语文作业如何写评价语
语文作业评语
语文作业评语1、你的日记写得真好，能够真实地记录生活中的点滴，继续保持哦！2、你的日记越来越有条理了，写得很认真，真为你高兴！3、你的日记写得很规矩，内容也很充实，继续加油哦！4、你的日记越来越细致了，能够深入地描述你的生活，真不错！5、你的日记记录了很多生活中的细节，要继续保持严格要求自己哦！6、你的日记内容丰富多彩，但有些字写得不太规范，注意一下哦！7、你的日记字写得有点潦草，但内容还是不错的，继续努力提高吧！8、你的日记内容有点少，希望你能够多记录一些生活中的点滴，加油！9、你的日记写得很认真，但有些地方可以再深入一些，继续努力哦！10、你的日记写得很有感觉，能够让人感受到你的心情，继续保持！1、你今天的日记写得非常有条理，让人读起来很舒服。
不过，如果你能够挑选一些重点来写，那么整篇日记会更加出色哦！2、你的日记中有很多拟人比喻句，让人印象深刻。
但是，内容有些少，希望你能够多写一些，让读者看得更加愉悦！3、你是一位非常优秀的学生，不仅品学兼优，而且工作认真负责。
虽然有时候会有些小脾气，但是你对自己的要求非常严格，具有钻研精神。
而且，你总是乐于帮助有困难的同学，善解人意，耐心地与他们交流。
相信你未来一定会成为社会上的栋梁之才！4、你的作文真是太好了！我不禁看了两遍。
你的见解深刻，思考方式很棒！5、你最近的研究状态非常好，我能够感受到你的努力。
再接再厉，一定会取得更好的成绩！6、你的作业非常认真，我很喜欢你的努力精神。
继续保持，你会有更大的进步！7、你的进步真是让我高兴！你的努力和付出一定会有回报的！8、虽然这次作业有些错误，但是我相信你一定能够改正。
加油！9、你的作业排版整洁，字迹美观。
看得出你下了很大的功夫，继续保持！10、你有很大的潜力，只要你持之以恒，一定能够取得更好的成绩！加油！4、希望你能做得更好，不要灰心丧气！5、加油！加油！加油！你一定能行！6、要更专注，设立更高的目标，努力实现它们！7、你的认真努力让我很欣慰，继续加油，你会有更好的表现！8、下次争取拿第一名哦！9、只要努力，一切皆有可能，相信自己，你会成功的！10、我相信你能写得更好，加油！说理式：1、失败是成功之母，别放弃，继续努力！2、只要耕耘，就会有收获，加油！3、你的要求越高，就能达到越高的水平，继续努力吧！4、你的汗水和努力都不会白费，一定会有回报的！5、别人能做到的，你也能，相信自己！6、不要辜负老师和家长的期望，为自己而努力！7、你是全班同学的榜样，要为他们树立好榜样！8、作业是巩固知识的必要途径，要认真完成！9、从容面对失败，只要努力，你就能超越自己！10、珍惜现在，付出就会有回报！导行式：1、看看同桌的作业，他的格式更美观，你也可以做到！2、字的大小要一致，字形要规范，加油！3、再加把劲，你能做得更好！4、不要浪费时间，要珍惜它，认真对待研究！5、结合自己的生活实际，多谈谈自己的感受。
语文作业评价语
语文作业评价语
1. “哇，这次的语文作业我写得太棒啦！”就像我精心制作了一个超级棒的手工艺品一样。
比如昨天我写了一篇作文，我觉得每句话都特别精彩，我都能想象到老师看到后的惊喜表情，说不定会夸我是个小作家呢！
2. “嘿，你的语文作业进步好大呀！”这就好比突然发现一朵小花在悄悄绽放呢。
就像那次我看到同桌的作业，他的字写得比以前工整多了，真让人刮目相看呀！
3. “哎呀，这个语文作业有点难搞哦！”就如同面前有一座高高的山峰要去攀登。
有一回遇到一道很难的阅读理解题，我抓耳挠腮，心想这可咋办呀！
4. “哇塞，这份语文作业好有趣呀！”简直就像进入了一个好玩的游戏世界。
记得那次做语文趣味填空，就像在玩猜谜一样，可有意思啦！
5. “哼，我才不会被这语文作业难住呢！”好像我是个勇敢的战士面对挑战一样。
有一次作业很多，但我就是不服气，咬咬牙努力完成了。
6. “哈哈，这语文作业也太简单了吧！”就跟吃一块小蛋糕那么轻松。
比如那些简单的抄写作业，我几下子就搞定啦！
7. “哎呀呀，这次语文作业我可得认真对待呀！”就如同对待一件珍贵的宝贝似的。
有一回老师强调作业很重要，我心里就想着一定要好好写。
8. “哇哦，我的语文作业写得这么好呀！”仿佛我发现了自己的一个闪光点。
像那次我的默写全对，我高兴得都要跳起来啦！
9. “嘿，这次语文作业要加油呀！”就像是给自己打气要去跑一场比赛。
每次拿到新作业我都会这么告诉自己。
10. “咦，这个语文作业还挺特别的嘛！”就像看到了一件新奇的东西一样好奇。
有一次作业形式很新颖，让我特别感兴趣呢！。
小学语文作业评语范文
小学语文作业评语范文（开头）亲爱的家长：您好！感谢您对孩子语文学习的关心与支持。
语文作业是培养孩子语文素养、运用语言表达能力的重要途径之一。
通过作业批改与评语反馈，旨在帮助孩子理解知识、提高技能，促进语文能力的全面发展。
以下是对孩子本次语文作业的评语，请您仔细阅读并与孩子一同探讨。
（正文）一、阅读理解孩子在本次阅读理解部分表现较为出色，能够准确把握题意，理解文章的主题和细节内容。
在阅读过程中，孩子能够较好地运用阅读技巧，提取关键信息，理顺语义逻辑关系，使得对文章的理解更加深入。
鼓励孩子多多阅读各类题材的文学作品，培养阅读的兴趣和对文字的感受力。
二、语法与词汇运用孩子在本次作业中的语法和词汇运用方面表现较好，句子结构清晰，用词准确。
孩子能够正确使用各类词汇，充分展现出自己的语言表达能力。
鼓励孩子在学习过程中多注意积累词汇，并尝试使用新的句式和表达方式，以拓宽自己的语言能力。
三、写作能力孩子在本次作业的写作部分展现了较高的写作能力。
孩子能够思路清晰，叙述连贯，能够运用自己学过的写作技巧进行表达。
同时，孩子的写作中也显示出良好的文采和创意思维。
鼓励孩子在写作中更加注重细节的描写和情感的表达，提升写作的感染力和艺术性。
四、书写规范孩子在本次作业中的字迹工整，居中书写，横平竖直，书写规范基本达到要求。
但仍有少数字体不够规范或大小不一致的问题。
建议孩子在写字过程中更加专注，刻意练习，打好字的基础，以提高书写的规范性和美观度。
五、改进建议根据孩子本次作业情况，以下是对孩子进一步改进与提高的建议：1. 注重语文知识的学习：鼓励孩子不仅要完成作业，更要注重语文知识的学习。
通过多读经典文学作品，能够提高自己的文字理解能力和鉴赏能力。
2. 多多积累词汇：词汇是语文学习的基石，希望孩子能够在平时多积累词汇，灵活运用，提升自己的语言表达能力。
3. 拓宽写作思路：鼓励孩子在写作过程中尝试使用不同的写作思路，多进行创意性写作，培养自己独特的写作风格。
学生语文作业检查评语
学生语文作业检查评语对学生语文作业进行评语是一项重要的工作，通过评语能够对学生的学习情况进行反馈，鼓励他们进一步努力提高。
以下是一些常见的学生语文作业检查评语，供参考：1. 写作- 你的作文结构合理，表达清楚，可以进一步加强写作能力。
- 你的作文内容充实，思路清晰，可以提高语法和词汇的准确性。
- 你的作文语言优美，用词独特，但还需要注意遣词造句的准确性。
- 你的作文观点独特，但在组织结构方面还需加强，注意段落之间的过渡。
- 你的作文描述生动，展示了想象力和创造力，可以进一步提高写作技巧。
2. 阅读理解- 你对文章的理解很深入，能够准确把握文章的主旨和细节。
- 你对文章中的生词和短语理解准确，可以通过阅读来进一步丰富词汇量。
- 你对文章的分析和判断能力很强，可以通过多读一些相关文章来提高阅读能力。
- 你能够灵活运用各种阅读策略，但有时需要更多的细致解读才能完全理解文章。
3. 探究学习方法- 你在语文学习中采取了很多积极主动的学习方法，如查阅辞典、背诵经典等，这有助于加深对语文知识的理解和记忆。
- 你在学习中思考问题很深入，善于提出问题并进行独立思考，但要注意实际操作时的准确性。
- 你在学习中积极参与讨论活动，愿意分享自己的观点，但可以更多地倾听他人的意见并进行交流。
- 你在学习中注意到了问题的细节，并进行了针对性的研究和探索，但要注意整体把握的能力。
4. 书写- 你的字迹工整，书写规范，能够将课堂学习的规范书写方法应用到作业中。
- 你的字迹虽然工整，但有时候写得过于模板化，可以尝试加入一些个人特色。
- 你的字迹略微潦草，需要更加认真练习，使字迹变得工整。
- 你的字迹随意而不注重书写规范，需要加强书写练习，使字迹变得规范。
- 你的文章排版整齐，段落分明，需要稍加细化使文章更具美感。
以上评语可以根据学生的具体表现和需要进行相应的调整，旨在帮助学生继续进步。
同时，为了更好地提高学生的学习积极性和动力，评语的表达还应该注重鼓励和肯定他们的努力和进步。
小学语文作业检查评语（三篇）
小学语文作业检查评语以下是针对小学语文作业的____字的检查评语：1. 细心认真：你在完成语文作业时非常细心认真，将每个问题都仔细阅读，并且准确地作答了。
继续保持这样的态度，你会在语文学习中取得更好的成绩。
2. 表达清楚：你的作文表达清楚，语言流畅，思路清晰。
你能够正确运用所学的词汇和语法知识，使作文更丰富有趣。
需要注意的是一些错别字的问题，下次写作时要更加仔细检查。
3. 提高阅读理解能力：在阅读理解题上，你展现出了较强的阅读理解能力，能够准确把握文章的主旨和要点。
但有时会出现一些题目理解错误的情况，建议在做题时仔细阅读题目，不要出现马虎的错误。
4. 文字书写规范：你的字迹工整、书写规范，细节处理也较为认真。
但有时会出现字写得过大或过小的情况，需要注意在规定线条内书写，保持字迹的美观。
5. 学习态度积极：你在课堂上积极主动，对老师的教学有很好的反应。
课后完成的作业也比较认真，有上进心。
建议继续保持积极的学习态度，相信你会有更好的表现。
6. 需要加强拼音功底：在拼音练习中，你有一些错误的发音和拼写。
建议多加强对于拼音的练习，可以通过听写、拼音游戏等方式提高拼音功底。
7. 注意标点符号的使用：在作文和阅读理解中，有时没有正确使用标点符号。
标点符号的使用能够使句子更加准确地表达意思，帮助读者更好理解你的写作和阅读。
请注意标点符号的规范使用。
8. 加强作文思维：你的作文思维较为单一，有时会一味地堆砌词语，缺乏深入的思考。
在写作时可以多从多个角度思考问题，展示你的独特见解。
同时，多读优秀的作文，学习他人的写作技巧和思维方式。
9. 提高词汇积累：在作文中，你的词汇量相对较少，一些常用的词语使用不够准确。
建议平时多读书，积累更多的词汇，提高自己的表达能力。
10. 总结归纳：在语文学习中，你能够总结归纳知识，有较好的自学能力。
同时，也应注意在理解知识的基础上更深入地思考，形成自己的观点和判断。
希望你能够继续努力，在语文学习中取得更好的成绩！小学语文作业检查评语（二）孩子，你的小学语文作业完成得很出色！我为你的努力和成绩感到非常骄傲。
语文改作业评语
3. 作文时间掌握得好，能够在规定时间内完成作文，不拖拉。
六、提出建议和展望
1. 针对学生的写作特点和不足，提出针对性的建议，给予有效的指导和帮助。
2. 对学生的进步和优势予以肯定和赞扬，鼓励学生继续努力，保持写作的热情和创新能力。
以上评语模板，希望能够对语文老师在改作业时提供一些参考和帮助，也期待学生在接受评语后能够对自己的作文进行反思和提升，不断提高自己的语文写作水平。相信通过我们的共同努力，学生的语文能力一定会有所提高。
3. 表达中心突出，观点明确，逻辑清晰，结构合理。
4. 结尾自然流畅，给读者以启迪和思考。
二、语言表达
1. 语言流畅，表达准确，亮点突出。
2. 词语恰当，用词精准丰富，独具匠心。
3. 句式多变，句型丰富，排比、对偶等修辞手法运用得当。
三、文采和意境
1. 表达情感丰富，意境深远，富有感染力。
2. 描写生动细腻，形象生动，令人仿佛身临其境。
语文改作业评语
作为语文老师，我对学生的语文作业进行评语是一项重要的任务。评语不仅是对学生作业的认真审查，更是对学生学习情况的及时反馈和指导。下面我将针对语文改作业提出评语模板，希望能够对同行老师提供一些参考和帮助。
一、作文结构1.Biblioteka 作文题目明确，突出主题，引人入胜。
2. 开头温馨有趣，引发读者兴趣。
3. 言之成理，理之有据，引经据典，古今中外。
四、语文核心能力
1. 阅读理解能力，把握文章中心思想，抓住重点，深层次理解。
2. 语言表达能力，善于用富有表现力的语言来表述自己的见解。
3. 逻辑思维能力，理性思辨，合乎逻辑，条理分明。
小学语文作业批改评语（通用5篇）
小学语文作业批改评语（通用5篇）小学语文作业批改篇11、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。
老师相信你能行！7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受19、孩子，老师相信你能行，再加把劲！20、你的作业做的'正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
小学语文作业批改评语篇21、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
2、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！3、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！4、勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！5、你的作业真好，我百看不厌。
6、你最近学得真棒！7、我喜欢你的认真劲儿。
8、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
9、老师相信你能学好10、就这样做下去，孩子！11、你在努力，老师感觉的到。
教师对学生语文作业评语
教师对学生语文作业评语非常好！你的语文作业写得很出色，我给你的评价是非常高的。
你的文章结构清晰，表达流畅，语言准确，篇幅适宜。
在阅读你的作文时，我不禁为你的文采和才华所折服。
首先，你在文章的开头就呼应了题目，并巧妙地引入了主题。
开篇的几句话让人深思，引发了读者的思考。
你的选题有深度，展现了你对生活的观察和思考。
这种视野的开阔和触类旁通的能力使你的作文具有独特的魅力。
其次，你在描写细节方面表现出了极高的水平。
你用生动的语言、形象的描写和细腻的情感，使人仿佛置身其中，真实地感受到了你所描述的场景。
这些描写丰富了你的作文，让读者更加有身临其境的感受，增加了作文的可读性。
再次，你的思路清晰、层次分明，给读者阅读带来了良好的阅读体验。
作文的逻辑性和条理性非常强，通过逐步展开，步步为营地论述你的观点，使文章更加有说服力。
这种思维的严谨和逻辑的清晰在你的作文中体现得淋漓尽致。
此外，你在写作技巧上也有所突破。
你灵活运用了各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，让作文更加生动活泼。
你的语言准确、形象，用词恰当，没有重复、啰嗦的表达，让作文更加精彩。
但是，还有一些问题需要注意。
首先，有时候你的观点和论证还可以更加深入和具体。
你可以通过举例、列数字、引经据典等方式来进一步证明你的观点，使作文更加有说服力。
其次，有的地方的表达还可以更加简练明了。
有时候你的句子过于冗长，容易造成读者的疲劳。
你可以适当地删去一些冗余的词语，使句子更加简洁有力。
总之，你的语文水平已经非常出色，无论是在思维深度、文采表达还是写作技巧上都取得了令人瞩目的成就。
希望你能够继续保持学习的热情和努力，进一步提高自己的语文水平。
相信在你不断的努力下，你的语文作业会更上一层楼！加油！。
语文优秀作业批改评语(四篇)
语文优秀作业批改评语1. 你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧!2. 你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢?3. 你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。
多遗憾啊!还4. 记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
5. 你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
6. 你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧!7. 大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕8. 你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。
9. 你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现10. 你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
11. 你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
12. 你的成绩很好，来源于作业认真。
13. 你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
14. 你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的!15. 你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
16. 你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
17. 你做作业认真的优点是值得大家学习的18. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!19. 勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
20.你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
语文优秀作业批改评语（二）1. 你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
2. 虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
3. 这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”4. 你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼5. 书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
语文作业评语范文
语文作业评语范文1.做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
2.你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
3.孩子，老师相信你能行，再加把劲!4.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
5.你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!6.失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!7.你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!8.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
9.你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?10.运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
11.看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。
你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。
12.老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗?13.你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
14.每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
15.书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!一、评语式批评评语式批评能维护学生的自尊。
现在的学生都很敏感，自尊心很强，如果不注意批评的方式方法，往往会事倍功半。
在作业中，连抄写生字词这样简单的作业，也不可能每个学生都能百分百地做对，这时在批改作业中光凶巴巴地打上一个“×”，也许有的学生听之任之，根本不注意，不订正。
但是写上“再对照课本，仔细看清楚，一定写得好!老师相信，你能行!”“你的字有进步，相信你能做得更好”、“别灰心，再来一次好吗?”等评语，在订正错误时，提供给学生“改正再表现的机会”，让学生在老师的评语动力启发、帮助下改正错误，维护了学生的自尊心，保护了学生学习的积极性。
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语文作业如何写评价语
谢岩
作业评价语是教师在作业批改中用良好的人格、认真的工作态度，去影响学生、潜移默化地教育学生；用恰当、贴切的符号或语言增进师生的情感交流，调动学生学习的积极性，树立学习的信心，并促进良好学习习惯的形成，使教学达到理想的效果而使用的语言。
是作业评价系统中不可缺少的一部分。
恰当的作业评价语，第一，能使给学生创造良好的思维环境，留给足够的思维时间，启发学生根据评价的要求自己看书、自己分析思考、主动询问解惑、自觉修改订正，让他们看到不足、明确方向，从而获得主动而积极的发展。
具有指导性。
第二，能够激励学生，调动学生的积极性，增强学习的自信心。
第三，是师生间情感交流的载体，有效引起师生情感共鸣，让作业评价促使学生“亲其师，信其道”。
一、文字语言评价，由心而发
突出作业评价语的激励作用。
老师的激励性的评价语往往是一股强大的情感力量，学生的进步就是依靠这种力量。
因此，在每次批改作业的时候，教师要善于用赏识的眼光去批阅学生的作业，从中寻找点滴的闪光点，用赏识的语言进行激励。
如“你很聪明，只要用心思考，什么题也难不住你，期待你的进步”“批改你的作业真是一种享受”“世上无难事只怕有心人”“清新的文字，如春风拂面，让人百读不厌”“看到你有进步，老师非常高兴，这说明只要你努力去学习，就会有所收获。
”“等，发挥作业评价语的激励作用。
突出作业评价语的指导作用。
作业评价语中应让学生看到自身作业存在的不足、明确努力的方向，从而获得主动而积极的发展，所以应具有一定的针对性。
这样，就会在学生心中产生强烈震撼，产生良好的学习效果。
如对于不善于修改作文的学生写上“不打草稿都能写这么好，如果再认真修改一下会更好！”对于错题，针对错因，旁边写上“再想一想”。
“再检查一遍”、“格式对吗？”、“请看清楚题目”“去查查字典”等批语，让学生主动按评语的提示去改正，改正后老师再检查、表扬，起到指导学习的作用。
突出作业评价语的启发作用。
当学生的思想动态发生变化时，有时会体现在作业上，此时教师的评价语应起到引导、启发学生的作用。
如当学生没有好的学习方法时给予一些方法的介绍，当学生书写不认真时写上“如果认真一些，你也可以把字写得很美观”，当学生上课不注意听讲导致作业问题较多时写上“希望你养成认真听讲习惯”等批语，用这些语言启发学生，促进良好学习习惯的形成。
二、符号语言评价，增进情感
针对学生的特点，采用他们喜欢的直观形象评价，显得生动有趣。
恰当运用符号语言评价既方便又直观。
如代表表扬与肯定的一朵小红花、一面小红旗，一颗五角星，画只眼睛表示孩子善于观察，画对翅膀表示孩子想象力丰富，画颗爱心表示他是生活的有心人或是个有爱心的人等等，这些符号都是师生之间交流的桥梁，在评价作业的同时，也增进了师生之间的感情。
与这些符号类似的还有有各类评语的小印章，也能起到相同的作用。
一行简单的话语，一个形象的符号都是语文作业评价语的组成部分，恰当使用他们往往会有意想不到的收获，学生们也许会因为这样一个简单的评价而逐渐发现语文的魅力。