国家基本药物临床应用指南(培训)
国家基本药物的合理使用培训材料ppt课件

中成药临床应用基本原则
4.使用剂量的确定:对于有明确使用剂量的,慎重 超剂 量使用。有使用剂量范围的中成药,老年人使用 剂量 应取偏小值。 5.合理选择给药途径:能口服给药的,不采用注射 给药 ;能肌内注射给药的,不选用静脉注射或滴注给 药。 6.使用中药注射剂还应做到: (1)用药前应仔细询问过敏史,对过敏体质者应慎 用。 4 (2)严格按照药品说明书规定的功能主治使用,辨
中药注射剂联合使用时
1.两种以上中药注射剂联合使用,应遵循主治功 效互 补及增效减毒原则,符合中医传统配伍理论的 要 求,无配伍禁忌。 2.谨慎联合用药,如确需联合使用时,应谨慎考 虑中 药注射剂的间隔时间以及药物相互作用等问题。 3.需同时使用两种或两种以上中药注射剂,严禁 混合
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中西药注射剂联合使用时
三.小柴胡颗粒
【药物组成】柴胡、黄芩、半夏(姜制)、党 参、 生姜、甘草、大枣。 【性 状】本品为棕褐色的颗粒;味甜。 【功能主治】解表散热,疏肝和胃。 用于寒热往来,胸胁苦满,心烦 喜吐,口苦咽干。 【剂型规格】颗粒剂:每袋装10克
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三.小柴胡颗粒
【用法用量】开水冲服,一次1~2袋,一日3次。 【不良反应】尚不明确。 【禁 忌】尚不明确。 【注意事项】风寒感冒者不适用、孕妇慎用。
【剂型规格】丸剂:水丸每瓶装(1)1.85g, (2)3.7g;浓缩丸:每瓶装1.2g。 【用法用量】口服。水丸:一次1.85~3.7g, 一日 3次。浓缩丸:一次1.2g,一日3次。 【不良反应】尚不明确。 【禁 忌】孕妇禁用。 【注意事项】本品解表,祛湿,外感燥热者不 宜用 ,急性肠道传染病之剧烈恶心、呕吐、水泻 不止
【药物组成】柴胡、陈皮、防风、赤芍、甘草、 【性 状】本品为黄棕色的颗粒;味甜、微 苦。 或为红棕色颗粒;味微苦。 【功能主治】表散风寒,解热止痛。用于外感 风寒 初起:发热恶 8
国家基本药物临床应用指南

国家基本药物临床应用指南国家基本药物临床应用指南一、引言1.1 背景国家基本药物是指适应中国人民基本医疗需求、临床必需、安全有效、价格合理并有利于重点疾病防控的药物。
为了推动基本药物的合理应用,提高医疗质量,本指南制定了国家基本药物的临床应用指导原则。
1.2 目的本指南旨在指导医务人员合理、科学地使用国家基本药物,推动基本药物的临床应用规范化和优化,提高医疗质量,降低医疗费用,满足广大人民群众的基本医疗需求。
二、基本药物的定义和分类2.1 基本药物的定义基本药物是指具有质量可控、确切适应证和疗效方面需要的药物,应包括常见病、多发病和重大疾病的治疗所必需的药物。
2.2 基本药物的分类基本药物按照药物作用机制、治疗领域和药物利用指导原则的不同,可分为以下几类:药物A类、药物B类、药物C类、药物D 类。
三、基本药物的使用原则3.1 基本药物使用原则的指导思想基本药物使用原则应遵循以下指导思想:临床必需、安全有效、合理用药、限制使用和合理储备。
3.2 基本药物使用的指导原则基本药物使用应遵循以下原则:确保使用必需、按疾病谱使用、合理定价、避免滥用和浪费、加强临床药剂学实践。
四、基本药物的临床应用指导4.1 基本药物的临床应用原则基本药物的临床应用应符合以下原则:循证医学证据指导、个体化治疗原则、科学合理用药、加强药物治疗监测和评价。
4.2 基本药物的治疗应用根据不同疾病的特点和治疗需求,本指南对各类基本药物的治疗应用进行了详细介绍和指导。
五、附件详见附件1:国家基本药物目录详见附件2:国家基本药物价格目录详见附件3:国家基本药物使用监测报告六、法律名词及注释6.1 药事法律药事法律是指相关国家法律法规对药品生产、流通、使用等方面的规定。
6.2 药物临床试验管理办法药物临床试验管理办法是指国家对药物临床试验进行管理的规定。
7:全文结束。
国家基本药物-临床应用指南-和基本药物处方-集培训总结

国家基本药物-临床应用指南-和基本药物处方-集培训总结国家基本药物-临床应用指南-和基本药物处方-集培训总结新药研发的推广和临床应用的合理性一直是医疗领域的关注焦点。
为了进一步规范医务人员的用药行为,提高临床用药质量,保障患者的用药安全,国家逐步推出了国家基本药物-临床应用指南以及基本药物处方集培训。
此次培训会议是由国家医疗保障局联合国家药监局共同举办,旨在向各级医疗机构的临床医生和药师传播有关国家基本药物-临床应用指南和基本药物处方集的相关知识和技能,以提高医务人员对基本药物的正确应用和合理处方能力。
在培训过程中,我们首先学习了国家基本药物-临床应用指南。
这一指南是国家对常见病、多发病的诊疗过程和药物应用进行标准化管理的重要依据。
通过学习指南,我们了解到,基本药物是指在医疗保障体系中必需、常用和有效的药物。
有效的使用基本药物可以提高患者的用药可及性和用药安全性,降低用药费用,同时对于医疗资源的合理配置也起到了重要作用。
接着,我们学习了基本药物处方集。
基本药物处方集是基于国家基本药物政策的实施与推广,对医疗机构合理用药进行规范指导的工具。
通过学习处方集,我们了解到,处方的目的是为患者提供合适的治疗方案和用药建议。
处方集中规定了国家推荐的基本药物的使用范围、用量、使用时机等,医务人员在用药过程中应根据基本药物处方集指导合理选药和用药。
此次培训会议还特别强调了基本药物的合理使用和合理处方的重要性。
合理使用药物是指在临床实践中通过正确选择药物、正确用药和适当的用药方案,最大限度地发挥药物的治疗作用和减少不良反应。
合理处方是指根据患者的病情和特点,选用适用的药物,并根据药物的特性合理调整用药剂量和用药方案,以达到治疗效果最佳的目的。
通过此次培训,我们进一步了解了国家基本药物-临床应用指南和基本药物处方集的内容和意义,学到了关于基本药物的合理应用和合理处方的知识和技能。
这对于我们提高用药质量、提升患者满意度、降低医疗费用以及保障患者的用药安全都具有积极的意义。
《国家基本药物临床应用指南》《国家基本药物处方集》培训

《国家基本药物临床应用指南》《国家基本药物处方集》培训国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集培训在中国,药物的使用是一个十分重要的领域,而国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集则是指导医生和其他相关人员正确使用基本药物的重要文件。
本文将重点探讨国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集的培训。
国家基本药物临床应用指南是为了推动基本药物的合理使用而编制的。
该指南规定了基本药物的适应症、用法用量、不良反应等方面的信息,以帮助医生正确开具基本药物的处方。
它的目的是提高基本药物的合理使用率,降低药物滥用和误用的风险,并促进病患获得更好的治疗效果。
国家基本药物处方集是依据国家基本药物目录编制的一份规范化处方模板。
它规定了基本药物的处方要求,包括处方开具格式、处方内容等方面的要求。
通过使用国家基本药物处方集,医生可以更加规范地开具基本药物处方,确保患者能够获得符合标准的治疗方案。
为了推广国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集的正确使用,培训显得尤为重要。
培训的目标包括让医生和其他相关人员了解国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集的内容与要求,掌握正确的使用方法以及培养良好的处方书写习惯。
培训可以通过多种形式进行,包括线上培训、线下培训以及工作坊等。
线上培训可以通过网络平台进行,可以随时随地进行学习,并且可以根据个人的进度进行灵活安排。
线下培训可以通过召开会议、举办研讨会等形式进行,可以提供更加面对面的教学交流机会。
工作坊则可以通过模拟实际操作的方式进行,让学员亲身体验基本药物的开具过程。
在培训过程中,可以采用多种教学方法来提高学习效果。
例如,可以通过讲座的方式向学员介绍国家基本药物临床应用指南与国家基本药物处方集的内容与要求。
同时,也可以通过案例分析的方式,让学员运用所学知识进行实际应用。
此外,在培训过程中,还可以加强学员的互动与反馈。
可以设置问答环节,让学员积极参与讨论,并解答他们的疑问。
国家基本药物培训

国家基本药物培训
第52页
国家基本药物培训
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氟喹诺酮类
广谱: G-为主,耐药菌,衣原体,支原体等
胞内病原
杀菌剂,抗生素后续作用(PAE)
口服生物利用度较高,分布广
胞内穿透力强
作用于DNA旋转酶,小儿,孕妇不宜应用
细菌耐药快,交叉耐药
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氟喹诺类品种比较
G- G+ 血浓度 不良 反应
氟哌酸 诺氟 ++ ~ +++ + 1.6 氟啶酸 依诺 ++ ~ +++ ++ 3.7 甲氟哌酸 培氟 ++ ~ +++ ++ 3.8 氟嗪酸 氧氟 +++ +++ 5.6 环丙氟哌 环丙 ++++ ++ 2.6
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二)对病人基本病理生理情况了解不够 *循环系统病变; *消化系统疾病; *泌尿系统疾病; *特殊人群:老年人; 新生儿 儿童 孕妇 授乳妇
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三)未强调给药方案科学合理 剂量 路径 次数 疗程
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三)未强调个体化给药 特殊生理状态
老年人 新生儿 儿童 孕妇 授乳妇
稍多 稍多 较少
交互 作用
有 较多
有 少 有
给药
口 口 口 口+注 口+注
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基本药品目录 (八)硝基呋喃类 呋喃妥因 Nitrofurantoin 口服常释剂型
国家基本药物临床应用指南

《国家基本药物临床应用指南》培训大纲(化药部分)(一)目的掌握《指南》中各系统、章节疾病概述、诊断要点、药物治疗和注意事项等内容。
需要掌握的内容主要为基层医疗机构常见病、多发病和需要现场及时抢救的急诊与危重症,这些疾病与病症可以利用基本药物进行处理;通过学习需要全面掌握这些疾病的诊断与治疗,熟练应用基本药物处理这些疾病。
熟悉内容主要包括较为复杂,可以利用基本药物进行初步处理的疾病,在进行初步处理后,需要及时转上级医疗机构处理;通过学习能够利用基本药物对这些疾病进行初步处理,并适时转上级医院进一步处理。
了解的内容大多较为复杂或疑难,处理与基本药物有关,但诊治需要更为全面的检查和更多药物,基层医疗机构多不能独立处理。
(二)授课学时及重点内容(26学时)第一章急诊及危重症和第十一章急性中毒(2学时)1. 掌握:猝死和心肺复苏、高血压危象、急性左心衰、动物咬蜇伤、中暑、淹溺、电击伤、鼠药中毒、有机磷杀虫剂中毒、急性酒精中毒;2. 熟悉:休克、破伤风、亚硝酸盐中毒、苯二氮卓类中毒;3. 了解:糖尿病急性病发症、氰化物中毒、阿片类药物中毒、瘦肉精中毒。
第二章感染性疾病(3学时)1. 掌握:上呼吸道病毒感染、流行性感冒、急性化脓性扁桃体炎、急性气管支气管炎、慢性支气管炎急性加重、社区获得性肺炎、急性膀胱炎、肾盂肾炎、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、猩红热、肠道寄生虫病;2. 熟悉:化脓性脑膜炎、流行性脑脊髓膜炎、病毒性肝炎、伤寒和副伤寒、霍乱、阿米巴病、败血症、百日咳、钩端螺旋体病、血吸虫病、华支睾吸虫病、肺吸虫病;3. 了解:急性脓胸、肺脓肿、感染性心内膜炎、新型隐球菌脑膜炎、结核性脑膜炎、流行性乙型脑炎、流行性出血热、炭疽、黑热病、绦虫病、囊虫病、包虫病。
第三章呼吸系统疾病(2学时)1. 掌握:支气管哮喘、慢性阻塞性肺病、支气管扩张症、咯血;2. 熟悉:慢性肺源性心脏病、急性呼吸衰竭;3. 了解:肺血栓栓塞症第四章消化系统疾病(3学时)1. 掌握:急性胃炎、慢性浅表性胃炎、慢性萎缩性胃炎、胆汁返流性胃炎、胃食管返流病、消化性溃疡、便秘、肠易激综合征、功能性消化不良、急性胰腺炎、消化道出血、;2. 熟悉:药物性肝病、肝硬化、酒精性肝病、溃疡性结肠炎、慢性腹泻;3. 了解:食道喷门粘膜撕裂综合征、应激性溃疡、幽门梗阻、非酒精性脂肪性肝病、慢性胰腺炎;第五章心血管系统疾病(3学时)1. 掌握:高血压病、冠心病、风湿性心脏病;2. 熟悉:高血压心脏损害、高血压肾脏损害、心脏神经症、心力衰竭;3. 了解:心肌病、心包炎、心肌炎;第六章血液系统疾病(1学时)1. 掌握:缺铁性贫血、过敏性紫癜;2. 熟悉:特发性血小板减少性紫癜、巨幼细胞性贫血第七章内分泌和代谢性疾病(2学时)1. 掌握:糖尿病、甲状腺功能亢进症;2. 熟悉:甲状腺功能减退症、骨质疏松症、高脂血症、高尿酸血症和痛风;3. 了解:骨软化症和佝偻病、肾上腺皮质功能减退症、男性性腺功能减退症;第八章神经系统疾病和第九章精神障碍(2学时)1. 掌握:面神经炎、多发性神经病、短暂脑缺血发作、偏头痛、癫痫、神经衰弱、失眠症、焦虑症;2. 熟悉:脑血栓形成、脑栓塞、脑出血、蛛网膜下腔出血、帕金森病、癔症、老年性痴呆;3. 了解:急性炎症性脱髓鞘性多发性神经根神经病、急性脊髓炎、精神分裂症、抑郁障碍、双向障碍、妄想型障碍;第十章风湿免疫性疾病和第十二章皮肤科疾病(2学时)1. 掌握:单纯疱疹、水痘-带状疱疹、毛囊炎、脓疱疮、痤疮、丹毒、蜂窝织炎、手足体股癣、接触性皮炎、过敏性皮炎、荨麻疹、湿疹、脂溢性皮炎;2. 熟悉:风湿热、类风湿关节炎、强直性脊柱炎、银屑病;3. 了解:多发性肌炎和皮肌炎、系统性红斑狼疮、系统性硬化症;第十三章泌尿系统和肾脏疾病(1学时)1. 掌握:肾和输尿管结石、良性前列腺增生、前列腺炎、附睾炎、睾丸炎、包皮龟头炎;2. 熟悉:肾病综合征;第十四章骨科疾病(1学时)1. 掌握:肌肉扭伤、肩关节周围炎、肱骨外上髁炎、踝关节扭伤、颈椎病、腰椎间盘突出症、骨关节炎;2. 熟悉:骨折、创伤性关节脱位;3. 了解:膝关节内外侧韧带断裂、股骨头缺血性坏死、急性化脓性骨髓炎、慢性化脓性关节炎、髌骨软骨软化症;第十五章妇产科疾病与计划生育(2学时)1. 掌握:单纯性外阴炎、细菌性阴道炎、老年性阴道炎、滴虫性阴道炎、外阴阴道念珠菌病、急性宫颈炎、经前综合症、痛经、药物避孕;2. 熟悉:附件炎、盆腔炎、功能失调性子宫出血、宫缩乏力、产后出血、早产、妊娠高血压、生殖器疱疹、巴氏腺脓肿。
国家基本药物临床应用指南国家基本药物处方集培训

促进医药卫生资源合理配置与使用
基本药物提出的背景
基本药物是20世纪70年代WHO提出的理念 ,并据此制定了基本药物示范目录,同 时制定了标准治疗指南和处方集,促进 基本药物的公平可及、安全有效、合理 使用。
基本药物概念
基本药物是指适应基本医疗卫生需要, 剂型适宜,价格合理,能够保障供应, 公众可公平获得的药品。
是用以满足民众健康医疗需求的基本药 物,它是安全性高、疗效好、价格合理 、质量符合国家规定、使用方便的药品
基本药物可获得性的实现要靠:
合理的遴选 可承受的价格 政府持续性的财政支持 药品质量符合国家标准的生产供应保障
体系 优良、可靠的医疗服务保障体系
关于基本药物的相关要求
政府办的基层卫生机构全部配备和使用 基本药物
➢ 是重大民生问题,是坚持基本人权概念 ➢ 是政府为药品领域(研发、生产、流通、应用
、价格、支付、监管)制定的共同目标;是确 定实现目标采取的战略;监控政策 ➢ 它是一个框架、在这个框架下协调涉及药品各 领域的统一行动;统一政府相关部门的目标与 政策
❖ 国家药物政策的目标与意义,是促进药 品领域的平等和可持续性获得
特点:1.以基层常见病、多发病为重点 ,突出《国家基本药物目录》中收载的 药品对基层常见多发病的药物治疗
2.力求深入浅出,简明扼要
《国家基本药物临床应用指南 》
用途:1.用于指导和规范基层医疗卫生 机构医务人员合理使用基本药物治疗基 层常见病、多发病
2.也可供其他医疗机构医务人员 使用时参考
《国家基本药物临床应用指南 》
带有强制性,医师、药师应认真执行。 ➢ 医疗机构的“药品处方集”和“基本用药供应目录”
国家基本药物临床应用指南培训医学课件

医务人员在使用《指南》时,有关药物具体内容 可参考《国家基本药物处方集》
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根据
➢基本药物情况:药品种类 ➢疾病发生情况:主要以基层医疗机构 ➢医师技术要求(主要针对基层医师)
治疗疾病分为
➢掌握:基层常见病,基本药物可以解决问题 ➢熟悉:基层常见,或/和基本药物可以(部分)解决 ➢了解:处理较为棘手,基层不一定要求,或基本药
➢ 读者对象:基层医师&全部医师
➢ 编写质量:零差错的高要求
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权威性
➢ 政府主导:卫计委主要领导挂帅,药政司负责 ➢ 专家团队:各专业知名专家执笔,专委会主委审稿
高质量:编写过程与要求,专家团队组成 简略&全面
➢ 药物治疗为主:集中关注基本药物 ➢ 相关内容比重少:概况、诊断、注意事项占<50% ➢ 疾病覆盖广泛:常见病为主,包括可在社区治疗的重病,如肿瘤 ➢ 所列2012版基本药物都有使用:注意筛查不遗漏
▪ 监督管理:DTC的责任
▪ 使用结果评估
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▪ STGs 是一个改善病人病情预后,改善医疗卫生保健 效率的长期考验的体系
▪ 为从业者提供标准指南 ▪ 为从业医生,尤其是低水平的从业医生提供极其重
要的帮助 ▪ 使医生集中精力做出诊断; STGs的制订只能采用循
证医学的概念;指南制定必须严谨、科学 ▪ 列出疾病治疗的最有效的药物(证据级别与推荐强度) ▪ 只使用处方药物(医疗卫生系统只需要提供指南中提
各疾病编排尽量不重复,涉及多科的疾病,一般 编入临床主要处理专业中,读者可以在相关专业 中查找
《指南》主要关注药物给药途径、剂量,对药物 剂型、复方制剂的配比等不做特殊规定,有关剂 型、规格等以《国家基本药物目录》2012版为准
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分为总论和各论两部分 总论 1. 中成药的命名、分类及组成 2. 中成药的常用剂型 3. 中成药的用法用量 4. 中成药的使用注意 5. 中成药的合理应用 6. 中成药的不外科用药 3. 眼科用药 4. 妇科用药 5. 耳鼻喉科用药 6. 骨伤科用药
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化学药品和生物制品部分
二、内容: 【概况】主要对疾病流行病学、病因、重要
发病机制、病理等进行简单介绍,使基层医 师能对疾病整体情况有所认识; 【诊断要点】主要基于临床表现、实验室检 查以及基层医疗机构能够开展的辅助检查, 对一些基层医疗机构无法开展但诊断必须的 一些检查也作了介绍;
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化学药品和生物制品部分
在临床医疗工作中,医师结合病人具体情 况,按照相关的诊疗规定和《指南》制订 个体化药物治疗方案。如经治疗病情无明 显好转,或者超出基层医疗机构诊疗能力 的病人,应当及时转诊。
涉及结核、艾滋病、疟疾、病毒性肝炎等 重大传染性疾病的药物治疗,本书将国家 已公布的标准治疗指南收录附后。
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SUCCESS
THANK YOU
2020/2/1
中成药部分
2012年版在编写中注重与临床常见病、多 发病、慢性病防治的衔接,203个品种覆盖了173 个中医病症,对应西医疾病177个。涉及到临床各 科常用药,覆盖面较广,代表性较强,基本上满 足了临床用药的需求。由于采用了中西医病名对 应介绍的编写方法,也极大地方便了西医及广大 基层医生合理使用中成药。
2020/2/1
【药物治疗】是该指南编写的主要部分,对可供使 用的基本药物使用方法、疗程等作详细介绍,使基 层医师能直接根据该指南用药;
【注意事项】对一些重要的实验室检查、非基本药 物、非药物治疗手段、药物不良反应、患者转上级 医疗机构治疗等作了介绍,以使基层医师更加全面 了解疾病整体情况,患者得到良好的医学治疗。
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指南的意义
主要指导医师规范合理使用基本药物, 有效诊治常见病、多发病、慢性病。
为从业医生提供标准指南,指导医生在 特定条件下使用最有效的药物(治疗方 法),使从业医生能够专注于做出正确诊 断,以提高医疗服务质量促进优质服务 使病人得到最有效的治疗。
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谢谢!
12
SUCCESS
THANK YOU
国家基本药物临床应用指南
主讲人 王舟
2012年版国家基本药物临床应用指南
化学药品和生物制品
中成药
化学药品和生物制品部分
一、突出保基本、强基层的理念,指导和规 范医务工作者合理用药,注重与重大疾病的 衔接,覆盖了19大类疾病,254个病种。同 时,有针对性的增加了使用与老年、妇女、 儿童科学诊疗、合理用药的专项内容。较 2009年版补充了抗肿瘤和血液病用药。