近代史纲要论文选题题目
中国近代史纲要论文题目有哪些篇3
中国近代史纲要论文题目有哪些篇31、“中国梦”引领大学生思想政治教育的相关问题2、以历史记忆培育价值认同3、互联网时代高校思想政治教育方法的创新4、灾害地质学课程思政实践途径思考5、高中政治教学培养学生“求是”精神与人格素养6、高校思想政治理论课实践教学方法探索7、系统论视域下的高校思政课实践教学内容的体系化建设8、课程思政与思政课程的协同育人研究9、在大学生思想政治教育中渗透工匠精神的策略10、应用型本科院校土木工程专业人才培养模式研究11、“互联网+”背景下高校“中国近现代史纲要”课育人价值及实现路径探讨12、新时代高校思想政治理论课教学改革路径研究13、书法文化与思想政治教育结合的教育功效与实现路径研究14、在《中国近现代史纲要》教学中坚持唯物史观、批判历史虚无主义15、高校思政教学内容重复问题现状及应对策略16、高职院校学生的思政课获得感研究17、辨证彰显思政理论课的学术性与接地气18、关于“中国近现代史纲要”课程实施体验式教学探索19、《中国近代史纲要》教学中应该注意的问题20、“思想政治理论课”教学中大学生公民意识的嵌入式教育研究21、关于我校金属材料工程专业建设的思考22、王晓岗：用科学讲思政，由思政探科学23、用教学方式吸引学生,以教师魅力感化学生24、高校特色校园文化建设刍议25、中国传统文化与破解钱学森之问26、如何在《中国近代史纲要》教学中渗透爱国主义教育27、论“纲要”课互动教学强化大学生培育和践行社会主义核心价值观的途径28、立德树人理念下高校思政课实践教学有效路径研究29、美术教育提升学生审美素质分析30、提升高校思想政治理论教育的实效性31、“中国近代史纲要”教学中巧妙渗透爱国主义教育之实践32、工科专业课程践行课程思政的路径探析33、守正创新，打造思想政治理论课教学品牌34、形势与政策教学中的六大焦点问题与解决途径探索35、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究36、教学日志与纲要课教学37、新时代高校思政课改革的建设性和批判性相统一38、增强《中国近现代史纲要》实践教学的几点思考39、计算机科学与技术专业的层次化关节点课程体系研究与实践40、革命文化融入高校思想政治教育问题研究41、五四精神融入大学生思想政治教育工作中的实践应用研究42、对分课堂在高校“中国近代史纲要”课程教学中的应用43、中国近代史纲要课堂互动教学探析44、一不小心选了“提桶跑路”专业，怎么办？45、结缘多年，校外有大课堂46、网络时代高校思政课教学的语言艺术47、高职政治理论课教学中历史知识的恰当引入48、本土红色资源在高中历史教学中的运用49、提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学有效性研究50、伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课的价值意蕴与实现路径。
中国近现代史纲要实践教学参考选题及要求
A中国近现代史纲要实践教学参考选题一、太平天国历史的调查与研究：石达开在宜州历史的调查与研究；金田起义史的调查与研究；太平天国人物的调查与研究；太平天国在各地历史的调查与研究等。
二、中法战争历史的调查与研究：冯子材与中法战争；刘永福与中法战争；岑毓英与中法战争；镇南关大捷历史的调查与研究；中法战争著名人物的调查与研究等。
三、广西与戊戌变法的调查与研究：康有为在广西的变法活动历史的调查与研究；广西与戊戌变法历史的调查与研究。
四、广西与辛亥革命历史的调查与研究：广西辛亥革命历史人物的调查与研究；广西辛亥革命历史遗址的调查与研究等。
五、广西与北伐战争历史的调查与研究。
六、左右江革命根据地历史的调查与研究。
七、老红军、老革命的真情人生访谈：参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。
审视70年前那群勇士们创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民族精神？什么是人类对信念和理想的执著？什么是坚强、忍耐、拼搏？如何在功利的社会中找回迷茫的自己、如何净化自身……写出访谈录或考察报告。
八、广西与抗日战争历史的调查与研究。
九、侵华日军广西暴行调查报告：对当年侵华日军在侵略中国过程中对广西人民所犯下的暴行进行实地调查，如侵华日军在广西进行的烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、广西人民生命财产损失情况统计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来，写出调查报告。
十、广西国有企业的发展：为了使学生深刻领会中国社会主义工业化的伟大成就，要学生调查本县一个国有企业的兴衰史，评价其对当地经济文化发展所起过的重要意义。
要求附有人物或地方风貌的照片。
十一、广西民营企业的发展：为了使学生了解民营经济在改革开放中所起的重大作用，要求学生调查本地一家民营企业的发展史，评价其对当地经济文化发展所起过的重要意义。
中国近代史纲要论文
中国近代史纲要论文论文题目：从改革开放三十年看马克思主义中国化学生姓名：学号：所在院系：所在年级：任课老师：完成时间：从改革开放三十年看马克思主义中国化内容提要: 中国在1979年召开了十一届三中全会，在此之后，中国踏入改革开放的进程。
在经历了一段动荡时期，国家的经济及政治建设受到破坏以后，中国于此迎来了一个高速发展的时期。
到现在，改革开放的成果是十分显著的，人们在了解改革开放的巨大的作用的时候，也要看到这体现着马克思主义的中国化。
那么，改革开放到底是如何反应马克思主义中国化的进程的/马克思主义中国化有何意义？本文将重点描述这些。
一、改革开放的背景（一）、.国内背景：中国从1956年选择走上社会主义道路，1956年党的八大对于如何以苏联为鉴，探索中国自己的社会主义建设道路，提出了很好的思路。
但是，由于“左”倾错误的影响，从1957年开始，我们用小平同志的话来说，就是开始了‘长达二十年左的错误’。
到1976年后，文革结束后中国面临这样的图景：政治上，“文化大革命”严重混淆敌我，严重践踏社会主义民主法制，造成冤假错案堆积如山。
党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪和不正常状态。
公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。
经济上，“文化大革命”造成我国国民经济的巨大损失。
1977年12月，据李先念在全国计划会议上估计，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元。
文化上，这场由文化领域肇始的“大革命”，对教科文的摧残尤其严重。
无数的中华民族优秀的文化遗产遭受浩劫，一大批学有专长的知识分子受到残酷迫害。
思想上，“文化大革命”还造成全民族空前的思想混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏。
（二）、国际背景：中外经济科技发展差距的进一步拉大使中国面临沉重压力，美国、欧洲、日本经济的高速发展一直持续到1973年石油危机爆发，这个时期也被称作发达资本主义国家经济发展的第二个“黄金时代”。
2024年【精选】中国近代史纲要答题题库及答案
2024年【精选】中国近代史纲要答题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.标记世界进入资本主义时代的事务是（）。
A.1640年英国资产阶级革命B.1680年俄国彼得一世改革C.1789年法国大革命D.1868年日本明治维新2.揭开全国性抗战序幕的是（）A.一二八抗战B.长城抗战C.卢沟桥抗战D.八一三抗战3.二次革命失败的最重要缘由是()A.革命党人军队不足B.国民党力气涣散C.袁世凯军队强大D.袁世凯得到帝国主义的支持4.孙中山说：“国民党在堕落中死亡，因此要救活它，就须要簇新血液。
”为此他实行的主要措施是（）。
A.接受中共反帝反封建的主见B.重新说明三民主义C.以党内合作方式同共产党合作D.建立黄埔军校，培育新式军事干部5.在近代中国，规定中国向列强支付赔款最多的条约是（）。
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.1945年8月至10月，国共双方实行了确认和平建国基本方针的是（）。
A.西安谈判B.重庆谈判C.重庆谈判D.北平谈判7.有人说，英国是用三样武器打开中国大门的，其运用的先后顺序是（）。
A.商品→鸦片→炮舰B.鸦片→商品→炮舰C.商品→炮舰→鸦片D.炮舰→鸦片→商品8.十月革命爆发于（）。
A.1911年10月B.1917年10月C.1917年11月D.1919年10月9.()不是西方列强发动殖民扩张的目的。
A.传播资本主义文明B.实现更多的剥削,掠夺C.攫取巨额财宝D.获得经济上,政治上的附庸10.民族资产阶级在中国新民主主义革命中（）。
A.属于革命对象B.属于革命领导阶级C.属于革命力气D.什么都不是11.南京临时政府中占据导和主体地位的派别是（）A.资产阶级维新派B.资产阶级保皇派C.资产阶级立宪派D.资产阶级革命派12.最能体现太平天国社会志向和农民起义特色的文件是（）。
中国近代史纲要论文题目有哪些篇2
中国近代史纲要论文题目有哪些篇21、面向企业需求的应用型物流管理专业课程体系设置研究2、工程力学课程思政探讨3、文化自信与高校思政课教学实效性的思考4、党史教育融入高校思政课的双重逻辑及路径分析15、三位一体视域下高校创新创业人才培养与思政教育的融合6、内蒙古革命文化融入高校思政课教学的路径研究7、地方红色文化资源融入高校《中国近现代史纲要》课程教学的实践经验调查研究8、努力创新实践教学管理模式9、浅析课程思政在语文课程的运用10、对法治教育融入高校思政课的探索11、高校理工科学生思想政治理论课建设探索12、高校音乐专业学生班级管理实践研究13、关于大学生思想政治教育的价值观导向研究14、先秦儒家乐教对于高校德育的启示15、论思想政治理论课新方案的实施16、探究翻转课堂模式在高校思想政治理论课中的应用17、绍兴红色文化融入课程思政的路径研究18、简论高校“思政育人”19、试谈曲艺高等教育中的人才培养问题20、民办本科院校思想政治理论课多媒体课件运用的几点思考21、生态学视角下高校学生干部队伍建设研究22、“四史”教育融入高校网络思政教育体系的路径探析23、高校思政教育融入传统文化的思考24、OBE理念视域下学前教育专业（专科）课程思政实施路径分析25、“四进四信”专题式教学初探26、高校思政课课堂小结中板书设计的运用27、医学院校思政课实践教学“四课堂”模式的构建与实践28、高校思想政治教育与创新创业人才培养的融合研究29、高职院校思想理论课教学须加强党史教育30、刍议红色歌曲在高职院校思想政治教育中的功能31、中医药院校思政课创新“思政+中医药”模式的探索32、高校历史专业课堂教学互动模式研究33、关于高校思想政治理论课实践教学新模式的探索34、人文素质教育在大学思想政治课教学中的应用分析35、探究新时代大学生思想政治教育有效路径36、浅论思想政治理论课教学中的学生主体意识37、高职院校思政课教学线上线下混合式教学模式初探38、PPT在教学过程中的运用39、网络时代高校思想政治课教学的语言艺术研究40、网络直播对高校德育工作的影响与启示41、工匠精神与高校思想政治教育融合的路径探讨42、浅谈思政课在职业教育课程中的价值理性与教育逻辑43、供给侧结构性改革语境下高校思政课教学存在的问题及对策44、高校党史育人的基本途径和方法探究45、大学思想政治实践课实现形式的创新性研究46、OMO教学模式下高校思政课微课程建设研究47、《中国近现代史纲要》实践教学的探讨48、浅析“中国近代史纲要”教学中爱国主义教育切入点研究49、重庆高校思政课慕课教学现状分析50、供给侧视角下高校思政课教学中存在的问题及对策。
中国近代史纲要期末论文.
中国近代史纲要期末论文论文题目：反思近代中国人们对国家出路的早期探索学生姓名：何孟凡学号：12514010所在院系：医药经济管理学院人力资源管理所在年级：2012级任课老师:李忠萍完成时间：2012、11、12反思近代中国人们对国家出路的早期探索内容提要：鸦片战争无情地打开了中国的大门，给中国人民带来了沉重的灾难，也让清政府的腐朽统治日益受到人们的反抗！面对严重的国家危机，从平民到有为青年甚至是政府大臣掀起了一场救亡图存的探索！但是，古老的国家并未因此而有所改变！侵略依旧进行，百姓的生活仍是水深火热！我们不得不对此有所反思，从中吸取经验、教训为我们当代社会的一些变革，以及我们个人在处理事情上提供借鉴之处！关键词：农民运动洋务运动维新运动辛亥革命教训经验一、一炮轰开了国门，惊醒了熟睡的雄狮！古代中国的文明，让世界人所敬仰，也让中国人感到骄傲！也许正是这种敬仰让西方人不断的追逐更远的目标，让他们变得更强。
而这种与生俱来的自豪让我们的王朝统治者沉浸在满足中而不能突破！于是在历史变迁中世界的格局正悄然的改变着！16世纪至19世纪初，中国还处在封建社会晚期的兴衰更替之时，西方资本主义已经产生、发展，西方殖民主义势力也随之向外扩张！当工业文明来到大清王朝时，人们只是将他当做玩具一般，也许谁也没有想到这些东西会给这个王朝带来的灾难！1840年，英国发动了侵略中国的鸦片的战争，中国历史的发展从此发生重大转折。
鸦片战争使得封建中国逐步变成了半封建地中国，中国的社会性质发生了重大转变。
面对英国的长炮洋枪，清政府表现软出弱无力，事实上清政府的反抗也是无力的!日益腐朽的制度，封建王朝在西方工业文明的面前显得无力！在抵抗英国的入侵中，清廷的腐朽衰落在此展露无疑，统治阶级中的妥协派占据了主导，林则徐、邓廷桢在抵抗英国的鸦片走私中被革职查办；沙角、大角、虎门炮台相继失守，定海、宁波、镇海相继被攻陷，跋涉重洋的侵略者让战火在古老的东方国度持续燃烧了两年零两个月，最终于1842年8月29日，以中方签订丧权辱国的《南京条约》而结束。
近现代史纲要论文题目
近现代史纲要论文题目 Final approval draft on November 22, 2020“中国近现代史纲要”课程论文参考题目1、试论资本—帝国主义对中国的侵略是近代中国社会贫穷落后的总根源——以政治侵略为例（经济、文化）。
2、浅议租界是近代资本—帝国主义侵略中国的据点——以法租界为例（英租界、日租界）。
3、不平等条约是勒在近代中国人民脖子上的一条绞索—以“南京条约”为例（北京条约、天津条约等）。
4、紫荆花下话回归—小议香港的前世今生。
5、关于社会制度腐败导致经济技术落后的几点思考—以近代中国为例。
6、从《四洲志》到《海国图志》—小议近代中国人向西方学习的历程。
7、浅论洪秀全理想天国的破灭—以《天朝田亩制》为例（圣库制度）。
8、试论腐败是导致太平天国农民战争失败的重要原因。
9、小议洋务运动是中国近代化的开端—以新式学堂的开办为例（近代企业、新式海陆军）。
10、试论戊戌维新的爱国意义。
11、关于戊戌维新思想启蒙意义的几点分析。
（政治改革意义）12、不敢否定封建主义是戊戌维新运动失败的重要原因。
（对帝国主义抱有幻想、惧怕人民群众）13、小议孙中山的民族主义。
（民权主义、民生主义）14、试论辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命—以思想解放为例。
（社会经济、社会风俗）15、试论“民主”与“科学”乃是救治中国一切黑暗的良药。
16、试论五四运动促进了马克思主义在中国的传播—以李大钊为例。
17、浅论中国共产党的诞生是“开天辟地”的大事变。
18、试论毛泽东武装斗争思想的极端重要性——读《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》19、浅论“左”倾错误对中国革命的严重危害——以“立三路线”为例。
（秋白路线、王明路线）20、对抗战防御阶段国民党正面战场的几点分析——以“凇沪会战”为例（忻口、徐州、武汉）。
21、试论抗日民主根据地是中共坚持全面抗战路线的坚强阵地。
《中国近现代史纲要》期末论文参考题目12
《中国近现代史纲要》期末论文参考题目1. 近代中国从改革到革命的历史发展逻辑2. 中国新民主主义革命推动了中国近现代社会的发展3. 近代中国各种救国方案之间的比较4•旧民主主义革命与新民主主义的关系5.评价孙中山的旧三民主义6•“农村包围城市”道路理论形成过程综述7. 试析西安事变和平解决之原因8. 试论“长征精神”（或论“五四”精神、“井冈山精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”等）9. 论社会主义是中国近现代史发展的必由之路10. 论在铭记历史中坚持“三个选择”论文写作要求1.在教师给的参考题目中任选一题。
2.独立完成论文写作，禁止抄袭他人文章。
3.论文应理论结合实际，解决实际问题，鼓励创新。
4.论文所引资料的出处必须 --- 注明，论文后应附参考文献。
5.论文正文要求在1000字左右，必须用钢笔或签字笔书写。
6.格式包括：标题、内容摘要（100字左右）、关键词：3-5 个，正文，参考文献。
试析西安事变和平解决之原因在劝说蒋介石联共抗日遭拒绝的情况下（背景）,张学良，杨虎城两位将军（人物）,于1936年12月12日（时间）,发动"兵谏",在西安拘捕蒋介石，并通电全国,提出改组南京政府，停止一切内战等八项主张•中共中央以民族大义为重，派周恩来赴西安，与张学良，杨虎城合作，迫使蒋介石接受联共抗日条件，使事变得以和平解决（经过）. 西安事变的和平解决标志着十年内战的结束，对国共两党再次合作，团结抗日起了巨大的促进作用（意义）.和平解决原因：①日本不断扩大侵略，特别是华北事变损害了英美帝国主义和蒋介石集团的利益，蒋介石集团有转向抗日的可能。
②中日民族矛盾上升为主要矛盾，建立抗日民族统一战线成为中国共产党的迫切任务。
③张、杨发动西安事变也是为了逼蒋抗日。
④事变发生后何应钦为首的亲日派力图置蒋于死地，夺取政治权，扩大内战，有利于日本侵略主要有四种观点1.中共抗日主张作用说，持此说者主要有李新等李新认为，和平解决西安事变的方针，是中共中央根据抗日斗争的需要面作用的，对于西安事变，“以毛主席为首的党中央认为，事变关系十分重大，必须根据中国革命的根本利益和抗日斗争的需要，决定我党的方针”，由于我党当时“已经是一个政治上完全成熟的马克思列宁主义的党，能够从复杂的事变中看到无产阶级长远的利益所在，而不为一切晢时的因素所动撼”，党首先肯定了事变的进步性质，认为，这是“中国一部分民族资产阶级的代表，也是国民党中实力派之一部，不满意南京政府的对日政策，要求立即停止“剿中”，停止一切内战，一致抗日，并接受了中共抗日主张的结果” 根据当时国内外的斗争形势，深刻指出事变可能有两种前途：“一种前途是爆发大规模内战，另一种前途是停止内战，一致抗日。
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近代史纲要论文选题题目
在一篇近代史纲要论文中，一个好的论文选题必然具有一定的创新性。
下面是店铺带来的关于近代史纲要论文选题的内容，欢迎阅读参考!
近代史纲要论文选题(一)
1. 五四运动与妇女解放
2. 五四运动对新时期继续解放思想的启示
3. 科学、民主与民族精神重构——五四运动再思考
4. 五四运动对中国伦理学研究的影响
5. 胡适对“五四运动”的态度分期
6. 建国前中国共产党人关于五四运动评论述评
7. “德赛两先生”在中国的由来与发展
8. 五四运动与中国音乐的历史诠释
9. 纪念中国共产党成立__周年
10. 试论中国共产党成立的历史必然性
11. 中国共产党成立后关于妇女参政的理论认识与实践经验
12. 新时期加强社会管理工作的几点思考
13. 党对中国社会主义建设道路的最初探索
14. 提高党的建设科学化水平的途径研究
15. 党在加强新中国主流意识形态建设方面的基本经验探析
16. 建国以来中国共产党反腐倡廉建设的基本历程、经验与启示加强党的作风建设
17. 始终保持党同人民群众的血肉联系
18. 浅析近代中国人对中国出路的探索
19. 论述帝国主义的侵略与中国人民的历史命运和历史选择
20. 从中国近现代历史的客观实际论述中国革命的必要性与进步性近代史纲要论文选题(二)
1. 抗日战争时期赣闽粤边区的第一次现代化浪潮
2. 试论抗日战争时期绥远省政府对边疆教育的推进
3. 抗日战争时期国共两党对外宣传策略比较
4. 论抗日战争精神
5. 中国人民抗日战争与中国共产党的建设
6. 中国共产党对中国抗日战争和世界反法西斯战争的历史性贡献
7. 中国共产党和中国人民抗日战争
8. 用抗日战争的生动历史推进青少年学生爱国主义教育
9. 抗日战争胜利的历史经验
10. 建设一支与国家地位相称的人民军队
11. 中国人民抗日战争研究的一次检阅
12. 中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用
13. 十年来中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用研究综述
14. 关于戊戌维新思想启蒙意义的几点分析(政治改革意义)
15. 不敢否定封建主义是戊戌维新运动失败的重要原因(对帝国主义抱有幻想、惧怕人民群众)
16. 小议孙中山的民族主义(民权主义、民生主义)
17. 试论辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命—以思想解放为例(社会经济、社会风俗)
18. 试论“民主”与“科学”乃是救治中国一切黑暗的良药
19. 试论五四运动促进了马克思主义在中国的传播—以李大钊为例
近代史纲要论文选题(三)
1. 论述近现代以来中国的历史主线和历史主题及它们之间的相互关系
2. 中国无论是革命还是建设必须走自己的路
3. 小议两次国共合作的异同
4. 浅谈近代中国落后的原因
5. 从戊戌维新看改革开放
6. 试论中国共产党的领导地位是中国近现代
7. 历史发展的必然选择
8. 辛亥革命之我见
9. 论国民党在抗日战争中的作用
10. 正确认识国民党在抗日战争中的地位和作用
11. 谈谈我对国民党在抗战中的作用的几点看法
12. 论抗战时期国民党正面战场的作用
13. 抗战中坚民族先锋 ——论中国共产党在抗日战争中的地位作用
14. 浅析国民党地方实力派在全民族抗战局面形成中的作用
15. 论抗日战争国民党战场的作战策略与作用
16. 如何认识中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用
17. 论中国共产党在抗日战争中的作用
18. 国际友人在抗日战争中的贡献和作用
19. 抗日战争中抗币与法币、伪币斗争述论。