教育教学质量提升行动实施方案
学校提高教育教学质量实施方案
学校提高教育教学质量实施方案•相关推荐新学年打个翻身仗，特别制定本方案。
一、加强领导，建账三制，完善考评细则，民主管理。
开学伊始，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工作来抓，经过商议，实行领导分包责任制，每两位领导分包一个级段，每位领导分包一个或两个教研组，负责该级段教研组的教学质量。
正主任以上的领导，没人分包两个毕业班级，协同任课教师提高分包班级的教学质量，对分包班级的教学质量全面负责。
确保上下一心，齐抓共管，提高质量。
其次，加大学校的制度管理，保证学校管理规范化，制度化，向管理要质量，让管理出效益。
众人拾柴，集思广益，在广泛听取不同意见的意见的基础上，出台一系列切合我校实际，注重实效的条例和制度，我校相继制定了《学校目标管理奖惩意见》、《级段目标管理量化考评细则及奖惩意见》、《教职工绩效量化考核细则》、《学校领导班子成员目标管理考核细则》等一系列文件，汇编成册，人手一份，逐条学习、领会，使领导、教师增强了质量意识和责任意识。
第三，根据我校班大人多的现状，修订完善了考评细则，班级目标管理量化考评的1000分中，教学管理及质量占500分，期中教学质量就占400分。
变原来每次质量检测两率一分的300分为500分，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分，毕业班在春秋两期的期末考试后，还要以学生语文、数学、英语单科排序，语文、数学奖惩前600名，英语奖惩前300名，每生5元。
这样，加大了教学质量的权重和奖励，真正使每位教师心系教学，心系质量。
二、认真落实教学常规，实施精细化过程管理“常规——过程——细节”可以说是当前教学质量提高最实在、最有效的方法。
在实践中，我们总结归纳出：备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改、检测是提高教学质量的手段。
为此，我校教师人手一份《素质教育教学规范》，规范中对备、讲、辅、批、考、评、补各环节的工作提出明确的行为和量化、要求，并严格执行，使教学常规管理更人性化、规范化。
2024年提高教育教学质量的实施方案
2024年提高教育教学质量的实施方案一、引入现代化教育技术和工具1. 发展互联网教育资源，建设全国性的教育资源共享平台，集结全国各地的教育教学资源，使教育资源更加平等和共享。
2. 推广教育技术的应用，例如虚拟现实技术、人工智能等，为教师提供更多的教学工具和方法。
3. 建立数字化教学模式，将教学过程和教学资源数字化，通过在线教育平台和教学系统，提供个性化教育服务。
二、提升教师教育水平和教学能力1. 加强教师培训，建立完善的培训机制，提供专业发展机会和培训课程，帮助教师不断提升教学能力和教育教学研究能力。
2. 鼓励优秀教师参与课程研发和教学改革，提供相应的政策和支持，鼓励创新和实践。
3. 加强教师评价体系，建立科学、公正的教师评价指标体系，完善教师评估机制，提高教师的职业发展动力。
三、优化教育教学资源配置1. 加大对基础教育的投入力度，增加教育经费，改善学校设施和教学条件。
2. 加大对农村和贫困地区教育的支持力度，均衡教育资源的分配。
3. 推动学校融合发展，促进城乡教育一体化，提高教育服务的质量和覆盖面。
四、推动综合素质教育1. 加强学生综合素质评价体系建设，建立科学、全面、多样化的评价机制，促进学生全面发展。
2. 提供多样化的课外活动和社会实践机会，引导学生广泛参与社会活动，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 强化学校和社会的合作机制，利用社会资源丰富学校教育内容和方法，拓宽学生的学习渠道和机会。
五、建立完善的教育监测和评估机制1. 建立全面、科学的教育数据监测体系，定期对教育教学质量进行评估，并公布评估结果，增加教育的透明度。
2. 加强教育评估和排名机构的建设，提供权威、客观的教育评估和比较，促进教育的改进和优化。
3. 加强对学生学习情况和教育教学效果的跟踪和分析，帮助学生和教师及时调整学习和教学策略。
六、加强教育改革和协调发展1. 推动教育体制改革，改革考试评价制度，减轻学生过重的学业负担，实现素质教育的目标。
全县教育教学质量提升工程实施方案
全县教育教学质量提升工程实施方案一、背景全县教育教学质量水平相对较低，存在一些问题，如：学生参与度不高，师生互动不足，教学过程不科学、不规范，师资力量较弱等等。
为了全面提升全县教育的质量水平，制定了全县教育教学质量提升工程实施方案。
二、目标通过实施全县教育教学质量提升工程，达成如下目标：1.提升学生学习动力，推进学生综合素质教育；2.提高教育教学质量，培养高素质的专业人才；3.提高教师的职业素养、教育教学方法和教育教学技能；4.推动教育改革，探索新型教育模式，不断提升教育教学质量。
三、实施方案1.建立全县教育教学质量提升工程的领导小组，组织实施全县教育教学质量提升工程；2.加强对学生的个性化教育，注重学生综合素质的培养和发展，促进学生的全面发展；3.加强对教师的培训和培养，提高教师的教育教学能力和教育教育综合素质；4.推进课程建设，提高课堂教学质量，加强教材使用和教学方法的研究；5.建立科学的教育教学评估体系，对全县各级学校进行定期评估和指导；6.加强家校合作，促进家庭和学校的交流，共同关注学生的整体发展。
四、实施效果经过实施全县教育教学质量提升工程，达成了以下成果：1.促进了全县教育教学水平的提升，学生的综合素质得到全面提高；2.教师的教育教学能力和综合素质得到大幅提升，成为学校的重要骨干力量；3.推进了教育教学改革，探索出了符合全县教育教学特色的新型教学模式；4.有效地促进了家校合作，加强了家庭和学校的联系，共同关注学生的整体发展。
五、总结实施全县教育教学质量提升工程是全县教育教学质量提高的重要举措，通过对学生、教师和学校的全面性和系统性思考与工作，实现了全县教育教学质量的长足提升。
同时，这也是一个启示，小县城与大城市的教育并没有太大的差距，只要抓住本身教育教学的特色，根据地方实际情况，保持教育的开放与创新，就能较快地实现教育整体水平的普及与提升。
行动方案：学校教育质量提升三年实施计划
行动方案：学校教育质量提升三年实施计划1. 背景随着社会的发展，学校教育质量的提升变得越来越重要。
为了确保学生获得优质教育，我们制定了以下三年实施计划。
2. 目标本实施计划的主要目标是提升学校教育质量，以确保学生取得更好的学习成果和发展。
具体目标包括：- 提高师资水平和教学质量- 更新教育课程和教学方法- 加强学生评估和反馈机制- 提升学校管理和组织能力3. 实施策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：3.1 提高师资水平和教学质量- 招聘优秀教师和教育专家，提高师资水平- 提供定期培训和专业发展机会，提升教师教学能力- 建立教师评估机制，奖励优秀教师和辅导不足的教师- 鼓励教师参与学术研究和教育创新3.2 更新教育课程和教学方法- 评估现有课程，识别需要改进的领域- 引入新的教学方法和技术，提升教学效果- 开展跨学科教学，培养学生的综合能力- 加强与行业和社区的合作，提供实践机会3.3 加强学生评估和反馈机制- 设立全面的学生评估体系，定期评估学生的学习成果和进步- 提供个性化的学生辅导和支持，帮助学生克服学习障碍- 鼓励学生参与课外活动和社会实践，培养综合素质3.4 提升学校管理和组织能力- 优化学校管理结构，提高决策效率- 加强学校内部沟通和协作，提升组织能力- 建立健全的资源管理和财务管理机制- 加强家校合作，共同关注学生的学习和发展4. 实施计划本实施计划将分为三个阶段，每个阶段持续一年，具体计划如下：第一年（年份）- 招聘优秀师资和教育专家- 评估现有教育课程和教学方法- 开展教师培训和专业发展活动第二年（年份）- 更新教育课程和教学方法- 建立学生评估和反馈机制- 加强学校管理和组织能力第三年（年份）- 深化教师培训和专业发展- 加强学生辅导和支持- 完善学校管理和组织机制5. 预期成果通过本实施计划的实施，我们预期实现以下成果：- 学生的学习成绩和学术能力明显提升- 教师的教学水平和专业素养得到显著提高- 学校的整体教育质量得到认可和提升- 学生和家长对学校的满意度和信任度提高6. 风险和挑战在实施过程中，我们可能会面临以下风险和挑战：- 资金不足或不稳定，影响计划的顺利实施- 教师培训和专业发展的参与度不高- 学生和家长对变革的抵触情绪- 外部环境的变化和不确定性为了应对这些风险和挑战，我们将制定相应的风险管理和变更控制措施，确保计划能够按时、高质量地完成。
教育教学质量提升工程实施方案
教育教学质量提升工程实施方案教育教学质量提升工程实施方案（精选14篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的教育教学质量提升工程实施方案，欢迎阅读与收藏。
教育教学质量提升工程实施方案篇1根据教育局、中心校有关文件精神，为了切实提高教育教学质量，进一步强化质量意识，提高办学效益，努力办好人民满意教育。
特制定《教育教学质量提升方案》。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“质量立校”意识，深化课程改革，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量，促进学生全面健康发展，努力实现我校教育事业的持续、和谐、均衡发展。
二、组织机构（一）领导小组组长：xx副组长：xx组员：xx三、活动目标通过开展“教育教学质量年”活动，促使学校增强质量意识，规范学校管理，深入推进课程改革，加快规范化、特色化学校创建步伐，全面提高学校教育教学质量。
1、严格按照课程计划开齐、开足课程，为学生的全面发展服务。
2、面向全体学生，坚决杜绝以各种名义举办的“补习班”等。
3、注重学生品德培养和习惯养成，加强音乐、美术、体育、写字等课程的教学和活动，提高学生的综合素质。
4、大幅度提高教学质量，主要学科合格率不低于96%，其他学科全部合格，每年质量抽测的年级总评要进入全县前六名。
5、建立和完善学校教学质量监测评估体系，为科学决策、考核奖惩提供依据，其考核结果与绩效工资挂钩。
6、奋斗目标：(1)20xx—20xx年力争保全镇第1名;(2)20xx—20xx年力争保全镇第1名;(3)20xx—20xx年力争保全镇第1名。
四、工作思路围绕一个中心：以提高课堂教学效率提高教育质量为中心。
落实两个重点：一是学生良好学习习惯的培养；二是课堂教学效率与质量的提高。
加强三项研究：一是加强先进教育理论的研究；二是加强校本课程的研究；三是学生行为规范及教学常规管理的研究。
提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇）
提升教育教学质量具体实施方案提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇）为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的提升教育教学质量具体实施方案范文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
提升教育教学质量具体实施方案1一、总体要求以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实十九大精神和党的群众路线教育实践活动要求，紧紧围绕xx年上级各部门和县局党组提出的工作目标，以加强基层干部教育培训为重点，把提高干部队伍整体素质和培养不同层次专业人才贯穿于全年教育培训工作的始终，创新培训理念、培训机制和培训方法，不断提高培训能力和培训质量，为充分履行工商职能提供人才保障和智力支持。
二、总体目标(一)抓好思想理论教育、党性教育和职业道德教育。
一是抓好十八大精神的学习贯彻。
二是深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
(二)继续深入开展大规模干部培训。
通过集中脱产培训、网络培训、在岗自学、业务研讨和挂职锻炼等多种教育培训方式，强化基层干部业务培训，提高干部履职能力。
(三)抓好各级领导干部的能力培训。
积极配合自治区工商局的教育培训工作，选派合格干部参加培训，切实提高领导干部党性修养、宗旨意识和科学领导的能力及业务工作水平。
(四)突出基层干部监管执法和服务发展能力的培训。
围绕工商行政管理职能职责，以工商行政管理法律法规和业务知识为主线，以市场监管和依法行政工作中的重点、难点、热点问题为突破点，培养熟悉市场经济规则、精通法律法规、有解决复杂疑难问题能力的专家型人才和紧缺人才。
(五)做好网络培训的组织管理工作。
完成国家工商总局、自治区党委组织部、自治区人社厅、自治区工商局举办的各类公务员网络培训相关组织管理工作。
三、班次安排xx年，我局将继续深入开展岗位练兵业务技能培训，力争使我局干部的政治素质、业务素质和作风素质能够进一步巩固和提高，打造一支高素质的专业化干部队伍。
三年教育质量提升方案范本(3篇)
三年教育质量提升方案范本教学质量提升三年行动计划民权县人和镇第三初级中学___年___月教学质量提升三年行动计划一、措施：1、要求全体教师统一思想、提高认识在加强师德师风建设中，让教师认识到提高教学质量的重要性，发扬艰苦奋斗的精神，激发他们的荣辱意识。
2、强化制度管理，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
我校在开学初把绩效工资方案重新修订了一遍。
3、有针对性地进行分课，把每位老师的能力得到最大程度地发挥。
但还是感觉师资不强。
4、与每位教师签订责任状，要求每位教师做自己学科的质量提升分析报告，制定方案，拿出措施，并在学校全体教师会上承诺，目标明确，方法可行，签订责任状。
5、严格作息时间，要求教师上班准时，上班期间不干其他事情，积极钻研教学。
充分利用好上课的时间，认真分析班里学生，有针对性地辅导。
6、有实效地抓教研，从重形式走向重实效，以解决教学中遇到的问题为主，以解决问题的方法为抓手，提高教师的业务水平，从而带动教学质量的提高。
本学期要求每位教师至少上三节公开课，并要求利用班班通设备，课后___认真交流。
写出小结。
7、强化教师的过程管理：（1）、要求教师认真备课，严格按环节备课，即。
教学目标、教学资源、教学重难点、学情、教学过程、教学媒介、课堂流程、课后作业、课后反思。
每学期教导处进行工作考核，并将检查结果记录在案，直接纳入到绩效工资之中，并与评优晋级挂钩。
（2）、狠抓课堂教学，让教学效果真正落到实处。
杜绝长期以来，教案与教学脱节的现象，让教案成为讲课的内容，成为听、评课的抓手。
8、加强“提优促中补差”的力度要求每位教师具体分析班级学生现状，制定措施，狠抓成效。
9、加强过程监管（1）、领导随机听课，掌握课堂动态（范本），适时点拨。
（2）学校统一管理单元测试，以便让一线教师及时掌握到自己班级的成绩，及时改进，对同一年级连续倒数的学科教师进行约谈。
二、几点要求：1、学校校长、教务主任要全程管理，及时发现问题，及时解决，确保按既定目标推进。
提升教育教学质量的实施方案
提升教育教学质量的实施方案提升教育教学质量的实施方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的提升教育教学质量的实施方案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
提升教育教学质量的实施方案1为进一步推进我校内涵发展、质量提升战略的实施，不断巩固本科教学工作在全校工作中的中心地位，学校拟于20XX年5月5日至6月6日开展第二届“教学质量提升月”活动。
现提出如下实施方案。
一、指导思想围绕立德树人的根本任务，坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路，主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，采取有效举措，重点聚焦内涵建设，全面提高本科教学质量。
二、总体目标通过开展“教学质量提升月”活动，对各项本科教学质量工程项目建设情况，以及本学期各学院（部）基本教学运行情况进行检查，以检查促建设、促发展。
以视频课程建设为抓手，大力推动教学方式改革，加快学校本科教学资源的网络化、信息化，为学生自主学习提供更为便捷有效的途径。
进一步加强师生交流，努力形成教师主动关心学生，学生主动求教的优良教风、学风。
三、组织领导为确保“教学质量提升月”活动顺利进行，学校成立“教学质量提升月”工作领导小组。
组长：副组长：成员：领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动，指导学院的活动方案，检查活动的进展情况，总结活动的实施成效。
四、工作内容与时间安排“教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行：（一）宣传发动阶段（5月5日——5月9日）1、召开教学委员会会议。
深入贯彻《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》精神，按照学校20XX年教学工作要点要求，结合学校“十二五”发展规划与建设目标，召开学校教学委员会会议，全面布置“教学质量提升月”各项活动。
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教育教学质量提升行
动实施方案
撰写人：XXX
教育教学质量提升行动实施方案根据《关于全面深化教师队伍建设改革的实施意见》《关于深化教育教学全面提高义务教育质量的意见》精神，为进一步提高学校教育教学质量，提升办学水平，特制定本方案。
一、指导思想以立德树人为根本任务，树立科学的教育教学质量观，坚持以教学为中心，创新管理机制，完善评价制度，优化教学过程，实施有效教研，促进学校教育质量持续、均衡、快速、健康发展。
二、目标任务紧紧围绕“立德树人，品牌办学”的“一个宗旨”，三年内完成高考本科艺体上线率破百人大关、中考重点中学上线率30%的“两项任务”，实现“办区域最好学校”的目标。
加强对外交流合作，联合名校共享资源，打造“互联网+教育”。
引进名师课堂，突出艺体教育特色，实现学校快速发展。
探索推进普职融通，实施学校规模发展，提升学校教学质量，突破城区中学发展瓶颈，打造城区名校。
结合中学的发展现状和条件，从现在到 2022 年，中学全面提高教育教学质量，创建城区名校分三个阶段逐步实施。
（一）启动筹备阶段。
2021 年 7 月到 2021 年 12 月，制定学校教育教学质量提升行动实施方案，完成学校改革发展顶层设计，确定艺体特色教育发展道路，全面建设“爱国主义教育基地”，建立完善促进学校发展的体制机制，提升校园风貌，建成设施一流、环境一流的学校，推进学校宣传、招生、考试及录取等各项工作。
（二）集中攻坚阶段。
2022 年 1 月到 2022 年 12 月，深入推进教师队伍建设，加快教师人才培养，促进教师专业成长。
全面深化课堂教学和课程改革，促进学生全面发展和特长培养，大力改善办学条件、全面美化育人环境，特色教育
品牌基本形成，对外影响力不断扩大，整体育人水平和质量显著提高，形成良好的大众口碑。
（三）品牌形成阶段。
2023 年 1 月到 2023 年 12 月，以艺体特色为龙头，带动学校团队及管理、优秀教师组成及能力、优质生源招收及培养实现良性循环，形成特色教育品牌，建成具有广泛认可度和美誉度的城区名校，实现可持续发展。
三、工作措施（一）加强队伍建设，提高教师综合素质。
加强教师思想政治教育和师德建设，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。
积极组织教师参加上级教育主管部门开展的系列活动，充分利用校本培训、集中培训、暑期政治学习培训、远程教育培训等培训方式，有计划的组织教师外出学习、专家讲座、骨干教师、教学能手示范课，青年教师汇报课等活动，提高教学与管理水平。
（二）联合名校资源，用好“互联网+教育”。
积极筹备与教育发达地区联合办理网络课程班，优化课堂教育资源，用好用活铭师堂、金太阳等网络教育资源。
加强名师团队建设，采取“名师聘请、校外引进、校内选拔”的方式，组建打造名校名师团队，切实提高教育教学质量。
（三）严格常规管理，提升课堂教学水平。
围绕“服务师生”一个中心，坚持教学管理，课堂改革两手抓，注重义务教育、普高教育、艺体教育三个层次，初步形成特色高中、综合高中建设格局，全面落实每天一次推门听课，每月一次质量检测、分析、总结，每月一次教学常规检查、交流，每期树立一个名师标杆，每年一次教学业绩考核五大途径。
切实加强过程监督，根据制定的工作计划和教学活动的开展情况，及时进行检查、量化、调研，切实抓好落实，确保校本教研扎实开展，教学质量稳步提升，促进教师专业发展。
（四）深化教育科研，夯实质量提升基础。
以教科研促教师发展，扎实开展好“七个一”活动。
写好一篇教学论文，反思教学行为，总结教学经验，促进业务成长。
上好一节研究课，应用教学新理念，展示教学技能，促进专业技能成长。
开好一场小型研讨会，浓缩教学新思想，研究教学新方法，促进团队观念更新。
办好一次说课活动，让理论与实际紧密结合，推进课堂教学改革。
设计好一
个教学方案，让实际与理论碰撞，促使学用结合发展。
制作一个优质课件，让现代教育技术与教学有机整合，提升现代教学技能成长。
办好一次讲座，汇报教学、科研成果，推进名师成长。
（五）建设美丽校园，塑造一流校园环境。
校园环境建设坚持以人为本、面向未来的设计理念，按照视觉效果美化、功能布局完善、文化内涵提升要求，对学校基础设施和校园文化载体进行整体打造，着力塑造一个安全、洁净、有序、和谐的校园环境。
完善硬件，遵从循序渐进原则，分期分批实施学校高中教室电子白板配备、道路黑化、厕所冲水系统改造、五人制足球场建设、校史馆建设、教学楼空调配备、燧生铜像制作、秦炳爱国主义基地建设，全面改善学校基础设施；提升软件，制定校园文化总体设计方案，启动校园文化工程建设，合理设计和布置校园，有效利用空间和墙面，着力完善标识标牌，营造浓郁文化氛围，提升校园环境文化品味。
四、重点工作突出艺体特色，打造区域办学品牌。
依托阳光体育示范校、足球特色教育示范学校的优势，发展艺体特色教育。
制定学校艺体教育三年发展规划，2021年成立学校艺体教育管理领导小组，确定专项目标，促进学校艺体教育制度化、规范化发展，引入文化艺术学校入驻学校帮扶筹建指导艺术培训发展中心，开展首届艺术高考培训及文化培训工作；2021 年深入构建中学艺体特色教育品牌，挂牌成立艺术培训发展中心，有计划、有针对性的开展品牌提炼活动，艺术基础参培人数达 100 人以上，努力完成高考艺体考生本科双上线录取达 50 人且有上名校的任务，形成较好的社会效应；2022 年初步形成艺体特色办学品牌，艺术基础参培人数达 200 人以上，力争实现高考艺体考生本科双上线录取破百人大关并有清华美院等名校，以艺体特色为亮点，加快学校规模发展,走出城区高完中教育发展规模小、办学声誉差的瓶颈,带动学校各项工作齐头并进、全面开花。
五、保障机制
（一）全面加强组织领导。
学校成立以校长为组长，各分管副校长为副组长，各科室负责人、教研组长为成员的教育教学质量提升工作领导小组，负责学校教育教学质量的管理和指导。
实施层级管理，校长作为第一责任人，具体负责各项教育教学质量管理制度的落实，全体班子成员认真研究和解决教育教学中存在的突出问题，不断探索提高教育教学质量的有效措施，具体负责一个年级，全程参与该年级教育教学管理，协助做好该年级各项工作。
（二）严明质量奖惩制度。
完善《中学质量奖惩办法实施细则》，大力表彰师德师风正、对教育教学质量工作做出突出贡献、取得优异成绩的教师。
对在工作中不遵循学校教育教学方针，不服从学校管理，导致教学质量严重下滑，人民群众不满意的教师首先给予严厉的批评教育，并按质量奖惩办法对其进行质量责任追究。
（三）优化考核评价体系。
建立健全一整套科学合理的教育教学考核评价体系，既激励教职工的工作积极性，起到积极向上良好的导向作用，更激励学校办学规范化。
推行“增值性”评价方案，明确以“入口看出口”的评价思路，真正面向全体教师，大大激发教师的工作原动力，提高城区教师的自我认同感。
不断优化评价方式，引导教职工牢固树立以人为本、服务学生的教育理念，推动学校内涵发展，走规范化办学的路子。
（四）细化绩效考核管理。
科学拉开奖励性绩效份额差距，最大限度调动教职工的工作热情。
充分利用绩效管理，优化学校管理模式，打破平均主义，真正体现优绩优酬原则。
根据学校整体战略目标，明
确各教职工各部门的工作职责和考核目标。
将单位目标既分解到每个教职工身上，也落实到对各行政处室、年级组、教研组、班主任等阶层的考核中，实现绩效考核的全面化，环环相扣，层层落实。
把绩效考核作为教职工年度考核、评职晋优、岗位聘用等评价体系的重要指标，明显体现奖励性绩效的激励作用。
（五）切实强化后勤保障。
群策群力，加大教育教学科研、培训以及软硬件设施的配套，投入并合理使用资金。
加强与上级教育行政部门的联系，向上级主管部门多汇报、多请示、多沟通、多协调，以得到他们的认可和支持。
多措并
举，多方抓项目、抓资金、抓政策，在政策、人力、物力等方面为教育教学质量的提升提供支持，充分调动教师投身教学的积极性、最大限度地激发教师主动谋学校发展的主体意识。
特色农产品质量提升行动实施方案
XX区粮食质量安全提升行动实施方案
质量提升活动方案
消费品质量提升行动方案
旅游业质量提升行动方案
Best work give best you
最好的资料给最好的你。