2018届高三数学一轮复习: 第7章 第2节 课时分层训练39
高三数学复习(3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升)第七章 不等式试题 理

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第七章不等式考点1 不等关系与不等式1.(2016·北京,5)已知x,y∈R,且x>y>0,则( )A。
错误!-错误!>0 B.sin x-sin y>0 C.错误!错误!-错误!错误!<0 D.ln x+ln y >01.C [函数y=错误!在(0,+∞)上单调递减,所以错误!<错误!,即错误!-错误!<0,A错;函数y=sin x在(0,+∞)上不是单调函数,B错;函数y=错误!错误!在(0,+∞)上单调递减,所以错误!错误!<错误!错误!,即错误!错误!-错误!错误!<0,所以C正确;ln x+ln y=ln xy,当x >y>0时,xy不一定大于1,即不一定有ln xy>0,D错。
]2. (2016·全国Ⅰ,8)若a>b〉1,0〈c〈1,则( )A.a c〈b cB.ab c〈ba c C。
a log b c〈b log a c D.log a c〈log b c2.C [对A:由于0<c<1,∴函数y=x c在R上单调递增,则a〉b〉1⇒a c>b c,故A错;对B:由于-1<c-1〈0,∴函数y=x c-1在(1,+∞)上单调递减,∴a〉b>1⇔a c-1〈b c-1⇔ba c<ab c,故B错;对C:要比较a log b c和b log a c,只需比较错误!和错误!,只需比较错误!和错误!,只需比较b ln b 和a ln a。
2018届高考数学理科全国通用一轮总复习课件:第七章 立体几何 7.7.2 精品

【解析】以D为原点,DA,DC,DD1所在直线为坐标轴建 立空间直角坐标系,设AB=1, 则D(0,0,0),
N(0,1,
1 2
),M(0,
1 2
,
0),A1
1,
0,1,
所以DN
(0,1,
1 2
),MA1
(1,
1 2
,1),
所以DN
MA1
0 1 1(
1 ) 2
1 1 2
0,
所以 DN M所A1以,A1M与DN所成的角的大小是90°. 答案:90°
则 A(-1,0,2),B1 1,0,0,B(1,0,2),C1(0,3,0),
所以 AB1=(2,0,- 2),BC1=(-1, 3,- 2), 因为 AB1 BC1=(2,0,- 2) (-1, 3,- 2)=0, 所以 AB1 即BC异1,面直线AB1和BC1所成角为直角,则其 正弦值为1.
b.如图②③,n1,n2分别是二面角α-l-β的两个半平面 α,β的法向量,则二面角的大小θ满足cosθ=_c_o_s_<n__1,_n_2_> 或_-_c_o_s_<_n_1_,_n_2>_.
【特别提醒】 1.利用 | AB |2 =AB AB 可以求空间中有向线段的长度. 2.点面距离的求法
【变式训练】将正方形ABCD沿对角线AC折起,当以
A,B,C,D四点为顶点的三棱锥体积最大时,异面直线AD
与BC所成的角为 ( )
A.
B.
C.
D.
6
4
3
2
【解析】选C.不妨以△ABC为底面,则由题意当以 A,B,C,D为顶点的三棱锥体积最大,即点D到底面△ABC 的距离最大时,平面ADC⊥平面ABC,取AC的中点O,连接 BO,DO,则易知DO,BO,CO两两互相垂直,所以分别以 OD,OB,OC 所在直线为z,x,y轴建立空间直角坐标系,令 BO=DO=CO=1,则有O(0,0,0),A(0,-1,0),D(0,0,1),
2018版高中数学一轮全程复习(课件)第七章 立体几何 7.4

因为②_l_∥__α__, __l⊂___β___,α__∩__β_=__b_,
所以 l∥b
第九页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
2.平面与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言图形语言源自符号语言因为③_a_∥__β__,
判 一个平面内的两条相交直线 定 与另一个平面平行,则这两 定 个平面平行(简记为“线面
第十页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
3.平行关系中的两个重要结论 (1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若 a⊥α,a⊥β, 则 α∥β. (2)平行于同一平面的两个平面平行,即若 α∥β,β∥γ,则 α ∥γ.
第十一页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
二、必明 3●个易误点 1.直线与平面平行的判定中易忽视“线在面内”这一关键 条件. 2.面面平行的判定中易忽视“面内两条相交线”这一条件. 3.如果一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,易误 认为这两个平面平行,实质上也可以相交.
第十九页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
考向二 平面与平面平行的判定和性质
[互动讲练型] [例 2] 如图,四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 的底面 ABCD 是正 方形,O 是底面中心,A1O⊥底面 ABCD,AB=AA1= 2.
(1)证明:平面 A1BD∥平面 CD1B1; (2)求三棱柱 ABD-A1B1D1 的体积.
第二十六页,编辑于星期六:二十二点 二十三 分。
考向三 平行关系的综合应用[互动讲练型] [例 3] 如图,ABCD 与 ADEF 为平行四边形,M,N,G 分 别是 AB,AD,EF 的中点.
(1)求证:BE∥平面 DMF; (2)求证:平面 BDE∥平面 MNG.
第二十七页,编辑于星期六:二十二点 二十三 分。
2018版高中数学一轮全程复习(课件)第七章 立体几何 7.7

第三页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
2.若直线 l 的方向向量为 a,平面 α 的法向量为 n,有可能 使 l∥α 的是( )
A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0) B.a=(1,3,5),n=(1,0,1) C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1) D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)
第十三页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
[授课提示:对应学生用书第 126 页] 考向一 利用空间向量证明平行问题
[例 1] 已知直三棱柱 ABC-A1B1C1 中,△ABC 为等腰直角 三角形,∠BAC=90°,且 AB=AA1,D,E,F 分别为 B1A,C1C, BC 的中点.
求证:DE∥平面ABC.
第十四页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
[证明] 以 A 为原点,AB,AC,AA1 所在直线为 x 轴,y 轴, z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系 A-xyz,令 AB=AA1=4, 则 A(0,0,0),E(0,4,2),F(2,2,0),B1(4,0,4),D(2,0,2),A1(0,0,4),
第一页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
第二页,编辑于星期六:二十二点 二十三分。
[小题热身]
1.若直线 l1,l2 的方向向量分别为 a=(2,4,-4),b=(-6, 9,6),则( )
A.l1∥l2
B.l1⊥l2
C.l1 与 l2 相交但不垂直 D.以上均不正确
解析:∵a·b=2×(-6)+4×9+6×(-4)=0, ∴a⊥b,从而 l1⊥l2. 答案:B
令B→B1=a,B→C=b,B→A=c,显然它们不共面,并且|a|=|b| =|c|=2,a·b=a·c=0,b·c=2,以它们为空间的一个基底,
2018版高考一轮总复习数学理课件 第7章 立体几何 7-3

解析
ABCD 可能为平面四边形, 也可能为空间四边形,
故 ] 设 a,b 是互不垂直的两条异面直线, 则下列命题成立的是 ( ) A.存在唯一直线 l,使得 l⊥a,且 l⊥b B.存在唯一直线 l,使得 l∥a,且 l⊥b C.存在唯一平面 α,使得 a⊂α,且 b∥ α D.存在唯一平面 α,使得 a⊂α,且 b⊥ α
7. 如图,在三棱锥 C-ABD 中,E、F 分别是 AC 和 BD 的 中点,若 CD=2AB=4,EF⊥AB,则 EF 与 CD 所成的角是 30° ________ .
解析 取 CB 的中点 G,连接 EG, FG, ∵ EG∥ AB, FG∥ CD, ∴ EF 与 CD 所成的角为∠ EFG, 又∵ EF⊥ AB,∴ EF⊥ EG. 1 1 在 Rt△ EFG,EG= AB= 1,FG= 2 2 1 CD= 2,∴ sin∠ EFG= , 2 ∴∠ EFG=30° ,∴EF 与 CD 所成的角为 30° .
解析 如图,延长 B1A1 至 A2,使 A2A1= B1A1,延长 D1A1 至 A3,使 A3A1= D1A1,连接 AA2, AA3, A2A3, A1B, A1D.易证 AA2∥ A1B∥ D1C,AA3∥ A1D∥ B1C.∴平面 AA2A3 ∥平面 CB1D1,即平面 AA2A3 为平面 α.于是 m∥ A2A3,直线 AA2 即为直线 n.显然有 AA2= AA3= A2A3,于是 m、n 所成的 3 角为 60° ,其正弦值为 .选 A. 2
解析
若直线 a, b 不相交,则 a, b 平行或异面,所以
p 是 q 的充分不必要条件,故选 A.
2. 设 A, B, C, D 是空间四个不同的点, 在下列命题中, 不正确的是( ) A.若 AC 与 BD 共面,则 AD 与 BC 共面 B.若 AC 与 BD 是异面直线,则 AD 与 BC 是异面直线 C.若 AB=AC,DB=DC,则 AD⊥BC D.若 AB=AC,DB=DC,则 AD=BC
2018年秋高考数学一轮总复习课件:第七章 立体几何 7-7-1 精品

【解析】 (1)由题设知AF⊥AB,且由平面ABEF⊥平面
பைடு நூலகம்
ABCD,可知AF⊥平面ABCD.
又BD是圆的直径,则AB⊥AD,因此以点A为原点可建立空
间直角坐标系,如图.由于AC,BD是圆O的两条互相垂直
的直径,且AC=4 ,所以四边形ABCD是边长为4的正方
2 形,则B(4,0,0),C(4,4,0),O(2,2,0),E(4,0,2),
1 2
直线l的方向向量为n, 平面α 的法向量为m
平面α ,β 的法向量分 别为n,m
l∥ α
l⊥ α α ∥β α ⊥β
【教材拓展微思考】 1.直线的方向向量如何确定?
提示: l是空间一直线,A,B是l上任意两点,则
与
及
AB 平行的非零向量均为直线l的方向向量. AB
2.如何确定平面的法向量? 提示:设a,b是平面α 内两不共线向量,n为平面α 的法
【证明】 作AP⊥CD于点P,连接OP,如图,分别以AB,AP,AO所 在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,
则
2 2 2 P(0 , 0) , D( ,, 0), O(0 , 0,,, 2) M(0 0,,, 1) 2 2 2
2 2 N(1 , ,, 0) 4 4
2 2 MN (1 , , 1), 4 4 2 2 2 OP (0, , 2), OD ( , , 2). 2 2 2 设平面OCD的一个法向量为n=(x,y,z),
=(4λ,4λ,0),NC的中点为Q(3,2,2),
F(0,0,6),N(2,0,4).
因为AB⊥EB,AB⊥BC,
所以
因为
=(4,0,0)是平面EBC的一个法向量.
2018高考一轮数学(浙江专版)(练习)第7章第1节课时分层训练36Word版含答案
课时分层训练(三十六)空间几何体的结构及其三视图和直观图A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.下列叙述中,正确的个数为()①在棱柱中,各侧面都是平行四边形;②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线;③有两个面互相平行,且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台.A.0B.1C.2 D.3C[由棱柱的结构特征可知①正确.由圆锥母线的定义可知②正确.棱台的定义是棱锥的底面和平行于底面的一个截面间的部分,各侧棱延长线相交于一点才行,故③错.]2.某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是()【导学号:51062217】A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱A[由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形,而圆柱的正视图不可能为三角形.]3.(2017·嘉兴质检)一个三棱锥的正视图和俯视图如图7-1-7所示,则该三棱锥的侧视图可能为()图7-1-7A B C DD [由题图可知,该几何体为如图所示的三棱锥,其中平面ACD ⊥平面BCD ,∴该三棱锥的侧视图可能为选项D.]4.一个几何体的三视图如图7-1-8所示,则该几何体的表面积为( )图7-1-8A .3πB .4πC .2π+4D .3π+4D [由几何体的三视图可知,该几何体为半圆柱,直观图如图所示.表面积为2×2+2×12×π×12+π×1×2=4+3π.]5.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图7-1-9,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )图7-1-9A.18B.17C.16D.15D [由已知三视图知该几何体是由一个正方体截去了一个“大角”后剩余的部分,如图所示,截去部分是一个三棱锥.设正方体的棱长为1,则三棱锥的体积为V 1=13×12×1×1×1=16,剩余部分的体积V 2=13-16=56.所以V 1V 2=1656=15,故选D.] 二、填空题6.(2017·浙江五校联考)一水平放置的平面四边形OABC ,用斜二测画法画出它的直观图O ′A ′B ′C ′如图7-1-10所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC 的面积为________.图7-1-10 22 [因为直观图的面积是原图形面积的24倍,且直观图的面积为1,所以原图形的面积为2 2.]7.如图7-1-11所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P是上底面A1B1C1D1内一动点,则三棱锥P-ABC的正视图与侧视图的面积的比值为________.图7-1-111[三棱锥P-ABC的正视图与侧视图为底边和高均相等的三角形,故它们的面积相等,面积比值为1.]8.某三棱锥的三视图如图7-1-12所示,则该三棱锥最长棱的棱长为________.【导学号:51062218】图7-1-1222[由题中三视图可知,三棱锥的直观图如图所示,其中P A⊥平面ABC,M为AC的中点,且BM⊥AC,故该三棱锥的最长棱为PC.在Rt△P AC中,PC=P A2+AC2=22+22=2 2.]三、解答题9.某几何体的三视图如图7-1-13所示.图7-1-13(1)判断该几何体是什么几何体?(2)画出该几何体的直观图. 【导学号:51062219】[解] (1)该几何体是一个正方体切掉两个14圆柱后的几何体.6分(2)直观图如图所示.15分10.如图7-1-14,在四棱锥P -ABCD 中,底面为正方形,PC 与底面ABCD 垂直,下图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm 的全等的等腰直角三角形.图7-1-14(1)根据图中所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)求P A .[解](1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形,如图,其面积为36 cm2.6分(2)由侧视图可求得PD=PC2+CD2=62+62=6 2.8分由正视图可知AD=6,且AD⊥PD,所以在Rt△APD中,P A=PD2+AD2=(62)2+62=6 3 cm.15分B组能力提升(建议用时:15分钟)1.在如图7-1-15所示的空间直角坐标系O-xyz中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2),给出编号①②③④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为()图7-1-15A.①和②B.③和①C.④和③D.④和②D[如图,在坐标系中标出已知的四个点,根据三视图的画图规则判断三棱锥的正视图为④,俯视图为②.]2.(2017·杭州学军中学质检)如图7-1-16是一个几何体的三视图,则该几何体任意两个顶点间距离的最大值是( ) 【导学号:51062220】图7-1-16A .4B .5C .3 2D .3 3D [由三视图作出几何体的直观图(如图所示),计算可知AF 最长,且AF =BF 2+AB 2=3 3.] 3.某四棱柱的三视图如图7-1-17所示,则该四棱柱的体积为________.图7-1-1732 [由题中三视图可画出长为2、宽为1、高为1的长方体,将该几何体还原到长方体中,如图所示,该几何体为四棱柱ABCD -A ′B ′C ′D ′.故该四棱柱的体积V =Sh =12×(1+2)×1×1=32.]。
2018届高考数学一轮复习7.7
l与m l与α α与β
平行 a∥b a⊥u u∥v 垂直 a⊥b a∥u u⊥v
第七章
知识清单 基础自测
第七节
空间角与距离的求解
名师考点精讲 综合能力提升
主干知识回顾
-4-
说明:向量法是证明空间线线、线面、面面垂直的重要方法,利用向量法证明,实质上 是将几何问题代数化,以算代证. 3.利用向量求空间角
������������, ������������ >∈ [0, π], 所以 < ������������, ������������ >= .
π 3
������������·������������ |������������||������������ |
= ,<
1 2
第七章
知识清单 基础自测
第七章
知识清单 基础自测
第七节
空间角与距离的求解
名师考点精讲 综合能力提升
主干知识回顾
-6-
1.已知A(2,-5,1),B(2,-2,4),C(1,-4,1),则向量������������与������������ 的夹角为 ( A.
π 6
)
B.
π 3
C.
2π 3
D.
5π 6
B 【解析】������������ = (0,3,3), ������������ = (−1,1,0), cos < ������������, ������������ >=
2018年高考数学(人教A版)一轮复习课时分层提升练七2-4指数函数Word版含解析
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课时分层提升练七指数函数(30分钟65分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2017·宜春模拟)已知f(x)=2x+2-x,若f(a)=3,则f(2a)等于( )A.5B.7C.9D.11【解析】选B.因为f(x)=2x+2-x,f(a)=3,所以2a+2-a=3.所以f(2a)=22a+2-2a= (2a+2-a)2-2=9-2=7.2.(2017·长沙模拟)下列函数中值域为正实数的是( )A.y=-5xB.y=C.y=D.y=【解析】选B.A中,y=-5x≤0,B中,因为1-x∈R,y=的值域是正实数,所以y=的值域是正实数,C中,y=≥0,D中,y=,由于2x>0,故1-2x<1,又1-2x≥0,故0≤y<1,故符合条件的只有B.3.(2017·甘肃模拟)若函数f(x)=a x(a>0且a≠1)在[-2,1]上的最大值为4,最小值为b,且函数g(x)=(2-7b)x是减函数,则a+b= ( ) A.1 B.2 C. D.【解析】选A.当a>1时,f(x)=a x是增函数,f(1)=a=4,则b=f(-2)=4-2=,此时2-7b=2->0,g(x)为增函数,不合题意,当0<a<1时,f(x)=a x是减函数,f(-2)=a-2=4,a=,则b=f(1)=,此时2-7b=2-<0,g(x)为减函数,符合题意,所以a+b=1.【加固训练】函数y=2x-2-x是( )A.奇函数,在区间(0,+∞)上单调递增B.奇函数,在区间(0,+∞)上单调递减C.偶函数,在区间(-∞,0)上单调递增D.偶函数,在区间(-∞,0)上单调递减【解析】选A.令f(x)=2x-2-x,则f(-x)=2-x-2x=-f(x),所以函数f(x)是奇函数,排除C,D.又函数y=-2-x,y=2x均是R上的增函数,故y=2x-2-x在R上为增函数.4.(2017·益阳模拟)已知a=,b=,c=,则下列关系式中正确的是( )A.c<a<bB.b<a<cC.a<c<bD.a<b<c【解析】选B.把b化简为b=,而函数y=在R上为减函数,>>,所以<<,即b<a<c.5.若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是( )A.(-∞,2]B.[2,+∞)C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]【解析】选B.由f(1)=得a2=.又a>0,所以a=,因此f(x)=.因为g(x)=|2x-4|在[2,+∞)上单调递增,所以f(x)的单调递减区间是[2,+∞).6.函数y=+1的图象关于直线y=x对称的图象大致是( )【解析】选A.由题意知,函数y=+1的图象过点(0,2),关于直线y=x对称的图象一定过(2,0)这个点.由于原函数为减函数,故所求函数也为减函数,由此可以排除B,C,D.7.设偶函数f(x)满足f(x)=2x-4(x≥0),则{x|f(x-2)>0}= ( )A.{x|x<-2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<-2或x>2}【解析】选B.f(x)为偶函数,当x<0时,f(x)=f(-x)=2-x-4.所以f(x)=当f(x-2)>0时,有或解得x>4或x<0.二、填空题(每小题5分,共10分)8.已知函数f(x)=a2x-4+n(a>0且a≠1)的图象恒过定点P(m,2),则m+n= .【解析】当2x-4=0,即x=2时,y=1+n,即函数图象恒过点(2,1+n),又函数图象恒过定点P(m,2),所以m=2,1+n=2,即m=2,n=1,所以m+n=3. 答案:39.(2017·石家庄模拟)方程=3的解是.【解析】由=3得,1+3-x=3+3×3x,即3×(3x)2+2×3x-1=0,即(3x+1)(3×3x-1)=0,所以3x=,x=-1.答案:-1【加固训练】1.(2017·广州模拟)已知0≤x≤2,则y=-3·2x+5的最大值为.【解析】令t=2x,因为0≤x≤2,所以1≤t≤4,又y=22x-1-3·2x+5,所以y=t2-3t+5=(t-3)2+,因为1≤t≤4,所以t=1时,y max=.答案:【误区警示】解决本题易忽视换元后新元的取值范围致误,如本题令t=2x后,若忽视t的取值范围,则会误认为t∈R或t∈[0,2],从而出现错误.2.函数f(x)=的值域为.【解析】令t=x2-2x,则有y=f(x)=,根据二次函数的图象可求得t ≥-1,结合指数函数y=的图象可得0<y≤,即0<y≤4.答案:(0,4]三、解答题(每小题10分,共20分)10.(2017·太原模拟)计算:(·)6-4-·80.25-(-2017)0.【解析】原式=·-4×-·-1=22·33-7-2-1=98.11.化简:÷×.【解析】原式=÷×=××=×a×=a2.(20分钟40分)1.(5分)(2017·保定模拟)已知2x=7y=k,-=4,则k的值是( )A. B. C. D.【解析】选B.由题意x=log2k,y=log7k,所以-=-=log k2-log k7=log k=4,k4=,k=.2.(5分)(2017·南昌模拟)设函数f(x)定义在实数集上,它的图象关于直线x=1对称,且当x≥1时,f(x)=3x-1,则有( )A.f<f<fB.f<f<fC.f<f<fD.f<f<f【解题提示】根据f(x)的图象关于直线x=1对称可得f(x)=f(2-x),由此可把f,f转化为[1,+∞)上的函数值.【解析】选B.由已知条件可得f(x)=f(2-x).所以f=f,f=f.又因为f(x)=3x-1在[1,+∞)上递增,所以f>f>f.即f>f>f.【方法技巧】比较函数值大小的方法(1)单调性法:先利用相关性质,将待比较函数值调节到同一单调区间内,然后利用该函数在该区间上的单调性比较大小.(2)图象法:先利用相关性质作出函数的图象,再结合图象比较大小.3.(5分)已知函数f(x)=2x-,函数g(x)=则函数g(x)的最小值是.【解析】当x≥0时,g(x)=f(x)=2x-为单调增函数,所以g(x)≥g(0)=0;当x<0时,g(x)=f(-x)=2-x-为单调减函数,所以g(x)>g(0)=0,所以函数g(x)的最小值是0.答案:04.(12分)(2017·岳阳模拟)已知函数f(x)=x.(1)讨论f(x)的奇偶性.(2)求证:f(x)>0.【解析】(1)因为2x-1≠0,所以x≠0,所以定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因为f(x)=,所以f(-x)====f(x).因为定义域关于原点对称,所以f(x)是偶函数.(2)当x>0时,2x>1.所以f(x)=x>0.又f(x)在定义域上是偶函数,由偶函数图象关于y轴对称知,当x<0时,-x>0,f(x)=f(-x)>0,所以在定义域上恒有f(x)>0.5.(13分)已知定义在R上的函数f(x)=2x-.(1)若f(x)=,求x的值.(2)若2t f(2t)+mf(t)≥0对于t∈[1,2]恒成立,求实数m的取值范围. 【解析】(1)当x<0时,f(x)=,无解;当x≥0时,f(x)=2x-,由2x-=,得2·22x-3·2x-2=0,看成关于2x的一元二次方程,解得2x=2或2x=-,因为2x>0,所以x=1.(2)当t∈[1,2]时,2t+m≥0,即m(22t-1)≥-(24t-1),因为22t-1>0,所以m≥-(22t+1),因为t∈[1,2],所以-(22t+1)∈[-17,-5],故m的取值范围是[-5,+∞).关闭Word文档返回原板块。
2018届高考数学理科全国通用一轮总复习课件:第七章 立体几何 7.4 精品
【知识梳理】 1.直线与平面平行的判定定理和性质定理
文字语言
平面外一条直线 判 与_此__平__面__内__的一 定 条直线平行,则该 定 直线与此平面平 理 行(线线平行⇒线
面平行)
图形语言
符号语言
因为_l∥__a_,_
_a_⊂_α__,_l_⊄_α__, 所以l∥α
【特别提醒】 1.两个平面平行的有关结论 (1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若a⊥α, a⊥β,则α∥β. (2)平行于同一平面的两个平面平行,即若α∥β, β∥γ,则α∥γ. 2.在推证线面平行时,一定要强调直线不在平面内,否 则会出现错误.
【小题快练】 链接教材 练一练 1.(必修2P61练习改编)下列命题中正确的是 ( ) A.若a,b是两条直线,且a∥b,那么a平行于经过b的任何 平面 B.若直线a和平面α满足a∥α,那么a与α内的任何直 线平行
考向一 直线与平面平行的判定与性质
【考情快递】
命题方向
命题视角
证明直线与平面 主要考查利用线面平行的判定定理或
平行
利用面面平行的性质证明线面平行
线面平行性质定 主要考查利用线面平行性质定理得出
理的应用
线线平行,进而求解其他问题
【考题例析】 命题方向1:证明直线与平面平行 【典例1】(2015·山东高考改编题)如图,在三棱台DEFABC中,AB=2DE,点G,H分别为AC,BC的中点.求证:BD∥平 面FGH.
感悟考题 试一试
3.(2015·北京高考)设α,β是两个不同的平面,m是
直线且m⊂α,“m∥β”是“α∥β”的 ( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
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课时分层训练(三十九) 空间几何体的表面积与体积
A 组 基础达标 (建议用时:30分钟)
一、选择题
1.(2014·全国卷Ⅱ)正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的底面边长为2,侧棱长为3,D 为BC 中点,则三棱锥A -B 1DC 1的体积为( )
A .3 B.3
2 C .1
D.32
C [在正△ABC 中,
D 为BC 中点, 则有AD =3
2AB =3, S △DB 1C 1=1
2×2×3= 3.
又∵平面BB 1C 1C ⊥平面ABC ,AD ⊥BC ,AD ⊂平面ABC ,∴AD ⊥平面BB 1C 1C ,即AD 为三棱锥A -B 1DC 1底面上的高.
∴V 三棱锥A -B 1DC 1=13S △DB 1C 1·AD =13×3×3=1.]
2.已知底面边长为1,侧棱长为2的正四棱柱的各顶点均在同一个球面上,则该球的体积为( )
【导学号:01772246】
A.32π3
B.4π C .2π
D.4π3
D [依题意可知正四棱柱体对角线的长度等于球的直径,可设球半径为R ,则2R =
12+12+(2)2=2,解得R =1,所以V =4π3R 3=4π
3.]
3.(2016·山东高考)一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图7-2-8所示,则该几何体的体积为( )
图7-2-8
A.13+23π
B.13+23π
C.13+26π
D.1+2
6π
C [由三视图知,该四棱锥是底面边长为1,高为1的正四棱锥,结合三视图可得半球半径为22,从而该几何体的体积为13×12×1+12×43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫223=1
3+26
π.故选C.]
4.某几何体的三视图如图7-2-9所示,且该几何体的体积是3,则正视图中的x 的值是( )
图7-2-9
【导学号:01772247】
A.2 B.9 2
C.3
2 D.3
D[由三视图知,该几何体是四棱锥,底面是直角梯形,且S底=1
2×(1+
2)×2=3,
∴V=1
3x·3=3,解得x=3.]
5.(2016·江南名校联考)一个四面体的三视图如图7-2-10所示,则该四面体的表面积是()
图7-2-10
A.1+ 3 B.2+ 3
C.1+2 2 D.2 2
B[四面体的直观图如图所示.
侧面SAC⊥底面ABC,且△SAC与△ABC均为腰长是2的等腰直角三角形,SA=SC=AB=BC=2,AC=2.
设AC的中点为O,连接SO,BO,则SO⊥AC,
∴SO⊥平面ABC,∴SO⊥BO.
又OS=OB=1,∴SB=2,
故△SAB与△SBC均是边长为2的正三角形,故该四面体的表面积为2×1
2
×2×2+2×
3
4×(2)
2=2+ 3.]
二、填空题
6.现有橡皮泥制作的底面半径为5、高为4的圆锥和底面半径为2,高为8的圆柱各一个,若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥和圆柱各一个,则新的底面半径为______.
【导学号:01772248】7[设新的底面半径为r,由题意得
1
3×π×52×4+π×22×8=
1
3×π×r
2×4+π×r2×8,
∴r2=7,∴r=7.]
7.一个六棱锥的体积为23,其底面是边长为2的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为________.
12[设正六棱锥的高为h,棱锥的斜高为h′.
由题意,得1
3×6×1
2×2×3×h=23,∴h=1,
∴斜高h′=12+(3)2=2,∴S侧=6×1
2×2×2=12.]
8.某几何体的三视图如图7-2-11所示,则该几何体的体积为________.
图7-2-11
1
3+π [由三视图可知该几何体是由一个半圆柱和一个三棱锥组成的.由题图中数据可得三棱锥的体积V 1=13×12×2×1×1=13,半圆柱的体积V 2=1
2×π×12×2=π,∴V =1
3+π.]
三、解答题
9.如图7-2-12,在三棱锥D -ABC 中,已知BC ⊥AD ,BC =2,AD =6,AB +BD =AC +CD =10,求三棱锥D -ABC 的体积的最大值.
图7-2-12
[解] 由题意知,线段AB +BD 与线段AC +CD 的长度是定值,∵棱AD 与棱BC 相互垂直,设d 为AD 到BC 的距离,4分
则V D -ABC
=AD ·BC ×d ×12×1
3=2d , 当d 最大时,V D -ABC 体积最大.8分 ∵AB +BD =AC +CD =10, ∴当AB =BD =AC =CD =5时, d 有最大值
42-1=15.
此时V =215.12分
10.四面体ABCD 及其三视图如图7-2-13所示,平行于棱AD ,BC 的平面
分别交四面体的棱AB ,BD ,DC ,CA 于点E ,F ,G ,H .
图7-2-13
(1)求四面体ABCD 的体积; (2)证明:四边形EFGH 是矩形.
[解] (1)由该四面体的三视图可知,BD ⊥DC ,BD ⊥AD ,AD ⊥DC ,BD =DC =2,AD =1,
∴AD ⊥平面BDC ,3分
∴四面体ABCD 的体积V =13×12×2×2×1=2
3.5分
(2)证明:∵BC ∥平面EFGH ,平面EFGH ∩平面BDC =FG ,平面EFGH ∩平面ABC =EH ,8分
∴BC ∥FG ,BC ∥EH ,∴FG ∥EH . 同理EF ∥AD ,HG ∥AD ,∴EF ∥HG , ∴四边形EFGH 是平行四边形.
又∵AD ⊥平面BDC ,∴AD ⊥BC ,∴EF ⊥FG . ∴四边形EFGH 是矩形.12分
B 组 能力提升 (建议用时:15分钟)
1.(2015·全国卷Ⅰ)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图7-2-14所示.若该几何体的
表面积为16+20π,则r=()
图7-2-14
A.1 B.2
C.4
D.8
B[如图,该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体,球的半径为r,圆
柱的底面半径为r,高为2r,则表面积S=1
2×4πr
2+πr2+4r2+πr·2r=(5π+4)r2.又S=16+20π,∴(5π+4)r2=16+20π,∴r2=4,r=2,故选B.]
2.已知H是球O的直径AB上一点,AH∶HB=1∶2,AB⊥平面α,H为垂足,α截球O所得截面的面积为π,则球O的表面积为________.9
2π[如图,设球O的半径为R,则由AH∶HB=1∶2得
HA=1
3·2R=
2
3R,
∴OH=R
3.
∵截面面积为π=π·(HM)2,
∴HM =1.
在Rt △HMO 中,OM 2=OH 2+HM 2, ∴R 2=19R 2+HM 2=1
9R 2+1, ∴R =324,
∴S 球=4πR 2=4π·
⎝ ⎛⎭⎪⎫3242=92
π.] 3.(2016·全国卷Ⅰ)如图7-2-15,已知正三棱锥P -ABC 的侧面是直角三角形,P A =6,顶点P 在平面ABC 内的正投影为点D ,D 在平面P AB 内的正投影为点E ,连接PE 并延长交AB 于点G .
图7-2-15
(1)证明:G 是AB 的中点;
(2)在图中作出点E 在平面P AC 内的正投影F (说明作法及理由),并求四面体PDEF 的体积.
[解] (1)证明:因为P 在平面ABC 内的正投影为D , 所以AB ⊥PD .
因为D 在平面P AB 内的正投影为E ,所以AB ⊥DE .3分 因为PD ∩DE =D ,所以AB ⊥平面PED ,故AB ⊥PG . 又由已知可得,P A =PB ,所以G 是AB 的中点.5分
(2)在平面P AB 内,过点E 作PB 的平行线交P A 于点F ,F 即为E 在平面P AC 内的正投影.7分
理由如下:由已知可得PB⊥P A,PB⊥PC,又EF∥PB,所以EF⊥P A,EF ⊥PC.又P A∩PC=P,因此EF⊥平面P AC,即点F为E在平面P AC内的正投影.连接CG,因为P在平面ABC内的正投影为D,所以D是正三角形ABC的中心.由(1)知,G是AB的中点,所以D在CG上,故CD=2
3CG.10分
由题设可得PC⊥平面P AB,DE⊥平面P AB,所以DE∥PC,因此PE=2
3PG,
DE=1
3PC.
由已知,正三棱锥的侧面是直角三角形且P A=6,可得DE=2,PE=2 2. 在等腰直角三角形EFP中,可得EF=PF=2,
所以四面体PDEF的体积V=1
3×1
2×2×2×2=
4
3.12分。