【最新】高级教师述职报告5篇
高级教师述职报告5篇
可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于19XX年毕业于XX民族师范学校,在XX铁路幼儿园工作了八年,于XX年调入**十小任教.因此我的态度是积极向上的.从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
一, 做一个思想进步的教师
要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想.我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和三个代表的重要思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格,行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极,主动,勤恳,责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟,理论水平,业务能力都得到较快的提高.
二, 做一个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位,工程部工作总结有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解.因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段.我报着一颗爱孩子,爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,理解他们,积极主动与他们相处.在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重.在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们.学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助.意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能
感受到的.我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育.
三, 做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.开成自已的教学风格.我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力.在教学上,我一改以往教师演示,学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流.促使学生在轻松的环境中学会学习.我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为.在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖,论文《巧妙激趣轻松识字》获XX市二等奖;XX三等奖.这些虽然是些小小的荣誉,更重要的是它是促使我前进的动力,我会更加努力朝着这条路一直走下去的.
四, 做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要地位.如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的,辞职信范文密切的关系.因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫.为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外.还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学authorware和flash,现在我已经能运用authorware制作课件,用flash做简单的动画.以后,等我班成为毕业班时,我将用flash为班上的孩子做一份毕业光盘,记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆.另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站,网站上
收集了我班以德育课题为主的资料,学生的照片,作文和绘画作品等;但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法.我想通过我的努力,我会做一个真正的计算机教师.
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术,艺术的生命在于创新.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉.我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好！
时间过得飞快,来到了2019年年底.回顾这一年,有喜悦有欢乐,但更多的是对工作和生活的无限憧憬,感叹教育的辛劳和所得.现把这一年的工作汇报如下:
第一部分:基本情况
本人小学高级教师,中共党员,校党支部支部委员,任教美术学科,xx区小学美术中心组成员.20xx年x月起担任教师发展部主任一职,本学期起部门改为课程教学部.在校长室的领导,部门协作和全体教师的合作下,2019年部门基本完成了期初的计划.
第二部分:德,能,勤,绩,廉情况
作为一名党员教师,我爱岗敬业.教师是一个无私奉献的职业.从我选择成为一名教师,选择为实现共产主义事业而奋斗的那一刻起,就选择了奉献,时时,处处,事事牢记自己是共产党员,是人民的公仆,用自己的言行维护党的形象,坚持严以
律己,艰苦奋斗,勇于吃苦,讲究奉献.
在学校教育管理岗位上,我从一名新生开始,在近五年的管理工作中,逐渐清晰管理职责,牢记自己作为一名管理者是为学校师生服务的这样一个角色,做好统筹,协调,组织,指导的工作,努力为广大教师和学生服务,为学校的教学质量提升和发展贡献自己的绵薄之力.在学校党支部的委员工作中,发挥协助和组织工作,为党员的学习活动奉献自己的力量.积极参与社区党员活动,在社区活动中努力做好工作.
在管理岗位上,我永远是一名新兵,有许多的内容需要我一直去学习.但是我也会一直努力去做好,争取出色完成各项工作,比如:
一,加强日常监控管理
学校开办第xx年,在成长的路上需要加强学习,但是自身的努力很重要,我们学校在前几年,学生的学业成绩不是很理想,这是发展道路上正常现象,我们找准弱点和不足,迎头赶上,做到加强质量管理,提高教学实效.部门在这些方面做了工作.
1,加强教学五环节管理,提高教师教学工作的自觉性
本学期继续加强课程教学推进中心制下的学科大组长或总指导具体负责制,并做到沟通及时,经常化,对于建议和问题尊重学科第一负责人意见,协商解决.切实抓好常规工作,尤其是备课,上课与作业三个核心环节,减轻学生过重的,不必要的课业负担.将常规工作做到不常规,那么教学质量才能不断提升.落实每日回家作业备案制度.课时安排符合上级部门的相关要求,决不允许违规补课的情况发生.
查作业布置.严格执行上级关于学生作业的相关规定,课堂作业课内完成,一二
年级不留书面家庭作业,中高年级书面家庭作业总量不超过一小时.教师课堂作业设计求精:课堂作业设计要围绕文本目标,走向生本.各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间.回家作业设计重趣 :趣在多元性,趣在实践性,趣在创造性.3月份进行了一二年级的作业布置情况的全面调查,包含课堂作业和回家作业,对作业量,作业形式等存在问题的班级重点跟踪检查,督促整改.
查作业批改:在批改细心,细致的前提下,注重研究作业批改的形式和实效性.语文学科在这个方面进行了有益的探索,特别是对作文的批改进行了改革,统一了思想和方法,使作文教学更有时效性.
2,突出学科重点
(1)语数英学科:抓实日常课堂质量 .
不折不扣上好每一堂课,采用多种手段,多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识,强化课堂质量意识.
(2)英体美科技等学科:抓实运用训练成绩 .
不无故占用,挪用.通过强化学生的训练等途径促使学生的知识与技能提高,充分展示学科特色,积极组织日常训练及比赛,出成绩,出好成绩.
(3)综合实践活动学科:抓实规范素养兴趣 .
紧扣学校课题开展教学,活动,教师根据课题编写教学计划,教学设计,实施教学,收集相关材料(照片,访谈录像,学生作品,作业等).培养学生的兴趣爱好.
3,加强质量检测与监控工作
加强教学过程与质量监控,有针对性地组织一-二次的学科质量调研,进行常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作.配合上级做好小学阶段的调研测试工作,2019年学校迎接了国家学业质量监测和区级五年级绿色指标学业质量监测,迎接学生体质健康监测等工作.我校在学业质量上和上学年相比,在区级同类学校中有了进步,但是还需努力.
二,抓好校本教研,优化研学一体
校本教研活动更加扎实,教研活动设计整体推进.比如语文教研组在课堂研讨活动中,要求全体教师参与备课,有试教,有重建,在研讨课后进行说课,并且把已获经验普及到年级组其他老师,在班级中进行重建,这样一次完整的组内研讨课,把老师们都融合其中,不仅关注自己的组内研讨课,还在同事的研讨课前移后续中,进行不断学习和磨练.
数学教研组借助周祖康老师带教的机遇,提升教研组研究能力,教师个体发展空间,尤其在青年教师成长方面可以给予更多的支持,对教材的解读,数学理念的转变,教学方法的应用等有更直接的学习渠道,得到实实在在帮助.通过组内邀请课,校级研究课,校级竞赛课的实践,加强重建课的跟进,切实提高校本研修实效.
英语教研组借助实小教育联盟组长跟岗的机会,不仅仅是跟岗的xx和xx老师,组内其他教师都有幸进入到实小的组内教研中,并聆听了许多高端讲座.这样的优质资源,对于我们英语教师的专业素养提高有非常好的作用.
一学期来各教研组在教研方式上重点开展展示,听课,交流,互动;教研形式上重点采取多种力量介入,同伴互助,骨干引领,专家示范;积极引导教师反思课堂教学,倡导教师从问题入手,在强化行为研究中明辨自我的思想,每位教师在实践中学会思考,做到研有所获,获有所用 ,走自我发展之路.
三,搭建平台开展多维度的课堂教学实践
课堂教学研究实践是促进教师提升课堂质量,实现教师成长的重要平台,为使每一位教师都有参与课堂教学研究和实践的机会,部门借助各种机会来创设不同的平台.其中包括校级综合性研讨活动, 容才杯课堂教学评比活动,还借助年级家长开放日活动,见习教师汇报课,日常课堂调研,云录播平台自研课,区一师一优课优课评选,区学科教学比赛等各个平台,使每一位教师总有机会平台对自己的课堂教学进行研究性实践.
面向全体:我们在组织开展校本培训的基础上,支持教师外出参与教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享.在青年培养中:对事业心强,勤于钻研,善于学习,有培养前途的青年教师提供更多展示,交流才华的机会.通过区级名师班,区级骨干班,校际交流,联盟校教研组长跟岗,师徒结对,见习教师培训,听课评课,公开课展示,校级教学评比,STEM+培训等形式加快青年教师的专业成长.积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛,评优课比赛,使他们尽快脱颖而出.
四,加强拓展探究型课程管理,丰富学生成长体验
除了对基础型课程的管理,在拓展型课程和探究型课程上,部门也进行了有效管理.
(1)快乐走班课程,做到有结果,更重过程.在马小豆快乐走班课程中,老师们在兴趣基础上积极发挥个人特长,开发了各色课程,深受马小豆喜欢,通过期初的展板介绍,过程的学习,期末的成果汇报,学生的学习积极性很高,部门做好后方的支援和过程的监控,保证课程顺利开展.支持教师一专多能,体现教师智慧;鼓励学生积极参与,获得不一样的体验.
(2)继续支持探究课程的开展,做到看过程,还重结果.一二年级是中国象棋探究,三年级是STEM+探究,四五年级是软笔书法探究,深受家长和学生的喜欢.
因为引进了专业的象棋老师,在课程的发展上有了得天独厚的优势.部门要求执教的老师要精心备课,耐心辅导,选拔一批学有所长的苗子组成梯队,在课余时间加强分层训练,一学期下来,学生的棋艺有很大进步.下半年,要鼓励老师进行校本化教材的研究,整理,并积极创设与社会资源或外校的对抗交流,加强学生的实战技术,继续扩大学校象棋特色的知名度.书画课程是外聘的老师,在课堂的纪律把控上比较欠缺,后勤阿姨也反映学生课后的卫生极差,于是部门特地花了二个星期对学生上课情况,工具准备,卫生保洁等几方面进行了跟踪调查,发现问题和上课教师沟通,和班主任沟通,并在随机巡查中发现个别学生纪律问题,进行单独谈话,以保证书画教学的有序正常开展.在学期后半,学校配备了助教,通过和助教的多次交流,上述问题得到了有效解决.
第三部分:其他工作
1,加强特色建设,发展个性特长,做好马小豆社团建设工作
上学年学校共开设了15和18门社团,本学期组建了28门,数量上在逐年上升,管理也要跟上,过程中加强了组织管理.通过课余来开展活动,并选拔苗子积极参与比赛,培养了学生学习的兴趣,进而开发学生的智力,也激发了学生为校争光的集体荣誉感.期末以展演形式汇报学期成果,通过演一演,展一展的集中展演形式,很好地介绍了走班课程的学业成果,并进行了全体学生的课程评价,其中介绍编织班代表学校参与区级的少先队活动,获得好评.各个学生社团在市,区,镇,联盟校等各层面的比赛中,超一百人次获奖,有的项目是零的突破 ,真是可喜可贺.
2,学校科艺体工作全面开花,逐渐显露成效
学校在科艺体工作中,扎实推进,依托全体成员和团队力量,取得了长足的进步.我们申报了区级科技特色校,我们在体质健康达标验收中,也有很大进步.
第四部分:存在问题与努力方向
1,对教师群体的两头全程监控问题
我校教师目前有各层面的骨干教师若干,其中区级骨干2名,区级骨干后备8名,镇级骨干7名,区级骨干班主任委培1名,区级名师工作室1名,市级骨干班主任研修班1名,市级骨干体育教师1名.我们给骨干教师提供了学xxx台,节点性的活动也有所跟进,但是在全程参与,全程监控上有所欠缺,比如骨干教师的课堂教学的长程效果对比,可用二个学期的课堂调研数据进行问题说明;在教研组,学校层面的骨干辐射引领作用,骨干的发挥作用如何;骨干教师的教学质量等等,缺少比较合理的计划性的全程监控.还有落后教师或者年轻教师的全程监控问题,关注度不够,在调研发现问题后,抓落实的执行力上欠缺.
改进措施:后续需要在问题诊断后,制定相应的计划,切实落实对骨干教师,落后教师的全程监控.通过挖掘骨干教师的相关数据和经验,关注亮点,出典型案例.通过对落后教师的蹲点式调研,发现问题,找准切入点,在改进的过程中及时关注并加以指导,抓行为落实.要依托学科大组长,进行有效的监控.
2,教师课堂教学效能的提升力问题
我校学校年轻教师居多,教学经验不足,教学骨干的能力还不够强大,影响了教师整体的教学能力水平,这是无法马上解决的现状,怎么办?
改进措施:一是学校继续进行调研,给予这些教师针对性的指导.运用学校大组长例会,教研组长培训,教研组活动等机会,摆问题,说实话,进行建设性的研讨交流.二是学校继续提供机会,让更多的教师参与培训,开阔眼界.比如市区级的教研活动,校级研讨,教育联盟活动等.三是通过一些培训,组长和骨干的学习,带动组内教师的发展.比如每学期参与实小教育联盟组长浸润式跟岗,比如骨干委培,
名师工作室培养等,让这些教师把教育智慧带回来分享给组内教师.四是继续进行校本教研,在集体备课,上课研讨等活动中鼓励落后教师积极参与,在实践中得到历练,发展.五是继续进行校级的聚焦主题的专场活动,把好教师推出来,亮出来,让落后教师跟着学一学,试一试,使教师课堂教学效能得到提升.
述职人:xx
2019年x月x日
本学期,九月我担任两级工作中的部分工作;十月我任四,五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作,现将我对个人在工作方面的几点认识述职汇报如下:
教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范.作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.自从踏上三尺讲台,我深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重.作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生传道,授业,解惑 ,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响,去感染学生,如同在师范读书时的那句校训:学高为师,身正为范.
一,爱岗敬业,忠于教育事业
热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提.我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高.每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡.
对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德.虽说正式走上教育岗位刚满两年,但自己对教师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心
充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力.
二,热爱学生,平等对待每一位学生
关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观.现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教育观点.热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范.
但人非圣贤,熟能无过. 更何况是尚未成年的孩子.学生犯了错误,也不能不管.我也常会和学生交流.让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误.其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意.我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生,关心每一个学生.学生完全能接受你的批评和意见.
三,努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键.韩愈曾经说过师者,传道,授业,解惑也. 只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟.倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失.到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程.随着美术课程特别是拓展内容的不断更新,我仍有许多能力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从心.另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格,思想,情感,意志给予充分的尊重.总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向.
四,努力提高自身道德修养
通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的认识,师德建设是教师个体成长和自我完善的需要.我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求,放松对自己的要求.在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强.
五,本人还存在的问题
工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手.
今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人.我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师.
此致！
敬礼！
述职人:xxx
20xx年x月x日
我于20xx年从xxx师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教,20xx年x 月取得小学一级教师职称,连续xx年担任小学美术循环教学,现将本人任职以来的主要工作情况述职如下:
一,思想品德,职业道德
热爱祖国,热爱人民,立场坚定.积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派.忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想.我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神.在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导,教师以及群众的一致好评.能尊重,关心,爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献.
二,教育教学能力
1,课堂教学工作
从教以来,我能做到认真准备好每一节课,备好每一个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段.积极参加教研室组织的教研活动,抓住每一次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率.
课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新.任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩.教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白,准确,新颖,生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态.并且在教学中,只要条件允许,时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具.每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问: 老师啊,你今天又准备了什么好东西啊? 每当我在课堂上现场完成一件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜.
学生作业采用自评,互评,师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦.在学校每学期组织的学生评教活动中,多次获得学生的好评.多次开设市级和校级对外公开课,获得好评.
2,社团指导工作任现职以来我承担了学校阳光摄影社的指导工作,自20xx 年xx月成
立以来,在学校领导,少先队大队委,教研室的关心与帮助下,不断的发展与成长.平时积极开展课余活动,提高摄影兴趣与水平,扩大交流,繁荣创作,在校园拍摄学校生活照片,从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间.在活动中学生掌握了实用的摄影技能,学会了欣赏优秀的摄影作品,提高了自身的艺术创造能力,并取得了一系列的成绩.
3,教育教学科研工作
任现职以来,我积极参与小学生艺术素养养成的实践研究等课题研究,开校级公开课,撰写教学研究论文.我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛,并多次获奖.作为美术教师,能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习,20xx年,在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖,在20xx 年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖,美术,摄影作品多次获奖展出.
4,班主任工作
20xx年x月我有幸成为一年级班主任,在教育教学工作的同时,我自己也在不断的学习,不断的提高.校园文化艺术节,人文之旅夏令营,爱心义卖,诚信教育,成人仪式我和孩子们一同走进社区,一同入住农家,一同奉献爱心,一同感受大家,分享他们的心事,谈论孩子们的人生理想.
在刚刚接触班主任工作时,我还不能很好的把握自己的定位,像一个保姆一样事必躬亲,在不断的反思,观察与学习中,我开始学着成为孩子们的引路人,把握原则和方向,给他们充分锻炼的机会.并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴,将他们的成果,设计成展板,卡片,幻灯展示给他们看,品味自己的成长.
5,宣传工作
作为美术教师,我承担了学校的各项宣传工作,以摄影,设计制作展板,宣传视频,书写活动标语,和学校宣传资料制作为主.能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作,做到速度快,质量高.经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点,工作到深夜.
此致！
敬礼！
述职人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导:
您好！
这一学期来,本人担任高二(xx)两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便因材施教 .本人在教学中认真备课,上课,听课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.下面是本人对一学期教学工作的一个总结:
一,要提高教学质量,关键是上好课
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课.
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担.只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化.
英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收.利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分.我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事,热点,给学生讲有关政治,历史,社会等各方面的新闻,幽默等.
课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我
会给出一些关键词,让学生复述课文.
没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高.讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲,电影片段,来激发学生的学习兴趣.
二,课后我积极参与听课
虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.
这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大.而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好.在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:
1.提高学生的阅读量大.阅读速度要求每分钟48.5个词以上.
2让其训练的题材应多样化.包括日常生活,风俗习惯,人物传记,文化教育,社会,史地,科技,政治,经济等内容.不能只局限于某种题材.
3体裁多样化.包括说明文,记叙文,议论文,应用文等.
4.让其了解阅读理解的主要题型.
5.掌握必要的阅读理解解题技巧.
一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句.
另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc.社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.
此致
敬礼！
述职人:xxx
20xx年x月x日
参评高级教师述职报告
参评高级教师述职报告 参评高级教师述职报告本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20**年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。20**年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。20**年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20**年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报
2021小学高级教师述职报告
XX小学高级教师述职报告 xx小学高级教师述职报告 本人于xx年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，xx年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，xx 年1月，参加研究生考试，被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。xx年8月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。xx年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，xx年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，xx年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自 己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。 1.教学上大胆创新，形成特色 本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论 指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良好的学习习惯。 在新的课程改革下，我和同年级备课组的.同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。
申报小学高级教师述职报告
申报小学高级教师述职报告 我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认 真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须 言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参加学校的各 项活动，被评为“工会积极分子”。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学 者型名师。 我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。 2020年6月，我从xx师范学院毕业，同年8月参加工作。工作以来，一直担任小学 语文教学工作，2020年至2020年期间担任班主任工作。2020年8月取得小学一级教师资格，现任职已满5年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下： 思想品德方面 总之，班主任应有高度的责任心，上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班 主任工作落实到实处、细处。班主任只要心中有学生，洞悉学生的心理，对学生教育动之 以情，晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好。 作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深 入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教 育方针，忠诚于人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗 位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德 修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。我一直坚持出全勤，不迟到，不早退，工作积极主动。先 后被学校评为“先进教工”、“教学新秀”。 教学工作方面 用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、 挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语 言略高于学生现有水平。 在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主 任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识
申报中学高级教师职称述职报告
申报中学高级教师职称述职报告 我名叫***，女，1973年出生。1993年7月毕业于**省**师范并分配到**县***中学任教，1999年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。XX年9月被评审通过为中学一级老师。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下： “投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。 我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历
史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台--讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。 我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视
教师高级职称个人述职报告
教师高级职称个人述职报告 尊敬的各位领导、评委：大家好! 今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自 信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢 在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我 将工作和学习情况向大家作以汇报 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业， 热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻 落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修 养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了“学校无 小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人”“没有爱，就没有教育。”的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到 校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看 着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到 校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分， 我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地 方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。 二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学
高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻 松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书 育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生， 而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课 的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间 安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简 意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视 学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各 种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难 情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来 引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜 悦，真正使学生乐学，爱学。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行 为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原 则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以 理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见， 妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和
高级教师年终述职报告
高级教师年终述职报告 篇一 各位领导、老师们： 下午好! 有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事。我今天来，主 要是向大家学习来的。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手，在此，谨将自己的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请 批评指正。 一、与时俱进，努力创新 在教学工作计划中，没有什么论资排辈，唯有与时俱进持续创新，才能让我们的课堂充满活力。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。特级教师更应该保持永久清醒的头脑、时常新鲜的血液。 任教以来，我坚持不懈地潜心研究教学规律，自觉进行教学改革，从尝试单项、个别的微观课堂教法入手，逐步探索出一条以“调控教 学节奏”为线索的教学改革新路，使自己的教学克服了盲目性、随意性、局限性，朝着科学化、理论化、整体化迈出了可喜的一步。经验 总结《谈谈调节教学节奏》，被省教委相关领导誉为“节奏教学法”，多次在全国或省级交流并被多次节录发表。而后，进一步发展为“欢 乐教学、节奏教学、创新教学”的教学理念，发表了多篇论文，交流 或获奖。 我持续学习，持续更新自己的知识与教学手段，使自己的教学理 念一直处于水平。早在上世纪八十年代，我就在陈培胜老师及化学组 全体老师支持与参与下，自拍兴趣实验录像，用于辅助教学，被化学 老前辈陈国欣老师赞为“第一个吃螃蟹的人”。又是全国少数最早使 用flash制作课件的人，我以前建立了三个化学网站，被许多化学搜 索引擎收入，一些关于教育类的e网书籍也做了介绍，后因收费而停
止。今年，我又建立了化学博客，才几个月，已逾六千多人浏览，并 有本地及外地老师来信交流。 二、学高为师，身正为范 特级教师更需要保持“学高”、“身正”这一境界，要学知识， 要学做人，修身养道。“学习，学习，再学习，终身学习。”这是我 的座右铭。 作为一个特级教师，更应该遵纪守法，爱岗敬业，勤勉踏实，忠 于职守，为人师表，无私奉献，以教育为荣，以学校为家，全身心投 入到教育教学工作中。我从不挑三拣四，再多、再苦、再重的任务也 乐于承担，这两年，因为二中化学教师不足，领导让我承担跨年段超 课时的工作，我二话没说，义无反顾地履行了一个人民教师应尽的职责。对工作兢兢业业，对同志诚诚恳恳，对学生循循善诱——这是我 的终身追求。 在信息化时代，人人都需要充电，特级教师更应注重本身素养的 提升。信息社会的高度发展，我们再也不能满足于用粉笔来教学了， 而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸，以满足培养面向信息化社会创新人才的要求。在信息技术与学科 整合上，从理论到实践，我都作了大量的探索，发表了《关于现代教 育技术应用的思考》等文章，并被聘为“莆田市素质教育与课程改革 巡回讲学团”成员，主讲的课题《网络环境下的中学化学教学改革》，受到了广泛的欢迎。 三、教好书，育好人 人们总是说：“为教育事业做贡献。”从我个人理解，就是教好书，育好人。我几十年的教育生涯，就是的注释。 真正的教育是爱的教育，没有爱就没有教育。在教学生涯中，我 尽力做到关心每一位学生，爱护每一位学生，特别是所谓“差生”， 总是想方设法去了解他们，关心他们，“春风化雨暖人心”。虽然我
参评小学高级教师的述职报告参考
参评小学高级教师的述职报告参考 本人于xxxx年6月毕业于xxx师范学校，同年8月进入东山实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一年半的班主任以及6 年的副班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于2021年7月取 得苏州大学计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人 于2002年8月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情 况述职如下： 本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感 与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互 帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工 作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核 工作。 教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了 激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂 教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自 己的教学风格。5年来，我多次参加全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动，10 多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校 老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是2021年9月在苏 州市小学《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省 的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，2021年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；2021年11月参加江苏省第二届 科学教师教学能手比赛评比获一等奖；2021年5月参加苏州市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名；2021年10月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖；2021年5月参加苏州市吴中区青年教师评课选优获一等奖；2021年参加全国“信息 技术与学科整合综合能力竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成 长周期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我 多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付 出的人。 教育教学科研方面，5年来，先后承担江苏省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“十一五”主课题研究工作，今年又成功申报了全国“十一五” 现代教育技术课题。平时，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《小学科
小学语文高级教师述职报告(精)
小学语文高级教师述职报告 花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。XX 年被评为区级“爱岗敬业”先进教师；XX年被评为区级“优秀中队辅导员”；XX年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”；XX年获区级“优秀班主任”称号。 在教育教学中，我注重实践——总结——提高，自XX年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年
级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。一、加强修养，以德为重 身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实创新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给
申报小学高级教师述职报告参考
申报小学高级教师述职报告参考 本文是由编辑为您准备的申报小学高级教师述职报告参考，请大家参考! 申报小学高级教师述职报告参考 我于1999年毕业于**师范音乐大专班，毕业后任教**实验小学至今已有九个年头。XX年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从XX年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自XX年开始我报名参加了**师范大学的小学教育自学考试本科班，于XX年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学
生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，
申请晋升高级教师述职报告示范文本
申请晋升高级教师述职报 告示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
申请晋升高级教师述职报告示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 我1998年毕业于华南师范大学政法系，本科学历。毕 业至20xx年7月在南海盐步第三中学工作，20xx年9月 至今在南海第一中学工作。20xx年12月经佛山市中学一 级教师第二评审委员会评审为中学政治一级教师，至今已 经四年多。现申报政治中学高级教师资格，述职如下： 一、一片丹心为教育：乐业进取，成绩显著 作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产 党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之 心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职 责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创 新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务， 一片丹心为教育。
任现职以来，我取得了优良的教学成绩。2005-2006我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。2006-20xx年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分。 在教研方面，我参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作（该书已由知识产权出版社出版），20xx年3月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。我撰写的教学论文《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物《中学政治教学》20xx年第一期（总第157期）发表。多篇教育教学论文获
小学高级教师述职报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 小学高级教师述职报告正 式版
小学高级教师述职报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。 1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。20xx年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，
先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。为了施展更多的工作梦想，20xx年9月我调入蒸湘区实验小学工作。20xx年10月取得小学一级教师资格。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。 一、政治思想 坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自
语文高级教师述职报告
语文高级教师述职报告 长期以来,中学高级教师的专业再发展缓慢或者停滞,中学高级教师职后管理和培养已经成为学校教师队伍建设中的一块短板。下文 是语文高级教师述职报告，欢迎阅读! 本人于1994年7月毕业于XXXX师范学校，同年9月被分配到XXXXX中心小学。 1997年9月我调到XXXXX小教，1997年9月至1999年7月，在XX的四围小学任教;1999年9月至今，在XX中心小学任教。1995 年至1998年，我参加了辽宁省高等师范专科中文专业的函授学习， 并于1998年7月25日学习结束，取得了大专文凭。1999年11月，我取得了小学一级教师资格。 任现职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习邓小平理论以及江泽民“三个代表”的重要思想;忠于党的教 育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真 履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，保持共产党员的先 进性，我积极参加学校、党组织及其它单位组织的各种思想政治学习。今年6月份，我积极参加了由区教育局组织的关于《教师法治 教育读本》的学习，通过学习，我受到了深刻的法律教育，解开了 心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法 制观念。 从教以来，我一直担任语文教学工作。任现职以来，我主要担任高年级的语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，
申报高级教师述职报告范文
申报高级教师述职报告范文 如何促进中学高级教师的可持续发展,就具有了现实意义。下文 是申报高级教师述职报告范文，欢迎阅读! 本人于20XX年10月被评定为中学一级教师，现受聘中学一级教师已满五年，任职期间业绩突出，符合申报高级教师的条件，现申 报中学高级教师资格。本人任现职以来一直从事绿证课教学工作。 先后担任过七年级班主任，八年级班主任。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结 一、政治思想素质 作为一名人民教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小 平理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚 人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书 育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感， 在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，任现职以来，一直坚持出 全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始 终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。 二、业务能力 (一)教学能力 1、勤勉教学，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求 自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持 系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施 教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方 法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
通过绿证课的教学与劳动实践,使学生认识到劳动是人类生存和发展 的最基本条件,从而把劳动看成光荣的事情,积极主动地参加劳动,学 习技术。增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。 2、深入钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高 自己的理论水平，把握绿证课最新的改革趋势，积极参加教研组的 备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教 学研究专题。任现职5年来主动承担校级公开课教学，受到学校领 导和学生的好评。论文《xx》在xxx中，经评委会严格评审，获三 等奖。 4、扶持后辈，共同进步。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年 教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的 主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在20XX至2009学年度帮助 青年教师张晓东备课、上课。我在教学上给予了她很大的帮助，她 现在已成为教学上的一把好手。 (二)教育能力 作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记 陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心 地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬 而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独 特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性
小学教师晋升高级职称述职报告
小学教师晋升高级职称述职报告 小学教师晋升高级职称述职报告范文 1988年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业；先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰写的论文《中学数学教学中加强情感教育探究》，xx年在《贵州大学学报》增刊上发表，撰写的论文《如何在数学课堂教学中教学生“说”数学》，在《新校园》xx年第102期发表。
在从事班主任工作期间，坚持做到两个字：“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜欢他，在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的'他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。。我的付出也得 到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。
申报高级教师述职报告
申报中学高级职称述职报告 尊敬的各位评委： 大家好，我叫李强，1991年毕业于天津师范专科学校，至今已参加工作18年整，2004年晋升为中学一级教师。现任高三六班班主任，现符合申报中学高级教师条件。现将本人近些年来的主要工作总结如下： 一、政治思想表现 参加工作以来认真贯彻教书育人的思想，热爱、关心全体学生。在工作上坚决服从领导安排，从不讲任何条件。严格按照学校的要求努力做好各项工作，，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。五年来，因个人私事只请过一天假，工作始终兢兢业业。二、教学工作方面 本人具有系统坚实的基础理论知识和语文专业知识，在教学工作中不断学习、掌握本学科的教育教学最新的理论，追踪本学科的最新的科研信息，并能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。教学中，在充分发挥教师主导作用的同时，时刻不忘以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。于此同时切实抓好教学工作中的各个环节，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，为学生语文素养的提高打下了坚实的基础。多年来我所带的班，学生的会
考过关率均为百分之百。高考二本上线率也名列前茅。 三、教研工作方面 认真钻研业务，积极参加学校和有关部门举办的各种教科研活动，了解语文教学最新的发展趋势。例如，2007年本人还参加了天津市电教馆举办的天津市“十一五”教育技术科研课题培训。为了不断的更新知识，本人还自费订阅了《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学研究》等大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。 （1）论文撰写情况： 多年来，在《语文学习报》《中学语文报》《希望报》《新求知报》《咬文嚼字》等省市级报刊杂志发表有关教育教学的文章数十篇，并撰写了大量教育教学方面的论文。 论文《语文教学中诵读的缺失及其训练对策》在中国教育学会新课堂教学研课题组2008年举办的“教育创新与实践论坛”中学语文组交流中获一等奖， 论文《浅谈语文学习兴趣的激发》在“2008年中国中学语文教学论文大赛”活动中获二等奖， 论文《漫话如何提高语文课的效率》在中国教育学会中学语文教学专业委员会论文评选活动中获三等奖， 论文《浅谈语文课学生创新意识与创新能力的培养》在天津市基础教育2009年“教育创新”论文评选中获区级一等奖， 论文《教学中多媒体使用的误区及思考》获区第十三届教育教学优秀
中学语文高级教师个人工作述职报告三篇
中学语文高级教师个人工作述职报告三篇 申报中学语文高级教师述职报告1 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结报告如下： 一、思想政治方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。 二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书
籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。 以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。 在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以”;儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。
小学高级教师述职报告大全
小学高级教师述职报告大全 1小学高级教师述职报告 我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。 1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。2000年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。为了施展更多的工作梦想，2003年9月我调入蒸湘区实验小学工作。2003年10月取得小学一级教师资格。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。 坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，
为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。 在工作中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。 “学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。 作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。2000年----2005年间，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。 “教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应