小学高级教师述职报告大全
小学高级教师个人工作述职报告(精选5篇)
小学高级教师个人工作述职报告（精选5篇）最新小学高级教师述职报告篇一本人于1989年7月毕业于师范学校，工作已有二十五个年头了。
20xx年被聘为小学高级教师。
在二十五年的教育教学生涯中，爱岗敬业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度。
我时刻以爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。
作为自己工作中的座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，力求站在孩子们的角度实施教育教学，站在老师们的角度开展管理工作，让孩子们在学校多一份快乐，让自己对工作少一些遗憾。
一、不断学习作为一名教师，我深知给学生一杯水，自己就得有一桶水，而要有潺潺不断的活水，只有不断不断充电，才能维持教学的青春活力。
所以平时我一边以高度的责任感和事业心投入到工作中去，一边不断学习，钻研各科教材，研读各种教刊杂志，努力拓展自己的知识领域，提高教学业务水平，并有效结合于自己所教的语文学科，积极探索有效的教学方法。
我分别于1998年、20xx参加了江苏省小学教师自学考试和南通大学的学习，先后获得大专、本科学历。
并且积极参加学校和上级安排的各类学习培训。
不断的学习从而积累了精深的教育教学理论，为教育教学实践提供了依据。
同时根据教学实践进行总结，我写的论文《生活作文也要讲究方法》刊登在《小学教学参考》上。
二、潜心工作任现职以来我积极履行工作职责，顾全大局，服从分工，潜心工作。
作为一名教师，参加工作以来，承蒙领导的信任，我一直担任高年级语文的教学工作，多次担任毕业班的教学工作。
为了使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。
我以六认真要求严格要求自己，课前认真备好每一堂课，通过各种渠道查阅有关资料，了解学生的知识结构、能力水平，将教材内容融会贯通，做到因材施教。
课堂中，我充分调动起学生学习的积极性，让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，教给学生语文学习的方法，让学生真正成为学习的主人，从而不知不觉地学好语文。
作为一名语文教师，我始终抓好阅读与写作这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。
小学高级教师述职报告（通用17篇）
小学高级教师述职报告（通用17篇）小学高级教师述职报告（通用17篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，该是好好写述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的小学高级教师述职报告（通用17篇），希望能够帮助到大家。
小学高级教师述职报告篇1本人于1995年6月毕业于的辰溪县教师进修学校，被分配到潭湾小学，20xx年调到熊首山小学任教至今，20xx年12月被评为小学一级教师，20xx年7月参加普通话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成绩合格。
自从踏上工作岗位到现在，本人曾担任过数学、体育教学（自调入熊首山小学后就一直担任体育教学）。
回顾过去的12年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。
每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项工作。
二、精心施教，形成特色从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。
经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热情。
在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。
三、潜心钻研，完善自我从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
小学教师高级职称述职报告推荐5篇
小学教师高级职称述职报告推荐5篇小学教师高级职称述职报告推荐5篇小学教师高级职称述职报告篇1本人于19____年工作，20____年评定小学一级教师。
20____年8月至今，到香江花城支教。
工作十余年，一直从事小学美术教学工作。
回首这些年，是我积极健康快乐成长的见证;回首这些年，是我承载丰收，点燃希望的时光。
回顾往昔，那曾流逝的岁月给我留下了美好的`印记，也为我注入了前行的动力。
在此，对数年的工作，作以下回顾和总结。
一、三尺讲台写春秋“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
任何形容教师的工作的语言都不为过。
作为教师，我以身作则，积极向上，接收党的领导和教育，为人师表，遵纪守法，积极做好班主任工作，努力做一名学生、家长爱戴的好老师。
因为热爱教育事业，我全心投入，不断学习，力求创新。
3年前获南师大美术教育本科学历，并加入镇江市美术家协会，开拓眼界，不断提升自我。
工作中主动参加美术类的各项培训，如到徐州参加省级新教材培训，省级美术电脑photoshop培训等等，受益匪浅。
教学是一个教与学并存的过程，所谓“教学相长”也!在新课改的理念下，本人注重理论的学习、研究和总结。
教学论文、教学案例等十余篇在全国、省、市、区获奖，如《美术教学中渗透京剧元素》获全国二等奖等。
美术教师基本功比赛参加两次，成绩优异。
目前个人小课题《小学美术教学中自说→自画←自写能力的培养》已进入结题阶段，已见成效。
结合学校教育特色，本人参加编写了校本课程《创造与享受艺术化的人生》一书，现已全校使用。
观摩与交流，学习与提升。
数年里，本人多多参加各项赛课、公开课等教学活动。
如____年到南京参加五城区美术观摩课——《画味觉、嗅觉》，在校本课程调研、校省级课题结题、美术教学调研、全国少先队活动中分开设《京剧脸谱》、《绚丽多姿的京剧服装》等课。
二、张张笑脸暖人心美术教师的工作，似乎每一天都充满着新鲜。
在每一节的课堂中，在美的世界里，插上幻想的翅膀，睁开明亮的慧眼，带着孩子用心去感受生活，发现乐趣，创造美丽。
小学高级教师的述职报告4篇
小学高级教师的述职报告4篇本人于20xx年评定为小教一级，小学高级教师述职报告。
对照职称评定要求，申报破格评定小教高级。
现将自03年交办以来的工作与成绩汇报如下。
多篇获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖；07年案例《Open Day》获省一等奖；05和06年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。
英语教学管理实践经验先后在06年市小学英语教学工作会议和07年市小学英语教学交流会上交流；在07年11月对全区进行了考试质量分析示范；12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流，述职报告《小学高级教师训示报告》。
在英语组的共同努力下，05年，教研组教研室被评为区里优秀教研组。
并申报地市优秀教研组。
学校被评为区英语学科研究基地，本人也被聘请为学科基地首席研究员。
认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。
市英语“新秀杯”和四区七区基本功比赛在我校举行，积极推动做好一切赛事安排工作，获得市、区教研室的好评。
小学英语是一门年轻的学科，可能需要不断的探索和学习，在人性提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语十名教师的指导工作。
在我的指导下，这三位教师成绩显著，迅速成长为英语组的新生力量。
在班主任教学数学老师及班主任工作中，都有不凡的表现。
在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖；多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖；班级活动获国家级二等奖。
以上是对自己从评为小教一级以来的，成绩意味着过去，更意味着高标准的未来，我会更加踏实地做好工作，为小学英语的转型奉献自己瑞典语的力量。
一、做一个山东医科大学教师教师的从教之日，正是重新学习之这时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、逐步解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，启动协助教科室开展教学研究工作。
小学高级述职报告6篇
小学高级述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学高级教师教育述职报告（精选8篇）
小学高级教师教育述职报告（精选8篇）小学高级教师教育篇1本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
20xx 年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为20xx年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。
我经常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。
小学高级教师述职报告通用5篇
小学高级教师述职报告通用5篇小学高级教师述职报告（篇1）弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧张的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教育教学工作情况反思如下：一、反思一：我是一名合格的教师吗?作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。
我任教五年级两个班的数学课，每天精心备课、激情上课、用心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。
做一个让学生敬佩的老师，是我一直追求的目标。
一学年教学成绩优异，连续两学期被评为教学质量标兵。
辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。
我主持的省级课题实验有两项，其中，我参与撰写的《促进教师发展的评价体系研究阶段报告》获省一等奖，《小学生心理健康教育的方法研究》获省教科研成果三等奖。
二、反思二：我是一名合格的班主任吗?班主任工作是我教育教学工作的重要组成部分。
做一个让学生喜欢，让家长满意的班主任，是我一直追求的目标。
首先我是一个有原则的班主任。
我不会因为学生学习不好批评他，但我一定会因为学生做错事而批评他。
教书育人，我认为育人更重要。
其次我是一个勇于创新的班主任，每一级学生、每一个学生各不相同，不能用老一套对待学生，要因材施教。
一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。
我撰写的教育案例《高高举起的手》获国家关工委组织的论文评选一等奖。
三、反思三：我是一名合格的名师吗?我不仅是一名教师、一名班主任，我还是一位名师。
作为名师，我又做了哪些工作呢?首先发挥名师带头作用，促进教师专业化成长。
每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。
其次积极参加听评课活动，培养青年教师成长。
我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学教师听评课打分。
每学期听评课60多节，虽然占用了我很多时间，但是我也从每位数学教师身上学到了很多东西，当然，我会尽我所能的帮助讲课教师，使他们尽快成长。
小学教师高级职称述职报告最新7篇
小学教师高级职称述职报告最新7篇小学教师高级职称述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是1984年参加工作，20__年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—20__年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20__年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20__年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。
为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。
我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。
为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
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小学高级教师述职报告大全1小学高级教师述职报告我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。
受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。
1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。
在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。
2000年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。
能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。
为了施展更多的工作梦想，2003年9月我调入蒸湘区实验小学工作。
2003年10月取得小学一级教师资格。
以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。
坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。
在工作中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。
“学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。
在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。
2000年----2005年间，我一直担任班主任工作。
我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。
在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。
我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。
在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。
“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。
为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。
在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。
备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。
其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。
课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。
并针对学生的作业情况，进行个别辅导。
在我努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。
作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。
为了给学生一碗水，自己须有一桶水，更是要有长流水。
在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志，全方位地提升自己应对教学上的能力。
为了适应新时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训。
2002年，参加了衡阳市小学英语骨干教师培训，取得了良好成绩。
2004年，参加中小学教师新课程培训，取得优异成绩。
2003年---2005年间，我参加了湖南师范大学大专班的函授学习，取得了大专文凭。
2006年---2009年间进入衡阳师院本科班学习，又取得了本科文凭。
工作之余，我还自费参加了电脑班学习，学习制作电脑多媒体课件，以提高自己的业务素质。
1、课堂教学2003年12月参加蒸湘区小学语文一年级新课改教学竞赛荣获二等奖2008年4月参加蒸湘区小学数学“问题解决”教学竞赛荣获二等奖2、论文、案例获奖情况2008年4月“数学课堂中的情感教学”在“衡阳市小学数学教育教学论文评比”中荣获二等奖2008年5月教学案例“运用乘法两步计算解决问题”在“衡阳市第三届中小学教育信息化教案竞赛”中获二等奖2008年5月多媒体课件解决问题获“衡阳市第三届中小学教育信息化课件竞赛”评比二等奖2008年12月“0的认识和加减法”说课稿一文参加湖南省2008年教育教学科研论文评选获二等奖2008年12月“让德育走进小学数学课堂”在湖南省2008年度优秀学术论文评审中荣获三等奖3、荣誉称号2008年上学期获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号。
2008年下学期获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号。
2009年上学期获蒸湘区实验小学“优秀教师”荣誉称号。
回顾从前，展望未来。
成绩只能代表过去，未来的路还很长。
教育生涯，学无止境。
我将再接再励，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力！针对本人任现职以来的工作表选，和追求进步的工作精神，自认为符合申报小学高级教师资格。
因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
合申报小学高级教师资格。
因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
2小学高级教师述职报告我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
2002年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。
自从2001年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于2007年取得了本科文凭。
回顾过去的5年，主要工作总结如下：身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
然后虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
最后自从2001年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。
每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。
我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
从教９年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、优秀公开课。
区级音乐有效教学评课中获一等奖校级在五月花山,快乐飞扬活动中,执教了小雪花,收好评.在三年级蹲点检查中执教爷爷为我打月饼获好评2、撰写教学论文。
国家级在第七届全国校园文化建设论文评选活动中,赏识教育在音乐教学中的应用,获三等奖市级在艺术教育科学论文文选中,少儿舞蹈教育的素质教育功能获三等奖在课改论文评比中赏识教育在音乐教学中的应用获三等奖区级在第二届案例评比中,音乐课堂教学中学生自主学习,审美意识的培养获一等奖在第二届课程故事评比中,我是快乐的小蜜蜂获一等奖在十二届论文评比中,浅谈少儿歌舞应注意的成人化问题,获二等奖在区读书笔记评比中人生是第一步获二等奖校级文章给孩子的38封信,在学校三大活动读书报告会中,获最佳创意奖.3、教学基本功比赛。
区级音乐教师基本功大赛获二等奖音乐教师说课竞赛中获二等奖音乐有效教学评课中获一等奖4、荣誉称号区级在京口区小学生文艺汇演中,荣获指导教师奖在区首届校园小歌手演唱比赛中荣获优秀指导奖校级被授予十佳优秀教师的称号在花山园丁评比中,被授予教坛新秀.被评为工会积极分子5、继续教育。
参加了国家教育部举办的第一期中小学京剧进音乐课堂音乐教师培训班.,为期五天参加小学教育专业本科自学考试,成绩合格参加全国计算机等级考试一级B职称计算机考试合格参加信息技术与课程整合考核成绩合格参加省中小学教师信息技术与教育考核成绩合格参加普通话考试获二甲在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。
多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。
二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
3小学高级教师职称述职报告做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。
受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。
1999年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。