高中语文成语选择题及答案.doc
高中语文成语选择题及答案高中语文成语选择题及答案(一)1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)( )①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步?②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以的灵活运作方式与潜能，钱荒问题就迎刃而解了。
A.耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B.骇人听闻娓娓而谈望其项背C.耸人听闻振振有词望尘莫及D.骇人听闻振振有词望其项背答案B试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊;骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事;结合语境中各种社会问题，应使用骇人听闻。
②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义;振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义;根据感情色彩判断，选娓娓而谈。
③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式;望尘莫及：比喻远远落后，赶不上;从搭配判断，应该选望其项背)2.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且。
A.改名换姓/大名鼎鼎/弄巧成拙B.移花接木/如雷贯耳/弄巧成拙C.改名换姓/如雷贯耳/弄假成真D.移花接木/大名鼎鼎/弄假成真答案：C【解析】第一空根据笔名满天下而原名湮没无闻应填改名换姓，移花接木含有暗中更换人和物，以假乱真之意，与前文语境不符;第二空根据沈雁冰之例中有来得响亮一语，所以选填如雷贯耳最为恰当;第三空由真假难辨和上文讲到的趋势，填弄假成真。
3.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。
及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式;或者，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风;也有的，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A.物换星移抱残守缺白驹过隙B.物换星移坚如磐石昙花一现C.时过境迁坚如磐石白驹过隙D.时过境迁抱残守缺昙花一现答案：D【解析】此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定是否正确。
此题大体内容是传统文化的存在及意义。
根据上下文联系，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式; 通过关键词与时俱进，也能判断第一个空缺用时过境迁较好; 时过境迁意思是随着时间的推移，情况发生变化。
故可以排除AB; 化为明日黄花容易让人联想到凋零、枯萎过时了。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
而抱残守缺却有守着残缺的东西不放。
形容思想保守,不接受新事物的意思。
所以，联系上下文，第二处空缺用抱守残缺较好。
这样就可以排除C，选D。
4.下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( )①只有与国家和人民，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人的那一天。
④时间真如，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A.休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B.休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C.休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D.休戚相关东山再起另眼相看行云流水答案：C【解析】休戚与共指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度; 休戚相关指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事);东山再起：指失势以后重新恢复地位。
刮目相看是指用新的眼光来看待; 另眼相看是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。
行云流水形容诗文、书画、歌唱等自然流畅; 白驹过隙形容时间过得飞快。
5.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)好的批评家的文字是的，他们往往不在语言上。
就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一妙字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。
无需多言，读者此时已经。
A.平铺直叙字斟句酌心照不宣B.平易近人字斟句酌心领神会C.平铺直叙咬文嚼字心照不宣D.平易近人咬文嚼字心领神会答案：B平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。
或形容文章容易理解;平易近人：比喻态度平和。
态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。
也指文字浅显，容易理解。
咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。
字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。
心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。
心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。
6.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)(1)国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，。
(2)广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
(3)虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出表现平平或者是失望的评价，但苹果仍是美国最盈利的公司，其他竞争对手难以。
A.鱼目混珠息息相关望其项背B.鱼龙混杂息息相关望尘莫及C.鱼目混珠休戚相关望尘莫及D.鱼龙混杂休戚相关望其项背答案A解析：第一句备选的鱼目混珠是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的;而鱼龙混杂比喻好人和坏人混在一起，不指物。
根据句意，此句应填鱼目混珠，故排除B、D两项。
第二句备选的息息相关形容联系密切;而休戚相关是说彼此之间祸福相互关联，此句不含祸，所以此句应填息息相关，故排除C项。
第三句中备选的望其项背是赶得上，比得上，多用于否定句; 望尘莫及是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。
此句是否定句，不能填望尘莫及。
7.依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( )(1)环境污染日趋严重，人类这种的行为如不停止，将自毁自己的生存空(2)某公司非法占地，终于：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
(3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于，被逮捕归案。
(4)他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是。
A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果答案：B作茧自缚比喻自己使自己陷入困境; 自食其果指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比自作自受重; 玩火自焚玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场; 自作自受由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。
8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
A.琳琅满目美不胜收目不暇接应接不暇B.琳琅满目美不胜收应接不暇目不暇接C.美不胜收琳琅满目目不暇接应接不暇D.美不胜收琳琅满目应接不暇目不暇接答案：D解析:题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，要同中求异，正确理解整个句子的意思。
①句的神态各异，栩栩如生，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选美不胜收。
而②句摆满和品种齐全等词语说明东西很多很全，当为琳琅满目。
③句的扑面而来说话人是被动接受，选应接不暇更恰当;而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择目不暇接为好试题内容：9.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是(①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖，，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是之处。
A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运答案：D解析:①中说梅园以梅饰山，以山饰梅是指其建筑风格，故应选用别具一格。
②中说苏轼(人)与其他四人并称四大家，而独树一帜的主语也应是人。
③句中有构思新颖一词，其义正与不落窠臼相应。
④句中闲笔一词恰与匠心独运词意相对，故选用匠心独运10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(1)市场拒绝深层的文化，而只要外表光怪陆离的一层。
文化化是市场化的必然。
此外，市场还会根据自己的需要，对原有文化进行再创造，这也是各个旅游景点充斥______的伪民间故事的真正______。
(2)窗外树枝轻柔地敲打着玻璃我希望能静静地、安稳地、______地思考，没有谁来打扰，一点也用不着从椅子上站起来。
A.淡薄信手拈来理由镇定自若B.淡薄信口雌黄理由从容不迫C.浅薄信口雌黄缘故从容不迫D.浅薄信手拈来缘故镇定自若答案C。
解析：(1) 浅薄指缺乏学识或修养;(感情等)不深，微薄;轻浮，不淳朴。
淡薄指(云雾等)密度小;(味道等)不浓;(感情、兴趣等)不浓厚。
根据语境第一空应填浅薄。
信手拈来指随手拿来，多形容写文章是词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
信口雌黄指不顾事实，随口乱说。
根据语境第二空应填信口雌黄。
缘故指原因。
理由指事情为什么这样做成或那样做的道理。
根据语境第三空应填缘故(2) 从容不迫指不慌不忙，沉着，镇静; 镇定自若指在情况紧急是不慌不忙，很坦然，如往常一样。
根据语境第四空应填从容不迫。
高中语文成语选择题答案(二)11.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)( )(1)作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样，便再不染政;也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。
(2)徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。
《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为的一篇。
高中语文2024届高考复习成语运用和病句练习(共28道选择题,附参考答案)
高考语文成语运用选择题练习班级考号姓名总分1、下列各项中，画横线的成语使用不恰当的一项是（）A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。
中日两国青少年也应以和为贵。
为中日睦邻友好多作贡献。
D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
2、下列各句中，画横线的成语使用不恰当的一项是（）A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
3.下列各句中，画横线的成语使用恰当的一句是（）A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
4.下列各句中，画横线的成语使用恰当的一句是（）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋.上英语兴趣班.真是费尽心思，无所不为。
高中课内成语试题及答案
高中课内成语试题及答案一、选择题1. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一诺千金：形容说话算数，非常守信用。
B. 一言九鼎：形容说话分量重，有权威。
C. 一视同仁：形容对人平等看待，不分亲疏。
D. 一意孤行：形容固执己见，不听别人的意见。
2. “不入虎穴，焉得虎子”这个成语的意思是：A. 不去冒险，就得不到成功。
B. 不去尝试，就无法获得经验。
C. 不去深入，就无法了解真相。
D. 不去努力，就无法取得成果。
3. “杯弓蛇影”这个成语用来形容：A. 无中生有，自己吓自己。
B. 事情复杂，难以解决。
C. 事情简单，容易解决。
D. 事情不明朗，难以判断。
二、填空题4. 成语“________”用来形容人做事不认真，不细致。
5. 成语“________”用来形容人做事有始有终，坚持到底。
三、解释题6. 解释成语“画龙点睛”的意思。
7. 解释成语“对牛弹琴”的意思。
四、改错题8. 请找出下列句子中成语使用不当的地方，并给出正确的成语。
- 他做事总是一意孤行，从不听取别人的意见。
9. 请找出下列句子中成语使用不当的地方，并给出正确的成语。
- 他总是杯弓蛇影，对小事过于敏感。
五、造句题10. 请用“一诺千金”造一个句子。
答案：1. A2. A3. A4. 粗心大意5. 善始善终6. “画龙点睛”原指画龙时最后点上眼睛使龙栩栩如生，比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动有力。
7. “对牛弹琴”原指对牛弹奏琴曲，牛听不懂，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。
8. 错误成语：一意孤行正确成语：独断专行9. 错误成语：杯弓蛇影正确成语：杞人忧天10. 他一诺千金，从不食言，因此赢得了众人的信任。
结束语：成语是汉语文化的重要组成部分，它们简洁而富有表现力，能够生动地表达我们的思想和情感。
通过这次试题的练习，希望大家能够更加熟练地掌握和运用成语，提高语言表达能力。
高二语文-成语练习题选择题及答案
成语练习题1．以下句子中加点的成语，使用恰当的一句是〔〕A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之假设鹜。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
2．以下句子中，加点的成语使用恰当的一句是〔〕A．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
D．北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
3．以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是〔〕A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。
C．家用电器降价刺激了市民消费欲望的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
4．以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是〔〕A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B．"崇尚科学文明，反对迷信愚昧"图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
2024届高中语文复习语文知识竞赛3(成语)(含答案)
高中语文知识竞赛（成语）（时间100分钟共150分）第一部分（共100分，每题1分）一、请判断下列句子中加点成语使用是否正确。
对的请打√，错的请打×。
（）1、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
（）2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
（）3、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。
（）4、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。
（）5、为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。
（）6、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。
（）7、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强识，并且综合能力较强。
（）8、刚一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一点。
（）9、这位作家很受读者追棒，他的作品大都写得平易近人。
（）10、这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。
（）11、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
（）12、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
（）13、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。
（）14、如果把中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。
（）15、你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一定会说是鬼斧神工，天造地设。
（）16、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
（）17、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
（）18、沈从文虽然来自农村家庭，但却在年轻时就读了很多的经典著作，论其学识来真可谓金玉满堂。
（）19、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。
【高考语文】高中语文成语选择题50道（共8页）
高中语文成语选择题50道1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
D.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D．这次联赛我们虽然输了，但没有关系，我们可以总结教训，卷土重来嘛！3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．我们的班长德高望重，这次被选为全市优秀共青团员。
B．现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
C．吴华迎着再次前来家访的老师激动地说：“您能不顾疲劳，三顾茅庐，太使我感动了。
”D．一桩手法隐蔽的盗窃案，经过一番缜密、深入的侦查，终于水落石出了。
4．选出依次填入文中括号内最恰当的一组词语（）齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起，植物用意笔，草虫用工笔。
那些莲叶啦，树丛啦，〔①〕好像是用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成；而那些蝉啦，蚱蜢啦，则画得细致极了，那真是〔②〕描绘出来的，纤细的触须，虫翅上的脉络，都〔③〕。
这两种笔墨结合在一起，彼此衬托，〔④〕：植物更显得欣欣向荣，草虫更显得〔⑤〕A．用墨如泼惜墨如金清晰可见相映成趣生气蓬勃B．浓墨重彩轻描淡写依稀可见相映生辉勃勃生机C．粗犷豪放刻意求工历历可辨相得益彰栩栩如生D．寥寥数笔煞费苦心历历可数相互配合呼之欲出1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（全国卷1）A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。
部编版新教材高中语文选择性必修下册课内成语集合(练习版含答案)
部编版新教材高中语文选择性必修下册课内成语集合（练习版）《氓》1( )：二三：不专一。
形容三心二意。
2( )：夙：早；兴：起来；寐：睡。
早起晚睡。
形容勤奋。
3( )：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。
誓言说得真实可信。
4( )：边笑边说话。
《离骚》1( )：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。
形容色彩多样、斑斓绚丽。
2( )：比喻文章的形式和内容都完美，也形容人相貌端美。
3( )：九：表示极多。
纵然死很多回也不后悔。
形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。
4( )（九：泛指多数）指历尽艰险，死里逃生；也形容处在生死关头，情况十分危急。
5( )：举：全；混浊：不清明。
世上所有的人都不清不白。
比喻世道昏暗。
6( )：溘：忽然。
指人突然死亡，常作悼念死者用词。
7( )：意思是显露自己的才能。
也比喻炫耀才能，表现自己。
8( )：云程：青云直上的路程，比喻远大的前程。
轫：阻止车轮动的木头。
发轫：车轮启行先去掉轫，故称启程为发轫。
青云直上的道路刚刚启程。
比喻美好远大的前程刚刚开始。
多用作颂辞。
9( ) ：踵：追随，继续。
继续前人的事业，并使更加完善美好。
10( )：瞻：向前看；顾：回头看。
看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
11( )：踵：脚跟。
武：足迹。
跟随着前人的脚步走。
比喻效法前人。
12( )：指木工度量器物孔眼的大小方圆制作可与之相契合的榫头。
比喻说话办事须从实际出发。
13( )：原意是有作为的人也将逐渐衰老。
比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
14( )：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
15( )：偭：违背；越：逾越；规、矩：一定的标准、法则和习惯。
谓违背改变正常的法则。
16( )：金、玉：比喻美好；质：本质；相：外貌。
比喻文章的形式和内容都完美。
也形容人相貌端美。
17( )：犹言雕虫小技。
亦作“雕虫末伎”。
18( )：鸷鸟：猛禽。
鸷鸟不合群。
比喻忠正刚强的人不合于世俗。
高中成语选择题100道
高中语文成语选择专项练习【100道】１.下列各句中,加点旳成语使用恰当旳一句是（）A．古巴官员表达，对于美国政府旳如意算盘,古巴政府洞若观火．．．．,将予以最有力旳反击。
B．我国非物质文化遗产旳保护工作已得到国家旳注重,非物质文化遗产大放光彩旳那一天,倚马可待．．．．。
Ｃ．俗话说瑕不掩瑜,而这个人却目无全牛．．．．,鸡蛋里头挑骨头,真所谓疵者见疵呀。
D．20岁时对那些不纯洁旳爱情观，我们侧目而视．．．．,那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。
2.下列各句中,加点旳成语使用恰当旳一句是( )A．领悟茶道是需要有“品茶心”,即“和、静、清、寂”旳，那不是急功近利．．．．旳追寻,也不是附庸风雅旳模仿。
Ｂ．面对如雨后春笋．．．．般冒出旳违章建筑,高速公路总指挥路大年急得一筹莫展,只得向乡“文明办”求救。
Ｃ．富有刑侦经验旳王小波面对死不开口旳犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善诱．．．．，终于撬开了那人紧闭旳嘴巴。
D．为了追逐所谓旳潮流、前卫，他花光了自己数年旳积蓄,甚至连爷爷旳养老金都挪用了，真正到了寅．吃卯粮．．．旳地步。
3.下列各句中，加点旳成语使用不恰当旳一句是( ）Ａ．广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后,贫寒旳家境逐渐被越来越多旳人所知晓,他生前身无长物．．．．,家中连像样旳现代化电器都没有，着实催人动容。
B.退场——威胁裁判(要看录像改判）——电话威胁主管部门——规定重赛——临时退出!当北京现代足球队沿着这个清晰旳战术亦步亦趋．．．．时，我对中国足球结识旳幼稚再次被印证。
C．新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外旳“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头品足．．．．。
D．这篇文章,大胆地提出了建立和完善市场经济体制旳新见解，突破了老式观念，读后颇有石破天惊．．．．旳感觉。
4.下列各句中，加点旳成语使用恰当旳一句是（）A．让医术高旳医生挣更多旳钱，相信不会有人反对。
可问题旳核心是，如果让“红包”登堂入室．．．．，成为衡量医生医术旳天平和调节医生收入旳砝码，这不能不说是一种挖苦和悲哀。
高中语文成语运用练习题及讲解
高中语文成语运用练习题及讲解一、选择题1. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然精力充沛，真是老骥伏枥，志在千里。
B. 这次考试，他不费吹灰之力就取得了优异的成绩。
C. 他总是喜欢夸夸其谈，却很少付诸实践。
D. 他因为一点小事就大发雷霆，真是小题大做。
答案：A2. 下面成语使用不当的一项是：A. 他做事总是瞻前顾后，缺乏决断力。
B. 他们俩真是志同道合，一拍即合。
C. 他虽然年事已高，但仍然耳聪目明，头脑清晰。
D. 他经常自吹自擂，却很少得到别人的认可。
答案：D二、填空题1. 他虽然失败了很多次，但仍然坚持不懈，这种________的精神值得我们学习。
答案：锲而不舍2. 面对困难，他总是能够________，从不轻言放弃。
答案：迎难而上三、改错题1. 他虽然年纪轻轻，但已经________，真是年轻有为。
原句：他虽然年纪轻轻，但已经功成名就，真是年轻有为。
修改后：他虽然年纪轻轻，但已经崭露头角，真是年轻有为。
2. 他总是________，却很少听取别人的意见。
原句：他总是独断专行，却很少听取别人的意见。
修改后：他总是固执己见，却很少听取别人的意见。
四、解释题1. 请解释成语“画龙点睛”的含义及其使用场合。
答案：成语“画龙点睛”原指画龙时最后点上眼睛使龙栩栩如生，比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动有力。
常用于形容在关键时刻做出的决定性贡献。
2. 解释成语“杯弓蛇影”的含义及其使用场合。
答案：成语“杯弓蛇影”原指把杯中的弓影误认为是蛇，比喻因疑神疑鬼而产生不必要的恐惧或疑虑。
常用于形容无端的猜疑或过度的担忧。
五、应用题1. 请用成语“对牛弹琴”造句，并解释其含义。
答案：他向一个对音乐一窍不通的人讲解音乐理论，真是对牛弹琴。
这个成语形容对不懂或不欣赏的人讲高深或美妙的事物，白费力气。
2. 请用成语“掩耳盗铃”造句，并解释其含义。
答案：他做了错事却试图掩盖，这不是掩耳盗铃吗？这个成语比喻自欺欺人，做了坏事却以为别人不知道，实际上只是自欺欺人的行为。
高中语文成语积累试题及答案
高中语文成语积累试题及答案
1. 成语“画龙点睛”的意思是？
A. 画了龙之后又点上眼睛
B. 比喻在关键的地方加上一笔使事物更加生动
C. 形容画龙的技巧高超
D. 形容眼睛画得像龙眼一样
2. 下列哪个成语用来形容人不拘小节，性格豪放？
A. 豁达大度
B. 心直口快
C. 豁达开朗
D. 豪放不羁
3. 成语“杯弓蛇影”的来源是什么？
A. 一个人在喝酒时，看到杯中的倒影误以为是蛇
B. 一个人在喝酒时，看到杯中的蛇影误以为是弓
C. 一个人在喝酒时，看到杯中的弓影误以为是蛇
D. 一个人在喝酒时，看到杯中的蛇误以为是弓
4. 成语“掩耳盗铃”的寓意是什么？
A. 形容人自欺欺人，做了坏事还自以为能瞒天过海
B. 形容人偷东西时很小心，怕被发现
C. 形容人偷东西时很大胆，不怕被发现
D. 形容人偷东西时很笨拙，容易被发现
5. 成语“破釜沉舟”用来形容什么？
A. 形容人做事果断，不留后路
B. 形容人做事犹豫不决，瞻前顾后
C. 形容人做事谨慎，考虑周全
D. 形容人做事鲁莽，不考虑后果
答案
1. B. 比喻在关键的地方加上一笔使事物更加生动
2. D. 豪放不羁
3. A. 一个人在喝酒时，看到杯中的倒影误以为是蛇
4. A. 形容人自欺欺人，做了坏事还自以为能瞒天过海
5. A. 形容人做事果断，不留后路
成语的学习和积累是一个长期的过程，希望同学们能够通过不断的阅读和记忆，提高自己的语文素养。
同时，理解成语的出处和寓意，能够在写作和日常交流中更加得心应手。
高中语文成语专项测试60题详解
高中语文成语专项测试60题详解1【答案】选C【解析】A项“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶B项D求全责备，苛责别人，要求完美无缺D项“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境2【答案】选D【解析】A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起C项“因人成事”是指依别人的力量来成事3【答案】选B【解析】A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻C项简单的饮食形容生活简约D项“一团和气”态度温和，没有原则4 【答案】选A【解析】B项“相敬如宾”相处如待宾客形容夫妻互相尊敬C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约5【答案】选A【解析】B项“今非昔比”指今天与过去不能相比形容变化巨大而这里应该用“今不如昔”C项“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当D项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了6【答案】选D【解析】A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合7【答案】选C【解析】A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”，是褒义词，应改为“骇人听闻”B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同就加以攻击”D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思8【答案】选D【解析】A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见使用时主语不能是某一个人B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼亦指情投意合的朋友9【答案】选A【解析】B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改形容文思敏捷D项“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义10【答案】选B【解析】A项“不情之请”不合情理的请求提出请求时用的套语，是一种自谦之词C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词11【答案】选C【解析】A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事与文意不符B项“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”C项“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲下里，乡里；巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带②泛指通俗的文艺作品12【答案】选D【解析】A项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真应改为“有声有色B项“循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高C项“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当13【答案】选B【解析】A项“另眼相看”用另一种不同于一般的眼光看待表示重视或歧视应换为“刮目相看”；谓另眼看待，用新眼光看人C项“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事D项“胸无城府”多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏的应改为“胸无点墨”14 【答案】选A【解析】B“擢发难数”比喻罪行极多，无法计算，贬义C“罄竹难书”比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完D“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易看清底细15【答案】选B【解析】A项“诚惶诚恐”封建时代奏章中的桃花，表示惶恐不安今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子C项“不可开交”是无法摆脱或结束前面加“忙得”“打得”等D项“多事之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面16【答案】选C【解析】A项“流言蜚语”指没有根据的，多在背后议论、污蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真比喻谣言重复多次，就能使人信以为真D项“挥金如土”是浪费，这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一掷千金”17 【答案】选D【解析】A项“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）B项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气C项“东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义18【答案】选A【解析】B项“上行下效”在上者这样做，在下者就跟着学语出汉班固《白虎通&8226;三教》：“教者，效也，上为之，下效之”现多用贬义C项“沆瀣一气”唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道:“座主门生，沆瀣一气”后比喻意趣投合的人勾结在一起D项“神气活现”为贬义词19【答案】选C【解析】“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强不能由于与自然的斗争B“祸起萧墙”比喻祸乱产生于内部D“以邻为壑”原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去后比喻把困难或灾祸推给别人20【答案】选D【解析】A项“不堪设想”是预料将来的结果很坏或是很危险B项“山穷水尽”比喻陷入绝境C项“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来后用以比喻事物真相完全显露21【答案】选C【解析】A项“一气呵成”：①比喻文章的气势首尾贯通②比喻整个工作过程中不间断，不松懈B项“无可厚非”是不必做过多的指责D项“秦晋之好”指两姓联姻，并非指两国关系友好22【答案】选B【解析】A项“七手八脚”形容一起动手，人多手杂的样子C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多是生死、安慰、利害关系等，应改为“置若罔闻”D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同23【答案】选B【解析】天马行空：天神之马来往疾行于空中比喻思想行为无拘无束亦形容文笔超逸流畅A项“穿云裂石”指的是声音高亢嘹亮C项“过眼云烟”比喻很快就消失的事物D项“身无长物”（“别无长物”）与前面的“腰缠万贯”矛盾24 【答案】选D【解析】A项“耳闻目睹”应为“耳濡目染”B项“洋洋大观”形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界C项“应有尽有”应该有的都有形容一切齐备语出《宋书·江智渊传》：“人所应有尽有，人所应无尽无，其江智渊乎!”25【答案】选B【解析】守着残缺的东西不放形容思想保守，不接受新事物A项“姹紫嫣红”，形容各样花卉鲜艳娇美而“菊花”并不代表各种花卉C项“国色天香”，原指色相具备的牡丹花，不用于“各种花卉”D项“见微知著”是见到一点苗头，就能知道其发展的趋向和实质性的问题26 【答案】选C【解析】整理好衣服，端正地坐着形容严肃或拘谨A项“分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处B项句中《水浒传》是部小说，不需要什么“大论”D项“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，开诚相见27【答案】选B【解析】A项因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语C项因成语本身含有个“一”字，故它的前面不能再加上数量词D项“难言之隐”的“隐”就是苦衷，与后文重复，去掉“的苦衷”28【答案】选D【解析】A项“生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，犯了重复的错误B项“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重“遍体”与前面额“全身”意思重复C项忍俊：含笑；不禁：无法控制自己热衷于某事而无法克制后多指忍不住要发笑在它后面再加个“大笑起来”，就是赘余了29【答案】选A【解析】B、C、D都有重复限制的毛病30 【答案】选A【解析】B项“俯抬皆是”形容为数很多而且很容易得到C项“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大D项“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节用在句中不合文意31 【答案】选B【解析】A项“无以复加”无法再添加形容达到了极其严重的程度C项“休戚与共”是彼此之间的忧喜和祸福都共同承受D项“良莠不齐”指好人坏人都有，应改为“参差不齐”32【答案】选A【解析】B项“身临其境”应改成“设身处地”C项“连篇累牍”用过多的篇幅叙述，形容文词冗长D项“一蹴而就”应为“一挥而就”33 【答案】选D【解析】A项“邂逅相遇”多用于久别亲友之间的偶然相见）B项“匠心独运”工巧独特的艺术构思C项“耳提面命”谓教诲殷切，要求严格34【答案】选D【解析】A项犹言无所不为，什么事都干得出来多作贬词B项“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下（旧制一斤为十六两，半斤等于八两）多含贬义C项“弹冠相庆”《汉书·王吉传》：“‘吉与贡禹为友，世称’王阳在位，贡贡弹冠言其取舍同也”本谓王吉（王阳）、贡禹友善，王吉做官，贡禹也准备出仕后以“弹冠相庆”指互相庆贺多用作贬义35【答案】选D【解析】A项“叹为观止”指赞叹看到的事物好到极点B项“首鼠两端”迟疑不决常误解为言行前后不一致C项“豁然开朗”是指道理一下子明白了36【答案】选B【解析】A项“生死攸关”是指人的生死存亡的关键而本剧是强调排雷的危险性C项“城下之盟”敌人兵临城下时被迫接受的屈辱盟约泛指被迫签订的屈辱条约D项“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休37【答案】选C【解析】A项“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句B项“起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大D项“登峰造极”登上山峰绝顶比喻造诣达到极高的境地比喻某种事物发展到极点38【答案】选C【解析】A项“改头换面”是只换形式，不换内容B项“在劫难逃”佛教认为世界有成、住、坏、空四个时期，到了坏劫，出现风、水、火三灾，世界归于毁灭如此周而复始人们因把天灾人祸等借称为“劫”或“劫数”；以“在劫难逃”谓命中注定要遭受祸害，不能逃脱D项“娓娓而谈”是形容说话连续不断，生动39【答案】选B说话象河水下泻，滔滔不绝形容能言善辩【解析】A项“清规戒律”泛指一切规章制度，应为“金科玉律”（谓不可变更的法令或规则后多比喻不可变更的信条）C项“一本正经”形容很正规，很庄重，应为“道貌岸然”D项“明日黄花”明日，指重阳节后；黄花，菊花古人多于重阳节赏菊，明日黄花兼寓迟暮不遇之意后因以比喻过时的事物40【答案】选A【解析】B项“江河日下”比喻事物日衰，景象日非C项“始作俑者”开始用俑殉葬的人《孟子&8226;梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也”后以比喻某种坏事或恶劣风气的肇始人D项“粉墨登场”比喻坏人登上政治舞台，贬义41【答案】选C【解析】A项“义无反顾”是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾B项“不可思议”是形容事物不可想象或难以理解D项“细大不捐”捐，舍弃大的小的都不舍弃指所有的都兼收并蓄42【答案】选A无法跟他讲道理，形容态度蛮横【解析】B项“了如指掌”形容对事物的情况了解得非常清楚C项“独占鳌头”指第一名，此处不合语境D项“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相惊扰43【答案】选D一视同仁：原指对百姓一例看待，同施仁爱后多表示对人不分厚薄，同样待遇【解析】A项“丧家之犬”指无家可归的狗比喻失去倚仗,无处投奔的人宜改用“瓮中之鳖”B项“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成C项“不约而同”指事先没有商量、约定而彼此的言论或行动完全一致应改为“不谋而合”44【答案】选D【解析】A项“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福B项“如坐春风”用以喻与品德高尚而有学识的人相处并受其熏陶C项“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好45【答案】选D【解析】A项“安之若素”谓对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意B项“老气横秋”形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容年轻人没有朝气，暮气沉沉的样子C项“闻过则喜”指听到别人批评自己的缺点就高兴46【答案】选B【解析】A项“情不自禁”指感情激动而不能控制自己语出南朝梁刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁”应改为“不由自主”C项“气象万千”形容景象变化多姿，非常壮观应改为“瞬息万变”D项“鼎足”是指三方面局势，前文是“两家商店”，语境义与成渝含义相悖而误47【答案】选C【解析】A项“忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义B项“无动于衷”强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷、感情麻木应改为“心不在焉”D项“不知所云”本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么今泛指言语混乱或空洞48【答案】选B【解析】A项“师出无名”谓出兵而无正当理由语本《汉书·高帝纪上》：“兵出无名，事故不成”泛指做某件事缺乏正当的理由C项“迫在眉睫”比喻事情十分紧急，就像已经逼近了眉毛和睫毛一样D项“间不容发”比喻情势危急，时间紧迫49【答案】选D【解析】A项“讳莫如深”指隐瞒得非常严密，惟恐别人知道B项“挥洒自如”多形容写字、绘画、作诗时运用笔墨不拘束，非常流利自然C项“如花似锦”华彩绚丽，形容风景或前程美好50【答案】选C【解析】A项“差强人意”表示大体上还能使人满意“差”是稍微、较、尚之意，如天气差暖、差可告慰等B 项“不足为训”指不值得作为遵循和仿效的做法D项“侃侃而谈”“侃侃”本为刚直之意谈得理直气壮才叫侃侃而谈人们大多用此语形容聊天，属误用51【答案】选B形容夜以继日地勤奋学习﹑工作等【解析】A项“东山再起”指再度任职，或比喻失势后重新得势此使用对象不当C“呼之欲出”形容所描绘的人物形象生动逼真D项“舞文弄墨”①玩弄法律条文，曲解其意②玩弄文辞;耍笔杆子含贬义52【答案】选D【解析】A项“天花乱坠”比喻说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的贬义B项“官样文章”指徒具形式，照例敷衍的虚文滥调，贬义C项“曲尽其妙”曲折深入地将其奥妙处都表达出来形容表达的技巧很高明53【答案】选D【解析】A项“提心吊胆”形容十分担心和害怕，而句中表达的意思是心里不踏实B项“蹉跎岁月”原意为把时间白白地耽误过去，而剧中理解为“艰苦岁月”了，牵强C项“罚不当罪”处罚罪行不适当，多指处罚过重54【答案】选B【解析】A项“敝帚自珍”不能用于他人的礼物C项“蓬荜生辉”表示别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画而使自己非常光荣D项“鼎立相助”只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚55【答案】选A【解析】B项“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下C项“高山流水”指知音或知己，比喻高妙的乐曲D项“不胫而走”没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了56【答案】选C“无庸置喙”指不容插嘴【解析】B项①顾望身影，自己怜惜自己形容处境孤苦，潦倒失意②转过头看着英子也自觉可爱多谓自矜其美；自我欣赏语出《初学记》卷二七引南朝梁张率《绣赋》“顾影自媚，窥镜自怜”57【答案】选D【解析】A项“络绎不绝”是指人，不能用于“物资”B项“戛然而之”突然停止多指声音C 项“气贯长虹”气：气概，精神贯贯穿形容气势壮盛，简直可以贯穿长虹58【答案】选C【解析】（举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进，犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心）59【答案】选D【解析】博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆闻,学识见闻广博,记忆力强见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛60【答案】选C【解析】相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论混为一谈：将本质不通的额事物相混淆，说成是同一事物等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待.。