语文人教必修二文言知识点 详细精确
《赤壁赋》知识点梳理（一）通假字1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘）3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）（二）词类活用1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）3．正襟危坐（正，形作动整理）4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占; 向东进军、东下）7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）（三）古今异义1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）（四）一词多义1．望：七月之望（名词，阴历的每月十五日）望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）2．歌：扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声）3．如：纵一苇之所如（往）(纵：任)4．然：其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）何为其然也（这样）5．长：抱明月而长终（永远）而卒莫消长也（增长）6．而：羽化而登仙（表承接）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯而未偿往也（表转折）耳得之而为声（表因果）7．之：凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）8．其：而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那）何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）（五）特殊句式1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置）2．徘徊于斗牛之间（状语后置）3．何为其然也（宾语前置）4而今安在哉（宾语前置）5．而又何羡乎（宾语前置）6．凌万顷之茫然（定语后置）7．此非孟德之困于周郎者乎（被动句）8．是造物之无尽藏也。
（判断句）9．渺渺兮予怀（主谓倒装）三、成语1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
2．正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。
3．遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
4．不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5．杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
四、其他重点字词1七月既望（农历每月十六）2白露横江（笼罩）3凌万顷之茫然（越过）3正襟危坐（端正）4浩浩乎如冯虚御风（浩浩：广阔，辽远；冯虚：凌空、凭空）5渺渺兮予怀（悠远的样子）6倚歌而和之（倚：循，依；和：唱和）7余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝）8方其破荆州（当）9固一世之雄也（本来）10哀吾生之须臾（片刻）11知不可乎骤得（骤：突然；骤得轻易得到）12则天地曾不能以一瞬（曾：竟，连……都……；一瞬：一眨眼，比喻时间短暂）13而吾与子之所共适（享有）五、重点句子翻译1．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟翻译：像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒2．挟飞仙以遨游，抱明月而长终翻译：同仙人一起遨游，与明月一起长存3．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬翻译：如果从那变动的一面看，那么天地间万物连一眨眼的工夫都不停止4．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受《兰亭集序》知识点梳理1．通假字虽趣舍万殊( 趣通取) 悟言一室之内（悟通晤）2．古今异义列坐其次古：旁边、水边今：次第较后或取诸怀抱古：胸怀抱负今：抱在怀里亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人3．词类活用A．形容词作名词群贤毕至贤士少长咸集年轻人，年长的人B．形容词作动词（意动）齐彭殇为妄作看作相等C．名词作动词映带左右环绕一觞一咏喝酒D．数词作动词（意动）固知一死生为虚诞看作一样4．一词多义次列坐其次旁边水边又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等余船以次俱进次序致所以兴怀，其致一也情致家贫，无从致书以观得到假舆马者，非利足也，而致千里达到女行无偏斜，何以致不厚招致修此地有崇山峻岭，茂林修竹高况修短随化，终期于尽寿命长期况修短随化，终期于尽至、及不期修古，不法常可期望、要求会天大雨，道不通，度已失期时间期限5．虚词运用所以所以兴怀，其致一也表原因所以游目骋怀，足以极视听之娱以此用来之仰观宇宙之大，俯察品类之盛助词表定语后置曾不知老之将至用在主谓间，取消句子独立及其所之既倦动词往达到每览昔人兴感之由助词的《游褒禅山记》知识点梳理一、通假字1、长乐王回深父。
父，通“甫”，古代对男子的美称。
二、词类活用1、始舍于其址。
名作动，筑舍定居。
2、名之曰褒禅。
名作动，命名，称呼。
3、有泉侧出。
名作状，从侧面。
4、问其深，则其好游者不能穷也。
形作名，深度。
5、好游者亦不能穷也。
形作动，走到头。
6、而其见愈奇。
动作名，见到的景象。
7、盖其又深，则其至又加少矣。
动作名，到达的人。
8、火尚足以明也。
明：形容词用作动词，照明。
9、不得极夫游之乐也。
极：形容词作动词，尽情享受。
10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
形容词用作名词，险远的地方。
11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。
传：动词作名词，流传的文字。
名：名词作动词，说明白。
三、一词多义（扩展）（一）虚词“乃”1、以其乃华山之阳名之也副词，表示判断，可译为“是”“就是”2、君子不齿，今其智乃反不能及，何也副词，竟，竟然，居然3、良乃入，具告沛公副词，于是4、于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出副词，才（二）实词“道”1、有碑仆道名词，路、道路2、师者，所以传道受业解惑也名词，道理3、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首名词，主张4、何可胜道也哉动词，说、讲5、策之不以其道名词，方法（三）实词“盖”1、盖其又深，则其至又加少矣助词，有“大概”的意思2、盖失强援，不能独完连词，表示原因，可译为“因为”“是因为“是由于”等（四）实词“文”1、独其为文犹可识，曰“花山”名词，文字2、不以木为之者，文理有疏密名词，纹理3、属予作文以记之名词，文章4、文过饰非动词，掩饰（五）实词“然”1、至于颠覆，理固宜然代词，如此，这样2、吴广以为然形容词，对、正确3、有穴窈然形容词词尾，“……的样子”4、然视其左右，来而记之者已少连词，表转折，但、但是（六）虚词“其”1、用作代词，可以作第一、二、三人称代词；可以作指示代词（这，那）；以其乃华山之阳名之也。
第三人称代词，它而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
第一人称代词，自己则或咎其欲出者。
指示代词，指代“欲出者”，译作“那”则其好游者不能穷也。
指示代词，指代“好游者”，译作“那些”2、用作副词1）加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
例：吾其还也。
（我们还是回去吧）2）加强揣测语气，相当于“恐怕、或许、大概、可能”。
例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3）加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？3、固定用法“何其”，译作“多么”至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（多么衰落啊！）四、重点句式（一）固定句式1、其孰能讥之乎？（难道……吗？）2、何可胜道也哉！（哪里……呢！）3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（这就是……的缘故。
）（二）状语后置文言文中介词结构往往放在动词后面，表示地点，时间，比较等意义。
如：1、古人之观于天地“于天地……”作状语修饰限定动词“观”，“对天地……”2、唐浮图慧褒始舍于其址“于其址”作状语修饰限定动词“舍”，“在……”《离骚》知识点梳理一、重点词语1长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）3．謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽九死而未悔（纵然，即使）5．众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）8偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）9．竞周容以为度（法度，准则） 10．宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）11．夫熟异道而相安（不同道）12．忍尤而攘诟（罪过）13伏清白以死直兮（守，保持） 14．悔相道之不察兮（观察，选择道路）15．及行迷之未远（趁着） 16．驰椒丘且焉止息（停下来休息）17．退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18．高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19．忽反顾以游目兮（放眼观看）20．佩缤纷其繁饰兮（繁多）21．虽体解吾犹未变兮（不会改变）二、通假字1．偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）2．忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）3．何方圜之能周兮（通“圆”）4．进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）5．芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）6．延伫乎吾将反（通“返”，返回）三、一词多义1．长：①长太息以掩涕兮（副词，长久）②长余佩之陆离（使……加长）2．善：①亦余心之所善兮（以为是好的）②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）3．以为：①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）②余独好修以为常（认为）4．修：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）③余独好修姱以为常（美，美好）5．虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是）②虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1．余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5 长余佩之陆离（使动，使……加长）6．屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）7.步余马于兰皋兮（使动，使……步行）8．高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）五、古今异义的词1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。
②今义：形容水势广阔而壮大）2．工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。
②今义：技艺巧妙）3．改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。
②今义：改正错误）4．穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。
②今义：经济困难）5．流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。
②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）六、句式1．不吾知其亦已兮（宾语前置）2．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）3．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
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兰亭集序（-）通假字趣舍万殊（二）词类活用群贤毕至无丝竹管弦之盛齐彭场为妄作（三）一词多义1.之：所之既倦夫人之相与2.修：茂林修竹乃重修岳阳楼3.于：会于会稽山阴之兰亭终期于尽亦由今之视昔少长咸集一觞一咏以之兴怀极视听之娱况修短随化修守战之具欣于所遇5.以：引以为流觞曲水亦足以畅叙幽情犹不能不以之兴怀（五）特殊句式死生亦大矣会与会稽山阴之兰亭当于欣于所遇终期于尽不能喻之于怀仰观宇宙之大俯察品类之盛列坐其次引以为流觞曲水晤言一室之内放浪形骸之外（六）重点语句翻译1、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
2、群贤毕至，少长咸集。
3、此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
4、虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
5、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
6、夫人之相与，俯仰一世。
7、或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
8、虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;9、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
10、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!11、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
12、固知一死生为虚诞，齐彭賜为妄作。
13、后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!14、故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
赤壁赋（-）通假字举酒属客举匏尊以相属（二）词类活用歌窈窕之章泣孤舟之愛妇乌鹊南飞方其破荆州，下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿（三）古今异义词白露横江，水光接天凌万顷之茫然（四）一词多义1.望：七月之望2.歌：扣舷而歌倚歌而和之3.如：纵一苇之所如4.然：其声呜呜然5.长：抱明月而长终6.于：苏子与客泛舟游于赤壁之下徘徊于斗牛之间托遗响于悲风7.而：羽化而登仙倚歌而和之侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声8.之：凌万顷之茫然倚歌而和之9.其：而不知其所止何为其然也（五）特殊句式苏子与客泛舟，游于赤壁之下山川相缪舞幽壑之潜蛟正襟危坐西望夏口，东望武昌望美人兮天一方歌曰浩浩乎如冯虚御风何为其然也而卒莫消长也月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎扣舷而歌正襟危坐而问之逝者如斯，而未偿往也扣舷而歌之哀吾生之须臾其声呜呜然方其破荆州徘徊于斗牛之间何为其然也而今安在哉而又何羡乎凌万顷之茫然此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也渺渺兮予怀（六）重点语句翻译1、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
人教版高中语文必修二文言文知识点全总结
兰亭集序《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。
东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿。
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。
译文：永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。
众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。
兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。
又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。
虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。
这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。
向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情的享受视听的乐趣，实在是快乐呀！人们彼此交往，很快便度过一生。
有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。
虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。
过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。
”怎么能不悲痛呢？一、字音癸．(guǐ)丑会．（kuài）稽修楔．(xì) 激湍．（tuān）流觞．(shāng) 管弦．（xián）游目骋．(chěng)怀彭殇．（shāng）二、通假字1、悟言一室之内悟通“晤”，面对面2、虽趣舍万殊趣通“取”取得三、古今异义词1、列坐其次．．古义：这个地方今义：居于次一等2、俯察品类．．之盛古义：物品、物类今义：物品的种类3、夫人之相与，俯仰．．一世古义：形容时间短暂今义：低头、抬头4、或取诸怀抱．．襟怀抱负古义：襟怀抱负今义：怀里抱着5、所以．．游目骋怀古义：①表凭借，用来。
人教版高中语文必修2文言文字词解释精校版
兰亭集序知识点整理【如同】今之视昔【过去】，悲夫！故列叙时人，录其所述。
虽【即使，纵．．永和九年，岁在癸丑【天干地支纪年法的表述，这里即永和九年】，暮春【春使】世殊事异，所以【...的原因】兴怀，其致【思想情致】一【一样，相同】．．．．．．．．季的末一个月】之初，会于会稽山阴之兰亭【句式：状语后臵句】。
修【做，举也。
后之览者，亦将有感于斯【这】文【句式：状语后臵句】。
．．．行】禊事【古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾】也。
群贤赤壁赋知识点整理．．．壬戌之秋，七月既望【过了望日之后,指农历十六日】,苏子与客泛舟游于赤【形容词作名词，贤才】毕【全】至，少【形容词作名词，年少的人】长【形容词作名．．．．．词，年长的人】咸【都】集。
此地有崇山峻岭，茂林修【高高的】竹，又有清壁之下【句式:状语后臵句】。
清风徐来，水波不兴。
举酒属【劝人饮酒】客，．．．流激湍【流势很急的水】，映带【映衬、围绕带：名词作动词，像带子一样围绕】左诵明月之诗，歌窈窕之章【手法:互文。
】少焉【一会儿】,月出于东山之．．．．．．．．．右。
引以为【古今异义，把,作为】流【使动，使,流】觞【酒杯】曲水，列坐上，徘徊于斗牛之间【句式:状语后臵句】。
白露【古今异义,指白茫茫的水汽】横．．．．．．．．．【排列而坐】其次【旁边】，虽【虽然】无丝竹管弦之盛【繁盛】，一觞【名【笼罩】江，水光接天。
纵【任】一苇之所如【往】，凌万顷之茫然【旷远．．．．．．．作动，喝酒】一咏，亦足以【足够用来】畅叙幽情【幽深内藏的感情】。
的样子】【句式:定语后臵句】。
浩浩乎【形容词词尾,⋯的样子】如冯【通”凭”,乘】．．．．．是【这】日也，天朗气清，惠风【和风】和畅。
仰观宇宙之大，俯察虚【太空】御【驾】风，而不知其所止；飘飘乎【形容词词尾,⋯的样子】如．】之盛【．．】，所以【】．．．．品类【自然界的万物繁多】【古今异义：用来【像】遗世独立,羽【名词作状语,像长了翅膀似的】化而登仙。
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
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人教版第二册必修二文言文基础知识归纳第二册文言文知识归纳：《谏太宗十思疏》一、掌握下列重点词语1、浚：必浚其泉源（疏通，深挖）2、当：当神器之重（主持，掌握）3、景：承天景命（大）4、董：虽董之以严刑（监督）5、克：克终者盖寡（能够）6、作：将有作（建造，兴建）7、牧：则思谦而自牧（养）8、敬：则思慎始而敬终（慎）9、黜：则思正身以黜恶（排斥）10、简：简能而任之（选拔）二、通假字1、振之以威怒（通"震"，威吓）2、则思无以怒而滥刑（通"毋"，不要）三、一词多义1、安：①思国之安者，必积其德义（形容词，安定）②燕雀安知鸿鹄之志哉（疑问副词，怎么）③项王曰："沛公安在？"（疑问代词，哪里）④衣食所安，弗敢专也（动词，养生）2、信：①信者效其忠（形容词，诚实）②愿陛下亲之信之（动词，信任）③小信未孚，神弗福也（名词，信用）④忌不自信（动词，相信）3、求：①求木之长者，必固其根本（动词，追求）②予尝求古仁人之心（动词，探求）③客之美我者，欲有求于我（动词，请求）④不求闻达于诸侯（动词，要求）4、治：①文武兼用，垂拱而治（动词，治理）②医之好治不病以为功（动词，治病）③不效则治臣之罪（动词，惩治）5、当：A、dāng①盛夏之时，当风而立（动词，对着，面对）②当场（处在某个地方或某个时候）③人君当神器之重（动词，掌握，主持）④各当时而立法（动词，适应，相当）⑤当高罪死（动词，判断）⑥苍天已死，黄天当立（动词，应当）B、dàng ①安步以当车（动词，当做）②岂非用赏罪当邪（形容词，适合，得当）6、以：①盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，表目的，来）②虽董之以严刑（介词，用）③将有作，则思知止以安人（连词，表目的，来）④则思无以怒而滥刑（介词，因为）⑤故临崩寄臣以大事也（介词，把）7、哉：①何必劳神苦思，代百司之职役哉（语气词，表反问，呢）②岂人主之子孙则必不善哉（语气词，表反问，吗）③燕雀安知鸿鹄之志哉（语气词，表反问，呢）8、所：①恩所加，则思无因喜以谬赏（代词，用在动词前，组成名词性短语，……的人）②山峦为晴雪所洗（介词，"为……所……"，表被动）9、盖：①善始者实繁，克终者盖寡（副词，大概）②盖在殷忧，必竭诚以待下（连词，承接上文，表示推断原因）③朕闻，盖天下万物之萌生，靡不有死（句首语气词，不译）内容来源于搜集整理，如有侵权请联系第一时间删除。
人教版高中语文必修二文言知识复习
人教版高中语文必修二文言知识复习篇目：《诗经》两首（《氓》、《采薇》）、《离骚》、《孔雀东南飞》、《短歌行》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《游褒禅山记》《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也（说，通脱，摆脱，脱身）淇则有岸，隰则有泮（泮，通畔，岸边）于嗟鸠兮，无食桑葚！（于，通吁，叹息无，通勿，不要）匪来贸丝（匪通非，不是）将子无怒（无通毋，不要）2、古今异义：泣涕涟涟（涕：古义眼泪，今义鼻涕）三岁食贫（三岁，古义多年，今义三岁的年龄）送子涉淇（子：古：你今：孩子）将子无怒（将：古：请，希望今：将要；将军）总角之宴（宴：古：欢聚，快乐今：宴会）至于顿丘（至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于）3、词类活用：夙兴夜寐（夙，夜：名词作状语，在早晨；在夜晚）4、特殊句式：秋以为期（宾语前置）5、一词多义夙夙兴夜寐（早）夙夜忧叹（日）夙志已酬（素有的，旧有的）《采薇》——诗经1、通假字：岁亦莫止（莫通暮）彼路斯何（路通辂，大车）孔棘（棘通急）彼尔维何，维常之华（尔通草字头尔，花盛开的样子）维常之华（华通花）彼尔维何，维常之华（常通棠，棠棣）2、古今异义薇亦作止（止：古：句尾语气词今：停止）不遑启居（启：古：臂部离开脚后跟的叫启今：启发）（居：古：臂部贴在小腿上叫居今：居住）岁亦阳止（阳：古：指农历十月今：阳光、太阳等）今我来思（思：古：语气词，无实意今：思考，想）3、词类活用岂不日戒（日：名词作状语，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名词作动词，降下）《离骚》——屈原1、通假字：偭规矩而改错（错通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，忧愁苦闷）何方圜之能周兮（圜通圆）芳菲其能弥章（章通彰，明显）进不入以离尤兮（离通罹，遭受）延伫乎吾将反（反通返，返回）2、古今异义;怨灵修之浩荡兮（浩荡，古义荒唐，今义形容水势广阔而壮大）偭规矩而改错（改错，古义改变措施，今义改正错误）吾独穷困乎此时也（穷困，古义处境困窘，今义经济困难）宁溘死以流亡兮（流亡，古义随着流水而消逝今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）长余佩之陆离（陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂）固时俗之工巧兮（工巧：古：善于投机取巧今：技艺巧妙）3、词类活用步余马于兰皋兮（步，使。
人教版必修二高中语文文言文知识梳理
《氓》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将予无怒，秋以为期。
农家小伙笑嘻嘻，抱着布币来换丝。
原来不是来换丝，找我商量婚姻事。
我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。
并非我要拖日子，你无良媒来联系。
请你不要生我气，重订秋天作婚期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
我曾登那缺墙上，遥望复关盼情郎。
望穿秋水不见人，心中焦急泪汪汪。
既见郎从复关来，有笑有说心欢畅。
你快回去占个卦，卦无凶兆望神帮。
拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑叶未落密又繁，又嫩又润真好看。
唉呀班鸠小鸟儿，见了桑堪别嘴馋。
唉呀年青姑娘们，见了男人别胡缠。
男人要把女人缠，说甩就甩他不管。
女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
桑树萎谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。
自从我到你家来，多年吃苦受寒贫。
淇水滔滔送我回，溅湿车帘冷冰冰。
我做妻子没过错，是你男人太无情。
真真假假没定准，前后不一坏德行。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。
起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。
家业有成已安定，面目渐改施残暴。
兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。
净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有伴。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉。
“与你偕老”当年话，老了怨苦更增加。
淇水虽宽有堤岸，沼泽虽阔有边涯。
回顾少年未婚时，想你言笑多温雅。
海誓山盟还在耳，谁料翻脸变冤家。
违背誓言你不顾，那就从此算了吧。
一、通假字。
1.氓之蚩蚩：嗤嗤2.匪来贸丝：非3.于嗟女兮：吁4.犹可说也：脱5.隰则有泮：畔6.岁亦莫止：暮二、写出下列句中加点词语的古义。
人教版高中语文必修二文言文知识归纳
人教版高中语文必修二文言文知识归纳高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”）2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使??流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使??兴，使??产生）（四）形容词作名词⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把??看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以??为欣、对??感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把??看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣??已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边??一边??）⑸悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。
人教版语文必修二文言文知识点
人教版语文必修二文言文知识点
1. 文言文的基本特点：文言文是古代汉语的书面语，相对于口语而言，它更加庄重、精练，使用较多的是古代汉语的词汇和句法结构。
文言文讲究平仄、句式工整，寓意含蓄，表达隐晦。
2. 文言文的词汇特点：文言文的词汇大多数是古代的词汇，有许多与现代汉语的词汇不同的地方。
比如，文言文中常常使用“朕”代替“我”，使用“尔”和“汝”代替“你”，使用“予”代替“我”，使用“兹”代替“此”等。
此外，文言文中使用的词汇通常较为正式和庄重。
3. 文言文的句法特点：文言文的句法结构多采用双音节或多音节的词语作为成分，并以四字句为最常见。
文言文中常见的句式有主谓结构、宾补结构、并列结构、状补结构等。
同时，文言文中使用的句型较为复杂，修饰成分较多，含义较为深远。
4. 文言文的修辞特点：文言文中常使用修辞手法来增强表达的效果，其中最常见的有比喻、夸张、反问、排比等。
文言文修辞的特点主要体现在意境的描绘、句法的运用和语言的含蓄。
5. 文言文中的典故引用：文言文中经常引用古代的典故和文化常识，这些典故往往给文言文增加了隐晦的意味和深远的含义。
因此，理解文言文还需要对典故的含义和来龙去脉有一定的了解。
6. 文言文的阅读技巧：对于文言文的阅读，需要注意注重语言的整体理解和上下文的推测，以弄清楚句子的意思。
同时，要了解文言的特点，逐渐熟悉文言文中常见的词汇、句法和修辞手法。
在阅读过程中，可以做一些阅读理解的练习，积累阅读经验。
部编人教版高中语文必修下册课内文言文知识梳理
第一单元：《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》1．通假字句子解析鼓瑟希．同“稀”，稀疏莫．春者同“暮”，“暮春”即春末唯求则非邦也与．同“欤”，语气助词2.古今异义词词语例句解析童子童子．．六七人古义：少年，未成年的男子。
今义：男孩子，泛指儿童。
师旅加之以师旅．．古义：军队。
今义：军队的编制单位。
3.词类活用词语例句解析风风．乎舞雩名词作动词，吹风端、章甫如会同，端章．．甫名词作动词，端，穿着礼服；章甫，戴着礼帽鼓鼓．瑟希名词作动词，弹奏冠冠．者五六人名词作动词，戴帽子后三子者出，曾皙后．名词作动词，落在后面小、大赤也为之小．，孰能为之大．形容词作名词，小，小相；大，大相4．一词多义词语例句义项或用法方可使有勇，且知方．也名词，合乎礼义的行事准则方．六七十，如五六十名词，纵横、方圆方．欲行，转视积薪后，一狼洞其中副词，正、将要、才不以规矩，不能成方．圆名词，方形使于四方．，不辱君命名词，地域、边境知不吾知．也动词，了解可使有勇，且知．方也动词，知道孰为汝多知．乎同“智”，名词，智慧如如．或知尔，则何以哉连词，如果如．其礼乐，以俟君子连词，至于宗庙之事，如．会同连词，或者臣诚知不如．徐公美动词，比得上纵一苇之所如．动词，到作铿尔，舍瑟而作．动词，起身、站起来其中往来种作．动词，劳作困于心，衡于虑，而后作．动词，振作青春作．伴好还乡动词，当作5.重点虚词词语例句义项或用法与吾与．点也动词，赞成唯求则非邦也与．同“欤”，语气助词遂与．外人隔绝介词，和尔以吾一日长乎尔．代词，你们尔．何如代词，你子路率尔．而对曰助词，表状态，常放在形容词或拟声词后，相当于“然”铿尔．，舍瑟而作助词，放在象声词或形容词后面，相当于“然”乎以吾一日长乎．尔介词，相当于“于”，比风乎．舞雩介词，相当于“于”，在异乎．三子者之撰介词，相当于“于”，与、和何伤乎．语气助词，呢以以．吾一日长乎尔介词，因为毋吾以．也动词，用(一说同“已”，止) 如或知尔，则何以．哉动词，做为国以．礼介词，用以．俟君子连词，表顺承皆以．美于徐公动词，认为6.特殊句式句式例句解析状语后置句以吾一日长乎尔“乎尔”是“长”的状语异乎三子者之撰“乎三子者之撰”是“异”的状语浴乎沂，风乎舞雩“乎沂”“乎舞雩”分别是“浴”“风”的状语加之以师旅，因之以饥馑“以师旅”“以饥馑”分别是“加之”“因之”的状语为国以礼“以礼”是“为国”的状语定语后置句冠者五六人，童子六七人“五六人”“六七人”分别是“冠者”“童子”的定语宾语前置句毋吾以也/不吾知也两个“吾”分别是动词“以”“知”的宾语，属于否定句中代词宾语前置《齐桓晋文之事》1．通假字句子解析王说．，曰：……同“悦”，高兴为长者折枝．同“肢”，肢体刑．于寡妻同“型”，典范、榜样，这里作动词，做榜样盖．亦反．其本矣“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到行旅皆欲出于王之涂．同“途”，道路放辟邪侈，无不为已．同“矣”，表示确定语气然后从而刑之，是罔．民也同“网”，这里作动词，张网捕捉，比喻陷害颁．白者不负戴于道路矣同“斑”。