高中地理必修三第二章第二节(一)
地理必修3-必背知识点-第二章汇总

地理必修3-必背知识点第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治1. 荒漠化是发生在干旱、半干旱、半湿润地区的土地退化现象,它是自然原因和人为原因共同作用的结果,主要表现为土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。
2. 气候受等因素的共同影响。
3. 西北发生荒漠化的自然原因有(1)大气:,形成温带大陆性气候,冬冷夏热,降水稀少,蒸发旺盛,多大风天气(风力侵蚀作用强烈)。
(2)水:水资源短缺,河流稀疏。
(3)地形:多高山、高原、盆地,阻挡海洋水汽进入。
(4)植被:稀疏,以荒漠和草原为主。
(5)土壤:平地多疏松的砂质沉积物。
4. 以以西距海遥远,降水稀少,形成温带荒漠草原、温带荒漠。
5. 西北地区绿洲主要分布在。
绿洲农业的水源主要来自山地降水、高山冰雪融水。
6. 西北地区荒漠化的人为原因有(1)过度樵采。
(2)过度放牧。
(3)过度开垦。
(4)水资源利用不当——上中下游水资源分配不当;生活、生产、生态用水分配不当;漫灌导致次生盐渍化。
(5)不合理的工矿、交通建设7. 西北荒漠化的对策有(1)合理利用水资源:合理分配上中下游用水量、合理分配上中下游生活、生产、生态用水量;改进灌溉技术,推广喷灌、滴灌技术,发展节水农业。
(2)利用生物措施、工程措施构建防护体系:植树种草;设置沙障工程。
(3)调节农、林、牧用地之间的关系:因地制宜;植树种草,发展林业、牧业;退耕还林、退耕还牧,调整农业结构。
(4)采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题:营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶。
(5)控制人口增长。
8. 草方格沙障的作用有(1)削减风力。
(2)截留水分。
9. 土地盐碱化主要发生在我国西北、华北、东北地区,其自然原因是(1)地形:低洼,排水不畅。
(2)水:地下水位高。
(3)大气:气候干旱,蒸发强烈(在华北,春季升温快,雨季未到,降水少,蒸发强,且多大风)10. 土地盐碱化的对策(1)水利改良:灌溉、排水。
(2)农业改良:改善耕作、平整土地。
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高中地理必修三目录第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治第二节森林的开发和保护第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发第二节流域的综合开发第四章区域经济发展第一节区域农业发展第二节区域工业化与城市化第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配第二节产业转移高中地理必修三_高中地理中国的三大自然区知识点东部季风区--400mm等降水量线--西北干旱半干旱区东部季风区--3000m等高线--青藏高寒区西北干旱半干旱区--昆仑山、阿尔金山、祁连山一线--青藏高寒区自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区范围大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北青藏高原自然因素地貌二、三级阶梯上,三大平原、两大高原,低地、丘陵、盆地海拔较低海拔较高,差别显著,二级阶梯,高原、山地盆地海拔高,一级阶梯,有世界高大山地季风影响显著,降水多,集中在5-9月干旱半干旱气候,降水少,气温年较差、日较差大,大风天气多高寒,空气稀薄,太阳辐射强,风力大森林为主,部分为森林草原大部分为荒漠,一部分为草原荒漠、草原与高山草甸灌丛土壤多为林下发育,淋溶作用强有机质含量低,可溶性盐分含量高土层薄,发育差河流多外流河、多大河,以补给为主多内流河,短小,雨水、冰雪融水补给多为内流河,东南部是许多大江大河的发源地人类影响广泛、深刻,主要农耕区影响小,只在有水的地方有人类活动,有绿洲农业、牧场微弱,原始自然状态保存较完整,以畜牧业为主学地理的五大掌握地理知识点我们要记知识点,我们办要把自然地理知识点掌握好,特别是有关公转自传,地球的时间差问题,这在高考时一般在选择题上出现一般是12分,而且不好做,我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。
不光是地理这门学科,还有别的学科,知识点都是很重要的,只有打好基础,以后的路才会越走越踏实。
最新湘教版高中地理必修三第二章知识点总结

地理会考总复习资料2(必修Ⅲ)第二章区域可持续发展本章各个小节内容的一般模式是:背景介绍、存在问题、解决问题第一节、荒漠化的危害和治理——以我国西北地区为例一、荒漠化的含义1、荒漠化:是指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。
包括土地沙漠化、土地盐碱化、水土流失、石质荒漠化、红色土壤(红漠化)2、荒漠化产生的原因自然原因:地理位置(海陆位置)、气候(干旱)、地形、植被、水文、土壤。
人为因素:人口增长、过度放牧、过度樵采、过度开垦、不合理的水资源利用、开矿。
举例:黄土高原荒漠化产生的原因自然原因:①土质疏松且垂直结论发育,易被流水侵蚀;(土壤)②夏季降水集中,且多暴雨,流水侵蚀严重(气候)③植被覆盖率低,对地面保护性(植被)④位于山地和平原的过渡地带,坡度大(地形)人为因素:①人类破坏植被、加剧水土流失②过渡放牧、过渡樵采、过渡开垦、不合理的水资源利用③开矿。
二、荒漠化的危害①土地退化,农牧业减产甚至绝收;②生态恶化,生物多样性减少;③破坏基础设施建设;④加剧沙尘暴等自然灾害的发生频率和强度。
三、荒漠化的防治根据原因来针对性采取措施:坚持“防预为主,防治结合,综合治理”的方针1、控制人口数量2、退耕还林还草3、营造防护林4、保护和恢复天然植被(封沙禁牧、禁樵禁采、生态移民)5、合理用水6、整体规划、依法监督7、加强荒漠化的宣传教育补充内容:草格沙障第二节、湿地资源的开发与保护——一洞庭湖为例湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
它既包括沼泽、滩涂,低潮时水深不超过6米的浅海区,也包括河流、湖泊、水库、稻田、红树林、珊瑚礁等。
一、地球之肾、生命的摇篮、鸟类的乐园——湿地的功能湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统。
功能:提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性、提供农副产品、航运、旅游等1、危害:结合湿地的功能来回答。
第三节、流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例一、流域概况田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河支流,全场1450米。
地理必修三第二章第二节森林的开发和保护ppt文档

亚马孙开发计划
• 修建亚马孙公路,横穿热带雨林 • 移民亚马孙平原 • 外资企业大肆砍伐木材、开发牧场
破坏雨林的根本原因是……
从森林的生态作用出发,想想破坏 森林会产生怎样的后果?
• •
雨林(森林)的生态环境效益从 将 高 此 统 由 的值现 释 外 的 于 温超在 放 , 稳 乱 室涵吸繁维调净过到亚定砍气5养烟衍持节化5全马性滥体25水滞物生气空0亿源尘种物候气球逊。伐排3到0, ,, 多两的和放年保防样9年毁 其 量持风性,69水固温坏 他 占亚亿土沙室也 破 到马吨气将 坏 全逊的体打 林 球地二排破 地 温区气变氧大水风灾物生候化放全行 室气的土沙害种物化变加污量球为气流肆 频锐 多森碳暖剧染失虐发减样的气而体林,、、,性总候造排退其减和系成放少化最。雨林(森林)破坏后的生态环境
地理必修三第二章第二节森林的开发和保护
优选地理必修三第二章第二节 森林的开发和保护
针阔混交林
亚马孙热带雨林
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
印尼热带雨林——折翼的生态天堂
• 联合国粮农组织的调查显示,非洲刚果 盆地热带雨林的面积正在以每年3190平 方公里的速 度减少。
总量的17%,仅次于人类使用能源而造成 的温室气体排放量。
问 题
强大的热带雨林
地球之肺
强大的热带雨林
海绵、水库
强大的热带雨林
物种基因库
强大的热带雨林
医学宝库
• 在中非共和国及坦桑尼亚等非洲地区的丛 林植物提炼的化合物质,对导致爱滋病的 HIV病毒有抑制作用。
• 在亚马逊的雨林地区,科学家(而非巫婆) 从一种蜘蛛的毒液中提炼出治疗小儿麻痹 的药物,还从某种蝙蝠的唾液
必修三第二章地理知识点总结

必修三第二章地理知识点总结:第一节:荒漠化的防治1、我国西北地区的范围我国西北地区大致位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布。
2、西北地区东西水分和景观变化水分自东向西递减,景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。
3、荒漠化的因素自然因素:①干旱的气候条件在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性②气候异常可以使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。
人为因素:①过度樵采②过度放牧③过度开垦。
在荒漠化的发生、发展过程中,人类活动常常起决定性作用。
4、不同历史时期的荒漠化古代:唐宋——明塔里木盆地南缘,由战争、瘟疫、过度垦耕导致。
近代:清内蒙古东南部,因为移民增多,农业对土壤的破坏力强于牧业现代:20世纪50年代人口激增,管理失误5、荒漠化防治的对策和措施内容:①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段措施:①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长塔克拉玛干沙漠及周围荒漠化的自然原因是:气候干旱,风化和风蚀作用强烈。
人为原因是:水资源的不合理利用。
绿洲退化严重,对这一现象形成的原因, A.人口增长迅速 B.气候变暖,蒸发量增大 C.为争取区域内粮食自给,大力开荒种粮 D.耕作技术落后,灌溉措施不当,出现次生盐渍化 E.水资源污染严重错2合理利用该处土地资源的措施是:制定合理的载畜量,防止过度放牧;退耕还林还草,植树造林;生态措施和工程措施相结合。
为防治西北地区的荒漠化,我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为:营造“三北”防护林。
3 干旱是西北地区最为显著的自然特征,并由此形成了以草原、荒漠为主的景观特色。
地理必修3人教新课标第2章第2节课件PPT:68张

• (2)雨林的两种前途。
• (3)对亚马孙雨林的保护。 • ①前提、契机、计划和措施、责任图解:
• ②热带雨林保护的计划和措施。 • 三保二设一结合——“三保”是加强环保教育,实行
保护性开发,建立自然保护区。“二设”是设立国 际基金,加强缓冲区的建设。“一结合”是选择性 采伐与更新造林相结合。
• (3)由于雨林生态系统中________、________、 ________形成丰富的地表枯枝落叶层,会使土壤的 养分得到迅速及时的补充。
• (4)________成为雨林生态系统中最主要的也是最关 键的部位,雨林生态系统具有________性。
• 解析:本题主要考查雨林生态系统的养分循 环过程。在认真阅读分析养分循环示意图的 基础上,并不难以理解,其中最主要的是分 析土壤养分的“得”与“失”和途径,从而 理解地上植被即枯枝落叶对维持土壤养分的 作用;理解为什么地上植被是最主要也是最 关键的部位,并且也是最易遭受人类破坏的 部分。通过养分循环过程的分析,理解雨林 生态系统的脆弱性,这才是最终的目的。
防风固沙
• 2.森林减少导致的问题:全球___气__候___失调、生态环境 __恶__化____、_自__然__灾__害_频发、生物多样性__锐__减____。
• 二、雨林的全球环境效应
• 1.雨林的分布。 • (1)纬度分布:主要分布在__赤__道____南北两侧,但在大陆向
风地带可以伸展到南北纬15°~25°。 • (2)集中分布区:东__南__亚____地区、非洲__刚__果__河__流域和南美
• 答案:(1)生物 光合作用 • (2)地表枯枝落叶释出的养分 岩石风化释放
的养分 高温多雨 淋溶
• (3)光合作用强烈 生物循环旺盛 生物生长 迅速
地理必修3人教新课标第2章第2节课件PPT:48张

人类只能顺应自然规律,而不能违抗自然规 律
阅读:西双版纳的雨林 生态农业
板根
支柱根
绞 杀 植 物
二、雨林的全球环境效应
1.分布地区:赤道南北两侧,大陆向风地带可以伸展到
南北纬15°-25°
南美洲亚马孙河流域,非洲刚果河流域,东南亚 地区最为集中。
阅读P26-P28,讨论总结雨 林的环境效应。
(1)地球之肺
2、雨林的全球环境效应具体
表现
吸 CO2
每年固定的碳 总储量有上千
全球气候失调 生态环境恶化 自然灾害频发 生物多样性锐减
活动
一些沿海低地的国家十分关心巴西木材 生产的年产量报表,关并键把环它节们是未:来的命 运与热带丛林的木材砍公伐司森联林系使起森来,你 认为他们的担心有道林理面吗积?减请少你。代表这 些国家说出你的理由并绘制一幅联系框 图加以说明。(从下面选择)
A--表示原始森林情况土壤肥力状况; B--因为森林焚烧,土壤肥力增加; C--经过几年耕作后土壤肥力下降至最低; D--弃耕后土壤肥力慢慢提高
3、结合图2.19,评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生 的不同影响。如果人口增加,雨林可供迁移的空间减少, 迁移农业的频率和规模越来越大,又会对热带雨林产生怎 样的影响?
A、净化空气
B、消烟除尘
C、美化环境
D、增加湿度
3.现状:目前世界森林覆盖率仅为30% (1)地广人稀、
现存的原始森林主要分布在低纬 自然条件严酷,
和中高纬度地区。为什么?
(2)难以通行、 开发较晚,才免
亚 寒 带 针 叶 林遭大规模破坏
热
带
雨
林
亚马孙热 带雨林
思考:世界森林的锐减会带来哪些影响?
地理必修三第二单元PPT课件

关键环节是砍伐森林使得森林面积减小
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二、雨林的全球环境效应
1.热带雨林的分布地区 东南亚地区
非洲刚果河流域
南美洲亚马孙河流域
热带雨林的分布地区,体现了自然地理 环境:由赤道到两极的地域分异规律,即 纬度地带性规律
3、形成荒漠化的人为因素的主要表现
⑴ 过度樵采
(2)过度放牧
(3)过度开垦
(4)水资源利用不当
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活动P20 1)分析萨赫勒地区的气候等自然特征,并 说明荒漠化的潜在自然因素
(1)地理位置:处于热带沙 漠与热带草原的过渡地带, 干旱与半干旱的过渡地带 (2)气候:年降水量不足 500毫米,且集中在夏季,全 年高温,蒸发量大 (3)地表植被稀少,地表土 质疏松
2.雨林一但被毁,地表养分将因强烈淋洗迅速被地 表径流带走,整块土地的肥力就会急剧下降,地 表植物也就很难恢复,这是其脆弱性的关键所在。
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2)分析这一社会经济因素的转变对牧场带来 的环境影响
传统的游牧经济,牲畜品种多样,经济规模小、季
节游牧,有利于牧草的恢复生长;而商业性定居牧
业从品种的单一性、大规模经营,采取掘井定居的
经营模式,增加操场的压力,结果导致草场退化甚
至毁灭
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(3)人口的激增,对 粮食需求的增加,迫 使人们不断扩大耕作 面积以至向牧业地区 推进,导致草地变旱 地,原有的草地缩小, 牧场超载,荒漠化的 发生和发展。
山
内蒙古高原
4
(3)、气候:干旱是其最为显著的自然 特征
①干旱的原因
地处亚欧 大陆腹地
位 西北 地 置 地区 形
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(10)第二节湿地资源的开发与保护
———以洞庭湖区为例
【学习目标】
1.掌握湿地的概念,明确湿地资源的类型、分布及其重要价值。
2.自主学习,合作探究。
学会分析湿地资源开发利用中存在的问题及其保护措施。
3.激情投入,用全身心的激情投入到学习中。
[教学重点]
1.湿地的重要价值
2.湿地在开发利用中存在的问题
[教学难点]
湿地的综合治理与保护措施
【自主学习】
1.湿地的概念、分类、特点及分布?(了解)
2.湿地有哪些重要的生态价值?(理解、记忆)
3.洞庭湖湿地的重要价值?(5点,记忆)
4.我国湿地资源存在的问题(原因、表现、危害、萎缩的洞庭湖)
5.列举湿地资源的利用方式(合理、不合理)?
6.湿地破坏的危害及保护湿地的意义。
【合作探究】
探究一:有水的地方就是湿地吗?
探究二:干旱、半干旱地区没有湿地的分布?
探究三:湿地是如何调蓄洪水的?
探究四:洞庭湖地区为什么从“围湖造田”到退田还湖”?
探究五:
1.读图“洞庭湖变迁”,回答下列问题。
(1)我国最大的湖泊是___,最大的淡水湖是___。
(2)A平原的名称是___,B平原的名称是___。
(3)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化? ___,
造成这种变化的原因是自然原因:______;
人为原因:______。
4)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?
________________________
________。
【当堂检测】
1.下列选项中不属于湿地的是()
A.海南岛红树林
B.鄱阳湖
C.长江下游稻田
D.内蒙古锡林郭勒草原
2.下列地理事物中,不全属于湿地的是()
A.洞庭湖
B.黄河
C.江南水稻田
D.黄海
3.2010年世界湿地日主题是“湿地、生物多样性与气候变化”。
湿地有“地球之肾”之称,湿地的作用有()
①湿地能为我们提供矿产资源,一片湿地就是一个“聚宝盆”②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及多种工业原料④为人类提供旅游资源⑤调节气候⑥提供大量木材
A. ①②③
B. ①②③⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑤⑥
湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统,被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”,保护湿地十分必要。
据此回答4~6题。
4.下列属于湿地的是()
①青海湖②三峡水库③东海滩涂④日本海⑤尼罗河
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.②③④⑤
5.湿地的功能和用途是()
A.扩大耕地的后备资源
B.当地径流的调节系统
C.难以利用的淡水资源
D.扩建城区的理想用地
6.下列曲线中,与洞庭湖的面积变化最相符的是()
湿地与森林、海洋称为全球三大生态系统。
湿地在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被称为“地球之肾”,完成7~9题。
7.我国长江中下游平原,湿地破坏严重的主要原因是()
①森林面积减少②环境污染③城镇建设④兴修水利
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
8.湿地水污染带来的后果主要是()
①加剧水资源的短缺②危害人体健康③增加酸雨的频率④引起土壤次生盐渍化
A.②③
B.②④
C.①②
D.①④
9.湿地的正确发展方向,应是()
①通过湿地改造,发展谷物种植业②利用湿地自然条件,建立蔬菜、瓜果基地③利用湿地水域,合理发展水产业④利用湿地风貌和动植物资源,发展旅游业
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④
10.下列属于对湿地资源进行合理开发利用的是()
A.退耕还湖
B.排干沼泽,开垦耕地
C.捕杀珍禽异兽
D.砍伐红树林,兴建旅游地
【新视野】
世界湿地日
每年的2月2日为世界湿地日(world Wetland Day),这是国际湿地组织于1996年3月确定的,从1997年开始,世界各国在这一天都举行不同形式的活动来宣传保护自然资源和生态环境。
1971年2月2日,历史8年之久,一个旨在保护和合理利用全球湿地的公约《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》在伊朗拉姆萨尔签署。
为纪念这一创举,并提高公众的湿地意识,1996年《湿地公约》常委委员会议第19次会议决定,从1997年起,每年2月2日定为“世界湿地日”。
历年湿地日主题:
1997年:湿地的价值与人类对湿地的利用
1999年:人与湿地,息息相关
2000年:珍惜我们共有的国际重要湿地
2001年:湿地世界————一个等待发现的世界
2002年:湿地:水、生命和文化
2003年:没有湿地就没有水
2004年:从高山到大海,湿地在为我们服务。