2020年秋学期四年级语文语文上册1-4单元【句子仿写】练附参考答案
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写： （1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 （2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
2
双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
仿写：
初春的江上 逆流的河豚， 尽管是倦了， 还是溯流而上。 嘴巴一张， 把落水的流花吞下； 北来的燕子， 也选好了安家的住处。
15.花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
4
连续用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。 仿写：谁是我们的第一任老师？当然是父母。 7.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带 来了意想不到的惊喜。 仿写：古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路'此第一境 也。'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。&9;此第三境也。 8.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。 拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 仿写：油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 9.这不是难为蝴蝶吗? 反问，作者由此自然地发出了感叹——这真是在难为蝴蝶呀！表达了作者对蝴蝶深深的爱怜之情。 仿写：这不是羊入虎口吗？ 10.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是 那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱，是经不起风雨的。 仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙；浪花裂开心花，荷盖展开青霞；稻禾沾满金露，树木寄走枯叶；山 坡覆盖白雪，水面凝结银冰。这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？ 11.园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢? 假设一种情况、否定、反问。 仿写：草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？ 南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚下来，蝴蝶准被冲走了吧？
4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多 其他地方。
仿写： （1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼…… （2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
仿写： （1） 花牛在草地里跑， 踩入了水洼泥乱溅。 花牛在草地里跳， 踩疼小草不跟它好。 （2） 虫儿歌 虫儿在花丛里眠，
醒来就喝一口露珠； 虫儿在丛里唱， 旋律优美音色动听； 虫儿在花丛里飞； 花上都有它的足迹， 虫儿在花丛里做梦； 梦里也是花草的香味。
16.我爱月夜，但我也爱星天。
仿写：
3
（1）我爱妈妈，但我也爱爸爸。 （2）我爱蓝天，但我也爱白云。 17.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 仿写：冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。 18.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 排比，依次从触觉（柔和）、听觉（静寂）、幻觉（梦幻）的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。 仿写：秋天的雨是冷寂的，是淅沥的，是美丽的。
7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 比喻，这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。 仿写：雨后的彩虹横跨在天空中，就像一座桥。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。 仿写：夏天的时候，青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望，表达了对美好生活的满意和赞 美。 仿写：秋天的田野像一幅美丽的图画。 12.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 排比，写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈 的手在月光闪闪的溪岸，月影团团的果园慢慢行走的身影。
5、 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同， 不肯随遇而安。 作比较，这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较，突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。 仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤泥而 不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。 设问，起到了引起下文，激发读者兴趣的作用。 仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢？他的记忆力特别强吗？不是。
第二单元 1.难道我们永远就在这儿坐下去吗？ 反问，这句话的意思是我们不能永远在这儿坐下去。表达了豌豆不愿意永远在豆荚里坐下去。 仿写：难道我说得不对吗？ 2.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 比喻句。裂缝非常狭小，而且长满青苔，这粒豌豆没有多少栖身之地，真像是被囚禁在这里，成了囚犯。 仿写：岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛， 沉沉欲睡。 3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。 仿写：啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦 耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。 4.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 比喻，把蝙蝠比作没头苍蝇。 仿写：大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。 5.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 比喻句，这句话把超声波比作波浪。 仿写：回声是怎样形成的？人们发出的声音就像波浪一样，当声音遇到障碍物的时候，就会反射回来的声 音再次被我们听见，这就是回声。 6.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
第三单元 1、改写《暮江吟》 落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不舍，终究还是沉沦。 弯钩似的新月，爬上柳梢头，点 点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。 比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得非常逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。
5
仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的爪子”，突出了爬山虎脚有力的特点。 仿写：秋天来了，金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰 色。 这句话运用对比的手法，写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。 仿写：寒冷的冬天来了，朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声，路边有两个人就快要冻死了。
5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽 的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
6.每个小水塘，都抱着一个月亮。
第四单元 1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。 仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。
6
2、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 这句话用了一些意思相反的词。 “轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语， 可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。 仿写：诚实守信的人，受人尊敬；虚伪食言的人，被人唾弃。 3、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 比喻句，把盘古巍峨的巨人这个比作柱子，说明他真是一个了不起的巨人。 仿写：阳光像金子一样，洒满了高山、田野和河流。 4、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 环境描写，点明了普罗米修斯拿取火种的原因，体现普罗米修斯充满争议，善良的特点。 仿写：天阴沉沉的，风呼呼地刮着，小女孩光着脚走在冰冷的街道上。 5、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误， 更不会归还火种！” “决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。 语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。 仿写： 面对困难，我决不会低头，更不会放弃。 我要努力学习,绝不会浪费时间,更不会只把心放在玩乐上. 6、狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯 坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。 仿写：胖胖的熊猫抱着一根翠绿的竹笋，用它尖尖的牙齿剥开竹笋壳，一口口地吃着鲜嫩的笋肉。 7、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 “立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。 仿写：请立刻到办公室一趟。 8、于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。 仿写：他终于研制出了能够既能耐高温又能耐低温的材料。 9、成语运用 （1）孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，一个筋斗十万八千里；能够七十二变，上天入地无所不能；一身铜 皮铁骨，刀枪不入。 （2）诸葛亮神机妙算，草船借箭，未卜先知，预知今晚江上定刮东风，顺利借到十万支箭。 （3）陈塘关李哪吒神通广大，脚踏风火轮，三头六臂，大战东海龙宫三太子。 （4）八仙过海，各显神通。
2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案(三套)
2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案(三篇)目录：2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案一2020年部编版四年级语文上册四单元综合检测卷及答案二2020年部编版四年级语文上册四单元综合检测及答案三2020年部编版四年级语文上册四单元练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）huòdéyī lài qián rù tàn suǒchuán bó nóng gēng zhé xué ào mì二、比一比，再组词。
（10分）稍（______）蜡（______）混（______）站（______）均（______）梢（______）腊（______）浑（______）占（______）匀（______）逐（______）宅（______）弊（______）豪（______）遇（______）豚（______）它（______）蔽（______）毫（______）寓（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）奋起直（____）（____）然自得大刀阔（____）滚瓜烂（____）（____）古通今背信（____）义（1）这篇文章我背了三天，已经背得________了。
（2）军军这种不讲诚信，________的行为受到人们的指责。
（3）李老师知识面广，________，大家都很喜欢上他的课。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就……是……还是……要是……就……因为……所以……不但……而且……①________把拴在一起的两个铁球看作一个整体，________有11磅重。
②________他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答，________同学们称他为“辩论家”。
四年级上册语文 仿写句子练习题
题1.繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。
2.真爱无痕，至爱无声。
爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。
3.如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。
4.例句：风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
5.例句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！6.例句：人生的岁月，是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的岁月，是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！7.例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
8.例句：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是岁月途中的一位过路者。
题9.例句：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
10.例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉; 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
11.例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
12.例句：一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
13.例句：没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻。
语文版四年级上册语文句子(带答案)
语文版四年级上册语文句子（带答案）一、按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．了一道别有风趣的装饰。
（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。
（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。
（修改病句）__________________________________二、按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。
（扩句，至少扩两处）________________________________2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
（修改病句）________________________________3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）________________________________4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改成反问句）________________________________三、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________四、按要求写句子。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
（缩句）____________________________________2.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。
（改为转述句）____________________________________3.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改为陈述句）_____________________________________4.在讨论会上红红首先第一个发言。
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写一、课文句子仿写1.《课文一》原句：祖国的大好河山多么美丽啊！仿写：故乡的美景真是让人心驰神往！2.《课文二》原句：我喜欢绿的，也喜欢黄的。
仿写：我喜欢清新的绿色，更喜欢金黄的阳光。
3.《课文三》原句：我在她家的院子里看见了她。
仿写：在那个小镇的院子里，我第一次见到了她。
4.《课文四》原句：妈妈走过来，将我抱在怀里。
仿写：妈妈笑着走过来，温柔地将我抱在怀里。
5.《课文五》原句：这是一座小山村。
仿写：眼前是一座静谧的小山村，村民们和谐地生活在这里。
6.《课文六》原句：“我们不是一家人，但要办好这个店也得团结。
”仿写：虽然我们不是亲人，但只有团结一心才能经营好这家店。
7.《课文七》原句：勤劳的小云雨蜂，忙碌的采花蜜。
仿写：勤劳的小蜜蜂，一天到晚都在辛勤采集花蜜。
8.《课文八》原句：这个花盆边是一个小狗窝，狗妈妈在里面喂奶给小狗。
仿写：花盆旁是一个小狗窝，小狗们在里面温馨地生活着，狗妈妈守护着它们。
二、思考与总结通过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写，我们可以更加深入地理解语言的魅力和表达的多样性。
每一个句子都蕴含着丰富的情感和意义，通过仿写，我们能够更好地理解作者的用心和文字背后的文化内涵。
也可以锻炼我们的语言表达能力，使我们在写作中更加自如地运用丰富的词汇和句式结构。
三、个人观点与理解在仿写人教版四年级语文上册各单元重要句子的过程中，我深刻地感受到了语言的魔力。
每一个句子背后都蕴含着作者的情感和思想，通过仿写，我不仅学会了更丰富的表达方式，也更加深入地理解了文本的内涵。
也让我对语文学习产生了更多的兴趣，愿意更加努力地去探索语言的奥秘。
以上是我对人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写的一些个人见解，希望能够给您一些启发。
在今后的学习中，让我们更加用心地去学习语文，感受语言的美丽之处。
四、扩写经过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写和理解，我深刻领悟到了语言的魅力和表达的多样性。
语文版四年级上册语文句子及答案(完整版)
语文版四年级上册语文句子及答案（完整版）一、按要求写句子。
1．随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
（修改病句）_________________________________________________2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改为“被”字句）_________________________________________________3．望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
（仿写拟人句）_________________________________________________4．这里的自然景观，犹如．．凌空展开的美丽画卷。
（用加点的词语写句子）_________________________________________________5．今天天气太冷了。
锻炼的人们少了。
（用关联词合并为一句话）_________________________________________________二、按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．了一道别有风趣的装饰。
（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。
（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。
（修改病句）__________________________________三、按要求写词、句练习。
1．根据“结实”的不同意思写句子。
结实：①坚固；牢固。
②健壮①___________________________②___________________________2．“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话说明了________________________________________________3．金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
小学语文部编版四年级上册第一二单元重点句子仿写练习
7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
10.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
11.稻田像一块月光镀亮的银毯。
12.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
25.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
26.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。
27.这不是难为蝴蝶吗?
28.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
【仿写】
是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。
是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
四年级上册语文第一二单元重点句子仿写练习
高的水墙。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
【仿写】
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2020年四年级语文上册四单元试题(附参考答案)
2020年四年级语文上册四单元试题（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）fán xīnɡ jí zhōng yōng jǐ duǒ dàojiāo chā zhǐ huī jiào liàn méng lóng二、比一比，再组词。
（10分）环（________）帝（________）锁（________）浊（________）坏（________）啼（________）唢（________）独（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）水天相（_____）若（____）若现山（____）地裂齐头（____）进人声鼎（_____）（_____）无声息响（_____）云霄窃窃（____）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：__________________________(2)写一个AABC结构的词语：__________(3)______________与画横线的词语的词义相近。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只有……才……因为……所以……无论……也……虽然……但是……既……又……如果……就……（1）飞机飞得________快速，________平稳。
（2）________尊重别人，________会得到别人的尊重。
（3）太阳________离我们很远，________它与我们的关系非常密切。
（4）________蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，________人们喜欢它。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?(改为陈述句)________________________________________________2、漓江的水很绿。
(改为比喻句)________________________________________________3、我轻轻地拉起他那稚嫩的小手。
第4单元 题型专练-句法实践-2024-2025学年语文部编版四年级上册(含答案解析)
2024-2025学年上学期语文部编版四年级上册第4单元题型专练-句法实践一、句子训练1．盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。
（改为比喻句）2．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。
（照样子写比喻句）3．仿写句子。
盘古就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
（仿写比喻句）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
4．写出这句话中的三对反义词。
( )——( )( )——( )( )——( )5．盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语来概括。
6．一只小麻雀呆呆地站在地上。
（缩句）7．她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。
（缩句）8．他的汗水变成了滋润万物的雨露。
（缩写句子）9．发挥想象，普罗米修斯忍受着怎样的痛苦？把下面的句子填写完整。
烈日炎炎，普罗米修斯狂风暴雨，普罗米修斯10．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（仿写一个充满神奇想象的句子）11．女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
（改为“被”字句）12．句子加工厂。
①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。
②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。
13．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
从上面的句子里找出两组反义词。
( )——( )( )——( )品读句子，完成练习。
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！14．从、这两个词可以看出普罗米修斯坚决的态度。
15．画线句子是一个句，表达出普罗米修斯自己对盗取火种的信念，读的时候要读出的语气。
16．从这句话可以看出普罗米修斯具有（）的精神。
A．极强的抵抗痛苦B．不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切C．和敌人坚决斗争到底17．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
①这句话中的“ ”一词体现了盘古身材高大，一个“ ”字写出了他为了天和地分开所做的努力。
四年级上册仿写句子(四年级上册仿写句子训练题)
四年级上册仿写句子（四年级上册仿写句子训练题）《走月亮》第六自然段仿写示例：初秋已过，郁郁葱葱的地方出现了一片金黄和焦土。
我堆柴火，堆啊堆，堆这么高。
收起桌子，坐在月亮下，看，影子在跳舞。
现在月亮已经升起来了，院子就像一条被月光镀上的银毯。
哦，我的朋友，我们去院子里吧！不是说晚上来了大家会在院子里的亭子里长谈吗？明亮的月光照耀着我们。
赏析：本文是一篇充满诗情画意的散岁裤敏文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。
月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜乎枝果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔纯启声细语，幸福温馨。
吴然，原名吴兴然。
1946年生，云南宣威县人。
高中毕业后当过工人和小学教师。
后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。
中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
四年级仿写句子怎么写？四年级用冒号仿写句子如下：1.今天糟糕的天气不适合旅行:乌云密布，看起来要下雨了。
2.食品架上摆满了蔬菜:菠菜、黄瓜和韭菜。
多丰富啊！3.当有东西响的时候，它立刻变得警觉起来:它歪着头听声音。
在准备战斗的前后，需要立即聚集在它的周围。
4、小亮做事很细心：计算题会的从来都不会错，书本文具都整理得井井有条，从不忘带。
5.我弟弟爱看书:早上一起床就拿本书看，经常忘了吃饭。
6、我的妈妈虽然很平凡，但她是一个热心肠的妈妈：她处处为别人着想，在有人需要帮助的时候她就会毫不犹豫地伸出援助之手。
7、我家有一只活泼的小狗：围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，返码喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。
8、我的妈妈非常勤劳：她灵活的手指在张扬间，让房间一尘不染。
9.我妈很温柔:在夜灯里温柔呵护，让她睡到天亮。
10.厨房里有馒头、面条、稀饭、米饭和各种炒菜。
11、今天去游乐场玩的很开心，里面有以下游乐设施：过山车，旋转木马，大摆锤。
12、货架上的种类真多：薯片、辣条、QQ糖等等。
13、小明哥哥非常厉害：街舞、吉他、钢琴他都会。