(完整)小学三年级记事文章阅读
小学三年级优秀记事作文八篇
小学三年级优秀记事作文八篇1.小学三年级优秀记事作文有一次，爸爸妈妈都不在家，只有我独自一人。
快到中午了，我有点饿了，可爸爸妈妈都还没回家，怎么办了？只能自已弄一点吃的了，我打开冰箱门，看见了许多鸡蛋，对了，我一下就有主意了，弄一个水煮鸡蛋吃，好主意！我学着妈妈的样子，围起围裙，先把锅里加入了水，再从冰箱轻轻地拿出鸡蛋，把它打烂，倒入锅里，最后点燃了火。
等一会，水开了，我又把火调成小火，可能再过了5、6分钟，我觉得应该好了，所以我关上了火，并从拉柜里拿出了白糖，洒在蛋的表面。
哇，水煮鸡蛋终于做好了，我从锅里捞起蛋，放在碗里，开始细嚼慢咽地吃起来了，咦？不对哦，怎么不是甜，是咸的呢？哈哈哈，原来，我把糖放成在盐了！吃着自已煮的鸡蛋，虽然味道有一点怪，但是我的心里是甜滋滋的。
2.小学三年级优秀记事作文在一个风和日丽的周日，我和朋友约好去公园玩。
在路上，我心里想：他一定会选非常刺激的游乐设施。
所以我异常兴奋。
到了公园门口，我看见朋友正在那里等着我呢！我飞快地奔到朋友那里，和他一起进公园玩。
进了公园，来到一个有游乐设施的区域，他让我把目光转移到地下，然后猜我们要玩的是哪个游乐设施，我猜来猜去就是猜不中。
抬头一看是“激流勇进”，我害怕裤子湿就连忙拒绝，但还是拗不过，只能乖乖地去了。
买完票，坐在船上我的心“怦怦”地跳着，像怀里揣着十五只兔子一样。
在玩的时候，我紧闭双眼，用力咬着下嘴唇。
玩完后，我发现我的倒霉简直出乎意料，不仅裤子湿了，而且衣服也湿了，成了一只“落汤鸡”。
这件事在我的记忆里留下了深刻的印象，成为了我童年里一段挥之不去的记忆。
3.小学三年级优秀记事作文一个双休日，爸爸让我练两张字。
我正在看电视，于是我很不情愿地关掉电视，走到写字台前。
我心里想：好不容易休息两天，还要练字，烦死了！过了快一个小时，终于写完了，我交给爸爸检查。
他说：“怎么写得这么差？是不是没用心？再写一张！”这下我可不服气了，说：“一星期就休息两天，又要写作业，又要上培训班，还要练字，什么时候休息呀？”爸爸对我说：“你写得不好，是因为你不用心，所以才叫你再写一张。
三年级小学生记事作文6篇
三年级小学生记事作文6篇【篇一】三年级小学生记事作文星期天，阳光明媚，我们一家三口去草地玩。
我在踢足球的时候，无意中发现了一个隐藏的阴凉地，这里全是大大小小的土包。
一开始我没太在意，可老看见有蚂蚁在这些土包里进进出出的，我就有点奇怪了。
经过我仔细观察终于知道了。
原来这些土包其实就是蚁窝。
可是令我百思不得其解的是，为什么有那么多蚂蚁都在这阴凉地里造窝呢？于是晚上回家我的第一件事就是打开电脑查资料，原来有一种蚂蚁不喜欢太阳，于是就造成像我今天早上看到的影像：许多蚁群同在一块地上造窝。
这个星期天是我过的最开心的一天，因为我又学会了一个知识了。
【篇二】三年级小学生记事作文记得有一次，我在楼下玩的时候，突然，一只蚂蚁出现在我的视线中，我想去逗逗这只蚂蚁玩。
我拿出了一个奶糖放在蚂蚁的面前，蚂蚁先是害怕，然后，再靠近，它又尝了一口，觉得很美味，就想把它拉回巢里。
可是，它怎么拉都不行，只好回巢搬救兵。
蚂蚁离开了那个地方，过了几十分钟，我看见蚂蚁大兵来了。
我怀疑它还记得那个地方吗？不一会儿，它们居然又回到了那个地方，我很惊奇。
蚂蚁把食物分成了小块，拉回去了。
于是，我飞快地跑回家，打开电脑，想查一查蚂蚁是怎样寻找路线的，原来，蚂蚁可以留下自己的气味，也可以记住沿途的天然气味。
它还长有很多的复眼，就像录相机一样能够把陆上、天空的景物记下来，然后就可找到回家的路，这下我明白了。
通过这次观察，让我懂得了生活中有很多的奥秘等着我们去发现，也可以获得更多的知识。
【篇三】三年级小学生记事作文今天是正月初四，三嬷嬷请我们到斑竹吃饭。
吃过中饭我们就去走碇步。
这是我第二次看到碇步，已经一点也不奇怪了。
可能有人会问，碇步是什么呢？碇步就是一个个长方体的石块整齐地排列在河中央，笔直地通向对岸。
一个碇步和另一个碇步之间有空隙，这个空隙能让水流过。
刚刚踩上碇步时，我有点害怕，身体控制不住地摇摇晃晃。
走着走着，我慢慢地习惯了，身体也不再摇晃了。
关于三年级的记事作文（通用38篇）
关于三年级的记事作文（通用38篇）关于三年级的记事作文（通用38篇）三年级的记事作文篇1我的暑假丰富多彩也是酸甜苦辣，五味俱全的，下面我就来介绍一下我酸甜苦辣的暑假生活吧！先来品尝苦吧！暑假从不生病的我，这次竟然生病了，我一大早起来就肚子疼，然后拉肚子，东西什么也吃不下，晚上，妈妈给我蒸了馒头，我吃了两个，到了要睡觉的时候，我正准备刷牙洗脸，牙刷刚放进嘴巴，还没刷几下，突然，胃里翻江倒海，随即就吐了出来，一股脑的全吐了出来，吐完以后我觉得整个人都舒服多了，肚子也不疼了，生病的感觉太不好了。
不过比起辣来，苦还不算什么，妈妈暑假里给我报了一大堆补习班，什么作文、毛笔、特数、奥数、英语，整天都要上，忙得我晕头转向的。
生活有苦有辣，但不能没有甜，最让我高兴的事是我去了首都北京，我们去了紫禁城又称故宫，还去了太和殿，那时候太和殿还没正式开放，所以只能在外面观赏，远远望去，太和殿中间有一把龙椅，两旁有高大的柱子，上面刻着一条栩栩如生的龙，活灵活现，抬头仰望殿顶中央有一条金龙，它的嘴里喊着一颗大龙珠，四周还有很多小龙，它们正对着龙椅。
非常美丽我的暑假生活酸甜苦辣，五味俱全，充实而富有意义！三年级的记事作文篇2俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢舞蹈，有人喜欢开发智力小制作，有人喜欢陶治性情的邮集，还有喜欢。
至于我，我却要对看课外书情有独钟。
有一次，我正在家里津津有味地看电视，就在这时候，妈妈正在穿鞋——那时妈妈急着出去，我看见了一袋东东，就问妈妈吗：妈妈，那是什么呀？妈妈没告诉我就出去了，好奇的我准备去看一下那一袋东西。
我把自己当成明星一样，大摇大摆地走过去，往里边一看，呀！是几本书，我二话不说，赶紧拿起来看了几页，这书有魔力呀！一下子就把我带进了书的世界。
我一页一页的看着，越看越入迷，越看越入迷。
这时候，妈妈回来了，我还不知道，等妈妈做好饭叫我吃饭，我还是不知道。
那时我看见主人公要跳崖了，我大声喊：不要啊！你还有机会，不能放弃自己的生命，不要啊！我一声一声的大喊着，就在这时，妈妈破门而出，说：儿子谁要自杀？我这才醒过来，不好意思的说：对不起，太投入了，妈妈笑着说：你呀，就是个小书虫，我们都笑了。
有关三年级记事作文6篇
有关三年级记事作文6篇三年级记事作文篇1今天是五一长假，我打算有乐趣，彻底放松。
可是我们第一天，我就闹了一个笑话。
那天他们早上，我迷迷糊糊地起了床，一看就是钟表：“哎呀，不好了！七点四十分了！上学迟到了！”我二话不说，迅速发展打开中国橱柜的门，拽出校服，看也没看就往腿上套。
猛然提高发现穿反了。
哎呀，来不及了，我冲到厕所里，马马虎虎地洗脸，来到房间里，看见自己书包问题还没开始收拾，差点哭了没有起来。
我飞快地进行收拾着，来到这个厨房人员拿了个面包，冲到医院门口，突然就会想起语文书工作还在学校里面，折回房间，拿起语文书都是匆匆就走……这时需要妈妈可以正好能够起床做早饭，看我现在这么急匆匆的，就好奇地问：“璐儿，怎么通过这么一种早就已经起床呢？”“还早？都来使用不及了！”我一边说一边小跑。
妈妈这样一听，再看学生看我背的书包，一手拿着这些面包，一手拿着语文书，禁不住哈哈大笑起来：“你忘了今天是全国五一长假时间了吗？不用孩子上学学习了吗？！”“哎，我一拍脑门，笑地肚子都疼了……人，容易生活习惯..三年级记事作文篇2记得小的时候，那时正是秋天，天气还有点冷，爸爸妈妈带我到连云港海滨浴场去玩。
下水游泳已不可能，但到海水里玩玩还是可以的。
我和爸爸妈妈在水里跑着，唱着。
爸爸拿着相机扑捉着最美好的瞬间。
海边有许多礁石，翻开礁石，一只螃蟹爬了出来，横行霸道的样子。
我伸手去抓，不料手一下子被它钳住了，鲜血直流，我痛的哇哇直叫。
不由自主地一甩手，螃蟹被我甩的老远。
我急忙追过去，螃蟹见我追来，急忙往石头缝里钻。
我心里想：“咬完我就想跑，没门！”这次我小心捏着它的背部，扔进带来的小水桶里。
它无可奈何地在桶底转着圈，有时停下来愤怒地朝我吐着泡沫，我犹如负伤的将军露出了胜利的喜悦。
接着我们又登上游艇，乘风破浪，蓝天碧海，海鸥在天空翱翔，我的心也在飞翔……西阳西下，彩霞满天，我们踏上了归途。
多么令人难忘的一天啊！三年级记事作文篇3昨天，我们一家开着车，欢欢喜喜去春城的“老毕农家乐”钓鱼。
三年级记事作文（15篇）
三年级记事作文（15篇）三年级记事作文(15篇)三年级记事作文1今天，蓝蓝的天空中，一朵朵白云像盛开的大牡丹。
爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。
公园里的风筝真多啊！天空简直成了风筝的乐园：有可爱的“小鸟”，有美丽的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，还有神秘的“蝙蝠侠”……爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑，等他喊一声：“放”——我立刻把风筝放掉。
风筝扇动着那对美丽的翅膀，飘飘摇摇地飞上了天。
我高兴地说：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”这时，风娃娃似乎听见了，它轻轻吹了一口气，风筝越飞越高，好像真的赛过飞机了。
我高兴得又喊又跳，就像欢快的小鸟。
风筝啊，飞吧！向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔吧。
三年级记事作文2为什么我会爱上体育课，是因为有一天要量身高、体重，结果我身高：141，体重：41公斤，我觉得我太矮、太重，我一心想着运动，所以我很喜欢上体育课，所以我现在一心想着减肥，俗话说：“天下无难是，只怕有心人。
”体育课可以让我们变高、变瘦，俗话说：“死有重于泰山，有轻于鸿毛，”所以我要多吃菜、多运动，才能变高、变瘦，因为我不想上初中很矮、很胖，可是我成功的时候不能太骄傲，失败时也不能太生气。
我的收获是以后要好好运动，不要一直在家里看电视，要不然我以后一定很笨。
体育课是我最好的减肥课，因为可以运动，我每天天都在期待体育课，要玩什么，所以我很喜欢上体育课。
三年级记事作文3在寒假里，有许多趣事。
可是，有一件事，非常有趣，就是每一年去别人家——拜年。
大年三十我们吃饺子，自己挑碗，因为那里面有一个饺子放了五角钱。
吃完饺子，春节晚会就开始了，于是，我就坐在沙发上津津有味地看了起来，正当我看的津津有味时，妈妈过来了说走，快去睡觉吧，明天还早起呢？我只好去睡觉了。
天还没亮，火鞭就响了起来，很烦人，所以，我就起来了，我起来了，我妈也起来了，然后我们就去拜年了。
三年级记事作文4我站在阳台上向外望去。
有关三年级记事作文六篇
三年级记事作文有关三年级记事作文六篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级记事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级记事作文篇1在美丽的森林，家里几个小动物。
他们是小鸭子卡卡，菲菲猫，兔子程程，猪和鸡波查。
有一天，他们生活在一起就是玩儿。
菲菲说：“玩捉迷藏吧。
”程程说：“玩跳高。
”卡卡说：“玩游泳。
”就这样，这几个不同小动物就吵起来了。
他们学习天天吵、夜夜吵。
几天、几星期、几个月时间过去了，这几个其他小动物影响还在吵。
只有采用波波和喳喳讨论没有吵，可能出现因为它俩是好孩子吧。
有一天，波波起的很早。
它跑到日历卡前一看，还有两天就是我的生日了，便在它的好朋友家门前放一张请柬，上面写着：6月2日到我家去过生日，准备一件我喜欢的礼物。
生日宴会上，好朋友都拿出了自己准备的礼物。
有饼干、蛋糕……波波说：“这不是我喜欢的礼物。
”大家异口同声的说：“那你想要什么？”“我想让你们还做好朋友。
”小动物们你看看我，我看看你，笑了。
从那时起，小动物是因为玩的开心像以前一样......三年级记事作文篇2今天是除夕，这一天，我是在我的老家博白东平度过的，春节记事。
一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。
晚上，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。
我们可忙了，奶奶把屋子打扫干净，爷爷在门口贴对联，妈妈帮摆碗筷，爸爸在和别人下棋，我在旁边当观众，每个人都忙着。
我们吃了一顿团圆饭，远在他乡的亲人也要赶回来吃这顿饭。
吃完团圆饭后，我们就开始，我们就开始守岁了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，在做这些事情时，还是不时传来几声震耳欲聋的鞭炮声，到处洋溢着欢乐的笑声。
在准备到新年时，我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了许多烟花，然后一口气冲到楼顶。
爸爸拿着打火机，一个个把烟花点着了，远处也放着五光十色的烟花。
关于三年级记事的作文（通用47篇）
关于三年级记事的作文（通用47篇）关于三年级记事的作文（通用47篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级记事的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级记事的作文篇1一天中午，我自己在家。
舅舅拿着一个纸包来到了我家，他再三叮嘱说，里面是印相纸，千万不能随意打开纸包。
我听话的点点头。
舅舅走后，我就在想，里面到底包的什么好东西啊，这么神秘！越不让我打开，我越要看看里面到底是什么东西。
强烈的好奇心驱使我的手伸向了纸包。
我打开一看，里面也没有什么特别的啊，不免有些失望。
晚上，爸爸妈妈回家发现了这件事。
就狠狠地批评我一顿，说纸包里的东西已经报废了！我听了之后就更加好奇了，这是为什么呢？我不过打开看了一下而已，怎么就报废了呢？后来，我和父母去一个阿姨家吃饭，那位阿姨正好是开照相馆的。
她让我参观了照片冲洗的过程，又告诉我印相纸不能随意看的原因。
原来印相纸上面涂有一层药膜，对光特别敏感。
只要遇到光，就会发生化学反应，这样印相纸就失效了。
所以只能在暗室里打开印相纸。
我现在终于明白了当初我干了一件蠢事。
“吃一堑，长一智”。
通过这件事，我明白了一个道理，那就是好奇心有时候也会办坏事。
三年级记事的作文篇2坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛……那双眼睛好像在跟我说话，它问我我的愿望是什么，它可以帮助我实现。
我说：不用了！我的愿望你永远实现不了……他说：你的愿望，我怎么会实现不了？你告诉我，我一定会实现！我走了，一声不吭的走了、不带走一颗星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？渴望自由！我是个太乖巧的孩子，整天在家里大门不出，二门不迈！现在又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，望着学校大门口，望着路边来来往往的行人，总是在脑子里回荡着一个问题：我什么时候能走出这个地域？自己拼搏，自己出去？像马路上的行人一样！忙忙碌碌，像个白领，那样也不能！这就是我的愿望么！我的愿望就是渴望自由！如今社会，谁不渴望自由，带着家人，找个田野，做个农家，每天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！一定很舒服！向往着自由的我，这种生活，我的愿望会实现么？三年级记事的作文篇3在我记忆的银河里,有无数颗星星,里面包含了我所有难忘的事情,最令我难忘的是那件……那难忘的一巴掌,不仅让我懂得了好多,而且还让我从中懂得了很多那第一巴掌……是因为有次我从学校吃饭，然后没吃完，我没有放在饭盒里面，我知道，姐姐最看不惯浪费食物，我回家也没有告诉姐姐，害怕她说我，可是，都怪我那该死的哥哥，他说我把饭全都倒了，姐姐什么也不说，直接给我一个巴掌，我哭着跑了出去，打算再也不要去理姐姐了，可是我想了想，我错了，老师天天教我们锄禾日当午，汗滴禾下土，而我却还一味的去浪费食物，我终于明白了姐姐为什么叫我不浪费食物，为什么最看不惯浪费食物……我醒悟了，我想……我要给姐姐去道歉了，姐姐告诉我了很多……给我讲了很多关于以前的故事，我明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的意思了，以后我一定不浪费食物，珍惜每一粒粮食，理解农民伯伯的辛劳的汗水！我明白了很多……我永远忘不了那一巴掌……永远都忘不了那“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义……三年级记事的作文篇4放假了，就想独立自主。
【实用】三年级记事作文7篇
【实用】三年级记事作文7篇三年级记事作文篇1我的课余生活多姿多彩。
有时读书，有时看电视，还有时打羽毛球……其中我最喜欢读书和看电视。
书是人类进步的阶梯。
我喜欢读书，所以妈妈给我买了很多的书。
我一有空就读书，每天晚上睡觉前读书是我的必修课。
读书使我认识了许多字；读书让我懂得了朋友之间需要互相帮助；读书使我知道了万物生长都不能违背客观规律；读书使我知道了很多知识。
书是我快乐的源泉，书使我的生活变得快乐而有趣，我喜欢读书！我不仅喜欢读书，还喜欢看电视。
每天12：38分我们全家人准时收看《今日说法》，通过看《今日说法》，我了解到很多法律知识，知道了各地信息。
通过看电视，开拓了我的视野。
课余生活充实了我的生活，让我的生活变得更加丰富多彩。
三年级记事作文篇2我喜爱生机勃勃的春天，喜爱阳光灿烂的夏天，喜爱银装素裹的冬天，但是我最喜欢哪五彩缤纷的秋天。
星期天，我们全家一起去秋游，首先我来到珍珠河广场，广场上桂花散发出阵阵的香气，银杏的黄扇子在风中轻轻的为人民扇走了夏天的炎热，路旁的柳树摇摆着娇柔的枝条，人们也换上了秋装，在林间散步，小孩们在树下玩耍，在小路上散步，骑自行车……远处的山连绵起伏延伸到了天边，山这时也穿上了五彩的花衣，有黄色的、红色的、绿色的，五彩缤纷真漂亮。
广场下面的汉江也很安静，没有夏天的炎热和烦躁，河边纳凉的人民，都在享受着秋日的.阳光，我也在河边的沙滩上坐了下来，闻着花香，和着江风玩了沙，时间很快就过去了，直到下午我才依依不舍的离开，真希望下个星期天再来这里玩，我爱秋天。
三年级记事作文篇3今天我跟着爸爸妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的长沙河与品尝美食，下了公交站，我兴高采烈的往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸妈妈，咦？怎么不见了，左看看右找找，都不见人影，这怎么可好！我留在原地，等爸爸妈妈出现，可是等很久都不见踪影，我紧张得放声大哭，这时有一个身影出现了，是一个善良的大哥哥，他陪我一起玩游戏，逗我笑哈哈，然后我就停止哭泣，冷静下来思考我该怎么找爸爸妈妈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记事类文章阅读2.阅读记事类文章应注意：一、注意记叙文六要素。
把事情的发生发展过程写清楚。
记叙文的六要素是：时间、地点、人物、原因、经过、结果。
二、注意文章的主题和重点。
阅读叙事类文章要抓住主题和重点。
三、注意体会文章中表达的思想感情。
材料一：柏油路上的画我喜欢画画。
可是，同学们求我给他们画点什么时，我不是说没有铅笔，就是说铅笔不好使。
有时，我甚至告诉他们，即（jì、jí）使随便画点什么也不是容易的事情。
但是，有一天，不知是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一群动物，这些动物一个个都像真的一样。
晚上，爸爸告诉我，七单元来了个小女孩，名字叫卡佳，画儿画得很好，像个小画家。
从那以后，同学们不（在再）求我画画了，都去找卡佳画。
她什么都会画，而且有求必应。
一次，她用粉笔画了一艘大军舰，这么漂亮的军舰我从来都没有画过。
我生气了。
当其他孩子都离开院子后，我拿粉笔在军舰上画了个大炸弹，水兵都被炸得掉在军舰四周的海水里。
第二天，我来到院子里，却看到画儿上所有的水兵都坐在了彩色的小船里向岸边划去。
同学们告诉我，这是卡佳画的小船，救起了这些水兵。
我开始（脑恼）火了：一个小女孩，居然比我画得还好！我拿起粉笔画了条大鲸鱼。
鲸鱼向一条小船扑去，张开血(xuèxiě)盆大口。
“现在她什么办法也没有了！”我挺得意，说完就回家了。
过了一个小时，萨沙来找我，我们一起来到院子里了。
这里已经聚集了很多孩子，他们愉快地笑着。
原来，所有的水兵都骑在了鲸鱼的背上，而鲸鱼一边微笑着，一边（拖托）着身后的小船。
在画儿旁边站着个小女孩，她就是卡佳，个子很小。
她浑身都是粉笔末，样子很可笑。
“别生气。
”卡佳对我说，“今后让我们一起画画儿吧。
”阅读练习1．用“√”画出括号里正确的字或读音。
2．照例子，用加横线的词写句子。
可是，同学们求我给他们画点什么时，我不是说没有铅笔，就是说铅笔不好使。
3．根据文章内容填空。
卡佳画美丽的军舰，“我”却___________；卡佳画小船救起了水兵，“我”又画了_____________；最后；卡佳画了_____________。
4．文中写了_______和_______的较量，你喜欢哪一位？为什么？材料二：雪中记事那是一个下大雪的冬天，因为赶着去美国加州大学分校上学，我早早就起来了。
留学后的第一场雪，飘在异国的天空中，别有一种情趣。
我的房东吉姆先生一家还在睡觉，而这幢三层住宅的另外五六户人家也都尚未起床。
凭着一种很简单的习惯，我一个人在我们楼前的雪地上铲（chǎn）出了一条路，通到马路上。
然后我开着车，赶往学校。
深夜，我回到住宅时，吉姆先生一家正在屋内看电视。
为了不打扰他们，我悄悄回到自己的房里。
在门口的信箱里，我看到一个未贴邮票的信封。
当我撕开时，竟落下几张零散的美钞(ch āo)。
一张信笺(jiān)上写着：“亲爱的张，谢谢你大清早起来扫雪，我们一共凑了30美元，表示我们的补偿。
”署（shǔ）名是“你的诚挚(zhì)的朋友们”。
明月照着残雪，几张美钞随风飘动——我赶忙用手捡拾起来，就在这瞬(shùn)间，我仿佛握上了一双双无形中伸幽的手。
阅读练习：1．按照文章内容填空。
（1)“留学后的第一场雪，飘在异国的天空中”一句中，“异国”指的是__________国，作者的身份是__________，姓__________。
(2)“别有一种情趣”中“别”的意思是_________。
(3)“我看到一个封好却未贴邮票的信封”一句中，前一个“封”是_________（填词性）词，后一个词是__________（填词性）词。
这封信没有贴邮票的原因是什么？（选择正确的说法打“√”）A．不需要通过邮局邮寄。
( )B．房东吉姆先生一家没有邮票。
( )C．放这封信的人忘记了。
( )(4)“我”是__________（填时间）外出的，__________（填时间）回来的。
回来后“我”发现__________，撕开后里面有__________ 。
(5)“我”清早起来扫雪，是因为( )。
A．“我”闲着没事。
B．劳动有钱拿。
C．多年养成的一种习惯。
D．刚到国外，给房东留一个好印象。
2．文章写了一件什么事？3．用简短的话概括这篇文章的主题。
材料三：给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。
见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1．用线划去文中括号里不恰当的词语。
（3分）2．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：3．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“_____”在文中划出。
4.少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？_____________________________________________________________5．读了这篇文章，我产生了许多感想。
我能联系生活实际写出来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________材料四：诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已____________________________________异口同声______________________________________2、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。
3、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？4、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。
5、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。
材料五：鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。
但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。
一天，他看见____________________，受到了启发。
回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。
鲁班造的_____，既____________又____________。
材料六：买菜星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。
油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹(yoú)豫(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。
最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：兴冲冲( ) ( )和和气气 ( ) ( )2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。