羽毛球教学计划及教案..
2024年版羽毛球教学计划及精彩教案完整版
3. 基本战术：控制球、变换节奏、定位攻击。
七、作业设计
1. 作业题目：录制自己发球和接球的视频，分析动作准确性。
答案：视频分析报告，指出动作优点和需要改进之处。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思本次课程的反馈，调整教学方法，提高教学效果。2. 建议学生观看高水平羽球比赛，学习专业选手的技术和战术。
2. 语调富有激情和鼓励性，激发学生的学习兴趣和自信心。
二、时间分配
1. 热身活动（10分钟）：轻松愉快的氛围，为技术训练做好准备。
2. 技术训练（40分钟）：合理安排各个环节，确保学生充分练习。
3. 战术应用（30分钟）：注重实践，让学生在实战中掌握战术。
4. 随堂练习（20分钟）：给予学生自主练习和互动交流的机会。
3. 探索羽毛球文化，了解不同国家的羽毛球发展状况。
4. 组织学生参加校内外羽毛球比赛，提供实践机会，提高竞技水平。
重点和难点解析
1. 技术训练中的发球和接球练习
2. 战术应用中的双打配合练习
3. 作业设计中的视频分析
4. 课后反思与拓展延伸
一、技术训练中的发球和接球练习
握拍：使用后手发球，握拍要稳定，掌心对准拍柄，避免紧握。
2. 培养学生的战术意识，能够运用基本步伐进行场上移动和实施简单战术。
3. 增强学生团队协作能力，通过双打练习提高配合和默契。
三、教学难点与重点
教学难点在于发球和挑球的精准度，以及场上步伐的灵活运用。重点在于基本技术的熟练掌握和简单战术的实际应用。
四、教具与学具准备
教具包括羽毛球、羽毛球拍、记分牌、教学视频和场地线。学生需自备羽毛球拍，穿着合适的运动服装和羽毛球鞋。
羽毛球教学计划及教案(优秀9篇)
羽毛球教学计划及教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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羽毛球教学计划及教案详解
羽毛球教学计划及教案详解第一章：羽毛球运动概述1.1 羽毛球运动的起源与发展1.2 羽毛球运动的特点与价值1.3 羽毛球比赛规则简介1.4 羽毛球场地及装备介绍第二章：基本技术训练2.1 正手握拍与反手握拍2.2 发球技术2.3 正手挑球与反手挑球2.4 正手扣杀与反手扣杀2.5 步伐移动与起跳第三章：战术训练3.1 单打战术3.2 双打战术3.3 网前战术3.4 后方战术3.5 转换战术第四章：身体素质训练4.1 耐力训练4.2 速度训练4.3 力量训练4.4 柔韧性训练4.5 灵敏性训练第五章：羽毛球比赛策略与心理素质5.1 比赛策略5.1.1 比赛节奏的控制5.1.2 比赛中的攻守转换5.1.3 比赛中的暂停与调整5.2 心理素质训练5.2.1 自信心的培养5.2.2 集中注意力的训练5.2.3 应对压力的方法5.2.4 比赛中的心理调节第六章：基础体能训练6.1 跑步训练6.2 跳绳训练6.3 力量训练（腕力、臂力、腿部力量）6.4 柔韧性训练（拉伸运动）6.5 灵敏性训练（障碍课程、反应速度训练）第七章：正手与反手发球技术训练7.1 正手发球技术细节讲解与练习7.2 反手发球技术细节讲解与练习7.3 发球变化与策略7.4 发球失误分析与改进7.5 针对不同对手的发球战术应用第八章：正手与反手挑球技术训练8.1 正手挑球技术细节讲解与练习8.2 反手挑球技术细节讲解与练习8.3 挑球变化与策略8.4 挑球失误分析与改进8.5 针对不同对手的挑球战术应用第九章：正手与反手扣杀技术训练9.1 正手扣杀技术细节讲解与练习9.2 反手扣杀技术细节讲解与练习9.3 扣杀变化与策略9.4 扣杀失误分析与改进9.5 针对不同对手的扣杀战术应用第十章：步伐移动与起跳技巧训练10.1 步伐移动技巧讲解与练习10.2 起跳技巧讲解与练习10.3 步伐与起跳的协调练习10.4 针对不同场地的步伐调整10.5 步伐与起跳在实战中的应用第十一章：单打战术训练11.1 控制型战术11.2 攻击型战术11.3 防守型战术11.4 调动型战术11.5 实战中的应用与调整第十二章：双打战术训练12.1 搭档间的配合与沟通12.2 前场与后场的分工与协作12.3 网前战术12.4 后方战术12.5 双打中的特殊战术第十三章：比赛策略与心理素质训练13.1 比赛策略13.1.1 比赛节奏的控制13.1.2 比赛中的攻守转换13.1.3 比赛中的暂停与调整13.2 心理素质训练13.2.1 自信心的培养13.2.2 集中注意力的训练13.2.3 应对压力的方法13.2.4 比赛中的心理调节第十四章：羽毛球规则与裁判技巧14.1 羽毛球比赛规则详解14.2 裁判技巧与判罚标准14.3 比赛中的公正与公平14.4 规则变化与更新14.5 裁判员的职责与要求第十五章：羽毛球教学实践与反思15.1 教学计划的实施与调整15.2 教学方法的改进与创新15.3 学生评价与反馈15.4 教学案例分析15.5 教学反思与持续发展重点和难点解析教案中的重点包括：羽毛球运动的基本概念、特点、比赛规则和场地装备基础技术训练：握拍、发球、挑球、扣杀、步伐移动与起跳战术训练：单打与双打战术、网前与后方战术、转换战术身体素质训练：耐力、速度、力量、柔韧性和灵敏性比赛策略与心理素质：比赛节奏控制、攻守转换、心理调节、自信心培养难点包括：技术细节的掌握：如正手与反手发球、挑球、扣杀的准确性和变化步伐移动与起跳的协调：快速、准确的步伐调整和跳跃力的提升战术应用与配合：根据不同对手和比赛情况灵活运用战术心理素质的培养：在压力下保持冷静、提高集中注意力和自信心。
最新羽毛球教学计划及教案
最新羽毛球教学计划及教案较新羽毛球教学计划及教案篇一一、课程介绍羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大初中学生的喜爱。
参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。
本课程主要教授羽毛球运动的基本理论、基本技术与战术、竞赛规则及裁判法等资料，并结合羽毛球教学向学生传授体育基础理论、体育健身方法、体育保健常识等资料。
二、课程目标第一学期课时教学资料：1，认识羽毛球运动基本知识2，羽毛球基本握拍法、认识羽毛球运动3，发球：发高远球14，发球：发高远球25，上手击高远球16，上手击高远球2第二学期课时教学资料1，正手挑球2，反手挑球3，上手击高远球34，上手击高远球45，羽毛球的战术：发球战术6，教学比赛第三学期课时教学资料1，基本步法：正手侧身并步后退2，基本步法：跨步上网3，正手侧身并步后退步法结合上手击高远球4，跨步上网步法结合正反手挑球5，羽毛球战术：攻后场战术6，教学比赛第四学期课时教学资料国内外羽毛球的重大赛事介绍正手放网基本步法：两侧移动步法1基本步法：两侧移动步伐2羽毛球战术：逼反手战术教学比赛第五学期课时教学资料1，学习欣赏羽毛球比赛2，反手放网3，前交叉跨步上网步法4，正手侧身并步后退步法结合跨步上网步法5，羽毛球战术：拉吊结合战术6，教学比赛1．培养初中学生树立健康第一的思想，用心参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，并能持之以恒地加以锻炼，为终身体育锻炼打下坚实的基础。
2．帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判法，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身习惯，为终身体育打下坚实的基础。
3．透过羽毛球专项课培养学生顽强拼博，独立思考潜力。
4．提高学生的欣赏水平、组织潜力等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，促进素质教育实施。
2024年羽毛球教学计划及教案(优秀
2024年羽毛球教学计划及教案(优秀一、教学内容本教学计划依据《羽毛球教学指导纲要》制定，涉及教材第四章“羽毛球基本技术”和第五章“羽毛球战术应用”，具体内容包括：羽毛球发球、接球、扣杀、挑球、网前球技术；基本战术如单打和双打的站位、移动、配合及攻防转换。
二、教学目标1. 掌握羽毛球基本技术动作，形成正确的击球姿势和习惯。
2. 理解并运用羽毛球基本战术，提升比赛中的应变和配合能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高运动兴趣和终身体育的观念。
三、教学难点与重点教学难点：技术动作的准确性与熟练度，战术应用的灵活性与团队协作。
教学重点：发球、接球和扣杀技术；单打与双打的基本战术。
四、教具与学具准备教具：羽毛球教学视频、战术板、记分牌。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 引入实践情景（5分钟）：通过播放羽毛球比赛精彩片段，激发学生兴趣，引入本节课的教学内容。
2. 技术教学（30分钟）：a. 讲解与示范发球、接球技术。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生展示，互相评价。
3. 战术教学（30分钟）：a. 讲解与示范单打、双打基本战术。
b. 学生分组模拟实战，教师指导。
c. 学生展示，互相评价。
4. 随堂练习（15分钟）：a. 进行发球、接球技术练习。
b. 进行单打、双打战术对抗练习。
b. 学生反馈学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术动作要点。
2. 单打、双打基本战术图解。
七、作业设计1. 作业题目：a. 练习发球、接球技术，每个动作至少50次。
b. 结合战术要求，进行单打、双打模拟对抗练习。
2. 答案：a. 视频记录练习过程，自我评价技术动作是否规范。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学内容、方法、效果进行自我反思，不断调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 布置羽毛球比赛视频观看任务，了解不同技术、战术在实际比赛中的应用。
b. 邀请专业教练或优秀运动员进行讲座，拓宽学生视野。
2024年羽毛球教学计划及教案完整版
2024年羽毛球教学计划及教案完整版一、教学内容本教学计划依据《体育与健康》教材第十章羽毛球内容，详细涵盖羽毛球基本技术、战术训练、体能训练和比赛实践。
具体内容包括：羽毛球握拍方法、发球技术、接球技术、挑球技术、扣杀技术、步伐移动、单打和双打战术基础、体能训练方法以及比赛规则解析。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如正确的握拍、发球、接球和挑球。
2. 培养学生战术意识和团队协作能力，提高羽毛球比赛的应对策略。
3. 增强学生体能，特别是速度、力量、耐力和协调性。
三、教学难点与重点教学难点：步伐的快速移动与协调、战术的灵活运用。
教学重点：基本技术动作的准确性与稳定性、战术意识的培养。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器、计分器、标志盘。
学具：羽毛球拍、运动服装、运动鞋、水瓶。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示羽毛球比赛精彩片段，激发学生对羽毛球的兴趣。
引导学生回顾已学的羽毛球基本知识，为新课学习做好铺垫。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解正确的握拍方法、发球和接球技术要点。
示范步伐移动、挑球、扣杀等动作，强调技术细节。
3. 实践训练（15分钟）分组练习握拍、发球和接球，教师个别指导。
进行步伐移动和击球技术练习，学生互评互助。
4. 例题讲解与战术分析（10分钟）通过例题讲解单打和双打的战术应用。
分析比赛视频，理解战术布局。
5. 随堂练习（10分钟）设计简化的比赛场景，让学生运用所学技巧和战术。
教师观察并给予即时反馈。
六、板书设计1. 2024年羽毛球教学计划2. 内容：基本技术：握拍、发球、接球、挑球、扣杀战术训练：单打、双打战术基础体能训练：速度、力量、耐力比赛规则：比赛形式、得分制度七、作业设计1. 作业题目：描述正确的羽毛球握拍方法。
绘制并解释羽毛球单打战术的基本布局。
2. 答案：握拍方法：见教材图示及课堂讲解。
单打战术布局：依据个人技术特点，合理选择进攻与防守位置。
羽毛球教学计划及教案_羽毛球教学计划【优秀5篇】
羽毛球教学计划及教案_羽毛球教学计划【优秀5篇】羽毛球教学计划篇一羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。
参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。
在教学过程中要充分思考二年级学生对羽毛球技术的掌握潜力，教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的练习，以此来培养学生对羽毛球的球感。
同时，教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。
让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法，为以后打好羽毛球做好良好的准备。
1、培养学生树立“健康第一”的思想，用心参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯。
2、帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身的习惯，为终身体育打下坚实的基础。
3、提高学生的组织潜力、欣赏水平等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，推进素质教育实施。
1、基本技术：颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。
2、基本步法：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。
3、教学比赛：羽毛球教学比赛。
4、身体素质（跳绳）：力量素质；耐力素质；灵敏素质；柔韧素质；速度素质。
1、（一课时）羽毛球运动、场地的介绍羽毛球的正确握拍方法羽毛球颠球2、（两课时）羽毛球的正确发球姿势以及动作学习羽毛球发球3、（两课时）复习羽毛球的发球学习羽毛球的接球4、（两课时）羽毛球对空高击球羽毛球对空高挑球双人对打高远球5、（两课时）基本步法练习：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步羽毛球教学计划篇二本单元以“健康第一”为指导思想，以发展学生潜力，激发学生兴趣，培养学生体育爱好、创新精神及合作意识为目标，根据《课程标准》水平三“初步掌握球类运动中的多种动作技能”的要求，将羽毛球这一项目引入课堂教学。
羽毛球教学计划及教案
羽毛球教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。
二、教学内容1. 羽毛球基本知识介绍羽毛球的起源、发展及现状羽毛球的场地、器材及规则2. 羽毛球基本技巧教学正手握拍与反手握拍发球技巧（高远球、平球、吊球）接球技巧（正手接球、反手接球、扣杀球）挥拍技巧（正手挥拍、反手挥拍）三、教学方法1. 讲解法：教师讲解羽毛球的基本知识、技巧及战术。
2. 示范法：教师亲自示范羽毛球的基本技巧，让学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行羽毛球比赛，提高他们的实战能力。
四、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生适应场地和器材。
2. 基本知识讲解：介绍羽毛球的起源、发展、场地、器材及规则。
3. 基本技巧学习：教师示范并讲解正手握拍、反手握拍、发球、接球、挥拍等技巧。
4. 分组练习：学生分组进行羽毛球技巧的练习，教师巡回指导。
5. 总结与反思：教师总结本次课程的重点内容，学生分享自己的学习心得。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握羽毛球的基本技巧。
3. 学生的身体素质得到提高，运动能力有所增强。
六、教学拓展1. 羽毛球战术教学：教授学生如何根据比赛情况制定战术，如进攻、防守、调动对方等。
2. 邀请专业教练进行授课：定期邀请专业羽毛球教练为学生进行授课，提高教学水平。
3. 组织校内外比赛：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提升他们的竞技水平。
七、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子，以防止运动损伤。
2. 在教学过程中，注意培养学生遵守纪律，听从指挥。
3. 关注学生的心理健康，营造积极、健康的教学氛围。
八、教学资源1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地供学生练习。
2. 羽毛球拍和球：为学生提供质量合格的羽毛球拍和球。
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羽毛球教学计划及教案..羽毛球教学计划执教者：乔兰芝羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在球的对击过程中，当击球者在击出一个好球或赢得一个球时都能使自己兴奋并达到一种成功的喜悦。
同时球的飞翔又有快慢、轻重、高低、远近、飘转等变化，使这种运动本身充满了丰富的乐趣；羽毛球技术的千变万化，使羽毛球运动有很高的可观赏性。
经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性，协调性，可以提高人们上下肢及躯干的活动能力，改善呼吸系统和心血管系统的功能，提高有氧供能和无氧供能的能力，调节神经系统并提高其抗乳酸的能力，而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用。
在竞争中，强化进取精神，培养意志，使人的智、勇、技在竞争与对抗中得到升华。
学生的心理素质得到很好的的锻炼，经此磨炼，能够做到临危不乱，泰然处之，既增长了智慧又陶冶了心理，不仅能在羽毛球活动中应付自如，而且能以良好的心态，正确的人生观去面对学习、生活、荣辱等。
今年我校大力推广羽毛球教学，开设了羽毛球校本课程。
课程目标：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
课程内容：序号教学内容课题1 认识场地。
学习握拍技术。
2 学习发高远球技术。
培养学生练习中的思维能力。
3 复习巩固握拍动作和发高远球。
学习放网前并初步学习勾球。
4 初步学习高远球挥拍。
发高远球与打高远球的结合练习。
5 复习打高远球。
学习挑高球（直线）。
6 复习高远球挥拍并练习打高球。
学习正手对角线挑球及反手挑球。
7 复习正手对角线挑球及反手挑球。
学习步法。
8 初步学习吊球技术。
进一步学习步法即后场步法。
9 进一步强化高远球挥拍动作的规范性。
对打高远球。
10 复习吊球，在巩固动作的基础上提高击球质量。
初步学习网前动作即勾球。
11 练习前、后移动的高远球。
练习多球的吊球加强学生动作的稳定性。
12 练习网前多球，提高学生的网前技术。
素质练习即场地移动。
教学过程一 课 题认识场地。
学习握拍技术。
教学目标 认识、熟悉球场，知道正确的握拍手势。
培养学生练习中的思维能力。
教学重点、难点 重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
难点：转拍动作的掌握和正、反手手势的交替瞬间动作。
教学媒体 羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程 一、准备部分 1、集合整队 2、师生互相问好 3、布置课堂任务 4、安排见习生 5、准备活动 二、学习握拍 1、讲解场地分类，熟悉场地。
2、示范正手、反手握拍动作。
3、调整握拍练习 1）正手口令：转拍---正手握拍。
在以上基础上建立调整握拍的能力，先让学生用握拍手转动拍柄，用眼睛看着握拍手，听到老师喊停时，立即有意识地去调整还原成正手握拍。
练习内容：正手体前握拍练习 每组10次，二组。
2）正手身后握拍练习。
在1）的基础上，要求不用眼看，练习内容：正手身后握拍练习每组10次，二组。
3）反手内容、练习。
练习内容：反手体前、身后握拍练习每组10次，二组。
4）转拍----正、反手混合。
在熟悉前二者的情况下，将两者结合练习，练习中及时纠正错误；练习内容：正、反手混合练习每组10次，二组。
要求：握拍一定要调整到位。
三、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈学生的基础不均衡，个体差异很大教学过程二课题学习发高远球技术。
教学目标能运用手腕动作进行高远球技术练习。
培养学生练习中的思维能力。
教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
难点：熟练运用手腕动作。
教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程一、准备部分1、集合整队2、师生互相问好3、布置课堂任务4、安排见习生5、准备活动二、学习发高远球技术1、讲解示范发高远球动作要领。
2、请学生配合示范发高远球动作。
3、集体进行徒手模仿练习。
4、分组进行打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。
教学过程三课题学习放网前并初步学习勾球。
教学目标能运用手腕动作进行勾球技术练习。
培养学生练习中的思维能力。
教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势。
难点：熟练运用手腕动作。
教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 教学流程 一、准备部分 1、集合整队 2、师生互相问好 3、布置课堂任务 4、安排见习生 5、准备活动 二、复习发高远球技术 1、复习发高远球动作。
2、分组练习徒手发高远球动作。
3、分组进行打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习放网前并初步学习勾球 1、教师示范网前勾球动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习手腕动作。
要求：运用手腕的动作，改变球的运动轨迹。
四、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈学生过高的激情和迫切希望对练在一定程度上导致教师示范讲解时学生不能很好的集中注意力。
教学过程四课 题初步学习高远球挥拍。
教学目标 能运用手腕动作进行高远球技术练习。
培养学生身体协调能力。
教学重点、难点 重点：身体侧向，并能运用转身力量击打出高远球，做出正确手势。
难点：转身后及时挥手臂，手腕轻轻抖动。
教学媒体 羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程 一、准备部分1、集合整队2、师生互相问好3、布置课堂任务4、安排见习生5、准备活动 二、复习发高远球技术 1、复习发高远球动作。
2、分组练习徒手发高远球动作。
3、分组进行打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习高远球挥拍 1、教师示范高远球挥拍动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习高远球挥拍动作。
要求：掌握手腕的动作。
四、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈 针对学生基础不同，提出不同要求。
对没有基础的同学要求其动作的规范性，从最基本的站位、持球、步伐的移动到位、准确性高的不同目标和要求教学过程五 课 题 学习挑高球。
教学目标 能运用手臂及身体姿势的调整进行挑高球技术练习。
培养学生身体协调能力。
教学重点、难点 重点：能做出正确手势以及身体姿势。
难点：手腕向上挑球动作。
教学媒体 羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程 一、准备部分 1、集合整队 2、师生互相问好 3、布置课堂任务 4、安排见习生 5、准备活动 二、复习打高远球技术1、集体复习打高远球动作。
2、分组练习徒手打高远球动作。
3、分组进行打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习挑高球 1、教师示范挑高球的挥拍动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习挑高球挥拍动作。
3、分组练习挑高球技术（一抛一击）。
要求：掌握手腕的动作。
四、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈 对学生产生已有动作的矫正，采用徒手挥拍练习、挥拍击球点的掌控的引导教学过程六 课 题 学习正手对角线挑球及反手挑球教学目标 能运用手腕的位置调整进行挑球技术练习。
发展学生手腕力量以及控制球的能力。
教学重点、难点 重点：能做出正确手势，步伐到位。
难点：手腕向上挑球动作。
教学媒体 羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程 一、准备部分1、集合整队2、师生互相问好3、布置课堂任务4、安排见习生5、准备活动二、复习高远球挥拍并练习打高球 1、集体复习高远球挥拍动作。
2、分组练习打高远球动作。
3、分组进行打高远球练习。
要求：握拍一定要调整到位。
三、学习正手对角线挑球及反手挑球 1、教师示范挑球的挥拍动作，并讲解动作要领。
2、集体持拍练习挑球挥拍动作。
3、分组练习正、反手挑球技术。
要求：掌握手腕的动作。
四、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈 对练改成定点定位练习，定击球落点范围练习，从而达到动作规范和击球高准确性的目的教学过程 七 课 题 学习步法教学目标 能运用手腕的位置调整进行挑球技术练习。
发展学生手腕力量以及控制球的能力。
教学重点、难点 重点：能做出正确手势，步伐到位。
难点：手腕向上挑球动作。
教学媒体 羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备 带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程 一、准备部分1、集合整队2、师生互相问好3、布置课堂任务4、安排见习生5、准备活动 二、复习正手对角线挑球及反手挑球1、集体复习正、反手挑球挥拍动作。
2、集体练习手腕动作。
3、分组进行正、反手挑球练习（一挑一接）。
要求：手腕的力量要用到位，保持身体协调用力。
三、学习步法1、教师示范基本步法动作，并讲解动作要领。
2、集体练习基本步法。
3、分组练习正、反手接球步法动作。
要求：初步掌握羽毛球步法。
四、结束部分1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松2、小结：对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。
3、宣布下课。
教学效果反馈注意观察自己和学生存在的问题，不断的总结反思教学过程八课题初步学习吊球技术。
进一步学习步法即后场步法。
教学目标能运用手腕的灵活转动控制球的落点。
培养学生的身体灵活性和控球能力。
教学重点、难点重点：能做出步法，动作到位。
难点：利用手腕的动作控制球的落点。
教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网 课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋 教学流程 一、准备部分 1、集合整队 2、师生互相问好 3、布置课堂任务 4、安排见习生 5、准备活动 二、初步学习吊球技术 1、集体复习正、反手挑球挥拍动作。
2、教师讲解、示范吊球的动作要求及注意事项。
3、分组进行正、反手吊球练习（一吊一接）。
要求：正确运用手腕的力量，保持身体协调性。
三、进一步学习步法即后场步法1、教师示范后场步法动作，并讲解动作要领。
2、集体练习基本步法。
3、分组练习后场步法。