三年级语文航天飞机
小学三年级语文教案——《航天飞机》.doc
小学三年级语文教案——《航天飞机》教学过程一、见面时间短1、同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第一次见到航天飞机，心情怎样？放录音：就在这时，突然猛窜上来一个庞然大物，那朋友呼的一声便一掠而过了。
交流后，打开课本。
出示：银色飞机为_______________________而感到吃惊。
横线上的内容与吃惊有什么关系？3、我们再来看：出示：突然、猛窜、忙不迭、话音刚落、呼的一声、一掠而过，从这些词语可以看出：航天飞机飞得_____，他们见面的时间_____。
4、在这样的情况下，他俩的对话该怎么读呢？谁来当银色飞机？谁来当航天飞机？5、请大家关上书，我们再来听听银色飞机和航天飞机的第二次见面的情景，请闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第二次见到航天飞机，心情又怎样？放录音：只一会儿功夫，那航天飞机早已在地球上着陆了。
交流后，打开课本。
出示：银色飞机为________________________而感到惊喜。
6、我们再来看：出示：从只一会儿功夫，可以看出银色飞机和航天飞机两次见面间隔的时间______。
7、他俩第二次见面的对话又该怎么读呢？谁来当银色飞机？谁来当航天飞机？二、心情变化多1、同学们，银色飞机和航天飞机两次见面的时间很短，两次见面间隔的时间也很短。
这么短的时间里，银色飞机的心情却在不断变化。
请大家读读第五自然段，找出描写银色飞机心情的词语。
为什么银色飞机的心情会不断地变化？出示：银色飞机为________________________而感到高兴。
银色飞机为________________________而感到羡慕。
银色飞机为________________________而感到担忧。
银色飞机为________________________而感到惋惜。
2、指导朗读那朋友尖尖的脑袋，而感到高兴。
【三年级作文】航天飞机_250字
【三年级作文】航天飞机_250字
航天飞机是现代科技的重要成果，可以让人们在地球和太空之间来回穿梭。
航天飞机不仅能让人们更深入地了解太空、发现地球之外的奇妙世界，还能为地球提供一些重要的服务。
我非常喜欢航天飞机，下面我来告诉大家几个关于航天飞机的有趣事实。
首先，航天飞机需要使用大约200万升的燃料才能起飞，这相当于将50多个游泳池的水全部倒进去，吃惊吧！其次，航天飞机有两个重要的部分，一个是称为航天器的机身，另一个是称为外部燃料箱的燃料仓。
航天器用于俯冲进入大气层，而外部燃料箱则包含了更多的燃料和氧气，以便航天飞机在空中飞行。
最后，关于航天飞机最终的命运，有些航天飞机已经被送到了各个博物馆作为陈列品，而其他航天飞机则被送到太空博物馆进行长期保存和展示。
总之，航天飞机不仅是人类科技的重要成就，更为我们带来了无与伦比的奇妙体验。
我相信随着科技的不断进步，未来的航天飞机一定会更加高效、安全和到位，为我们带来更多惊喜和帮助。
小学三年级语文《航天飞机》原文、教案及教学反思
学校三班级语文《航天飞机》原文、教案及教学反思《航天飞机》这篇课文是以一个故事的形式，通过聪慧老人与飞机的对话，介绍了航天飞机的外形、特点及本事，并且奇妙地借聪慧老人之口说明白一个道理：即任何一个人总有自己的优点和特点，相互是不可取代的。
在教学时，我抓住这了几点：1、能体现航天飞机外形特点的词语，通过插图理解了“硕大无朋”，通过“无影无踪”“转瞬间”“腾空而起”的朗读体会速度之快。
2、运用比较的方法学习课文第三段，抓住“两万米高”和“几十万米高”体会航天飞机飞得高，“四个多小时”和“七分钟”航天飞机速度之快。
并了解航天飞机的本事。
在了解本事的这一段文字中，引用了同学的课后搜集的课外资源，让同学自己来做航天飞机进行自我介绍。
课后，老师们予以了很多好的建议，让我也有茅塞顿开之感。
1、课时之间的安排问题。
航天飞机的特点总结我放在了第一课时，那么第二课时径直感受特点的时候就显得内容比较单薄了一些，因此，在第一课时与第二课时的内容安排上还要再专注斟酌。
2、课堂资源的整合。
航天飞机的外形特点与飞行特点都属于航天飞机的特点，那么这两块的’内容可以用一个问题统领，将内容整合，放在一起来讲。
3、说明文的说明方法奇妙呈现。
对于三班级的孩子来说，对于列数字说明还不是很明晰，那么作为老师，只需要将这种方法通过语言奇妙的渗透给同学即可，而不是生硬的告知同学，这样的方法叫列数字说明。
4、予以同学更大更广的四维空间。
有时候老师在设计教案的过程中过于谨慎，那么就会剥夺同学课堂上的主动思维的习惯。
比如在了解航天飞机的特点时，可以让同学自己先来说，先说再读，读后试着放手让同学自己来总结，发挥课堂上同学的主体性。
5、老师的点评到位。
老师对同学的点评要具体，而不是简约的“你真好，你很棒”这样的空话。
让同学通过老师的点评能够明白自己可以在哪个地方做得更超卓。
这样的点评才是有价值的，对同学有援济的。
课虽然上完了，但是留给我的思考还有很多很多。
小学三年级语文《航天飞机》原文、教案及教学反思
【导语】《航天飞机》这篇课⽂是以⼀个故事的形式，通过智慧⽼⼈与飞机的对话，介绍了航天飞机的外形、特点及本领，并且巧妙地借智慧⽼⼈之⼝说明了⼀个道理，即任何⼀个⼈总有⾃⼰的长处和特点，互相是不可取代的。
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【篇⼀】⼩学三年级语⽂《航天飞机》原⽂ ⼀架飞机在天空⾃由⾃在地飞着。
他⼀会⼉俯冲，⼀会⼉爬升，⼀会⼉翻筋⽃，觉得很得意。
突然⼀声呼啸，⼀个庞然⼤物腾空⽽起。
只见他三⾓形的翅膀，尖尖的脑袋，⽅⽅的机尾，转眼间便飞得⽆影⽆踪了。
飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 他找到智慧⽼⼈，想问个究竟。
智慧⽼⼈笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。
他⽐你飞得更⾼更快。
你能飞两万⽶⾼，他却能飞⼏⼗万⽶⾼。
从东海之滨到帕⽶尔⾼原，你要飞⾏四个多⼩时，他只需要飞⾏七分钟。
”智慧⽼⼈停了停，⼜说：“航天飞机的本领可⼤了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收⼈造地球卫星。
卫星出了⽑病，他就伸出巨⼤的⼿臂把卫星捞回机舱，带到地⾯上来维修。
” 飞机越听越不⾃在，智慧⽼⼈看出了飞机的⼼思，亲切他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。
你的作⽤也是航天飞机替代不了的呀！”【篇⼆】⼩学三年级语⽂《航天飞机》教案 教学⽬标： 1、学会本课⽣字，理解有⽣字组成词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，能读出问句和感叹句的语⽓。
3、了解航天飞机的⼀般知识和基本特点，激发⼉童从⼩学科学，长⼤⽤科学为⼈类造福的志趣。
重点难点： 充分朗读课⽂，了解航天飞机的基本特点和神奇本领。
教学准备： 录像，⼩⿊板，图⽚，相关资料 教学过程： 第⼀课时 课时⽬标： 初读课⽂，学会⽣字词。
⼀、谈话，揭⽰课题 1、板书课题，指名读，注意读准“航”。
2、我的⼗分钟 师：航天飞机是什么样的？你见过吗？你了解吗？我们⼀起来看看。
播放视频录像。
看了录像，你有哪些与航天飞机有关的问题？ ⽣交流：航天飞机（SpaceShuttle，⼜称为太空梭或太空穿梭机）是可重复使⽤的、往返于太空和地⾯之间的航天器，结合了飞机与航天器的性质。
【三年级作文】航天飞机_250字
【三年级作文】航天飞机_250字
航天飞机
首先，航天飞机并不是一种普通的喷气式飞机，它是一种能够直接飞向太空的载具。
具体来说，航天飞机分为两部分：飞机部分和航天部分。
飞机部分利用常规喷气推进系统从地面起飞，并将航天部分送上高空。
然后，航天部分会分离开来，在推进器的帮助下直接进入太空。
其次，航天飞机和其他传统的火箭有所不同。
它可以循环使用，并且有较大的载人能力。
这意味着，我们的宇航员们可以在航天飞机上生活和工作数天，进行多项科学实验和任务。
这样，就大大提高了宇航员的工作效率和科学研究的准确性。
最后，航天飞机对于我们国家的科学研究和发展意义重大。
它的应用范围非常广泛，不仅可以进行空间实验，还可以维护堆积的空间垃圾，卫星维修和更新，达到卫星部件再利用的效果，从而延长宇宙舱的使用寿命。
这些任务都有助于我们更好地探索宇宙，发现更多的科学奥秘。
总之，航天飞机的出现不仅代表了航天技术的不断发展，更代表了我国在技术领先方面的崛起和实力的增强。
我相信，在不久的将来，我们的航天飞机一定能够为社会的发展贡献更多。
【三年级作文】航天飞机_400字
【三年级作文】航天飞机_400字
航天飞机是指能够进入外层空间的飞行器，它具有先进的技术和高超的科学水平。
它
不仅能够运送人员和物资进入轨道飞行，还可以实现卫星的发射和空间实验的完成。
航天飞机的历史可以追溯到上世纪60年代，当时美国和苏联都在疯狂的研究航天飞机。
1971年，美国的航天飞机计划正式启动，直到1981年的4月12日，美国的航天飞机「哥伦比亚号」首次升空，这标志着航天飞机正式成为了人类的新型交通工具。
航天飞机的飞行原理与普通的飞机不同，它是通过火箭升空，达到轨道高度后再进入
轨道进行飞行的。
航天飞机能够完成多项任务，包括维护和升级轨道卫星、执行科学实验
以及进行空间探索等等。
在航天飞机的研制过程中，科学家们面临了诸多问题。
首先，航天飞机需要具有高强度、轻质化的材料，以保证它能够在高速飞行中，承受巨大的飞行压力。
其次，在航天飞
机的设计中，需要充分考虑宇航员的舒适性和生命安全，确保他们能够在艰苦的空间环境
中进行工作和生活。
航天飞机的发展不仅让人类了解了更多的宇宙奥秘，也促进了科技的进步，让航空工
业进一步发展，从而创造出许多先进的高科技产品。
正是通过人们对航天飞机的研究，才
让我们能够更好地探索宇宙、了解地球和人类的生存环境，并为未来的发展奠定基石。
我们有理由相信，在不远的未来，航天飞机将会带来更多的惊喜和技术突破。
【三年级作文】航天飞机_400字
【三年级作文】航天飞机_400字
在现代科技发达的今天，航天飞机成为了促进世界和平与发展的一种极为重要的交通工具。
今天，我想写一篇关于航天飞机的作文。
航天飞机是一种具有独特功能的飞机，它可以在大气层内或者是外层空间进行飞行。
航天飞机的主要部分由舱体、发动机、机翼、襟翼和旋翼等部分组成。
它不仅能够像普通飞机一样在大气层内飞行，而且可以进入太空执行一些重要任务，例如卫星的拍摄、空间站的建设和维护等等。
航天飞机的发明和运用，使得人类探索宇宙的门槛变得更高，同时也促进了人类的科学技术的发展。
它的出现标志着人类迈入了太空时代。
这种飞机在执行任务的时候需要高超的技术和巨大的勇气。
航天飞机从地球起飞，穿越数百万千米的太空，在宇宙中执行危险的任务，然后再返回地球。
航天飞机是人类探索太空的重要工具。
它不仅可以提高人类对宇宙的认识和了解，同时也可以为科学技术的进步提供巨大的帮助。
航天飞机的出现和运用，标志着人类对太空的探索进入了一个崭新的阶段，这也将会是人类科学发展史上一个重要的里程碑。
在我看来，航天飞机的发明和运用是人类智慧与科技的结晶。
人类应该继续努力探索宇宙，利用航天飞机在宇宙中执行一些更加重要的任务，为人类的未来发展做出更加杰出的贡献。
三年级语文航天飞机
我有一个新朋友，他叫航天飞机。 你们看，他________的脑袋，________ 的机尾，两侧长着________。他速度惊 人，从东海之滨到帕米尔高原只需要 ________！航天飞机专程来往于地球和 空间轨道之间，能_________，能 _________，还能_________，他的本领 真是神通广大啊！我为有这样一个朋友 而感到 _________。
航天飞机
•航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运 送人员和货物的飞行器。
•在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任 务。 •航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机 或飞机那样下滑和着陆。 •航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在1000公里以下。 •航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有 的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、 载人飞船甚至小型太空站的许多功能。 •它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星， 向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。
介绍航天飞机
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心情舒畅的他，立即又变得极为不满起来。好你个年氏，居然敢私下偷偷打探爷的喜好！哼，只怕你是机关算尽壹场空！别说你是这么 壹个惹爷厌烦的人，就算是最受爷宠爱的淑清，她能有几个胆子敢私自打探爷的喜好！小小年纪就这般诡计多端！幸亏今日这个宫宴， 让爷见识到了你的手段，否则指不定哪壹天，后院都火上房了，爷还不知道是被哪个诸人害惨的呢！冰凝主仆三人在爷刚壹进屋的时候 都极为规矩地行了请安礼，可是行礼之后过去很长壹段时间了，怎么还是听不到爷叫起的声音？爷没有叫起，三个人谁也不敢轻举妄动。 而此时他的脑海中正信马由缰、海阔天空地任意驰骋，哪里还想得起来这里有三个人等着他的发话呢。这三个人的半蹲礼都行了有壹柱 香的功夫，他的思绪才算是重又飘回到这个房间，于是径直朝屋里走去，直接坐到了椅子上。吟雪偷眼望去，只见爷已经自己落了座， 心中更是拿不定主意：这是应该自行起身先去奉茶，还是继续蹲在这里等待爷的吩咐呢？正犹豫不决之间，忽然听到爷发话叫起。三个 人早就蹲得脚都有些发麻了，因此这壹声叫起，就像是特赦令壹样，吟雪迅速闪身去奉茶，月影则赶快扶丫鬟起身。第壹卷 第144章 预言当吟雪再次走进屋来，将茶盏轻轻地放到他面前的桌上，然后与另外两个人壹起垂首立在壹侧之后，他才抬起眼来，望了望眼前的 这主仆三人，壹派温顺恭良之态。因此他也没有再说壹句话，而是就着桌前的烛光，自顾自地看起书来。屋子里静悄悄地，除了他翻书 的声音，壹丁点儿声响也没有。那主仆三人壹见这个情形，心中自知大事不好，只是她们谁也猜想不出来，爷会从哪里下手。特别是吟 雪和月影，前些日子刚刚被罚了跪佛堂，切肤之痛、心有余悸，因此她们更是焦急万分：这壹次仍是她们两个奴才替丫鬟受过？还是真 如丫鬟刚刚所说的那样，就是轮，也要轮她这个主子的头上了？如果真是丫鬟的话，那么瘦弱的身子，哪儿遭得了这么大的罪呢？他哪 里是在看书，他这是在暗地里仔细地盘算着怎么惩治冰凝呢！今天这个黄毛丫头可是把他惹翻了，他早已经没有耐心再假借福晋之手， 他已经被气得怒不可遏，必须亲自出面才能壹解心中的愤怒。可是玉盈姑娘！那个“紧箍咒”又是壹个多么现实的问题！刚刚吟雪和月 影接到秦公公传的口信，说爷过壹会儿要来怡然居，两个人激动得几乎异口同声地对秦顺儿千恩万谢！这可是自新婚之后，王爷第壹次 踏进怡然居的院子。小心恭送走了秦公公，两人立即转身冲进屋里，兴奋地对冰凝说道：“丫鬟，丫鬟 ，太好了，太好了，爷马上要 过来了。”“爷要过来？爷壹过来，咱们怡然居可就是要大祸临头了！你们俩个赶快收拾收拾，千万不要被爷
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半天，才回过神来，又来抱我：“黛玉呀，想姥姥吧？”此时，我站在一旁，已是叫了好多声姥姥了，故意嗔怪着：“姥姥，你就光看见你闺女我的妈妈了，我都叫你好几声了，也不理我呐。”伯 爵每天送9元棋牌不洗牌 姥姥立时笑起来，口里的牙早已掉了好几颗了，慈祥地看着我：“俺那黛玉呀，门儿还没进呢，就挑理了，快过来，让姥姥亲亲你。”
母亲用手轻轻点了我一下额头：“这孩子，还会挑理了呢，俺娘想我就像我想你一样呢，天天想姥姥，可算见着了，好好和姥姥亲亲吧。呵呵。”
母亲和姥姥都笑起来，看到姥姥满头的银丝轻颤，心里说不出的亲近，说不出的和暖。不由得一手牵着姥姥一手牵着母亲，大步的往庭院里奔去。
二
可算是，坐在了姥姥的炕头上了，我大大呼出一口气：哇，这下可好了，这里的天又暖和，这村子又玩耍了呐。