历年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案
历年吉林特岗教师招聘考试公共基础知识真题及答案
一、判断题( 判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。
本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校及其他教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉的权利。
【答案】√
【解析】详见《中华人民共和国教育法》第二十九条规定。
2.学校对于违反学校管理制度的在义务教育阶段的学生,可以给予开除。
【答案】×
【解析】根据《中华人民共相国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
3.教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。
【答案】√
【解析】详见《中华人民共和国教师法》第七条规定。
4.《论语》是世界上最早论述教育问题的专著。
【答案】×
【解析】《学记》( 收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,成文大约在战国末期。
5.根据儿童身心发展的个别差异性的特点,教学活动应当循序渐进地进行。
( 易错)
【答案】×
【解析】个体身心发展的个别差异性要求教育活动贯彻因材施教的原则。
6.熟练地骑车、织毛衣等活动中的注意是随意后注意。
【答案】√
【解析】有意后注意也叫随意后注意,是指有预定目的,但不需要意志努力的注意。
它是在有意注意的基础上,经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。
7.学校课程是固定的,一成不变的。
【答案】×
【解析】新课程倡导开放与生成的教学观,认为教学不只是课程传递和执行的过程,更是课程创生与开发的过程。
题干所述为传统的课程观。
8.德国心理学家苛勒是心理学史上第一个对遗忘进行实验研究的人。
【答案】×
【解析】艾宾浩斯是第一个对遗忘进行实验研究的人。
9.美国心理学家卡特尔提出了流体智力和晶体智力的概念。
【答案】√
【解析】略。
10.人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为个性倾向性。
【答案】×
【解析】心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。
个性心理倾向性包括需要、动机、兴趣、爱好、信念、理想、世界观等。
二、单项选择题( 下到每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题,每小题1分,共10分)
11.左手画圆,右手画方,所体现的注意品质是( )
A.注意的转移
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的广度
【答案】B
【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
生活中大量的“一心二用”现象,如学生在课堂上边听课边记笔记,都属于注意的分配。
12.学习新信息对已有旧信息的回忆的抑制作用是( )( 常考)
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退
D.抑制
【答案】B
【解析】后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用,称为倒摄抑制。
13.小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛但稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生,他的气质类型属于( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】B
【解析】多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
故B顼正确。
14.教育心理学的创始人桑代克提出的尝试错误理论属于( )的学习理论。
A.行为主义
B.人本主义
C.建构主义
D.机能主义
【答案】A
【解析】略。
15.下列不属于学习策略中的资源管理策略的是( )
A.环境管理策略
B.学业求助策略
C.时间管理策略
D.精加工策略
【答案】D
【解析】资源管理策略包括：时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、学业求助策略。
精加工策略属于认知策略。
16.生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚,恨及袈装“反映的是( )( 易混)
A.晕轮效应
B.刻板印象
C.首因效应
D.近因效应
【答案】A
【解析】晕轮效应( 光环效应)是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对他的其他特征做相似判断。
根据题干的描述,故A项正确。
17.埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期的冲突是( )
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
【答案】C
【解析】学龄期是指6~7岁进入小学起至12~ 14岁进入青春期为止的一个年龄段,埃里克森认为6~ 11岁这一阶段的危机或冲突是勤奋感对自卑感。
故C项正确。
18. 下列不属于《中华人民共和国教育法》规定受教育者享有的权利的一项是( )( 常考)
A.使用图书权利
B.获得奖学金、助学金权利
C.选举权和被选举权
D.获得学位证书权
【答案】C
【解析】详见《中华人民共和国教育法》第四十三条规定。
19.在维果斯基“最近发展区“理论基础上提出的教学原则是( )
A.启发性原则
B.量力性原则
C.理论联系实际原则
D.直观性原则
【答案】B
【解析】“最近发展区”是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异：在教育上要求向学生提出他们能接受但又高于其现有水平的要求,以促进他们的发展,体现了量力性教学原则。
20.提出“不愤不启,不愤不发”思想的是( )
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
【答案】A
【解析】略。
三、简答题( 本大题共2小题,每题4分,共8分)
21.简述教师职业道德素养的主要内容。
【答案】
【解析】( 1)对待事业：忠于人民的教育事业;( 2)对待学生：热爱学生;( 3)对待集体：团结协作;( 4)对待自己：为人师表( 良好的道德修养)。
22.简述影响学习迁移的因素。
( 常考)
【答案】
【解析】( 1)学习材料的特点;( 2)原有的认知结构;( 3)对学习情境的理解;( 4)学习的心理准各状态( 心向);( 5)学习策略的水平;( 6)智力与能力;( 7)教师的指导。
四、论述题( 本大题共6分)
23.试述我国现阶段基础教育课程改革的具体目标。
【答案】
【解析】( 1)实现课程功能的转变。
改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。
( 2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
( 3)密切课程内容与生活和时代的联系。
改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。
( 4)改善学生的学习方式。
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
( 5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
改变课程评价过分疆调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
( 6)实行三级课程管理制度。
改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
吉林省特岗教师模拟考试真题
吉林省特岗教师模拟考试真题一、单选题1.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。
该校的做法（）。
A. 违反了义务教育的公平原则B. 践行了因材施教的教学原则C. 弱化了学校办学的鲜明特色D. 遵循了长善救失的教学原则解析：A。
题干中将学习成绩好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，这种做法是错误的。
教育公平要求教育是面向全体学生的。
2.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪不公开审理的年龄是（）。
A. 14周岁以下B. 14周岁以上不满16周岁C. 16周岁以上不满17周岁D. 18周岁以下解析：D。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。
3.吉林省特岗教师的服务期限一般为（）。
A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年解析：C。
吉林省特岗教师的服务期限一般为3年。
4.有些教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气了解学生的思想动态，这反映了这些教师在职业道德上存在的问题是（）。
A. 角色意识淡化B. 育人意识退化C. 价值观念淡薄D. 敬业精神弱化解析：B。
只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，才能真正做到教书育人。
所以，教师不愿与学生沟通、了解学生的思想动态，实际上是“教书育人”意识的退化。
5.“而立之年”指的是（）。
A. 20岁B. 30岁C. 40岁D. 50岁解析：B。
20岁称为“弱冠”，30岁称为“而立”，40岁称为“不惑”，50岁称为“知天命”。
6.下列导电导热性最好的金属是（）。
A. 铜B. 铝C. 银D. 铅解析：C。
在常见金属中，银的导电性和导热性都是最好的。
二、材料分析题材料：运动会结束后，小华在周记中写下了自己的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级韵律操比赛。
吉林特岗教师考试试题
吉林特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 公正无私D. 诚实守信3. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不属于受教育者的义务？A. 遵守法律、法规B. 遵守学校管理制度C. 尊敬师长D. 参加学校组织的社会服务4. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 学校管理5. 在教学过程中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不理D. 惩罚处罚6. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括：A. 教育教学权B. 学术研究权C. 管理学生权D. 选择学校权8. 在课堂教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 创设情境C. 严格管理D. 频繁考试9. 以下哪项是教师在教学中应遵循的原则？A. 因材施教B. 一刀切C. 以考代教D. 以罚代教10. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是：A. 权威性B. 民主性C. 随意性D. 强制性二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应关注学生的哪些方面？A. 学习态度B. 学习习惯C. 学习方法D. 学习效果2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 教师的教学方法B. 学生的学习动机C. 家庭的教育环境D. 学校的管理制度3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？A. 建立良好的师生关系B. 制定合理的班级规则C. 组织丰富的班级活动D. 强化学生的纪律意识4. 以下哪些是教师专业成长的必要条件？A. 持续的专业学习B. 丰富的教学经验C. 良好的师德修养D. 先进的教育理念5. 教师在教育实践中应如何处理与学生的关系？A. 建立平等的师生关系B. 尊重学生的个体差异C. 鼓励学生的自主发展D. 严格要求学生的行为规范三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的主要职责是传授知识。
吉林省特岗教师考试试题
吉林省特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 义务教育阶段，学校不得以任何理由拒绝适龄儿童、少年入学，这体现了教育的（）。
A. 公平性B. 义务性C. 普及性D. 强制性4. 学生在课堂上提出与教学内容无关的问题，教师应该（）。
A. 直接拒绝B. 课后讨论C. 鼓励提问D. 立即回答5. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生成绩等级7. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生自主学习C. 严格遵守教学计划D. 完全按照教案进行8. 教育的现代化主要体现在（）。
A. 教育设施的现代化B. 教育内容的现代化C. 教育手段的现代化D. 教育观念的现代化9. 教师在处理学生问题时，应该遵循的原则是（）。
A. 公平公正B. 严格惩罚C. 随意处理D. 忽视问题10. 教育的终身化是指（）。
A. 教育要贯穿人的一生B. 教育要终身进行C. 教育要终身学习D. 教育要终身服务二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 创新能力C. 沟通能力D. 团队协作能力2. 教育公平包括哪些方面？（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平3. 教师在课堂教学中应该遵循哪些原则？（）A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则4. 教师职业道德规范包括哪些内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人5. 教育评价的功能包括哪些？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在教学中如何培养学生的创新能力。
2023年吉林省市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷
2023年吉林省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷一、单项选择题(本大题共24道小题, 每题1分, 共24分。
在每题给出旳四个选项中, 只有一项是符合题目规定旳。
请将对旳选项前旳字母填在题后旳括号内)1. 教育内容是教育者与受教育者共同认识旳.)。
A. 主.B. 客体C. 教旳主.D. 学旳主体2. “教育一定要成为一种学业, 否则无所但愿”, “教育旳措施必须成为一种科学, 否则决不能成为一种有系统旳学问”。
这正是.)旳“教育学”思想超过他旳前人和同代人旳地方。
A. 培.B. 夸美纽斯C. 康.D. 赫尔巴特3. 如下属于赫尔巴特著作旳是.)。
A. 《大教学论.B. 《一般教育学》C. 《人旳教育》D. 《教育漫话.4. 在一定旳社会背景下发生旳促使个体社会化和个性化旳实践活动是.)。
A. 教.B. 教学C. 管.D. 科.5. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道: “给我一打健康旳婴儿, 一种由我支配旳特殊旳环境, 让我在这个环境里养育他们. 我可担保, 任意选择一种, 不管他父母旳才能、倾向、爱好怎样, 他父母旳职业及种族怎样. 我都可以按照我旳意愿把他们训练成为任何一种人物一种医生、律师、艺术家、大商人, 甚至乞丐或强盗。
”这是.)。
A遗传决定论旳观.B. 环境决定论旳观点C. 家庭决定论旳观.D小朋友决定论旳观点6.个人旳价值高于社会旳价值, 应根据个人旳本性铂个体发展旳需要来确定教育目旳, 这..)旳观点。
A. 宗教本位.B. 社会本位论C. 个人本位.D. 文七本位论7.以重视身心旳友好发展, 教育内容比较丰富, 教育措施比较灵活为特性旳是古代.)教育。
A. 希.B. 埃及C. 斯巴.D. 雅典8. 《颜氏家训》是如下哪位教育家旳著作?.)A. 颜.B. 颜之推C. 颜真.D. 颜回9. 在教育史上提出“学而不思则罔, 思而不学则殆”拘教育家是.)。
A. 孔.B. 孟子C. 墨.D. 荀.10. 根据教学过程中教师旳主导作用和学生旳积极性统一旳规律提炼出来旳教学原则是.)。
2020年特岗教师教育公共基础知识复习检测题含答案 (吉林)
2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题一、单选题1．下列作品和作者对应正确的是( )。
A.《农政全书》—宋应星B.《伤寒杂病论》—孙思邈C.《水经注》—郦道元D.《天工开物》—贾思勰2．教师职业道德修养的基本原则不包括( )A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合3．低年级学生擅自离开座位时，王教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生，这样离座率越来越低。
这是因为离座的学生受到了( )。
A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化4．在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法5．我国教育目的的根本性质是( )。
A.坚持社会主义方向B.德、智、体等方面全面发展C.培养社会主义劳动者、建设者D.符合受教育者的身心发展6．电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现的?( )A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳7．著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理8．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作9．根据学习的定义，下列属于学习现象的是( )。
①膝跳反应②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人A.①②B.①④C.②③D.②④10．在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的( )。
A.老子B.孟子C.孔子D.荀子11．人格结构中的核心成分是( )。
A.能力B.气质C.态度D.性格12．教师必须做到以身作则.为人师表，这体现的教师劳动特点是( )。
A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性13．个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的( )。
吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-11_真题(含答案与解析)-交互
吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-11(总分100, 做题时间90分钟)选择题1.听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是______。
SSS_SINGLE_SELA 无意想象B 创造想象C 再造想象D 幻想分值: 2答案:C[解析] 本题考查的是想象的几种类型。
再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
如题干中读《沁园春·雪》的诗句脑海中浮现北国风光的景色。
创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
例如：作家写小说。
幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。
无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。
2.持久性心境低落为______。
SSS_SINGLE_SELA 焦虑症B 抑郁症C 强迫症D 恐怖症分值: 2答案:B3.动机强度与学习效率之间的关系是______。
SSS_SINGLE_SELA 成正比关系B 成反比关系C 没有关系D 成倒U型曲线关系分值: 2答案:D[解析] 心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。
4.一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是______。
SSS_SINGLE_SELA 正迁移B 横向迁移C 特殊成分迁移D 非特殊成分迁移分值: 2答案:D[解析] 题干考查的是非特殊成分迁移的概念。
5.心理断乳期是指______。
SSS_SINGLE_SELA 幼儿期B 儿童期C 少年期D 青年期分值: 2答案:C[解析] 心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
6.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是______。
SSS_SINGLE_SELA 努力程度B 能力高低C 运气好坏D 任务难易分值: 2答案:A[解析] 韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。
2021吉林特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套
2021吉林特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套2021吉林特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一第一部分客观题单项选择题(25题，每题2分，共50分。
)1．下列城市中，建都朝代多的是()。
A．北京B．南京C．洛阳D．西安2．太阳系中离太阳近的两大行星是()。
A．水星金星B．地球火星C．火星金星D．地球水星3．下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是()。
A．鸣凤B．涓生C．林祥嫂D．孔乙己4．根据马克思主义理论观点，教育起源于()。
A．心理模仿B．生物本能C．人的理性D．生产劳动5．19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学。
iS。
将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是()。
A．杜威B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．康德6．纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是()。
A．政治经济制度决定教育发展状况B．教育常常与社会政治经济发展不平衡C．教育滞后于政治经济发展D．教育超前于政治经济发展7．传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了()。
A．杜威的儿童中心思想B．赫尔巴特的教师中心思想C．布鲁纳的结构主义思想D．卢梭的自然主义思想8．“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。
”持这种观点的人，在教育目的上主张()。
A．教育准备生活说B．教育适应生活说C．教育超越生活说D．教育改造生活说9．1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以()的学制为蓝本的。
A．美国B．德国C．日本D．英国10．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
”这体现了教师职业劳动的()。
A．创造性B．综合性C．长期性D．示范性11．王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法，偷看了王同学的日记。
张老师的行为侵犯了王同学的()。
A．公正评价权B．隐私权C．荣誉权D．名誉权12．为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。
2020年吉林特岗教师考试真题
选择题：在新课程标准下，教师角色转变的核心是：A. 成为知识的传授者B. 成为学生学习的引导者和促进者（正确答案）C. 成为课堂的管理者D. 成为教材的编写者特岗教师在农村学校工作中，应特别注重：A. 个人职业发展B. 学生全面素质的提升（正确答案）C. 学术研究D. 社会关系的拓展下列哪项不属于特岗教师招聘的基本条件？A. 具有相应的教师资格证书B. 以普通话为标准，具备基本的语言表达能力C. 必须拥有硕士及以上学历（正确答案）D. 热爱教育事业，愿意长期在农村学校任教在农村教育环境中，特岗教师面临的主要挑战是：A. 教学资源匮乏（正确答案）B. 学生家庭背景优越C. 教学设施先进D. 师资力量雄厚特岗教师在设计教学活动时，应遵循的基本原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心，注重学生的主体性和差异性（正确答案）C. 以教材为中心D. 以课堂管理为中心在农村学校，特岗教师如何有效提升学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 结合农村实际，开展多样化的教学活动（正确答案）C. 严格课堂纪律D. 提高考试难度特岗教师在专业发展上，应特别注重哪方面的提升？A. 行政管理能力B. 教育教学能力和农村教育适应能力（正确答案）C. 市场营销能力D. 科研创新能力农村特岗教师在处理学生问题时，应坚持的基本原则是：A. 严厉惩罚，以儆效尤B. 公平公正，关爱每一个学生（正确答案）C. 忽视小问题，集中处理大问题D. 以成绩为标准，区别对待特岗教师在农村学校工作中，对于家校合作的态度应是：A. 家校合作不重要B. 积极与家长沟通，共同促进学生发展（正确答案）C. 尽量避免与家长接触D. 家校合作是学校的责任，与教师无关。
2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部分】
2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部分】一、判断题1、《中华人民共和国教育法》规定：学校及其它教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉的权利。
对2、义务教育学校对于违反学校管理制度的学生可以给予开除。
错3、教师享有按时获取工资报酬。
享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。
对4、《论语》是世界上最早论述教育问题的专著。
错5、根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。
错6、熟悉地骑车。
熟练地织毛衣等活动中的注意是随意后注意。
对7、学校课程是固定的，一成不变的。
错8、德国心理学家苛勒是心里学第一个对遗忘进行实验研究的人。
错9、美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。
对10、人的认知过程，情绪，情感和意志统称为个性倾向性。
错二、单项选择题11、左手画圆、右手画方，所体现的注意品质是（B）A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.主意的广度12、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是（B）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退D.缺13、小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于（B）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质14、教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于（A）A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.机能主义15、不属于学习策略中的资源管理策略（D）A.环境资源管理B.社会资源管理C.时间管理策略D.精细加工策略16、生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉映象效应是（A）A.晕轮效应B.刻板印象C.首因效应D.近因效应17、埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为（C）A.自主感对羞耻感与怀疑B.自主感对内疚感C.勤奋对自卑D.自我同意性对角色混乱18、不属于《中华人民共和国教育法》规定受教育者享有的权利的一项是（C）A.使用图书权利B.获得奖学金、助学金权利C.选举权和被选举权D.缺获得学位证书权19、在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是（B）A.启发性原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.直观性原则20、提出“不愤不启，不愤不发”思维的是（A）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子21、简述教师职业道德素养的主要内容道德素养对普通中小学教师的道德的要求是“依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，。
2018年吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础真题及详解
(总分10判断题正确 错误正确 错误正确 错误正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中最早对班级授课制进行论述，是最早对班级授课制进行系统论证的教育 家。
前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的记忆的干扰作用。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。
干扰说可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
前摄抑 制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。
倒摄抑制是指后学习的材料对保持回忆先学习的材料的干扰 作用。
解决问题的动机越强，问题解决的效率越高。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误心理学实验表明动机与问题解决的效率呈倒“U”形曲线的关系。
中等程度的动机水平是解决问题的最佳水平，动 机过强或过弱，都不利于问题的解决。
两种或两种以上的目标同时具有吸引力，但只能选择其中一种目标，而放弃其他目标的心理冲突，被称为接近回避型冲突。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误多重接近一回避型冲突也称多重趋避冲突，是指两种或两种以上的目标同时具有吸引力，但只能选择其中一种目 标，而放弃其他目标的心理冲突。
接近一回避型冲突也称趋避冲突，指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时 内部的动机冲突。
气质是个体表现在心理活动速度、强度、灵活性和指向性上的心理特征，所以它是有好坏之分的。
正确 错误该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:错误气质是个体心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征，气质无好坏之分。
学习时主体自身必须发生某些变化，这些变化使学习者获得了新的行为模式。
该题您未回答:х 该问题分值: 0答案:正确学习是个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能比较持久的改变。
学习的含义包括以下 几个要点：①学习时主体自身必须发生某些变化，这些变化使学习者获得了新的行为模式；②学习是凭借经验引起的主 体的习得性变化，是在主体与环境的相互作用的过程中产生的；③学习是指主体身上产生的倾向或能力的变化，并且这 些变化是相对持久的，经过练习或反复经验而产生的；④学习是指一种活动过程；⑤本能行为模式不是学习。