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❖ 按词语的概念从大到小排列下列词语。 1.公共汽车 车 交通工具 汽车 ____________________ 2.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
____________________ 3.苹果树 果树 植物 树
____________________ 4.昆虫 动物 蚊子 生物
____________________ 5.字典 工具书 《新华字典》 中文字典
14、刻舟求剑 叶公好龙 负荆请罪 画蛇添足 15、跳舞 唱歌 打球 弹琴 吹笛子 16、坚强 勤劳 慈祥 善良 狡诈 17、老师 警察 医生 工人 父亲 18、彩色 紫色 黄色 粉红 淡蓝
19、亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲
20、搅拌 轻重 拍打 细微
21、目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视
22、医生:病人 朋友:邻居 老师:学生 导游:游客
勤劳对丰收正如懒惰对(

马对牲畜正如鸡对(

宽阔对马路正如狭窄对( )
凶猛对老虎正如柔弱对( )
铁对矿藏正如蜘蛛对( ) 喧闹对大街正如僻静对( )
勤劳对丰收正如懒惰对( 欠收 ) 马对牲畜正如鸡对( 家禽 ) 宽阔对马路正如狭窄对( 山路 ) 凶猛对老虎正如柔弱对( 羔羊 ) 铁对矿藏正如蜘蛛对( 昆虫 ) 喧闹对大街正如僻静对( 乡村 )
9、早晨对朝阳正如黄昏对( ) 10、雨天对潮湿正如晴天对( )
11、开始对结束正如元旦对( ) 12、陌生对熟悉正如随便对( )
13、熟悉对陌生正如具体对( )
9、早晨对朝阳正如黄昏对(夕阳) 10、雨天对潮湿正如晴天对(干燥)
11、开始对结束正如元旦对(除夕) 12、陌生对熟悉正如随便对(认真)
填空 春雨对潮湿正如秋风对(干燥) 进步对勤奋正如退步对(懒惰 ) 失败对痛苦正如成功对(开心 ) 豺狼对凶残正如羔羊对(温顺) 大路对平坦正如山路对(崎岖) 飞机对机场正如轮船对(港口 ) 热闹对城市正如安静对(乡村) (光明)对白天正如黑暗对夜晚 节约对光荣正如浪费对(可耻) (凉爽)对秋天正如 温暖对春天

2级上7讲词语归类

2级上7讲词语归类
亮晶晶、绿油油、金灿灿、 红彤彤、紫莹莹
填 一 填
(1)我们在教室里( )地听讲。
(2)早上,我背着书包( )地去上学。
(3)天上的星星,( ),好像无数小眼睛。
(4)雨后,杨树的叶子变得( )的。 (5)看到( )的玫瑰花,小松鼠真舍不得摘 (zhai)。 (6)这件事,我得和爸爸妈妈( )。
1、认认真真 2、高高兴兴 3、一闪一闪的 4、绿油油 5、红彤彤 6、商量商量
1、大声读P45《雪花》一文, 划出本文中的ABB式的词语。找 出来后和同学们交流。 2、读P48《丰收的秋天》一文, 划出你认为优美的句子,和老师、 同学说说并读读。
高粱直直地挺着背,用强壮的双手举起了正 在燃烧的火把。 苹果树上的苹果们,笑盈盈地揭开了他们的 面纱,露出了红红的脸颊。 文中还有很多这样的句子,请找出来大声 读给同桌听,并说说你认为这些句子美吗?
•常用AABB式词语
认认真真 平平安安 整整齐齐 干干净净 高高兴兴 明明白白
常用ABAB式词语
商量—商量商量 研究—研究研究 冲洗——冲洗冲洗 整理—整理整理 讨论—讨论讨论 琢(zhuo)磨(mo)——琢磨琢磨
写一写
• 照样子,写词语
绿油油:__ __ __
上上下下:__
__
__
修理修理:__
雪花
今天下午,一片片雪花从天空中纷纷扬扬地 飘落下来。 “下雪了,下雪了。”我急忙往外看,只见 小雪花飘飘扬扬地在空中飞舞。有的落在窗台上, 把窗台浸(jin)得湿漉漉的。有的落在细细的树 枝上,毛茸茸、亮晶晶的、有的落在屋顶上,好 像为世界缝制了一件洁白的礼服。 天是白的,地也是白的,远远望去,美丽极 了!
__ __
花朵 小路 大雾 小雨 大海 迎春花 天空 麦田

词语归类好处多课件

词语归类好处多课件
高频词
我、你、他等。
低频词
骉犇羴鱻等。
03
词语归类在教学中的应用
在英语课堂中的应用
01
02
03
词汇记忆
通过将相关词汇进行归类 ,学生能够更系统地记忆 词汇,提高词汇量。
语法理解
将相关语法点进行归类, 有助于学生系统地理解语 法规则,提高语言运用能 力用已归类的词汇和 语法知识,快速理解文章 内容。
增强记忆力
加深理解
通过归类词语,可以更好地理解词语的含义和用法,从而增强记 忆。
强化关联记忆
将相关词语放在一起学习,可以建立词语之间的关联,强化记忆。
提高长期记忆
归类词语有助于将短期记忆转化为长期记忆,提高记忆的持久性。
拓展知识面
增加词汇量
通过归类词语,可以接触到更多的词汇,从而拓展知识面。
了解不同领域知识
将历史事件和人物进行归类,有 助于学生系统地掌握历史知识,
提高历史学科成绩。
地理信息整理
将地理信息和数据归类整理,有助 于学生更好地理解和记忆地理知识 。
数学知识分类
将数学知识进行分类归纳,有助于 学生系统地掌握数学知识,提高数 学成绩。
04
词语归类在日常生活中的应用
提高写作水平
丰富词汇量
通过词语归类,能够系统地整理 各类词汇,加深对词汇的理解和 记忆,从而在写作时更加自如地
词语归类有助于提高阅读速度
通过归类整理,学生可以更快地找到所需的词语 和信息,从而提高阅读速度。
3
词语归类有助于培养阅读习惯
通过归类整理,学生可以养成良好的阅读习惯, 从而更好地提高阅读理解能力。
02
如何进行词语归类
按主题分类
动物类

词语归类PPT课件

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黑—— 黑乎乎 静—— 静悄悄 金—— 金灿灿 甜—— 甜津津 甜—— 甜蜜蜜 白—— 白花花 红—— 红扑扑
第2页/共16页
朗读《下雨了》找出你觉着文中 比较好的词语,读一读,并与同学交 流,说说它们的特点。
第3页/共16页
今天早晨,一起床我就听到下雨的声音。 我急急忙忙地吃完早饭,就背起书包去上学。
马路上,景色一片朦胧,汽车来来往往, 树上的小鸟被雨淋得“叽叽喳喳”地叫。来到 学校,我看到同学们纷纷拿着雨伞、穿着雨衣, 校园变成了一片花花绿绿的世界,把操场遮得 严严实实的。我从楼上往下看去,像一片大森 林。真太美了!
第4页/共16页
平平安安 整整齐齐 明明白白 干干净净 敲敲打打
淅淅沥沥
认认真真
安安静静 高高兴兴 清清楚楚 摇摇晃晃 挨挨挤挤
蹦蹦跳跳
弯弯曲曲
第5页/共16页
填一填,说说你填的这些词的特点。
淅淅沥沥
蹦蹦跳跳
认认真真
弯弯曲曲

)地回家

)的小路

)的小雨

)地学习
第6页/共16页
第7页/共16页
第8页/共16页
在词语。
用一个或几个词描述出以下三组图片景物的颜色。
第13页/共16页
积累ABB、AABB 、ABAB式的词语。
第14页/共16页
再见
第15页/共16页
感谢您的观看。
第16页/共16页
了教室的呀!想到这里,我就急忙拿起扫把和铲子,

)地把教室打扫得(
)的。过
了一会儿,同学们和老师(
)地来到了教室,老
师知道是我打扫了教室,她就表扬了我,我( )地
笑了。

四四字词语词语归类剖析课件

四四字词语词语归类剖析课件

新词语的传播方式多种多样,包括网 络、媒体、社交平台等,这些平台为 新词语的快速传播提供了便利。
流行趋势
新产生的四四字词语往往具有时代特 征,反映了社会热点和人们的关注点, 因此很容易流行起来。
词语的演变与消亡
演变过程
一些四四字词语在长期使用中, 其意义和形式可能会发生变化, 甚至有些词语可能会发生根本性
四四字词语词语归类剖 析课件
目录
• 四四字词语的概述 • 四四字词语的构成方式 • 四四字词语的文化内涵 • 四四字词语的应用场景 • 四四字词语的未来发展
01
四四字词语的概述
定义与特点
定义 特点
起源与发展
起源
发展
在现代汉语中,四四字词语的使用非 常广泛,已经成为汉语词汇的重要组 成部分,对语言的表达和交流起着重 要的作用。
类属关系:如“鸟 语花香”、“山清 水秀”等,其中类 属词组成一个词。
03
四四字词语的文化内涵
文化背景与影响
中华文化
儒家思想 诗词传统
词语的文化内涵
01
02
寓意深刻
修辞手法
03 情感表达
词语的文化意义
传承文化
提高修养
促进交流
பைடு நூலகம்
04
四四字词语的应用场景
文学作品中的应用
丰富表达,增强情感色彩
四四字词语在文学作品中常常被用来丰富语言的表达,增加情感色彩,使文字更 具艺术感染力。它们可以形象地描绘场景、刻画人物性格,为作品增添文学魅力。
日常生活中的使用
简洁明了,易于理解
在日常交流中,四四字词语的使用使得表达更加简洁明了,易于理解。它们能够快速传达意思,提高沟通效率,因此在口语 和书面语中都很常见。

成语归类 PPT课件

成语归类 PPT课件
• 郁郁葱葱 零零星星 结结实实 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 隐隐约约
• 重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊
• 端端正正 辛辛苦苦 跌跌撞撞 踉踉跄跄 明明朗朗 缝缝补补 马马虎虎
• 匆匆忙忙 结结巴巴 恍恍惚惚 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实
.ABAC式
ABCB式
• 将心比心 将计就计 以毒攻毒 倚老卖老 • 应有尽有 将错就错 人云亦云 • 悠哉游哉 就事论事
有反义词
• 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 • 头重脚轻 积少成多 异口同声 • 左邻右舍 里应外合 东倒西歪 出生入死 • 同甘共苦 大同小异 大材小用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
意思相近的
• 呼风唤雨 腾云驾雾 美味佳肴 灯红酒绿 • 耀武扬威 崇山峻岭 枯枝败叶 • 风平浪静 聚精会神 心灵手巧 虎背熊腰 • 身强力壮 垂头丧气 目瞪口呆 • 点头哈腰 低声细语 语重心长 姹紫嫣红 手忙脚乱
喋喋不休 奄奄一息 • 闪闪发光 蒙蒙细雨 孜孜不倦 空空如也 闷闷不乐
呀呀学语 窃窃私语
ABCC式
•. • 银光闪闪 可怜巴巴 生气勃勃 清波漾漾 • 人影绰绰 得意扬扬 气喘吁吁 • 清香袅袅 饥肠辘辘 小心翼翼 热气腾腾 • 千里迢迢 兴致勃勃 含情脉脉 • 文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 行色匆匆 • 微波粼粼
• 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不 折不扣 不屈不挠 多灾多难
• 多姿多彩 百发百中 再接再厉 任劳任怨 自 言自语 自作自受 群策群力
• 自由自在 如怨如诉 全心全意
AABC式
• 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 • 面面俱到 头头是道 源源不断 • 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 • 滔滔不绝 涓涓细流 帘帘飞瀑 • 滔滔江水 默默无言 碌碌无为 念念不忘 依依不舍

人教版(部编版)小学语文一年级上册《学习四字词语归类》教学课件

人教版(部编版)小学语文一年级上册《学习四字词语归类》教学课件

2.ABAB式的词语
火红火红 雪白雪白 乌黑乌黑 金黄金黄 打扫打扫 活动活动 指导指导 商量商量
3.ABCC式的词语
金光闪闪 白雪茫茫 白发苍苍 微风习习 得意洋洋 两手空空 河水清清 荷叶圆圆
4.ABAC式的词语
无影无踪 无边无际 自言自语 自由自在 一年一度 十方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
5.含有反义词的词语
七上八下 半信半疑 东张西望 大呼小叫 远近闻名 黑白相间 头重脚轻 因小失大
6.含有数字的词语
一马当先 二话不说 三言两语 四面八方 五光十色 千言万语 九牛一毛 千方百计
7.又*又*式的词语
又细又长 又高又大 又说又笑 又大又圆 又唱又跳 又湿又热 又松又软 又白又胖
8.*来*去式的词语
走来走去 跑来跑去 飞来飞去 说来说去 跳来跳去 忙来忙去 游来游去 斗来斗去
9.有关动物的词语
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 狐假虎威 鸡鸣狗吠 如鱼得水
10.有关景色的词语
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
成语就是一朵美丽四射的 花,让我们的成语之花开在我 们心田,也让我们的成语之花 开满校园,更让我们的成语之 花开遍祖国大地。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。

高考复习文言材料高频词语归类PPT精品课件

高考复习文言材料高频词语归类PPT精品课件
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
62、一切的一切,都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深,心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题,而是 一个选 择问题 ;它不 是我们 要等待 的东西 ,而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后,必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
29、表朝见的:朝、觐
30、与京城有关的:禁、阙、畿、京、京 畿
31、与皇帝有关的:上、帝、祚、践祚、 登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、 诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、 疏
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14
积累ABB、AABB 、ABAB式的词语。
15
再见
16
了教室的呀!想到这里,我就急忙拿起扫把和铲子,

)地把教室打扫得(
)的。过
了一会儿,同学们和老师(
)地来到了教室,老
师知道是我打扫了教室,她就表扬了我,我( )地
笑了。
12
暖洋洋 绿油油 金灿灿 叽叽喳喳 淅淅沥沥 快快乐乐 雾蒙蒙 急急忙忙 凉飕飕
早上,太阳升起来了,照在人的身上,感觉到

)的,小鸟(
词语归类
1
请看一段视频,说说歌词里特别的词 语。
2
试着把下列词变成ABB式的词语,完成后大
声朗读。
冷——冷冰冰
胖—— 胖乎乎 绿—— 绿油油 懒—— 懒洋洋 黄—— 黄澄澄 亮—— 亮晶晶 红—— 红艳艳
美——美滋滋 毛——毛绒绒 白——白茫茫 轻——轻飘飘 水——水汪汪 笑—— 笑哈哈 红—— 红彤彤
)地唱着歌,小明和小红
背着书包,(
)地去上学。一路上,只见,路旁
那( )的油菜花开了,那( )的麦苗点着它们
的头,好像在给他们招手呢!啊!真是美极了!
中午,天空变得(
)的,好像是要下雨
了,不一会儿,天就下起(
)的小雨,操场
上的同学们就(
)地跑回了教室。刮起了风,
让人感到(
)的。
13
用一个或几个词描述出以下三组图片景物的颜色。
这件事我得和妈妈(
)。
这间房子太脏了,需要我们(
)。
整理整理 研究研究 琢磨琢磨
讨论讨论 拍打拍打 冲洗冲洗
10
我学会了......
11
在下列的两个语段中选择合适的词语填空。
乱糟糟 陆陆续续 急急忙忙 喜滋滋 干干净净
星期一,我一走进教室,便发现教室(
)的,
我心里想:这是怎么回事呢?上周放学时,同学们打扫
5
平平安安 整整齐齐 明明白白 干干净净 敲敲打打
淅淅沥沥
认认真真
安安静静 高高兴兴 清清楚楚 摇摇晃晃 挨挨挤挤
蹦蹦跳跳
弯弯曲曲
6
填一填,说说你填的这些词的特点。
淅淅沥沥
蹦蹦跳跳认认真真Fra bibliotek弯弯曲曲

)地回家

)的小路

)的小雨

)地学习
7
8
9
在(
)填上合适的四字词语,
并说说它的特点,照样子说几个词语。
黑—— 黑乎乎 静—— 静悄悄 金—— 金灿灿 甜—— 甜津津 甜—— 甜蜜蜜 白—— 白花花 红—— 红扑扑
3
朗读《下雨了》找出你觉着文中 比较好的词语,读一读,并与同学交 流,说说它们的特点。
4
今天早晨,一起床我就听到下雨的声音。 我急急忙忙地吃完早饭,就背起书包去上学。
马路上,景色一片朦胧,汽车来来往往, 树上的小鸟被雨淋得“叽叽喳喳”地叫。来到 学校,我看到同学们纷纷拿着雨伞、穿着雨衣, 校园变成了一片花花绿绿的世界,把操场遮得 严严实实的。我从楼上往下看去,像一片大森 林。真太美了!
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