江苏省常州市九年级上学期数学期中考试试卷
江苏省常州市九年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019九上·灌阳期中) 函数的图象经过（）A . （2，1）B . （1，1）C . （-1，2）D . （2，2）2. （2分）已知等边△ABC，点A在坐标原点，B点的坐标为（6，0），则点C的坐标为（）A . （3，3）B . （3，2 ）C . （2 ，3）D . （3，3 ）3. （2分） (2019九上·浦东期中) 已知两个相似三角形的相似比为4：9，则它们周长的比为（）A . 2：3B . 4：9C . 3：2D . 16：814. （2分）(2017·文昌模拟) 小张五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小张数学成绩波动情况，则李老师最关注小张数学成绩的（）A . 方差B . 众数C . 中位数D . 平均数5. （2分）(2019·信阳模拟) 郑州某中学在备考2018河南中考体育的过程中抽取该校九年级20名男生进行立定跳远测试，以便知道下一阶段的体育训练，成绩如下所示：成绩（单位：米） 2.10 2.20 2.25 2.30 2.35 2.40 2.45 2.50人数23245211则下列叙述正确的是（）A . 这些运动员成绩的众数是5B . 这些运动员成绩的中位数是2.30C . 这些运动员的平均成绩是2.25D . 这些运动员成绩的方差是0.07256. （2分） (2019九上·长葛开学考) 下列方程是一元二次方程的是（）A . 3x2＋＝0B . （3x－1）（3x＋1）＝3C . （x－3）（x－2）＝x2D . 2x－3y＋1＝07. （2分）已知a是方程x2﹣3x﹣1=0的一个根，则代数式﹣2a2+6a﹣3的值是（）A . ﹣5B . ﹣6C . ﹣12﹣2D . ﹣12+28. （2分）已知实数a，b 满足a2﹣2a﹣1=0，b2﹣2b﹣1=0，则 + 的值是（）A . 6B . ﹣4C . ﹣6D . 49. （2分） (2017八下·蚌埠期中) 已知α、β满足α+β=5，且αβ=6，则以α、β为两根的一元二次方程是（）A . x2+5x+6=0B . x2﹣5x+6=0C . x2﹣5x﹣6=0D . x2+5x﹣6=010. （2分）(2017·石家庄模拟) 一张正方形的纸片，剪去两个一样的小矩形得到一个E”图案，如图所示，设小矩形的长和宽分别为x，y，剪去部分的面积为20，若2≤x≤10，则y与x的函数图象是（）A .B .C .D .11. （2分）一个钢筋三角形框架三边长分别为20厘米，50厘米、60厘米，现要再做一个与其相似的钢筋三角形框架，而只有长是30厘米和50厘米的两根钢筋，要求以其中一根为边，从另一根上截下两段（允许有余料）作为两边，则不同的截法有（）.A . 一种B . 二种C . 三种D . 四种12. （2分）若线段AB=2，且点C是AB的黄金分割点，则BC等于（）A . -1B . 3-C .D . -1或3-二、填空题 (共8题；共8分)13. （1分）(2018·吉林) 为了调查甲、乙两台包装机分装标准质量为400g奶粉的情况，质检员进行了抽样调查，过程如下，请补全表一、表二中的空白，并回答提出的问题．收集数据：从甲、乙包装机分装的奶粉中各自随机抽取10袋，测得实际质量（单位：g）如下：甲：400，400，408，406，410，409，400，393，394，395乙：403，404，396，399，402，402，405，397，402，398整理数据：表一分析数据：表二得出结论：包装机分装情况比较好的是________（填甲或乙），说明你的理由．14. （1分） (2020九上·临颍期末) 请写出一个符合以下两个条件的反比例函数的表达式：________.①图象位于第二、四象限；②如果过图象上任意一点A作AB⊥x轴于点B，作AC⊥y轴于点C，那么得到的矩形ABOC的面积小于6.15. （1分）经过调查研究显示：机动车尾气是某城市PM2.5的最大来源，一辆车每行驶20千米平均向大气里排放0.035千克污染物，某校环保志愿小分队从环保局了解到此城市100天的空气质量等级情况．并制成统计图和表：（1）表中a=________ ，b=________ ，图中严重污染部分对应的圆心角n=________°．（2）小明是社区环保志愿者，他和同学们调查了机动车每天的行驶路程，了解到每辆车每天平均出行25千米．已知该市2015年机动车保有量已突破200万辆，请你通过计算，估计2015年该市一天中出行的机动车至少要向大气里排放多________ 克污染物16. （1分） (2019九上·崇明期末) 在以为坐标原点的直角坐标平面内有一点，如果与轴正半轴的夹角为，那么 ________.17. （1分） (2019八下·鄂城期末) 点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点，已知AB=1，∠ADC=120°,点M，N分别是AB，BC边上的中点，则△MPN的周长最小值是________.18. （1分） (2019九下·温州竞赛) 如图，菱形OABC的顶点A的坐标是(-5，0)，点B，C在x轴上方，反比例函数y= (k>0，x>0)的图象分别与边OC、BC交于点D、点E，射线BD交y轴子点H，交反比例函数图象于点F，交x轴于点G，BD：DF：FG=2：3：1，若记△ODH的面积为S1 ，△CDE的面积为S2 ，则的值是________19. （1分）如图所示，在△ABC中，AB=AC，∠B=40°，则∠A=________．20. （1分）若实数a，b满足a+b2=1，则a2+b2的最小值是________ .三、解答题 (共5题；共49分)21. （12分）(2017·贵港) 随着人们经济收入的不断提高及汽车产业的快速发展，汽车已越来越多地进入普通家庭．据某市交通部门统计，2008年底该市汽车拥有量为75万辆，而截止到2010年底，该市的汽车拥有量已达108万辆．（1）求2008年底至2010年底该市汽车拥有量的年平均增长率；（2）为了保护城市环境，缓解汽车拥堵状况，该市交通部门拟控制汽车总量，要求到2012年底全市汽车拥有量不超过125.48万辆；另据统计，从2011年初起，该市此后每年报废的汽车数量是上年底汽车拥有量的10%假设每年新增汽车数量相同，请你估算出该市从2011年初起每年新增汽车数量最多不超过多少万辆．22. （7分）(2018·南充) “每天锻炼一小时，健康生活一辈子”．为了选拔“阳光大课间”领操员，学校组织初中三个年级推选出来的15名领操员进行比赛，成绩如下表：成绩/分78910人数/人2544（1）这组数据的众数是________，中位数是________．（2）已知获得2018年四川省南充市的选手中，七、八、九年级分别有1人、2人、1人，学校准备从中随机抽取两人领操，求恰好抽到八年级两名领操员的概率．23. （10分） (2019九上·白云期末) 如图，在平面直角坐标系中，点A（，1）、B（2，0）、O（0，0），反比例函数y= 图象经过点A．（1）求k的值；（2）将△AOB绕点O逆时针旋转60°，得到△COD，其中点A与点C对应，试判断点D是否在该反比例函数的图象上？24. （10分）综合与实践：制作无盖盒子任务一：如图1，有一块矩形纸板，长是宽的2倍，要将其四角各剪去一个正方形，折成高为4cm，容积为616cm3的无盖长方体盒子（纸板厚度忽略不计）．（1）请在图1的矩形纸板中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕．（2）请求出这块矩形纸板的长和宽．（3）任务二：图2是一个高为4cm的无盖的五棱柱盒子（直棱柱），图3是其底面，在五边形ABCDE中，BC=12cm，AB=DC=6cm，∠ABC=∠BCD=120°，∠EAB=∠EDC=90°．试判断图3中AE与DE的数量关系，并加以证明．（4）图2中的五棱柱盒子可按图4所示的示意图，将矩形纸板剪切折合而成，那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少cm？请直接写出结果（图中实线表示剪切线，虚线表示折痕．纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计）．25. （10分）(2017·吉安模拟) 一种拉杆式旅行箱的示意图如图所示，箱体长AB=50cm，拉杆最大伸长距离BC=35cm，（点A、B、C在同一条直线上），在箱体的底端装有一圆形滚轮⊙A，⊙A与水平地面切于点D，AE∥DN，某一时刻，点B距离水平面38cm，点C距离水平面59cm．（1）求圆形滚轮的半径AD的长；（2）当人的手自然下垂拉旅行箱时，人感觉较为舒服，已知某人的手自然下垂在点C处且拉杆达到最大延伸距离时，点C距离水平地面73.5cm，求此时拉杆箱与水平面AE所成角∠CAE的大小（精确到1°，参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.19）．参考答案一、单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共8题；共8分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、解答题 (共5题；共49分) 21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、。
江苏常州市2023-2024学年九年级上学期期中数学试题(含解析)
2023-2024学年度第一学期期中质量调研九年级数学试题一、选择题（每小题2分，共16分）1．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．2．将代数式x 2+4x-1化成（x+p ）2+q 的形式（ ）A ．（x-2）2+3B ．（x+2）2-4C ．（x+2）2-5D ．（x+2）2+43．不解方程，判断方程的根的情况是( )A ．有两个相等的实数根B ．有两个不相等的实数根C ．没有实数根D ．无法确定．4．如图，是半圆的直径，点，在半圆上．若，则的度数为（）A ．B ．C ．D ．5．下列说法正确的是（ ）A ．三点确定一个圆B ．任何三角形有且只有一个内切圆C ．长度相等的弧是等弧D ．三角形的外心是三条角平分线的交点6．某食品厂七月份生产了52万个面包，第三季度共生产了196万个面包．若x 满足方程，则x 表示的意义是（）A ．该厂七月份生产面包数量的增长率B ．该厂八月份生产面包数量的增长串C ．该厂七、八月份平均每月生产面包数量增长率D ．该厂八、九月份平均每月生产面包数量的增长率7．如图，在△ABC 中，AB =10，AC =8，BC =6，以边AB 的中点O 为圆心，作半圆与AC 相切，连接OC 与半圆相交于点D ，则CD的长为（）的2267x x -=AB O C D O 50ABC ∠=︒BDC ∠90︒100︒130︒140︒()()252521521196x x ++++=A ．2B ．3C ．1D ．2.58．如图，在中，，点D 在上，且，点E 是上的动点，连线，点F ，G 分别是和的中点，连结，当时，线段长为（ ）A ．B ．C ．D ．4二、填空题（每小题2分，共20分）9．方程的解为________________．10．已知⊙O 半径为5cm ，圆心O 到直线的距离为6cm ，则直线与⊙O 的位置关系是_____．11．已知圆锥的母线长，底面圆的直径，则该圆锥的侧面积为______．12．已知m 是方程的一个根，则代数式的值是_________．13．如图，为的外接圆，，，则半径长为_____．14．如图，中，，，与边，的另一个交点分别为，．则的大小为______°．的ABC 906BAC AB AC ∠=︒==，AC 2AD =AB DE BC DE AG FG ，AG FG =DE23x x =8cm 6cm 210x x --=2552023m m -+O ABP 2AB =30APB ∠=︒O ABC 40A ∠=︒60C ∠=︒O AB AC D E AED ∠15．已知△ABC 三边长分别为5cm ，12cm ，13cm ，则这个三角形的外接圆的半径＝___．16．已知：如图，AB 是⊙O 的直径，弦CD 交AB 于E 点，BE ＝1，AE ＝5，∠AEC ＝30°，则CD 的长为______．17．已知等腰的边长分别是，，，且，是关于的方程的两根．则的值为__________．18．如图，点A ，B 的坐标分别为，C 为坐标平面内一点，，点M 为线段的中点，连接的最大值为_____．三．解下列方程（每题4分，共16分）19．解方程：（1）（2）（3）（4）四．解答题（20题5分，22题、23题、25题每题各6分，21题、24题每题各8分，26题9分）20．已知：关于x 的一元二次方程．（1）求证：无论a 取任何实数，此方程总有实数根；（2）若方程有一个根大于3，求a的取值范围．ABC m n 4m n x 2610x x a -++=a ()()4004A B ，，，2BC =ACOM OM ，()25360x --=2670x x -+=()()2131x x -=-()()22243x x -=+210x ax a ++-=21．超市销售某种商品，平均每天可售出20件，每件盈利40元，了扩大销量，增加盈利，该店采取了降价措施．经过一段时间后，发现销售单价每降低1元，平均每天可多售出2件．（1）若降价6元，则平均每天销售数量为______件：（2）为尽快减少库存，要使该商店每天销售利润为1200元，每件商品应降价多少元？22．一次综合实践的主题为：只用一张矩形纸条和刻度尺，如何测量一次性纸杯杯口的直径？小明阿学所在的学习小组想到了如下方法：如图，将纸条拉直紧贴杯口上，纸条的上下边沿分别与杯口相交于A 、B 、C 、D 四点，利用刻度尺量得该纸条宽为，，．请你帮忙计算纸杯的直径．23．如图，已知．（1）请利用直尺和圆规，作的外接圆．（不写作法，保留作图痕迹）（2）仅用无刻度的直尺，在上找两点D 、E ，使它们与点A 、点B 构成矩形．24．如图，在中，，过点D 作于点E ，交延长线于点F ．（1）求证：是的切线；为的3.5cm 3cm AB =4cm CD =ABC ABC P P ABDE ABC AB AC =EF AC ⊥AB EF O（2）当时，求的长．25．如图所示，已知甲、乙、丙三种图案的地砖，它们都是边长为4的正方形．①甲地砖以正方形的边长为半径作弧得到甲图所示的阴影部分；②乙地砖以正方形的边长为直径作弧得到乙图所示的阴影部分；③丙地砖以正方形边长的一半为直径作弧得到丙图所示的阴影部分；设三种地砖的阴影部分面积分别为、和（1）请你写出阴影部分的面积________，（结果保留）（2）请你直接将和的数量关系填在横线上．_______．（3）由题（2）中面积的数量关系，可直接求得（结果保留）26．小明学习了垂径定理后，作了下面的探究，请根据题目要求帮小明完成探究．（1）更换定理的题设和结论可以得到许多新的发现．如图，在中，是的中点，直线于点，则可以得到＝，请证明此结论．（2）从圆上任意一点出发两条弦所组成的折线，称为该圆的一条折弦．如图，古希腊数学家阿基的56AB BC ==，DE S 甲S 乙S 丙S =甲πS 甲S 乙S 丙π1O C AB CD AB ⊥E AE BE 2米德发现，若、是的折弦，是的中点，于点．则．这就是著名的“阿基米德折弦定理”．那么如何来证明这个结论呢？小明的证明思路是∶在上截取，连接、、、…请你按照小明的思路完成证明过程．（3）如图，已知等边三角形内接于，＝，点是上的一点，＝，AE ⊥BD 于点，则的周长为_________．PA PB O C AB CD PA ⊥E AE PE PB =+AE AFPB =CA CF PC BC 3ABC O AB 2D AC ABD ∠45︒E BDC参考答案一、选择题（每小题2分，共16分）1．C【解析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【详解】解：A 、B 、D 都是轴对称图形，C 是中心对称图形，不是轴对称图形，故选：C ．【点睛】本题主要考查了轴对称图形的概念，理解轴对称图形的概念是解题的关键．2．C【解析】将代数式前两项结合，加上一次项系数一半的平方即加上4，后面减去4保证与原式相等．【详解】根据配方法，若二次项系数为1，则需要配一次项系数的一半的平方，若二次项系数不为1，则可先提取二次项系数，将其化为1后再计算．x 2+4x-1=x 2+4x+4-4-1=（x+2）2-5，故选C ．【点睛】本题考查了配方法的应用.3．B【解析】利用根的判别式进行求解并判断即可．【详解】解：∵∴原方程中，，，，，原方程有两个不相等的实数根故选：B ．【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式，熟练掌握根的判别式是解答此题的关键，当判别式时，一元二次方程有两个不相等的实数根；当判别式时，一元二次方程有两个相等的实数根；当判别式时，一元二次方程没有实数根．4．D【解析】由题意易得∠ACB =90°，则有∠A =40°，然后根据圆内接四边形的性质可求解．【详解】解：∵是半圆的直径，∴∠ACB =90°，∵，∴∠A =40°，∵四边形ABDC 是圆内接四边形，24b ac ∆=-2267x x -=22670x x --=2a =6b =-7c =-()()22464273656920b ac ∴∆=-=--⨯⨯-=+=>∴24b ac ∆=-240b ac ∆=->240b ac ∆=-=24<0b ac ∆=-AB O 50ABC ∠=︒∴，∴；故选D ．【点睛】本题主要考查圆周角及圆内接四边形的性质，熟练掌握圆周角及圆内接四边形的性质是解题的关键．5．B【解析】根据确定圆的条件、等弧的概念、三角形的内切圆、三角形的内心、外心的概念判断即可．【详解】解：不在同一直线上的三点确定一个圆，A 错误；任何三角形有且只有一个内切圆，B 正确；能够互相重合的弧是等弧，C 错误；三角形的内心是三角形三个内角平分线的交点，外心是三边垂直平分线的交点，D 错误；故选：B【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．6．D【解析】增长后的量增长前的量增长率，根据方程结合题意确定x 的意义即可．【详解】解：根据题意：x 表示的意义是该厂八、九月份平均每月生产面包数量的增长率．故选：D【点睛】本题考查了一元二次方程的应用——增长率问题，一般形式为，a 为起始时间的有关数量，b 为终止时间的有关数量．7．A【解析】【分析】连接，根据勾股定理逆定理的性质，得，根据切线和相似三角形的性质，推导得、，再根据全等三角形的性质，推导得，通过计算即可得到答案．【详解】如图，设切线AC 与半圆的切点为E，连接180A D ∠+∠=︒140D ∠=︒=(1⨯+)()21a x b +=OE 90ACB ∠=︒CE OD OC OE根据题意，得，，∵AB =10，AC =8，BC =6∴∴∵∴∴∴，∴，和中∴∴∴故选：A ．【点睛】本题考查了圆、勾股定理逆定理、相似三角形、全等三角形的知识；解题的关键是熟练掌握切线、相似三角形的性质，从而完成求解．8．C【解析】【分析】连接，证明，根据全等三角形的性质得到，进而求出，再根据勾股定理求出．【详解】解：连接，在中，，∴，OE AC ⊥OE OD =152OA OB AB ===222AC BC AB +=90ACB ∠=︒EAO CAB∠=∠AOE ABC∽12OE AE AO BC AC AB ===32BC OE ==42AC AE ==4CE AC AE =-=3OD OE ==AOE △COE 90OE OE OEA OEC AE CE =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩AOE COE≌△△5OC OA ==532CD OC OD =-=-=DF AF EF ，，()ASA AFD BFE ≌2AD BE ==AE DE DF AF EF ，，ABC 906BAC AB AC ∠=︒==，45B C ∠==︒∠∵点G 是的中点，点F 是的中点，∴，∴，∵，∴，∴是直角三角形，且，∵，∴，∴，∴，∴，∴，故选：C ．【点睛】本题考查的是直角三角形斜边中线定理、全等三角形的判定和性质，勾股定理，解题的关键是正确作出辅助线、掌握直角三角形的性质．二、填空题（每小题2分，共20分）9．【解析】【分析】此题考查了解一元二次方程，将一次项移到等式左边，利用因式分解法解方程，由此得到一元二次方程的解，正确确定一元二次方程的解法是解题的关键．【详解】解：∴，故答案为：．10．相离．【解析】【分析】设圆的半径为r ，圆心到直线的距离为d ，当d<r 时，直线和圆相交；当d=r 时，直线和圆相DE BC 45AG DG EG AF BF AF BC DAF ===⊥∠=︒，，，45DAF B ∠=∠=︒AG FG =FG DG EG ==DFE △90DFE ∠=︒90DFA AFE BFE AFE ∠+∠=∠+∠=︒DFA EFB ∠=∠()ASA AFD BFE ≌2AD BE ==4AE AB BE =-=DE ===120,3x x ==23x x =230x x -=()30x x -=120,3x x ==120,3x x ==切；当d>r 时，直线和圆相离，因为6>5，所以直线与圆相离.【详解】根据圆心到直线的距离是6大于圆的半径5，则直线和圆相离．故答案：相离．【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系，圆的半径与圆心到直线的距离的大小关系决定了其位置关系，熟练掌握其判断方法是解题的关键.11．【解析】【详解】先求出圆锥底面圆的周长为，再根据扇形面积公式即可求解．解：∵圆锥底面圆的直径，∴圆锥底面圆的周长为，∴该圆锥的侧面积为．故答案为：【点睛】本题考查圆锥的侧面积．熟知圆锥的侧面展开图为扇形，其中扇形的半径为圆锥的母线，扇形的弧长为底面圆周长是解题的关键．12．2028【解析】【分析】根据方程解的定义得到，进而整体代入所求式子中求解即可．【详解】解：∵m 是方程的一个根，∴，∴，∴，∴，故答案为：．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解，熟知一元二次方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值是解题的关键．13．2【解析】【分析】连接、，根据圆周角定理得出，证明为等边三角形，进而求出直径．【详解】解：连接、，如图所示：为224πcm 6cm π6cm 6cm π216824cm 2ππ⨯⨯=224πcm 2555m m -=210x x --=210m m --=21m m -=2555m m -=2552023520232028m m -+=+=2028OA OB 60AOB ∠=︒AOB OA OB∵，∴，∵，∴是等边三角形，∴，∴半径长2，故答案为：2．【点睛】本题考查了圆周角的性质和等边三角形的性质与判定，解题关键是连接半径，证明三角形是等边三角形．14．80【解析】【分析】根据圆内接四边形的性质求得，从而求得的度数，进而利用三角形的内角和定理即可求解．【详解】解：∵四边形内接于，，∴，∴，∵，，∴，故答案为．15．cm【解析】【分析】首先根据勾股定理的逆定理发现该三角形是直角三角形，再根据直角三角形的外接圆的半径等于斜边的一半进行计算．【详解】解：，为30APB ∠=︒260AOB APB ∠=∠=︒OA OB =AOB 2OA AB ==O BDE ∠ADE ∠BCED O 60C ∠=︒180120BDE C ∠∠=︒-=︒18060ADE BDE ∠∠=︒-=︒180ADE AED A ∠∠∠++=︒40A ∠=︒80AED ∠=︒806.522251213+=是直角三角形，则外接圆半径是斜边的一半，即为cm ；故答案为：cm ．【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理以及三角形的外接圆与外心，解题的关键是熟记直角三角形的外接圆的半径等于斜边的一半．16．【解析】【分析】作于点，连接，在直角三角形中，根据三角函数求得的长，然后在直角中，利用勾股定理即可求得的长，进而求得的长．【详解】解：作于点，连接，则，，，，，中，，，在中，，即，解得，．故答案为：．【点睛】本题考查的是垂径定理、勾股定理及直角三角形的性质，解答此类题目时要先作出辅助线，再利用勾股定理求解．17．或【解析】【分析】①当时，②或时，根据根的判别式和三角形的三边关系即可得到结论．ABC ∆∴ABC ∆ 6.56.5OM CD ⊥M OC OEM OM OCM ∆CM CD OM CD ⊥M OC 12CM CD =1BE = 5AE =1153222BE AE OC AB ++∴====312OE OB BE ∴=-=-=Rt ΔOME 30AEC ∠=︒112122OM OE ∴==⨯=Rt ΔOCM 222OC OM MC =+ 22231CM =+CM=22CD CM ∴==⨯=78m n =4m =4n =【详解】解：①当时，∵，是关于方程的两根，∴，解得，，∴关于的方程为，解得：，∵，∴，，为边能组成三角形；②或时，∴是关于的方程的根，∴，解得：，∴关于的方程为，解得：，，∵，∴，，为边能组成三角形；综上所述：的值为或．故答案为：或．18．【解析】【分析】先根据题意得到点C 的运动轨迹是在半径为2的上，如图，取，连接，则是的中位线，即可得到，从而得到最大值时，取最大值，此时D 、B 、C 三点共线，据此求解即可．【详解】解：∵C 为坐标平面内一点，，∴点C 的运动轨迹是在半径为2的上，如图，取，连接，∵点M 为线段的中点，∴是的中位线，的m n =m n x 2610x x a -++=26410()()a ∆=--+=8a =x 2690x x -+=3m n ==4m n +＞m n 44m =4n =4x 2610x x a -++=246410a -⨯++=7a =x 2680x x -+=12x =24x =4m n +＞m n 4a 78781+1B 4OD OA ==CD OM ACD 12OM CD =OM CD 2BC =B 4OD OA ==CD AC OM ACD∴，∴最大值时，取最大值，此时D 、B 、C 三点共线，此时在中，，∴∴的最大值是故答案为：【点睛】本题主要考查了圆外一点到圆上一点的最值问题，勾股定理，坐标与图形，中位线定理，正确作出辅助线构造中位线是解题的关键．三．解下列方程（每题4分，共16分）19．（1）（2）（3）（4）【解析】【分析】（1）利用直接开平方法解方程；（2）利用配方法解方程；（3）利用因式分解法解方程；（4）利用直接开平方法解方程．【小问1详解】12OM CD =OM CD Rt OBD △BD ==2CD =+OM 1+1+1211,1x x ==-1233x x =+=121,4x x ==1248,3x x =-=-()25360x --=()2536x -=,∴∴；【小问2详解】∴，∴；【小问3详解】∴；【小问4详解】∴或∴．【点睛】此题考查了解一元二次方程，正确掌握一元二次方程的解法并根据每个方程的特点选择恰当的解法是解题的关键．四．解答题（20题5分，22题、23题、25题每题各6分，21题、24题每题各8分，26题9分）20．（1）见解析；（2）．【解析】【分析】（1）利用根的判别式证明即可；56x -=±56x =±1211,1x x ==-2670x x -+=2692x x -+=()232x -=3x -=3x =±1233x x =+=-()()2131x x -=-()()21310x x ---=()()1130x x ---=121,4x x ==()()22243x x -=+()223x x -=±+()223x x -=+()223x x -=-+1248,3x x =-=-2a <-（2）求出方程两根，，因为方程有一个根大于3，所以，解得：a ＜－2．【小问1详解】证明：∵，∴无论a 取任何实数，此方程总有实数根．【小问2详解】解：由（1）知，∴，∴，，∵方程有一个根大于3，∴，解得：a ＜－2．【点睛】本题考查一元二次方程根的判别式，解一元二次方程，解题的关键是掌握根的判别式，公式法解一元二次方程．21．（1）32（2）每件商品应降价20元【解析】【分析】（1）根据在每天销售20件的基础上销售单价每降低1元，平均每天可多售出2件进行求解即可；（2）设每件商品应降价x 元，则每天的销售量为件，再根据总利润单件利润销售量列出方程求解即可．【小问1详解】解：由题意得，若降价6元，则平均每天销售数量为件，故答案为：32【小问2详解】解：设每件商品应降价x 元，由题意得，，整理得：，解得或，∵要尽快减少库存，11x =-21x a =-+13a -+>2222441(1)44(2)0b ac a a a a a ∆=-=-⨯⨯-=-+=-≥()22a ∆=-(2)21a a x -±-=⨯11x =-21x a =-+13a -+>()202x +=⨯206232+⨯=()()402021200x x -+=2302000x x -+=10x =20x =∴，∴每件商品应降价20元．【点睛】本题主要考查了一元二次方程的实际应用，有理数四则运算的实际应用，正确理解题意找到等量关系列出方程是解题的关键．22．【解析】【分析】设圆心为O ，根据垂径定理可以得到，，再根据勾股定理构建方程解题即可【详解】设圆心为O ，为纸条宽，连接，则，∴，，设，则，又∵，∴，即，解得：，∴半径，即直径为，【点睛】本题考查垂径定理，勾股定理，构建直角三角形利用勾股定理计算是解题关键．23．（1）见解析（2）见解析【解析】【分析】（1）作线段的垂直平分线，交点即为点P ，以点P 为圆心，为半径作圆即可；（2）根据矩形的对角线相等且互相平分的性质，连接并延长交于点D ，连接并延长交于点E ，则四边形即为矩形．【小问1详解】如图，即为所求；的20x =5cm2CE = 1.5AF =EF OC OA ，EF CD EF AB ⊥⊥，114222CE CD ==⨯=113 1.522AF AB ==⨯=OE x = 3.5OF x =-OC OA =2222CE OE AF OF +=+()22222 1.5 3.5x x +=+-1.5x= 2.5OC ==5cm ,AB BC AP AP P BP P ABDE P【小问2详解】矩形即为所求；【点睛】此题考查了作线段的垂直平分线，矩形的性质，三角形外接圆的性质，熟练掌握各图形的性质并应用是解题的关键．24．（1）见解析（2）【解析】【分析】（1）连接，由，根据等边对等角得到一对角相等，再由，根据等边对等角得到又一对角相等，根据同位角相等两直线平行可得与平行，又垂直于，得与也垂直，可得为圆O 的切线；（2）连接，根据直径所对的圆周角为直角可得，根据三线合一得到D 为中点，由求出的长，再由的长，用勾股定理求出的长，三角形的面积有两种求法，列出两个关系式，两关系式相等可求出的长．小问1详解】证明：连接，，，，，，，【ABDE 125OD AC AB =OD OB =OD AC EF AC EF OD EF AD 90ADB ∠=︒BC BC CD AC AD ACD DE OD AB AC = C OBD ∴∠=∠OD OB = 1OBD ∴∠=∠1C ∴∠=∠OD AC ∴∥，，是的切线；【小问2详解】解：连接，为的直径，，又，且，，在中，，根据勾股定理得：，又，即，．【点睛】此题考查了等腰三角形的性质，圆周角定理，平行线的性质，勾股定理以及切线的判定，其中证明切线是解题关键．25．（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）用半径是4圆心角是的扇形面积减去直角边长是4的等腰直角三角形的面积可得阴影部分面积的一半，进而可知阴影部分面积；（2）用半径是2圆心角是的扇形面积减去直角边长是2的等腰直角三角形的面积可得阴影部分面积的四分之一，进而可得和的数量关系，进而可知阴影部分面积；（3）用半径是1圆心角是的扇形面积减去直角边长是1的等腰角三角形的面积可得阴影部分面积EF AC ⊥ EF OD ∴⊥EF ∴O AD AB O 90ADB ∴∠=︒AB AC = 6BC =132CD BD BC ∴===Rt ACD △5AC AB ==4AD ==1212ACD S AC ED CD AD ==×× 1153422ED ´×=´´125ED \=816π-2S S =甲乙48π-90︒90︒S 甲S 乙90︒的十六分之一，进而可知丙的面积．【小问1详解】解：故答案为：；【小问2详解】∵∴，故答案为：；【小问3详解】故答案为：．【点睛】本题主要考查了扇形面积的计算，解本题的关键是能够熟练掌握扇形面积公式．26．（1）见解析；（2）见解析；（3）．【解析】【分析】（1）连接，，易证为等腰三角形，根据等腰三角形三线合一这一性质，可以证得．（2）如图，在上截取＝，连接、、、，由是的中点，得，进而证明，根据全等三角形的性质及等腰三角形的三线合一即可得证；（3）根据，从而证明，得出，然后判断出，进而求得．【小问1详解】如图，连接，，290124443602816S ππ⎛⎫=- ⎪⎝⎭⨯=⨯-⨯甲816π-24444822290143602S ππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭=⎝⨯-⨯⎣⨯⎭⎦乙2S S =甲乙2S S =甲乙290122164836220222S ππ⎡⎤⎛⎫=⎢⎥ ⎪-⎝⎭⎢⎥⎣⨯⎦=⨯⨯-丙48π-22+AD BD ADB AE BE =2AE AF PB CA CF PC BC C AB AC BC =CAF CBP ≌ADE FDE ∠=∠DAE DFE ≌AE EF =PB PF =AE PE PB =-1AD BD∵是劣弧的中点，∴，∵，∴，∴，，∴，∴是等腰三角形，∵，∴；【小问2详解】证明：如图，在上截取＝，连接、、、，∵是的中点，∴，∵，∴，∵＝，∴，∴，∵，∴，∴；【小问3详解】解：∵是等边三角形，∴，，∴，C AB CDA CDB ∠=∠DE AB ⊥90AED DEB ∠=∠=︒90A ADE ∠+∠=︒90B CDB ∠+∠=︒A B ∠=∠ADB CD AB ⊥AE BE =2AE AF PB CA CF PC BC C AB AC BC = PCPC =CAF CBP ∠∠=AF PB CAF CBP ≌CF CP =CD PA ⊥PE EF =AE EF AF PE PB =+=+ABC 2AB BC AC ===60ABC ∠=︒»»AB AC =∵，∴由（）得，∵，AE ⊥BD ，∴是等腰直角三角形，，∴，，∵，∴，∴的周长为∶．故答案为：．【点睛】此题主要考查了垂径定理及其推论，等边三角形得性质，勾股定理，弧、弦、弦心距之间得关系，全等三角形的判定和性质，圆周角定理，掌握并熟练运用等边三角形的性质及全等三角形的判定及性质是解题的关键。
江苏省常州市金坛区2023-2024学年九年级上学期期中数学试题
江苏省常州市金坛区2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．方程20x x a +-=的一个根是1，则a 的值是（）A ．2B ．1C ．1-D ．2-2．用配方法解方程x 2-2x =2时，配方后正确的是（）A ．()213x +=B ．()216x +=C ．()213x -=D ．()216x -=3．下列一元二次方程没有实数根的是（）A ．220x x --=B ．220x x -=C ．2210x x -+=D ．2x x 50++=4．已知12x x ，是方程220230x x --=的两个实数根，则1212x x x x ++的值是（）A ．2022B ．﹣2022C ．﹣2024D ．20245．如图，已知点A B C 、、在O 上，C 为 AB 的中点．若35BAC ∠=︒，则AOB ∠等于（）A ．140︒B ．120︒C ．110︒D ．70︒6．如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，AB 为⊙O 的直径，20ABD ∠= ，则BCD ∠的度数是（）A ．90°B ．100°C ．110°D ．120°7．如图，AB 是圆O 的直径，弦AD 平分∠BAC ，过点D 的切线交AC 于点E ，∠EADA．AE⊥DE B．8．如图，在平面直角坐标系中，数kyx=（0k>，0x>）的图像上，是（）．A．6B．12二、填空题9．方程21x＝的解是．10．若关于x的方程2x x m-+= 11．若关于x的方程22x nx+-= 12．某公司5月份的营业额为25相同，则增长率为．13．一圆锥的底面半径为2，母线长为14．如图，⊙O的半径为2，点A果用含有π的式子表示），，15．如图，OA OB OC则BD的长为△16．如图，在Rt ABC当所作的圆与斜边AB所在的直线相切时，的切线，17．如图，AB是O∠=∠D，连接BD．若A18．定义：有一个圆分别和一个三角形的三条边各有两个交点，截得的三条弦相等，我们把这个圆叫做三角形的“等弦圆的等弦圆最大时，这个圆的半径为当ABC三、计算题19．解下列一元二次方程(1)()22190x --=；(2)2410x x --=；(3)260x x +-=；(4)()()2134x x -+=．四、问答题20．已知关于x 的一元二次方程2320x x k ++-=有实数根．(1)求实数k 的取值范围．(2)设方程的两个实数根分别为12,x x ，若()()12111x x ++=-，求k 的值．21．如图，在长40m 、宽22m 的矩形地面内，修筑三条同样宽且垂直于矩形的边的道路，余下的部分铺上草坪（即阴影部分）．要使草坪的面积达到2760m ，道路的宽应为多少？22．某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了扩大销售，增加盈利，商场采取了降价措施．假设在一定范围内，衬衫的单价每降1元，商场平均每天可多售出2件．如果降价后商场销售这批衬衫每天盈利1250元，那么衬衫的单价降了多少元？五、计算题23．如图，AB 是O 的直径，点C 是O 上一点，30ACD ∠=︒．(1)求DAB ∠的度数；(2)过点D 作DE AB ⊥，垂足为E ，DE 的延长线交O 于点F ．若4AB =，求DF 的长．(1)用直尺和圆规在图中作保留作图痕迹）；(2)在（1）的条件下，解答下列问题：①判断直线AB 与O 的位置关系，并说明理由；②若O 的半径是3，OB 七、问答题25．在平面直角坐标系xOy Q ，若0＜PQ≤2r ，则称点（1）当⊙O 的半径为1时，①在点A(4，0)，B(0，5②点D 在直线y ＝x+3上，且点（2）⊙M 的圆心为M(m ，线段EF 上的所有点都是⊙。
江苏省常州市九年级上学期数学期中考试试卷
江苏省常州市九年级上学期数学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共10分)1. （1分） (2020八上·乌拉特前旗期末) 下图是我国几家银行的标志，其中是中心对称图形的有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个2. （1分）(2017·惠阳模拟) 一元二次方程x2﹣4x+2=0的根的情况是（）A . 有两个不相等的实数根B . 有两个相等的实数根C . 只有一个实数根D . 没有实数根3. （1分） (2019九上·伍家岗期末) 已知一元二次方程x2+3x﹣4＝0的两个根为x1、x2 ，则的值是（）A . ﹣4B . ﹣2C . 4D . 24. （1分）抛物线y＝(x－1)2－2的顶点坐标是（）A . (－1，2)B . (1，－2)C . (1，2)D . (－1，－2)5. （1分） (2016七下·罗山期中) 在平面直角坐标系中，已知线段AB的两个端点分别是A（4，﹣1），B（1，1）将线段AB平移后得到线段A′B′，若点A的坐标为（﹣2，2），则点B′的坐标为（）A . （﹣5，4）B . （4，3）C . （﹣1，﹣2）D . （﹣2，﹣1）6. （1分） (2019九上·三门期末) 将向上平移2个单位后所得的抛物线的解析式为（）A .B .C .D .7. （1分）下列命题正确的是（）① 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形② 平行四边形、矩形、等边三角形、正方形既是中心对称图形，也是轴对称图形。
③ 旋转和平移都不改变图形的形状和大小④ 底角是45°的等腰梯形高是h，则腰长是h。
A . 全对B . ①②④C . ①②③D . ①③④8. （1分）下列数是方程x2-x-6=0的根是（）A . -4B . -3C . 3D . 29. （1分）二元二次方程组的解的个数是（）A . 1B . 2C . 3D . 410. （1分） (2016九上·威海期中) 如图是抛物线y1=ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分，抛物线的顶点坐标A（1，3），与x轴的一个交点B（4，0），直线y2=mx+n（m≠0）与抛物线交于A，B两点，下列结论：①2a+b=0；②abc＞0；③方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根；④抛物线与x轴的另一个交点是（﹣1，0）；⑤当1＜x＜4时，有y2＜y1 ，其中正确的是（）A . ①②③B . ①③④C . ①③⑤D . ②④⑤二、填空题 (共6题；共6分)11. （1分）把一元二次方程化为一般形式为：________，二次项为： ________，一次项系数为：________，常数项为：________。
2023-2024学年江苏省常州市武进区九年级(上)期中数学试卷[含答案]
![2023-2024学年江苏省常州市武进区九年级(上)期中数学试卷[含答案]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f460f265366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff58.webp)
2023-2024学年江苏省常州市武进区九年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题2分，共16分）1．（2分）﹣的相反数是（ ）A．2023B．C．﹣2023D．﹣2．（2分）下列计算正确的是（ ）A．a3+a3＝a6B．a3•a3＝a6C．（a2）3＝a5D．（ab）3＝ab33．（2分）如图所示的圆锥的主视图是（ ）A．B．C．D．4．（2分）如图，已知AB∥CD，∠A＝54°，∠E＝18°，则∠C的度数是（ ）A．36°B．34°C．32°D．30°5．（2分）已知样本数据2，3，5，3，7，下列说法不正确的是（ ）A．平均数是4B．众数是3C．中位数是5D．方差是3.26．（2分）如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，B，C均在格点上，则tan A的值是（ ）A．B．C．2D．7．（2分）已知抛物线y＝ax2﹣2ax+3（a＞0），A（﹣1，y1），B（2，y2），C（4，y3）是抛物线上三点，则y1，y2，y3由小到大的排列是（ ）A．y1＜y2＜y3B．y2＜y1＜y3C．y3＜y1＜y2D．y2＜y3＜y18．（2分）如图，矩形ABCD中，E是AB的中点，将△BCE沿CE翻折，点B落在点F处，tan∠DCE＝．设AB＝x，△ABF的面积为y，则y与x的函数图象大致为（ ）A．B．C．D．二、填空题（每小题2分，共20分）9．（2分）每个生物携带自身基因的载体是生物细胞的DNA，DNA分子的直径只有0.0000002cm，将0.0000002用科学记数法表示为 ．10．（2分）因式分解：x2﹣9y2＝ ．11．（2分）在△ABC中，如果∠A、∠B满足|tan A﹣1|+（cos B﹣）2＝0，那么∠C＝ ．12．（2分）如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，若AC＝4，，则BD的长度为 ．13．（2分）二次函数y＝ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足如表：x…﹣3﹣2﹣1012…y…﹣2﹣3﹣3m03…则m的值为 ．14．（2分）正五边形每个内角的度数为 ．15．（2分）已知a+b＝3，ab＝﹣4，则＝ ．16．（2分）如图，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝60°，AD⊥BC于点D，，若E，F分别为AB，BC的中点，则EF＝ ．17．（2分）如图，已知点A是反比例函数在第一象限图象上的一个动点，连接OA，以为长，OA为宽作矩形AOCB，且点C在第四象限，随着点A的运动，点C也随之运动，但点C始终在反比例函数的图象上，则k的值为 ．18．（2分）如图，已知∠MON是一个锐角，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OM、ON于点A、B，再分别以点A、B为圆心，大于AB长为半径画弧，两弧交于点C，画射线OC．过点A作AD∥ON，交射线OC于点D，过点D作DE⊥OC，交ON于点E．设OA＝10，DE＝12，则sin∠MON＝ ．三、解答题（共84分）19．（8分）计算与化简：（1）；（2）解不等式组：．20．（6分）先化简，再求值：（m+2﹣）•，其中m＝﹣．21．（8分）天水市某中学为了解学校艺术社团活动的开展情况，在全校范围内随机抽取了部分学生，在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动”项目中，围绕你最喜欢哪一项活动（每人只限一项）进行了问卷调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．请你根据统计图解答下列问题：（1）在这次调查中，一共抽查了 名学生．（2）请你补全条形统计图．（3）扇形统计图中喜欢“乐器”部分扇形的圆心角为 度．（4）请根据样本数据，估计该校1200名学生中喜欢“舞蹈”项目的共多少名学生？22．（8分）现有4张正面分别写有数字1、2、3、4的卡片，将4张卡片的背面朝上，洗匀．（1）若从中任意抽取1张，抽的卡片上的数字恰好为3的概率是 ；（2）若先从中任意抽取1张（不放回），再从余下的3张中任意抽取1张，求抽得的2张卡片上的数字之和为3的倍数的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）23．（8分）如图，▱ABCD中，点E是AB边的中点，延长DE交CB的延长线于点F．（1）求证：△ADE≌△BFE；（2）若DE⊥AB且DE＝AB，连接EC，求∠FEC的度数．24．（8分）列方程解应用题：某列车平均提速60km/h，用相同的时间，该列车提速前行驶200km，提速后比提速前多行驶100km，求提速前该列车的平均速度．25．（8分）如图，A为反比例函数y＝（其中x＞0）图象上的一点，在x轴正半轴上有一点B，OB＝4．连接OA，AB，且OA＝AB＝2．（1）求k的值；（2）过点B作BC⊥OB，交反比例函数y＝（其中x＞0）的图象于点C，连接OC交AB于点D，求的值．26．（10分）定义：我们知道，四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形，如果这两个三角形相似（不全等），我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”．理解：（1）如图1，已知Rt△ABC在正方形网格中，请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D，使四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形（画出1个即可）；（2）如图2，在四边形ABCD中，∠ABC＝80°，∠ADC＝140°，对角线BD平分∠ABC，AB≠BD．求证：BD是四边形ABCD的“相似对角线”；运用：（3）如图3，已知FH是四边形EFGH的“相似对角线”，∠EFH＝∠HFG＝30°．连接EG，若△EFG的面积为，求FH的长．27．（10分）数学兴趣小组的同学发现：如果∠1+∠2＝45°，那么当∠1所对的直角边与另一直角边比值一定时，∠2所对的直角边与另一直角边也存在一定的数量关系．（1）尝试：①如图1，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，点F是BC的中点，DF⊥AB于点D，连接AF，则＝ ，＝ ；②如图2，在正方形ABCD中，AB＝2，点E为BC中点，∠EAF＝45°，求的值；（2）推理：如图2，在正方形ABCD中，AB＝a，保留②中其他条件不变，的值；（3）运用：如图3，在矩形ABCD的CD边上取一点E，将△BCE沿BE翻折，使点C恰好落在AD 边上的点F处，延长EF，与∠ABF的角平分线交于点G，BG交AD于点H．当AB＝4，AH＝2，时，求BG的长．28．（10分）如图所示，抛物线y＝﹣x2+bx+3经过点B（3，0），与x轴交于另一点A，与y轴交于点C．（1）求抛物线所对应的函数表达式；（2）如图，设点D是x轴正半轴上一个动点，过点D作直线l⊥x轴，交直线BC于点E，交抛物线于点F，连接AC、FC．①若点F在第一象限内，当∠BCF＝∠BCA时，求点F的坐标；②若∠ACO+∠FCB＝45°，则点F的横坐标为 ．参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共16分）1．（2分）﹣的相反数是（ ）A．2023B．C．﹣2023D．﹣【分析】根据“只有符号不同的两个数叫做互为相反数”解答．【解答】解：﹣的相反数是，故选：B．【点评】本题考查了相反数，掌握相反数的定义是关键．2．（2分）下列计算正确的是（ ）A．a3+a3＝a6B．a3•a3＝a6C．（a2）3＝a5D．（ab）3＝ab3【分析】分别根据合并同类项法则，同底数幂的乘法法则，幂的乘方运算法则以及积的乘方运算法则逐一判断即可．【解答】解：A．a3+a3＝2a3，故本选项不合题意；B．a3•a3＝a6，故本选项符合题意；C．（a2）3＝a6，故本选项不合题意；D．（ab）3＝a3b3，故本选项不合题意；故选：B．【点评】本题考查了合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方，掌握相关运算法则是解答本题的关键．3．（2分）如图所示的圆锥的主视图是（ ）A．B．C．D．【分析】主视图是从正面看所得到的图形即可，可根据圆锥的特点作答．【解答】解：圆锥的主视图是等腰三角形，如图所示：故选：A．【点评】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图，主视图是从物体的正面看得到的视图．4．（2分）如图，已知AB∥CD，∠A＝54°，∠E＝18°，则∠C的度数是（ ）A．36°B．34°C．32°D．30°【分析】（方法一）过点E作EF∥AB，则EF∥CD，由EF∥AB，利用“两直线平行，内错角相等”可得出∠AEF的度数，结合∠CEF＝∠AEF﹣∠AEC可得出∠CEF的度数，由EF∥CD，利用“两直线平行，内错角相等”可求出∠C的度数；（方法二）设AE与CD交于点O，由AB∥CD，利用“两直线平行，同位角相等”可得出∠DOE的度数，再利用三角形外角的性质，即可求出∠C的度数．【解答】解：（方法一）过点E作EF∥AB，则EF∥CD，如图1所示．∵EF∥AB，∴∠AEF＝∠A＝54°，∵∠CEF＝∠AEF﹣∠AEC＝54°﹣18°＝36°．又∵EF∥CD，∴∠C＝∠CEF＝36°．（方法二）设AE与CD交于点O，如图2所示．∵AB∥CD，∴∠DOE＝∠A＝54°．又∵∠DOE＝∠C+∠E，∴∠C＝∠DOE﹣∠E＝54°﹣18°＝36°．故选：A．【点评】本题考查了平行线的性质以及三角形外角的性质，解题的关键是：（1）利用“两直线平行，内错角相等”找出∠AEF的度数；（2）利用“两直线平行，同位角相等”找出∠DOE的度数．5．（2分）已知样本数据2，3，5，3，7，下列说法不正确的是（ ）A．平均数是4B．众数是3C．中位数是5D．方差是3.2【分析】根据众数、中位数、平均数、方差的定义和计算公式分别进行分析即可．【解答】解：样本数据2，3，5，3，7中平均数是4，中位数是3，众数是3，方差是S2＝[（2﹣4）2+（3﹣4）2+（5﹣4）2+（3﹣4）2+（7﹣4）2]＝3.2．故选：C．【点评】本题考查方差、众数、中位数、平均数．关键是掌握各种数的定义，熟练记住方差公式是解题的关键．6．（2分）如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，B，C均在格点上，则tan A的值是（ ）A．B．C．2D．【分析】连接BD，先利用勾股定理的逆定理证明△ABD是直角三角形，从而可得∠ADB＝90°，然后在Rt△ABD中，利用锐角三角函数的定义进行计算即可解答．【解答】解：如图：连接BD，由题意得：AD2＝22+22＝8，BD2＝12+12＝2，AB2＝12+32＝10，∴AD2+BD2＝AB2，∴△ABD是直角三角形，∴∠ADB＝90°，在Rt△ABD中，AD＝2，BD＝，∴tan A＝＝＝，故选：B．【点评】本题考查了解直角三角形，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．7．（2分）已知抛物线y＝ax2﹣2ax+3（a＞0），A（﹣1，y1），B（2，y2），C（4，y3）是抛物线上三点，则y1，y2，y3由小到大的排列是（ ）A．y1＜y2＜y3B．y2＜y1＜y3C．y3＜y1＜y2D．y2＜y3＜y1【分析】根据抛物线y＝ax2﹣2ax+3（a＞0），可以得到该抛物线的对称轴和开口方向，再根据A（﹣1，y1），B（2，y2），C（4，y3）是抛物线上三点，即可得到y1，y2，y3的大小关系．【解答】解：∵抛物线y＝ax2﹣2ax+3＝a（x﹣1）2﹣a+3，a＞0，∴该抛物线的对称轴为直线x＝1，抛物线开口向上，∴当x＞1时，y随x的增大而增大，当x＜1时，y随x的增大而减小，∵A（﹣1，y1），B（2，y2），C（4，y3）是抛物线上三点，1﹣（﹣1）＝2，2﹣1＝1，4﹣1＝3，∴y2＜y1＜y3，故选：B．【点评】本题考查二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征，解答本题的关键是明确题意，利用二次函数的性质解答．8．（2分）如图，矩形ABCD中，E是AB的中点，将△BCE沿CE翻折，点B落在点F处，tan∠DCE＝．设AB＝x，△ABF的面积为y，则y与x的函数图象大致为（ ）A．B．C．D．【分析】根据折叠，可证明∠AFB＝90°，进而可证明△AFB∽△EBC，由tan∠DCE＝，分别表示EB、BC、CE，根据相似三角形面积之比等于相似比平方，表示△ABF的面积．【解答】解：设AB＝x，则AE＝EB＝由折叠，FE＝EB＝则∠AFB＝90°由tan∠DCE＝∴BC＝，EC＝∵F、B关于EC对称∴∠FBA＝∠BCE∴△AFB∽△EBC∴∴y＝故选：D．【点评】本题为代数几何综合题，考查了解直角三角形、轴对称图形性质、相似三角形的性质等知识．解答关键是做到数形结合．二、填空题（每小题2分，共20分）9．（2分）每个生物携带自身基因的载体是生物细胞的DNA，DNA分子的直径只有0.0000002cm，将0.0000002用科学记数法表示为 2×10﹣7 ．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.0000002＝2×10﹣7，故答案为：2×10﹣7．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．10．（2分）因式分解：x2﹣9y2＝ （x+3y）（x﹣3y） ．【分析】原式利用平方差公式分解即可．【解答】解：原式＝（x+3y）（x﹣3y）．故答案为：（x+3y）（x﹣3y）．【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．11．（2分）在△ABC中，如果∠A、∠B满足|tan A﹣1|+（cos B﹣）2＝0，那么∠C＝ 75° ．【分析】先根据△ABC中，tan A＝1，cos B＝，求出∠A及∠B的度数，进而可得出结论．【解答】解：∵△ABC中，|tan A﹣1|+（cos B﹣）2＝0∴tan A＝1，cos B＝∴∠A＝45°，∠B＝60°，∴∠C＝75°．故答案为：75°．【点评】本题考查的是特殊角的三角函数值，熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键．12．（2分）如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，若AC＝4，，则BD的长度为 ．【分析】根解直角三角形的方法求解即可．【解答】解：∵，∴，，∴，故答案为：．【点评】本题考查余弦的定义，掌握表示AD和AB的长是解题的关键．13．（2分）二次函数y＝ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足如表：x…﹣3﹣2﹣1012…y…﹣2﹣3﹣3m03…则m的值为 ﹣2 ．【分析】根据二次函数图象上点的坐标特征计算即可．【解答】解：∵x＝﹣2和x＝﹣1时的函数值都是﹣3相等，∴二次函数的对称轴为直线，又∵x＝﹣3和x＝0也关于对称，∴当x＝﹣3和x＝0时的函数值相等，即m＝﹣2．故答案为：﹣2．【点评】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，熟记二次函数的对称性是解题的关键．14．（2分）正五边形每个内角的度数为 108° ．【分析】方法一：先根据多边形的内角和公式（n﹣2）•180°求出内角和，然后除以5即可；方法二：先根据正多边形的每一个外角等于外角和除以边数，再根据每一个内角与相邻的外角是邻补角列式计算即可得解．【解答】解：方法一：（5﹣2）•180°＝540°，540°÷5＝108°；方法二：360°÷5＝72°，180°﹣72°＝108°，所以，正五边形每个内角的度数为108°．故答案为：108°．【点评】本题考查了正多边形的内角与外角的关系，注意两种方法的使用，通常利用外角和与每一个外角的关系先求外角的度数更简单一些．15．（2分）已知a+b＝3，ab＝﹣4，则＝ ．【分析】根据完全平方公式以及分式的除法运算即可求出答案．【解答】解：∵（a+b）2＝9，∴a2+2ab+b2＝9，∵ab＝﹣4，∴，∴＝，∴＝﹣，故答案为：【点评】本题考查分式的化简求值，解题的关键是熟练运用分式的除法以及完全平方公式，本题属于基础题型．16．（2分）如图，在△ABC中，∠B＝45°，∠C＝60°，AD⊥BC于点D，，若E，F分别为AB，BC的中点，则EF＝ ．【分析】由三角形内角和得，∠BAD＝45°，∠CAD＝30°，则，，由题意得EF是△ABC的中位线，根据，计算求解即可．【解答】解：∵∠B＝45°，∠C＝60°，AD⊥BC，∴∠BAD＝45°，∠CAD＝30°，∴，，∵E，F分别为AB，BC的中点，∴EF是△ABC的中位线，∴，故答案为：．【点评】本题考查了三角形内角和定理，等角对等边，余弦，中位线．熟练掌握等角对等边，余弦，中位线是解题的关键．17．（2分）如图，已知点A是反比例函数在第一象限图象上的一个动点，连接OA，以为长，OA为宽作矩形AOCB，且点C在第四象限，随着点A的运动，点C也随之运动，但点C始终在反比例函数的图象上，则k的值为 ﹣3 ．【分析】设A（a，b），则ab＝，分别过A，C作AM⊥y轴于M，CN⊥y轴于N，根据相似三角形的判定证得△AOM∽△CNO，由相似三角形的性质得到ON＝AM＝a，CN＝OM＝b，则k＝﹣ON•CN＝﹣3．【解答】解：设A（a，b），∴AM＝a，OM＝b，∵在点A在反比例函数上，∴ab＝，分别过A，C作AM⊥y轴于M，CN⊥y轴于N，∴∠AOM+∠OAM＝90°，∵矩形AOCB，∴∠AOM+∠CON＝90°，∴∠OAM＝∠CON，∴△AOM∽△CNO，∵OC＝OA，∴＝，∴ON＝AM＝a，CN＝OM＝b，∵C在反比例函数y＝的图象上，且点C在第四象限，∴k＝﹣ON•CN＝﹣a•b＝﹣3ab＝﹣3，故答案为﹣3．【点评】】本题主要考查了矩形的性质，相似三角形的判定和性质，反比例函数的几何意义和求法，正确作出辅助线构建相似三角形是解题的关键，同时注意k的符号．18．（2分）如图，已知∠MON是一个锐角，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OM、ON于点A、B，再分别以点A、B为圆心，大于AB长为半径画弧，两弧交于点C，画射线OC．过点A作AD∥ON，交射线OC于点D，过点D作DE⊥OC，交ON于点E．设OA＝10，DE＝12，则sin∠MON＝ ．【分析】如图，连接DB，过点D作DH⊥ON于H．首先证明四边形AOBD是菱形，解直角三角形求出DH即可解决问题．【解答】解：如图，连接DB，过点D作DH⊥ON于H．由作图可知，∠AOD＝∠DOE，OA＝OB，∵AD∥EO，∴∠ADO＝∠DOE，∴∠AOD＝∠ADO，∴AO＝AD，∴AD＝OB，AD∥OB，∴四边形AOBD是菱形，∴OB＝BD＝OA＝10，BD∥OA，∴∠MON＝∠DBE，∠BOD＝∠BDO，∵DE⊥OD，∴∠BOD+∠DEO＝90°，∠ODB+∠BDE＝90°，∴∠BDE＝∠BED，∴BD＝BE＝10，∴OE＝2OB＝20，∴OD＝＝＝16，∵DH⊥OE，∴DH＝＝＝，∴sin∠MON＝sin∠DBH＝＝＝．故答案为．【点评】本题考查作图﹣复杂作图，平行线的性质，角平分线的定义，菱形的判定和性质，解直角三角形等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题．三、解答题（共84分）19．（8分）计算与化简：（1）；（2）解不等式组：．【分析】（1）先分别求算术平方根，特殊角的三角形函数值，负整数指数幂，零指数幂，然后进行乘法运算、最后进行加减运算即可；（2）先分别求出两个不等式的解集，进而可得不等式组的解集．【解答】解：（1）＝＝3；（2），，1+x≤2，解得，x≤1；3（x﹣1）＜2x+1，3x﹣3＜2x+1，解得，x＜4；∴不等式组的解集为x≤1．【点评】本题考查了算术平方根，特殊角的三角形函数值，负整数指数幂，零指数幂，解一元一次不等式组．熟练掌握特殊角的三角形函数值，负整数指数幂，解一元一次不等式组是解题的关键．20．（6分）先化简，再求值：（m+2﹣）•，其中m＝﹣．【分析】此题的运算顺序：先括号里，经过通分，再约分化为最简，最后代值计算．【解答】解：（m+2﹣）•，＝•，＝﹣•，＝﹣2（m+3）．把m＝﹣代入，得原式＝﹣2×（﹣+3）＝﹣5．【点评】本题考查了分式的化简求值．分式混合运算要注意先去括号；分子、分母能因式分解的先因式分解．21．（8分）天水市某中学为了解学校艺术社团活动的开展情况，在全校范围内随机抽取了部分学生，在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动”项目中，围绕你最喜欢哪一项活动（每人只限一项）进行了问卷调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．请你根据统计图解答下列问题：（1）在这次调查中，一共抽查了 50 名学生．（2）请你补全条形统计图．（3）扇形统计图中喜欢“乐器”部分扇形的圆心角为 115.2 度．（4）请根据样本数据，估计该校1200名学生中喜欢“舞蹈”项目的共多少名学生？【分析】（1）用喜欢声乐的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数；（2）先计算出喜欢戏曲的人数，然后补全条形统计图；（3）用360度乘以喜欢乐器的人数所占得到百分比得到扇形统计图中喜欢“乐器”部分扇形的圆心角的度数；（4）用1200乘以样本中喜欢舞蹈的人数所占的百分比即可．【解答】解：（1）8÷16%＝50，所以在这次调查中，一共抽查了50名学生；（2）喜欢戏曲的人数为50﹣8﹣10﹣12﹣16＝4（人），条形统计图为：（3）扇形统计图中喜欢“乐器”部分扇形的圆心角的度数为360°×＝115.2°；故答案为50；115.2；（4）1200×＝288，所以估计该校1200名学生中喜欢“舞蹈”项目的共288名学生．【点评】本题考查了条形统计图：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来．从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．也考查了扇形统计图．22．（8分）现有4张正面分别写有数字1、2、3、4的卡片，将4张卡片的背面朝上，洗匀．（1）若从中任意抽取1张，抽的卡片上的数字恰好为3的概率是 ；（2）若先从中任意抽取1张（不放回），再从余下的3张中任意抽取1张，求抽得的2张卡片上的数字之和为3的倍数的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）【分析】（1）根据概率公式计算；（2）画树状图展示所有12种等可能的结果数，找出抽得的2张卡片上的数字之和为3的倍数的结果数，然后根据概率公式计算．【解答】解：（1）从中任意抽取1张，抽的卡片上的数字恰好为3的概率＝；故答案为：；（2）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中抽得的2张卡片上的数字之和为3的倍数的结果数为4，所以抽得的2张卡片上的数字之和为3的倍数的概率＝＝．【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率．23．（8分）如图，▱ABCD中，点E是AB边的中点，延长DE交CB的延长线于点F．（1）求证：△ADE≌△BFE；（2）若DE⊥AB且DE＝AB，连接EC，求∠FEC的度数．【分析】（1）由平行四边形的性质得出AD∥BC，得出∠A＝∠EBF，再由ASA证明△ADE≌△BFE即可；（2）由全等三角形的性质得出DE＝EF，由平行四边形的性质得出AB∥DC，AB＝CD，得出∠CDF＝∠BEF，证出∠CDF＝90°，DE＝DC，由等腰直角三角形的性质得出∠DEC＝∠DCE＝45°，即可得出结果．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠A＝∠EBF，∵点E是AB的中点，∴AE＝BE，在△ADE和△BFE中，，∴△ADE≌△BFE（ASA）；（2）解：∵△ADE≌△BFE，∴DE＝EF，∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥DC，AB＝CD，∴∠CDF＝∠BEF∵DE⊥AB，∴∠BEF＝90°，∴∠CDF＝90°，∵DE＝AB，∴DE＝DC，∴△DCE是等腰直角三角形，∴∠DEC＝∠DCE＝45°，∴∠FEC＝135°．【点评】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质等知识；熟练掌握平行四边形的性质，证明三角形全等是解题的关键．24．（8分）列方程解应用题：某列车平均提速60km/h，用相同的时间，该列车提速前行驶200km，提速后比提速前多行驶100km，求提速前该列车的平均速度．【分析】设提速前列车的平均速度为x km/h，根据提速后，列车用相同时间比提速前多行驶100km，列方程求解．【解答】解：设提速前列车的平均速度为x km/h，由题意得，＝，解得：x＝120，经检验，x＝120是原分式方程的解，且符合题意．答：提速前列车的平均速度为120km/h．【点评】本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．25．（8分）如图，A为反比例函数y＝（其中x＞0）图象上的一点，在x轴正半轴上有一点B，OB＝4．连接OA，AB，且OA＝AB＝2．（1）求k的值；（2）过点B作BC⊥OB，交反比例函数y＝（其中x＞0）的图象于点C，连接OC交AB于点D，求的值．【分析】（1）过点A作AH⊥x轴，垂足为点H，AH交OC于点M，利用等腰三角形的性质可得出DH的长，利用勾股定理可得出AH的长，进而可得出点A的坐标，再利用反比例函数图象上点的坐标特征即可求出k值；（2）由OB的长，利用反比例函数图象上点的坐标特征可得出BC的长，利用三角形中位线定理可求出MH的长，进而可得出AM的长，由AM∥BC可得出△ADM∽△BDC，利用相似三角形的性质即可求出的值．【解答】解：（1）过点A作AH⊥x轴，垂足为点H，AH交OC于点M，如图所示．∵OA＝AB，AH⊥OB，∴OH＝BH＝OB＝2，∴AH＝＝6，∴点A的坐标为（2，6）．∵A为反比例函数y＝图象上的一点，∴k＝2×6＝12．（2）∵BC⊥x轴，OB＝4，点C在反比例函数y＝上，∴BC＝＝3．∵AH∥BC，OH＝BH，∴MH＝BC＝，∴AM＝AH﹣MH＝．∵AM∥BC，∴△ADM∽△BDC，∴＝＝．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的性质、勾股定理以及相似三角形的判定与性质，解题的关键是：（1）利用等腰三角形的性质及勾股定理，求出点A的坐标；（2）利用相似三角形的性质求出的值．26．（10分）定义：我们知道，四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形，如果这两个三角形相似（不全等），我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”．理解：（1）如图1，已知Rt△ABC在正方形网格中，请你只用无刻度的直尺在网格中找到一点D，使四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形（画出1个即可）；（2）如图2，在四边形ABCD中，∠ABC＝80°，∠ADC＝140°，对角线BD平分∠ABC，AB≠BD．求证：BD是四边形ABCD的“相似对角线”；运用：（3）如图3，已知FH是四边形EFGH的“相似对角线”，∠EFH＝∠HFG＝30°．连接EG，若△EFG的面积为，求FH的长．【分析】（1）先求出AB，BC，AC，再分情况求出CD或AD，即可画出图形；（2）先判断出∠A+∠ADB＝140°＝∠ADC，即可得出结论；（3）先判断出△FEH∽△FHG，得出FH2＝FE•FG，再判断出EQ＝FE，继而求出FG•FE＝8，即可得出结论．【解答】解：（1）由图1知，AB＝，BC＝2，∠ABC＝90°，AC＝5，∵四边形ABCD是以AC为“相似对角线”的四边形，①当∠ACD＝90°时，△ACD∽△ABC或△ACD∽△CBA，∴＝＝或＝＝2，∴CD＝10或CD＝2.5同理：当∠CAD＝90°时，AD＝2.5或AD＝10，如图中，D1，D2，D3，D4即为所求．（2）证明：如图2中，∵∠ABC＝80°，BD平分∠ABC，∴∠ABD＝∠DBC＝40°，∴∠A+∠ADB＝140°∵∠ADC＝140°，∴∠BDC+∠ADB＝140°，∴∠A＝∠BDC，∴△ABD∽△DBC，∴BD是四边形ABCD的“相似对角线”；（3）如图3，∵FH是四边形EFGH的“相似对角线”，∴△EFH与△HFG相似，∵∠EFH＝∠HFG，∴△FEH∽△FHG或△FEH∽△FGH（这种情形，不符合题意舍弃）．∴＝，∴FH2＝FE•FG，过点E作EQ⊥FG于Q，∴EQ＝FE•sin60°＝FE，∵FG×EQ＝4，∴FG×FE＝4，∴FG•FE＝16，∴FH2＝FE•FG＝16，∴FH＝4．【点评】本题是四边形综合题，主要考查了相似三角形的判定和性质，理解新定义，锐角三角函数，判断两三角形相似是解本题的关键．27．（10分）数学兴趣小组的同学发现：如果∠1+∠2＝45°，那么当∠1所对的直角边与另一直角边比值一定时，∠2所对的直角边与另一直角边也存在一定的数量关系．（1）尝试：①如图1，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，点F是BC的中点，DF⊥AB于点D，连接AF，则＝ ，＝ ；②如图2，在正方形ABCD中，AB＝2，点E为BC中点，∠EAF＝45°，求的值；（2）推理：如图2，在正方形ABCD中，AB＝a，保留②中其他条件不变，的值；（3）运用：如图3，在矩形ABCD的CD边上取一点E，将△BCE沿BE翻折，使点C恰好落在AD 边上的点F处，延长EF，与∠ABF的角平分线交于点G，BG交AD于点H．当AB＝4，AH＝2，时，求BG的长．【分析】（1）①根据线段中点的定义可得CF＝BF＝BC＝AC＝2，再利用勾股定理分别求出BD、DF和AB，然后计算即可；②如图，将△ABE绕点A逆时针旋转90°得到△ADH，点H、D、F共线，证明△AEF≌△AHF，可得EF＝HF，求出EF＝HF＝1+DF，CF＝2﹣DF，然后在Rt△CEF中，利用勾股定理构建方程求出DF，进而可求的值；（2）由②可得BE＝CE＝DH＝，则EF＝HF＝，CF＝a﹣DF，然后在Rt△CEF中，利用勾股定理构建方程求出DF，进而可求的值；（3）由折叠的性质可得：∠FBE＝∠CBE，CE＝EF，BF＝BC，然后分别在Rt△DEF中和在Rt△ABF中，利用勾股定理构建方程求出EF和HF，进而可得BF的值，然后利用（2）中结论求出GF，再利用勾股定理求出BG的长即可．【解答】解：（1）①∵在等腰直角△ABC中，点F是BC的中点，DF⊥AB于点D，∴CF＝BF＝BC＝AC＝2，∠B＝45°，∠BDF＝90°，∴△BDF是等腰直角三角形，∴BD＝DF，∴BD2+DF2＝2BD2＝BF2＝4，∴BD＝DF＝，∵，∴AD＝AB﹣BD＝，∴，，故答案为：，；②如图，∵在正方形ABCD中，AB＝BC＝CD＝AD＝2，∠B＝∠ADF＝90°，∴将△ABE绕点A逆时针旋转90°得到△ADH，点H、D、F共线，∴∠1＝∠3，BE＝DH，AE＝AH，∵∠EAF＝45°，∴∠1+∠2＝45°，∴∠3+∠2＝45°，∴∠EAF＝∠HAF＝45°，又∵AF＝AF，∴△AEF≌△AHF（SAS），∴EF＝HF，∵点E为BC中点，∴BE＝CE＝1，∴DH＝1，∴EF＝HF＝1+DF，∵CF＝2﹣DF，∴在Rt△CEF中，由CE2+CF2＝EF2得：12+（2﹣DF）2＝（1+DF）2，解得：，∴；（2）解：当AB＝BC＝CD＝AD＝a时，由②可知BE＝CE＝DH＝，则EF＝HF＝，CF＝a﹣DF，在Rt△CEF中，由CE2+CF2＝EF2得：，解得：，∴；（3）由折叠的性质可得：∠FBE＝∠CBE，CE＝EF，BF＝BC，∵在矩形ABCD中，AB＝CD＝4，∴DE＝4﹣CE＝4﹣EF，在Rt△DEF中，由DE2+DF2＝EF2得：＝EF2，解得：EF＝，∵在矩形ABCD中，BC＝AD＝AH+HF+DF＝2+HF+＝HF+，∴BF＝BC＝HF+，在Rt△ABF中，由AB2+AF2＝BF2得：42+（2+HF）2＝，解得：HF＝，∴BF＝BC＝HF+＝，∴＝＝，∵BG平分∠ABF，∴∠ABH＝∠HBF，又∵∠FBE＝∠CBE，∴∠GBF+∠FBE＝∠ABC＝45°，又∵∠BFE＝∠BFG＝90°，∴由（2）可得＝，∴GF＝BF＝，∴BG＝＝＝．【点评】本题考查了等腰直角三角形的判定和性质，勾股定理的应用，正方形和矩形的性质，全等三角形的判定和性质，折叠的性质等知识，学会利用勾股定理构建方程求解相关线段的长度是解答本题的关键．28．（10分）如图所示，抛物线y＝﹣x2+bx+3经过点B（3，0），与x轴交于另一点A，与y轴交于点C．（1）求抛物线所对应的函数表达式；（2）如图，设点D是x轴正半轴上一个动点，过点D作直线l⊥x轴，交直线BC于点E，交抛物线于点F，连接AC、FC．①若点F在第一象限内，当∠BCF＝∠BCA时，求点F的坐标；②若∠ACO+∠FCB＝45°，则点F的横坐标为 或5 ．【分析】（1）利用待定系数法即可求解；（2）①作点A关于直线BC的对称点G，连接CG交抛物线于点F．此时，∠BCF＝∠BCA．求得G（3.4），利用待定系数法求得直线CF的解析式为y＝x+3，联立方程组，即可求解；②分两种情况讨论，由相似三角形的性质和等腰三角形的性质，可求CF的解析式，联立方程可求解．【解答】解：（1）∵B（3，0）在抛物线y＝﹣x2+bx+3上，∴﹣32+3b+3＝0，∴b＝2，∴抛物线所对应的函数表达式为y＝﹣x2+2x+3；（2）①作点A关于直线BC的对称点G，AG交BC于点H，过点H作HI⊥x轴于点I，连接CG交抛物线于点F，此时，∠BCF＝∠BCA，y＝﹣x2+2x+3，令x＝0，则y＝3，令y＝0，则﹣x2+2x+3＝0，解得：x＝3或＝﹣1，∴A（﹣1，0），B（3，0），C（0，3）．∴OB＝OC，AB＝4，∴△OCB是等腰直角三角形，则∠OCB＝∠OBC＝45°，∴∠HAB＝∠OBC＝∠AHI＝∠BHI＝45°，∴HI＝AI＝BI＝AB＝2，∴H（1，2），∴G（3，4），设直线CG的解析式为y＝kx+3，把G（3，4）代入得：4＝3k+3，解得k＝，∴直线CF的解析式为y＝x+3，∴，解得，∴点F的坐标为（，）；②当点F在x轴上方时，如图，延长CF交x轴于N，。
江苏省常州市实验初级中学2022-2023学年九年级上学期期中数学试题
江苏省常州市实验初级中学2022-2023学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________二、填空题9．若关于x 的一元二次方程220x x k -+=有两个相等的实数根，则k =______． 10．若关于x 的一元二次方程260x mx +-=的一个根是2，则另一个根为___________． 11．一组数据7，2，1-，4，5的极差为___________．12．某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了扩大销售，增加盈利，商场采取了降价措施．假设在一定范围内，衬衫的单价每降1元，商场平均每天可多售出2件．如果降价后商场销售这批衬衫每天盈利1250元，那么衬衫的单价降了多少元？设衬衫的单价降了x 元，则可列方程为__________________．13．如图，AB 是O e 的直径，弦CD AB ⊥于点E ，OC 5cm =，CD 6cm =，则AE =______cm ．14．直角三角形的两条边长分别为6，8，则其外接圆半径的长为___________．15．如图，正方形ABCD 的边长为8，M 是AB 的中点，P 是BC 边上的动点，连接PM ，以点P 为圆心，PM 长为半径作⊙P 当⊙P 与正方形ABCD 的边相切时，BP 的长为______．16．如图，半圆O 的直径10cm AB =，弦6cm AC =，AD 平分BAC ∠，则AD 的长为_______cm ．三、解答题20．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神．随着北京冬奥会开幕日的临近，某特许零售店“冰墩墩”的销售日益火爆．据统计，该店2021年10月的销量为3万件，2021年12月的销量为3.63万件．(1)求该店“冰墩墩”销量的月平均增长率；(2)假设该店“冰墩墩”销量的月平均增长率保持不变，求2022年1月“冰墩墩”的销量． 21．如图，在平面直角坐标系中，点()0,4A 、()4,4B 、()6,2C ，(1)经过A ，B ，Ｃ三点的圆弧所在圆的圆心D 点的坐标为___________(2)D e 的半径为___________（结果保留根号），ADC ∠的度数为___________(3)若扇形DAC 是一个圆锥的侧面展开图，则该圆锥的底面半径___________（结果保留根号）(4)点M 是第一象限．．．．网格中的一个格点，直线CM 与D e 相切，写出满足条件的点M 的坐标___________22．如图，AB 为⊙O 的直径，C 为⊙O 上一点，D 为¶BC的中点．过点D 作直线AC 的垂线，垂足为E ，连接OD ．（1）求证：A DOB ∠=∠；（2）DE 与⊙O 有怎样的位置关系？请说明理由．。
江苏省常州市溧阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中数学试题(含答案)
溧阳市2024～2025学年度第一学期期中质量调研测试九年级数学试题 2024.11一、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)1.以下方程中，一定是关于x 的一元二次方程的是A. x +1=0B.x 2－x =1C. x 3－x －1=0D. x 2－+1=02.方程x 2－6x =0的解是A. x 1=x 2=6B. x 1=x 2=60C. x 1=6，x 2 =0D.x 1=-6，x 2 =03.一元二次方程x 2+x －3=0的根的情况是A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根4.在△ABC 中，∠A=50°，若点O 为ABC 的外心，则∠BOC 等于A. 40°B.50°C.100°D.110°5.下列说法中，正确的是A.三点确定一个圆B.三角形有且只有一个外接圆C.四边形都有一个外接圆D.圆有且只有一个内接三角形6.如图，已知 PA 切⊙O 于点 A ，⊙O 的半径为3，OP=5，则切线长 PA 为A.B.8C. 4D.2 第6题图7.若关于x 的一元二次方程ax 2－bx =c (ac ≠0)的一个实数根为 2024，则关于x 的一元二次方程cx 2+bx =a (ac ≠0)一定有实数根A.-2024B.2024C.D.8.如图，正方形 ABCD 和CEFG 的边长分别是a 、b (b >2a )，将正方形ABCD 绕点C 旋转，在旋转过程中，△AEG 的面积S 的取值范围是A. B. C.D. 第8题图二、填空题(本大题共10小题。
每小题2分，共20分，不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上)9.将一元二次方程2x 2=5x －化成一般形式为___________________________________。
21x13420241-2024122bS a ≤≤222121b S a ≤≤ab b S ab b +≤≤-222121ab b S ab b +≤≤-2210.若关于x 的一元二次方程x 2+nx －1=0的一个根为-1，则另一个根为___________________。
江苏省常州市九年级(上)期中数学试卷
九年级（上）期中数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.下列方程中是关于x的一元二次方程的是（）A. ax2+bx+c=0B. x3+2x2=x−1C. (x+1)(x−2)=0D. x+2=y22.已知一元二次方程x2+kx-3=0有一个根为1，则k的值为（）A. −2B. 2C. −4D. 43.下列对一元二次方程x2+x-3=0根的情况的判断，正确的是（）A. 有两个不相等实数根B. 有两个相等实数根C. 有且只有一个实数根D. 没有实数根4.某企业2018年初获利润300万元，到2020年初计划利润达到507万元．设这两年的年利润平均增长率为x．应列方程是（）A. 300(1+x)=507B. 300(1+x)2=507C. 300(1+x)+300(1+x)2=507D. 300+300(1+x)+300(1+x)2=5075.如图，点A，B，C均在⊙O上，若∠A=66°，则∠OCB的度数是（）A. 24∘B. 28∘C. 33∘D. 48∘6.如图，AB、AC、BD是⊙O的切线，切点分别是P、C、D．若AB=5，AC=3，则BD的长是（）A. 4B. 3C. 2D. 17.如图，AB是半圆的直径，O为圆心，C是半圆上的点，D是AC上的点，若∠BOC=40°，则∠D的度数为（）A. 100∘B. 110∘C. 120∘D. 130∘8.在平面直角坐标系中，以点（3，-4）为圆心，r为半径的圆与坐标轴有且只有3个公共点，则r的值是（）A. 3B. 4C. 3或4D. 4或5二、填空题（本大题共10小题，共30.0分）9.方程x2-x=0的解是______．10.关于x的一元二次方程x2+4x-k=0有实数根，则k的取值范围是______．11.若一元二次方程x2+x-2=0的解为x1、x2，则x1•x2的值是______．12.小明用一根长30cm的铁丝围成一个斜边长为13cm的直角三角形，则直角三角形的面积是______cm2．13.如果正数a是关于x的方程x2-5x+m=0的根，-a是关于x的方程x2+5x-m=0的根，那么a的值是______．14.如图，AB为⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于E，如果CD=6，OE=4，那么⊙O的半径的长为______．15.如图，AB是⊙O的直径，MN是⊙O的切线，切点为N，若∠MNB=50°，则∠AON的度数是______．16.用一个半径为30，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥，这个圆锥的底面半径是______．17.等腰三角形ABC中，顶角A为40°，点P在以A为圆心，BC长为半径的圆上，且BP＝BA，则∠PBC的度数为________度．18.如图，在扇形CAB中，CD⊥AB，垂足为D，⊙E是△ACD的内切圆，连接AE，BE，则∠AEB的度数为______．三、计算题（本大题共1小题，共6.0分）19.（1）3（2x-1）2=27；（2）2x2+4x-1=0；（3）x（x+3）=x+3；（4）x2+12x+27=0．四、解答题（本大题共6小题，共48.0分）20.如图，矩形ABCD是景区内一块油菜花地，AB=6m，BC=8m，点E、F、G、H分别在矩形的四条边上，且AE=FC=CG=HA，现在其中修建一条观花道（阴影所示）供游人赏花．若观花道的面积为13m2，求AE的长．21.已知：平行四边形ABCD的两边AB，AD的长是关于x的方程x2-mx+m2-14=0的两个实数根．（1）m为何值时，四边形ABCD是菱形？求出这时菱形的边长；（2）若AB的长为2，那么▱ABCD的周长是多少？22.已知AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交，∠BAC=40°．（1）如图1，若D为弧AB的中点，求∠ABC和∠ABD的度数；（2）如图2，过点D作⊙O的切线，与AB的延长线交于点P，若DP∥AC，求∠OCD 的度数．23.如图，D是△ABC的BC边上一点，连接AD，作△ABD的外接圆⊙O，将△ADC沿直线AD折叠，点C的对应点E落在⊙O上．（1）AE与AB相等吗？为什么？（2）若∠CAB=90°，AB=5，求BC的长．24.如图，在平面直角坐标系中，直线y=x+b（b＞0）与x轴、y轴分别交于点A、B，过点C（1，0）作直线l垂直于x轴，在直线l上取一点D，满足AD=BD．点A关于点C的对称点为E，以E为圆心，EO长为半径作⊙E．（1）求点D的坐标；（2）若直线AB与⊙E相切于点F，求b的值．25.如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，点D是AC边上一点（不与A、C重合），经过A、D两点作⊙O．（1）如图1，AD是⊙O的直径，连接BD并延长交⊙O于点E，连接CE，若CE=BC，则直线CE与⊙O有什么位置关系？说明理由；（2）在（1）的条件下，若BD=25，求⊙O的半径；（3）如图2，在（2）的条件下，改变点D的位置，CF平分∠ACB，若直线CF与⊙O相切，求⊙O的半径．答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、只有当a≠0时，ax2+bx+c=0是关于x的一元二次方程，故本选项错误；B、该方程中未知数的最高次数是3，不是关于x的一元二次方程，故本选项错误；C、符合一元二次方程的定义，它是一元二次方程，故本选项正确；D、该方程中含有两个未知数x、y，不是关于x的一元二次方程，故本选项错误．故选：C．根据一元二次方程的定义解答：未知数的最高次数是2；二次项系数不为0；是整式方程；含有一个未知数．由这四个条件对四个选项进行验证，满足这四个条件者为正确答案．本题考查了一元二次方程的概念，判断一个方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2．2.【答案】B【解析】解：把x=1代入方程得1+k-3=0，解得k=2．故选：B．根据一元二次方程的解的定义，把把x=1代入方程得关于k的一次方程1-3+k=0，然后解一次方程即可．本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．3.【答案】A【解析】解：∵a=1，b=1，c=-3，∴△=b2-4ac=12-4×（1）×（-3）=13＞0，∴方程x2+x-3=0有两个不相等的实数根．故选：A．根据方程的系数结合根的判别式，即可得出△=13＞0，进而即可得出方程x2+x-3=0有两个不相等的实数根．本题考查了根的判别式，牢记“当△＞0时，方程有两个不相等的实数根”是解题的关键．4.【答案】B【解析】解：设这两年的年利润平均增长率为x，根据题意得：300（1+x）2=507．故选：B．设这两年的年利润平均增长率为x，根据2018年初及2020年初的利润，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解．本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．5.【答案】A【解析】解：∵∠A=66°，∴∠COB=132°，∵CO=BO，∴∠OCB=∠OBC=（180°-132°）=24°，故选：A．首先利用圆周角定理可得∠COB的度数，再根据等边对等角可得∠OCB=∠OBC，进而可得答案．此题主要考查了圆周角定理，关键是掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．6.【答案】C【解析】解：∵AC、AP为⊙O的切线，∴AC=AP=3，∵BP、BD为⊙O的切线，∴BP=BD，∴BD=PB=AB-AP=5-3=2．故选：C．由于AB、AC、BD是⊙O的切线，则AC=AP，BP=BD，求出BP的长即可求出BD的长．本题考查了切线长定理，两次运用切线长定理并利用等式的性质是解题的关键．7.【答案】B【解析】解：∵∠BOC=40°，∴∠AOC=180°-40°=140°，∴∠D=，故选：B．根据互补得出∠AOC的度数，再利用圆周角定理解答即可．此题考查圆周角定理，关键是根据互补得出∠AOC的度数．8.【答案】D【解析】解：①如图，当圆心在（3，-4）且与x轴相切时，r=4，此时⊙O′与坐标轴有且只有3个公共点．②当圆心在（3，-4）且经过原点时，r=5．此时⊙O′与坐标轴有且只有3个公共点．故选：D．利用圆与坐标轴的位置关系，分两种情形分别求解即可；本题考查了直线与圆的位置关系，直线和圆的位置关系的确定一般是利用圆心到直线的距离与半径比较来判断．若圆心到直线的距离是d，半径是r，则①d＞r，直线和圆相离，没有交点；②d=r，直线和圆相切，有一个交点；③d ＜r，直线和圆相交，有两个交点．9.【答案】0或1【解析】解：原方程变形为：x（x-1）=0，∴x=0或x=1．本题应对方程进行变形，提取公因式x，将原式化为两式相乘的形式，再根据“两式相乘值为0，这两式中至少有一式值为0”来解题．本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的提点灵活选用合适的方法．本题运用的是因式分解法．10.【答案】k≥-4【解析】解：∵关于x的一元二次方程x2+4x-k=0有实数根，∴△=42-4×1×（-k）=16+4k≥0，解得：k≥-4．故答案为：k≥-4．根据方程的系数结合根的判别式△≥0，即可得出关于k的一元一次不等式，解之即可得出结论．本题考查了根的判别式，牢记“当△≥0时，方程有实数根”是解题的关键．11.【答案】-2【解析】解：∵一元二次方程x2+x-2=0的解为x1、x2，∴x1•x2=-2．故答案为-2．两根之积等于即可解决问题．本题考查了根与系数的关系以及一元二次方程的解，牢记“两根之和等于-，两根之积等于”是解题的关键．12.【答案】30【解析】解：设一条直角边长为a，则另一边长为：30-13-a=17-a，故a2+（17-a）2=132，解得：a1=5，a2=12，故两直角边的长分别为：5cm，12cm．∴直角三角形的面积=cm2．故答案为：30首先表示出两直角边长，再利用勾股定理和三角形的面积公式得出答案．此题主要考查了勾股定理，正确应用勾股定理是解题关键．13.【答案】5【解析】解：∵正数a是关于x的方程x2-5x+m=0的根，∴a2-5a+m=0①，∵-a是关于x的方程a2-5a-m=0②，①+②得2a2-10a=0，而a＞0，∴a=5．故答案为5．根据一元二次方程的解的定义得到a2-5a+m=0，a2-5a-m=0，然后两方程相加消去m得到关于a的方程，再解此方程即可．本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．14.【答案】5【解析】解：连接OC，根据垂径定理，得CE=3，根据勾股定理，得OC=5．连接OC．根据垂径定理和勾股定理求解．此题综合运用了勾股定理和垂径定理．15.【答案】80°【解析】解：∵MN是⊙O的切线，∴ON⊥NM，∴∠ONM=90°，∴∠ONB=90°-∠MNB=90°-50°=40°，∵ON=OB，∴∠B=∠ONB=40°，∴∠NOA=2∠B=80°．故答案是：80°．先利用切线的性质得∠ONM=90°，则可计算出∠ONB=40°，再利用等腰三角形的性质得到∠B=∠ONB=40°，然后根据圆周角定理得∠NOA的度数．本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了圆周角定理．16.【答案】10【解析】解：设该圆锥底面圆的半径为r，根据题意得2πr=，解得r=10，即该圆锥底面圆的半径为10．故答案为：10．设该圆锥底面圆的半径为rcm，则可根据圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到2πr=，然后解方程即可．本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．17.【答案】30°或110°【解析】解：如图，当点P在直线AB的右侧时．连接AP．∵AB=AC，∠BAC=40°，∴∠ABC=∠C=70°，∵AB=AB，AC=PB，BC=PA，∴△ABC≌△BAP，∴∠ABP=∠BAC=40°，∴∠PBC=∠ABC-∠ABP=30°，当点P′在AB的左侧时，同法可得∠ABP′=40°，∴∠P′BC=40°+70°=110°，故答案为30°或110°．分两种情形，利用全等三角形的性质即可解决问题；本题考查全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考常考题型．18.【答案】135°【解析】解：如图，连接EC．∵E是△ADC的内心，∠ADC=90°，∴∠ACE=∠ACD，∠EAC=∠CAD，∴∠AEC=180°-（∠ACD+∠CAD）=135°，在△AEC和△AEB中，，∴△EAC≌△EAB，∴∠AEB=∠AEC=135°，故答案为135°．如图，连接EC．首先证明∠AEC=135°，再证明△EAC≌△EAB即可解决问题；本题考查三角形的内心、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型．19.【答案】解：（1）∵3（2x-1）2=27，∴（2x-1）2=9，则2x-1=3或2x-1=-3，解得：x1=2，x2=-1；（2）∵a=2，b=4，c=-1，∴△=16-4×2×（-1）=24＞0，则x=−4±264=−2±62；（3）∵x（x+3）=x+3，∴x（x+3）-（x+3）=0，∴（x+3）（x-1）=0，则x+3=0或x-1=0，解得：x1=-3，x2=1；（4）∵x2+12x+27=0，∴（x+3）（x+9）=0，则x+3=0或x+9=0，解得：x1=-3，x2=-9．【解析】（1）利用直接开平方法求解可得；（2）利用公式法求解可得；（3）移项后，利用因式分解法求解可得；（4）利用因式分解法求解可得．本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键．20.【答案】解：设AE=xm，则BE=DG=（6-x）m，BF=DH=（8-x）m，根据题意得：6×8-2×12（6-x）（8-x）=13，整理得：x2-14x+13=0，解得：x1=1，x2=13．∵6-x＞0，∴x＜6，∴x=1．答：AE的长为1m．【解析】设AE=xm，则BE=DG=（6-x）m，BF=DH=（8-x）m，根据阴影部分的面积=矩形的面积-两个三角形的面积，即可得出关于x的一元二次方程，解之取其较小值即可得出结论．本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．21.【答案】解：（1）∵四边形ABCD是菱形，∴AB=AD．又∵AB、AD的长是关于x的方程x2-mx+m2-14=0的两个实数根，∴△=（-m）2-4×（m2-14）=（m-1）2=0，∴m=1，∴当m为1时，四边形ABCD是菱形．当m=1时，原方程为x2-x+14=0，即（x-12）2=0，解得：x1=x2=12，∴菱形ABCD的边长是12．（2）把x=2代入原方程，得：4-2m+m2-14=0，解得：m=52．将m=52代入原方程，得：x2-52x+1=0，∴方程的另一根AD=1÷2=12，∴▱ABCD的周长是2×（2+12）=5．【解析】（1）根据菱形的性质可得出AB=AD，结合根的判别式，即可得出关于m的一元二次方程，解之即可得出m的值，将其代入原方程，解之即可得出菱形的边长；（2）将x=2代入原方程可求出m的值，将m的值代入原方程结合根与系数的关系可求出方程的另一根AD的长，再根据平行四边形的周长公式即可求出▱ABCD的周长．本题考查了根与系数的关系、根的判别式、平行四边形的性质以及菱形的判定与性质，解题的关键是：（1）根据菱形的性质结合根的判别式，找出关于m 的一元二次方程；（2）根据根与系数的关系结合方程的一根求出方程的另一根．22.【答案】解：（1）如图1，连接OD，∵AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交，∠BAC=40°，∴∠ACB=90°．∴∠ABC=∠ACB-∠BAC=90°-40°=50°．∵D为弧AB的中点，∠AOB=180°，∴∠AOD=90°，∴∠ABD=45°；（2）如图2，连接OD，∵DP切⊙O于点D，∴OD⊥DP，即∠ODP=90°．由DP∥AC，又∠BAC=40°，∴∠P=∠BAC=40°．∵∠AOD是△ODP的一个外角，∴∠AOD=∠P+∠ODP=130°．∴∠ACD=65°．∵OC=OA，∠BAC=40°，∴∠OCA=∠BAC=40°．∴∠OCD=∠ACD-∠OCA=65°-40°=25°．【解析】（1）根据圆周角和圆心角的关系和图形可以求得∠ABC和∠ABD的大小；（2）根据题意和平行线的性质、切线的性质可以求得∠OCD的大小．本题考查切线的性质、圆周角定理，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答．23.【答案】解：（1）相等，理由：由折叠的性质可知，△ADE≌△ADC，∴∠AED=∠ACD，AE=AC，∵∠ABD=∠AED，∴∠ABD=∠ACD，∴AB=AC，∴AE=AB；（2）∵将△ADC沿直线AD折叠，点C的对应点E落在⊙O上，∴∠AED=∠C，∵∠AED=∠ABC，∴∠C=∠ABC，∵∠BAC=90°，∴∠C=∠ABC=45°，∵AB=5，∴BC=52．【解析】（1）由折叠得出∠AED=∠ACD、AE=AC，结合∠ABD=∠AED知∠ABD=∠ACD，从而得出AB=AC，据此得证；（2）根据折叠的性质得到∠AED=∠C，根据圆周角定理得到∠AED=∠ABC，推出∠C=∠ABC=45°，根据勾股定理即可得到结论．本题主要考查三角形的外接圆，解题的关键是掌握折叠的性质、圆周角定理、等腰三角形的性质及三角函数的应用等知识点．24.【答案】解：（1）如图1中，∵A（-b，0），B（0，b），∴OA=OB．又∵DA=DB，∴点O、D在线段AB的垂直平分线上，即直线OP垂直平分线段AB∵△AOB是等腰直角三角形，∴直线OD是二、四象限的角平分线，即直线OD的解析式为y=-x．又∵直线l过点（1，0），且直线l⊥x轴，∴D（1，-1）；（2）如图2中，连接EF，EB，在OE上截取OH=OB=b．∵BF，BO是⊙E的切线，∴∠EBF=∠EBO，∵∠ABO=45°，∴∠EBF=∠EBO=67.5°，∵∠BOE=90°，∴∠BEO=22.5°，∵OB=OH，∴∠OBH=∠OHB=45°，∵∠OHB=∠HEB+∠HBE，∴∠HBE=∠HEB=22.5°，∴BH=EH=2b，∴b+2b=2+b，∴b=2【解析】（1）易证直线OD是线段AB的垂直平分线，从而可得直线OD的解析式，再由点D的横坐标为1就可求出点D的坐标；（2）如图2中，连接EF，EB，在OE上截取OH=OB=b．根据OE=OH+EH，由此构建方程即可解决问题；本题属于一次函数综合题，考查了一次函数的性质，线段的垂直平分线的判定和性质，勾股定理，切线长定理等知识，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题．25.【答案】解：（1）结论：EC是⊙O的切线．理由：如图（1）中，连接OE．∵∠ACB=90°，∴∠DBC+∠CDB=90°，∵CE=CB，∴∠DBC=∠CEB，∵OE=OD，∴∠OED=∠ODE=∠CDB，∴∠CEB+∠OED=90°，∴∠OEC=90°，∴OE⊥CE，∴EC是⊙O的切线．（2）如图（1）中，连接AE．设CD=x．∵AD是直径，∴∠AED=90°，∵∠AED=∠DCB=90°，∠ADE=∠CDB，∴∠EAD=∠CBD，∴∠CEB=∠CBD，∴∠CED∠CAE，∵∠ECD=∠ECA，∴△CED∽△CAE，∴CE2=CD•CA=8x，∴BC2=8x，在Rt△BCD中，∵BD2=CD2+BC2，∴20=x2+8x，∴x=2或-10（舍弃），∴CD=2，AD=AC-CD=8-2=6，∴⊙O的半径为3．（3）如图2中，设⊙O与直线CF相切于点E，连接OE．∵CF平分∠ACB，∴∠ACF=45°，∵CF是⊙O的切线，∴OE⊥CE，∴∠EOC=∠ECO=45°，∴OE=EC，设OA=OE=EC=m，则OC=2m，∵AC=8，∴m+2m=8，∴m=82-8，∴∴⊙O的半径为82-8．【解析】（1）连接OE，只要证明OE⊥EC即可．（2）如图（1）中，连接AE．设CD=x．由△CED∽△CAE，推出CE2=CD•CA=8x，推出BC2=8x，在Rt△BCD中，根据BD2=CD2+BC2，构建方程即可解决问题；（3）如图2中，设⊙O与直线CF相切于点E，连接OE．首先证明OE=EC，设OA=OE=EC=m，则OC=m，根据AC=8构建方程即可解决问题；本题属于圆综合题，考查了切线的判定和性质，勾股定理，等腰三角形的性质，相似三角形的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题．。
2022-2023学年江苏省常州市九年级(上)期中数学试题及答案解析
2022-2023学年江苏省常州市九年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共8小题，共16.0分。
在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1. 若关于x的一元二次方程x2−ax+6=0的一个根是2，则a的值为( )A. 2B. 3C. 4D. 52. 一元二次方程x2−8x−2=0，配方后变形为( )A. (x−4)2=18B. (x−4)2=14C. (x−8)2=64D. (x−4)2=13. 下列一元二次方程中，无实数根的是( )A. x2−2x−3=0B. x2+3x+2=0C. x2−2x+1=0D. x2+2x+3=04. 方程x(x−1)=x的解是( )A. x=1B. x=0C. x=2或x=0D. x=1或x=−15. 如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，若四边形OBCD为菱形，则∠BAD的度数为( )A. 45°B. 60°C. 72°D. 36°6. 如图，∠BAC=36°，点O在边AB上，⊙O与边AC相切于点D，交边AB于点E，F，连接FD，则∠AFD等于( )A. 27°B. 29°C. 35°D. 37°7. 若扇形的半径为3，圆心角为60°，则此扇形的弧长是( )A. 12π B. π C. 32π D. 2π8. 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=√2，点D是AB边上一个动点，以点D为圆心r为半径作⊙D，直线BC与⊙D切于点E，若点E关于CD的对称点F恰好落在AB边上，则r的值是( )A. √2−1B. 1C. √2D. √2+1二、填空题（本大题共10小题，共20.0分）9. 方程x2−4x=0的实数解是．10. 已知关于x的方程x2−2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是．11. 关于x的方程x2−3x+2=0的两根为x1，x2，则x1+x2的值为______．12. 已知y1=x2−9，y2=3−x，当x=______ 时，y1=y2．13. 一个直角三角形的两条边长分别是方程x2−7x+12=0的两根，则该直角三角形的面积是______．14. 如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，若∠ADC=58°，则∠BAC=______ °.15. 如图，四边形ABCD内接于⊙O，AD=DC，∠DAC=25°，则∠ABC=______°.16. 如图，在平面直角坐标系xOy中，以点A(8,5)为圆心作⊙A与x轴相切，点P是y轴正半轴上一点，PA=10，则OP=______．17. 如图，矩形ABCD的对角线AC，BD交于点O，分别以点A，C为圆心，AO长为半径画弧，分别交AB，CD于点E，F.若BD=4，∠CAB=36°，则图中阴影部分的面积为______ .(结果保留π)18. 如图，△ABC是⊙O的内接三角形，∠BAC=45°，BC=4，OH⊥AC，垂足为H，连接BH，则BH的最大值是______．三、解答题（本大题共7小题，共64.0分。
2023-2024学年江苏省常州市九年级(上)期中数学试卷[含答案]
2023-2024学年江苏省常州市九年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1．（3分）把一元二次方程x2＝﹣3x+1化为一般形式后，它的常数项为（ ）A．1B．﹣1C．3D．﹣32．（3分）已知⊙O的半径为2，OA＝4，则点A在（ ）A．⊙O内B．⊙O上C．⊙O外D．无法确定3．（3分）在Rt△ABC中，∠C＝90°，若，AC＝1，则tan B的值为（ ）A．B．2C．D．4．（3分）如图，已知在△ABC中，P为AB上一点，连接CP，以下条件中不能判定△ACP∽△ABC的是（ ）A．∠ACP＝∠B B．∠APC＝∠ACB C．D．5．（3分）如图，AB是⊙O的直径，若∠BAC＝36°，则∠ADC的度数为（ ）A．36°B．45°C．54°D．72°6．（3分）如图，△OAB与△OA'B'是以原点O为位似中心的位似图形，且位似比为1：2，若点B的坐标为（﹣1，﹣2），则点B′的坐标为（ ）A．（3，6）B．（4，2）C．（6，3）D．（2，4）7．（3分）如图，⊙O的半径OF⊥弦AB于点E，C是⊙O上一点，AB＝6，CE的最大值为9，则EF的长为（ ）A．1B．2C．3D．48．（3分）如图，在四边形ABCD中，AB＝AD＝3，∠A＝60°，∠C＝120°，则CB+CD的最大值（ ）A．B．4C．5D．二、填空题（每小题2分，共20分）9．（2分）线段1cm、4cm的比例中项为 cm．10．（2分）一枚质地均匀的骰子，其六个面上分别标有数字：1，2，3，4，5，6，投掷一次，朝上面的数字大于4的概率是 ．11．（2分）如果在比例尺为1：1000000的地图上，测得两地的距离为1.56厘米，则这两地的实际距离是 千米．12．（2分）一元二次方程（x﹣3）2＝0的根是 ．13．（2分）若圆锥的底面半径为3cm，母线长为4cm，则圆锥的侧面积为 cm2．（结果保留π）14．（2分）小明在测量教学楼的高度时，先测出教学楼落在地面上的影长为20米，然后竖直放置一根高为2米的标杆，测得标杆的影长为3米，则楼高为 米．15．（2分）如图，已知D是BC的中点，M是AD的中点．AN：NC的值为 ．16．（2分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝5，AB＝13，D为边BC的中点，以AD上一点O为圆心的⊙O和AB、BC均相切，则⊙O的半径为 ．17．（2分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，连接BE．若tan∠CAD＝，则sin∠BED＝ ．18．（2分）如图，△ABC是等边三角形，，点D是BC上一点，点H是线段AD上一点，连接BH、CH，当∠BHD＝60°，∠AHC＝90°时，BD＝ ．三、解答题19．（10分）计算：（1）；（2）cos45°﹣tan260°﹣|sin45°﹣1|．20．（10分）解方程：（1）（x﹣2）2﹣5＝0；（2）x（x+2）＝3x+6．21．（8分）图①、图②、图③均是4×4的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点，点A、B、C均为格点．只用无刻度的直尺，分别在给定的网格中找一格点M，按下列要求作图：（1）在图①中，连结MA、MB，使MA＝MB；（2）在图②中，连结MA、MB、MC，使MA＝MB＝MC；（3）在图③中，连结MA、MC，使∠AMC＝2∠ABC．22．（8分）如图，斜坡OM的坡角∠MON＝30°，在坡面B处有一棵树BA，小彭在坡底O处测得树梢A的仰角为45°，沿坡面OM上行30米到达D处，测得∠ADB＝30°．（1）求DA的长；（2）求树BA的高度（结果保留根号）．23．（10分）某淘宝网店销售台灯，成本为每个30元．销售大数据分析表明：当每个台灯售价为40元时，平均每月售出600个；若售价每下降1元，其月销售量就增加200个．（1）若售价下降1元，每月能售出 个台灯，若售价下降x元（x＞0），每月能售出 个台灯．（2）为迎接“双十一”，该网店决定降价促销，在库存为1210个台灯的情况下，若预计月获利恰好为8400元，求每个台灯的售价．（3）月获利能否达到9600元，说明理由．24．（10分）如图，AB为⊙O的直径，点D为⊙O上一点，E为的中点，点C在BA的延长线上，且∠CDA＝∠B．（1）求证：CD为⊙O的切线；（2）若DE＝2，∠BDE＝30°，求图中阴影部分的面积．25．（10分）如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，，动点P从点C出发沿CA运动到终点A，速度为每秒5个单位长度，动点Q从点C出发沿CB运动到终点B，速度为每秒个单位长度，连接PQ，过点P作PD⊥DQ，∠PQD＝∠A，点D在PQ的左侧，设点P运动的时间为t秒（t＞0）．（1）BC＝ ．（2）求DQ的长（用含t的代数式表示）．（3）连接BD，当△BDQ的某一个内角与∠A相等时，求t的值．26．（10分）【概念学习】在平面直角坐标系xOy中，⊙O的半径为1，若⊙O平移d个单位后，使某图形上所有点在⊙O内或⊙O上，则称d的最小值为⊙O对该图形的“最近覆盖距离”．例如，如图①，A（3，0），B（4，0），则⊙O对线段AB的“最近覆盖距离”为3．【概念理解】（1）⊙O对点（3，4）的“最近覆盖距离”为 ．（2）如图②，点P是函数y＝2x+4图象上一点，且⊙O对点P的“最近覆盖距离”为3，则点P的坐标为 ．【拓展应用】（3）如图③，若一次函数y＝kx+4的图象上存在点C，使⊙O对点C的“最近覆盖距离”为1，求k 的取值范围．（4）D（3，m）、E（4，m+1），且﹣4＜m＜2，将⊙O对线段DE的“最近覆盖距离”记为d，则d 的取值范围是 ．参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分）1．（3分）把一元二次方程x2＝﹣3x+1化为一般形式后，它的常数项为（ ）A．1B．﹣1C．3D．﹣3【分析】通过移项，将原方程化为一般形式为x2+3x﹣1＝0，然后写出其常数项．【解答】解：原方程化为一般形式为x2+3x﹣1＝0，∴常数项为﹣1，故选：B．【点评】本题考查一元二次方程的一般形式，解答关键是熟知一元二次方程的一般形式：y＝ax2+bx+c（a≠0），其中ax2是二次项，bx是一次项，c为常数项．2．（3分）已知⊙O的半径为2，OA＝4，则点A在（ ）A．⊙O内B．⊙O上C．⊙O外D．无法确定【分析】根据点在圆上，则d＝r；点在圆外，则d＞r；点在圆内，则d＜r（d即点到圆心的距离，r 即圆的半径）进行判断是解决问题的关键．【解答】解：∵OA＝4＞2，∴点A与⊙O的位置关系是点在圆外，故选：C．【点评】本题考查了点与圆的位置关系，熟知点与圆的三种位置关系是解题的关键．3．（3分）在Rt△ABC中，∠C＝90°，若，AC＝1，则tan B的值为（ ）A．B．2C．D．【分析】先在Rt△ABC中，利用勾股定理求出BC的长，然后利用锐角三角函数的定义进行计算，即可解答．【解答】解：在Rt△ABC中，∠C＝90°，，AC＝1，∴BC＝＝＝2，∴tan B＝＝，故选：A．【点评】本题考查了锐角三角函数的定义，勾股定理，准确熟练地进行计算是解题的关键．4．（3分）如图，已知在△ABC中，P为AB上一点，连接CP，以下条件中不能判定△ACP∽△ABC的是（ ）A．∠ACP＝∠B B．∠APC＝∠ACB C．D．【分析】A、加一公共角，根据两角对应相等的两个三角形相似可以得结论；B、加一公共角，根据两角对应相等的两个三角形相似可以得结论；C、其夹角不相等，所以不能判定相似；D、其夹角是公共角，根据两边的比相等，且夹角相等，两三角形相似．【解答】解：A、∵∠A＝∠A，∠ACP＝∠B，∴△ACP∽△ABC，所以此选项的条件可以判定△ACP∽△ABC；B、∵∠A＝∠A，∠APC＝∠ACB，∴△ACP∽△ABC，所以此选项的条件可以判定△ACP∽△ABC；C、∵，当∠ACP＝∠B时，△ACP∽△ABC，所以此选项的条件不能判定△ACP∽△ABC；D、∵，又∠A＝∠A，∴△ACP∽△ABC，所以此选项的条件可以判定△ACP∽△ABC，本题选择不能判定△ACP∽△ABC的条件，故选：C．【点评】本题考查了相似三角形的判定，熟练掌握相似三角形的判定方法是关键．5．（3分）如图，AB是⊙O的直径，若∠BAC＝36°，则∠ADC的度数为（ ）A．36°B．45°C．54°D．72°【分析】如图，连接BC．求出∠ABC即可解决问题．【解答】解：如图，连接BC．∵AB是直径，∴∠ACB＝90°，∴∠ABC＝90°﹣∠CAB＝54°，∴∠ADC＝∠ABC＝54°，故选：C．【点评】本题考查圆周角定理，三角形内角和定理等知识，解题的关键是学会添加辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型．6．（3分）如图，△OAB与△OA'B'是以原点O为位似中心的位似图形，且位似比为1：2，若点B的坐标为（﹣1，﹣2），则点B′的坐标为（ ）A．（3，6）B．（4，2）C．（6，3）D．（2，4）【分析】根据位似变换的性质解答即可．【解答】解：∵△OAB与△OA'B'是以原点O为位似中心的位似图形，位似比为1：2，点B的坐标为（﹣1，﹣2），∴点B′的坐标为（﹣1×（﹣2），﹣2×（﹣2）），即（2，4），故选：D．【点评】本题考查的是位似变换，在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或﹣k．7．（3分）如图，⊙O的半径OF⊥弦AB于点E，C是⊙O上一点，AB＝6，CE的最大值为9，则EF的长为（ ）A．1B．2C．3D．4【分析】连接OA，根据垂径定理得，设半径为r，根据当C，O，E在同一条直线上时CE最长得到EF＝2r﹣9，在Rt△AOE中，根据勾股定理得[r﹣（2r﹣9）]2＝r2﹣32，解方程即可得到答案．【解答】解：如图，连接OA，∵⊙O的半径OF⊥弦AB于点E，AB＝6，∴，设半径为r，可知当C，O，E在同一条直线上时CE最长，即CE＝OE+OC，∴r+r﹣EF＝9，∴EF＝2r﹣9，在Rt△AOE中，由勾股定理得OE2＝OA2﹣AE2，∴[r﹣（2r﹣9）]2＝r2﹣32，解得r＝5，∴EF＝2r﹣9＝1，故选：A．【点评】本题考查了垂径定理和勾股定理，利用垂径定理，结合当C，O，E在同一条直线上时CE最长得EF＝2r﹣9是解决问题得关键．8．（3分）如图，在四边形ABCD中，AB＝AD＝3，∠A＝60°，∠C＝120°，则CB+CD的最大值（ ）A．B．4C．5D．【分析】连接AC、BD，在AC上取一点，使得DM＝DC，根据题意可得A、B、C、D四点共圆，再证明△ADM≌△BDC得到AC＝AM+MC＝BC+CD，故可得到当AC最大时，四边形ABCD的周长最大，则CB+CD最大，根据解直角三角形的性质得到AC的长，即可求解，解题的关键是熟知全等三角形的判定与性质、解直角三角形的性质．【解答】解：如图，连接AC、BD，在AC上取一点，使得DM＝DC，∵∠DAB＝60°，∠DCB＝120°，∴∠DAB+∠DCB＝180°，∴A、B、C、D四点共圆，∵AD＝AB，∠DAB＝60°，∴△ADB是等边三角形，∴∠ABD＝∠ACD＝60°，∵DM＝DC，∴△DMC是等边三角形，∴∠ADB＝∠MDC＝60°，CM＝DC，∴∠ADM＝∠BDC，∵AD＝BD，∴△ADM≌△BDC，∴AM＝BC，∴AC＝AM+MC＝BC+CD，∴四边形ABCD的周长为AD+AB+CD+BC＝AD+AB+AC，∵AD＝AB＝3，∴当AC最大时，四边形ABCD的周长最大，则CB+CD最大，∴当AC是△ABC的外接圆的直径时，CB+CD最大，此时C点在中点处，∴，∴，∴CB+CD最大值为，故选：D．【点评】本题考查了圆内接四边形的性质，全等三角形的判定和性质，解直角三角形，熟记各性质定理是解题的关键．二、填空题（每小题2分，共20分）9．（2分）线段1cm、4cm的比例中项为 2 cm．【分析】根据比例中项的定义列出方程，解方程即可求解，【解答】解：设它们的比例中项是x，则x2＝1×4，∴x＝±2，∵线段的长度是正数，∴x＝2，∴比例中项为2cm，故答案为：2．【点评】本题考查了比例的性质，理解比例中项的定义是解题的关键．10．（2分）一枚质地均匀的骰子，其六个面上分别标有数字：1，2，3，4，5，6，投掷一次，朝上面的数字大于4的概率是 ．【分析】直接得出朝上的面数字小于3的个数，再利用概率公式求出答案．【解答】解：∵一枚质地均匀的骰子，其六个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，投掷一次，朝上点数大于4的有5和6两种情况，∴朝上面的数字大于4的概率为：＝，故答案为：．【点评】此题主要考查了概率公式，正确应用概率公式是解题关键．11．（2分）如果在比例尺为1：1000000的地图上，测得两地的距离为1.56厘米，则这两地的实际距离是 15.6 千米．【分析】根据比例尺＝，得到实际距离＝图上距离：比例尺，代入数据计算，再进行单位换算即可得到答案，可直接得出实际距离，【解答】解：∵比例尺为1：1000000，图上距离为1.56厘米，∴实际距离是1.56÷＝1.56×1000000＝1560000（厘米）＝15.6（千米）．故答案为：15.6．【点评】此题考查了比例尺，能熟记比例尺＝是解此题的关键．12．（2分）一元二次方程（x﹣3）2＝0的根是 x1＝x2＝3 ．【分析】直接开平方法解一元二次方程即可．【解答】解：∵（x﹣3）2＝0，∴x﹣3＝0，∴x1＝x2＝3，故答案为：x1＝x2＝3，【点评】本题考查解一元二次方程，熟练直接开平方法解一元二次方程的方法是解题的关键．13．（2分）若圆锥的底面半径为3cm，母线长为4cm，则圆锥的侧面积为 12π cm2．（结果保留π）【分析】圆锥的侧面积＝底面周长×母线长÷2．【解答】解：底面圆的半径为3，则底面周长＝6π，侧面面积＝×6π×4＝12πcm2．故答案为：12π．【点评】本题考查了圆锥的计算，利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解．14．（2分）小明在测量教学楼的高度时，先测出教学楼落在地面上的影长为20米，然后竖直放置一根高为2米的标杆，测得标杆的影长为3米，则楼高为 米．【分析】在同一时刻物高和影长成正比，即在同一时刻的两个物体，影子，经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似．根据相似三角形的对应边的比相等，即可求解．【解答】解：设楼高为x米，根据题意得，，解得：，故答案为：．【点评】本题考查了相似三角形在测量高度时的应用，解题时关键是找出相似的三角形，然后根据对应边成比例列出方程，建立适当的数学模型来解决问题．15．（2分）如图，已知D是BC的中点，M是AD的中点．AN：NC的值为 1：2 ．【分析】过点D作AC的平行线交BN于点H，构造“A”型和“8”型，得出△BDH∽△BCN和△DHM∽ANM，再结合相似三角形的性质和中点的定义即可得出答案；【解答】解：如图，过点D作AC的平行线交BN于点H．∵DH∥AC．∴△BDH∽△BCN，∴．∵D为BC的中点，∴，∵DH∥AN，∴△DHM∽△ANM，∴，∵M为AD的中点，∴．∴DH＝AN，∴．【点评】本题考查相似三角形的判定和性质，解题关键是正确作出辅助线，构造相似三角形．16．（2分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝5，AB＝13，D为边BC的中点，以AD上一点O为圆心的⊙O和AB、BC均相切，则⊙O的半径为 ．【分析】过点O作OE⊥AB于点E，OF⊥BC于点F，连接OB，根据勾股定理求出BC，根据三角形的面积公式列式计算，得到答案．【解答】解：过点O作OE⊥AB于点E，OF⊥BC于点F，连接OB，∵AB、BC是⊙O的切线，∴点E、F是切点，∴OE＝OF，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝5，AB＝13，∴BC＝＝＝12，∵D是BC边的中点，∴S△ABD＝S△ACD，∴AB•OE+BD•OF＝CD•AC，即×13×OE+×6×OE＝×5×6，解得，OE＝，∴⊙O的半径是，故答案为：．【点评】本题考查的是切线的性质、勾股定理、三角形的面积计算，掌握圆的切线的性质定理是解题的关键．17．（2分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，连接BE．若tan∠CAD＝，则sin∠BED＝ ．【分析】先证△CDE∽△ADC，推出CD2＝DE⋅AD，进而得出BD2＝DE⋅AD，证得△BDE∽ADB，推出∠BED＝∠ABC，结合求出sin∠ABC的值即可．【解答】解：∵CE⊥AD，∴∠CED＝∠ACB＝90°，∵∠CDE＝∠ADC，∴△CDE∽△ADC，∴，∴CD2＝DE⋅AD，∵D是BC的中点，∴BD＝CD，∴BD2＝DE⋅AD，∴，又∵∠ADB＝∠BDE，∴△BDE∽ADB，∴∠BED＝∠ABC，∵，∴，∵D是BC的中点，∴CB＝2CD，∴，设AC＝4x，则CB＝3x，∴，∴sin ABC＝＝＝，∴sin∠BED＝．故答案为：．【点评】该题主要考查了解直角三角形，相似三角形的判定及其性质、勾股定理等，熟练掌握“母子相似”模型是解题的关键．18．（2分）如图，△ABC是等边三角形，，点D是BC上一点，点H是线段AD上一点，连接BH、CH，当∠BHD＝60°，∠AHC＝90°时，BD＝ ．【分析】延长AD至点E，使得HE＝BH，连接BE、CE，可得△BHE是等边三角形，∠BHA＝120°，结合等边三角形的性质可证得△ABH≌△CBE（SAS），可知∠BEC＝∠BHA＝120°，AH＝CE，得∠HEC＝60°，则∠HCE＝30°，设BH＝x，则HE＝x，CE＝2x，，在Rt△ACH中，AC2＝AH2+CH2，列出方程解得：x＝1，即BH＝1，则，过点B作BG⊥HE于G，则，∠BGD＝∠CHD＝90°，，可证△BDG∽△CDH，得，即可求得．【解答】解：延长AD至点E，使得HE＝BH，连接BE、CE，∵∠BHD＝60°，∴△BHE是等边三角形，∠BHA＝120°，∴BH＝BE＝HE，∠BEH＝60°，∵△ABC是等边三角形，，∴，∠ABC＝60°，∴∠ABH+∠CBH＝∠CBE+∠CBH＝60°，∴∠ABH＝∠CBE，∴△ABH≌△CBE（SAS），∴∠BEC＝∠BHA＝120°，AH＝CE，∴∠HEC＝∠BEC﹣∠BEH＝60°，∵∠AHC＝90°，∴∠CHE＝90°，则∠HCE＝30°，设BH＝x，则HE＝x，CE＝2x，∴，在Rt△ACH中，AC2＝AH2+CH2，即：，解得：x＝1，即：BH＝1，则，过点B作BG⊥HE于G，则，∠BGD＝∠CHD＝90°，在Rt△BGH中，，∵∠BDG＝∠CDH，∴△BDG∽△CDH，∴，∴，故答案为：．【点评】本题考查等边三角形的判定及性质，勾股定理，相似三角形的判定及性质，全等三角形的判定及性质，添加辅助线构造△ABH≌△CBE是解决问题的关键．三、解答题19．（10分）计算：（1）；（2）cos45°﹣tan260°﹣|sin45°﹣1|．【分析】（1）根据幂的运算法则，零指数幂及特殊角三角函数直接计算即可得到答案；（2）根据幂的运算法则，去绝对值及特殊角三角函数直接计算即可得到答案．【解答】解：（1）原式＝＝；（2）原式＝＝＝．【点评】本题考查幂的运算法则，零指数幂，特殊角三角函数及去绝对值，解题的关键是熟练掌握a0＝1及特殊角三角函数值．20．（10分）解方程：（1）（x﹣2）2﹣5＝0；（2）x（x+2）＝3x+6．【分析】（1）利用直接开平方法解方程；（2）利用因式分解法进行求解一元二次方程即可．【解答】解：（1）（x﹣2）2﹣5＝0，（x﹣2）2＝5，∴x﹣2＝±，∴x1＝2+，x2＝2﹣；（2）x（x+2）＝3x+6，x（x+2）﹣3（x+2）＝0，（x+2）（x﹣3）＝0，∴x+2＝0或x﹣3＝0，∴x1＝﹣2，x2＝3．【点评】本题考查的是一元二次方程的解法，掌握直接开平方法、因式分解法解一元二次方程的一般步骤是解题的关键．21．（8分）图①、图②、图③均是4×4的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点，点A、B、C均为格点．只用无刻度的直尺，分别在给定的网格中找一格点M，按下列要求作图：（1）在图①中，连结MA、MB，使MA＝MB；（2）在图②中，连结MA、MB、MC，使MA＝MB＝MC；（3）在图③中，连结MA、MC，使∠AMC＝2∠ABC．【分析】（1）根据勾股定理得MA＝MB＝．（2）连接AC，取AC中点M，MA＝MB＝MC＝．（3）取△ABC外心M，由圆周角定理得∠AMC＝2∠ABC．【解答】解：如图，【点评】本题考查网格作图问题，解题关键是熟练掌握直角三角形与圆的性质．22．（8分）如图，斜坡OM的坡角∠MON＝30°，在坡面B处有一棵树BA，小彭在坡底O处测得树梢A的仰角为45°，沿坡面OM上行30米到达D处，测得∠ADB＝30°．（1）求DA的长；（2）求树BA的高度（结果保留根号）．【分析】（1）由题意得：∠AON＝45°，OD＝30米，从而可得∠AOD＝15°，再利用三角形的外角性质可得∠OAD＝15°，然后利用等角对等边即可解答；（2）过点D作DH∥ON，交AB的延长线于点H，从而利用平行线的性质可得∠BDH＝∠MON＝30°，进而可得∠ADH＝60°，然后在Rt△ADH中，利用锐角三角函数的定义求出AH，DH的长，再在Rt△BDH中，利用锐角三角函数的定义求出BH的长，最后利用线段的和差关系进行计算即可解答．【解答】解：（1）由题意得：∠AON＝45°，OD＝30米，∵∠MON＝30°，∴∠AOD＝∠AON﹣∠MON＝45°﹣30°＝15°，∵∠ADB是△AOD的一个外角，∴∠OAD＝∠ADB﹣∠AOD＝15°，∴∠AOD＝∠OAD＝15°，∴OD＝AD＝30米，∴DA的长为30米；（2）过点D作DH∥ON，交AB的延长线于点H，∴∠BDH＝∠MON＝30°，∵∠ADB＝30°，∴∠ADH＝∠ADB+∠BDH＝60°，由题意得：∠AHD＝90°，在Rt△ADH中，AD＝30米，∴AH＝AD•sin60°＝30×＝15（米），DH＝AD•cos60°＝30×＝15（米），在Rt△BDH中，BH＝DH•tan30°＝15×＝5（米），∴AB＝AH﹣BH＝15﹣5＝10（米），∴树BA的高度为10米．【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题，坡度坡角问题，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．23．（10分）某淘宝网店销售台灯，成本为每个30元．销售大数据分析表明：当每个台灯售价为40元时，平均每月售出600个；若售价每下降1元，其月销售量就增加200个．（1）若售价下降1元，每月能售出 800 个台灯，若售价下降x元（x＞0），每月能售出 （600+200x） 个台灯．（2）为迎接“双十一”，该网店决定降价促销，在库存为1210个台灯的情况下，若预计月获利恰好为8400元，求每个台灯的售价．（3）月获利能否达到9600元，说明理由．【分析】（1）根据售价每下降1元，其月销售量就增加200个即可求解；（2）根据单个利润乘以销售量等于总利润列一元一次方程即可求解；（3）根据单个利润乘以销售量等于总利润列一元二次方程即可说明．【解答】解：（1）若售价下降1元，每月能售出：600+200＝800（个），若售价下降x元（x＞0），每月能售出（600+200x）个．故答案为800，（600+200x）（2）（40﹣30﹣x）（600+200x）＝8400整理，得x2﹣7x+12＝0解得x1＝3，x2＝4，因为库存1210个，降价3元或4元获利恰好为8400元，但是实际销量要够卖，需小于等于1210个，当x＝4时，1400＞1210（舍去）当x＝3时，1200＜1210，可取，所以售价为37元答：每个台灯的售价为37元．（3）月获利不能达到9600元，理由如下：（40﹣30﹣x）（600+200x）＝9600整理，得x2﹣7x+18＝0∵Δ＝49﹣72＝﹣23＜0方程无实数根．答：月获利不能达到9600元．【点评】本题考查了用一元一次方程和一元二次方程解决销售问题应用题，解决本题的关键是掌握成本、售价、单个利润、销售量、总利润等之间的关系．24．（10分）如图，AB为⊙O的直径，点D为⊙O上一点，E为的中点，点C在BA的延长线上，且∠CDA＝∠B．（1）求证：CD为⊙O的切线；（2）若DE＝2，∠BDE＝30°，求图中阴影部分的面积．【分析】（1）连接OD，如图，先根据圆周角定理得到∠ADB＝90°，再证明∠ODB＝∠CDA，从而得到∠ODC＝90°，然后根据切线的判定方法得到CD为⊙O的切线；（2）连接OE，如图，先利用圆心角、弧、弦的关系，由E为的中点得到∠BOE＝∠DOE，再根据圆周角定理得到∠BOE＝2∠BDE＝60°，接着证明△ODE为等边三角形得到OD＝DE＝2，计算出∠COD＝60°，然后根据扇形的面积公式，利用图中阴影部分的面积＝S△OCD﹣S扇形AOD进行计算即可．【解答】（1）证明：连接OD，如图，∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB＝90°，即∠ODA+∠ODB＝90°，∵OB＝OD，∴∠B＝∠ODB，∵∠B＝∠CDA，∴∠ODB＝∠CDA，∴∠ODA+∠CDA＝90°，即∠ODC＝90°，∴OD⊥CD，∵OD为⊙O的半径，∴CD为⊙O的切线；（2）解：连接OE，如图，∵E为的中点，∴∠BOE＝∠DOE，∵∠BOE＝2∠BDE＝60°，∴∠DOE＝60°，∵OD＝OE，∴△ODE为等边三角形，∴OD＝DE＝2，∵∠COD＝180°﹣∠BOE﹣∠DOE＝60°，∴CD＝OD＝2，∴图中阴影部分的面积＝S△OCD﹣S扇形AOD＝×2×2﹣＝2﹣π．【点评】本题考查了切线的判定与性质：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线；圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了圆周角定理和扇形的面积公式．25．（10分）如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，，动点P从点C出发沿CA运动到终点A，速度为每秒5个单位长度，动点Q从点C出发沿CB运动到终点B，速度为每秒个单位长度，连接PQ，过点P作PD⊥DQ，∠PQD＝∠A，点D在PQ的左侧，设点P运动的时间为t秒（t＞0）．（1）BC＝ 2 ．（2）求DQ的长（用含t的代数式表示）．（3）连接BD，当△BDQ的某一个内角与∠A相等时，求t的值．【分析】（1）由勾股定理可求出BM＝6，AM＝8，再利用勾股定理即可求出BC；（2）证明△CPQ∽△CAB，求得PQ＝5t，利用勾股定理即可求出DQ；（3）由△CPQ∽△CAB得到∠CPQ＝∠A，由∠PQD＝∠A推导出DQ∥AC，分两种情况：，分别证明△DBQ∽△ABC和△BDQ∽△ABC，根据相似三角形对应边成比例即可解答．【解答】解：（1）过点B作BM⊥AC于点M，则∠AMB＝∠BMC＝90°，∵，∴，设BM＝3x，AM＝4x，∴（3x）2+（4x）2＝102，解得x＝2，∴BM＝6，AM＝8，∴CM＝10﹣8＝2，∴，故答案为：；（2）解：由题意得，CP＝5t，，∵，∠C＝∠C，∴△CPQ∽△CAB，∴，即，∴PQ＝5t，∵PD⊥DQ，∴∠PDQ＝90°，∵∠PQD＝∠A，∴，∴，设PD＝3a，DQ＝4a，∴（3a）2+（4a）2＝（5t）2，解得a＝t，∴DQ＝4t；（3）解：如图，连接BD，∵△CPQ∽△CAB，∴∠CPQ＝∠A，∵∠PQD＝∠A，∴DQ∥AC，∴∠DQB＝∠C，当∠DBQ＝∠A时，∵∠DQB＝∠C，∴△DBQ∽△ABC，∴，即，解得；当∠BDQ＝∠A时，∵∠DQB＝∠C，∴△BDQ∽△ABC，∴，即，解得；∴或．【点评】本题是三角形的综合题，考查了解直角三角形，勾股定理，相似三角形的判定和性质，应用分类讨论证明三角形相似是解题的关键．26．（10分）【概念学习】在平面直角坐标系xOy中，⊙O的半径为1，若⊙O平移d个单位后，使某图形上所有点在⊙O内或⊙O上，则称d的最小值为⊙O对该图形的“最近覆盖距离”．例如，如图①，A（3，0），B（4，0），则⊙O对线段AB的“最近覆盖距离”为3．【概念理解】（1）⊙O对点（3，4）的“最近覆盖距离”为 4 ．（2）如图②，点P是函数y＝2x+4图象上一点，且⊙O对点P的“最近覆盖距离”为3，则点P的坐标为 （0，4）或（﹣，﹣） ．【拓展应用】（3）如图③，若一次函数y＝kx+4的图象上存在点C，使⊙O对点C的“最近覆盖距离”为1，求k 的取值范围．（4）D（3，m）、E（4，m+1），且﹣4＜m＜2，将⊙O对线段DE的“最近覆盖距离”记为d，则d 的取值范围是 3≤d＜3 ．【分析】（1）由题意即可求解；（2）由题意可知，P到圆的最小距离为3，即P到圆心的距离为4，设P（x，2x+4），则OP2＝x2+（2x+4）2＝16，即可求解；（3）考虑临界状态，当OC＝2时，函数图象上存在点C，使⊙O对点C的“最近覆盖距离”为1，利用三角形相似求出；同理，另一个临界状态为，即可求解；（4）由题意可知，DE是一条倾斜角度为45°，长度为的线段，可在圆上找到两条与之平行且等长的弦AB，FG，如果D落在弧AF上，或者E落在弧BG上，进而求解．【解答】解：（1）由题意得，⊙O对点（3，4）的“最近覆盖距离”为4，故答案为：4；（2）由题意可知，P到圆的最小距离为3，即P到圆心的距离为4，设P（x，2x+4），则OP2＝x2+（2x+4）2＝16，解得，故点P的坐标为（0，4）或（﹣，﹣），故答案为：（0，4）或（﹣，﹣）；（3）如图，考虑临界状态，当OC＝2时，函数图象上存在点C，使⊙O对点C的“最近覆盖距离”为1，∵∠OCD＝∠EOD，∠ODC＝∠EDO，∴△OCD∽△EOD，∴，则，设OE＝x，则DE＝2x，由勾股定理可得：x2+16＝（2x）2，解得（舍），∴，此时．同理，另一个临界状态为，经分析可知，函数相比临界状态更靠近y轴，则存在点C，∴或；（4）由题意可知，DE是一条倾斜角度为45°，长度为的线段，可在圆上找到两条与之平行且等长的弦AB，FG，如果D落在弧AF上，或者E落在弧BG上，则成立，当﹣1≤m＜2时，E到弧BG的最小距离为EO﹣1，此时3≤d＜4，当﹣4＜m＜﹣1时，E到弧BG的最小距离为EB，此时，综上，，故答案为：．【点评】本题是圆的综合题，主要考查了一次函数的性质、圆的基本知识、三角形相似、新定义等，数形结合是本题解题的关键．。
江苏省常州市钟楼区北郊初级中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题
江苏省常州市钟楼区北郊初级中学2023-2024学年九年级上学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．平面内，若⊙O 的半径为2，OP ＝3，则点P 在⊙O （）A ．内B ．上C ．外D ．内或外2．将一元二次方程(2)(3)12x x -+=化为一般形式20ax bx c ++=（0a ≠，a ，b ，c 为常数），其中c 的值是（）A ．18-B ．6-C ．6D ．183．用直角钢尺检查某一工件是否恰好是半圆环形，根据图所表示的情形，四个工件哪一个肯定是半圆环形？()A ．B ．C ．D ．4．已知O 中， 2AB CD =，则弦AB 和2CD 的大小关系是（）A ．2AB CD >B ．2AB CD =C ．2AB CD <D ．不能确定5．组织一次排球邀请赛，参赛的每个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛．设比赛组织者应邀请x 个队参赛，则x 满足的关系式为（）A ．()128x x +=B ．()11282x x -=C ．()128x x -=D ．()11282x x +=6．如图的方格纸中，每个方格的边长为1，A 、O 两点皆在格线的交点上，今在此方格纸格线的交点上另外找两点B 、C ，使得ABC 的外心为O ，则BC 的长度为（）A ．4B ．5C ．10D ．257．已知点E 在半径为5的O 上运动，AB 是O 的一条弦且8AB =，则使ABE 的面积为8的点E 共有（）个．A ．1B ．2C ．3D ．4A ．(1,3)-B ．(1,3)二、填空题9．若()133)05(m m m x x ----+=是关于10．若关于x 的方程2240x ax a ++=11．一个扇形，半径为30cm ，圆心角为底面半径长为cm ．12．如图，过A 、C 、D 三点的圆的圆心为点果66A ∠=︒，那么θ∠=．13．如图，由4个边长为1的小正方形组成的图形，若心O 到AB 的距离为．14．关于x 的方程22x x +-15．如图，正方形ABCD 的边长为以点P 为圆心，PM 长为半径作⊙16．如图，△ABC 为⊙于E ，当点D 由点B 沿三、解答题17．解方程：(1)24(1)18x --=．(2)22310x x -+=．(3)(2)2x x x -=-．(4)用配方法解方程21080x x --=18．已知一元二次方程()22420k x x --+=有两个实数根．(1)求k 的取值范围；(2)如果k 是符合条件的最大整数，且一元二次方程240x x k -+=与210x mx +-=有一个相同的根，求此时m 的值．19．用一个直角边长分别为3和4的直角ABC 纸片剪半圆，要求剪出的半圆的直径在ABC 的边BC 上，且半圆的弧与另两边都相切，请用尺规作出示意图，并求出相应半圆的半径．20．某校举办以2022了50名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析，部分信息如下：a：七年级抽取成绩的频数分布直方图如图．≤<，8090≤<x7080xx≤<这一组的是：b：七年级抽取成绩在708077，78，78，79，79，79，79．c：七、八年级抽取成绩的平均数、中位数如下：年级平均数中位数七年级76.5m八年级78.279请结合以上信息完成下列问题：x≤<的人数是(1)七年级抽取成绩在6090(2)表中m的值为______；(3)七年级学生甲和八年级学生乙的竞赛成绩都是绩在本年级抽取成绩中排名更靠前；(4)七年级的学生共有400人，请你估计七年级竞赛成绩21．如图，利用一面墙（墙长25米），用总长度个矩形围栏ABCD，且中间共留两个1（1）AB＝米（用含x的代数式表示）（2）若矩形围栏ABCD面积为210平方米，求橱栏（3）矩形围栏ABCD面积是否有可能达到若不可能，则说明理由．22．如图，有一座拱桥是圆弧形，它的跨度60AB =米，拱高18PD =米，(1)求圆弧所在的圆的半径r 的长；(2)当洪水泛滥到跨度只有30米时，要采取紧急措施，若拱顶离水面只有4米，即4PE =米是否要采取紧急措施？23．如图，在ABC 中，AB AC =，以AB 为直径作O 交AC 于点D ，BC 与O 交于点E ，BC 平分ACF ∠，且CF CD =，连接BF ．(1)求证：BF 是O 的切线；(2)若45BAC ∠=︒，2AD =，求图中阴影部分面积．24．已知等边ABC 内接于O 点P 为弧AB 上的一个动点，连结PA 、PB 、PC ．(1)如图1，当线段PC 经过点O 时，写出线段PA ，PB ，PC 满足的等量关系，并说明理由．(2)如图2，点P 为弧AB 的任意一点（点P 不与点A 、点B 重合），试探究线段PA ，PB ，PC 之间满足的等量关系，并证明你的结论．(3)如图3，在ABC 中，=6AB ，11AC =，BAC ∠的外角平分线交ABC 的外接圆于点P ，PE AC ⊥于E ，求AE 的长．25．定义：有且仅有一组对角相等的凸四边形叫做“准平行四边形”，例如：凸四边形ABCD 中，若∠A ＝∠C ，∠B ≠∠D ，则称四边形ABCD 为准平行四边形．(1)如图（1）A 、P 、B 、C 是⊙O 上的四个点，∠APC ＝∠CPB ＝60°，延长BP 到Q ，使AQ ＝AP ．已知∠QAC ≠∠QBC ，求证：四边形AQBC 是准平行四边形；(2)如图（2），准平行四边形ABCD 内接于⊙O ，AB ≠AD ，BC ＝DC ，若⊙O 的半径为5，AB ＝6，求四边形ABCD 的面积；(3)如图（3），在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝30°，BC ＝2，若四边形ABCD 是准平行四边形，且∠BCD ≠∠BAD ，求BD 长的最大值．。