男生女生ppt优秀课件32

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小学生主题班会 男生女生大不同 课件(共31张PPT)

小学生主题班会 男生女生大不同  课件(共31张PPT)

男生
女生
如果有人触碰了你的 私密部位该怎么办呢?
在家里:告诉妈妈 在学校:告诉老师
兴趣爱好不同
力量不同
男生女生在力量上存在着很大的差异
• 男生女生大不同 • 友好相处有距离 • 保护隐私是第一
活动二:我眼中的你
我欣赏这样的男生: 我不喜欢这样的男生: 我欣赏这样的女生: 我不喜欢这样的女生:
活动三:欣赏中交往
我们在学校里经常会遇到这样的事情,为 什么这样呢?大家来分析一下 随着年龄的增长,我们会发现。男女生在 生理和心理上的差异越来越明显,女同学 越来越敏感,男同学越来越表现出男子汉
如果我们不注意对方的感受,就会出现冲 突,所以,我们要学会理解和尊重对方。
男生和女生
男女同学之间的正常交往,可以增进我们 对异性的了解,优势互补,取长补短,完 善自己的个性,促进自己个性的充分发展。 可以扩大交往范围,锻炼交往能力。
可以学习如何适应社会对不同性别的要求, 增进自己的性别意识,培养健康的心理。
各抒已见
怎样才能做一个让别人 喜欢的好男孩或好女孩?
活动四:我们想对你说
同学们,学了这一课,你有什么感 受?男生与女生应如何相处?你又学
到了什么?(有话大声说出来)
活动五:共撑一片天
男生 女生
请你来判断?
神秘器材
出门装备
• 请你来说说男孩子和女孩子有哪些 地方不一样。
头发 衣服 爱好 身体器官
男生 女生 大不同多
为运动服,颜色单一,运动鞋。
女生:个头普遍矮点、留长头发 (扎各种小辫子和各种发饰装 饰品),穿着样式多(各种连 衣裙、长裙短裙等),鞋子也 是多种多样的。
身体器官的不一样
男生有喉结,所以男生的声音低沉、粗狂。 女生没有喉结,所以女生的声音又尖又细。

《男生女生》优秀课件(共21张PPT)

《男生女生》优秀课件(共21张PPT)

怎样正确看待性别差别? (1)不同性别的个体有差别。
(2)不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。
(3)男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同
进步。
课堂小结
男生女生性别差异 他和她 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识
男生女生
正确认识性别优势 优势互补 正确看待性别差别 取长补短
互帮互学
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
怎样正确认识男生女生的性别优势? (1)男生女生各自拥有自身的性别优势。
(2)欣赏对方优势,有助于我们不断完善自己。
(3)我们不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优
势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
探究与分享: 有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理
易哭
在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板 印象的影响。有时,我们也会这样认识自己,认识 身边的同学、朋友。
性别刻板印象是人们对男 性或女性角色特征的固有印象, 是人们对男性或女性在行为、 人格特征等方面予以的期望、 要求和笼统的看法。
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生 3.美容师是女生的职业
1、男女有别。下列对男生女生性别差异的 认识正确的是( ) ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异 会更加明显 ②在社会中,人们对性别的认识通常会受到 性别刻板印象的影响 ③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自 身潜能 ④性别刻板印象对性别的认识都是准确的 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
2、俗话说,男女搭配,干活不累。对此,下列 说法正确的是 ( ) ①男生女生各有性别特点和优势 ②欣赏对方的优势可以不断完善自我 ③发现对方的优势可以相互取长补短 ④男生女生应相互理解、互帮互助、共同 发展和进步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

2.1 男生女生 课件(25张PPT)

2.1 男生女生 课件(25张PPT)

北京冬奥会双人花样滑冰看点: 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美,是力与
美的结合; 男女队员珠联壁合,相得益彰,是天衣无缝的配合 。
双人随音乐翩翩起舞,用形体抒发感情,释放情绪,以肢 体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
5 如何做到优势互补?
1、我们不仅要认识自己的优点,而且要发 现对方的优势,相互取长补短,让自己变 得更加优秀。P17L1A3 2、不同性别的 个体虽然有差别,但是我 们不应因自己某一方面的 优势而骄傲,也 不因自己某一方面而自卑。P17L2A1 3、、男生女生应相互理解,相互帮助,相 互学习,共同进步。P17L2A2
心理和 社会行为上
心理性别特征主要表现 为性别角色方面的差异。
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考:我们应该如何对待性别刻板印象呢?
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象
。表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象: 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外,女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
(2)相互理解、帮助、学习,共同进 步
1. 青春期的小敏打扮,言行都像一个“假小子”一样,男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己,但是也给她带来一些困惑,比如别人的议
论和异样的眼光。对此,小敏应该(

A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的,小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己,让自己变得更像女孩
的影响。(P16)
你,欺负我, 你死定了!
装扮男性化, 粗狂豪放……
这种情况属于正常吗?
说话细声细气, 含蓄内向,走路 动作轻柔……

男生女生ppt优秀课件32 粤教版PPT课件

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男女生正常交 往的好处
1.有益于我们身心的健康发展; 2.有益于形成团结上进的班集体;
3.给我们的学习和生活带来快乐、 美好的感受。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
女生:
(1)你欣赏的男生有 什么特点?不喜欢 的男生呢?
男生:
(2)你欣赏的女生有 什么特点?不喜欢 的女生呢?
男生女生PK赛
辩论活动 辩论主题:我们班男生强还是女生强 (1)参与对象:全班同学 (2)过程:班上分为两派自由辩论,男同学与女 同学分别为自己的性别优势诉说各自观点,同时要 举例说明。(可从身体结构、性格、兴趣、人际交 往、学习、为班级贡献上、个体之间比、集体之间 等方面进行比较)
5.2 男生女生
第一课时
主题词:性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式
1
两组照片哪一组更容 易区分性别?标:学会从不同的 角度欣赏异性同学的特点和优点,明白男女两 性是组成世界的两个不可缺少的部分。
2、能力目标:掌握男女生交往的意义。
▪ 3、知识目标:男女生的优势互补构成社会美 妙的图画。
优点
女生
特点
优点
温柔、细腻,善于关心他 人,乐于奉献。



互互 为为 补映 充衬
会 最 美 妙 的


情境
男生女生应该交往吗?
一个男同学和一个女同学
在校园里讨论得很投入,于 是走得很近,另有几个同学 在他们背后指指点点。
男女同学交往是利大还是弊大? 利大于弊 弊大于利

【人教版】八年级上册:3.2《男生女生》ppt课件

【人教版】八年级上册:3.2《男生女生》ppt课件
二、既要开放自己,又要掌握分寸。
三、既要主动热情,又要注意交往
的方式、
场合、时间和频率。
2020/பைடு நூலகம்/25
11
莉莉悄悄喜欢上 了邻班的一个男生,想 起他,既甜蜜又自责.
你能帮她分析这是怎么 回事吗?
2020/6/25
12
有一天,晶晶在课本中发现了一位同班
男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,
愿意和她做个好朋友,而且强调只是同学间
13
1、他们的生理和心理成熟了吗? 2、他们有能力承担相应的责任吗? 3、他们在经济上能够独立吗? 4、他们有足够的时间和精力吗? 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗? 6、老师、父母 对此事持何态度? 7、同学会如何评价?
2020/6/25
14
一是拒绝。(1)将纸条交给老师,让 老师批评教育这位男生。(2)当众找到这 位男生,严词拒绝她。(3)把这件事告诉 同学,闹得满城风雨。(4)把这件事告诉 父母,寻求帮助。(5)找恰当的时机,委 婉的表明自己的态度,拒绝这位男生。
老师的心声
2020/6/25
19
材料分析:
在初一(6)班有两位男女同学,他 们在学习上互相帮助,很快成为了好朋 友,突然有一天,这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办,从此他们在班上见 了面也不说话,原本在学习上的互相帮 助也不存在了,你认为他和她的做法对 吗?不对在哪?告诉他们该怎么做?
3
而正常的异性交往,不仅有利于增进对异性 的了解,丰富自身的情感体验,扩大社会交往 的范围,在正常的交往过程中实现姓格差异的 互补,从而使集体更加团结,便个人的优势得 到展示,还可以消除两性之间的神秘感,培养 健康的心理。

《男生女生》PPT精品课件

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思维方式
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自 的特点。
1、性别的含义
性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表 现在生理上,也表现在心理和社会行为上。
2、男生女生的性别差异
生理性别特征:主要表现为男生女生生理上的差异,最显著 的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征:表现为性别角色方面的差异。包括在性格特 征、兴趣爱好、思维方式等方面。
2.1男生女生
课堂小结
他和她
认识性别差异
正确认识男生女生的性别特征
正确看待人们对认识性别角色的 认识(影响、态度)
优势互补
为什么要进行优势互补 如何优势互补
猜一猜,是他还是她?
暑假里的一天,小东和小丁去村头玩耍。两人玩的正开心的时候, 突然看到草地上有条大虫子。小东看到后吓得大叫起来,并跑着 躲开。小丁比较镇定,TA不仅不害怕,还想找个小树枝把虫子挑 起来。请问你认为小东和小丁分别是什么性别?
选项一 小东是男生,小丁是女生
选项二 小东是女生,小丁是男生
孩童时代你喜欢哪些文具呢?
一、男生女生的性别差异
2、性别差异的表现
两组照片中哪一种更容易区分性别? 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
1、男生女生的差异表现在哪些方面?
男生女生的生理性别特征
到了青春期,男生女生在生理方面 的差异会更加明显。
一、男生女生的性别差异
2、性别差异的表现
3、性别刻板印象
含义:是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们 对性别角色的期望和看法 影响:①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。使 得我们压抑自己甚至遭到性别歧视。 做法:我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻 板印象的影响。

最新男生女生-课件-(共41张PPT)讲课教案精品课件

最新男生女生-课件-(共41张PPT)讲课教案精品课件

男生:体育运动, 球类活动,足球、 篮球(lánqiú)、 羽毛球、兵乓球、 听音乐、看电影、 看小说、打游戏
第十一页,共41页。
考一考大家 你觉得(jué de)男生和女生 的思维方式有哪些不同?
第十二页,共41页。
知识(zhī shi)普及
性 别
在人类生活中之男女两性的区别,男女性别特征既表现在生理上,也 表现在心理和社会行为上。
受自己生理性别的同时,不要过于受____的影响
我们(wǒ
不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,
相互_____,让自己变得更加____。
不同性别的个体虽然有差别,但是我们(wǒ
不应因自己某一
方面的优势而___,也不应因自己某一方面的欠缺而____。
第四页,共41页。
运用(yùnyòng)你的经验
第二十九页,共41页。
问题(wèntí)是这样的:
发现和欣赏对方优势,认识自身优 势,取长补短,不断完善自己。
面对男女生的各自(gèzì)的性别优势, 应该怎么做?
不因某方面优势而自傲,不因某方 面欠缺而自卑,男女生之间相互理 解 相互学习(xuéxí)、相互帮助、共 同进步。
第三十页,共41页。
④⑤⑥ D.②④⑤⑥
C
第三十五页,共41页。
优学精炼(jīngliàn)
LOREM
某中学为了让学生健康成长,特意请来了本是著名的教育专家, 和同学一起交流,解答同学们青春期的困惑,这位专家一共说 了以下几点,请你分辨一下正确的有哪些?
①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象(yìnxiàng)的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我

2.1 男生女生 课件(26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 课件(26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

材料探究:优势互补
某中学每年举行登上活动,校长在活动总结大会上发表感慨: “这次活动,我被同学们深深感动了,特别是男同学。因为我发现, 到半山腰后,大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同 学之间的相互关爱而感动 !”
第二年的登山活动结束后,校长又发表感慨:“这次活动,我又 被同学们深深的感动了。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍 然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动 !”
2.1 男生女生
政治认同:认识到男生女生生理特征及性别角 色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互 补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情 境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性 特有的思维方式和行为特征
健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐 相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和 行为特征
角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象
对女生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.男主外,女主内
4.重物只能男生才能搬
女汉子
思考:她为什么被称为”女汉子 “文松为什么被称为”娘娘腔“?
心理性别差异
你有哪些性格刻板印象?
男护士
中国女足
性别刻如板果印他们象过也度可受能到在性别某刻种板程印度象上的影印象响,我他们们自还身会潜从事能现的在发的挥职。业我吗?们不要过 于受性给别我刻们什板么印启象示的影响。
课堂练习
2.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强 于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫 耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一
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男生女生PK
体育老师认为: 男生:力量性、持久性运动能力强; 女生:技巧性运动比较好;
男生女生PK
老班兼语文老师认为: 作为语文学科学习: 男生朗读阅读水平较好;女生书写好。
作为班主任角度看: 男生热情,打扫卫生积极,擅长与人沟通, 但是做事容易粗心; 女生乖巧,细致,但是过于羞涩。
为什么男女生需要交往?
男生女生PK
数学老师认为: 女生学习态度很端正,书写认真,学习细致; 男生思维比较活跃,上课回答问题很积极;
男生女生PK
英语老师认为:
男生:朗读英语大声整齐,学习拔尖的 同学相对多点,但是比较粗心。 女生:书写习惯好,很认真,但是课堂 参与不高。
男生女生PK
地理老师认为: 女生:态度端正,书写认真,仔细; 男生:思维活跃,但是学习成绩不稳定
1、男生女生各有所长,各自精彩 2、男生女生优势互补,互为映衬
男生:坚强、勇敢、富有责任感……
女生:温柔、善良、细腻、关心、体贴……
不受欢迎的男生女生
• 男生:不尊重别人、粗鲁、自大、 不讲卫生
• 女生:不尊重别人、小气、傲慢、 斤斤计较、造作、爱慕虚荣
你是男生 我是女生
男生 特点 坚强、勇敢,富有责任感

•男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;
诗 歌
•女孩是首小诗,载着无比温文尔雅;
欣 •男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;
赏 •女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;
: •男孩爱一身仔装外出兜风,
男 •女孩爱一把花伞雨中散步;
孩 、 女
•男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐, •女孩小心翼翼把错题订正;
孩 •男孩爱骑快车满街穿梭显威风,
•女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
•如今的男孩、女孩呀……各撑半边天!
大扫除:
拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫 地、擦电风扇...
如果你是卫生委员,你 会让男女生各承担什么 任务?这样安排的理由 是什么呢?
男生女生优势互补,互 为映衬
探究园
我们班的男生女生
根据课文、结合漫 画、联系实际分组 讨论:
事也不要去想,因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下,人必须全然地活在此时此刻,其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来,但并不是每个人都会为之付诸行动,这大概就是你与这些人清楚我的路子,就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱!这就是安全感!指望别人都是扯淡!再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
男女生正常交 往的好处
1.有益于我们身心的健康发展; 2.有益于形成团结上进的班集体;
3.给我们的学习和生活带来快乐、 美好的感受。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的
女生:
(1)你欣赏的男生有 什么特点?不喜欢 的男生呢?
男生:
(2)你欣赏的女生有 什么特点?不喜欢 的女生呢?
男生女生PK赛
辩论活动 辩论主题:我们班男生强还是女生强 (1)参与对象:全班同学 (2)过程:班上分为两派自由辩论,男同学与女 同学分别为自己的性别优势诉说各自观点,同时要 举例说明。(可从身体结构、性格、兴趣、人际交 往、学习、为班级贡献上、个体之间比、集体之间 等方面进行比较)
优点
女生
特点
优点
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