【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 “潜力与价值的关系”话题作文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作阅读下列文字，按要求作文。
魅力，是一种颇能吸引人的力量。
大自然具有无穷的魅力：花的芬芳，鸟的歌唱，水的秀丽，山的雄伟……生活中不乏魅力十足的人.靳羽西认为，有魅力的成功人士必须具备十大优秀品质：第一是让自己打扮得很得体,这也是对别人的一种尊重；第二是学会良好的社交技巧；第三是锻炼自己的口才；第四是学会最得体的社交礼仪；第五是百分之百的诚信；第六是修养比金钱更有价值；第七是多结交给人灵感、充满爱心的朋友；第八是保持自己对知识的渴求；第九是保持谦虚；第十是尊重一切劳动。
关于魅力，你或许有过许许多多的见闻和经历,或许会有自己的见解和感受,请你以“魅力〞为话题写一篇文章，除诗歌外,文体不限,不少于800字。
这是一个属于概念类的话题作文,范围较大，也比较抽象，写起来容易犯空洞肤浅、杂乱无章的毛病。
话题“魅力〞就是一个概念,它范围很大,一切“极能吸引人的力量〞都在可写之列：大自然的魅力，乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力,异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力,艺术的魅力，人格的魅力……前面的材料主要是对话题的解释和举例,具有提示思路的作用。
写作时，我们既不能笼而统之、不着边际地空谈，也不能面面俱到、蜻蜓点水地泛谈,要注意以下两个方面:一是立意须深刻.魅力多种多样，从魅力的持续性来看，有短暂的魅力，永恒的魅力;从魅力的显隐性来看,有内在魅力，外在魅力；从魅力的影响力来看,有强烈的魅力，平淡的魅力……所以,我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。
例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅，而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。
二是结构须明晰.结构是文章的骨架,结构安排好了,文章的思路就不会混乱，内容就不会杂乱。
如果写记叙文，可以写几个片断，分别诠释自然〔或外表〕的魅力，精神的魅力，思想的魅力；可以写一个人追求使自己具备魅力的过程，由浅入深，表现主人公对魅力认识的流程;也可以对比〔一个人的前后对比或两个人的对比〕着描写，说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力.写议，可以采用“总分+并列〞式,或“总分+对比〞式，或“总分+层进〞式.例如：“说魅力〞结构提纲〔一〕、总说什么是魅力。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“潜力与价值的关系”话题作文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“潜力与价值的关系”话题作文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“潜力与价值的关系”话题作文阅读下面的材料，请以“潜力与价值的关系〞为话题写一篇作文。
世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10。
5元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万元之多了。
人，也正是如此。
〞要求:1、自选文体；2、自拟题目，自定主题；3、不少于800字。
潜力，即潜在的能力。
正因为它是“潜在的〞，所以容易被人们忽视，需要我们发现它、重视它、挖掘它,使它放射出光芒，显示出威力.这个话题着重引导学生认识挖掘潜力对人的成长、对人的价值的影响.我们看到：挖掘潜力,我们就可以化平凡为伟大，化腐朽为神奇;不挖掘潜力，妄自菲薄，我们就只能沦为平庸之辈，自怨自艾，我们就只会在痛苦的泥潭中挣扎。
我们可以从“潜力是什么〞“怎样挖掘潜力〞“挖掘潜力的重大意义〞“挖掘潜力对实现人生价值的积极作用〞“不挖掘潜力的后果〞等方面着眼,然后从小处着笔,以小见大,对潜力与价值的辩证关系加以全面的阐述,从而展现自己对这个问题的真知灼见.心中的甘泉曾在一篇文章中看到：一个小孩子居然在一次问卷调查中写上了“优点：零〞。
我本来以为，小孩就如同七八点钟的太阳，对世界充满了好奇感、想象力，但这样的回答令我吃惊.是什么原因使他在问卷上填下了“优点：零〞？！我相信每个人都有自己的优点,或助人为乐,或诚实守信……但，是谁堵塞了孩子心中的泉眼,是谁遮蔽了孩子想象的天空？救救孩子！一口甘泉，如果没有人挖掘，即便是蕴藏着百年的水量，也只是毫无价值的资源。
人的潜能犹如甘泉，纵有冲天才情，如果我们自己不去挖掘，也只是一个被遗弃的“天才〞.善于挖掘，甘泉必然喷涌而出；善于挖掘，潜能必定大显神威。
我们常说,天才是如何如何了得，但在我看来，天才只不过是善于挖掘潜能，从而不断成长，成为某个方面的专门人才，在某个方面获得最大限度的发展罢了。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导对手导写及例文班级姓名学号阅读下面材料，按要求作文。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。
在为类社会中，对手可以说是人类生命中的盐,少了它，生活会淡而无味。
在人生的旅途中,每个人都会碰上对手.如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。
请以“对手〞为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
注意:①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字⑤不得抄袭］善待对手生物的进化，社会的发展都需要对手.但是，文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食〞的生存法则，而应善待对手。
是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们生机与活力,是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，是对手促进了我们事业的发展。
从这个意义上说，善待对手乃是我们事业成功人生辉煌不可或缺的重要因素。
善待对手才能不断进步,不断发展，不断提高。
众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是世界上两名排名最靠前的乒乓球运动员。
乔红“出道〞较早，稳居第一,但随着邓亚萍的出现，她就一直屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。
常常有人替乔红遗憾:“如果没有邓亚萍,这几年的世界冠军不就是你的了。
〞乔红总是笑着说：“若不是她，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平会比现在差得多。
〞我想，如果有人去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。
正是有了对手，才有了自己的进步。
正是善待对手，才有自己的发展和提高。
善待对手是大家风度,君子风范。
30年前的美国新闻界,《华盛顿邮报》和《华盛顿明星新闻报》是竞争激烈的对手。
1972年，水门事件被《邮报》披露。
为了表示惩罚和恐吓，总统尼克松表示只接受《新闻报》独家采访，而把《邮报》记者赶出了白宫.机会就这样无声无息地摆在了《新闻报》的面前。
就在这时,《新闻报》却发表了一篇出乎白宫意料之外的社论，称它不会作为白宫泄私愤的工具来反对自己的竞争者,并言之凿凿地宣称,假如《邮报》记者不能进入白宫,他们也将停止采访。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导多话题选作2
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导多话题选作2【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导多话题选作2台湾作家林清玄在《清凉菩提》中说：“人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自贫穷生活中失去尊严；人的富有也不是来自物质财富的累积,而是来自富裕生活里不失去人的感情。
人的富有实质是人心灵中某些高贵物质的展现。
〞研读上面材料，请从“贫穷〞、“富有〞或“贫穷和富有〞三个话题中任选一个话题，写—篇文章，文体自选，文题自定，不少于800字。
心贫则贫，心富则富雄鹰是富有的，因为它拥有蓝天；鱼儿是富有的，因为它拥有大海;猛虎是富有的，因为它拥有森林；骏马是富有的，因为它拥有草原。
而人是否也是富有的呢?答案当然是肯定的,因为人类拥有整个世界。
从孔子的“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也〞到菲尔丁的“把金钱当上帝，金钱会像魔鬼一样来整治你〞，从于谦的“清风两袖朝天去，免得闾阎语长短〞到叔本华的“财富就是海水，饮得越多，渴得越厉害〞，每个人都会对“富有〞做出不同的阐释；而我觉得心贫则贫,心富则富.人的富有不是来自物质财富，而是来自富裕生活里不失去人的感情。
有位富人在沙滩上漫步,正好碰上了一位衣衫褴褛的渔夫在打鱼。
富人就上前问道：“你这样打鱼一天能挣几个钱？〞渔夫答道:“能够养家糊口就不错了,哪能挣啥钱呢?〞“你真是太贫穷了，看我西装笔挺，皮鞋锃亮，住洋房,开轿车，偶尔还可以到海边散散步，比起你来,我真是幸福多了。
〞可过了没多久，渔夫又在沙滩上碰到了这位富人，可眼前的景象让他大吃一惊。
只见他面黄肌瘦,衣不附体，一打听才知道，原来他的几个儿子为了分割家产，自相残杀,闹得家破人亡。
这时,富人说道:“原来你才是真正的富有者。
荣华富贵只不过是过眼烟云，只有心灵的富有才是永恒的。
〞人富有的实质是人心灵中某些高贵物质的展现.纵然饥肠辘辘，也决不吃“嗟来之食〞的穷人不由得让人肃然起敬.在如此恶劣的情况下，也决不因贫穷而失去为人的尊严,可谓“贫贱不能移〞，试问又有几个人能做得到呢?曾看到过这样一张照片:一位老乞丐颤颤微微地用手把自己碗里的钱分给另一位残疾小乞丐.就在递钱的一刹那，时间和空间都为它停滞，短短的瞬间化作永恒……看见这一幕，谁能不为之震撼？雄鹰是富有的，但蓝天更富有，因为它用无微不至的情关怀雄鹰；鱼儿是富有的，但大海更富有，因为它用博大的胸怀拥抱鱼儿；猛虎是富有的，但森林更富有,因为它用温柔心呵护猛虎;骏马是富有的,但草原更富有,因为它用热烈的吻安抚骏马。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“每个人都是天才”话题作文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“每个人都是天才”话题作文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导“每个人都是天才”话题作文阅读下面材料,根据要求作文。
人们都说他有点石成金之术，是一位不可多得的好老师。
无论多么顽劣、多么笨拙的孩子,只要经他点化，都会脱胎换骨。
同事问他：“你用什么办法使那些自卑的学生不自卑，骄傲的学生不自傲?是不是有什么秘笈没有公开？〞老师说：“我哪里有什么秘笈?我只说一句话就足够了。
〞同事问：“哪句话？敁每个人都是天才.〞“这话有什么新鲜？〞“对于自卑的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你不必自卑’；对于自傲的孩子，我说‘每个人都是天才,所以你也不必自傲’。
〞读完材料后,你悟到了什么?请以“每个人都是天才〞为话题写篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等。
①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
这是一个人人都有话可说的话题,无论你是什么样的学生，这也是一个能有效避免宿构、套作的话题，尽管它没有什么过多的限制语。
现实生活中，大多数老师都是按分数来评价学生优劣的。
可我们知道,达·芬奇、爱因斯坦差点连小学也毕业不了，他们小时候也不见得有什么自然科学天赋，还被老师认为是“弱智〞。
可见，仅凭分数来断定学生的前途,是极其错误的。
而“每个人都是天才〞则是一种先进的教育理念，它能唤醒学生心中的求知欲,释放学生探索科学奥秘的热情，鼓舞学生勇于进取的士气。
在具体构思时，要充分展开联想和想像,用事实说话。
特别要善于运用对比联想，既要注意纵比，又要注意横比。
无论采用什么样的形式写作，都应该努力以内容深刻、发人深醒取胜。
每个人都是天才骄傲的蝴蝶卖弄着花衣，招摇地在人们眼前飞舞；自卑的蜗牛蜷缩着身子，终日闭门于脆弱的壳中。
其实，蝴蝶本不必骄傲，因为比它美丽的花儿比比皆是；蜗牛也不必自卑,因为比它更脆弱的生物不计其数。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文学会倾听别人的意见,学会赏识别人，学会接纳别人,你会发现生活更加有意思，而且别人也会更加喜欢你。
不要过高地要求别人,别试图把一切事情都做得滴水不漏，只要找，总会找到缺点的，这样做不仅会使自己也会使别人生气.不要老是纠正别人,不要随意打断别人的讲话,不要顽固地坚持自己的权利，这会没有必要地花费许多的精力。
常给陌生人一个微笑，学会宽容别人,理解别人，你会觉得生活轻松很多。
花开花落云卷云舒理解是什么？理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃.理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……现实生活中，我们时常抱怨,抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。
“。
采菊东篱下，悠然见南山〞的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊，〞他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。
李白亦如此。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜〞，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解，人与人之间更需要理解.妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣〞，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著，母亲的一言一行,一举一动，都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢?朋友之间亦需要理解。
我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识〞。
若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导阅读话题作文评讲一、题目阅读下面材料，根据要求作文：(60分)巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。
”从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
（5）不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密，也能直接体现我们的语文素养，可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长，可概括为两个方面，一是“阅读”的内容，只提到文学作品，一是阅读的作用，主要是陶冶情操，启迪思想。
一般而言，话题作文只要与话题有关，不脱离话题的范围，都不算离题，但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话，还是命题者的解释，或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识”来看，这里的“阅读”，都是指读书，而读书又是我们人人都有话可说的话题，所以，完全没有必要冒着偏离题意的风险，去写阅读自然，阅读人生。
三、整体情况1、年级均分：44.43，50分以上82篇，45-49分433篇，40-44分399篇，40分以下72篇。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例文题设计阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章.在通向成功的道路上有一条“经验法则〞，它说：“成功来自正确的判断，正确的判断来自经验，经验来自错误的判断。
〞要求全面理解材料构思作文，自主确定立意，确定文体,确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作,不得抄袭。
写作指导本文写作成功的前提是“全面理解材料〞，而材料就是一条“成功法则〞,把这条法则简单图示一下就是“成功←正确的判断←经验←错误的判断〞。
当然,你的写作既可以反向挖掘其“因〞，也可以正向推论其“果〞。
本文写作成功的关键在于“剖析〞，要能够在“成功〞和“错误〞这两极之间，“剖析〞出其中的两个“关节点〞-—“正确的判断〞“经验〞，只有这样，“剖析〞才显得深入，论述才显得透彻，情节发展才能峰回路转，文章主旨才能富含理趣。
本文写作的最大误区是在“成功〞和“错误〞之间开直通车，把这个新材料作文的文题简单地理解成一个大家非常熟悉的命题“失败是成功之母〞——“因为有了‘失败’这个‘母亲',所以就生下了‘成功’这个‘儿子’〞，这就会使文章流于肤浅，流于说教,流于堆砌。
父亲和他的南瓜江苏省阜宁中学黄悦手里拿着听筒，我在犹豫着。
我不知如何向老父开口去要上缴的几十元资料费.但我还是狠了下心，掐了一下手腕,拨通了邻家的号码：“三婶吗，我是××,麻烦您告诉我爸，学校要缴几十块钱，让他送过来……〞扔下，我擦着泪奔回了宿舍。
我在一所寄宿制中学读书,父亲是个老实巴交的农民,每年仅凭着几亩南瓜地供我上学。
也不知道父亲这几天该怎么张罗。
几天后，父亲风尘仆仆地来了，捏着一把皱巴巴的票子，谨慎地点给我。
那一刻，我的眼中漫起了一层雾气……有些事是父亲后来告诉我的。
父亲张罗钱那会,想破了脑子,后来他把目光投向了屋后的南瓜地。
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“潜力与价值的关系”话题作文
【模拟文题】
阅读下面的材料，请以“潜力与价值的关系”为话题写一篇作文。
世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10.5元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万元之多了。
人，也正是如此。
”
要求：1、自选文体；2、自拟题目，自定主题；3、不少于800字。
【题意解析】
潜力，即潜在的能力。
正因为它是“潜在的”，所以容易被人们忽视，需要我们发现它、重视它、挖掘它，使它放射出光芒，显示出威力。
这个话题着重引导学生认识挖掘潜力对人的成长、对人的价值的影响。
我们看到：挖掘潜力，我们就可以化平凡为伟大，化腐朽为神奇；不挖掘潜力，妄自菲薄，我们就只能沦为平庸之辈，自怨自艾，我们就只会在痛苦的泥潭中挣扎。
我们可以从“潜力是什么”“怎样挖掘潜力”“挖掘潜力的重大意义”“挖掘潜力对实现人生价值的积极作用”“不挖掘潜力的后果”等方面着眼，然后从小处着笔，以小见大，对潜力与价值的辩证关系加以全面的阐述，从而展现自己对这个问题的真知灼见。
【考场佳作1】
心中的甘泉
曾在一篇文章中看到：一个小孩子居然在一次问卷调查中写上了“优点：零”。
我本来以为，小孩就如同七八点钟的太阳，对世界充满了好奇感、想象力，但这样的回答令我吃惊。
是什么原因使他在问卷上填下了“优点：零”？！我相信每个人都有自己的优点，或助人为乐，或诚实守信……但，是谁堵塞了孩子心中的泉眼，是谁遮蔽了孩子想象的天空？救救孩子！
一口甘泉，如果没有人挖掘，即便是蕴藏着百年的水量，也只是毫无价值的资源。
人的潜能犹如甘泉，纵有冲天才情，如果我们自己不去挖掘，也只是一个被遗弃的“天才”。
善于挖掘，甘泉必然喷涌而出；善于挖掘，潜能必定大显神威。
我们常说，天才是如何如何了得，但在我看来，天才只不过是善于挖掘潜能，从而不断成长，成为某个方面的专门人才，在某个方面获得最大限度的发展罢了。
一个聪明的人，如果不经常磨炼，那么也只能在岁月的蹉跎中老去；而一个看似愚笨的人，如果能不断地挖掘自己的潜力，能在大风大浪中顽强地昂起头，那么，他今后的人生必将与众不同。
不知道哪位哲人说过：一旦你的思想停止，那么你的生命也将枯竭。
的确，如果一个人只停留在原有的基础上，满足于现状，不去进行更深的思考，那么“死亡”的威胁也就离他不远了。
对待潜能，不要等待，不要依靠，不要观望，不要犹豫，而是要大胆动手去挖掘。
在锲而不舍的努力下，我们的潜能才会熠熠生辉。
如果你想打开封闭的嘴巴，那就多与人交流，多在一些社会活动中锻炼自己的口才，别太在意面子，否则你永远也不能真实地表现自我；如果你想学美术，也不要等待，应该立刻参加你身边与美术有关的一切活动，走向艺术的天堂；如果你想当足球明星……当然，我祝你早日成功。
快快挖掘潜力吧，在挫折面前，别倒下！在困难面前，要坚强！
挖掘出一分潜力，你就获得了一分自信；拥有了自己一分潜力，你就会获得无限的欢乐。
愿你心中的甘泉早日达成你心中的梦想，愿你的潜力带着你奔向你自己美好的理想。
【批阅意见】
本文用一段故事引出话题，在设问中快速入题，比喻贴切新颖，语言流畅生动，富于文采，富含哲理，洋溢着青春热情。
读此文，似与智者畅谈，令人茅塞顿开；似饮一杯清泉，荡涤人的胸怀。
【考场佳作2】
给自己一片悬崖
有这样一个故事：寺庙里有一个小和尚和一个老和尚。
一天老和尚叫小和尚拿一块石头去路边叫卖，但又吩咐小和尚不能真的卖给别人。
使小和尚惊讶的是，竟有人愿出五块钱来买它。
第二天，老和尚又叫他到市场上去叫卖，居然有人愿出百元甚至千元买下它，小和尚按照师傅的吩咐仍然没有卖。
第三天，老和尚叫他到玉器珠宝行去卖，竟有愿出数十万的买者。
这个故事告诉我们：事物在不同的环境中就会有不同的价值；人也一样，在一定的情境下我们会发现自己有着无穷的潜力。
如果我们能让自己置身于特定的环境中，善于挖掘自己的潜力；那么，我们的人生就会光彩夺目。
科学研究表明，人的潜能是很大的，一般人只利用了本身能力的10%左右。
比如记忆，一般人只利用了大脑的5%，这就说明，95%是我们记忆的潜力。
只要善于挖掘，我们的潜力就可以激发出来，从而使我们快速成才，早日成功。
还有一个真实的故事。
曾有一对夫妻去登山，在山崖边，丈夫不小心滑落下去，妻子在万分危急的情况下，用牙齿咬住丈夫的衣摆，并奋力把丈夫救了上来。
后来，人们发现牙齿受到一定的力就会断裂，根本承受不了70多公斤的重量；然而，这位妻子在危急的情况下挖掘了自己的潜力，并创造了奇迹。
由此看来，我们的潜力是不可估量的，只要充分相信自己，全力挖掘自己的潜在能力，我们随时随地都可以创造奇迹。
当然，如果有一个特定的环境，我们的潜力将得到更好的发挥。
一块生铁，能在烈火中不断升值，在铸造中不断升华，最终百炼成钢，价值不菲。
人也一样，在一些特定的情况下是最容易发挥出潜能的。
因此，如果我们能设法让自己处于特定的境况中，就一定会实现自己人生的飞跃。
总之，如果我们想要成为有用之才，就要打造自己，不断挖掘潜力，给自己一个悬崖———时刻提醒自己，潜力没有极限，成功没有尽头，坚持不懈，早日实现自己人生的飞跃。
【批阅意见】
本文用两个小故事和一段科学数据支撑起文章的一方晴空，故事生动，语言隽永，夹叙夹议，层层推进，耐人寻味。
最后提出了“在一些特定的情况下是最容易发挥出潜能的”，要“给自己一个悬崖”，从而使文章在深刻的见解中收束，思想深邃，有振聋发聩之效。