息
③自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
④文明上网，遵守道德和法律
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
12．下图漫画中的内容要求中学生应该(C)
①遵守网络规则，传播正能量
②增强自我保护能力，拒绝上网
③充分利用网络优势，过健康文明的生活
④提高辨别能力和抗诱惑能力
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
13．下面属于社会主义核心价值观中个人层面的要求是(A)
①诚信②爱国
③友善④民主
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
14．材料分析题
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

的重要平台。

但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。

网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。

(1)材料一、二分别反映了什么？
答案：材料一反映了现代青少年的生活方式与以前相比更多的是通过网络来完成的。

材料二反映了网络信息良莠不齐，青少年极易受害。

(2)结合两则材料，谈谈我们应如何合理利用网络。

理性参与网络生活：
答案：①利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。