学术报告(手写)
关于学术活动心得体会5篇
关于学术活动心得体会5篇用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢!下面是小编为大家收集关于学术活动心得体会5篇，欢迎借鉴参考。
学术活动心得体会篇一：10月25日下午，中国科学院马志明院士在东区水上报告厅作了题为《我们与数学强国的差距—关于我国数学发展的点滴思考》的学术报告。
报告中，马院士结合自己的工作经历，介绍了我国近年来在数学领域取得的巨大成就和快速进步，以及我国与数学强国的差距。
马院士认为通过我国老一辈数学家们为中国数学发展所做的大量工作，国家对数学这门学科的大量投入以及中国数学界的团结和不懈努力，中国数学在国际数学界的影响越来越大，我们正在走向世界。
马院士曾担任过国际数学联盟执委会副主席，这一经历让他切身感受到中国数学的成长和变化。
他谈到现在的国际数学科学及相关领域的学术会议上都有中国数学家(包括海外华人华裔)的声音，在国际数学科学及相关领域的杂志上都有中国数学家的文章，中国数学家在国际上出版了许多学术专著，以中国数学家命名的定理和方法也已越来越多，不少中国数学家被邀请在国际学术刊物担任编委，在国际学术组织里担任职务等等，这些都从不同方面说明了中国数学和数学家们在国外数学界正被广泛承认和认可。
在看到成绩的同时，马院士还分析了我国与数学强国的差距。
特别强调了我国缺乏引领国际数学研究的强有力的学术领军人物，缺乏大师级数学家，具有中国特色的学派在国际上影响力还不是很强。
同时，现有的科研评价机制让国内的学术氛围出现了太多的浮躁，研究太急功近利。
他希望同学们看到成绩和不足后，努力学习知识，客服不利因素潜心研究，为我国早日成为数学强国做出自己的贡献。
通过听取了马院士的报告后，我获得了很大的收获，通过以下几方面谈谈我个人的一些心得体会：1、通过中国数学所取得成绩与在国际上的影响，更增强了我的自信心。
相信通过自己的不懈努力，也能够在自己的专业领域内取得一定的成绩，并得到别人的认可;2、只有掌握了扎实的学术基础，才能在专业领域内取得真正的成绩。
课题研究工作的报告分析
课题研究工作的报告分析（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!课题研究工作的报告分析课题研究工作的报告分析5篇课题研究工作的报告对教育科学中的某些问题，通过种种途径进行科学探索后而写成的学术论文，所有这些都属于教育科研的研究报告的范围。
学术报告评语
学术报告评语学术报告评语（⽂章⼀）：各种评语范⽂“开题报告” ——“指导⽼师意见”⼀栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下⼏点：1.学⽣开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学⽣开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的⽅向是否明确；3.学⽣开题报告中研究的⽅法及措施是否可⾏；4.学⽣开题报告中研究⼯作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学⽣开题报告中的时间安排与本⼈下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见请⼤家⼿写，不能电脑打印！请⼤家参照⼀下范例和你的论⽂来书写指导教师意见内容并⼿写好，名字我来签！不会写的可以百度⼀下（指导教师签名）年⽉⽇范例1：该⽣对于所开题⽬进⾏了较为详尽的市场调研，参考了许多⽂献，最后确定的题⽬具有⼀定的实⽤价值。
本设计是学⽣所学专业知识的延续，符合学⽣专业发展⽅向，对于提⾼学⽣的基本知识和技能，对于提⾼学⽣的研究能⼒有益。
研究⽅法和研究计划基本合理，难度合适，学⽣能够在预定时间内完成该计。
同意开题。
（指导教师签名）年⽉⽇范例2：该⽣通过与⽼师充分讨论，参考了许多⽂献，确定了具有⼀定的市场价值的设计。
本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提⾼开发电⼦产品的能⼒。
该设计研究⽅法和研究步骤基本合理，难度合适，学⽣能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意开题。
（指导教师签名）年⽉⽇学⽣毕业论⽂之指导教师评语、评阅⼈意见、答辩⼩组评语范例指导教师评语优：×××同学的论⽂《×××》，论⽂选题符合专业培养⽬标，能够达到综合训练⽬标，题⽬有较⾼难度，⼯作量⼤。
选题具有较⾼的学术研究（参考）价值（较⼤的实践指导意义）。
该⽣查阅⽂献资料能⼒强，能全⾯收集关于??⽅⾯的资料，写作过程中能综合运⽤??⽅⾯的知识，全⾯分析??⽅⾯的问题，综合运⽤知识能⼒强。
【模板】学术实践报告模板
【关键字】模板学术实践报告模板篇一：各种学术报告的心得本次报告是由图书馆组织的有关学习并了解使用最全面的的爱思唯尔(Elsevier)数据库，通过本次的学习，我充分的了解到知识如下：爱思唯尔著名数据库ScienceDirect，简称SD，是著名的学术数据库，对全球的学术研究做出了巨大贡献，每年下载量高达10亿多篇，是所有学术类数据库中下载量最大的，也是所有数据库中单篇下载成本最低的，平均每篇不足一毛钱，是性价比最高的数据库。
就我们学校的图书馆而言，学校已经购买了该数据库的部分学术资源，为了让我们在科研领域上能够了解到最新的学术进展以及前辈们的学术研究内容和思路。
1. 老师给我们演示了如何能够快速的查到自己想要的文献，如输入关键词、作者名以及期刊的日期等，并且可以进行二次筛选，同时也可以用图表类比的条框选择，从而能够更加快速的找到我们所需要的图形。
2.我们还学习了如何利用高级检索文献的操作，最后可在收索的结果中通过年限、内容进行排序，以找到我们要看的文献。
更加重要的是，在每篇文献的右下方，我们可以看到与该文献相关的其他文献，以及该篇文献所参照的内容有哪些。
3.如何更好的使用超链接。
输入我要与同学分享的文献链接，简单的书写我们要分享的信息内容和推荐的理由；同时还有批量的下载我们所需要的文献，但是不得大于20篇。
此外，我们还学了检索语言和检索的基本技巧，目的是高效的利用数据库。
4.在Top 25 Hottest Articies中可以找到当前的研究热点是什么。
最后我们简单的了解了如何在外文学术期刊上发表文章的常识和技巧。
以上就是我在本次报告中的学习心得。
通过本次“怒放的青春”公益巡讲活动的讲座，曾经听过新东方老师说过的“光荣与梦想”精神的再次在我的脑中起航，新东方对我而言，是我考研路上的助手，尽管只是英语方面的帮助，但是让我了解到很多不同寻常的见识。
而本次与全球顶尖海归精英孔老师的零距离接触让我发现：名校，也不再是某些人群的专利；留学，不再是遥不可及的传说。
读书报告手写格式要求
读书报告手写格式要求读书报告手写格式要求⑤提交时间4、收集为舒缓集中评阅、统计的工作压力，采取分期收集的方法，拟每学期第10、15周周五下班前各系老师集中向图书馆提交读书心得：5、请各系老师在批阅后的稿件上签署自己的名字；6、各系老师提供的纸质版成绩单与电子版成绩单必须互相对应。
图书馆 201X-7-16篇二：读书笔记书写格式阅读书目：《论语》阅读年月日读书摘要：心得体会：篇三：读书报告模板读书报告模板《XXXXX》读书报告姓名、学号一、著作基本信息作者、著作名称、（版次）、出版社、出版年份、著作来源。
二、著作简介（300字左右）可包括著作背景、作者研究特色、著作基本主题及核心观点、基本方法等。
三、报告主体可另行自拟题目，选取任何阅读和思考视角均可。
可以是对整部著作的评析，也可以是对部分章节内容的评析，甚或某个观点、某种理论、某种研究方法的解读和延伸思考。
也可以采用比较阅读、同主题多篇著作比较分析、同作者多篇著作比较分析等。
还可以采用注解式、批判式等其他方式拟写。
四、参考文献按照正规学术著作参考文件格式（或参考毕业论文格式）。
总体要求：1.凡引用原文或其他理论，一律注明出处，具体规范参考毕业论文写作规范。
读书报告系个人独立完成，且要鲜明表达个人见解和观点，禁忌任何介绍性或导读类乃至抒情式写作，禁忌照搬照抄任何未经注解的其他人理论立场和观点。
3.读书报告成绩占期末总成绩20%，成绩评定依据包括：（1）著作的代表性和理论性10；（2）对著作及相关主题理解的深度和广度20；（3）评述和分析著作的基本思路、结构和理论立场50；（4）语言文字组织能力和写作水平10；（ 5）内容完整性和写作规范性10。
4.原则上要求提交正规格式的打印稿，如提交手写稿请注意文字清晰整齐。
5.读书报告截止日期：第十教学周。
附送：读书报告提纲怎么写读书报告提纲怎么写（注释）、参考文献。
2、课题论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。
手写论文的标准格式怎样的
手写论文的标准格式怎样的不同的手写论文有不同的格式，但是论文的格式要求大都大同小异的。
这是店铺小篇为大家整理的两篇论文格式，希望能对大家有所帮助!法学手写论文格式篇一法学类自考论文的写作格式非常重要，如果说我们对论文的要求是对军人的要求，它就像军人的服装，有些许凌乱，就不是一个合格的军人。
所以同学们应当充分重视论文的格式，这是论文顺利通过的前提。
下面就简要谈谈论文写作的大致格式。
一、学位论文的一般格式学位论文一般应依次包括下述几部分：1.封面：封面和封底在大家交费的时候已经发给大家，按照上面所列项目打印或者填写。
2.论文评语：已经发给大家。
3.版权声明：根据教务的要求看是否应当附上，如果需要教务会给出统一格式和内容。
4.内容摘要：内容摘要要求在300字左右，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。
要突出论文的创新之处。
语言力求精炼、准确。
在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(一般3—5个)。
本页不应有题目。
5.目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
应当有页码，最少具体到二级目录。
可以根据情况具体到三级或四级目录。
目录页也不要出现题目。
6.正文：A、题目，放在第一页(前述2、3、4单独编页，正文重新编页)正中间。
注意，这个题目是除了封面外整篇论文中惟一出现题目的地方，另外，这一页不要写作者名称，整篇论文中仅仅出现的作者姓名就是在封面上。
B、引言(或序言、导言)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。
引言放在题目下。
本科论文也可以没有引言，根据老师要求具体调整。
C、论文主体：注意，一般一级标题为“一、”“二、”“三、”……，二级标题为“(一)”“(二)”“(三)”……，三级标题为“1、”“2、”“3、”……，四级标题为“(1)”“(2)”“(3)”……。
注意，有括号不要出现顿号，反之亦然。
河南省高等学校重点科研项目结项报告(2019版).docx
附件 1河南省高等学校重点科研项目结项报告项目名称：项目负责人：项目完成人：项目承担单位：（盖章）填写日期：年月日河南省教育厅二○一九年制河南省高等学校重点科研项目结项简表项目编号项目负责人项目类别项目名称起止时间□基础研究项目□应用研究项目□软科学项目承担单位项 目 经费（万元）总计省财政拨款单位匹配其他科技奖励情况 ( 项 )成果应用情况 后续资助情况（项）是转化其他 否 是否授权专 合 经费国家收入省部横向省部鉴 转化 利（项）计国家奖励（万元）（万元）定专著（部）论文（篇）人才培养情况（名）检索情况（篇）合 中 外 合 核计 文 文 计 心其 他合计合 博士博士学士及SCIEIISTP后硕士计其他研究工作总结研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。
请按照下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数控制在 2000 字左右。
如需要，可另加页。
1.主要研究内容及研究方法。
2.主要研究成果，特别要说明主要的科学发现和创新之处，并列出具体的内容和必要的数据。
3.研究成果的科学意义和应用前景（对基础研究，着重阐明其科学意义；对应用基础研究，着重阐明其应用前景）；学术界的反映和引用情况；国际合作与交流情况；转入国家其它重大科技计划情况。
4.经费来源及使用情况。
5.预期计划（如有变动，须说明）的完成情况与存在的问题。
表 1河南省高等学校重点科研项目成果目录成果名称主要完成者组织评议单位授奖单位、奖励名称、获准专利国别、类别及日期等级及日期及专利号请在附件中提供科学技术成果评议证明书、奖励证书或专利证书等彩色扫描件。
表 2河南省高等学校重点科研项目完成论著目录主要作者论著名称论文：刊物名称，时间，卷（期）：起止页码著作：出版地：出版社，时间请在附件中提供代表性论著/ 论文（彩色扫描件，不超过 3 篇 / 册）和其余论著 / 论文的首页和有标注项目编号页的扫描件。
表 3-1同行专家评议意见（3 位）项目名称专家姓名出生年月技术职务文化程度所学专业现从事（学位）专业所单位名称（盖章）在通信地址邮政编码单位联系电话 1.（办电） 2.（手机） 3.（其他）专家签名：年月日说明：专家人选不能是项目承担单位人员和项目组成员，须具备正高职称，评议意见须由专家本人手写。
大学生学术报告格式范文
大学生学术报告格式范文1. 引言学术报告是大学生在进行科研和学术交流中必备的一种形式，它旨在向听众介绍研究的目的、方法、结果和结论。
对于大学生而言，学术报告是培养表达能力、提升学术水平的重要机会。
本文将介绍和讨论大学生学术报告的格式范例，以便帮助大学生更好地准备和呈现学术报告。
2. 学术报告格式2.1 标题学术报告的标题应简明扼要地说明研究的主题，能够吸引听众的注意力。
一个好的标题应该具有概括性和凝练性，并能够准确地传达研究内容的核心。
2.2 摘要在学术报告中，摘要是一个重要的部分，用于概括研究的目的、方法和主要结果。
摘要应该简洁明了，并能够引起听众的兴趣。
在摘要中，应该明确阐述研究的研究问题、方法和主要结果，以便让听众能够快速了解研究的内容和重要性。
2.3 引言引言部分是学术报告的开头，用于介绍研究的背景和意义。
在引言中，应该明确阐述研究的背景和相关研究的现状，并说明研究的目的和研究问题。
此外，还可以包括预期的研究结果和研究的重要性。
2.4 方法方法部分是学术报告的核心内容，用于说明研究的方法和实验设计。
在方法部分，应该详细描述研究所采用的实验设计、样本选择、数据收集和数据分析方法。
如果有必要，还可以说明研究中的局限性和不足之处，并提出可能的改进方法。
2.5 结果与讨论结果与讨论部分是学术报告的重要部分，用于展示研究的结果和对结果的分析与讨论。
在结果与讨论部分，应该清晰地呈现研究的主要结果，并对结果进行分析和解释。
同时，还可以与之前的相关研究进行比较和讨论，并提出自己的观点和见解。
2.6 结论结论部分是学术报告的总结，用于概括研究的主要结论。
在结论部分，应该简洁明了地总结研究的主要发现，并对研究的局限性和不足之处进行说明。
此外，还可以提出进一步研究的建议和展望。
3. 学术报告的注意事项•语言要简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句子结构，以便让听众易于理解。
•使用合适的排版和字体，确保报告的可读性和美观性。
实验报告结果怎么写（模板）
实验报告结果怎么写实验报告结果怎么写篇一：试验报告的写法一、标准实验报告的格式按照美国心理学会（Ame ric anPsy chl gyAss cia tin）201X年的《A PA出版手册》（P ubl ica tin Ma nua l f AP A）（第五版）中的描述（这本出版手册已被美国大学心理学及相关专业作为教材），如图3-1所示，一份标准的实验报告的各个关键部分应该以固定的页码顺序排列如下：图片已关闭显示，点此查看封面包括文章的题目、作者姓名和工作单位、以及行文标题。
手稿中每页的右上角会有短标题（run nin g h ead），它是由题目中的几个词构成，主要用于编辑时确认手稿。
当手稿被打印发表的时候，这种短标题就称为行文标题，它会被打印在手稿的封面上。
第二页包含短标题、摘要（Abs tra ct）及关键词（K eyrds）。
关键词一般是在摘要后，列出和文章内容息息相关的几个单词或短语。
此外从第二页开始，除了最后的图片页外，每页顶端都要列出短标题和页码。
实验报告正文从第三页开始，首先是文章的完整题目，紧接着是引言（In trd uct in）。
通常来说，无须给引言加注小标题。
写完引言后，紧随方法部分（Met hd），无须换页。
一般来说，小标题”方法”应打印在它所在行的中央。
注意图3-1中第四页的格式。
在撰写方法部分时，应写上几个下一级子标题，如”被试”（S ubj ect s）、”仪器”（A ppa rat us）和”程序”（Prc edu re）等，以帮助读者快速明确相关信息。
马克思主义理论学科学术报告怎么写
马克思主义理论学科学术报告怎么写研究论文写作这部分讨论的原理可应用于所有的研究课题、报告、论文和学位论文类型，他们的写作过程也是相似的。
一般的准备一篇研究论文的步骤是（1）选题，（2）准备参考文献，（3）收集信息，（4）列提纲，（5）写草稿，和（6）准备终稿。
当然，研究论文的写作不一定要严格按顺序进行，你可以时前时后，或者同时进行两个步骤。
1.1选题选题涉及到课题领域概述、限定论题和缩小之、把论题作为一个问题或假设进行陈述。
在作研究的过程中，你将要完善所有的决定和构思一个或多个初稿的语句。
1.1.1课题领域概述导师有时指定一个很宽的领域去研究，导师也许指定一个特殊的论题，列出一些可能的论题，或者让作者在一个宽泛的领域中自由选题。
一旦这任务宣布，你应该开始考虑这篇论文可能的题目。
如研究生能够在学业早期就开始收集可能的系列论文论题，将能选择一些对这些课题需要的知识有益的研究生课程，并在研究小组报告或论文中尝试自己的想法。
即使有些被其他学者研究成熟的领域，也能经常发现可以进一步研究的可能。
学者有时会暗示在他们工作中没有讨论的领域或没有解决的争论，这些信息通常出现在注释中。
有时，通常列出但未经证实的结论，或者提出测试基础假设的新方法将能提供课题的研究。
对你的课题中的专业术语进行思考能产生创新方法来阐释它或甚至给它进行全新的定义。
在一个课题中不同书之间观点的矛盾或分离也能产生可能的论题。
当前出版的书或当前方向的发展状况能提供对存在的理论一个新的领悟，从而产生深入研究的机会。
1.1.2论题限定一旦你确定一个论题，你应该考虑以下一些因素，对课题的兴趣、你的能力（特别如果这个题目具有争议性），完成任务的时间等。
根据以下标准来估计可能性：重要性和兴趣，可操作性和可用资源。
你一定不想开展一个你不感兴趣的论题，这也是毫无意义的，也不实际，而且在不可能在分配的时间内完成任务。
重要性和兴趣自然地，你想要把你的时间投入到一个很重要而且感兴趣的题目。