九年级物理：第十三、十四章复习
考情分析
考点梳理
典例精析
实验强化 过关
备战演练
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考点梳理
考点一 分子热运动
1. 物质的构成：现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小 的粒子——_____ ______ 构成的。如果把分子看成球形，其直径常 分子 、原子 以10-10 m为单位来度量。 2. 分子热运动 （1）扩散：不同的物质在_____________ 时 _______________的 互相接触 彼此进入对方 现象，叫做扩散。 （2）扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在 ______ 不停地 ＿ 温度 越高，分子运动越_________ 剧烈 ＿＿ 做无规则的运动 ___________。__________ 。
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二、选择题 7.（2012河南）在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能 的冲程是（ B ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 8.（2014河南）用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同 时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液 体的比热容（ A ）
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考点六
能量的转化和守恒
1. 能量的转化： 在一定条件下，各种形式的能量是可以相互 ______ 转化 的。 凭空消失 2. 能量守恒定律：能量既不会___ ________，也不会 凭空产生 ，它只会从一种形式_______ ___________ 转化 为其他形式，或者从一个 物体__________ 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总 转移 不变 。这就是能量守恒定律。 量保持______
ห้องสมุดไป่ตู้
些因素有关（答案不唯一 ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ __ （举一例即可）。
（2）加热时小明经常搅拌沙子，这样做的目的是 ______________； 使沙子受热均匀 加热相同时间后，小明分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于
水，这是因为_____________________________ 沙子的比热容小于水的比热容 。
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【变式训练 2】 图1事例中，利用热传递改变内能的是（ C ）
A. 冬天搓手取暖
B. 压缩空气内能增大
C. 烧水时水温升高
D. 下滑时臀部发热
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类型三
比热容和热值的相关计算
【典例 3】（2015威海，12）汽车的散热器用水作冷却剂利用了水 比热容 较大的性质；如果散热器中装有 10 kg 的水，在温度升高 的_________ 0.01 _m3的天然气放出 10℃ 的过程中水吸收的热量相当于完全燃烧 ______ 的热量。【天然气的热值 q = 4.2 × 107 J/m3，水的比热容 c水 = 4.2 × 103 J/（kg· ℃）】 【解析】 汽车的散热器用水作冷却剂利用了水的比热容较大的 性质；10 kg 的水升高 10℃ 需要吸收的热量 Q吸 = c水mΔt = 4.2 × 103 J/（kg· ℃）×10kg × 10℃ = 4.2 × 105J，相当于完全燃烧天然 5J Q吸 Q 4.2 × 10 放 气的体积 V = = = q q 4.2 × 107 J/m3 = 0.01 m3。
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2. 物体内能的改变 （ 1 ）改变物体内能的两种方式：一种是以内能的形式从高温 物体向低温物体直接传递，叫做 ________。另一种是内能与其他形 热传递 式的能量之间的相互转化，叫做 ______。 做功
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考点三
1. 比热容
比热容
（1）比热容：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸 热量 与它的质量 升高（ 或降低）的温度 乘积之 收（或放出）的______ _____和 _____________________ ｃ 表示，它的单位是 比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号 ____ ________________ 。 焦每千克摄氏度 ，符号是____________ J/（kg·℃） （2）比热容是反应物质自身性质的物理量。不同的物质比热容一 般不同。比热容大的物质对调节温度有很好的作用。 2. 热量的计算公式 Q吸 = cm（t－to） （1）吸热公式：_______________ 。 （2）放热公式：_______________ 。 Q放 = cm（to－t）
图2
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图3 （1）某时刻温度计的示数如图3所示，此温度值是_________ ℃。 26 （2）实验中，用__________ 加热时间 间接反映液体吸收热量的多少。 液体1 （ 3 ）通过分析表中数据可知， __________ （ 选填“液体 1 ”或 “液体2” ）的吸热能力较强。物理上用 _________ 这个物理量来描述 比热容 物质的吸热能力。
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考点二
内能
1. 内能 （ 1 ） 内 能 ： 构 成 物 体 的 所 有 分 子 ， 其 热 运 动 的 _ _ _动能 ______与 分子势能 的总和，叫做物体的内能。 __________ 焦耳 ，符号为______ J ，各种形式能量 （2）单位：内能的单位是________ 焦耳 。 的单位都是________ 内能 。物体温度降低时 （3）一切物体，不论温度高低，都具有________ 减少 ，温度升高时内能________ 增加 。另外，内能还和物体内部分 内能________ 子的多少、种类、结构、状态等有关。 【温馨提醒】 机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内 能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内 能是不同于机械能的另一种形式的能。
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３. （2015北京）汽油的热值为 4.6 × 10 7 J/kg ，它的物理含 1kg 义是完全燃烧_________ 的汽油，放出的热量为4.6 × 107J。 4.（2015龙岩）如图5，将一根铁丝 快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发 温度 热，表明铁丝弯折处的 __________ 升高， 内能增大，说明 __________ 做功 可以改变物 体的内能。 图5
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【变式训练 4】 水电站发电时，水从高处向下冲击水轮机的叶轮，转动的叶 轮带动发电机发电。在这个过程中，能量的转化顺序为（ Ｂ ） A. 势能—电能—动能 B. 势能—动能—电能 C. 电能—动能—势能 D. 动能—势能—电能
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【典例精讲】 （2015河南，18）为比较两种液体的吸热能力， 小军用图2中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。 收集的实验数据记录如下表。
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2. 热机的效率 （ 1 ） 热 机 的效 率：用来 _ ____ ___ _ __ 的那 部 分能量 ， 与 做有用功 燃料完全燃烧 ________________ 放出的能量之比，叫做热机的效率。热机的效 率是热机性能的重要指标。 （2）提高燃料利用率的措施：使燃料燃烧更充分；在设计和 制造热机时，要不断改进和创新，以减少各种能量损失；设法利用 废气的能量等。
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【变式训练 1】 端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮粽子时， 扩散 粽叶的香味进入到米中是一种 ________ 现象；在剥粽 叶时，感到粽叶和米之间很粘，这说明分子之间有 引力 。 ________
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类型二
改变内能的方式
【典例 2】（2012莆田，18）小瑄常用手给奶奶搓背和用热水给 奶奶泡脚，都能使奶奶的身体感到暖和。搓背是通过 ________ 做功 的方 式改变内能的，泡脚是通过________ 热传递 的方式改变内能的。 【解析】 搓背是通过做功的 方式改变内能的；泡脚是通过热 传递的方式改变内能的。
A. c甲 ＞ c乙
B. c甲 = c乙
C. c甲 ＜ c乙
D. 无法确定
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9.（2015威海）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ B ） A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 10.（2015厦门）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ B ） A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率 C. 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大 D. 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关
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温度 有关，所以这种无规 （3）分子热运动：由于分子的运动跟 _______ 分子的热运动 。 则运动叫做______________ 【温馨提醒】尘埃、沙子等微小物体的运动属于机械运动，不属于 分子热运动。 3. 分子间的作用力 引力 和________ 斥力 。 （1）分子之间存在__________ （ 2 ）分子间作用力的特点：分子间的距离变小时，作用力表现为 斥力 ；分子间的距离变大时，作用力表现为_________ 引力 _________ ；如果分子 相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
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【强化练习】 小明想比较水和沙子的吸热能力，如图4所示，他使用了两 个相同的烧杯并分别装上了水和沙子，用两个相同的酒精灯对 其加热。
图4
九年级物理第十三章十四章热学知识点(武强)
初中物理第十三章、第十四章核心知识点（）知识点1：物质的构成1.物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径数量级为10-10m，是判断是否是分子的依据。
分子非常小，必须用电学显微镜才能观察到。
知识点2：分子热运动2.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。
B、分子在做不停的无规则的运动。
③固、液、气都可扩散，扩散与速度与温度有关。
④分子运动与机械运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘等是物体运动的结果。
知识点3：分子间作用力3.分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
例：破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
知识点4：内能1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、一切物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
九年级物理十三十四章知识点梳理
九年级物理十三十四章知识点梳理第十三章内能。
一、分子热运动。
1. 物质的构成。
- 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2. 分子热运动。
- 扩散现象：- 定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
例如，打开一盒香皂，很快就会闻到香味；把蓝墨水滴入热水中，热水很快变成蓝色等。
- 表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子之间有间隙。
- 分子热运动：分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
二、内能。
1. 内能的概念。
- 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。
- 一切物体，不论温度高低，都具有内能。
例如，0℃的冰也有内能。
2. 影响内能大小的因素。
- 温度：同一物体，温度升高时，内能增大；温度降低时，内能减小。
- 质量：在温度相同时，质量越大的物体内能越大。
- 状态：物体的状态不同，内能也不同，例如，1kg的100℃的水变成100℃的水蒸气时，内能增大。
3. 改变内能的两种方式。
- 做功：- 对物体做功，物体的内能会增加。
例如，压缩空气做功，空气的内能增加，温度升高。
- 物体对外做功，自身内能会减少。
例如，气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低。
- 热传递：- 定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
- 条件：存在温度差。
- 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳（J）。
热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增大。
第十四章内能的利用。
一、热机。
1. 热机的概念。
- 利用内能做功的机械叫做热机。
例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
2. 内燃机。
- 内燃机分为汽油机和柴油机。
- 工作循环：- 汽油机：一个工作循环包括四个冲程，分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
- 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
人教版九年级物理全第十三章十四章复习课教学设计
人教版九年级物理全第十三章第十四章复习课教学设计一、教学内容：本节课为人教版九年级物理全第十三章和第十四章的复习课。
第十三章主题为“内能”，包括内能的概念、改变内能的方式、比热容的概念以及热机的工作原理等内容。
第十四章主题为“电流”，包括电流的概念、电路的组成、欧姆定律以及串并联电路的特点等内容。
二、教学目标：1. 让学生掌握内能的概念和改变内能的方式，理解比热容的概念以及热机的工作原理。
2. 让学生掌握电流的概念、电路的组成、欧姆定律以及串并联电路的特点。
3. 通过复习，提高学生的物理综合运用能力。
三、教学难点与重点：重点：内能的概念、改变内能的方式、比热容的概念以及热机的工作原理；电流的概念、电路的组成、欧姆定律以及串并联电路的特点。
难点：比热容的概念以及热机的工作原理的深入理解；欧姆定律在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、PPT投影仪；学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程：1. 实践情景引入：以生活中的热能为切入点，让学生思考和讨论热能在我们生活中的应用和意义。
2. 知识点复习：（1）内能：引导学生复习内能的概念，通过举例让学生理解内能的内涵。
（2）改变内能的方式：引导学生复习做功和热传递两种改变内能的方式，并通过实例进行分析。
（3）比热容：引导学生复习比热容的概念，理解比热容是物质的一种属性，并通过实例进行分析。
（4）热机：引导学生复习热机的工作原理，理解热机效率的概念。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，让学生独立思考并解答，然后进行讲解和分析。
4. 随堂练习：针对复习的内容，设计一些练习题，让学生在课堂上完成，以巩固所学知识。
5. 知识点复习：（1）电流：引导学生复习电流的概念，理解电流是由电荷的定向移动形成的。
（2）电路：引导学生复习电路的组成，理解电源、导线、开关和用电器之间的关系。
（3）欧姆定律：引导学生复习欧姆定律的内容，理解电阻、电流和电压之间的关系。
九年级物理第十三、十四章复习学案
第十三章《内能》知识点总结1、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关。
2、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。
如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
）3、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
①一切物体在任何情况下都具有内能③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。
4、分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。
5、改变物体内能的两种方法：做功与热传递(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。
②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。
6、概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号J/(kg﹒℃)水的比热容是4.2×103J/(kg﹒℃)。
它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
7、比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。
各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
（在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
九年级物理上册十三十四章知识要点
第十三章知识要点1.常见物质是由及其微小的粒子分子和原子构成的。
2.什么叫做扩散？不同的物质互相接触彼此进入对方的现象，叫做扩散。
3.一切物质的分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。
4.扩散现象说明分子在不停的做无规则运动且分子间有间隙。
5.分子之间同时存在引力和斥力。
两个铅柱很难被分开，说明分子间存在引力，固体很难被压缩，说明分子间存在斥力。
6.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。
7.一切物体都有内能。
8.在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。
9.改变内能的两种方式：做功和热传递。
10.。
什么叫做比热容？、一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
11.比热容的符号C，单位焦每千克摄氏度。
符号12.水的比热容为的物理意义？1Kg的水温度升高需吸收的热量13.物质升温降温吸热放热公式。
第十四章内能的利用1.什么叫做热机？利用内能做功的机械。
热机就是把内能转化为机械能的机器。
2.什么叫做内燃机？燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。
3.内燃机分为汽油机和柴油机两大类。
4.多数汽油机包括吸气、压缩、做功、排气这四个冲程。
5.汽油机冲程中，发生能量转化的是压缩冲程和做功冲程，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。
6.飞轮作用：利用飞轮的惯性，完成吸气、压缩、排气三个辅助冲程。
7.汽油机完成四个冲程，飞轮/曲轴转动两次，汽油机做功一次。
8.汽油机和柴油机区别。
汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是柴油。
汽油机气缸顶部有一个火花塞，而柴油机有一个喷油嘴。
9.汽油机四冲程表格。
10.什么叫做热值？某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
11.热量的单位是焦耳，质量地单位是千克，则热值的单位是焦每千克，符号是J/Kg12.煤气的热值为的物理意义？13.燃料燃烧放出热量公式14.什么叫做热机的效率？用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率15.热机效率的计算公式16.热机的效率高说明在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料。
九年级物理册 第13 14章 复习试题 试题
13--14章复习试题制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、填空题〔1×19〕1. 进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛．这说明甲醛分子在运动，这种运动会随气温的升高而．2. 目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车．汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为能，此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能．3. 在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是冲程；某品牌汽车行驶100公里消耗汽油7kg，这些汽油完全燃烧能放出 J 的热量．(q=4.6×107J／kg)。
4. 父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾〞，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气而产生的现象。
这个现象说明可以改变物体的内能。
5. 中国南海海底有大量的“可燃冰〞, “可燃冰〞完全燃烧放出的热量到达煤气的数十倍, 说明“可燃冰〞_____的很大; 以10 倍的关系粗略计算, 1kg “可燃冰〞完全燃烧放出的热量可以使_____kg 的水从20℃加热至60℃。
[ q煤气= 4. 2 ×107 J/ kg ]6. 将两个铅柱底面削平、削干净，紧压后它们“粘〞在一起很难被拉开，是因为；夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘〞住，这是水的现象。
7. 海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的________比拟大的缘故，一样质量的海水和沙石，吸收一样的热量后，________的温度升高得少。
8．铜的比热容是铅的比热容的3倍，现有质量相等、温度一样的铜块和铅块，当他们吸收一样的热量后互相接触，那么块一定向块传递热量。
9. 太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为___________J，这些热量相当于完全燃烧__________m3的天然气放出的热量．[天然气的热值取7×107J/m3×103J／(kg·℃)]二、选择〔2×10〕1. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的选项是【】℃的冰没有内能煤油水C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D.对物体做功，物体的温度一定升高2. 两个一样的容器分别装了质量一样的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间是关系如右图所示．根据图象可知 【 】A ．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B ．假如升高一样的温度，两种液体吸收的热量一样C ．加热时间是一样，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D ．加热时间是一样，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多3. 关于比热容，以下说法正确的选项是 【 】A ．物体的比热容跟物体吸收或者放出的热量有关B ．物体的比热容跟物体的温度有关C ．物体的质量越大，它的比热容越大D ．物体的比热容与温度、质量都没有关系4. 关于生活和自然中蕴含的物理知识，以下说法中正确的选项是【 】A ．使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大B ．汽车发动机采用水进展冷却，是利用了水的比热容较大的属性C ．西岳华山海拔高，山顶上的气压低，水的沸点高D ．为地球带来光明和活力的太阳能是不可再生能源5. 如下图四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是【 】6. 水的比热容比煤油的大。
第十三章+内能章末总结与复习-+2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册
C.汤的温度越高香气越浓，说明分子的无规则运动越剧烈
D.喝热汤时先要吹一吹，是利用蒸发吸热可以降温的道理
4.（2023·黑龙江）以下关于同一物体的内能、热量、温度说法正确的是
( C )
A.物体内能增大，温度一定升高
B.物体温度升高，一定吸收了热量
C.物体温度升高，内能一定增大
热传递
________（选填“做功”或“热传递”）的方式增加了粽子的内能，煮熟后，
引力
糯米粒儿会粘在一起，说明分子间存在______.
考点1 分子热运动
1.（2023·南通）端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡
淡的药香，说明( C )
A.分子间有引力
B.分子间有斥力
C.分子是运动的
D.分子间有空隙
D.质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
8.（2023·牡丹江）小明家的热水器装有50 kg水，将水由20 ℃加热到
. ×
60 ℃，水需要吸收的热量是__________J.小明用去一部分水，热水器中水
不变
的比热容______（选填“变大”“变小”或“不变”）.沿海地区比内陆地区昼夜
是利用水的( C )
A.密度较大
B.沸点较高
C.比热容大
D.流动性好
7.（多选）根据表中的数据，下列判断正确的是(
CD
)
一些物质的比热容×103J/ kg⋅℃
水
4.2
干泥土
0.84
煤油、冰
2.1
铜
0.39
砂石
0.92
铝
0.88
A.阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢
B.不同物质的比热容一定不同
2024-2025学年人教版初中物理九年级(上)教案第十三章复习课
第十三章内能复习课复习目标1.知道常见的物质是由分子、原子组成的；知道分子动理论的基本观点。
2.知道内能、热量的概念；能简单描述温度和内能的关系；知道改变内能的方法。
3.了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象；会进行简单的吸放热计算。
要点回顾一、分子动理论二、温度、内能和热量注意：（1）热量是一个过程量，不能说“含有”或“具有”热量；（2）若物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高；若物体温度升高内能一定增大，但物体不一定吸收了热量。
在解答时注意厘清三者之间的关系。
三、比热容及其计算注意：在利用吸热或放热公式进行计算时，注意题目中的字眼，“升高到”指物体的末温，而“升高”“升高了”指变化的温度，即∆ｔ。
本章热点题型一、分子热运动例1 封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。
下列有关说法正确的是（）A.温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同B.温度一定时，向各个方向运动的气体分子都有C.温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大D.温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同解析：温度一定时，气体分子的运动速度大小没有规律，故A错误；温度一定时，分子运动没有规律分子运动朝各个方向，故B正确；温度升高时，大部分气体分子速度增大，不是每个气体分子速度都增大，故C错误；温度降低时，气体分子运动还是朝各个方向，故D错误。
答案：B例2 下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.刮风时灰尘在空中飞舞B.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味C.夏日的“荷城”贵港，荷花飘香D.在一杯热水中加盐，过一段时间整杯水都变咸了解析：刮风时灰尘在空中飞舞，是固体颗粒在空气中运动，不属于分子运动。
故A符合题意。
答案：A跟踪练习1 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）A.柳絮飞舞B.玉兰飘香C.落叶纷飞D.瑞雪飘飘跟踪练习2 进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一股刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，它是一种对人体有害的化学物质。
九年级物理13-16章知识点资料整理总结
第十三章–十四章12、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
13、扩散：两种不同物质可以自发地彼此进入对方的现象。
14、扩散现象说明分子是运动的，还表明分子间是有间隙的15、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
16、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能17、内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
内能也称热能18、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
19、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
20、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
21、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
22、物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
23、所有能量的单位都是：焦耳。
24、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能变化的多少（传递能量的多少）叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）25、比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
（物理意义就类似这样回答）26、比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。
27、比热容的单位是：焦耳/(千克•℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
28、水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克•℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
29、热量的计算：① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克•℃)；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。
第13章 (考点解读)内能 内能的利用
b．质量相同的不同物质，当吸收或放出相同的热量时，比热容较大的物质温度变 化较___小_____．c．质量相同的不同物质，当升高或降低相同的温度时，比热容较 大的物质吸收或放出的热量较___大_____.
做功和热传递对改变物体的内能是等效的，一个物体温度升高，有可 能是外界对物体做了功，也有可能发生了热传递
3.热量(1)定义：在热传递过程中，传递能量的多少，用符号__Q______表示．(2)单位：
焦耳，符号为J.(3)与内能的关系：物体吸收热量时内能_增__大___，放出热量时内能
__减__少____；物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越__大______．注：①热传递过程
(4)水的比热容大的应用
应用 作冷却剂 调节气候
实例 常用作冷却剂，如给汽车的刹车片或轮胎降温；给发动机降温 海洋对全球气候起调节作用；修建人工湖调节气温
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2. 热量的计算 (1)吸热公式： Q 吸表示吸收的热量，单位是 J Q吸＝_c_m_(_t_－__t0_)__ c 表示比热容，单位必是 J/（kg·℃）
(2)玻璃板掉在地上摔成两块后,将这两块玻璃合在一起不 能还原成一整块,这是因为_分__子__间__的__距__离__太__大__,_作__用__力__太__小__. (3)请在图中作出玻璃板即将离开水面时的受力示意图.
人教九年级,P6图13.1-8 【命题总结】 (1)分子间作用力 (2)力的示意图
排气冲程
示意图
进气门 排气门 活塞运动方向
能的转化
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无
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