六上小学科学知识点总结

合集下载

小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结

教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。

3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

教科版科学六年级上册知识点整理

教科版科学六年级上册知识点整理新版小学科学六上知识点整理精华版第一单元工具与机械第一课使用工具机械是一种能够让我们省力或方便的装置。

构造简单的机械，如螺丝刀、钉锤、剪刀等，又称为简单机械。

第二课杠杆的科学像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

支撑着杠杆，使其能够围绕支点旋转的位置称为支点；在杠杆上施加力的位置称为用力点；杠杆克服阻力的位置称为阻力点。

杠杆是否省力，主要取决于用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。

当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为省力杠杆。

当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为费力杠杆。

当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，这种杠杆称为不省力也不费力的杠杆。

杠杆平衡的条件是：左边格子数乘以左边钩码数等于右边格子数乘以右边钩码数。

第三课杠杆类工具的研究杠杆的例子有：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳等是省力杠杆；火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿等是费力杠杆；天平、订书机、跷跷板等是不省力也不费力的杠杆。

增加小杆秤的称量范围，可以增大秤砣，也可以让提绳靠近称重处。

第四课轮轴的秘密像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。

轮轴在轮上施加力时省力，在轴上施加力时费力。

当轴的大小相同时，轮越大越省力。

轮轴的例子有：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手等。

同一种工具，使用方式不同，所应用的科学原理也不同。

例如，螺丝刀拧螺丝钉运用了轮轴的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了杠杆的工作原理。

第五课定滑轮和动滑轮固定在一个位置而不移动的滑轮叫做定滑轮，它的作用是能够改变力的方向，但不能省力。

可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，它的作用是能够省力，但不能改变力的方向。

第六课滑轮组把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组的作用是既能省力，又能改变力的方向。

滑轮组的组数越多，就越省力。

第七课斜面的作用像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。

2024粤教粤科版科学小学六年级上册知识点梳理归纳

2024粤教粤科版科学小学六年级上册知识点梳理归纳第一单元：光1. 光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播。

例如，在空气中、在纯净的水中，光都是沿直线传播的。

生活中，我们能看到笔直的光柱（如夜晚汽车大灯的光柱）、小孔成像等现象都是光沿直线传播的证据。

影子的形成是因为光沿直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面形成的光照不到的区域。

可以通过改变光源的位置、物体的位置等因素来改变影子的大小、形状和方向。

2. 光的反射当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回来，这种现象叫做光的反射。

镜子、平静的水面等都能反射光。

反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

例如，我们在照镜子时，能看到镜子中的自己，就是因为光在镜子表面发生了反射。

漫反射和镜面反射：镜面反射是指反射面比较光滑，平行光照射到上面时，会沿着同一方向反射出去，反射光线比较集中；漫反射是指反射面比较粗糙，平行光照射到上面时，反射光线会向各个方向散射。

我们能从不同角度看到物体，就是因为物体表面发生了漫反射。

3. 光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

例如，将一根筷子插入水中，会看到筷子在水中好像“折断”了，这就是光的折射现象。

折射规律：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线方向偏折，折射角大于入射角。

4. 透镜凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。

凸透镜对光有会聚作用，能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点。

生活中的放大镜、老花镜等都是凸透镜。

凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。

凹透镜对光有发散作用，能使平行于主光轴的光变得发散。

近视眼镜就是凹透镜。

利用凸透镜可以成不同的像，当物体在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，如放大镜成像；当物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，如投影仪成像；当物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，如照相机成像。

六年级上册科学复习

六年级上册科学复习科学是一门研究自然界的学科，通过实验和观察，我们可以了解自然界中许多有趣的现象和规律。

在六年级上册的科学课程中，我们学习了许多有关物质、生物、天文、地理等方面的知识。

接下来，让我们回顾一下本学期所学的重点内容。

一、物质与能量1. 物质的性质在物质与能量的学习中，我们了解到了物质的性质是指物体本身所具有的特点。

物质的性质可以分为物质的质量、硬度、颜色、透明度等。

通过实验，我们可以观察到物质在不同条件下的性质变化。

2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的改变。

物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种类型。

物理变化是指物质由一个状态转变为另一个状态，例如水的蒸发和冰的融化。

化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，例如铁锈的生成和火焰的燃烧。

3. 能量与能量转化能量是指物体所具有的做功的能力。

能量可以通过能量转化的方式在物体间传递。

我们学习了热能、电能、声能和光能等不同形式的能量，并了解到能量转化是物质变化和运动的基础。

二、生物和环境1. 动物和植物的特点我们学习了动物和植物的特点以及它们适应不同生活环境的方式。

动物的特点包括多样性、进化和适应性。

植物的特点包括自养性、多样性和生活习性。

2. 生物的组成与结构生物是由组织、器官和系统组成的。

我们了解了细胞是生物的基本单位，不同器官和系统在生物体内的相互作用和协调中发挥着重要的作用。

3. 环境保护与可持续发展在生物和环境的学习中，我们强调了环境保护的重要性和可持续发展的理念。

保护环境意味着保护生态系统和生物多样性，以及遵守环境法规和减少污染。

三、天文和地理1. 天文知识我们学习了太阳系的构成和行星的运动规律。

通过观察和实验，我们可以了解到地球自转和公转的原理，以及日食和月食的发生机制。

2. 地球与地图在地理学习中，我们了解到地球是我们生活的地方，它由许多陆地和海洋组成。

地图是一种描述地球形状和地理位置的工具，通过学习地图的使用，我们可以更好地了解地球的各个方面。

教科版小学科学六上知识点整理精华版

教科版小学科学六上知识点整理精华版小学科学六上的知识点整理精华版如下：一、物质的性质和变化：1.物质的性质：物质有颜色、形状、大小等特点。

2.物质的变化：物质可以发生物理变化和化学变化。

3.物质的固态、液态和气态：物质可以存在于固态、液态和气态三种状态，不同状态下物质的形状和容积有所不同。

二、光的传播和反射：1.光的传播：光以直线传播，当遇到障碍物时可以发生直线传播、散射和折射。

2.光的反射：光线遇到光滑的物体表面时会发生反射，反射光的方向与入射光的方向相同。

三、影子的形成：1.影子的形成条件：当有光源、有遮挡物并且有屏幕时，就可以形成影子。

2.影子的性质：影子的形状和遮挡物的形状相同，但是颜色比遮挡物暗。

四、磁铁和磁力：1.磁铁的两极性：磁铁有南极和北极之分，相同极相斥，不同极相吸。

2.磁力的作用：磁力可以使物体受力，使铁物吸附在磁铁上。

3.磁性物质和非磁性物质：只有具有磁性的物质才能被磁铁吸引。

五、动力和运动：1.动力的形式：动力可以是推力、拉力和摩擦力等。

2.运动的三要素：物体的位置改变，称为物体处于运动状态。

运动的三要素是位置、方向和速度。

六、生活中的力和摩擦：1.生活中的重力：自然界中所有物体都受到地球的吸引，这个吸引力叫做重力。

2.摩擦力：物体相互接触时产生的力，使物体受到阻碍。

3.减小摩擦力的方法：涂油、涂蜡、使用滑轮等都可以减小摩擦力。

七、声音的产生和传播：1.声音的产生：物体振动时，空气中的分子也会振动，产生声音。

2.声音的传播：声音以波的形式传播，需要媒质介质，如空气、水和固体等。

八、空气的存在和压力：1.空气的存在：空气是一种气体，无形无色，但有一定质量和体积。

2.压力的概念：物体受到的力除以物体受到的面积，就是压力的大小。

3.大气压力：大气对地面和物体的压力叫做大气压力。

九、太阳、地球和月亮：2.地球是我们居住的星球，有自转和公转两种运动。

3.月亮是地球的卫星，有月相变化和月食现象。

人教版小学六年级《科学》全册知识点汇总

滑轮滑轮类型动滑轮定滑轮滑轮组作用省力改用用力的方向既省力又转变用力方向六年级《科学》上册学问要点第一单元复习资料1. 在工作时，能使我们省力或便利的装置叫作机械。

2. 像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。

它有三个点，用力的位置叫用力点，抑制阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。

3. 杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

4. 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。

当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5. 像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。

6. 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

7. 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

8. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫做斜面。

9. 斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。

螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。

10. 链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

11. 各种简洁机械的比较：12. 写出各类型滑轮的作用。

13. 自行车上的各局部应用了哪种简洁机械？杠杆简洁机械举例省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山大路、大桥引桥、螺丝钉应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴其次单元复习资料1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 (柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。

它们受压时，横梁比柱子简洁弯曲和断裂。

教科版六年级科学上册知识点汇总

教科版六年级科学上册知识点汇总教科版六年级科学上册知识点汇总一、单元一：微观世界1、原子和分子：原子是构成物质的基本单位，是由质子、中子和电子组成的。

分子是由两个或更多的原子组成的，是物质的最小单位。

2、显微镜下的世界：显微镜可以帮助我们观察到细小的物体，例如细菌、细胞和分子。

光学显微镜的放大倍数在1000倍左右，而电子显微镜的放大倍数可以超过100万倍。

3、物质的构成：物质是由分子和原子构成的，而原子又由质子、中子和电子组成。

4、原子和分子的模型：模型可以帮我们更好地理解物质的结构。

例如，球棒模型可以用来表示原子的结构，而比例模型则可以用来表示分子的大小和形状。

二、单元二：地球探索1、地球的结构：地球由地壳、地幔、外核和内核组成。

地壳是地球表面最外层的部分，包括岩石、土壤和海洋。

2、地球的年龄：地球的年龄可以通过放射性元素的半衰期来推算，大约是45亿年。

3、地壳运动：地壳运动是指地球表面的岩石在地幔上移动，形成山脉、峡谷和海沟等地形。

4、地球的磁场：地球的磁场是由地核的电流产生的。

地核中的金属流体在运动过程中产生电流，从而形成地球的磁场。

三、单元三：生物研究1、生物的分类：生物可以根据其特征和亲缘关系进行分类。

分类学将生物分为界、门、纲、目、科、属和种。

2、生物的多样性：生物的多样性是指地球上生命的多种形式和种类。

生物的多样性对于生态系统的平衡和稳定至关重要。

3、生物的生命周期：生物的生命周期是指从出生到死亡的过程。

每个生物都有其特定的生命周期，包括生长、繁殖和死亡。

4、生物的适应性：生物的适应性是指生物如何适应环境变化的能力。

例如，沙漠中的骆驼可以在没有水源的情况下生存，而北极熊的厚毛皮可以抵御寒冷的环境。

四、单元四：宇宙探索1、天体的分类：天体可以根据其类型和特征进行分类，包括恒星、行星、卫星、彗星、星云和黑洞等。

2、天体的距离和运动：天体的距离可以用光年来测量，而天体的运动则可以通过它们的相对位置和速度来观察和研究。

2024年新编六年级上册小学科学知识点

2024年新编六年级上册小学科学知识点第一单元微小世界1-1.放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

1-1.放大倍数与中间的凸起程度有关。

放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

另外，倍数大的放大镜，看到的图像大，看到的范围小；倍数小的放大镜，看到的图像小，看到的范围大。

1-1.放大镜镜片的特点是：（1）透明（2）中间较厚（凸起）边缘薄；放大镜又叫凸透镜。

1-1.水滴、装满水的烧杯、烧瓶等玻璃器具也有放大作用。

这些器具和放大镜的共同特点都是：中间凸起，透明的。

1-1.英国教主格罗斯泰斯特最早提出了放大装置的应用，他的学生培根发明了增进视力的眼镜。

1-1.远视眼镜(老花眼镜)是凸透镜。

近视眼镜是凹透镜，会缩小物体图像。

1-2.显微镜的结构：目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜。

1-2.正确使用显微镜的方法：安放—对光—装片—调焦—观察。

1-2.如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸擦拭。

1-2.使用显微镜时应注意的两点:(1) 在使用显微镜观察标本时，标本的移动方向和从目镜里看到的物体图像移动方向正好相反。

字母“P”在显微镜下为“d”。

(2) 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜放大倍数。

1-2.电子显微镜和扫描隧道显微镜可以放大更大的倍数，电子显微镜可以把物体图像放大到200万倍。

1-2.科学家选择电子显微镜来观察SARS病毒。

1-2.滴管的作用吸取少量的液体。

1-3.科学研究表明昆虫头上的触角就是他们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

1-3.我们能用放大镜观察到更多关于昆虫的细节：（1）蝇的复眼是有很多的小“眼睛”组成的（2）蟋蟀的耳朵在足的内侧（3）蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

（4）蚜虫喜欢吸食枝叶上的汁液，蚜虫只有针眼般大小，它的天敌是草蛉。

1-3.使用手持式简易显微镜观察物体时，我们应将物镜下方的透明罩紧贴物体，再进行调焦。

教科版小学科学六上知识点汇总(小升初复习资料)

六年级科学上册知识点第一单元《微小世界》知识点第1课放大镜1.放大镜的镜片又叫凸透镜，是透明的，且中央厚、边缘薄。

只要具有这两个特点(比如:加满水后的烧杯、玻璃杯，一滴水等)，就具有同样的放大功能。

2.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。

凸度越大,放大倍数越大。

所能观察到的范围就越小。

第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。

用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。

2.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。

显微镜放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

3.放大倍数：光学显微镜（一两千倍）、电子显微镜（200万倍）、扫描隧道显微镜（3亿倍）。

4.显微镜的组成及作用①目镜：放大倍数。

②调节旋钮：调节物镜与被观察物体之间的距离。

③物镜：放大倍数。

④载物台：放置被观察的物体。

⑤反光镜：增强光线。

第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用：①安放、②对光、③上片、④调焦、⑤观察2.放大倍数越大，图像越大，视野越小；放大倍数越小，图像越小，视野越大。

第4课观察洋葱表皮细胞1.第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克。

洋葱表皮细胞结构细胞核2.洋葱表皮是由细胞构成的。

3.在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，所以物体需要制成玻片标本，才能在光学显微镜下观察到它的精细结构。

4.洋葱表皮玻片标本的制作过程①滴、②撕、③展、④盖、⑤染、⑥吸注意：①制作洋葱表皮玻片标本时，滴碘酒是为了让细胞染色，便于观察。

5.洋葱表皮细胞的特点(1)在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，它有细胞壁、细胞膜、细胞核等。

(2)观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核。

第5课观察更多的生物细胞1.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

2.观察更多的生物细胞(1)生物细胞的形态多种多祥，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同组织或器官的细胞也是不同的。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

六上小学科学知识点总结
科学是我们生活中不可或缺的一部分，它帮助我们理解自然现象，
探索事物背后的规律。

在小学六年级的科学学习中，我们接触到了许
多有趣的知识点。

以下是我对这些知识点的总结。

1. 天体运行
在天文学中，我们学习了太阳、地球和月亮的运行规律。

太阳是
我们的恒星，它的存在和光照是地球生命存在的基础。

地球绕着太阳
旋转，这就是我们所说的一年。

而地球自转产生了昼夜变化。

月亮是
地球的卫星，它和地球一起围绕太阳运行，同时也绕着地球自转。

2. 自然资源
自然资源是指自然界中供人类利用的物质和能源。

我们学习了不
同类型的自然资源，如水资源、矿产资源和能源资源等。

我们了解到
水资源的重要性，水对于地球生物和各种物质的循环至关重要。

此外，我们还了解了可再生能源和不可再生能源的区别，如太阳能和煤炭等。

3. 食物链和食物网
食物链和食物网是描述生物之间食物关系的概念。

我们学习了食
物链中每个环节的角色，包括生产者、消费者和分解者。

生产者通过
光合作用将太阳能转化为有机物质，而消费者则通过食物链的传递从
其他生物中获取能量和营养。

分解者则负责分解死亡生物和有机物质。

食物网则是由多个食物链组成的，更加复杂和真实地反映了生物之间
的相互作用。

4. 马路交通安全
在生活中，我们经常接触到道路交通。

在这一部分的学习中，我们学到了行人、车辆和信号灯之间的关系。

学习了过马路时应该如何遵守交通规则，如何观察车辆和信号灯，确保自己的安全。

我们也学习了不同交通标志和交通信号的意义，来规范和引导交通流量。

5. 声音的传播
声音是一种能量的传播。

我们学习了声音的产生和传播规律。

声源通过震动产生声音，声音通过空气、固体或液体传播。

我们了解到在空气中，声音的传播速度大约是每秒343米。

此外，我们还了解了声音的特性，如音调、响度和音色等。

6. 电的运动
电是我们生活中常见的能量形式之一。

我们学习了电的产生和运动规律。

电流是电荷在导体中的流动，电压则是电荷流动的推动力。

我们了解到电路中的元件，如电池、导线和电灯等。

通过实验，我们也学会了制作简单的电路并观察电的运动。

7. 植物和动物的繁殖
我们学习了植物和动物的繁殖方式。

植物通过花粉和卵细胞的结合进行有性繁殖，也可以通过分株、扦插等方式进行无性繁殖。

动物也可以通过有性和无性两种方式进行繁殖，有性繁殖需要雌雄两性的参与，而无性繁殖则是通过体内或体外方式进行。

通过六上小学科学的学习，我们对自然现象和事物的规律有了更深入的了解。

这些知识点不仅帮助我们更好地理解世界，也培养了我们的观察力和实验能力。

希望我们能够继续保持对科学的兴趣，不断学习和探索。