河北省衡水中学2016届高考一轮复习备考策略—英语
◆ 课程性质
大纲 对英语课程价值的认 识以英语的工具性为 基础，强调知识的学 习和技能的培养。 课标 学习英语是人的发展的 一部分。对英语课程价 值的认识体现了更多的 人文精神。
对英语课程价值的认识更宏观、更全面。
◆课程性质
工具性
人文性 教育对象：人
◆ 课程目标
教学目标上的突破 大纲 课标
教学目标主要包括技能 规范了具体的目标体系， 和知识（听、说、读、 课程目标包括技能、知 写等技能和语音、词汇、 识、情感态度、学习策 语法等语言知识） 略和文化意识方面。
1、认真研读各部分的八级目标 2、参考课程标准实施建议，树立“大教材”观。 3、重视 “功能意念项目表”和“话题项目表” 。
必修五课例 选修八课例
追本溯源—2015年真题分析
2015年新课标全国一卷整体评价
高中英语课程标准的教学要求，稳中求新，对考生在听 力、词汇、语法、英语知识综合运用、阅读理解、书面 表达等知识和能力进行了全面、深入的考查。与2014年 全国新课标卷I相比，主观卷难度有所降低，但同时， 听力、完形填空、阅读理解在对考生词汇的要求上有提 高，设计的题目看似简单，但文章的信息量和思维量很 大，对于高中阶段的教与学起到了良好的反拨 （backwash）作用。
追本溯源—2015年真题分析
2015年新课标全国一卷整体评价
试卷主要突出了以下特点：
一是强调语言的工具性，体现“突出语篇，强调语用， 重在交流”的命题导向； 二是突显了语言的人文性，贴近生活，体裁多样，题 材丰富，文化气息浓厚； 三是语言地道纯正，原汁原味，具有鲜明的英语语言 文化特点和时代特色。
把英语课程的目标从知识和技能两个方面扩 展到五个方面，有利于促进学生全面发展。
◆ 课程目标
高中英语课程的总目标是使学生进一步明确学习英 语的目的， 培养学生建立在语言知识、语言技能、学习 策略、情感态度和文化意识等效的英语学习策略等。着重提高学生用英语获取信息、 处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重学生 用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识 和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强 爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、 价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
追本溯源 科学备考
--- 2016高考英语学科备考策略
王焕 河北衡水中学〃
交流提纲
一、研究课标与真题：追本溯源
二、轮次复习的实施：科学备考
目标明确理念科学 师强内功卓越备考 精品资料有效训练 群策群力卓越课堂
追本溯源—课标回顾
◆ 课程性质 ◆ 课程目标 ◆ 备考启示
◆ 课程性质 语言是人类最重要的思维和交流工具，对 促进人的全面发展有重要意义。发展语言是人 的发展的一部分，而学习外语能促进人的全面 发展。当今社会生活和经济活动日益全球化， 外国语已经成为世界各国公民必备的基本素养 之一。语言课程，特别是外语课程，对发展学 生正确、积极、健全的情感态度价值观等综合 人文素养起到重要作用。
2015新课标一卷试题分析—阅读理解
（2）语言原汁原味，长难句思维量大。
Swimming pools, wine tasting, and pink sunsets (at normal evening hours, not 4 in the afternoon) filled the weekend, but the best part--- particularly to my taste, dulled by months of coldweather root vegetables --- was a 7 a.m. adventure to the Sarasota farmers’ market that proved to be more than worth the early wake-up call. Delighted as I was by the tomatoes in sight, my happiness deepened when I learned that Brown’s Grove Farm is one of the suppliers for Jack Dusty, a newly opened restaurant at the Sarasota Ritz Carlton, where ---luckily for me--- I was planning to have dinner that very night.
What is culture?
that complex whole which includes knowledge, belief, art, law, morals, customs and any other capabilities and habits acquired by man as member of a society.” ---Taylor
2013年课标一卷完形填空
话题与生活实际紧密相连 与课标教材有着千丝万缕的联系。
Module 7 Unit 1 Living well
Just sitting in the wheelchair was a 39 experience, I had never considered before how awkward it would be to use one . …It took me quite a while to get the metal footrest into 44 . … I tried to find a comfortable position and thought it might be restful, even kind of nice to be 49 around for a while. Looking around, I realized I would have to handle the thing myself! My hands started to ache as I 51 the heavy wheels. 39. A. learning B. working C. satisfying D. relaxing 44. A. place B. action C. play D. effect 49. A. shown B. pushed C. driven D. guided 51. A. lifted B. turned C. pressed D. seized
高考听力命题研究
恢复听力考试符合外语学习的基本规律，有利 于提高学生的外语应用和交流能力。
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和 对话。考生应能： （1）理解主旨和要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容作出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。
追本溯源—考题追踪
题型的改变：
听力、七选五、语法填空
______，the more expensive the camera，the better its quality. (2005年全国II) A．General speaking B．Speaking general C．Generally speaking D．Speaking generally --- Artistic people can be very difficult sometimes. --- Well, you married one ______. (11年课标卷) A. You name it B. I’ve got it C. I can’t agree more D. You should know “Life is like walking in the snow,” Granny used to say, “because every step ____.” (12年课标卷） A.has shown B. is showing C. shows D. showed
2015新课标一卷试题分析—听力
1. 语言组织灵活，情景化，口语化，语境更真实。 2. 语速较往年稍快，平均语速185wpm，难度较往年略有 增大。命题方式灵活，选项干扰性强。设题既注重学 生辨别基本的事实细节的能力，又考查学生的理解推 理能力和语篇概括能力。 3. 听力材料话题较为常规，包括天气，租房，点餐，选 课，上车等，均为考生所熟悉的日常生活范围。问题 设置也为常规题型，包括时刻推算，观点，意图，建 议。
37.07% 52.22% 39.49% 46.20%
（2011新课标卷书面表达）
假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课 程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心 （Learning Center）的帮助。根据学校规定，你须 书面预约，请按下列要点写一封信： 1.本人简介； 2.求助内容； 3.约定时间； 4.你的联系方式 （Email:lihua@;Phone:12345678）
2015新课标一卷书面表达
约稿信。主要信息包括四项： 1、介绍英文报开设的 “外国文化”栏目。 2、写信意图：向 Peter 约稿。 3、稿件长度400词。 4、交稿日期为6月28日前。
高考体现的三大特点
1.满足高校选拔人才的需要--选拔性 2.满足考试自身的需要--公平性、权威性、检测性 3.回归教育的本源---人文性
2015新课标一卷试题分析—听力
4. 考查一些常见单词和短语的理解。比如, due, worth, 14. What kinddo of with, apartments do the mean it for, lay out, fair price, 考生 M：Now， let’s stop talking and get going. I speakers prefer? 要对这些词汇特别熟悉，才能在听力状态下做出正确 need to be in my office in 15 minutes, or I’ll Let me see what the cheapest two-bedroom 反应。 be late for a meeting. is… 5. 整体难度不大，考查信息处理的灵活性及对说话者语 气的把握。特别是前五题要求考生尽快进入听力状态 ，快速有效地把所听到的信息和选项信息进行联系和 转化。如第4题、第14题。
河北省衡水名校高三英语一轮复习：专题26 提纲作文
基础组Writing 1限时：18分钟[2016·枣强中学猜题]请以“What I Consider Important in Life”为题，写一篇作文，作文必须包括以下内容：1．你认为什么是生活中最重要的东西；2．你为什么认为它重要。
注意：1.词数100左右；2.开头已为你写好，不计入总词数。
What I Consider Important in LifeThere is no doubt that different people have different goals in their life, and they may have various answers to this question._________________________________________________________________________One Possible Version：What I Consider Important in LifeThere_is_no_doubt_that_different_people_have_different_goals_in_their_life,_and_they_may_have _various_answers_to_this_question. My opinion is that the most important thing in my life is health.First of all, life is short for everyone. Without good health, we won't have enough time to accomplish what we plan to do. We are entering a new century, blessed with new opportunities and faced with challenges. Without a healthy body, how can we catch up with the rapidly changing world? Meanwhile, when we have got wealth and fame but without a healthy body, we will suffer from pains caused by certain illnesses all day long. So wealth means nothing in this case. Beyond any doubt, health is more important than wealth.To conclude, I personally believe a healthy life is the source of happiness. So let's join hands to make our life healthier, both in body and mind.Writing 2限时：20分钟[2016·衡水中学期中]生活中我们都需要朋友，我们该结交怎样的朋友，不同的人有不同的看法。
激情教育打造卓越学校——衡水中学十大备考策略
$
12
$
（2014北京卷24题） 导体切割磁感线的运动可以从宏观和微观两个角度来认识．如图所示，固定与水平面的U形导线框处于 竖直向下的匀强磁场中，金属直导线MN在与其垂直的水平恒力F作用下，在导线框上以速度υ做匀速运 动，速度υ与恒力F方向相同；导线MN始终与导线框形成闭合回路．已知导线MN电阻为R，其长度l恰 好等于平行轨道间距，磁场的磁感应强度为B．忽略摩擦阻力和导线框的电阻． （1）通过公式推导验证：在Δt时间内，F对导线MN所做的功W等于电路获得的电能W电，也等于导线 MN中产生的焦耳热Q；
（2）若导线MN的质量m=8.0g，长度L=0.10m，感应电流I=1.0A，假设一个原子贡献1个自由电子，计 算导线MN中电子沿导线长度方向定向移动的平均速率υe(下表中列出一些你可能会用到的数据)；
（3）经典物理学认为，金属的电阻源于定向运动的自由电子和金属离子(即金属原子失去电子后的剩 余部分)的碰撞．展开你想象的翅膀，给出一个合理的自由电子的运动模型；在此基础上，求出导线MN 中金属离子对一个自由电子沿导线长度方向的平均作用力f的表达式．
4
教学工作
提纲
理念 士气 策略
$
道 气
• 一.价值取向把握教学方向 • 二.能力素养成为教学基点 • 三.学段定位把握教学层次 • 四.更新观念保障课堂高效
• 五.追求卓越激活潜在能量 • 六.人本管理提升幸福指数 • 七.竞争合作放大个体价值 • 八.精彩活动点燃奋斗激情
术
• 九.降低重心完善管理机制 • 十.细节管理保障执行力度
21
策略二：能力素养成为教学基点
$
高考命题
• 能力素养立意：
– 重在考察学生的学科素养和学习 潜能
高考英语第一轮复习策略
英语第一轮复习策略二、高考命题方向。
一直强调，既然是考试，就肯定有其特定的规律，例如就完形填空和阅读理解两个部分题型来说，这两个部分总分占半壁江山，北京卷就占70分。
如果哪个学生对这两个部分把握不好，高考就处于被动的局面，我曾给出一个公式，完形的正确率+阅读的正确率（百分数）/2然后再乘以150，最后加减3分，就基本上接近该考生的高考分数。
当然取极限除外，如学生完形和阅读都对的，这个学生分数不一定是150分，某个学生完形和阅读全错不一定总分就是0分。
我们列举一个例子，某学生高考中完形错四个题目，阅读也错4个题目，那么学生完形的正确率80%，阅读的正确率也是80%，利用上述公式，可以推断出该生的高考成绩：80%x150=120，然后加减3分，这个学生正常的分数为117——123之间。
因此说完形和阅读这两个部分直接决定学生成绩走向。
那么对于完形和阅读部分知识来说，高考无论是在命题上还是备考上，还有答题上都有一定的技巧。
具体分析如下：从体裁、体裁上看1。
心态上调整。
相信自己，离高考还有一段时间，只要找到适合自己的学习方法，还是能大幅度提升英语成绩的。
2。
词汇的积累，既然上面已经说了，学的东西要马上运用，例如说完形填空来说，考点几乎全部集中在动词、名次、形容词和副词上，那么我们以后不管在记忆单词还是在做完形填空方面的训练是，我们应该多注意积累，例如说你今天看到这个动词，就不一定非得今天把它记住，而是把这些常考的动词归纳一下，写在某张纸上，日积月累，用多了，记录多了，每次记录都是一次复习，你在不经意间记住这个动词以及相关的词语：如你今天在遇到动词break，那么你不一定非得把这个词语的相关词组都记住，而是从今天开始，对这个动词开始积累，随着时间的推移在你的笔记本上肯定会出现以下的这些相关词组了：break away from...:脱离（政党），摆脱、打破（陈规）break down:打破、毁掉、分解、（机器）发生故障、（车辆）抛锚、计划失败、体力下降break in:突然进入、闯入、破门而入break in on:打扰、打断、插入break into:突然开始、突然（笑、唱）起来、闯入break off:突然中断、打断break （战争、地震）爆发、突然发生break through:突破,例如说：带球突破，注意：带球用介词withbreak ...up:打碎、停止、驱散break up：拆散、打散、（学校）放假、散会break with...:与...断绝关系，与...绝交那么这些词组都是你曾经用过的，不断积累，在每次添加的时候，都把之前的复习一遍了，那么以后考到相关的词组，你肯定全部掌握了，其实高考完形涉及到高频词语并不多，动词常考的也就是15个左右，这些又是占半壁江山的东西，因此说有积累的必要。
高考英语的第一轮复习方案
高考英语的第一轮复习方案高三开学后就要进入第一轮复习了，英语第一轮复习主要是进行地毯式复习，对高一高二所学的知识点进行系统全面的掌握。
高三英语第一轮复习是非常细致的复习，大家一定要把握好这次机会，把没学会的知识好好补一下。
接下来是小编为大家整理的高考英语的第一轮复习方案，希望大家喜欢!一、不要急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生，尤其是优秀的高三学生，一心只想做高考题和一模题，好高骛远的结果是非常惨烈的。
一轮复习中是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的基本功。
因此建议各位高三学生，在一轮复习中千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清楚每一个原理。
只有这样们一轮复习中才能显出成效。
二、要有计划的复习没有计划的复习一定是低效的，这是无数失败的前人给我们留下来的教训。
所以在高三复习的过程中，一定要有一份属于自己的复习计划。
另外，有计划就要有目标，没有目标就没有方向。
高三学习任务繁重，所以每个高三学生都要给自己制定一个适合自己的学习规划。
三、不要学无规律高三的复习是非常有规律的，也以为着高三的生活必须要遵循学习的规律，结合自己的实际，找到适合自己的生活规律去复习，相信复习效率一定会有很大的提升。
有规律的学习包括建立高三复习的生物钟，制定遵循各科复习规律的学习计划等等。
其中最重要的就是培养具有高效复习的高三生活生物钟。
培养一个良好的生物钟能够使身心都长期处于最佳状态，使得高三复习的时候能够精力充沛，大大提高复习效率。
词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体” 。
所以高中英语复习的关键是词汇的复习。
以教材为基础，提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。
要求学生以学习的态度来对待复习，要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。
总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语境中的使用。
高三英语一轮复习方法与技巧
高三英语一轮复习方法与技巧高三英语一轮复习方法一、在校多听老师建议，课外适当规划学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。
因此，跟着老师走，是非常必要的。
但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。
毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。
因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。
因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。
我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。
在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。
语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。
如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是*都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。
四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。
由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。
特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句英语单词是拦在高考高分的一道门槛。
2016年11月河北省衡水市高三英语一轮复习研讨2017年高考高三英语一轮复习备考策略研讨(155张ppt)
试题新亮点
阅读理解：阅读理解题中出现了最近几年没 有考查的主旨大意题，使整个阅读考查点更 为全面，难度有所增加。 另外，阅读理解题中并没有出现常设的科普 文阅读，明显难度上有所降低。
高考特色题
“七选五”是今年的一大特色，介绍密码 的相关信息，介绍三种主要的密码解密方 法，为科技类话题说明文，有别于常见的 指导类说明文。
专家谈2016多样全面，活而不难； 3、充分体现测试功能、教育功能、交际功能和价值功能； 4、坚持“与时俱进、与时俱新、与时俱行”的命题原则， 体现“突出语篇，强调运用，重在交流”的命题导向； 5、试题充分体现两基（基本知识、基本能力）、社会主 义核心价值观和核心素养三位一体“大统一”； 6、试题的命制彰显“四化”特征，即：试题生活化、生 活情境化、情境应用化、应用有效化； 7、在试题设计上题量大、信息量大，但考生看题时间少、 做题时间少、想题时间多，全面考查考生的思维能力和 思辨能力以及表达能力。
全国普通高考命题工作会议（2016年4月6-7日） 主要精神： *2016 年命题工作将坚持稳字当头、稳中有 新， 确保平稳过渡。 *普通高考全国卷命题工作将把握正确的政治 方向，增强看齐意识，坚持以“立德树人”为 核心，持续深化“一点四面”的考查。
*一点就是要在高考当中体
现立德树人；*四面是指要 在高考中体现核心价值、传 统文化、依法治国、创新精 神四个方面。
试卷整体难度稍有增加
从整体上来看，与2015年的高考相比在难度上有所增 加，主要体现在以下几个方面： 1. 词汇要求提升；今年的文章词汇难度较2015年有所 提升，主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。 2. 题目设置难度增加；主要体现在阅读理解部分，与 前几年的试题对比，我们会发现今年的试题中出现了 多道题目考查了推断题和文章标题题，比如阅读理解 的第24题27题和35题。 3. 考查的语法知识点难度有所增大；语法填空与短文 改错部分来看，知识点的考查范围与去年相比范围有 所扩大，短文改错题相比2015年不大容易找出里面全 面的错误，如考察了介词+宾语从句的错误。
高考英语第一轮复习策略
高考英语第一轮复习策略一、明确复习目的一轮复习为“全面复习打基础”阶段，要求：抓纲务本，夯实三基；全面复习，单元过关。
二轮复习为“重点复习上台阶”阶段，要求：构建网络，重点复习；归纳迁移，发展能力。
三轮复习为“综合训练攀高峰”阶段，要求：纵横联系，综合攀登；强化训练，全面提高。
二、紧跟教学掌握方法1、抓课本、重基础、强化词句的积累引导学生挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
帮助学生构建知识网络。
英语第一轮的复习，建议以高三教材的课文阅读为主线，逐步消化好其中的词汇知识，夯实基础，全面培养提高学生的英语听、读、写的能力。
“起点低一点，落点高一点、密度大一点”的做法，搞好基础词汇，基本句型的内化积累。
每类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点（附课本例句）主要考点（列举高考题）精选练习（突出语境，强调运用能力）对于课文复习，我们可以采取和常规课文教学完全不同的方法。
比如这样一种深度复习的方法。
在以下五个方面复习课文：1、阅读：阅读课文，复习文章内容，建构内容图式；再分析文章结构，分析语段、语句之间的逻辑关系，建立内容图式；再分析文章语句、语词特点，强化语言图式。
这一点要深刻，不能过于浅显，尤其是学到了高三回头复习高一的内容，更应该深度分析语言特点。
2、语法、词汇：确定语法和词汇的学习目标，哪些要求运用、哪些要求理解。
对那些与语法、词汇多项选择类似的语句，要分析，如果设计语法、词汇多项选择试题，应该会是如何设计。
这样就形成显性的多项选择意识。
3、完形填空：分析课文或者课文的一部分，找出至少10个关键信息词，分析：如果设计完形填空，这些信息词会如何设计、如何填空。
4、书面表达：分析文章结构是否适合书面表达，若适合，尝试按照这一结构写范文。
找出文章中可以用于自己书面表达的语句、语词，进行写作训练。
5、听力：选择短文中可能出现在听力中的语词、语句的听，自己诵读这些语句、语词，听同伴或老师诵读这些语句和语词。
河北省衡水中学2016届高考英语一轮复习备考策略课件.
141.34 137.86 137.315 135.72 136.01 133.38 129.68 127.44 126.97 127.04
实验平均分 普通平均分
2、以“稳”见长，稳中求“变”。
“在稳定中求创新， 在发展中求平衡”
2006~2015年高考英语全国卷I书 面表达分析表 年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 体裁 应用文——书信 应用文——书信 应用文——书信 应用文——留言条 应用文——书信 应用文——书信 应用文——申请信 应用文—询问信 应用文—询问信 应用文—约稿信 题材 介绍图书馆 找笔友 祝福大熊猫生日快乐 外出留言 邀请信 问题咨询信 申请参加夏令营 问朋友是否可以接机 咨询留学方面的情况 请朋友为英文报写稿
Disappointed by many a broken, vine-ripened(蔓上成熟的) promise, I’ve refused to buy winter tomatoes for years. No matter how attractive they look in the store, once I get them home they’re unfailingly dry, hard, and tasteless.
一、高考命题依据
新课程标准 高考命题的依据是新课程标准。 落实新课程理念就是备高考。 高考一定在随课程标准发生变化。
◆
课程性质
大纲 课标 学习英语是人的发展的 一部分。对英语课程价 值的认识体现了更多的 人文精神。
对英语课程价值的认 识以英语的工具性为 基础，强调知识的学 习和技能的培养。
高考英语第一轮复习的三点经验
高考英语第一轮复习的三点经验高考英语第一轮复习的三点经验如何安排好第一轮复习对高三学生英语能力的全面提高尤为重要。
无论做什么事首先要明确目的，有的放矢方能事半功倍。
那么，如何做好高考的一轮复习呢?有途为考生讲解做好高考英语第一轮复习的三点经验。
在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式，首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。
切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题。
建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并配合学校英语教师精选的典型的语法练习题进行针对性的练习即可。
要牢记题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。
要真正掌握英语这门语言，达到运用自如的境界，语言输入必须大于语言输出。
听力是语言输人的重要途径，我们必须下大气力抓好。
首先要制订科学合理的教学计划。
专家建议高中三年的听力量为40万字，所以每周至少要保证一节课的训练量，并且要持之以恒地开展。
其次要精选听力材料，听力材料的难度与读速要与高考同步。
高三后期可涉猎大学公共外语的试题以及托福、雅思等测试的听力，以提高能力。
第三要教会学生一些听力技巧，克服听的过程中的不良习惯。
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。
在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
高考英语第一轮复习经验就为考生简单介绍到这里。
总之，英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。
只有不懈的坚持，我们才能取得高考的成功。
河北省衡水中学高考英语一轮复习备考策略课件
2015年全国卷高考英语考纲变化情况 （适用于2015年使用全国卷的省份:河南，河北，山 西，江西，山东，宁夏，吉林，黑龙江，新疆，青 海，西藏，广西，云南，贵州，甘肃等） 1. 阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查； 2. 语法填空：命题和答题要求变化了，题目要求“在 空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词 的正确形式”；而2014年是要求填入空白处的词 数不超过3个单词。 3. 提高词汇量要求到高中课标词汇量（约3500个单 词），并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。
◆课程目标
教学目标上的突破 大纲 课标
教学目标主要包括技能 规范了具体的目标体系， 和知识（听、说、读、 课程目标包括技能、知 写等技能和语音、词汇、 识、情感态度、学习策 语法等语言知识） 略和文化意识方面。
把英语课程的目标从知识和技能两个方面扩 展到五个方面，有利于促进学生全面发展。
◆课程目标
5. 考查学生处理信息的灵活性，考查学生对于说话者语气把握程 度。如1，材料中未出现正确答案Thursday，学生要根据it is Wednesday, Ms Jenkins means it for the board meeting next Monday以及ask if you can had it in on Friday morning综合以上三处信息，外加适当推理得出正确 答案。如14，读完题目学生会把注意力放在prefer这个词上， 相关词可能会有like, favor, better等，但整个材料未出现类 似字眼，而是通过let me see what the cheapest twobedroom apartment is.体会说话者语气和心态得出正确答 案。 6. 判断说话者关系，分清场合，判断接下来要做什么，说话者的 态度看法，不同时间发生的事情等问法较为普遍，学生应加强 练习。 7. 听力试音，汉语要求朗读速度慢，都为学生充分审题留足了时 间，指导学生看清男女，分清时态，勾画关键词，根据选项预 测场景及对话内容等。 8. 高考前有必要进行听力延时训练，前5小题集中训练，抗干扰 训练，高考听力回放等。 9. 听力“淡出”的频繁出现更体现听力场景的真实性。