关于亲子阅读的十条建议
亲子阅读的9大技巧
亲子阅读的9大技巧亲子阅读是家庭活动中非常重要的一部分，它不仅能够培养孩子的阅读兴趣和习惯，还能够加深亲子之间的感情，促进父母和孩子的沟通。
下面是9大亲子阅读技巧，希望能对您在亲子阅读中有所帮助。
1.创建阅读时间和地点为了让孩子养成良好的阅读习惯，家长可以为亲子阅读设立固定的时间和地点。
例如，在睡前将一段时间专门用于亲子阅读，或在周末早上创建一个阅读角落。
这样孩子会知道阅读是一个重要的家庭活动，也会意识到阅读有它自己的时间和地点。
2.聆听孩子的意见在选择阅读的书籍时，家长可以让孩子参与其中，听取他们的意见。
这不仅能够增加孩子对阅读的兴趣，还能够培养他们的阅读能力。
家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的书籍，并在阅读过程中与孩子一起讨论故事中的情节和人物。
3.创造互动环境互动是亲子阅读的重要组成部分。
除了简单地朗读故事，家长还可以通过问问题、让孩子描述故事中的场景、鼓励孩子讲述自己的故事等方式与孩子互动。
这样不仅能够加深孩子对故事的理解和记忆，还能够增强他们的语言表达能力。
4.利用图书馆资源图书馆是一个宝贵的资源，家长可以带孩子去图书馆借阅各种类型的书籍。
孩子可以通过阅读不同类型的书籍来了解不同的主题和文化，同时也能够培养他们的阅读兴趣。
在图书馆借阅书籍时，家长可以引导孩子学习如何选择适合自己的书籍。
5.制定阅读目标为了激发孩子的阅读兴趣和动力，家长可以和孩子一起制定阅读目标。
例如，每个月读一定数量的书籍或达到一定的阅读时间。
在孩子实现目标时，家长可以给予适当的奖励和鼓励，这将帮助孩子养成良好的阅读习惯。
6.轮流朗读亲子阅读不仅可以由父母来朗读，孩子也可以尝试朗读。
通过轮流朗读，不仅能够培养孩子的阅读能力和自信心，还能够增强家庭成员之间的亲密关系。
家长可以给予孩子适当的指导和鼓励，帮助他们提高朗读的技巧和流利程度。
7.制作阅读日记或绘本孩子可以通过写阅读日记或制作阅读绘本来记录他们读过的书籍。
这样不仅可以帮助孩子回顾和总结阅读内容，还可以培养他们的写作和创作能力。
小学低年级亲子阅读的开展与指导建议
小学低年级亲子阅读的开展与指导建议亲子阅读是指父母与孩子共同阅读的活动，它有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的语言和表达能力。
针对小学低年级的亲子阅读活动，下面是一些建议和指导：1. 选择合适的图书：对于低年级的孩子来说，画面丰富、故事情节生动有趣的图书是最受欢迎的。
可以选择一些经典的童话故事、寓言故事或满足孩子兴趣的主题图书。
还可选择一些适合亲子阅读的图书，这些图书通常有一些互动元素，如插页、插图、折叠等，可以增加孩子的参与度。
2. 创设良好的阅读环境：在家中设立一个专门的阅读角落，给孩子提供一个安静、舒适、有趣的阅读环境。
可以在该区域放置一些舒适的座椅、柔和的灯光、一些装饰物件，如壁画、挂画等，营造出一个专注阅读的氛围。
3. 制定规定的阅读时间：为了让孩子养成阅读的习惯，我们可以约定每天的固定时间进行亲子阅读活动。
可以选择孩子愿意参与的时间段，如睡前、午后休息时间等。
在规定的时间内，家长和孩子一起坐下来，共读一本书，享受阅读的乐趣。
4. 鼓励孩子参与到阅读中：在阅读过程中，家长可以给孩子适当的互动任务，如预测故事发展、猜测故事结局、让孩子自己讲故事等。
这样可以激发孩子的积极参与和思考能力，增加对阅读的兴趣。
5. 多样化的阅读方式：在亲子阅读中，可以尝试不同的阅读方式，如角色扮演、绘本分享会、口语表演等。
这样孩子可以通过参与角色扮演和表演，更好地理解故事的情节和角色，进而提高他们的理解能力和表达能力。
6. 针对不同孩子的阅读需求：每个孩子的阅读需求和能力不同，家长可以根据孩子的年龄和兴趣的不同，选择适合他们的图书。
对于故事理解能力较弱的孩子，可以选择简单易懂的图书，并及时进行故事复述和解释；对于对阅读感兴趣的孩子，可以鼓励他们进行更深入的探究和阅读。
7. 褒奖和鼓励孩子的努力：在孩子参与亲子阅读的过程中，家长要给予充分的鼓励和表扬，无论是孩子的进步还是努力。
这样可以增加孩子的自信心，让他们更加愿意参与和享受阅读。
亲子阅读建议
亲子阅读建议
1、引导阅读：1月13日~2月7日，每天至少让孩子读一课，一遍一遍地读，孩子不认识的字，家长要指导孩子识记。
读的过程中，家长可以让孩子自己质疑，也可以适时抛出问题考考孩子。
读懂后，让孩子背诵。
每一课田字格里的字让孩子正确规范书写。
2、重复阅读法：读过的内容要求孩子过一段时间再读。
心理学家认为“重复”对年幼的孩子是很重要的，大人认为“没意思”的重复，对孩子来说却每次都有新的感受和体验。
3.亲子共同表演故事：让孩子挑选他们喜欢的角色演一演、分角色读一读，这样既发挥了孩子想象力、激发了孩子阅读兴趣，又使阅读变得有声有色，快乐无比。
4.分享交流：让孩子读完一本书后将自己读的内容分享给家长，家长听后及时给孩子以鼓励。
这样孩子有了成功的体会，阅读兴趣自然越来越高。
5.积累法：指导孩子完成精彩的词语、句子的积累，为写作奠定基础。
6.展示法：每天，孩子读到熟练时微信群上传孩子的朗诵录音或视频，也可有选择性上传亲子阅读相片，教师抽查。
亲子伴读我们汇报的内容（方式）：
1、亲子阅读相片展示。
2、好词佳句积累展示。
3、多种形式展示：吟诵、朗诵、猜谜、答题、讲故事、、、、。
亲子阅读的正确方式
亲子阅读的正确方式
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以帮助孩子建立阅读兴趣和提高阅读能力，同时也加强了亲子关系。
然而，如何进行正确的亲子阅读呢？以下是一些建议。
1. 选择适当的书籍。
在选择阅读材料时，要考虑孩子的阅读水平和兴趣爱好，同时也要注意书籍的质量和内容是否符合家长的价值观。
2. 为阅读创造舒适的环境。
可以在室内或户外安排一个舒适的阅读角落，为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境。
3. 给孩子足够的时间。
在进行亲子阅读时，家长应该尽可能地给孩子足够的时间去理解故事和文字。
4. 鼓励孩子表达自己的想法。
在阅读过程中，家长可以问孩子问题，引导他们思考，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
5. 创造互动氛围。
家长可以在阅读过程中加入一些互动环节，例如模拟故事中的情节，或者让孩子自己来讲故事。
6. 培养阅读习惯。
除了进行亲子阅读外，家长还可以鼓励孩子自己阅读，并为他们提供丰富的阅读材料。
7. 坚持不懈。
亲子阅读是一个长期的过程，需要家长坚持不懈地进行，才能取得良好的效果。
总之，正确的亲子阅读需要家长有耐心和热情，并且需要合理地安排时间和环境，与孩子共同享受阅读的乐趣。
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亲子阅读时间建议
亲子阅读时间建议阅读是一项宝贵的技能和父母与孩子之间建立联系的途径。
通过亲子阅读时间，父母不仅可以促进孩子的语言发展和阅读技能，还可以加强亲子关系。
下面是一些建议，帮助家长最大限度地利用亲子阅读时间。
1. 确定阅读时间确保为亲子阅读设定固定的时间。
这样，孩子们将养成腾出时间来与父母共享阅读的习惯。
选择一个安静舒适的地方，并设定一个固定的时间，比如每天晚饭后的30分钟。
2. 让孩子选择书籍给孩子提供各种各样的书籍，包括图画书、故事书、诗歌书等。
让孩子自主选择他们感兴趣的书籍。
鼓励他们表达自己的喜好，并尝试与他们共同选择书籍。
3. 创建舒适的阅读环境确保孩子们有一个舒适的阅读环境，例如柔软的坐垫、温暖的灯光和安静的背景音乐。
可以在孩子的房间里设置一个小型的阅读角落，让他们感觉舒适和专注。
4. 互动阅读亲子阅读的关键在于互动。
在阅读过程中，父母可以提问、解释重要的情节和角色，与孩子共同探讨故事的含义和教育价值。
父母可以根据孩子的年龄和语言水平选择适当的问题。
此外，鼓励孩子们提出自己的问题和看法，培养他们的批判性思维。
5. 使用声音和语调通过使用不同的声音和语调，为故事中的角色赋予个性。
这将使故事更加生动有趣，并吸引孩子们的注意力。
父母可以模仿不同的动物声音或角色的声音，让孩子们更加投入到故事中。
6. 表演剧本选择一些适合表演的故事，并与孩子们一起演绎。
例如，可以分配角色，并根据故事中的对话来表演。
这种亲子互动的方式会让孩子们更加投入，并提高他们的口语表达能力。
7. 保持阅读习惯除了亲子阅读时间外，鼓励孩子们保持个人的阅读习惯。
为他们提供适合他们年龄和兴趣的书籍，并鼓励他们每天至少阅读15-30分钟。
这将帮助孩子们培养积极的阅读习惯，并促进他们的学习能力和知识储备。
8. 建立阅读目标和奖励机制设定孩子们的阅读目标，并为他们提供相应的奖励。
例如，每阅读五本书就可以获得一个小礼物或特殊的家庭活动。
这样孩子们将对阅读保持兴趣，并愿意在阅读中投入更多的时间和精力。
对孩子阅读方面的建议
对孩子阅读方面的建议阅读是孩子学习和成长过程中非常重要的一部分，因此给孩子提供良好的阅读环境和正确的阅读指导非常重要。
以下是关于对孩子阅读方面的一些建议：1. 建立阅读习惯：从小就要培养孩子的阅读兴趣和习惯，每天安排一段时间给孩子阅读。
可以为孩子选择适合年龄的图书，或者大人和孩子一起朗读故事书。
2. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，并给他们提供各种各样的阅读材料，如漫画、科学杂志、历史书籍等，让孩子根据自己的兴趣主动选择阅读的内容。
3. 鼓励亲子阅读：和孩子一起阅读是非常重要的，不仅可以增加亲子之间的互动，还可以让孩子感受到阅读的乐趣。
家长可以选择一些适合孩子年龄的故事书，并和孩子一起阅读和讨论。
4. 多样化阅读材料：让孩子接触各种不同类型和种类的书籍，如故事书、科普书、百科全书等。
这样可以培养孩子的广泛知识面，培养对不同知识领域的兴趣。
5. 建立图书馆习惯：带孩子去图书馆借书，并不断更新孩子的阅读材料。
图书馆可以提供丰富的资源，孩子在其中可以阅读自己感兴趣的图书，也可以参加一些阅读活动。
6. 鼓励孩子写读书笔记：读书之后，鼓励孩子记录下自己的读后感、重点内容或观点，并和家长分享。
这样可以加深孩子对书中内容的理解和记忆，并培养孩子的写作能力。
7. 选择适合孩子阅读水平的书籍：根据孩子的实际阅读能力，选择适合孩子的书籍。
初期可以选择一些简单易懂的图书，逐步递增难度，让孩子在读书中不断提升自己的阅读水平。
8. 鼓励孩子参加阅读活动和比赛：让孩子参与一些阅读活动和比赛，如读书馆的比赛、学校图书馆的阅读活动等。
这样可以提高孩子对阅读的积极性和主动性。
9. 与孩子分享读书的经历和体会：家长可以与孩子分享自己读书的经历和体会，给孩子提供一个阅读的榜样。
和孩子一起谈论书中的故事情节、人物形象、道德寓意等，培养孩子对文学作品的欣赏能力。
10. 给孩子创造与阅读有关的环境：在家中设置一个舒适的阅读角落，放置一些好书，让孩子产生阅读的氛围。
亲子阅读的建议和要求一年级
亲子阅读的建议和要求一年级
亲子阅读对于一年级的孩子来说是非常重要的，它可以帮助孩子培养阅读习惯、提高阅读能力、增强语言表达能力、开拓视野等。
以下是一些关于亲子阅读的建议和要求：
1. 选择适合孩子年龄的书籍：选择适合一年级孩子年龄的书籍，包括绘本、儿童小说、科普知识等，要确保书籍的内容和语言难度符合孩子的认知水平和理解能力。
2. 每天安排固定的阅读时间：尽量每天安排一段固定的时间与孩子一起阅读，比如睡前故事时间，这样可以让孩子养成良好的阅读习惯。
3. 创造良好的阅读环境：创造一个安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专注于阅读，也可以与孩子一起布置一个小型的家庭图书馆。
4. 与孩子互动：在阅读过程中，与孩子互动，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受，鼓励孩子提问和探索。
5. 引导孩子理解书籍内容：在阅读过程中，引导孩子理解书籍的内容，包括故事情节、人物性格、主题思想等，帮助孩子深入理解书籍。
6. 不要强制孩子阅读：不要强制孩子阅读，要让孩子感受到阅读的乐趣和意义，鼓励孩子自主阅读。
7. 建立家庭阅读习惯：建立家庭阅读习惯，让全家人都参与到阅读中来，共同营造一个爱阅读的氛围。
总之，亲子阅读是一项非常有益的活动，家长应该尽可能地陪伴孩子一起阅读，让孩子感受到阅读的乐趣和意义，帮助孩子培养良好的阅读习惯。
幼儿园亲子阅读家长建议
幼儿园亲子阅读家长建议作为一位家长，我们知道幼儿阶段是孩子最为关键的成长时期。
在这个阶段，读书对于孩子的成长来说是非常重要的。
通过阅读，孩子可以增强自己的想象力、开发语言能力、提高自信心以及增强专注力。
在这篇文章中，我们将会提供一些有关亲子阅读的建议，以帮助您培养孩子的阅读兴趣和能力。
1. 建立每日阅读的习惯为了使孩子在阅读方面取得进展，我们需要为他创造一个良好的阅读环境。
每晚为孩子读故事书并与他分享故事中的情节和角色是一个很好的开始。
在讲解故事的同时，我们同时可以向孩子介绍新的词汇和知识，并且让孩子自己试着朗读故事。
通过这种方式，可以帮助孩子以及家长养成为每日阅读的习惯。
2. 选择适合孩子年龄段的书籍在选择书籍方面，我们需要了解孩子目前所处的阅读能力和兴趣爱好，以便帮助他找到适合自己的书。
例如，2-3岁的孩子大多数对图画书感兴趣，而4-5岁的孩子则更愿意阅读有趣的故事。
因此，我们需要根据孩子的年龄、兴趣和能力来挑选适合他们的书籍。
3. 鼓励孩子与书籍互动除了听别人读故事外，让孩子与书籍互动也是非常重要的。
我们可以适时的让孩子感受书本的厚重，拿着书翻翻页面，让孩子尝试比较大小，以及互动性地提出问题等等。
这样的互动将有助于孩子更好的理解故事并将其融入到自己的生活中去。
4. 培养孩子独立阅读的能力除了家长给孩子阅读以外，我们还应该在孩子自己的阅读能力上培养他们的独立性。
鼓励孩子选择自己感兴趣的书籍，让他们试着朗读以及自己翻翻书页看看里面的内容并理解各章节的功能。
通过这种方式，可以让孩子逐步独立地进行阅读，并从中获得成就感。
5. 建立孩子对阅读的热爱为了让孩子对阅读产生兴趣，我们应该让阅读变得有趣而有意义。
我们可以选择适合孩子的趣味小书籍，或是给孩子讲自己之前的趣味小故事。
如果孩子对某主题或一本书籍感兴趣，我们可以请他们到图书馆选择这类书籍进行阅读。
通过这些方法，可以帮助孩子更好的理解并且对阅读产生更大的兴趣。
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关于亲子阅读的十条建议
邱凤莲（本文摘自宝宝阅读群博客）每一位父母都希望自己的孩子优秀，希望他热爱阅读，热爱学习。
为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子买很多优秀的书籍，比如你现在看到的这一套经典的童书，就摆在了很多孩子的书架上。
有书的童年总是令人羡慕的，但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里的书了吗？这个问题也是令很多家长头疼的问题。
其实，对于一个家庭来说，让孩子爱上阅读的最好办法，就是亲子共读。
下面提供的关于亲子共读的十条建议，也许可以给您一些帮助。
建议一：让这件重要的事情首先变得美妙
亲子共读当然很重要，但它首先应该是一件美妙的事情。
因为共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。
当孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁听故事，他首先享受到的就是父母的爱，父母的声音让他感受到了愉悦，感受到了一个个故事的趣味。
这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。
建议二：相对固定时间，以便习惯的养成
亲子共读的时间可以相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭可以根据自己的家庭情况确定一个时段。
每天和孩子共读的时间大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。
但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。
建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主
大声读就是出声地朗读。
对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。
阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。
一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。
因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。
对于中高年级的孩子，亲子共读的方式除大声读以外，还可以加上家庭成员的共同默读。
默读过程中不提问，也不要监督孩子，更不需要逼着孩子写读书笔记。
默读的时间可视孩子的阅读状况而定，可以持续20~30分钟。
建议四：不要将亲子共读的过程变成认字的过程
很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开始独立阅读。
其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。
因此，各位爸爸妈妈们，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。
我们见了太多认识很多字的大人和孩子，根本不去阅读，但是我们什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢？最重要的还是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。
建议五：不要过早责令孩子独立阅读
一些家长担心孩子在阅读上养成依赖父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培养孩子的独立阅读能力。
其实即使孩子学会了很多汉字，也不宜让他早早独立阅读。
因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系，那些汉字在他眼里是相互独立的，孩子没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。
一本陌生的书里那些陌生的词汇非常容易吓倒孩子。
即使没有生字的一句话，他读起来也可能是结结巴巴的。
哪里还能享受什么阅读的乐
趣？而在美妙的倾听中，他不仅获得了更多的语汇，也逐步培养了语感，一旦语言的感觉成熟，他自然会拿起书自己阅读。
所以，亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理，还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。
亲子共读不只适用于幼儿，还适合所有的孩子，因为其本质是亲子共同分享阅读的快乐。
建议六：不要在孩子看电视的时候命令他去阅读
当孩子在津津有味地看电视节目时，如果家长说“我们一起来阅读”，这是很不明智的做法。
这就等于将电视和书籍对立起来，这样的结果是我们不想看到的。
对于沉迷电视的孩子，家长首先应该限定他每天看电视的时间，等到孩子到时间关闭了电视机时，他就无事可做，而且很少有孩子愿意早早睡觉，这时候，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧！”他一定很乐意。
建议七：不要以为亲子共读是妈妈的事情
目前大多数的家庭都是由妈妈和孩子进行亲子阅读。
其实，阅读不仅是妈妈的事情，爸爸也应该参与进来。
在亲子共读活动中，孩子也需要爸爸的引领，需要进入女性视野之外的更广阔的阅读世界。
而且，爸爸也应该给孩子做出读书的表率。
建议八：亲子共读贵在坚持
如果我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。
哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。
事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢!
建议九：与孩子平等地聊书
亲子共读后，大人可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地聊书，从而引发孩子对阅读的思考。
但是不要将这个过程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。
聊书的过程中，要鼓励孩子大胆质疑，不要拘泥于什么标准答案，应以开放性的观点引导孩子进行更深入的思考和更广泛的阅读。
建议十：适当拓展阅读时空
把握机会拓展阅读时空，有助于培养孩子良好的阅读习惯和思维品质。
亲子共读不是读完一本书就完成的事情，可以将阅读活动拓宽到画画、手工、观察、讨论等更广泛的领域，读完一本书后，还可以引导孩子阅读相关系列的书籍，将几本书中的人物事件进行对比等。
这些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭阅读氛围。
亲子共读是让孩子爱上读书的最有效的办法。
年轻的爸爸妈妈们，如果你还没有和孩子共读的经历，那就请从这里开始，从这一套经典童书开始，携着孩子的手，开始愉快而温暖的亲子阅读之旅！。