浙教版中考数学复习:圆的综合 (共45张PPT)
九年级数学上册 圆复习课件 浙教版

2019/3/7
1
校运会的铅球场地
小明
小亮
2019/3/7
2
知识点1 点和圆的位置关系:
d<r
r r
●
O
r
d
●
P
点P在圆内
O
d
P
d
●
P
d=r
2019/3/7
点P在圆上
d>r
点P在圆外
3
知识点2
A
●
圆的确定
C C C
●
B
A A A
O O O
B B
B
O
●
C
∠C=90° ▲ ABC 是锐角三角形 ▲ ABC 是钝角三角形
圆 锥 的 侧 面 积 和 全 面 积
2019/3/7
P
h A O
l
r
2
B
2
24
l h r
2
圆锥的侧面积和全面积
圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长, 圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径。
S侧=S扇形
l h a r
2019/3/7
1 1 la 2ra ra 2 2
S全=S侧+S底
2019/3/7
A
B
11
练一练:
如图,已知∠ACD=30°, 120° BD是直径,则 ∠AOB=____
C O D A B
如图,∠AOB=110°, 则 125° ∠ACB=_____
O
B
2019/3/7
A
C
12
⑵圆周角与弧
如图,比较∠C同弧所对的圆 、∠D、∠E的大小
E
圆的基本性质复习ppt 浙教版

圆的基本性质复习(一)
知识复习
有关概念
圆心、半径、直径 弧、弦、弦心距
等圆、同心圆
圆心角、圆周角 三角形外接圆、圆的内接三角形、 四边形的外接圆、圆的内接四边形 点和圆的位置关系 不在同一直线上的 三点确定一个圆
圆的 定义
圆的基本性质
圆的中心对称性和旋转不变性
圆的轴对称性
垂径定理
圆心角定理
圆周角定理
B
这个四边形叫做这个圆的内接四边形。
E A O
B C F
D
圆的中心对称性和旋转不变性: 圆心角定理:
AOB= COD
AB=CD
OE=OF (OE AB于E
AB =CD
推论
OF
CD于F)
圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半。
A
C A O
O
B
推论:
B C
半圆(或直径)所对的圆周角是直角, 90圆周角所对的弦是直径。
(BC=BD)
例1、已知圆O的半径为5,弦长为 8,求 AB弦心距的长。
A C B
.O
小结:求圆中弦(或弦心距)的长,常作圆心 到弦的垂线段这一辅助线,这样就可出现与半 径相关的直角三角形,利用垂径定理来求
例2、半径为5的圆中,有两条平行弦AB 和CD, 并且AB 等于6,CD等于8,求AB和CD间的距离.
r
d<r
P
P在圆内;
r
O r P P
d=r
P在圆上;
d>r
P在圆外。
问题:(1)经过一个已知点可以画多少个圆? (2)经过两个已知点可以画多少个圆?这样的圆的 圆心在怎样的一条直线上? (3)过同在一条直线上的三个点能画圆吗?
浙教版中考数学圆的基本性质(PPT)4-4

能得到一点~。②动使心情安适:~病人|你要多~~他,叫他别太难过。 【安慰赛】名体育比赛中,在正式比赛结束后为照顾未取得名次的运动员的情绪
➢ 课前热身
1.下列说法中,正确的是 ( C ) A.到圆心的距离大于半径的点在圆内 B.圆周角等于圆心角的一半 C.等弧所对的圆心角相等 D.三点确定一个圆
2.若AB分圆为1∶5两部分,则劣孤AB所对的圆周角为
A.30° B.150°
( A) 【安稳】形①稳当;平稳:仪器要放~|这个船大,即使刮点风,也很~。②平静;安定:睡不~|过~日子。③(举止)
沉静;稳重:他年纪不大,但显得很~。 【安息】ī动①安静地休息,多指入睡:一路劳顿,请早点儿~。②对死者表示悼念的用语:~吧,亲爱的战友。 【安息日】ī名《圣经》记载,上帝在六日内创造天地万物,第七日完工休息。犹太教尊这天为圣日,名叫安息日(即星期五日落到星期六日落的一昼夜时 间)。这一天礼拜上帝,不做工作。基督教以星期日为安息日,又称主日。 【安闲】形安静清闲:神态~|~自在|他忙里忙外,一日不得~。 【安详】形
从容不迫;稳重:面容~|举止~|老人~地坐在靠椅里。 【安享】动安安稳稳地享受或享用:~清福|~晚年。 【安歇】动①上床睡觉:天已不早,大家 该回房~了。②休息:走得太累,先找个地方~一下。 【安心】∥ī动存心;居心:~不善|谁知他安的什么心? 【安心】ī形心情安定:~工作|家里事多, 在外也难~。 【安逸】形安闲舒适:老人晚年在乡下过着~的生活。 【安营】∥ī动(队伍)架起帐篷住下。 【安营扎寨】原指军队架起帐篷、修起
浙江省杭州市中考数学第一轮复习(课件)第六章第一节

A. 6
2
C. 3
B. 2 D. 2
【思路点拨】连接OE,OF,OC,利用正三角形性质与正方形 性质,设圆的半径为R,分别用R表示出EF与GH,求出 EF .
GH
【解析】如解图,连接OE,OF,OC,且
OC交EF于点M.∵△AEF是圆内接正三角形,
∴∠EOM=60°,设OE=R,则OM= 1 R,
【名师提醒】图中两条弦的位置没有明确给出时,要分 情况讨论,即两条弦在圆心的同侧和异侧两种情况.
(1)圆内接四边形的对角18 _互___补__ 如图 ∠A+∠BCD=_1_9__1_8_0___,∠B+∠D =_2_0_1_8_0_(2)
圆内接四边形的任意一个外角等于它的
_2_1__对__角__如图(4),∠DCE=_2_2_∠__A___
如图(5)所示,
设正n多边形的边长为a,则边心距 r
总结:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、 两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么它们所对 应的其余各对量都相等
垂径 定理 及其 推论
定理:垂直于弦的直径⑦_平__分__弦,并且平分弦所对
的两条弧 1.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,
推 并且平分弦所对的两条弧 理
2.平分弧的直径垂直平分弧所对的弦
只要满足其中两个,另外三个 结论一定成立,即知二推三
圆周 角定 理及 其推 论
定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的14
1
__一__半____,如图(3)∠BAC =_____2____∠BOC
推论1:同弧或等弧所对的圆周角 16__相__等___,相等的圆周角
所对的弧也相等,如图(3),∠BAC =∠BDC
2
中考数学总复习(浙江地区)课件: 第23讲 圆的基本性质

1.常见的辅助线 (1)有关弦的问题,常作其弦心距,构造以半径、弦的一半、弦心距为边 的直角三角形,利用勾股定理知识求解(如图①辅助线构造直径所对的圆周角是直角来进行证
明或计算(如图②);
(3)有等弧或证弧相等时,常连等弧所对的弦或作等(同)弧所对的圆周(心)
︵︵ 2.(2016·绍兴)如图,BD 是⊙O 的直径,点 A,C 在⊙O 上,AB=BC, ∠AOB=60°,则∠BDC 的度数是( D ) A.60° B.45° C.35° D.30°
3.(2016·杭州)如图,已知 AC 是⊙O 的直径,点 B 在圆周上(不与 A、C 重合),点 D 在 AC 的延长线上,连结 BD 交⊙O 于点 E,若∠AOB= 3∠ADB,则( D ) A.DE=EB B. 2DE=EB C. 3DE=DO D.DE=OB
2.圆的有关性质 (1)圆的对称性: ①圆是_轴__对__称___图形,其对称轴是____过__圆__心__的__任__意__一__条__直__线____. ②圆是__中__心__对__称_____图形,对称中心是__圆__心____. ③旋转不变性,即圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形 重合.
角(如图③).
2.分类讨论
在圆中,常涉及到分类讨论,如一条弦所对的弧有优弧和劣弧两种,则其
所对的圆周角不一定相等;另外,有关于弦的问题也需要分类讨论,如有
两条弦时,需要分在同侧还是异侧等.
1 . (2016· 黄 石 ) 如 图 所 示 , ⊙ O 的 半 径 为 13 , 弦 AB 的 长 度 是 24 , ON⊥AB,垂足为N,则ON=( A ) A.5 B.7 C.9 D.11
(5)点和圆的位置关系(设d为点P到圆心的距离,r为圆的半径): ①点P在圆上⇔_____d_=__r_____; ②点P在圆内⇔_____d_<_r___; ③点P在圆外⇔____d_>_r __. (6)过三点的圆: ①经过不在同一直线上的三点,有且只有一个圆. ②经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆;外接圆的圆心叫做三角 形的外心;三角形的外心是三边___垂__直__平__分__线____的交点,这个三角形叫 做这个圆的内接三角形.锐角三角形的外心在三角形内部;直角三角形 的外心在斜边中点处;钝角三角形的外心在三角形的外部. (7)圆的内接四边形: 圆内接四边形的对角___互__补______.
浙教版中考数学圆的基本性质(PPT)5-2

➢ 课前热身
1.下列说法中,正确的是 ( C ) A.到圆心的距离大于半径的点在圆内 B.圆周角等于圆心角的一半 C.等弧所对的圆心角相等 D.三点确定一个圆
2.若AB分圆为1∶5两部分,则劣孤AB所对的圆周角为
A.30° B.150°
( A)
C.60° 20°
➢ 要点、考点聚焦
1.本课时重点是垂径定理及其推论,圆心角、 圆周角、弦心距、弧之间的关系.
2.圆的定义 (1)是通过旋转. (2)是到定点的距离等于定长的点的集合.
3.点和圆的位置关系(圆心到点的距离为d)
(1)
d=r.
(2)
d<r.
(3)
d>r.
(死去的)母亲:先~|考~。 【彼】代①指示代词。那;那个(跟“此”相对):~时|此起~伏|由此及~。②人称代词。对方;他:知己知~|~退 我进。 【彼岸】’名①〈书〉(江、河、湖、海的)那一边;对岸。②佛教认为有生有死的境界好比此岸,超脱生死的境界(涅槃)好比彼岸。③比喻所向 往的境界:走向幸福的~。 【彼此】代人称; 少儿作文加盟机构 少儿作文加盟机构 ;代词。①那个和这个;双方:不分~|~互助。 ②客套话,表示大家一样(常叠用作答话):“您辛苦啦!”“~~!” 【彼一时,此一时】ī,ī那是一个时候,现在又是一个时候,表示时间不同,情况 有了改变:~,不要拿老眼光看新事物。 【秕】(粃)①秕子:~糠。②形(子实)不饱满:~粒|~谷子。③〈书〉恶;坏:~政。 【秕谷】名不饱满的 稻谷或谷子。 【秕糠】名秕子和糠,比喻没有价值的东西。 【秕子】?名空的或不饱满的子粒:谷~。 【笔】(筆)①名写字画图的用具:毛~|铅~| 钢~|粉~|一支~|一管~。②(写字、画画、作文的)笔法:伏~|工~|败~|曲~。③用笔写出:代~|直~|亲~。④手迹:遗~|绝~。⑤笔 画:~顺|~形。⑥量a)用于款项或跟款项有关的:一~钱|三~账|五~生意。)用于字的笔画:“大”字有三~。)用于书画艺术:写一~好字|他能 画几~山水画。⑦()名姓。 【笔触】名书画、文章等的笔法和格调:他用简练而鲜明的~来表现祖国壮丽的河山|他以锋利的~讽刺了旧社会的丑恶。 【笔答】动书面回答:~试题。 【笔底生花】比喻所写的文章非常优美。也说笔下生花。参看页〖生花之笔〗。 【笔底下】?ɑ名指写文章的能力:他~不错 (会写文章)|他~来得快(写文章快)。 【笔调】名文章的格调:~清新|他用文学~写了许多科普读物。 【笔端】〈书〉名指写作、写字、画画时笔的 运用以及所表现的意境:~奇趣横生|愤激之情见于~。 【笔伐】动用文字声讨:口诛~。 【笔法】名写字、画画、作文的技巧或特色:他的字,~圆润秀 美|他以豪放的~,写出了大草原的风光。 【笔锋】名①毛笔的尖端。②书画的笔势;文章的锋芒:~苍劲|~犀利。 【笔杆儿】名笔杆子??。 【笔杆 子】?名①笔的手拿的部分。②指写文章的能力:耍~|他嘴皮子、~都比我强。‖也说笔杆儿。③指擅长写文章的人。 【笔耕】动指写作:伏案~|~不辍。 【笔供】名受审讯者用笔写出来的供词。 【笔管条直】〈口〉笔直(多指直立着):这棵树长得~|大家~地站着等点名。 【笔画】(笔划)名①组成汉字 的横(一)、
浙江省中考数学总复习第五章基本图形(二)第22讲圆的基本性质讲解篇

第22讲 圆的基本性质1.圆的有关概念考试内容考试要求圆的定义 定义1:在一个平面内,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.b定义2:圆是到定点的距离 定长的所有点组成的图形.弦 连结圆上任意两点的 叫做弦.直径 直径是经过圆心的 ,是圆内最 的弦. 弧圆上任意两点间的部分叫做弧,弧有____________________之分,能够完全重合的弧叫做____________________.a等圆 能够重合的两个圆叫做等圆. 同心圆圆心相同的圆叫做同心圆.2.圆的对称性考试内容考试要求圆的对称性 圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条经过 的直线. c圆是中心对称图形,对称中心为____________________.圆心角、弧、弦之间的关系 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧或两条弦中有一组量 ,那么它们所对应的其余各组量也分别相等.3.圆周角考试内容考试要求圆周角的顶点在圆上,并且 都和圆相交的角叫做圆周角.b定义圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的.c 推论1 同弧或等弧所对的圆周角.推论2半圆(或直径)所对的圆周角是;90°的圆周角所对的弦是.推论3 圆内接四边形的对角.4.点与圆的位置关系考试内容考试要求位置关系点在圆内点在圆上点在圆外b 数量(d与r)的大小关系(设圆的半径为r,点到圆心的距离为d)_________________ _________________ _____________考试内容考试要求基本思想分类讨论思想:在很多没有给定图形的题目中,常常不能根据题目的条件把图形确定下来,因此会导致解的不唯一性.对于这种多解题必须要分类讨论,分类时要注意标准一致,不重不漏.如:圆周角所对的弦是唯一的,但是弦所对的圆周角不是唯一的.c 基本方法辅助线:有关直径的问题,如图,常作直径所对的圆周角.1.(2016·绍兴)如图,BD 是⊙O 的直径,点A 、C 在⊙O 上,AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,则∠BDC 的度数是( )A .60°B .45°C .35°D .30°2.(2015·宁波)如图,⊙O 为△ABC 的外接圆,∠A =72°,则∠BCO 的度数为( )A .15°B .18°C .20°D .28°3.(2017·绍兴)如图,一块含45°角的直角三角板,它的一个锐角顶点A 在⊙O 上,边AB ,AC 分别与⊙O 交于点D ,E ,则∠DOE 的度数为____________________.第3题图 第4题图4.(2017·湖州)如图,已知在△ABC 中,AB =AC.以AB 为直径作半圆O ,交BC 于点D.若∠BAC=40°,则AD ︵的度数是____________________度.【问题】如图,四边形ABCD 内接于⊙O,CE 是直径.(1)观察图形,你能得到哪些信息?(2)若∠ADC=130°,则∠B=______,∠AOC =______,AE ︵的度数为____; (3) 若AC =6,AO =5,则AE =________.【归纳】通过开放式问题,归纳、疏理圆的有关性质,弦、弧、圆心角的关系定理及推论,圆周角定理,圆的内接四边形等.类型一 圆的有关概念例1 下列语句中,正确的是__________________.①半圆是弧;②长度相等的弧是等弧;③相等的圆心角所对的弧相等;④圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是对称轴;⑤经过圆内一定点可以作无数条直径;⑥三个点确定一个圆;⑦直径是圆中最长的弦;⑧一个点到圆的最小距离为6cm ,最大距离为9cm ,则该圆的半径是1.5cm 或7.5cm ;⑨⊙A 的半径为6,圆心A(3,5),则坐标原点O 在⊙A 内.【解后感悟】圆中相关概念经常会出现错误,需要辨析,如在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.1.(1)A 、B 是半径为5cm 的⊙O 上两个不同的点,则弦AB 的取值范围是( ) A .AB>0 B .0<AB<5 C .0<AB<10 D .0<AB ≤10 (2)下列说法中,正确的是( )A .同一条弦所对的两条弧一定是等弧B .相等圆周角所对弧相等C .正多边形一定是轴对称图形D .三角形的外心到三角形各边的距离相等(3) (2017·河北模拟)如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =3,以顶点D 为圆心作半径为r 的圆,若要求另外三个顶点A 、B 、C 中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r 的取值范围是____________________.类型二圆的内接多边形例2(2017·陕西模拟)如图,⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E、F.(1)若∠E=∠F时,求证:∠ADC=∠ABC;(2)若∠E=∠F=42°时,求∠A的度数;(3)若∠E=α,∠F=β,且α≠β.请你用含有α、β的代数式表示∠A的大小.【解后感悟】本题主要考查圆内接四边形的对角互补;圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据,在应用此性质时,要注意与圆周角定理结合起来.在应用时要注意是对角,而不是邻角互补.2.(1)(2015·杭州)圆内接四边形ABCD中,已知∠A=70°,则∠C=( )A.20°B.30°C.70°D.110°(2)如图,四边形ABCD内接于⊙O,若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADC的大小为( )A.45°B.50°C.60°D.75°(3)(2015·南京)如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,则∠B+∠E=____________________.类型三圆心角与圆周角的关系例3(1)如图,AB为⊙O的直径,诸角p,q,r,s之间的关系①p=2q;②q=r;③p +s=180°中,正确的是( )A.只有①和②B.只有①和③C.只有②和③D.①,②和③(2)(2015·台州)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC.①若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;②求证:∠1=∠2.【解后感悟】解题利用图形联想,揭示数量关系,如等腰三角形、圆周角定理、圆内接四边形等知识;圆周角定理及其推论建立了圆心角、弦、弧、圆周角之间的关系,最终实现了圆中的角(圆心角和圆周角)的转化;当图中出现同弧或等弧时,常常考虑到弧所对的圆周角或圆心角,“一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半”,通过弧把角联系起来.注意掌握数形结合思想的应用.3.(1)(2017·衢州模拟)如图,已知⊙O是△ABD的外接圆,AB是⊙O的直径,CD是⊙O 的弦,∠ABD=58°,则∠BCD等于____________________.(2)(2017·巴中模拟)如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE 上,连结AE,∠E=36°,则∠ADC的度数是____________________.(3)(2017·潍坊模拟)如图,半径为5的⊙A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是∠BAC,∠EAD.已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,则弦BC的弦心距等于____________________.类型四圆的综合运用例4(2017·台州)如图,已知等腰直角三角形ABC,点P是斜边BC上一点(不与B,C 重合),PE是△ABP的外接圆⊙O的直径.(1)求证:△APE是等腰直角三角形;(2)若⊙O的直径为2,求PC2+PB2的值.【解后感悟】解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊四边形解决问题,注意数形结合的应用.4.(2017·丽水)如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,以BC为直径的⊙O交AB于点D,切线DE交AC于点E.(1)求证:∠A=∠ADE;(2)若AD=16,DE=10,求BC的长.【探索研究题】(2017·杭州)如图,已知△ABC内接于⊙O,点C在劣弧AB上(不与点A,B重合),点D 为弦BC的中点,DE⊥BC,DE与AC的延长线交于点E,射线AO与射线EB交于点F,与⊙O 交于点G,设∠GAB=α,∠ACB=β,∠EAG+∠EBA=γ,(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:α30°40°50°60°β120°130°140°150°γ150°140°130°120°猜想:β关于α的函数表达式,γ关于α的函数表达式,并给出证明;(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面积为△ABC的面积的4倍,求⊙O半径的长.【方法与对策】本题涉及圆周角定理,勾股定理,解方程,垂直平分线的性质等知识,这样要联想,并及时调整图形,揭示数量关系特征,从而解决问题,这是中考命题的热点.【忽视圆周角顶点可能在优弧上,也可能在劣弧上】一条弦的长度等于它所在的圆的半径,那么这条弦所对的圆周角的度数是________.参考答案第22讲圆的基本性质【考点概要】1.等于线段弦长优弧、半圆、劣弧等弧2.圆心圆心相等 3.两边一半相等直角直径互补 4.d<r d=r d >r【考题体验】1.D 2.B 3.90° 4.140【知识引擎】【解析】(1)由圆心角、圆周角定理,圆的内接四边形可知:∠B=∠E=12∠AOC, ∠B+∠D =180°, ∠CAE =90°等; (2)50°,100°,80°; (3)8.【例题精析】 例1 ①④⑦⑧⑨例2 (1)∠E=∠F,∵∠DCE =∠BCF,∴∠ADC =∠E+∠DCE,∠ABC =∠F+∠BCF,∴∠ADC =∠ABC; (2)由(1)知∠ADC=∠ABC,∵∠EDC =∠ABC,∴∠EDC =∠ADC,∴∠ADC =90°,∴∠A =90°-42°=48°; (3)连结EF ,如图,∵四边形ABCD 为圆的内接四边形,∴∠ECD =∠A,∵∠ECD =∠1+∠2,∴∠A =∠1+∠2,∵∠A +∠1+∠2+∠E+∠F =180°,∴2∠A+α+β=180°,∴∠A =90°-α+β2. 例3 (1)A ;(2)①∵BC=CD ,∴BC ︵=DC ︵.∴∠BAC =∠CAD=∠CBD.∵∠CBD=39°,∴∠BAC =∠CAD=39°.∴∠BAD =∠BAC+∠CAD=78°.②∵EC =BC ,∴∠CBE =∠CEB,∵∠CBE =∠1+∠CBD,∠CEB =∠2+∠BAC ,又∵∠BAC=∠CBD,∴∠1=∠2.例4 (1)∵AB=AC ,∠BAC =90°,∴∠C =∠ABC=45°,∴∠AEP =∠ABP=45°,∵PE 是直径,∴∠PAE =90°,∴∠APE =∠AEP=45°,∴AP =AE ,∴△PAE 是等腰直角三角形. (2)作PM⊥AC 于M ,PN ⊥AB 于N ,则四边形PMAN 是矩形,∴PM =AN ,∵△PCM ,△PNB 都是等腰直角三角形,∴PC =2PM ,PB =2PN ,∴PC 2+PB 2=2(PM 2+PN 2)=2(AN 2+PN 2)=2PA 2=PE 2=22=4.(也可以证明△ACP≌△ABE,△PBE 是直角三角形)【变式拓展】1.(1)D (2)C (3)3<r<5 2.(1)D (2)C (3)215° 3.(1)32° (2)54° (3)3 4.(1)连结OD ,∵DE 是切线,∴∠ODE =90°,∴∠ADE +∠BDO=90°,∵∠ACB =90°,∴∠A +∠B=90°,∵OD =OB ,∴∠B =∠BDO,∴∠ADE=∠A. (2)连结CD.∵∠ADE=∠A,∴AE =DE ,∵BC 是⊙O 的直径,∠ACB =90°,∴EC 是⊙O 的切线,∴ED =EC ,∴AE =EC ,∵DE =10,∴AC =2DE =20,在Rt △ADC 中,DC =202-162=12,设BD =x ,在Rt △BDC 中,BC 2=x 2+122,在Rt △ABC 中,BC 2=(x +16)2-202,∴x 2+122=(x +16)2-202,解得x =9,∴BC =122+92=15.浙江省中考数学总复习第五章基本图形(二)第22讲圆的基本性质讲解篇11 / 11【热点题型】【分析与解】(1)猜想:β=α+90°,γ=-α+180°,连结OB ,∴由圆周角定理可知:2∠BCA=360°-∠BOA,∵OB =OA ,∴∠OBA =∠OAB=α,∴∠BOA =180°-2α,∴2β=360°-(180°-2α),∴β=α+90°,∵D 是BC 的中点,DE ⊥BC ,∴OE 是线段BC 的垂直平分线,∴BE =CE ,∠BED =∠CED,∠EDC =90°,∵∠BCA =∠EDC+∠CED,∴β=90°+∠CED,∴∠CED =α,∴∠CED =∠OBA=α,∴O 、A 、E 、B 四点共圆,∴∠EBO +∠EAG=180°,∴∠EBA +∠OBA+∠EAG=180°,∴γ+α=180°;(2)当γ=135°时,此时图形如图所示,∴α=45°,β=135°,∴∠BOA =90°,∠BCE =45°,由(1)可知:O 、A 、E 、B 四点共圆,∴∠BEC =90°,∵△ABE 的面积为△ABC的面积的4倍,∴AE AC =4,∴CEAC=3,设CE =3x ,AC =x ,由(1)可知:BC =2CD =6,∵∠BCE =45°,∴CE =BE =3x ,∴由勾股定理可知:(3x)2+(3x)2=62,x =2,∴BE =CE =32,AC =2,∴AE =AC +CE =42,在Rt △ABE 中,由勾股定理可知:AB 2=(32)2+(42)2,∴AB =52,∵∠BAO =45°,∴∠AOB =90°,在Rt △AOB 中,设半径为r ,由勾股定理可知:AB 2=2r 2,∴r =5,∴⊙O 半径的长为5.【错误警示】30°或150°。
2月中考数学一轮复习 第6单元圆精品课件 浙教版

利用同弧上的圆周角相等和等腰三角形的判定证明DB=DE=DC.
解:(1)证明:∵AD 为直径,AD⊥BC, ∴ BD = CD .∴BD=CD. (2)B,E,C 三点在以 D 为圆心,以 DB 为半径的圆上. 理由:由(1)知, BD = CD ,∴∠BAD=∠CBD. ∵∠DBE=∠CBD+∠CBE,∠DEB=∠BAD+∠ABE,∠CBE=∠ABE, ∴∠DBE=∠DEB,∴DB=DE. 由(1)知,BD=CD,∴DB=DE=DC. ∴B,E,C 三点在以 D 为圆心,以 DB 为半径的圆上.
解:(1)∵∠APD 是△APC 的一个外角, ∴∠APD=∠C+∠CAB, ∴∠C=65°-40°=25°, ∴∠B=∠C=25°. (2)作 OE⊥BD,垂足为 E,则 BE=DE. ∵BO=OA,∴OE 是△BAD 的中位线, ∴AD=2OE=6.
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第32课时 │直线与圆的位置关系
第32课时 直线与圆的位置关系
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第31课时 │ 浙考探究
垂径定理及其推论是证明两线段相等、两条弧相等及两直线垂 直的重要依据之一,在有关弦长、弦心距的计算中常常需要作垂直 于弦的线段,构造直角三角形.
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第31课时 │ 浙考探究
► 类型之三 圆心角、弧、弦之间的关系
命题角度: 在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间的关系
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第31课时 │考点聚焦
考点6 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
1.圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 __相__等__,所对的弦___相_等____.
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条 弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组 量都相等.
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•
∴直线EO垂直平分AC,∴ AG=CG
•
∵ ∠AFC=90°,∴ FG=12AC即2FG=AC
解析:
• 解析:(3)连接OA,∵EG⊥AC,∴∠CGE=90°,∴∠ECG+∠CEG=90°
•
∵ FGニ12AC=AG,∴∠AFG=∠FAG
•
∵ ∠ECG=∠FAG=∠AFG,∴∠AFG+∠CEG=90°
•
求出∠CDB=∠CBD;
•
②连接OB、OC,根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出
•
∠BOC=60°,然后判定△OBC是等边三角形,再根据等腰三角形三线合一的性质以及
•
三角形的内心的性质可得OC经过点I,设OC与BD相交于点F,然后求出CF,再根据I是
• 解.
三角形的内心,利用三角形的面积求出IF,然后求出CI,最后根据OI=DC-CI计算即可得
• (1)如图(1),求证:EA=EC; • (2)如图(2),连接EO并延长交AC于点G,求证:2FG=AC; • (3)如图(3),在(2)的条件下,若sin∠FGE=13,DF=2,求四边形FECG的面积.
解析:
• 【分析】(1)要证EA=EC即需证∠EAC=∠ECA,∠EAC有互余的∠OCA,连接 OA得∠OAC=∠OCA,构造∠OAC的余角.由点A为弧BC中点和半径OA,根据 垂径定理推论,平分弧的直径(半径)垂直于弧所对的弦,故延长AO交BC于H有 ∠AHC=90°,∠OAC的余角即为∠ECA,根据等角的余角相等,得证.
=
������������ ������������
,
������������ ������������
=
������������ ������������
,两
式子相
•
加可得 2
������������
+
2 ������������
=
1,即可得出 ������������∙������������
������������+������������
解析:
• 设△BCD内切圆的半径为r,则S△BCD=12BD·CF= 12(BD+CD+BC)·r,
• 即12 ∙
3 ∙BC∙ 12BC= 12(
3
BC+BC+BC)·r,解得������
=
3 2(2+
3)
������������
=2
3−3 2
������������,即IF=
2
3−3 2
������������
的值.
解析:
• 解析:(1)∵∠A的度数为������,∴∠COB=2∠A=2������
•
(2)当∠ABC=90°时,AC为⊙O的直径,
•
∵ CD∥AB,∴∠DCB=180°-90°=90°,∴BD为⊙O的直
径,∴P与圆心O重合,
•
∵ PQ∥AB交于Q,∴OQ⊥BC,∴ CQ=BQ,
•
∵ AB=8,∴OQ=12 AB=4,
• 所以,������������ = ������������ − ������������ = 1 ������������ − 2 3−3 ������������ = 2 − 3 BC,
2
2
• OI = OC − CI = BC − 2 − 3 BC = 3 − 1 BC,
• ∵⊙O的半径为3+ 3,∴BC=3+ 3,
������������ ������������ ������������
������������ 3
•
(3)作FM⊥AH于M,∵ ∠ADB=∠AFB=∠DAF=90°,∴四边形AFBD是矩形,
•
∴ FH=BD=AF,∴ AM=HM, OH=60°,∠OHF=30°,∠DFH=90°
解析:
• 解析:(1)证明:连接OA并延长,交BC于点H
•
∵点A为弧BC的中点,∴AH⊥BC,∴∠AHC=90°
•
∴ ∠CAO+∠ACH=90°
•
∵AF⊥CD,∴ ∠AFC=90°,∴ ∠CAF+∠ACO=90°
•
∵ OA=OC,∴∠CAO=∠ACO,∴∠CAF=∠ACH
•
∴ EA=EC
•
(2)证明:连接OA∵ EA=EC,OA=OC,
• ①求证:∠CDB=∠CBD; • ②若∠D=30°,且⊙O的半径为3+ 3,I为△BCD内心,求OI的长.
解析:
•
【分析】
①先求出������������
������������
=
������������������������,然后求出△BCE和△ACB相似,根据相似三角形对应角相等可得
•
∠A=∠CBE,再根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等可得∠A=∠CDB,然后
• (2)由2FG=AC可知需证G为Rt△ACF斜边AC上的中点,因为EA=EC,OA=OC, 所以E、O都在AC的垂直平分线上即直线EO垂直平分AC,得证.
• 3)通过证明相似,把∠FGE转化到∠ECO,得到CE=3EF,设EF=x,则EA、EC、 CD、CF都能用x表示,在Rt△OAF里用勾股定理列方程求得x.四边形FECG面 积可由△ACE面积减去△AFG面积,又△AFG面积等于△AFC面积一半,即求 得答案.
•
又∵DF是⊙O的直径,∴ FH是⊙O的切线.
圆的综合:
• (2018秋·海珠区期末)已知:如图,BC为⊙O的弦,点A为⊙O上ー个动点,△OBC的周长为16.过C作 CD∥AB交⊙O于D,BD与AC相交于点P,过点P作PQ∥AB交于Q,设∠A的度数为 ������.
• (1)如图1,求∠COB的度数(用含������的式子表示); • (2)如图2,若∠ABC=90°时,AB=8,求阴影部分面积(用含������的式子表示);
•
∵ ∠AFG+∠OFG=90°,∴∠CEG=∠OFG
•
∵ ∠COE=∠GOF,∴△ COE∽△GOF,∴∠OCE=∠OGF
•
∴sin∠OCE=sin∠OGF=13,∴sin∠OCE=������������������������
=
1 3
• 设EF=x,则AE=CE=3x∴AF=AE-EF=3xーx=2x,CF= ������������2 − ������������2 =
解析:
• 解析:(1)证明:圆内接四边形ABCD,AD=BC,∴弧AD=弧BC,∴∠ABD=∠BDC,∴AB∥CD
•
(2)由(1)知,∠BCE=∠CBA=∠DAO
•
∵∠CBE=2∠ABD且∠AOD=2∠ABD,∴△ AODO∽△CBE
•
∴������������ = ������������ = ������������ ,∴ ������������ = ������������2 = 4
,
������������ ������������
=
������������ ������������
,
∴
������������ ������������
+
������������ ������������
=
������������ ������������
+
������������ ������������
• ∴ AE=3 2, AF=2 2, CF=4
•
∴ S四边形FECG=S△ACE-S△AFG=S△AFC 4−1×2 2×4=4 2
=12AE∙CF-14AF
∙
CF=12
×
3
2×
4
圆的综合:
• (2019·武汉模拟)如图,已知△BAC为圆O内接三角形,AB=AC,D为⊙O上一点, 连接CD、BD,BD与AC交于点E,且������������2 = ������������ ∙ ������������
2
圆的综合:
• (2018秋・东莞市期末)如图1,圆内接四边形ABCD,AD=BC,AB是⊙O的直径 • (1)求证:AB∥CD; • (2)如图2,连接OD,作∠CBE=2∠ABD,BE交DC的延长线于点E,若AB=6,AD=2,求CE的长; • (3)如图3,延长OB使得BH=OB,DF是⊙O的直径,连接FH,若BD=FH,求证:FH是⊙O的切线.
3
解析:
• 【分析】(1)由弧AD=弧BC,根据同弧所对的圆周角相等得∠ABD=∠BDC得AB∥CD;
•
(2)由∠BCE=∠CBA=∠DAO得∠CBE=2∠ABD且∠AOD=2∠ABD;
•
从而得到△AOD∽△CBE,根据相似比得出结果;
•
(3)要证FH是⊙0的切线,只须证出DF⊥FH即可,作出辅助线是本题的关键.
•
设⊙O的半径为r,∵ △OBC的周长为16,∴ CO=8-
r,∴ 8 − ������ 2 + 42 = ������2,解得r=5,CB=6
•
∴阴影部分面积=2������3������6×052
−
1 2
×
6
×
4
=
5������������ 36
−
12
圆的综合:
• (2018秋·海珠区期末)已知:如图,BC为⊙O的弦,点A为⊙O上ー个动点,△OBC 的周长为16.过C作CD∥AB交⊙O于D,BD与AC相交于点P,过点P作PQ∥AB交 于Q,设∠A的度数为 ������.
=
CB CB
=
1,
•
∵������������
=
2,
∴2
������������