日语(商务日语)本科专业人才培养方案
日语(商务日语)本科专业人才培养方案
日语（商务日语）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一)培养目标本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神,根据市场经济的实际发展,从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
（二）培养规格1。
政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。
2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能,达到规定等级，通过学位论文答辩,形成良好的职业道德素养,能适应未来工作的需要.3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美观念和审美能力以及文明的生活习惯.具有与他人交际、合作共事，适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力.二、学制与学位学制：基本学制4年、弹性学制3－8年授予学位：文学学士三、课程结构与学时、学分分配（一)课程教学计划安排表2．一、二年级参加大学英语四、六级考试，三年级、四年级参加日语专业四、八级考试，每年１２月参加日语国际水平能力测试二级、一级考试；二年级学生参加全国计算机等级考试。
3．根据学校开设选修课的有关规定及学生选课的具体情况确定选修课程的开设。
(二）主要课程说明1．课程名称：日语发音与书写课程编号：0204501本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教学,进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、正确的日本汉字书写习惯。
日语专业人才培养方案
日语专业人才培养方案
一、专业名称
日语专业（Japanese Majors）
专业代码：050207
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础，具备一定的日语语言文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识，具有熟练的英语听说读写译技能，能熟练地运用日语从事翻译、商务、教学、科研等工作的综合素质高的富有创新精神的应用型日语专门人才。
三、基本规格
毕业生应达到如下要求：
1.掌握日语语言、文学和商务等方面的基本理论和知识，具有高水平的日语听、说、读、写、译能力，能够达到进行日常交流、商务翻译以及阅读科研文献的水平；
2.了解日本社会与文化、熟悉中日文化之异同，具有较高的跨文化交际能力；同时，熟练掌握国际贸易实务操作技能。
3.熟练掌握计算机的操作技能，具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；
4.具有较强的英语听、说、读、写、译技能。
5.具有较强的语言文字表达、沟通、团队协作和与人相处的能力，具有较强的社会活动和组织管理能力。
四、学制与修业年限
学制四年；修业年限3-8年
五、授予学位
文学学士
六、专业核心课程
基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日汉翻译、日本概况、日本文学概论。
七、全学程时间分配
八、毕业基本要求
九、课程设置与教学进程一览表
表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表日语专业
4
6
7。
日语专业(类)本科人才培养方案
日语专业（类）本科人才培养方案一、专业（类）名称、代码、包括专业专业名称：日语学科代码：050207所属学科：文学二、培养目标、专业特色及培养要求1．培养目标日语专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨，培养具有批判思维能力的创新型人才的教育理念，采用课堂教学与实践研究相结合的形式，辅以交换生制度等，培养德、智、体全面发展的外语类人才。
要求学生具备扎实的日语语言知识和熟练的听、说、读、写、译能力，另外掌握一门或多门专业知识，能够胜任国际贸易及某专业的日语口译、笔译工作，毕业后到教育、外贸、科技、新闻出版、广播影视、旅游企事业单位部门，从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
2.专业特色与培养要求依托本专业翻译学、语言学优势和多年来的科学研究、教学实验成果，努力将学生培养成在商务等多领域进行交替翻译和同声传译，具备一定管理水平和研究能力的高级复合型人才。
学生通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，具备以下能力：1．日语语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2．认知词汇达10000-15000个，熟练运用8000个常用词汇，掌握足够的商务贸易、电子信息、汽车、高新技术及材料方面的词汇；3．基本听懂日本主流媒体有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题播报和演讲等；4．运用日语流利地就国内外重大问题进行交流，系统、连贯地发表自己的见解；5．快速阅读并理解日文报刊杂志上有关文章，欣赏日语文学原著；6．熟练运用日语撰写各种文本，做到语言通顺、用词恰当、表达得体、条理清晰、符合逻辑；7．熟练进行日语口译和笔译，部分毕业生可承担国际会议的高级翻译（含交替翻译和同声传译）工作；8．熟练使用日语百科全书及各类参考书，初步具备使用日语独立从事学术研究的能力；9．通过辅修等途径至少掌握一门专业知识及相应能力；10.熟悉经济、管理和商贸类基本知识，直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理涉外事务。
日语专业本科培养计划
日语专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Japanese一、培养目标：Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有较高的文化素养和良好的心理品质，掌握日语专业必需的理论知识和专业技能，具有较强的实际工作能力的高级专门复合人才。
Aiming at preparing students for high quality education, the program produces versatile students with the knowledge of Japanese language who are well prepared to do practical work.二、基本规格要求：Ⅱ．Skills Profile学生应具有坚实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对日本社会和文化有较广泛的了解：具备在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等方面工作的能力。
With a sound grounding of Japanese language in listening, speaking, writing and translation, and an understanding of society and culture of Japan, students can embark on careers in commerce, education and various foreign affairs sectors as translator, teacher, manager and researcher.三、培养特色：Ⅲ．Program Features国际化、复合型、应用型。
Internationalized, compound, practical.四、主干学科：Ⅳ．Major Disciplines日语 Japanese五、学制与学位：Ⅴ．Length of Schooling and Degree修业年限：4年Duration：4years授予学位：文学学士Degrees Conferred: Bachelor of Art六、学时与学分:Ⅵ．Hours/Credits完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：Minimum Credits of Curricular (Comprising course system and intensified internship practical training):完成学业最低课外学分要求：5Minimum Extracurricular Credits: 51.课程体系学时与学分Hours/Credits of Course System2. 集中性实践教学环节周数与学分Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training3. 课外学分Extracurricular Credits续表三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。
日语专业人才培养方案.doc
目录日语专业人才培养方案（专业代码：050207）一、专业介绍简介：日语专业隶属于外国语言文学学科，学科基础包括日语语言、日本文学、日本文化、翻译以及相关日本研究，具有跨学科特点。
本专业采用“日语平台+商务特色”的培养模式，培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的复合型应用型日语专业人才。
本专业课程体系主要包括日语听、说、读、写、译等日语知识与技能类课程，日本经济、商务日语、跨文化交际等知识与能力类课程，人文素养、艺术素养、科学素养等通识类课程，以及专业综合实践、国际交流实践、创新创业实践等实践性环节。
本专业毕业生可在各类企业与部门从事交流、翻译、教育、管理、文秘、服务与具体业务等工作，也可以选择留学、读研、自主创业或到国外就业。
办学定位：根据学校办学定位与社会实际需要，本专业立足长三角地区社会经济发展，为社会培养具有日语语言知识和语言应用能力、具备国际商务活动的基本知识和能力、兼具中国情怀与国际视野的复合型、应用型日语人才。
二、培养要求1．培养目标根据市场经济的发展需求，本专业培养既有扎实的日语语言基础，又熟悉商务基本知识和操作流程，具有较强的实践能力和良好的职业道德的复合型、应用型日语人才。
本专业毕业生需能适应新形势下市场对日语专业人才的需求，在外事、外贸、文化、旅游、教育培训、新闻出版等部门从事与日语和商务相关工作。
2．毕业要求要求1：综合素质：具有正确的世界观、人生观，自觉践行社会主义核心价值观，具备良好的道德品质与社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。
要求2：知识结构：掌握日语语言文化知识、日本相关知识，熟悉中国语言文化相关知识，了解商务相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
要求3：日语知识与能力：具有扎实的日语语言基础知识与较强的日语听、说、读、写、译等技能，具有较好的日语语言运用能力。
要求4：商务知识与实践能力：掌握一定的经济、商务相关基础知识与技能，熟悉中日商务礼仪与习惯，具备一定的国际商务活动能力。
五邑大学日语(商务方向)专业本科人才培养方案
五邑大学日语（商务方向）专业本科人才培养方案一、培养目标本专业注重培养品德高尚，视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展，并具有较扎实的日语基础和综合性商务知识的高素质应用型人才。
具有熟练的听、说、读、写、译能力；掌握语言学、文学的基础知识，具有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的日语原著的能力；对日本社会和文化有广泛的了解；而且要求学生掌握商务基本理论，包括国际贸易实务、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等基础知识。
二、培养要求本专业的学生应获得以下几方面的知识和能力：1具有扎实的日语听、说、读、写、译技能；具有较强的日语环境下的商务操作技能，贸易谈判及业务处理能力；了解我国有关的方针、政策和法规；对我国和日本的社会，文化有所了解，能正确理解日本的社会文化和日本人的思维方式；具有基本调研能力；具有第二外语的实际应用能力；具有一定程度的计算机的使用能力。
2具备较强的自主获取知识与运用知识的能力，独立分析问题和解决问题的能力及工作适应能力；具备良好的沟通能力，特别是跨文化交际能力；掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备初步的科学研究能力；具有良好的职业道德，较强的创新精神和团队合作精神。
三、主干学科日语语言文学四、相近专业商务日语五、主干课程有必修、核心专业课程及专业基础课程。
包括：基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、商务日语、旅遊日语、日语写作、日语视听说、日本文学作品选读、翻译理论与技巧、英语、国际贸易实务、国际商法、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等。
六、学制标准学制4年，弹性学制4-7年，授予学位：文学学士学位七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、获得总学分170以上，各类学分达到上表规定的学分数[必修课138.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)5.5学分以上]；2、获得6个第二课堂学分。
论商务日语人才培养模式与实施
张 乐 洲
吉林 工商学院 吉林
长春
ｌ ３ ０ ０ ６ ２
【 摘 要 】近些年来 ，随着我国经济的快 速发展 ，与 中 日贸易规模 的不断扩 大， 促 使既精 通 日 语 又要 熟悉国际 贸易的人才就显得在社会 职场中的地 位越来越重要 ，那 么在这样的新形势下 ，作为 高校培养人才的摇篮 ，就必须要转 变人 才培 养模 式，以此来培养 出复合型人 才，对此 ，本丈就结合 商 务日 语的 专业特点 ，探讨 下关于商务 日 语人 才培 养模 式的策略 ，仅供参考 【 关键词 】商务 日 语 人 才培养 模 式与实施
只有这样才 可以培养学生更好 的了解 日 语文化背景、更好的运用 日 语来 进行商务 贸易、商务谈判和商务 管理等综合能力 ， 才 能适应时代发展的
步伐。
学生在社会 中提高竞争力 ，据了解 ，我 国相关专家学者对 于外语人才培
养的定义有很多不 同的观点 ， 例如某大学教授在文章中提 到复合型外语 人才 的定义就是既要熟练外语 的各种技能 ，还要懂得该语言 的基础理论 知识 、文化背景 ，还要具备其他学科的一些基本知识技 能等被称为复合
培养模式和道路的 ，以上阐述的这些观点也是值得我们去进行参考和借
鉴的，但是我们要适当地剧参考简介 ，必须要结合 商务 日 语 的一些专业
特点 、 地域等多方面的实际需求来进行制定出科学 、 合理 的人才培养模
式， 进行实施 。对此 ，我们作为专业 日 语一线教师 ， 提高人才竞争力 、
探讨人才培养模式是我们 目前首要完成的关键人才之一 。下面就谈谈 人
的企业人 士作为学院的兼职教师或专职教师， 加强师资队伍建设， 共同培 养我们 的学生 。因为只有他们才真正了解企业需要什么样的人才 ，用亲
常州大学日语专业本科培养方案.doc
常州大学日语专业本科培养方案常州大学日语专业本科培养方案（专业代码050207）一、指导思想根据我校的办学指导思想，日语专业坚持“厚基础、强素质、重实践、多技能”的原则，以“平台模块”的培养模式（即以日语语言文学相关课程为平台，以商务类课程和旅游类课程构成两大模块），培养德、智、体全面发展，职业素质良好，日语听、说、读、写、译功底扎实，熟悉和掌握国际商务基本知识和理论、具备较好的商务操作技能和业务管理能力。
并且熟悉和掌握涉外旅游基本知识和理论、能够从事涉外旅游业务或国际商务活动或相关企业管理工作的应用型、复合型人才。
二、专业培养目标本着语言基础和专业方向并重，体现实际、实践、实用的特点，理论知识与实践能力培养相结合的原则，日语商贸和旅游方向培养的学生具有扎实的日语语言基础与应用能力。
其中商贸方向的学生能够掌握较广泛的商务知识与较强的实用技能，适应力强，富有创新精神，能在外事、外贸、文化、新闻出版等部门从事与日语和商务相关的工作。
旅游方向学生能够掌握旅游业管理的基础观念和线路设计、导游等技能，适应我国社会主义建设特别是21世纪旅游经济发展的需要，能在旅游企业、旅游景点，旅游饭店以及外事等单位从事相关外语工作，适应旅游业涉外应用型人才。
三、毕业生的基本要求1．思想道德热爱祖国，坚持社会主义道路；能运用马列主义、毛泽东思想的基本原理观察和分析社会问题，辨别是非；具有正确的伦理道德、社会公德和职业道德；热爱所学专业，具有进取和奉献精神。
2．知识结构以日语听力、口语、写作、阅读、翻译等为基础理论知识，有较强的日语听、说、读、写、译技能；以商务为专业方向知识，合理构成学生的知识结构，既有扎实的专业知识，又有较强的专业实用技能。
（1）基础理论知识具有扎实的日语语言基础和熟练的日语听、说、读、写、译能力；具备一定的日语语言与文学基本知识；了解日本的历史、经济、文化、科技等发展情况，具有较强的跨文化交际能力；初步掌握第二外语（英语）并具有一定的实际应用能力；熟练操作计算机的能力，并能借助网络进行商务交易活动。
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本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教
学，进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使
学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、
正确的日本汉字书写习惯。本课程采用图像资料和学习日本歌曲等多种
途径，调动学生学习的积极性，让学生尽可能多的接触一些单词,每次
马克思主义 基本原理
3
42
4
考试
共
毛泽东思 0001005 想、邓小平
6
82 54 28
42
考试
理论概论
必
和“三个代
表”重要思
修
想概论 思想道德修
0001006养与法律基 3 42
4
考试
础
0001007
中国近现代 史纲要
2
28
2
考试
小计
20 324
8 666
学
0002001
自然科学概 论
3
44
4
考试
考试
中日关
2 28 2 28 2 28 2 28 8 112 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28 2 28
2 28 2 28 2 28 2 26
2 28
2 28
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2
0206628 系史
0206629
0206601
现代商 务通论
0206602
国际金 融概论
0206603
市场营 销
理
0206604
商业心 理学
2 26 2 28 2 28 2 28
2 2 2 2
国际贸
论 0206605 易理论 2 28
2
基
与政策 对外经
础
0206606
济贸易 导论
2 26
2
课
0206607
日本概 况
2 28
2
程
0206608
2
28
0206507
学术论文写 作
2
28
小计
24 328
2 2 2
2 2
2 4 442424
考试 考试 考查 考查 考查 考查
课 程 类 别
课 程 编 号
课 程 名 称
教学 时数
学
每周学时
分
第一 第二 第三 第四
数
总 学 时
讲 授 学 时
实 践 学 时
学年 一二
学年 三四
学年 五六
学年 七八
1418 1618 1818 18 3
日本文 学史
0206630
日本文 学选读
0206631
日本战 后经济
0206632
日本商 法
0206633
商贸业 务日语
0206634
商务日 语导读
商务日
0206635 语惯用
表现
小计
2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28
12 168
2 2
2 2 2
2 2
2
课课 程程 类编 别号
√√√√√√√√
√√√√√√√√ √
拓
0005998 就业指导 职业生涯
1
展
0005994 与发展规 划
1
0005999
形势与政 策
2
√√ √√ √√√√√√√√
小计
17 120
总计
167 2354
注：1．用“*”标出的为专业主干课程（基础日语、日语会话、日语听 力、高级日语、国际商务日语实务）。
日语（商务日语）本科专业人才培养方案
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标 本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的 综合素质培养”的精神，根据市场经济的实际发展，从培养“厚基础、宽 口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企 业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知 识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适 应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外 经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。 （二）培养规格 1.政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽 东思想和邓小平理论的基本观点和方法，树立科学的世界观、人生观和 价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。具有 良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。 2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的 基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业 技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初 步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答 辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。 3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审 美观念和审美能力以及文明的生活习惯。具有与他人交际、合作共事， 适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力。
正确，假名汉字书写工整，在听、说、读、写几个等方面具有较扎实的
基础和实际应用的能力，掌握基本语法知识、句型和词汇,并养成良好
的日语学习习惯及正确的学习方法。教学内容包括日语语音、文字、词 汇、句型等，题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗 习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记、童 话故事及电影、电视剧本、政经论说文和历史人物故事等。前两册（一 年级）以听、说为主，读写为辅。后两册（二年级）从听说入手，听说 与读写并重。要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
型和基本表达方式；介绍有关的日本风土人情、生活常识等文化知识；
学习地道的日语表达方法的同时，提高学生表达能力和听力。
4．日语会话（中级）
课程编号：0204504
本课程以运用日语会话基本技能为目的，经过较短时间的准备，能
用日语即席发言，或发表个人见解。本课程由外教担任，小班化教学，
通过各种各样教学材料，采用课堂讨论、情景会话等形式，提高学生日
课程 名称
备
教学时
学数
每周学时
注
分 数
总 学 时
讲 授
实 践
第一学 年
第二学 年
第三学 年
第四学 年
学学 时时
一
二
三
四
五
六
七
八
14 18 16 18 18 18 18 3
公共选修 课程
10 120
√√√√√
素
0005995
文化素质 讲座
0005996 社团活动
质 0005997毕业教育
1 10次
1 1个 1
8．课程名称：国际商务日语实务
课程编号：
0204508
本课程既注重国际商务的基本知识，又兼顾日语语言知识，使学生
学能够获得熟悉情况、提高语言两方面的收益。在国际商务基本知识方
面以日本进出口业务为中心，从介绍日本进出口的有关规定开始，按进
出口业务的流程，依次叙述发现客户、资信调查、贸易条件、签约前的
过程、合同文范例、海上运送、提单、报关、装船、海上保险、外汇及
3．日语会话（初级）
课程编号：0204503
本课程以功能交际法为基本教学指导思想，将功能意念项目贯穿到
各个典型的听说场景中，注意循序渐进地对相关表达方式的指导，主要
目的是让学生习惯用日语表达自己的简单意图，能与日本人进行一般交
谈。本课程由日本外教担任，小班化教学。每次课都突出一个表现主
题，紧紧围绕主题，介绍基本表达方式；通过简短的会话，练习基本句
语口头交际能力，使学生能够比较准确流利地使用日语表达日常生活、
专业学习等方面熟悉的内容。学会用日语思维，重在实际灵活运用，由
易到难，循序渐进，逐步掌握比较地道的日语表达方法。以上表达均应
做到语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法
错误。根据不同场合、不同对象正确选用不同的语言表达方式，尤其在
科 必 修
0002002
大学数学 （文科）
0002003
大学计算机 基础
4 3
56
4
44 20 24
4
考试 考试
小计
10 144
48
0204501
日语发音与 书写
2
26
2
考查
0204502基础日语 * 35 528
8 888
考试
0204503
日语会话(初 级)
2
32
2
考查
专
0204504
日语会话(中 级) *
分比例
％
55.2
学 时 324 144 1158
占总课 13.8 6.1 49.2
时比例
％
69.1
势与政策
专业 公共 选修 选修
44 10 32 22.9 5.2 16.7
28.1
16.7
608 120 25.8 5.1
30.9
192 2354
四、课程教学计划安排表与主要课程说明
（一）课程教学计划安排表
2
32
2
考试
业
0204505
日语听力(初 级)
2
32
2
考查
必
0204506
日语听力(中 级) *
2
36
修 0204507高级日语* 21 324
2
考试
6 6 6 考试
0204508
国际商务日 语实务*