大学生社会责任感淡薄现状探析
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径1. 引言1.1 概述大学生社会责任感的重要性大学生社会责任感是指大学生对社会、对他人、对环境负责任的意识和行为。
随着社会的发展和变迁，大学生社会责任感的重要性日益凸显。
作为未来社会的中坚力量，大学生具有更多的资源和机会去影响社会的发展，因此他们肩负着更多的责任和使命。
大学生是国家和社会的栋梁之材，他们的成长和发展直接关系到国家的未来。
培养具有高度社会责任感的大学生，可以促进社会的和谐稳定，推动国家的发展进步。
大学生作为社会的一部分，应该意识到自己不仅仅是个体，更是整个社会的一员，应该为社会、为他人做贡献，承担起自己的社会责任。
大学生在成长过程中，通过参与社会活动和实践，可以培养出更强的责任感和使命感，培养出更加完善的人格和品格。
大学生社会责任感的重要性不言而喻。
只有提高大学生的社会责任感，才能更好地促进社会的发展，建设一个更加和谐、稳定的社会。
我们有必要重视大学生社会责任感的培养和提升，为未来社会的发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 大学生社会责任感的现状分析当前大学生社会责任感整体不足。
许多大学生缺乏对社会责任的认识，对社会问题缺乏关注和行动，甚至有部分大学生出现漠视社会责任、只顾自己发展的现象。
这种现状与现代社会对大学生的社会责任感要求存在一定差距。
大学生在社会责任履行过程中存在着一定的困难和挑战。
一方面是社会责任履行需要一定的时间和精力投入，而大学生面临着学业繁重、课外活动丰富等压力，导致他们难以兼顾社会责任。
另一方面是一些社会责任项目的参与门槛较高，大学生缺乏相应的能力和资源支持，使得参与社会责任活动难度增加。
大学生社会责任感的表现形式不够多样化。
大部分大学生在履行社会责任时仅限于捐款、义工等传统形式，缺乏创新和个性化，导致社会责任活动的影响力和程度有限。
大学生有必要拓展社会责任的表现形式，提升其社会责任感的广度和深度。
大学生社会责任感的现状虽有一定进步，但依然存在诸多不足之处。
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径【摘要】大学生社会责任感是培养学生综合素质的重要组成部分，对于引导青年学生正确树立社会责任观念、提升社会责任感具有重要意义。
本文通过分析大学生社会责任感的现状和不足，提出了提升大学生社会责任感的途径和培养方法。
同时强调了大学生参与社会责任活动的重要意义，以及加强大学生社会责任感教育的必要性。
未来，应该在教育和社会环境方面共同努力，为大学生社会责任感的提升和未来发展创造更好的条件。
【关键词】关键词：大学生、社会责任感、现状分析、不足原因、提升途径、社会责任活动、培养方法、教育必要性、未来发展方向1. 引言1.1 大学生社会责任感的重要性大学生社会责任感的重要性体现在对社会的贡献和回馈上。
作为社会的一份子，大学生应当承担起相应的责任与义务，积极参与社会公益活动，关注社会问题，为社会发展和进步贡献自己的力量。
只有拥有高度的社会责任感，大学生能够认识到自己在社会中的地位和作用，主动承担起对社会的责任，推动社会的良性发展。
大学生社会责任感的形成也是培养学生全面发展的需要，有利于提高学生的综合素质和社会竞争力。
加强大学生社会责任感的教育与培养，对于培养具有社会责任感的高素质人才，建设和谐社会具有重要意义。
1.2 研究目的研究目的：通过对大学生社会责任感的现状进行分析，探讨其不足的原因，提出提升大学生社会责任感的途径，深入探讨大学生参与社会责任活动的意义，以及探讨大学生社会责任感的培养方法，旨在加强大学生社会责任感教育的必要性，为大学生社会责任感的培养提供参考和指导。
通过研究大学生社会责任感的现状及发展方向，为未来大学生社会责任感教育的持续发展提供理论依据和实践指导，促进大学生更好地履行社会责任，积极参与社会实践，为社会和谐稳定做出贡献。
2. 正文2.1 大学生社会责任感现状分析近年来，大学生社会责任感在国内逐渐受到重视，但总体来说仍存在一些问题。
部分大学生对社会责任感的认识不够深刻，仍停留在理论层面，缺乏实践和行动。
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径随着社会的发展和进步，大学生作为社会的一份子，肩负着更多的责任和使命。
近年来，关于大学生社会责任感的讨论越来越多，有人认为大学生社会责任感不断增强，有人则认为大学生社会责任感较弱。
在这种情况下，我们有必要对大学生社会责任感的现状进行浅析，并探讨提升途径。
一、大学生社会责任感的现状近年来，关于大学生社会责任感的现状引起了广泛的讨论。
当前社会，部分大学生确实存在着社会责任感不强的现象，主要表现在以下几个方面：1. 自我中心意识较强。
部分大学生在成长过程中，家庭和社会的宠爱，导致其自我中心意识较强，往往只顾自己的发展和利益，缺乏对社会的担当和责任感。
2. 社会参与意识欠缺。
相较于校园内的学习生活，部分大学生对社会的参与意识不足，缺乏与社会互动的意愿，对一些社会问题视而不见。
3. 社会价值观念不够成熟。
部分大学生在接受教育的过程中，对社会价值观念的认知不够成熟，对社会问题的认识和理解较为肤浅。
针对大学生社会责任感较弱的现状，我们有必要探讨提升途径，帮助大学生更好地树立社会责任感，积极投身社会发展：1. 推动社会实践教育。
学校应该注重在课堂教育之外，鼓励学生参与社会实践活动，让学生深入社会，亲身感受社会问题，增强对社会的认知和责任感。
2. 强化学校教育引导。
学校应该加强对学生社会责任感的引导和培养，通过课程设置和教学方法的改革，加强对学生社会责任感的教育，引导学生树立正确的社会观念和社会价值观念。
3. 倡导社会公益活动。
学校和社会应该共同倡导和组织学生参与各种形式的社会公益活动，让学生深刻领会到参与社会公益活动的意义和价值，增强对社会的责任感和使命感。
4. 激发学生社会参与热情。
学校和社会应该加强对学生社会参与意识的激发，通过举办各种形式的社会活动，激发学生参与的热情，培养他们的社会责任感和参与意识。
5. 加强家庭教育。
家庭是孩子成长的第一所学校，家长应该加强对孩子社会责任感的培养，引导他们正确面对社会，增强对社会的认知和责任感。
大学生社会责任感调查报告（精选5篇）
大学生社会责任感调查报告（精选5篇）第一篇：大学生社会责任感调查报告摘要：当代大学生的社会责任感现状问题是一个有着重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力，是社会未来的希望，作为青年知识分子，他们的精神价值选择，将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走向。
那么当代大学生的社会责任感情况如何？据这一次调查显示，从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。
但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任，不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述，并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策建议。
调查目的：责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。
大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。
在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。
调查形式: “工欲善其事，必先利其器”。
因此，在实践之前，我上网搜集了调查报告的相关资料，认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案，从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。
此次调查采用问卷调查的方法。
问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责，共发放问卷40份，收回32份，其中有效问卷是30份，有效率为75%，符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。
调查内容：Ⅰ。
次实践我们主要对以下几个方面进行了调查：①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感②你是否认为应帮助社会上的弱势群体③你是否参加过爱心活动④你是否愿意做些工作，改变你认为社会存在的弊端⑤你是否在公共场所注意自己的行为等Ⅱ。
在调查过程中我们发现拟需要解决的问题及采取的方法及实施方案：㈠存在的问题主要有以下几方面①.思想上对社会责任感的认识不够客观。
当代大学生社会责任感的现状及其原因分析
当代大学生社会责任感的现状及其原因分析
1、社会主人翁意识淡化，重个人前途，轻社会思想。
不可否认当代大学生是有理想的，他们希望自己成名成家，出人头地，但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里，而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。
这些大学生缺乏对个人理想与社会理想关系的认识，缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。
2、缺乏人生奋斗目标，重自我价值，轻社会价值。
市场经济的发展，利益主体的多元化，使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。
在市场经济条件下，从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为，人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。
个人的个性和地位真正凸现出来了。
越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求，其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。
3、以“自我”为中心，重个人利益，轻社会利益。
这些年，社会主义市场经济为个人施展才干、大显身手提供了理想的舞台，使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。
但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情，惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。
因此，相当一部分学生在压力下，目光定格在个人的努力、拼搏上，凡事从“我”出发，以“我”为中心，崇尚“追求自我实现、完善自我价值”。
当集体与个人发生冲突时，只强调个体，并以“我”为主；当公众利益与个人利益矛盾时，则以个人利益为重；缺乏为社会和集体牺牲的精神；在选择职业时主要考虑的因素是高收入和自我实现并重。
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径
浅析大学生社会责任感的现状及提升途径随着社会的发展，大学生作为社会的主要力量之一，在社会责任方面也有着越来越高的要求。
但目前，大学生社会责任感的现状并不理想，需要提升。
本文将从现状和提升途径两个方面进行分析和探讨。
1、责任感不强现在的大学生在一定程度上存在自我为中心、只关注自身利益的现象。
这种情况下，他们缺乏对社会、对国家负责任的意识，很难主动承担社会责任。
2、缺乏社会感知力现代社会发展迅速，大学生应该保持对社会现实状况的关注。
但是，由于过度关注自我、过度娱乐、网络依赖等因素，导致大学生缺乏对社会现实状况的感知力。
3、自我意识过强现在的大学生面临的竞争压力很大，普遍存在“找工作而非关心社会”“开创自己而不是让自己与社会共存”等思想，这种自我意识过强也造成了大学生社会责任感的缺乏。
1、启发大学生社会观念大学生社会责任感缺乏的根本原因在于对社会的认知不足。
因此，需要通过开设社会学、公民教育等课程，激发大学生对于社会责任的认识。
2、借鉴成功案例大学生缺乏社会责任感的另一个原因，在于对于成功案例的缺乏了解。
我们应该鼓励大学生学习那些社会责任感强、为社会作出巨大贡献的成功案例，这将有助于激发大学生的社会责任感。
3、加强志愿服务大学应该鼓励学生积极参与志愿服务活动。
这些志愿服务活动将会使大学生更好地认识到自己的社会责任，在通常情况下，需要学生投入自己的精力和时间，这也是一种提高他们价值观和素质的方式。
4、引导大学生走向公益事业大学生不仅应该成为有意识、有责任感的社会公民，还应该走向公益事业的前沿。
可以通过基金会、慈善组织、赈灾等方式引导大学生参与到公益事业中，这将有助于激发大学生的社会责任感。
5、关注大学生兴趣点大学生的兴趣广泛，可以通过关注他们的兴趣点来引导他们走向社会，培养大学生的社会责任感。
例如，现在大学生们对于新媒体、数字化营销等非常感兴趣，这方面应该有相应的活动和项目去引导他们将兴趣和社会责任相结合。
当代大学生社会责任感的现状和问题研究
当代大学生社会责任感的现状和问题研究随着社会的不断发展，当代大学生的社会责任感逐渐成为人们关注的焦点话题。
大学生是国家的未来，他们所具有的社会责任感将直接关系到国家的发展和未来。
现实中存在着当代大学生社会责任感的现状和问题。
本文将围绕这一问题展开研究，分析当代大学生社会责任感的现状和问题，并提出相关的建议和改进措施。
1.社会责任感的缺失当前社会中，大学生普遍存在社会责任感的缺失问题。
一些大学生对于社会问题的认识不够深刻，缺乏对社会责任的理解和担当，表现出一种消极、被动的态度。
面对社会突出问题，一些大学生表现出漠视和漠不关心的态度，缺乏对社会问题的关注和思考。
2.社会参与意识不强大学生的社会参与意识相对较弱，在社会公益活动中的参与度不高。
一些大学生对于社会公益活动的了解不足，缺乏对社会参与的积极性，表现出比较消极的态度。
相比之下，大学生更倾向于将时间和精力投入到学业和个人发展上，忽略了对社会的参与和贡献。
3.社会责任感的教育不足在大学教育中，社会责任感的培养并不充分。
大学课程设置和教学方式相对注重专业知识的传授和学术研究，而对于社会责任感的培养和强化并没有给予足够的重视。
一些大学生在校期间并没有接受到有效的社会责任感教育，导致他们在面对社会问题时缺乏应有的责任感和担当。
二、当代大学生社会责任感存在的问题1.价值观念的影响当代大学生的社会责任感受到了价值观念的影响。
在当今社会，物质文化的冲击和个人主义思潮盛行，一些大学生更倾向于追求个人利益和享乐，缺乏对社会责任的认识和担当。
价值观念的扭曲导致大学生对社会责任的认识和态度不够成熟和积极。
2.社会环境的影响社会环境对于大学生的社会责任感也产生了一定的影响。
一些社会现象的负面影响，如社会道德的沦丧、公共道德的缺失等，都会对大学生产生不良的影响，使他们在社会责任感上表现出消极和被动。
3.教育模式的问题大学教育模式中存在的问题也使得大学生的社会责任感不能得到有效的培养和提高。
新时期大学生社会责任感存在的问题与原因探析
新时期大学生社会责任感存在的问题与原因探析【摘要】在当前新时期，大学生社会责任感存在着诸多问题。
首先是社会责任感的缺乏，许多大学生只关注个人利益，缺乏对社会的责任感。
这种现象的形成有多方面原因，包括教育体制问题、社会氛围的影响以及就业压力等。
教育体制过度注重知识传授，忽视了社会责任的培养；社会氛围中普遍存在着物质享受至上的价值取向，影响了大学生的社会价值观；就业压力也使得大学生更加注重个人发展，而非社会责任。
面对这些问题，我们需要反思当前的教育和社会环境，呼吁大学生关注社会责任，并且为展望未来，我们希望通过改革教育体制、倡导正确社会价值观以及缓解就业压力等措施，提升大学生的社会责任感，推动社会的进步与发展。
【关键词】大学生、社会责任感、问题、原因、教育体制、社会氛围、就业压力、总结、反思、展望未来1. 引言1.1 背景介绍随着时代的不断发展，大学生作为社会的未来栋梁，其社会责任感的存在问题越发凸显。
在当前社会背景下，大学生社会责任感的缺乏已经成为一个亟待解决的问题。
大学生作为社会的一部分，他们具备着种种权利和义务，而其中最为重要的就是对社会的责任感。
在现实生活中，很多大学生缺乏社会责任感，表现为对社会公益活动的参与度低，对社会问题的漠视和自我利益至上的倾向。
这种现象背后有着复杂的原因，包括教育体制的问题、社会氛围的影响以及就业压力等。
只有通过深入分析这些问题的原因，才能有效地解决大学生社会责任感缺乏的现象，促使他们更好地履行自己作为社会成员的责任。
的内容就是讨论这些问题的背景和必要性，希望能够引起社会的关注和思考。
1.2 研究意义大多数大学生正处于青春年华，是社会的活力和未来的希望。
随着社会的发展，现代大学生社会责任感的缺失已经成为一个普遍存在的问题。
这一问题不仅影响着学生个体的成长和前途，也影响着整个社会的发展。
研究大学生社会责任感存在问题的原因，有助于我们更好地认识当代大学生的心理状态和行为特点，进而有针对性地开展教育和引导工作。
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德育与思政研究中国电力教育2010年第27期 总第178期加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
[1]然而，在多种因素的作用下，部分大学生的社会责任感趋于淡薄，引起社会各界的广泛关注。
因此，有必要对大学生社会责任感淡薄现状进行分析，寻求增强大学生社会责任感的途径，以解决高校思想教育体系的不足。
一、大学生社会责任感的现状社会责任是指一个人对他人、对自然、对社会所承担的职责、义务。
社会责任感是公民对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志和态度，对自身社会权利与义务的自觉认识，是一个人健康社会化的内驱力。
[2]青年大学生作为敏感的社会群体，虽然思想主流是积极健康的，但是受到社会、家庭和学校等各种因素的影响，部分大学生的社会责任感现状趋于淡薄，主要表现在四个方面。
1.奋斗目标产生偏差部分大学生没有把个人奋斗目标与社会理想紧密联系起来，他们所关注的是自身的发展状况和现实利益，缺乏对社会整体利益的深刻理解与执著追求。
他们虽然有着强烈的拼搏意识和创业精神，力求不断提升自己的知识层次、增强自己的综合素质，但是目的是为了满足自身精神和物质享受的需求。
[3]他们这种把个人奋斗目标临驾于社会理想之上的信念，造成了大学生社会理想模糊，社会责任感淡薄的现状。
2.价值取向发生错位部分大学生过于崇尚自我价值，他们往往追求自我设计、自我实现，注重个人发展、个人利益，忽视社会利益和他人利益。
当集体利益与个人利益发生冲突时，缺乏大局观念和牺牲精神，一切以自我为中心。
他们这种以个人为本位的利己主义的价值取向在大学校园普遍存在，造成了大学生价值取向出现由社会本位转向个人本位的错位现状。
3.自我意识过于强烈青年大学生追求个性独立，渴望展示自我，自我意识、进取精神均显著增强。
但是部分大学生过于注重自我实现，凡事均以自我为中心，不顾他人正当利益，漠视他人感受。
当集体利益与个人利益发生冲突时，仍然以个人利益为重，缺乏国家观念和集体意识。
这种偏重于自我的意识容易使他们走上极端个人主义的道路，造成社会责任感淡薄。
4.精神品质缺乏锻炼当代大学生大部分是独生子女，且出生在改革开放以后，因此生活条件较为优越，缺乏吃苦精神。
他们也有理想抱负，但是具体做事时往往眼高手低，急于求成、心态浮躁，缺乏韧性和毅力，遇到挫折不懂自我调节，容易造成自身努力与现实结果反差巨大，导致他们过于自责和强烈的失落，甚至对社会形成仇恨和恐惧心态。
二、大学生社会责任感淡薄的原因造成大学生社会责任感淡薄的原因是多方面的，既有社会环境等的客观因素，也有家庭个人等的主观因素。
1.经济体制转型的影响随着改革开放的日益深入，社会主义市场经济体制逐步确立，从而促进了我国经济的飞速发展。
但是市场经济的消极影响使得社会过于片面强调个体利益，造成人们在现实利益的驱动下思想过于功利，淡漠国家和集体的利益，逃避所应承担的社会责任。
而社会环境的价值取向对在校大学生的价值观念也会产生潜移默化的影响，在一定程度上抵消了高校思想政治工作的作用，使得部分大学生尽其所能去追求个人功利，缺乏相应的社会责任感。
2.西方文化思潮的冲击个人本位主义思想作为近代西方社会的主流思想，否定社会整体利益高于个人利益，强调个人自我价值的实现，忽略个人所应承担的社会责任。
当西方个人主义伦理思潮涌入国内高校，极大地刺激了青年学生长期压抑的个性，致使部分缺乏道德判断能力的大学生深受其害。
他们过于追求自我，彰显个性，忽视了社会义务，在没有及时正确引导教育的情况下，很容易造成其社会责任感的缺失。
3.社会负面现象的腐蚀我国处于传统社会向现代社会过渡的转型阶段，社会主义道德体系、市场经济体制和法制建设尚不完善。
精神文明建设大学生社会责任感淡薄现状探析王廷彦 蔡小超摘要：增强大学生的社会责任感是高等教育的目的之一，但是在多种因素的作用下，部分大学生的社会责任感较为淡薄。
本文针对大学生社会责任感淡薄的现状，分析了造成该种状况的社会、学校和家庭等各种因素，并提出了多种加强大学生社会责任感的途径。
关键词：大学生；社会责任感；教育；影响；思想教育体系作者简介：王廷彦（1980-），女，河南原阳人，华北水利水电学院土木与交通学院，助教，郑州大学土木工程学院博士研究生，（河南 郑州 450001）主要研究方向：防灾减灾工程及防护工程。
（河南 郑州 450011）蔡小超（1980-），女，河南焦作人，华北水利水电学院水利职业学院土木工程系，讲师，工学硕士，主要研究方向：建筑结构及工程造价。
（河南 郑州 450008）DOI 编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2010.27.068德育与思政研究中国电力教育2010年第27期 总第178期的滞后使得极端个人主义、拜金主义和享乐主义滋生蔓延，那些社会丑恶现象扰乱了是非善恶标准，对大学生的人生观、价值观造成强烈的冲击，一定程度上抵消了学校思想道德教育的作用，导致了大学生社会责任感淡薄。
4.家庭教育环境的影响中国家庭的父母对于孩子的成长和教育付出较多，但是往往只重视文化学习方面的智力教育，而忽视道德修养方面的人格培养，从而使得子女往往以自我为中心，缺乏责任感和同情心。
当代大学生中独生子女较多，父母对其往往过分溺爱，使其习惯于接受，而不懂得付出，逐渐形成了权利意识强烈而义务感和责任感淡薄的心态。
5.学校教育方面的失误高校思想工作缺乏应有的重视和有效的手段，使得学生综合素质发展缺乏正确有效的引导。
而高校教学活动偏重于科学技术的传授，忽视了社会人文的教育，使得作为手段的学习和考试反倒成了学习目的，从而使学生在学习中迷失了自己的社会意识。
6.学生社会认知的偏差社会化过程是大学生社会责任感形成的现实基础。
而特定的社会环境和教育体制造成大学生与社会实际接触不多，对社会的认知往往带有一定的片面性。
因此，他们不能完全理解个人与社会的关系，无法正确定位大学生的社会角色，更不能明确辨析社会赋予的历史使命，从而缺乏必要的社会使命感，无法形成强烈的社会责任感。
7.学生奋斗目标的缺失大学新生入校后处于心理断乳期，其艰苦奋斗多年的核心目标——考大学已经实现，而新的学习生活目标还没有完全确立，从而导致其心理产生空虚，缺乏奋斗动力。
[4]对那些适应能力缓慢的学生，容易陷入对社会角色转换的迷惘和混乱之中，多元、多变的价值追求使得他们缺乏明确的行为方向，这在一定程度上影响了大学生社会责任感的形成。
8.网络信息技术的影响网络信息技术的迅速发展与普及，给人们的生活带来了极大的便利和丰富多彩的时代内容，有利于大学生开阔视野，全面地认识世界。
[5]但是网络是一把“双刃剑”，其中信息良莠不齐，对涉世不深又缺乏辨别能力的大学生在伦理道德观念上构成严重威胁，不利于大学生的身心健康发展，一定程度上影响了大学生社会责任感的形成。
三、增强大学生社会责任感的途径增强青年大学生的社会责任感需要科学的引导，注重教育的时代性、科学性和多样性。
社会、学校和家庭要密切配合，齐抓共管，当然也包括学生自身的努力与配合。
1.改善社会环境的熏陶作用社会责任感是一个世界观、人生观和价值观的问题，而大学生多元价值观念的存在是客观事实，这就要求我们的主流导向给予他们指导。
因此，整个社会应坚持正确的价值导向，加强社会主义核心价值观教育，即大力倡导公民基本道德规范，加强社会主义荣辱观教育。
另外，在继承和弘扬中华民族优良道德传统的同时，吸收和借鉴西方文明的优秀道德成果，去其糟粕，取其精华，创造先进的精神文明。
此外，要净化网络环境，加强信息素质教育，增强网络道德意识，以便在网络上形成良好的育人环境，创新大学生社会责任教育机制。
[6]2.改善学校教育的主导作用高等教育不应仅是专业教育，应强化学生综合素质教育，丰富学生的人文底蕴，坚定学生的理想信念，树立学生的责任意识，还必须通过社会实践来强化学生的责任意识，促成社会责任行为。
社会实践是大学生了解社会、了解国情、奉献社会、增长才干的绝佳舞台，学生只有在社会实践中才能正确把握社会发展的主流与本质，牢固树立社会责任感。
3.发挥家庭教育的引导作用家庭教育对于增强青年大学生的社会责任感具有重要的引导作用。
父母作为思想道德教育的启蒙导师，不能只注重孩子智育情况，而应该在了解孩子身心发展规律的基础上，通过素质教育使青年大学生的思想道德也逐步走向理性和成熟。
4.发挥学生自身的主体作用任何人的生活都是在其价值观指导下进行的，青年大学生的价值观念之所以容易受到社会不良倾向的影响，主要是由于其价值理想缺失。
因此，大学生自身应树立正确的价值观，才能志存高远，建功立业。
此外，青年大学生还要能够正确认识自己，严格要求自身，学会自我调控，把外部教化转化为自身素质，从而增强自身的社会责任感。
四、结论增强青年大学生的社会责任感是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
我们需要在正确认识导致青年大学生社会责任感淡薄的各种因素的基础上，充分发挥社会环境的熏陶作用、学校的主导作用和家庭的引导作用，为大学生的健康成长创造一个良好的氛围，从而有效地增强青年大学生的社会责任感，以确保中国特色社会主义事业兴旺发达，在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。
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