初三毕业班中考前家长会班主任发言
2024年初三家长会班主任发言稿(4篇)
2024年初三家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表全体老师向大家表示衷心的问候和良好的祝愿！在新的一年里，我感到非常荣幸能够担任孩子们的班主任，也感谢各位家长对我们的信任和支持。
回顾过去的一年，我们班级取得了许多进步和成就。
孩子们在各项学科中取得了优秀的成绩，他们的自律意识也逐渐增强，自信心也得到了很大程度的提高。
然而，作为班主任，我认识到我们还有很多工作要做，以便更好地引领和培养我们的孩子们。
首先，我想强调培养孩子们的综合素质的重要性。
在当今社会，单一的学科成绩已经不能完全衡量一个学生的能力和潜力。
我们应该培养孩子们的创新思维、团队合作、沟通能力等综合素质，让他们具备跨学科的综合能力。
在这个过程中，我们希望家长们能够积极配合学校的教学计划，并给予孩子们更多的鼓励和支持。
其次，我想谈谈关于培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
在信息高度发达的今天，孩子们需要能够主动积累知识、独立思考和解决问题的能力。
作为家长，我们不仅应该提供孩子们所需的学习资源，还应该培养他们的自主学习能力，让他们学会通过自己的努力去探索和解决问题。
这样的能力将会成为他们未来成功的重要基石。
再次，我想谈谈关于培养孩子们的情商和人际交往能力。
孩子们在成长过程中，需要掌握与人相处的技巧和情商。
我们作为家长和老师，应该尽力引导孩子们学会与他人建立良好的关系，学会尊重他人、分享和合作。
这将对他们今后的人生发展和社交能力具有非常重要的影响。
最后，我想强调家校合作的重要性。
作为孩子们成长道路的重要导航者，我们珍视家长对学校工作的参与和支持。
家庭和学校的携手合作，将能够为孩子们创造更有利的学习环境和成长空间。
因此，我希望我们能够保持密切的沟通联系，及时了解孩子们的学习和成长情况，并共同制定适合孩子们发展的教育方案。
在新的一年里，我相信我们班级的每一位孩子都会继续努力，取得更大的进步和成就。
我也相信，在我们的共同努力下，我们的孩子会成长为身心健康、品德高尚、能力全面的人才。
2024年初三家长会班主任发言稿样本（5篇）
2024年初三家长会班主任发言稿样本尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学初三班的班主任XX老师。
在此非常荣幸地向各位家长介绍一下我们初三班的班级情况，并和大家交流一下关于孩子们的教育问题。
首先，我想向各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们一直以来对我们的支持和关心，是你们的信任和支持，让我们能够更好地完成自己的教育职责。
同时，我也要感谢我们班级的家长委员会，你们的辛勤工作为班级的发展提供了很多的支持和帮助。
近一年来，初三班的同学们面临着中考的压力和各方面的挑战。
大家都知道，初中毕业是一个非常重要的节点，它关系到孩子们未来的发展和前途。
我们班级的同学们都是非常优秀的孩子，他们在学习上成绩优异，也积极参与班级的各项活动。
然而，面对中考的压力和种种困难，我们也不能忽视一些问题的存在。
其中，最大的问题就是学习负担过重。
由于竞争激烈，许多同学们都追求高分，为了取得好成绩，他们常常加班加点，甚至牺牲了休息和娱乐的时间。
虽然这种积极向上的态度值得赞扬，但我们也应该警惕过度的劳累对孩子们身心健康的影响。
另外，我也注意到一些同学存在着学习方法不当的问题。
在初三这个阶段，对于同学们来说，学习方法的重要性不言而喻。
恰当的学习方法可以有效提高学习效率，同时也减少了无谓的劳累。
因此，我们要引导孩子们培养良好的学习习惯和学习方法，让他们能够更好地应对中考的挑战。
此外，我们也要重视同学们的综合素质的培养。
中考不仅仅是对知识的考核，它更是对同学们综合能力的考查。
在培养学生基础知识的同时，我们也要注重培养他们的创新能力、团队协作精神和社会责任感等综合素质。
当然，除了学习上的问题，我们也要关注同学们的身心健康。
近年来，由于追求高分的压力，许多同学们常常出现压力过大、焦虑不安的情况。
作为家长和老师，我们要一起给予同学们更多的关怀和关注，通过共同的努力，帮助他们培养良好的心理素质，使他们能够更好地面对挑战。
最后，我想和各位家长一起分享一下我们班级的一些亮点和成绩。
初三家长会班主任发言稿5篇
初三家长会班主任发言稿5篇2023初三家长会班主任发言稿篇一尊敬家长同志们：大家好。
今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。
对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。
召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：一、班级基本情况：本班学生56人，其中男生34人，女生22人；汉族23人，少数民族33人；城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇学生比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语成绩是相对较差(认识不够，基础差)，为了加强我们班级，学校给我们班安排了各学科都很强的科任教师(英语、物理、化学)二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。
每个分数段人数都均衡，没有断层现象，部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前百名学生，各科成绩比较三、存在的问题：1.部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
初三年级家长会班主任发言稿(优秀4篇)
初三年级家长会班主任发言稿（优秀4篇）初三年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：(大家)下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。
只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。
我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长交流一下。
第一个方面，说说“习惯的养成”。
对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。
有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？首先要培养孩子良好的时间习惯。
要督促孩子按时上学，按时回家。
早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。
对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐患。
因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。
孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。
所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。
其次要培养孩子良好的行为习惯。
担任我们三(3)班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。
初三家长会班主任老师发言稿范文精选7篇
初三家长会班主任老师发言稿范文精选7篇初三的学生们即将毕业，迎来中考，作为初三的班主任有着非常重的任务，我们也要通过家长会和学生家长沟通交流。
下面党的小编给大家整理了“初三家长会班主任老师发言稿范文精选7篇”，希望大家阅读收藏。
初三家长会班主任老师发言稿范文精选7篇（篇一）各位家长朋友；大家下午好！首次感谢你们能准时参加我校举办的家长会，在这里我代表学校领导和各科老师对你们表示热烈的欢迎。
首先请我们班十六个小组的组长汇报开学以来小组成员在课堂表现、作业完成情况、纪律、卫生、课外阅读、国学背诵等方面的情况作汇报。
（略）他们的汇报的是真实的，提出的意见也是中肯的，希望家长认真倾听。
接下来由班长对十六个小组的总体情况作汇报，并宣布上个月获喜报的小组。
（略）然后我对这十六位组长和七位班干部的学习和工作方面进行简单评价，并提出今后努力方向。
首先十六位组长都是由小组自己推荐，说明他们在小组4个人中最优秀的，也是最有威信的，老师对他们很信任，因此把一些权力也下放给组长，如调座位、安排小组同学的管理工作，当然在组长确实不能承担小组的重任的情况下，小组成员也有权罢免其职务，下面就他们在课堂表现、作业完成情况、对小组工作情况、个人纪律和卫生、能否带动起小组同学积极性、课外阅读方面做简单评价。
（略）我希望我班的组长能发扬优点，克服缺点，真正成为小组中最优秀的同学，为小组同学做出榜样。
班干部由全班同学投票选出的，共七位，其中有五位是兼职，既是组长又是班干部，工作会比较累一些，不过是为人正直，做事有条理、有计划的孩子，管理能力应该很强，他的小组几乎不用自己过多操心，班级工作也会高质量完成，这需要锻炼，更需要老师指导。
我也希望我们的班干部能真正成为老师的好助手，同学们的好伙伴。
第三个内容是我班的习惯养成进展情况，习惯有生活习惯、卫生习惯、学习习惯、行为习惯四个方面，每个方面又包含很多，我们都知道小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期，我十分重视孩子的养成教育，我一直认为，只要孩子有一个好习惯，学习成绩就不会差，为此我付出很多努力，也取得了一定的成绩，例如：讲公开课时，有不少老师喜欢用我们班的学生；也得到过学校领导的肯定；孩子们一点一滴的进步等等。
初三家长会班主任发言稿（3篇）
初三家长会班主任发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！感谢大家能够抽出宝贵的时间参加本次家长会，与我们共同关注孩子的成长和教育。
我作为这个班的班主任，非常荣幸能够在这个重要的时刻与大家交流，并向大家汇报孩子们的学习情况和班级工作。
首先，我要为我们的孩子们点赞！这些礼貌懂事、机智聪明的孩子们，已经在初三的学习中取得了很好的成绩。
他们在期末考试中勇往直前，克服了各种困难，展现出了坚毅的品质和顽强的毅力。
我相信，在各位家长的关心和支持下，他们会在中考中取得更优异的成绩。
同时，我也要感谢各位家长一直以来对班级工作的大力支持和配合。
没有各位家长的关注和信任，我们班级的工作是无法顺利进行的。
感谢大家的配合，让我们班级成为一个和谐、团结、有爱的大家庭。
接下来，我想就近期的工作向大家做一些汇报。
首先是课程设置方面：我们班级严格按照教学计划进行课程的安排，并注重培养学生的综合素质。
我们注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，通过多种教学方法提高学生的学习能力和兴趣。
同时，我们班级也特别注重学生的心理健康教育。
我们在班会上进行心灵疏导，引导学生正视成长中的挫折和困难，建立自信心和应对困难的能力。
我们也与心理辅导老师合作，针对学生的心理问题进行指导和帮助。
家长们也可以关注学生的心理健康，与我及时沟通，共同为孩子们的成长保驾护航。
除此之外，我们班级也积极开展各种活动，丰富学生的课余生活。
我们组织了各类读书活动、文艺比赛、实践实训等，通过这些活动培养学生的综合素养和交际能力。
我们也希望家长们能够积极参与学校和班级的各项活动，与我们共同培养孩子的全面发展。
最后，我想再次强调家校合作的重要性。
作为学校教育和家庭教育的桥梁，我们班级希望与家长们建立密切的联系和沟通渠道。
家长们可以随时关注学生的学习情况和日常表现，并及时与我联系。
我们也会定期开展家长会、班级活动等，邀请家长们参与其中。
只有我们家校合作，共同关注孩子的成长，我们的孩子才能在学习和生活中更好地发展。
初三中考前家长会上班主任的讲话稿（精选7篇）
初三中考前家长会上班主任的讲话稿初三中考前家长会上班主任的讲话稿（精选7篇）在快速变化和不断变革的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初三中考前家长会上班主任的讲话稿（精选7篇），欢迎大家分享。
初三中考前家长会上班主任的讲话稿1各位家长：大家好！感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。
孩子入学一晃已经五年了，在座各位呢，有些家长我们接触比较多，所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，相对来说对孩子在校情况的了解就少一些。
今天我们就借此机会相互交流一下孩子有关数学学习方面问题。
首先，我把这次考试中出现的一些问题告诉各位家长：从考试卷子来说，这次由于我们刚好是中间单元，部分考题还是比较难，难拿分，但是只要上课听讲了，老师讲的都弄懂了，拿高分也不是很难。
有些题型平时很少见到，但课堂上也有讲到，可见学生的听课的效果不是很理想，其主要原因有以下几个方面的原因：1、这一单元的内容刚学完，还没复习，并且这个单元学的正是这个学期的难点内容，生字词还不是很熟练。
也没有足够得时间来练习，所以导致考试，一些容易得分的题反而乘了失分的关键。
2、态度不端正——卷面不整洁，书写差；没有静下心来做题，敷衍潦草。
其次，从近两周孩子在学校的表现来说：同学们好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别人发言，书写潦草等，是相当一部分同学的缺点。
另外，就是从第一单元的考试试卷来说。
每位家长都已经看见了。
学习上有进步，能主动自觉学习的孩子有：学习上拖拖拉拉的孩子有：不完成作业的孩子有：盛伟。
我们现在的语文不同于家长们在学校时的学习。
学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。
2024九年级毕业班家长会班主任的发言稿范文(精选5篇)
2024九年级毕业班家长会班主任的发言稿范文（精选5篇）九年级毕业班家长会班主任的发言稿1尊敬的各位家长、各位老师：上午好！在距离中考还有64天的特殊日子里，我很高兴能代表九年级全体同学发言。
再过64天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月绚丽的一章，去翻开辉煌人生精彩的一页。
亲爱的爸爸妈妈们：感谢你们！感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护：我们不会忘记，夜里您轻轻掖好被角，感冒时您端来暖暖的茶，下雪时您殷切的叮咛……感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持：成绩优秀时，您会鼓励我再接再厉；成绩退步时，您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”；压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力。
我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情！请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们，世界上最伟大的父亲母亲们！尊敬辛勤的各位老师：感谢你们！是你们迎着晨曦，披着晚霞，兢兢业业，默默奉献，送走了一批又一批合格的毕业生；是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们。
我很荣幸，我校有一个关爱学生、慈爱严格的班主任群体，是你们规范着我们的行为习惯，教育我们健康成长；我很高兴，我校有一支勤奋钻研、躬耕三尺讲台的教师队伍，是你们吸引我们热爱科学，奋发求知；是你们指引着我们徜徉于知识海洋中，努力攀登人生巅峰。
在此，我代表九年级的全体学生谢谢你们，感谢你们三年来的悉心培养！青春如火，岁月如歌，转眼间初中生活即将结束，时间毫不留情地阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争。
今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有整整64天了；我们不同寻常，因为我们将面临人生的第一次重要的选择；这次选择不同寻常，因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里学习。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的'同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥地数着日子。
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九（3）班中考前家长会发言稿xxxx尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：大家好！日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光一晃而过。
再有不到一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。
在此期间我和诸位家长及孩子们都结下了深厚的友谊。
临近中考我们的心都不能平静，你们在为自己的孩子打算，我们老师在为你们的孩子鼓劲加油。
我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。
回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。
今天我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们在学校的表现，也表达一下我的心情。
首先是感谢，由衷的感谢。
感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。
第二，我要感谢九（3）班的全体任课老师，今天我在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。
让我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师！学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。
考前30天，让我们用积极的心态，给初三的学习注入激情。
问题一“距中考还有30多天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。
如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。
如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。
临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。
“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞＋抓重点”。
这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。
在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，注意练手。
问题二“很用功地学，但感觉没进步。
脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。
激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。
”对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。
主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。
但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。
然后做个清楚的学习者。
清楚自己该学什么（内容），该怎么学（方法）。
把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。
做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。
早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。
每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向（学什么），二定量（学多少），三定时（花多少时间完成），四定法（怎么学）。
也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交换复习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。
比如交叉学科学习、变化学习形式等。
问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。
”对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。
烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。
高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。
在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。
一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。
可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。
总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载！问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。
”对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。
另外给你几点建议：关注过程，不要关注结果。
焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
关注成功，不要关注失败。
静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。
在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
关注自己，不要关注别人。
学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。
我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
家长点津考前七避免有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。
家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。
教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：避免叨唠尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。
这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。
父母一定要克制自己，少说多做。
孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免许愿一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
避免比较有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前几名。
”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。
越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。
正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。
一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。
引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
备考注意创设良好的家庭气氛有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。
把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
保持乐观愉快的情绪；家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。
”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。
尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。
家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。
另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。
多多和孩子交流、沟通、倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。
另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
重视孩子的心理健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。
吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。
另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。
最后祝愿全体同学中考顺利，金榜题名！梦想成真！祝各位家长、老师，身体健康，工作顺利！。