五年级语文基础知识训练——句子练习

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小学语文五年级基础知识、阅读理解练习题带答案

小学语文五年级基础知识、阅读理解练习题带答案

小学语文五年级基础知识、阅读理解练习题带答案练习题带答案1一、照样子,写成语。

例:生龙活虎(含动物)、千军万马(含数字)、二、按要求写句子。

(1)纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句)(2)冬天到了,梅花又开放了。

(改为拟人句)(3)湖面上溅起了涟漪。

(扩句,至少两处)(4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。

(修改病句)三、课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。

他记下过这样一则真事:校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。

他们一边看,一边赞不绝口。

这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。

”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。

苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,。

” 这个故事长久地激励着我,我幻想着生活中能有这样的美好。

1.联系上下文,解释词语。

赞不绝口:径直:2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3.读中品味。

(1)文中“惊讶”一词出现两次,同学们第一次“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为;我对感到惊讶,因为。

(2)认真品读第5第6自然段,想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈,再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。

五年级语文上册6 句子练习作业

五年级语文上册6 句子练习作业

8. 读下面的例句,体会景物的动态美,仿照着写一写。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 北风呼啸,大雪纷飞。 _____示__例__:__北__风__呼__啸__,__挟___着__冬__雪__降__临__人__间__,__晶__莹__的__雪__花__像___ _一__只__只__白__蝴__蝶__纷__飞___飘__落__,__大__地__一__片__洁__白__。_________________
14. 学校组织了主题为“革命精神”的演讲比赛,李明也参加 了,下面是他演讲稿中的一部分,请据此完成练习。 ①革命先辈们为了保卫祖国献出了他们宝贵的生命, 为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血。②这种甘于奉 献、不怕牺牲的精神,值得我们世代歌颂,永远学习。③ 让我们继续发扬和传承革命精神,①②⑤③④ B. ③②①④⑤ C. ②③①④⑤ D. ③①⑤④②
B组 新题速递 三、新题型。
12. 这座电视塔高368米,大约有120层楼那么高。它的外形 像一个待发射的火箭。(照样子,试着运用多种方法来说 明右图中松树的特征) ______示__例__:__这__棵__松__树__大__约__有__4__层__楼__那___ __么__高__,__它__像__一__座___高__耸__的__宝__塔__,__静___静___ __地__站__在__楼__旁__。_______________________
13. 将小蜜蜂说的这段话改写成说明性语言。 我是一只小蜜蜂,我的母亲是蜂王,她的体积最大。在
我的家族中,只有我的母亲可以产卵。我的母亲能存活三到 五年,可以说是我们家族中的“寿星”了。 _____示__例__:__在__蜜__蜂__家___族__中__,__蜂__王__的__体__积__最__大__,__寿__命__较__长__,__ _能__存__活__三__到__五__年__。__蜂__王__是___蜜__蜂__家__族__中__唯__一__可__以__产__卵__的__成__员__。

人教版语文五年级上册-句子专项训练

人教版语文五年级上册-句子专项训练

人教版语文五年级上册句子专项训练句子专项训练缩句知识点:缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句的主要方法有以下几种。

1.分辨句式,提出问题。

先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。

缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。

”2.进行词语比较,找出主要词语。

有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。

4.将形容词,修饰词删去.缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。

缩句训练题:1、大家热情地接待了远方的客人。

2、她的旧围裙里兜着许多火柴。

3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

5、童年的往事多得像天上的繁星。

6、我们要努力探索大自然的奥秘。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

部编版五年级语文下册句子基础练习及答案

部编版五年级语文下册句子基础练习及答案

部编版五年级语文下册句子基础练习及答案一、句子训练。

1.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)___________________________________________________2.人们早早地将搭石摆好。

(改成被字句)___________________________________________________3.父亲说:“对。

这就是我对你们的期望,”(改成转述句)___________________________________________________4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。

(改成双重否定句)___________________________________________________5.天气冷了,同学们都穿上了毛衣和帽子。

(修改病句)___________________________________________________6.流星体是太空中一种较小的天体。

(缩句)___________________________________________________二、按要求写句子:1.桂花真香。

(改成夸张句)__________________________________________________2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。

(改成反问句)________________________________________________3.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

(修改病句)________________________________________________4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭”(改为转述句)__________________________________________5.年年坚持植树造林。

能使武汉变成绿色的花园城市。

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)一、读句子,完成练习。

(1)蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

①这句话运用了_______的修辞手法,把_______比作______________。

②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写昆虫的_______,而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______,各具特色,体现了作者观察得仔细。

(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

这几句话主要运用的修辞手法是_______。

语句中出现最多的一个词是___________,这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。

A.随意 B.美丽 C.自由 D.明亮二、品读句子,完成练习。

(1)判断下面句子使用了什么修辞手法,选择相应序号填在括号里。

A.比喻 B.排比C.拟人 D.反问①蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上? ( )②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

( )③祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。

( )(2)这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。

②这富有诗意的语言,生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视,同时也表现出榆树( )的特点。

A.随意 B.美丽C.充满活力 D.年龄大三、修改病句。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

五年级语文基础练习题

五年级语文基础练习题

五年级语文基础练习题五年级的语文基础练习题通常包括字词、句子、阅读理解和写作等方面的训练。

以下是一些练习题的示例:一、字词练习1. 根据拼音写汉字:- píng guǒ()- yùn yù()- xiū sè()2. 多音字组词:- 行(háng):()、()- 行(xíng):()、()3. 近义词辨析:- 壮丽()和壮观()的区别是什么?4. 反义词填空:- 黑暗的反义词是()。

- 勇敢的反义词是()。

二、句子练习1. 改写句子,使其更加生动:- 太阳升起来了。

- 树叶在风中摇曳。

2. 用“虽然...但是...”造句。

3. 将下列句子改为被动语态:- 我们经常帮助老人过马路。

三、阅读理解阅读下面的短文,回答问题:春天来了,万物复苏。

小草从地里探出头来,好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱,竞相开放,五颜六色,美丽极了。

小河解冻了,潺潺的流水声像是在歌唱。

孩子们脱下厚厚的冬装,穿上轻便的春装,在田野上奔跑,放风筝。

1. 文中描述了哪些春天的景象?2. 孩子们在春天里做了哪些活动?四、写作练习1. 写一篇日记,描述你今天在学校发生的一件有趣的事情。

2. 以“我的梦想”为题,写一篇短文,表达你对未来的憧憬和梦想。

五、综合应用1. 根据你的生活经验,列举出五个可以节约用水的方法。

2. 如果你是一名环保志愿者,你会如何向同学们宣传环保意识?这些练习题旨在帮助五年级学生巩固语文基础知识,提高阅读理解和写作能力。

通过这些练习,学生可以更好地理解和运用语言,为今后的学习打下坚实的基础。

新部编人教版五年级上册语文句子专项基础练习及答案

新部编人教版五年级上册语文句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。

1.面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。

(缩句)_____________________________________________________________ 2.柳条拂动着湖面。

(扩句)____________________________________________________________3.我把书当成了朋友。

(“被”字句)___________________________________________________________4.这本散文集深深地吸引着我。

(“被”字句)____________________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.按要求用“辉煌”一词造句。

(1)表示光辉灿烂:____________________________(2)表示成绩显著:____________________________2.按要求改写句子。

(1)我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢?改为陈述句:____________________________________(2)你快把那本书给我拿来!改为委婉说法:____________________________________3.修改病句。

(1)《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。

______________________________________________(2)我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。

______________________________________________三、按要求改写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多么?(换一种说法,保持句子意思不变)___________________________________________________________2.我越来越体会到我当初起先是多么幸运。

部编人教版五年级语文上册句子基础练习及答案

部编人教版五年级语文上册句子基础练习及答案一、给句子换个说法,保持意思不变。

1.牛郎不得不离开家。

____________________________________2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?____________________________________3.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?____________________________________二、按要求写句子。

1.白鹭是.一首精巧的诗。

(用加点字仿写比喻句)_______________________________________________2.父亲说:“对。

这是我对你们的希望。

”(改为转述句)_______________________________________________3.我对什么花。

我不懂得欣赏。

(把两句话变成一句话)_______________________________________________三、按要求完成句子练习。

1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。

如果您不答应,我就跟您同归于尽!(改为转述句)_____________________________________________________2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)____________________________________________________3.秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。

(改为“因为……所以……”的句式)____________________________________________________________四、按要求写句子。

1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

(缩句)___________________________________2.海力布说出来鸟儿的秘密。

海力布变成了一块石头。

小学生五年级语文题句子训练附答案

小学生五年级语文题句子训练附答案句子的学习是五年级的语文学习重点,对于这部分内容大家做的就是多加练习,小编在这里整理了相关信息,希望能帮助到您。

按要求写句子。

1、奔赴抗日战争的最前线。

(修改病句)2、他就是人人景仰的。

(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的。

(改为反问句)7、外公,这是您最宝贵的画。

(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父。

(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花。

(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

(缩句)17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

(用关联词连起来)18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

(用关联词连起来)19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

(用关联词连起来)20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。

(修改病句)21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。

(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字。

(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

(修改病句)24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。

”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富。

(改为反问句)26、这真是一点值万金。

(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已。

(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

(改为反问句)29、双眼闪着泪花。

(扩句)30、同学们议论着。

(扩句)31、他们完成了任务。

五年级上册语文基础训练参考答案

五年级上册语文基础训练参考答案Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】五年级上册《语文基础训练》参考答案1窃读记自学提示2.安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用2.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.(1)突然(猛然)(2)陶醉2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧?只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。

2*小苗与大树的对话自学提示1.xìnghǔzhuànlùgǔn2.、学界、。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》巩固运用2.乙:课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。

苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。

他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。

乙:“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。

乙:要多读书,读好书,要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。

拓展阅读2.说明作者爱读书,读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。

像这样的句子还有:我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。

(范围逐渐扩大)3走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读,细读,解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。

4*我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。

巩固运用1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿自己创造2.(1)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

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五年级语文基础知识训练——句子练习(一)
一、缩句。

(一)、缩到最短
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。

_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

___________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

____________________________
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

____________________________
(7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌
(11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。

(13)深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

(14)工人们在节日里仍然坚持劳动。

(15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

(二)、照样子缩句子
例:深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例:他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

五年级语文基础知识训练——句子练习(二)
一、照样子写句子。

例:你收拾一下房间吧! 改为:你把房间收拾一下吧!
(1) 冬天皂荚树落光了叶子。

(2) 水手从河底捞上了铁牛。

(3) 地上的纸屑被我们捡起来了。

(4) 几把坏了的扫帚被我们整修一新。

(5) 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

(6)他看了一本书。

例:太阳晒干了地上的水。

改为:地上的水被太阳晒干了。

(1)人们打扫干净了街道。

(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

(3)茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

(4)战士们把来犯的敌人消灭了。

(5)指导员的鲜血染红了那本书。

(6)大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。

(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。

改:
(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。

改: ____________________________
(3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改:
(4)赶快停车检查,因为汽车出了故障。

改:
(5)小红马上停步,因为她看到了红灯。

改:
二、按要求写句子。

1、天空中的小星星(写成拟人句 )
____________________________
2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
____________________________
3、这活泼的小孩是我的好朋友。

(反问句)
____________________________
4、我家在市图书管附近住。

(改变词序,意思不变)
____________________________
5、特务很狡猾。

(改为比喻句)
____________________________
6、河水哗哗地流着。

(改为拟人句)
____________________________
7、寒风吹到脸上很痛。

(改为夸张句)
____________________________
五年级语文基础知识训练——句子练习(三)
一、病句诊所。

(把正确的句子写在横线上)
(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

____________________________
(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

____________________________
(3)、星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

____________________________
(4)、生物课对林巧稚有很大的兴趣。

(5)、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

(6)、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

(7)、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、
芹菜等蔬菜。

(8)、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

(9)、公园新设了两个国外援进的游乐项目。

(10)、小云的歌唱得有声有色。

(11)、两个新旧社会,真是鲜明对比呀。

(12)、听了老师的话,受到了很大的教育。

(13)、火车慢慢地徐徐开动了。

(14)、明明对小惠说,你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

(15)、三演义是我国四大古典文学名著。

(16)、同学们夸耀四年(3)班的清洁卫生搞得最好。

(17)、我一进公园,就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

(18)、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

(19)、我国是世界上悠久的国家之一。

(20)、林老师对我们的关怀,我一辈子终身难忘。

(21)、庐山的夏天是人们避暑的好地方。

(22)、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

(23)、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

(24)、一条笔直的公路,弯弯曲曲地穿过田野,伸向远方。

(25)、为了夺取泸定桥,纷纷报名参加突击队。

(26)、小名经过努力学习,终于取得了很好的成就。

(27)、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

(28)、同学们只有多听多练,就能把普通话学好。

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