2014年高考一轮复习3 生命活动的主要承担者——蛋白质
蛋白质和核酸 一轮复习

至少1个 至少1个 至少n个 至少n个
相关计算公式:
(1)脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数
(2)氨基数=肽链数+R基上的氨基数 =各氨基酸中氨基的总数—肽键数 (3)羧基数=肽链数+R基上的羧基数 =各氨基酸中羧基的总数—肽键数
(4) N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数
=各氨基酸中N原子的总数
链结构。
图示一中若碱基为A,五碳糖为核糖,则两 部分之和为“腺苷”,即ATP中“A”代表的含义。
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
限时规范训练
二、 核酸水解的产物
DNA
初步水解 四种脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖和 ATCG四种含氮碱基
RNA
四种核糖核苷酸
彻底水解
磷酸、核糖和 AUCG四种含氮碱 基
高考真题集训
限时规范训练
改变细胞膜的通透性→加速染色剂进入细胞使 (2)盐酸 染色质中的DNA和蛋白质分离→有利于 DNA与染色剂结合
双基自主落实
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
限时规范训练
排列顺序
5. 蛋 白 质
胰岛素
运输作用 激素 免疫功能
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
限时规范训练
1.蛋白质结构层次 缩合 盘曲折叠 氨基酸― ― 多肽― ― ― ― ― 蛋白质 ― → ― ― ― ― →
议一议:多肽与蛋白质有什么区别?蛋白质的合成场所是核糖体 吗?
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
限时规范训练
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一轮复习教学设计

“生命活动的主要承担者——蛋白质”一轮复习教学设计1、教材与教学策略分析“生命活动的主要承担者——蛋白质”是高中生物课程标准人教版必修模块1《分子与细胞》第二章“组成细胞的分子”中第二节内容,包括了氨基酸及其种类、蛋白质的结构及其多样性、蛋白质的功能三个主要内容,其中氨基酸的结构、氨基酸形成蛋白质的过程及相关计算、蛋白质的结构与功能的多样性尤为重要。
本节课为复习课,教师在帮助学生回忆基础知识的基础上,还应将其他章节中与之相关的内容联系起来,构建知识网络体系。
2、教学目标1.运用归纳和概括的思维方法,说出氨基酸的结构特点、写出氨基酸的结构通式、辨别构成蛋白质的氨基酸,明确氨基酸与蛋白质的关系、探讨蛋白质形成过程中的相关计算,解释蛋白质结构和功能的多样性的原因;2.从结构与功能相适应这一角度,解释蛋白质结构的多样性,形成“一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者”的自然观;3.了解蛋白质在生产生活中的应用,养成关注人类健康的意识和责任,通过理性分析胶原蛋白进入人体后的变化,科学而客观地看待广告。
3、教学重难点重点:氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程;蛋白质的结构多样性的原因。
难点:氨基酸形成蛋白质的过程及相关计算。
4、设计思想在课堂教学中,注重培养学生的主题意识,发展学生的主题能力,塑造学生的主体个性,使学生的主体性得到充分的发展。
本节课通过问题情境的设置,让学生结合生活经验观察、分析、归纳、总结、交流以提高对科学探索的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促进学生主体性的发展和科学素养的提高。
5、教学过程设计教学方法与用具:自主探究、合作学习,多媒体课件等导入:播放“胶原蛋白”广告片,创设情景:胶原蛋白肽口服以后,能快速补充肌肤的胶原蛋白,达到美容养颜之神奇功效,这是真的吗?从而导入本节课的课题。
设计意图:应用广告视频汇集学生的注意力,引发学生思考,直切本节课主题。
高三一轮复习学案3生命活动的主要承担者——蛋白质

.肽键的结构表示为:你想到了吗如果有甲、乙、丙三种氨基酸,最多有几种?(3种、6种、9种)三、蛋白质结构和功能.结构层次:氨基酸排列顺序、多肽链折叠和盘绕、蛋白质分子天然折叠、蛋白质分子中各亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用。
.蛋白质结构的多样性3.蛋白质功能的多样性(1)构成的重要物质,蛛丝等。
(2)对细胞内的化学反应有错误的是)2氨基酸序号)变式训练下列叙述正确的是个肽键参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的个氨基酸残基含硫.该分子彻底水解将产生153种氨基酸种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有种氨基酸。
狼捕食兔后,狼体内的一个细胞中含有的蛋白质和氨基a,20 C.大于a,20n D下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生相应的蛋白.如图所示,①是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关;②是一种淋巴因子,可干扰破坏病毒DNA学案3 生命活动的主要承担者——蛋白质参考答案一、1. 20 R 基 2.①必需氨基酸 ②必需氨基酸3.结构通式4.一个氨基和一个羧基 同一个碳原子上。
趣味思考 答案 20 二、多肽1.脱水缩合。
2.核糖体。
4.—NH —CO —。
你想到了吗 答案 9 三、蛋白质结构和功能 3. (1)细胞和生物体结构 结构蛋白 (2)催化 (3)运输载体 (4)信息传递, 调节(5)免疫 4.生命活动的主要承担者。
5.双缩脲试剂 你知道吗 答案 是探究点一 组成蛋白质的氨基酸(1)答案 不是,⑤结构中氨基与羧基没有连在同一个碳原子上。
(2)答案 R 基。
(3)答案 天冬氨酸的R 基为—C 2H 4ON ,加上氨基酸共有结构H 2N —CH —COOH 中的C 、H 、O 、N 的原子数,所以一个天冬氨酸分子中含有的C =2+2=4、H =4+2+1+1=8、O =1+2=3、N =1+1=2。
高考生物 一轮复习 细胞及其分子组成 生命活动的主要承担者-蛋白质

知识清单 基础自测
4.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是 ( B )
A.a中肯定含有硫元素 B.b是蛋白质的单体 C.多肽中b的数目等于c的数目 D.蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 【解析】蛋白质的元素组成中可能含有硫元素,A项错误;氨基酸是蛋白质的单体,B项 正确;肽链中氨基酸的数目=肽键数+肽链数,C项错误;细胞多样性的根本原因是DNA分子 的多样性,D项错误。
(2)游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。
3.蛋白质中含有的N、O原子数的计算
(1)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数。
(2)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水分子
数。
4.氨基酸数目与相应DNA、RNA片段中碱基数目的关系
知识清单 基础自测
(2)结构①: 肽键 ,其结构简式为
。
(3)H2O中H的来源: 羧基和氨基 。 (4)多个氨基酸发生该反应,产物名称为 多肽 。
2.蛋白质结构多样性的原因
(1)组成蛋白质的氨基酸的 种类 、 数目 、 排列顺序 不同。
(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的 空间结构 千差万别。
知识清单 基础自测
第一单元
第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质
主干知识回顾
名师考点精讲
-19-
考点一
考点二
【解析】分析题图可知,图中结构是肽链的片段结构,因此该毒素由氨基酸组成,其化学 本质是蛋白质,A项正确;该肽链片段中含4个肽键(—CO—NH—),由5种氨基酸脱水缩合形 成,B项正确;由题意知,肉毒素由2条肽链盘曲折叠形成,因此一分子肉毒素中至少含有2个 氨基和2个羧基,C项错误;高温可以破坏肽链的空间结构而使蛋白质失去活性,D项正确。
高考生物一轮复习 课堂互动探究案3 生命活动的主要承担者——蛋白质(含解析)-人教版高三全册生物试题

课堂互动探究案3生命活动的主要承担者——蛋白质考点突破素养达成考点一蛋白质的结构和功能及其多样性(国考5年3考)(全国卷:2016全国卷Ⅲ;2015全国卷Ⅰ;2014全国卷Ⅱ;地方卷:2018某某、某某卷;2017某某、某某卷;2016某某卷;2015某某、某某、、某某、某某卷;2014某某、某某卷)【师说考问】考问1 判断下列化合物是否是组成蛋白质的氨基酸属于组成蛋白质的氨基酸的是①③⑥⑦(填序号)。
考问2 分析氨基酸结构并回答问题(1)比较上述三种氨基酸,写出氨基酸共有的结构。
(2)氨基酸理化性质的不同取决于R基的不同,图中三种氨基酸的R基依次是—CH(CH3)2、—CH2—CH2—COOH、—(CH2)4—NH2。
(3)从氨基和羧基的数量和位置上分析、归纳、总结组成蛋白质氨基酸的特点。
①数量上:至少有一个—NH2和一个—COOH。
②位置上:必须有一个—NH2和一个—COOH连在同一个碳原子上。
考问3 据图示判断位置在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,用含35S标记的氨基酸作为原料,则35S存在于图示①~④中的①部位。
科学思维1.[归纳与概括] 头发和肌肉的主要成分均为蛋白质,但功能相差极大,从氨基酸角度分析,原因是什么?答案:组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同。
2.[模型与建模] 请用集合图的形式表示蛋白质、酶、激素、抗体、载体之间的关系。
答案:科学探究在“探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物生长发育的影响”的实验中,应当选择身体健康、发育正常、体重相同的大鼠若干,随机均分为A、B两组,分笼饲养;其中A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料,B组大鼠每天饲喂等量的添加皮革蛋白粉的饲料。
【题组跟进】高考题组——研考向考向一组成蛋白质的氨基酸相关知识考查1.真题重组,判断正误。
(1)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基。
[2016·某某卷,T4B](√)(2)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质都含有20种氨基酸。
生物一轮复习3生命活动的主要承担者__蛋白质含解析

课时作业3 生命活动的主要承担者—-蛋白质一、选择题(每小题5分,共60分)1.关于生物体内氨基酸的叙述错误的是(C)A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B.人体内氨基酸的代谢终产物是水、二氧化碳和尿素C.人体内所有氨基酸均可以相互转化D.两个氨基酸分子通过脱水缩合形成二肽解析:组成生物体的氨基酸约有20种,彼此之间可以通过脱水缩合的方式形成多肽,由几个氨基酸脱水就形成几肽;由于氨基酸由C、H、O、N等元素组成,故其代谢终产物不仅有水、CO2,还有尿素;人体内的氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸,非必需氨基酸之间可以相互转化,必需氨基酸则只能从食物中获取.2.(洛阳统考)如图所示为某细胞中一条肽链的结构简式,R1、R2和R3是3个不同的化学基团。
下列有关分析不正确的是(B)A.该肽链中的肽键数是2B.该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的C.合成该肽链的细胞器是核糖体D.该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应解析:图中所示的化合物为三肽,含有2个肽键,是由3个氨基酸脱去2分子水形成的,合成场所在核糖体,A、C正确,B错误;含有肽键的化合物均能与双缩脲试剂发生紫色反应,D 正确.3.(安徽蚌埠一检)下列关于蛋白质的叙述,正确的是(B)A.肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B.蛋白质是生命活动的主要承担者,一般是细胞内含量最多的有机物C.所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因解析:肺炎双球菌具有细胞结构,有完整的独立代谢能力,其细胞中含有核糖体,能合成自身的蛋白质;细胞中的蛋白质都是在核糖体上合成的,但不是所有蛋白质都要经过内质网和高尔基体的加工;生物多样性的根本原因是基因的多样性。
4.关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述,正确的是(A)A.所有蛋白质的合成都需要能量B.合成的蛋白质都运到细胞外C.合成的蛋白质都不能进入细胞核内D.合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新解析:蛋白质合成(需要能量)后,可能会被运送到细胞内的各种细胞器(如线粒体、叶绿体等)和细胞核(如染色体的复制)中,也可能被分泌到细胞外.只有到达各自的工作岗位,蛋白质才能发挥它们应有的功能.除了细胞质中的蛋白质以外,所有的蛋白质分子在运送过程中都必须跨越各种生物膜,膜蛋白则被整合在磷脂双层膜上。
高考生物一轮复习课件:第讲生命活动的主要承担者——蛋白质
(4)下列①~④中不属于植物体内蛋白质功能的是 ③ 。
①构成细胞膜的重要成分 ②催化细胞内的化学反应 ③作为
生长素,促进细胞伸长生长
④协助矿质元素进入根细胞 -10-
考点1
考点2
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
2.下图为酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质、脂质的关系 概念图
式
。
(3)氨基酸的不同取决于 依次为 —CH(CH3)2 、
(4)结构特点
R基 的不同,图中三种氨基酸的R基 —CH3 和 —H 。
-4-
考点1
考点2
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
2.氨基酸的种类
约
20
种能否在体内合成
依据
必需氨基酸 :8 种 非必需氨基酸 :12 种
巧记(1)氨基酸的结构通式 氨基酸中有个碳,伸出四手向外连,下面连着氢原子,上面顶着R基 团,左手拽的是氨基,右手还把羧基牵。 (2)八种必需氨基酸 一(异亮氨酸)家(甲硫氨酸)来(赖氨酸)写(缬氨酸)两(亮氨酸)三 (色氨酸)本(苯丙氨酸)书(苏氨酸)。
4.( 海南卷)下列有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是( )
A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关
B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链
关闭
氨基C.酸将的抗数体目溶、于种N类aC和l排溶列液顺中序会、造肽成链其的生盘物曲活和折性叠的方丧式失及形成的空间
结构D.的氨多基样酸性序决列定相了同蛋的白多质肽结构链的可多折样叠性成,结不构同的的多空样间性结又构决定了功能的
(2)图中B的名称是 (1)A代表的元素主要是 C、H、O、N
组成蛋白质的氨基酸共有的结构是
高考生物一轮复习 第一单元 走近细胞与组成细胞的分子 第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质课时作业-
生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1.下列关于生物体内氨基酸的叙述,不正确的是( )A.每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B.非必需氨基酸不能在人体中合成C.人体内的氨基酸可以互相转化D.不同氨基酸的R基一定不同答案:B 解析:非必需氨基酸能在人体内合成,必需氨基酸不能在人体内合成。
2.下列有关蛋白质的作用,正确的是 ( )①催化与调节②运动③运输物质④储存遗传信息⑤免疫⑥主要的能源物质⑦信息传递⑧构成生物体和细胞的主要物质A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑦⑧C.①②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥⑦⑧答案:B 解析:蛋白质不能储存遗传信息,也不是主要的能源物质。
3.下列有关图示多肽的叙述中,正确的是( )A.由5个氨基酸缩合而成B.有游离的氨基和羧基各1个C.有4种不同的侧链基团D.形成过程中失去了3分子水答案:D 解析:由图可知,该多肽链中有3个肽键,即由4个氨基酸脱水缩合而成,生成了3分子水,该肽链中有1个游离的氨基,有2个游离的羧基。
从左向右数,第二个氨基酸与第四个氨基酸的R基(侧链基团)都为甲基,故有3种不同的侧链基团。
4.(2016·某某期末)下列有关生物体内蛋白质的叙述正确的是 ( )A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中答案:C解析:氨基酸的结构通式为,由此可见,不同氨基酸的差异在于R基,A错误;蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链数+R基上的N原子数目,B 错误;在m个氨基酸合成的n条肽链中,至少含有的氧原子数目=肽键数+2×肽链数=m -n+2n=m+n,C正确;氨基酸之间的脱水缩合只能发生在核糖体上,D错误。
5.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少含有—COOH、—NH2、氧原子的个数分别为 ( )A.m、m、n-m B.m、n、n-2mC.m、m、n+m D.m、m、n+2m答案:C 解析:因每条肽链至少含有1个游离的—COOH和1个游离的—NH2,故该蛋白质至少含有m个—COOH,m个—NH2。
2014高考生物一轮复习高频考点通关讲练:1.3生命活动的主要承担者——蛋白质
-NH2和一个-COOH连在同一个C原子上。
元素:C、H、O、N(有的还含有S等元素) 组 成
特点分析 至少有一个—NH2 和一个—COOH, R 基中也可能含 有—NH2和— COOH 举例 R基中含—COOH:
脱 水 缩 合 多肽
R基中含—NH2:
都有一个—NH2和 反例: 一个—COOH连 接在同一个碳原 子上 非生物体内氨基酸
152个肽键,再加上图中所示由R基中的羧基和氨基形
成的1个肽键,该蛋白质分子共含有153个肽键;图中
有1个二硫键则说明至少有2个氨基酸残基含硫;每形 成1个肽键生成1分子水,该蛋白质共含有153个肽键, 即生成153个水分子。 [答案] D
二硫键的形成图示为—SH+HS—→—S—S—+2H。 若氨基酸相对分子质量平均为100,则该蛋白质分子的 相对分子质量是多少? 提示:12 544(100×153-18×153-2=125 44)。
分子肽需破坏8个肽键,需要8分子水,故选C。
答案:C
验证性实验的设计 (1)验证性实验的特点:
①验证研究对象的已知属性、特征及与其他因素的 关系。 ②由于实验原理、结论是已知的,因此不存在实验 假设。 ③实验目的、结果、结论三者是一致的、统一的。 ④实验的操作步骤可以是曾经做过的,也可以是未 曾做过的。 (2)验证性实验设计思路:
3.相关计算
(1)蛋白质相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键 数和失去水分子数的关系: ①肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数。 ②蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均 相对分子质量-脱去水分子数×18。 (2)蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算:
①至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。
②游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基 或羧基数。
生命活动的主要承担者——蛋白质一轮复习限时训练题
《生命活动的主要承担者——蛋白质》一轮复习限时训练题(满分:90分时间:45分钟)一、选择题(每题只有一个选项是正确的,每题3分,共60分)1.下列关于人体氨基酸的叙述,正确的是()A.氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B.不同氨基酸的R基一定不同C.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因D.非必需氨基酸的合成与基因的功能无关2.肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时往往要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。
现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有()A.0个B.1个C.14个D.15个3.如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。
下列相关叙述错误的是()A.组成该分子的氨基酸最多有20种B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4 824C.该分子至少含有3个游离的氨基D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应4.下图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。
下列有关此过程的说法错误的是()A.加工过程中,氧原子数目增加一个B.经加工,比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基C.此加工过程是在内质网中进行的D.此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子5.经测定,某多肽链分子式是C21H x O y N4S2,其中含有一个二硫键(—S—S—)。
已知该多肽是由下列氨基酸中的其中几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。
下列关于该多肽的叙述,错误的是()A.该多肽水解后产生的氨基酸分别是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸B.该多肽中H原子数和O原子数分别是30和5C.该多肽形成过程中至少需要3种tRNAD.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了546.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的相对分子质量最多为()A.2/3ab-6b+18n B.1/3ab-6bC.(1/3b-a)×18 D.1/3ab-(1/3b-n)×187下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分8.P53蛋白是由一种抑癌基因(P53基因)表达产生的蛋白质,可以抑制DNA的复制和细胞分裂,所以具有抗肿瘤的作用。
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学案3 生命活动的主要承担者——蛋白质考纲要求蛋白质的结构和功能(Ⅱ)。
一、基本组成单位——氨基酸1.种类:在生物体内约有20种。
其种类是由R基决定的。
2.分类:①必需氨基酸:人体细胞不能合成,必须从外界直接获取,8种(婴儿9种)。
②非必需氨基酸:人体细胞能够合成的,12种。
3.结构通式4.氨基酸的结构特点:每个氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
趣味思考如果狼的体内有m种氨基酸,兔的体内有n种氨基酸,那么狼吃掉兔后,体内氨基酸种类最多有多少种?(m、n、m+n、20)答案20二、多肽1.氨基酸形成多肽的方式为:脱水缩合。
2.场所:核糖体。
3.形成二肽的过程4.肽键的结构表示为:—NH—CO—。
你想到了吗如果有甲、乙、丙三种氨基酸,则它们能形成的二肽种类最多有几种?(3种、6种、9种)答案9三、蛋白质结构和功能1.结构层次:氨基酸排列顺序、多肽链折叠和盘绕、蛋白质分子天然折叠、蛋白质分子中各亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用。
2.蛋白质结构的多样性蛋白质分子结构多样性可以从以下四个层次加以理解(1)氨基酸的种类不同,构成的肽链不同。
—□—□—□—□—□—□——○—○—○—○—○—○—(2)氨基酸的数目不同,构成的肽链不同。
—□—□—□—□—□—□——□—□—□—□—(3)氨基酸的排列次序不同,构成的肽链不同。
—□—○—○—□—○——○—□—○—□—○—(4)空间结构不同,构成的蛋白质不同。
3.蛋白质功能的多样性(1)构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白,如羽毛、蛛丝等。
(3)具有运输载体功能,如血红蛋白。
(4)起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。
(5)具有免疫作用,如抗体。
4.蛋白质在生命活动中的意义:一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
5.蛋白质鉴定:蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色。
你知道吗人体肌肉、毛发的成分主要是蛋白质吗?答案是探究点一组成蛋白质的氨基酸分析下列几种化合物,回答有关问题:(1)这些化合物是否皆为组成蛋白质的氨基酸?为什么?答案不是,⑤结构中氨基与羧基没有连在同一个碳原子上。
(2)不同氨基酸分子的区别在哪儿?答案R基。
(3)天冬氨酸的R基为—C2H4ON,请确定一个天冬氨酸分子中含有的C、H、O、N的原子数并说明理由。
答案天冬氨酸的R基为—C2H4ON,加上氨基酸共有结构H2N—CH—COOH中的C、H、O、N的原子数,所以一个天冬氨酸分子中含有的C=2+2=4、H=4+2+1+1=8、O=1+2=3、N=1+1=2。
思维拓展1.八种必需氨基酸的巧记方法:来(赖氨酸)家(甲硫氨酸)写(缬氨酸)一(异亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)。
2.食品的营养价值的高低主要看其必需氨基酸的含量及种类。
3.氨基酸的“必需”和“非必需”是根据动物机体内能否合成来区分的,它们都是动物体内蛋白质合成“必需”的。
探究示例1 如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下列叙述错误的是( )A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB.上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2—COOHC.R基中可以有氨基或羧基D.只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸思路导引正确解答该题可围绕以下问题展开思考:①氨基酸有哪些共有元素?是怎样确定的?②如何确定四种氨基酸的R基?③如何理解氨基酸结构特点中的“至少”?答案 D解析氨基酸结构中至少有一个氨基与一个羧基连接在同一个碳原子上,而D选项只说明化合物含有氨基和羧基,但它们不一定连接在同一个碳原子上。
探究点二蛋白质结构和功能多样性1.观察蛋白质形成示意图,回答下列有关问题:(1)食物中的蛋白质经过哪些过程才能转变为人体的蛋白质?人体的蛋白质和食物中的蛋白质一样吗?如果不同,两种蛋白质不同的直接原因和根本原因各是什么?答案食物中的蛋白质必需经过蛋白质消化、氨基酸吸收、氨基酸的脱水缩合过程才能转变为人体的蛋白质。
人体的蛋白质和食物中的蛋白质不一样。
两种蛋白质不同的直接原因是氨基酸种类不同、氨基酸数量不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的空间结构不同。
根本原因是控制合成人体蛋白质和食物中蛋白质的遗传信息不同。
(2)假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条和m条肽链时,肽键数、脱水数、氨基数、羧基数、肽链的相对分子质量至少各是多少?答案n个氨基酸形成1条肽链时,肽键数n-1、脱水数n-1、氨基数1、羧基数1、肽链的相对分子质量na-18(n-1);n个氨基酸形成m条肽链时,肽键数n-m、脱水数n-m、氨基数m、羧基数m、肽链的相对分子质量na-18(n-m)。
答案脱水数n、肽键数n、游离的氨基数0、游离羧基数0。
思维拓展1.当n种氨基酸缩合成m肽时,排列方式的计算(1)若允许重复,则排列方式为n m种。
(2)若不允许重复,①若n=m,则排列方式为n!种,②若n>m,则排列方式为A m n种。
2.氨基酸、多肽、肽键、肽链和蛋白质的关系可归纳如下①脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数②氨基数=肽链数+R基上的氨基数=各氨基酸中氨基的总数-肽键数③羧基数=肽链数+R基上的羧基数=各氨基酸中羧基的总数-肽键数④蛋白质相对分子质量=各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数-18×脱水数⑤N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N的总数⑥O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O的总数-脱水数⑦H原子数=各氨基酸中H的总数-2×脱水数探究示例2 下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽键放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是( )A.该蛋白质中含有两条肽链,49个肽键B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧C.从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基D.该蛋白质分子量比参与缩合的氨基酸总量减少888思路导引解答本题时,首先结合图1、图2写出肽链数、R基等,然后根据他们之间的相互关系进行相应选择。
解析由图1知,该蛋白质由51个氨基酸形成,肽链有2条,应为49个肽键。
图2中①是氨基,②④⑥⑧是R基,B错误。
每条肽链至少含有1个游离的羧基,再加上图2中的⑥⑧上的羧基,故该蛋白质至少含有4个游离的羧基。
由图1知,氨基酸脱水缩合形成该蛋白质共失去51-2=49个水分子,形成3个—S—S—链失去3×2=6个氢原子,故相对分子质量减少49×18+6=888。
变式训练如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是( )A.该分子中含有152个肽键B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基有氨基和1个氨基酸的R基有羧基C.该分子中有1个氨基酸残基含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸答案 B解析153个氨基酸脱水缩合形成一条肽链,加上支链形成的肽键,共有肽键153-1+1=153个,A 错。
支链形成一个肽键,表明参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基有氨基和1个氨基酸的R基有羧基,B对。
该分子中有1个二硫链,表明该分子中有2个氨基酸残基含硫,C错。
构成蛋白质的氨基酸最多有20种,D错。
题组一氨基酸结构辨析1.下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式,据图分析下列叙述正确的是(多选)( )A.以上这三种氨基酸的R基依次分别是—H、—CH3、—CH2OHB.将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下,经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有27种C.甲是最简单的氨基酸D.从上式可看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸解析 每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
2.(2011·烟台学段测试)2008年8月底,在市场上出售的某些品牌的婴幼儿奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺,这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的,一般说来,每100克蛋白质平均含氮为16克,这些氮主要存在于蛋白质的( )A .—CO —NH —B .游离的氨基C .游离的羧基D .R 基答案 A解析 每个肽键都含有一个N 原子,故蛋白质的N 主要分布在肽键中。
另外,每条肽链至少含有一个游离的氨基,少数氨基酸的R 基上也含有N 原子。
拓展提升 基因表达时,从信使RNA 起始密码子开始,两个起始密码子分别对应甲硫氨酸和缬氨酸,即蛋白质中的第一个氨基酸是这两种中的一个,所以可以推测绝大多数蛋白质含“S”元素,但并非所有的蛋白质都含“S”。
所以基本元素为C 、H 、O 、N ,特征元素为“S”,且S 一定存在于R 基上。
题组二 蛋白质的相关计算3.(2010·安庆模拟)某蛋白质由3条多肽链、N 个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是( )A .形成该蛋白质时产生了N 个水分子B .该蛋白质中至少含有N 个肽键C .该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D .合成该蛋白质至少需要20种氨基酸答案 C解析 形成该蛋白质时,产生水分子数为N -3,含有N -3个肽键。
至少含有的游离的羧基数=肽链条数=3。
4.(2011·连云港月考)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )A .甲硫氨酸的R 基是—CH 2—CH 2—S —CH 3,则它的分子式是C 5H 11O 2NSB .酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R 基的不同引起的C .n 个氨基酸共有m 个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m -nD .甜味肽的分子式为C 13H 16O 5N 2,则甜味肽一定是一种二肽答案 C解析 A 正确,根据氨基酸的结构通式,画出甲硫氨酸的结构式,不难得出答案;B 正确,R 基不同决定了不同氨基酸的结构和功能特性的不同;C 错误,多肽中的氨基数=R 基中的氨基数+肽链数;D 正确,含有2个N 原子的肽链,只能是二肽。
5.分析多肽E答案 D6.(2011·泰州质检)某蛋白质由n 条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a ,控制该蛋白质合成的基因含b 个碱基对,则该蛋白质的分子量约为( )A.23ab -6b +18nB.13ab -6b C .(13b -a)×18 D.13ab -(13b -n)×18 答案 D解析 基因控制蛋白质的合成过程中,基因中碱基的数量与氨基酸的数量关系为6∶1,即2b 个碱基、1b 个氨基酸,组成蛋白质的氨基酸有1b 个,由n 条多肽链组成,那么,此蛋白质中有(1b -n)个肽键及脱去的水分子数。
此蛋白质的分子量为:13b×a-(13b -n)×18。