五年级下册品德课件-1.2《成长日记ABC》2∣教科版
成长日记ABC(科教版思品五下)
成长日记ABC(科教版思品五下)成长日记AB教学目标：1、让学生了解自己成长的经过，2、知道男孩女孩的区别，初步性别教育，3、从自己的成长过程体会父母的艰辛，培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。
教学重点：了解自己的成长经过，体会父母对自己养育的艰辛，教学准备：多媒体教学时：3时教学过程：第一时一、展示：宝宝的成长过程想：你从幼儿园到现在，都有些什么样的变化？如：身高、体重、爱好……说一说，并把它记录下。
（小时候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以为自己是大人了！）（瞧，我现在的个头呀，快赶上爸爸了！）……二、展示：我的成长日记想：你的成长日记会是怎么样的？把你成长的快乐都记下，并和同学、老师，还有爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享你成长的快乐。
（天空这么高呀……）（瞧，我会拍皮球了！）（多神气的小舞蹈家！）……三、作业：和班上同学一起，搜集自己小时候的照片，配上成长日记，办一期“成长角”。
让我们共同分享长大的喜悦！也可以将小时候最有趣的故事画成漫画，还可以将爸爸、妈妈为你们收集的“童言无忌”积累到一起，如果你们还有更好的主意，那就再好不过了。
第二时一、展示：我的烦心事一天天长大了，这一切都在不知不觉中。
成长的路上，会有很多意想不到的事情发生，我们看看：她发生了什么？（父母不允许单独出门。
）（孩子在身边妈妈才放心。
）原，随着你们悄悄长大，烦恼的事情也悄悄降临了。
二、展示：成长的烦恼他（她）还会有什么烦恼事呢？我们看一看。
（越越在乎别人的目光了）（和女生越越难相处了）（身体有了奇妙的变化）（和爸爸妈妈越越难沟通了）……想：你还有一些什么样的烦恼事？说出让老师和同学们一起解决。
三、遇到烦恼事应该怎么办？1、和父母长辈多聊聊，谈谈心。
2、查一查书刊等资料，看能不能找到解除烦恼的好办法。
3、跟知心的朋友说一说悄悄话。
……悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程。
在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总有过去。
第三时一、我们先看一看这群《可爱的男孩女孩》（展示）男孩子们，你们认为什么样的女孩最可爱？待人真诚，活泼大方……女孩子们，你们又认为什么样的男孩子才是真正的男子汉？！乐于助人，礼貌谦让……把你最喜欢的男孩（女孩）记录下。
上海科教版品社五下《成长日记ABC》说课稿
上海科教版品社五下《成长日记ABC》说课稿一. 教材分析《成长日记ABC》是上海科教版品社五年级下的教材，主要讲述了孩子们在成长过程中遇到的种种问题和困惑，以及如何通过自我努力和周围人的帮助来解决这些问题，从而实现自我成长。
教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，对生活有自己的理解和感悟。
但他们在面对一些复杂问题时，仍需教师的引导和指导。
此外，学生间的学习能力、性格特点、兴趣爱好的差异，也需要我们在教学过程中充分考虑。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过阅读《成长日记ABC》，让学生了解自己在成长过程中可能遇到的问题，学会如何解决这些问题。
2.过程与方法：培养学生独立阅读、思考、讨论的能力，提高他们的自主学习能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，学会关爱自己、他人和环境，培养良好的品德素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：通过阅读教材，让学生了解成长过程中的问题及解决方法。
2.教学难点：引导学生学会独立思考，将所学知识运用到实际生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材、黑板等教学工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：以一个生动的成长故事引发学生对成长过程中问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2.自主阅读：让学生独立阅读教材，了解成长过程中的问题及解决方法。
3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生进行分组讨论，分析问题解决的过程。
4.小组分享：各小组代表分享讨论成果，总结成长过程中的问题和解决方法。
5.课堂总结：教师对学生的讨论进行点评，引导学生树立正确的价值观。
6.课后作业：布置相关的阅读任务，让学生将所学知识运用到实际生活中。
七. 说板书设计板书设计如下：成长日记ABC问题 | 解决方案案例1 | 方法1案例2 | 方法2…… | ……八. 说教学评价1.过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、思考能力和团队协作能力。
成长日记ABC科教版思品五下
成长日记ABC(科教版思品五下)成长日记AB教学目标：、让学生了解自己成长的经过，2、知道男孩女孩的区别，初步性别教育，、从自己的成长过程体会父母的艰辛，培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。
教学重点：了解自己的成长经过，体会父母对自己养育的艰辛，教学准备：多媒体教学课时：3课时教学过程：第一课时一、课件展示：宝宝的成长过程想：你从幼儿园到现在，都有些什么样的变化？如：身高、体重、爱好……说一说，并把它记录下来。
（小时候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以为自己是大人了！）（瞧，我现在的个头呀，快赶上爸爸了！）……二、课件展示：我的成长日记想：你的成长日记会是怎么样的？把你成长的快乐都记下来，并和同学、老师，还有爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享你成长的快乐。
（天空这么高呀……）（瞧，我会拍皮球了！）（多神气的小舞蹈家！）……三、作业：和班上同学一起，搜集自己小时候的照片，配上成长日记，办一期“成长角”。
让我们共同分享长大的喜悦！也可以将小时候最有趣的故事画成漫画，还可以将爸爸、妈妈为你们收集的“童言无忌”积累到一起，如果你们还有更好的主意，那就再好不过了。
第二课时一、课件展示：我的烦心事一天天长大了，这一切都在不知不觉中。
成长的路上，会有很多意想不到的事情发生，我们来看看：她发生了什么？（父母不允许单独出门。
）（孩子在身边妈妈才放心。
）原来，随着你们悄悄长大，烦恼的事情也悄悄降临了。
二、课件展示：成长的烦恼他（她）还会有什么烦恼事呢？我们来看一看。
（越来越在乎别人的目光了）（和女生越来越难相处了）（身体有了奇妙的变化）（和爸爸妈妈越来越难沟通了）……想：你还有一些什么样的烦恼事？说出来让老师和同学们一起来解决。
三、遇到烦恼事应该怎么办？、和父母长辈多聊聊，谈谈心。
2、查一查书刊等资料，看能不能找到解除烦恼的好办法。
、跟知心的朋友说一说悄悄话。
……悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程。
在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总有过去。
《成长日记ABC》精品课件1∣教科版 26
谢 谢！
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18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
成长日记——变化篇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想想以前的样子，找 找自己身上发生的变化。
成长日记——变化篇
瞧！我会踢足球啦！
成长的喜悦你感受到了吗？
成长日记——快乐篇
小组合作： 说说你的童年趣事
小结：悄悄长大的心情难免 有些青涩，这是每个人要经历的 过程。在成长的路上遇到烦恼， 不必着急，想想办法总能过去！
第一单元 爱美丽的生命
2、成长日记ABC
悄悄长大
创设情景
亲爱的同学们，我们悄悄 长大。请在小组内说一说你还记 得小时候的你吗？你的童年都做 过哪些有趣的事？
互动小游戏：
猜猜他们是谁？
请一个同学来说一说，你在刚刚入学的时 候，你对班上某个同学的印象，现在这个同学 又有什么变化？其他同学来猜猜他说的到底是 谁？
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
童言无忌
小毛上幼儿园了，有一天，老师问： 谁知道世界上有多少个国家啊？小毛说： 我知道！老师说：那你说说都有哪些国 家。小毛说：有两个国家，就是中国和 外国！
两岁半的芳芳经常说一些可笑的话。 一天看电视上非洲人跳舞，她突然问： “妈妈，这个叔叔咋没洗脸呀？”
拓展延伸
1、生命感悟： 2、我是男孩，我想对女孩说： 3、我是女孩，我想对男孩说：
五年级下册思品课件-成长日记ABC｜科教版2 (共30张PPT) PPT
妈妈，我是怎么长大的呀？乐乐看着自己小时候的照片好奇 地问。妈妈一听，教育的机会来了，就说：你是妈妈一把屎 一把尿喂大的。乐乐一听就哭了：你怎么给我吃这个呀？呜~ ~
两岁半的芳芳经常说一些可笑的话。一天看电视上 非洲人跳舞，她突然问：“妈妈，这个叔叔咋没洗 脸呀？”
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
你最喜欢的活动项目？ 踢足球
（
）
你最喜欢的书籍？
童话神话类故事
（
）
你最喜欢的颜色？
深蓝色
（
）
你最喜欢的音乐？
舞蹈音乐
（
）
你最喜欢讨论的话题？ 篮球明星
（
）
跳橡皮筋
（
）
科幻探险类故事 （）
粉红色 （）
爵士音乐
（
心目中最完美的异性形象
女生： 我所欣赏的男生类型是________________ 我不欣赏的男生类型是________________
3.自以为是,骄傲自大.
3.小气,心胸窄
4.罗罗嗦嗦,做事慢慢吞吞. 5.小心眼,爱大惊小怪. 6.疯疯癫癫,不懂自尊自爱. 7.总喜欢和男孩找茬吵架. 8.容易悲观,动不动就流眼泪.
五年级下册思品课件-成长日记ABC｜科教版1
分享时刻 你的成长过程都有哪些趣事？
说一说 你有哪些烦恼？
总结
男孩&女孩
我是最棒的男孩
勤劳、勇敢、有 担当、乐于助人 ……
我是最棒的女孩
善良、大方、心 灵美、 ……
总结
生命赋予我们不同的特点，男孩 和女孩各有各的可爱之处。我们 相互理解、相互欣赏、相互尊重 ，生活才能更充满情趣。
五年级下册思品课件－ 成长日记ABC｜科教版1
2020/9/8
时间小镜子
想一想 时间的小镜子里你有哪些变化？
成长的快乐
童言无忌
今天天气很好，估计有20多度吧，有点小 热。在路边看到一群小学生，目测是去秋 游的。小朋友们有穿长袖的、薄秋装的， 还有穿短袖的，其中有个小女孩鹤立鸡群 竟然穿的羽绒服！有个小男生就问她为什 么啊，她45度仰望天空幽幽地说：“有一 种冷是你妈妈觉得你冷。”我顿时风中凌 乱了……
《成长日记ABC》课件 学科信息：品德与社会-教科版-五年级下-品德与社会
2、成长日记ABC
悄悄长大
创设情景
亲爱的同学们，我们悄悄 长大。请在小组内说一说你还记 得小时候的你吗？你的童年都做 过哪些有趣的事？
互动小游戏：
猜猜他们是谁？
请一个同学来说一说，你在刚刚入学的时 候，你对班上某个同学的印象，现在这个同学 又有什么变化？其他同学来猜猜他说的到底是 谁？
谢 谢！
成长日记——变化篇
想想以前的样子，找 找自己身上发生的变化。
成长日记——变化篇
瞧！我会踢足球啦！
成长的喜悦你感受到了吗？
成长日记——快乐篇
小组合作： 说说你的童年趣事
小结：悄悄长大的心情难免 有些青涩，这是每个人要经历的 过程。在成长的路上遇到烦恼， 不必着急，想想办法总能过去！
童言无忌
小毛上幼儿园了，有一天，老师问： 谁知道世界上有多少个国家啊？小毛说： 我知道！老师说：那你说说都有哪些国 家。小毛说：有两个国家，就是中国和 外国！
两岁半的芳芳经常说一些可笑的话。 一天看电视上非洲人跳伸
1、生命感悟： 2、我是男孩，我想对女孩说： 3、我是女孩，我想对男孩说：